[23bb005051] Bijlage behorende bij 23bb005050 over Voortgangsrapportage NPRZ 2022

De 27 reguliere basisscholen boden in de 2e helft schooljaar 2021-2022 vanaf begin januari 2022 tot einde van het schooljaar het volgende aan*: • 25 scholen een rooster met 10+ uren • 2 scholen een rooster van 8 tot 10 uur De uiteindelijke deelname door de leerlingen lag net iets lager*: • 17 (was 20) scholen met 10+ deelname-uren, 10 (was 6) scholen van 8 tot 10 uur (1 school was 6-8 uur). • De drie scholen voor speciaal basisonderwijs (SBO) in het NPRZ-gebied hebben 4 – 6 uur Dagprogrammering aangeboden. Met de SBO-scholen zijn geen afspraken gemaakt m.b.t minimumaantal uren Dagprogrammering.

De menukaart CZ is nog niet opgesteld.

Uitval vanwege corona is in deze cijfers buiten beschouwing gelaten. In het voortgezet onderwijs (vo) zien we dat scholen inmiddels meer uren bieden dan in het begin van de pilot Dagprogrammering. 5 van de 8 scholen boden meer dan 5,5 uur vanaf begin januari 2022. De overige scholen zaten tussen 3,5 en 5 uur*. In onderstaand figuur is aangeven op welke onderwerpen de uren zijn ingezet in het primair onderwijs (po). De periode van rapportage is te zien bij outputmeting 6 in het po.

8

De Dagprogrammering wordt vanaf schooljaar 2019-2020 bekostigd voor 4 jaar vanuit de regiodealmiddelen, waarbij Rijk en gemeente elk de helft inleggen. Schooljaar 2021-2022 stond in het teken van het verder verhogen van de kwaliteit. Daarvoor is onder andere een schouw uitgevoerd op zes Dagprogrammeringsscholen en een start gemaakt een investering in de kwaliteit van (vak)leerkrachten. Hieruit komt naar voren dat: • De geschouwde scholen, ouders en leerlingen zonder uitzondering het belang en de bijdrage van Dagprogrammering aan de drie doelen (onderwijsresultaten, sociaalemotionele ontwikkeling en talentontwikkeling) onderschrijven. • Resultaten op alle drie de doelen worden gehaald. Vooral op het verrijkingsdoel. Zo nemen leerlingen deel aan diverse activiteiten waar ze anders niet of minder makkelijk mee in aanraking zouden komen. Ze leren hun talenten ontdekken en zien plekken waar zij anders nooit komen. • In meer of mindere mate een verbetering is te zien op sociaal-emotioneel vlak: o afname van gedragsproblemen; o beter samenwerken; o meer zelfreflectie; o flexibel omgaan met verschillende leraren. • De resultaten op het gebied van cognitieve vaardigheden en leerprestaties de opbrengst zijn van het totale schoolbeleid (incl. NPO-inzet) en een effectievere inzet van (deels nieuwe) lesmethoden.

Maar Dagprogrammering speelt hier een belangrijke rol in en kan als vliegwiel fungeren op het gebied cognitieve vaardigheden en leerprestaties. • Wat werkt goed: o Dagprogrammering als onderdeel van een bredere, gezamenlijke visie o Gemotiveerde leerkrachten, docenten en aanbieders o Dagprogrammering zoveel mogelijk als vast onderdeel in het schoolrooster

Initiatiefnemer

Schoolbesturen

Schoolbesturen

Schoolbesturen en gemeente

Kleur 2021

Kleur 2022 Naam Interventie

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

Kwalitatieve Voortgang

Initiatiefnemer

o

•

•

Een goede mix van activiteiten, aansluitend op wat leerlingen het meeste nodig hebben. o Goede en heldere organisatie en opzet. Wat kan beter: o Afstemming tussen aanbieders en groepsleerkrachten/docenten. o Extensivering is voor sommigen te intensief. o Communicatie met en betrokkenheid van ouders kan beter. o Knellende kaders en de kwetsbaarheid van tijdelijke projectfinanciering. Aandachtspunten voor de toekomst zijn: o Verkennen van mogelijkheden tot maatwerk. o Werken vanuit visie. o Kwaliteit van de (vak)leerkrachten en de aanmelding vanuit de scholen voor het o De hoogte van de uurprijs.

Corona speelde in 2021-2022 een minder grote rol. De uitval vanwege corona speelde met name de week voor de kerstvakantie (schoolsluiting van één week). Tot de voorjaarsvakantie hebben bij enkele scholen deels activiteiten stilgelegen en daarnaast was er af en toe uitval van activiteiten vanwege beperkte beschikbaarheid van personeel door ziekte/quarantainemaatregelen. Binnen de Children's Zone bieden nu alle 30 po-scholen Dagprogrammering aan, waaronder drie scholen voor speciaal basisonderwijs (sbo). Buiten het focusgebied doen zes scholen mee. Daarnaast nemen acht scholen voor voortgezet onderwijs op Rotterdam-Zuid vanaf schooljaar 2021-2022 deel aan Dagprogrammering. Daar wordt voor een derde van de leerlingen 6 uur per week Dagprogrammering aangeboden. *Over de berekening van de roosteruren en deelname-uren 1. De uren zijn afgeronde urenaantallen. Dus 10+ begint bij 9,5. 2. Roosteruren: het aantal uren Dagprogrammering per leerling per week dat wordt aangeboden in het lesrooster. Roosteruren geeft antwoord op de vraag: biedt het lesrooster in de praktijk ook minimaal tien uur per week Dagprogrammering aan de leerlingen? 3. Deelname-uren: de gemiddelde deelname in uren aan Dagprogrammering per leerling per week. Deelname-uren geeft antwoord op de vraag: hoeveel uren Dagprogrammering volgen de leerlingen gemiddeld per week

Meer driejarige doelgroepkinderen bezoeken de voor- en vroegschoolse educatie (vve)

Gelijktrekken van vve-deelname 3-jarige doelgroepkinderen van Zuid aan het stedelijk gemiddelde in 2022. Het bereik was 86% in 2017. Daarnaast wordt er naar landelijk beleid het aantal uren uitgebreid van 12 naar 16 uur.

Het programma in het vo bestaat vooral uit: • Taal, Rekenen en Huiswerkbegeleiding (52%), Sport, Bewegen en Gezondheid (14%), Wetenschap en Techniek (10%) en Sociaal-emotionele Ontwikkeling (7%) In het NPRZ-gebied zijn per 1-1-2023 105 (2022: 105) kinderopvang- en peuteropvanglocaties die voorschoolse educatie (ve) aanbieden. Al deze locaties bieden het nieuwe uitgebreide aanbod van 16 uur ve per week voor doelgroep peuters. Percentage bereik van 3-jarige doelgroep peuters met de indicatie Extra spelen en leren stedelijk en per NPRZ-gebied: •

In 2022 zijn in totaal 8.402 po-leerlingen en 1.247 vo-leerlingen met Dagprogrammering bereikt.

Zowel stedelijk als in de drie NPRZ-gebieden is het bereik onder 3-jarige doelgroep peuters met de indicatie Extra spelen en leren van het CJG in 2022 gestegen ten opzichte van de voorgaande jaren. De daling van het bereik in de coronajaren 2020 en 2021 ten opzichte van 2019 is omgeslagen in een stijging. De percentages bereikte 3-jarige doelgroep peuters met de indicatie Extra spelen en leren zijn zowel stedelijk als in alle drie de NPRZ-gebieden nu zelfs iets hoger dan in 2019.

Percentage bereik van 3-jarige doelgroep peuters met de indicatie Extra spelen en leren

Stedelijk Charlois Feijenoord IJsselmonde

1-10-2018 80% 76% 85% 77%

1-10-2019 81% 78% 82% 78%

1-10-2020 80%

1-10-2021 79%

1-10-2022 82%

77% 80% 76%

76% 80% 73%

79% 87% 79%

•

Percentage bereik van 3-jarige doelgroep peuters met de indicatie Extra spelen en leren stedelijk, voor de zeven focuswijk samen en per focuswijk:

Stedelijk

1-10-2018 80%

1-10-2019 81%

1-10-2020 80%

1-10-2021 1-10-2022 79% 82%

Alle focuswijken Tarwewijk Carnisse Oud-Charlois Afrikaanderwijk Feijenoord Hillesluis Bloemhof

84% 97% 67% 76% 100% 87% 79% 88%

82% 68% 76% 87% 93% 82% 88% 83%

79%

81%

83%

70% 75% 79% 80% 82% 89% 79%

79% 79% 82% 88% 88% 79% 77%

81% 76% 72% 121% 88% 86% 75%

9

Het procentuele bereik van 3-jarige doelgroep peuters met de indicatie Extra spelen en leren in het gebied Feijenoord is met 87% ruim hoger dan het stedelijk gemiddelde van 82%. In Charlois en IJsselmonde is het procentuele bereik van 3-jarige doelgroep peuters met de indicatie Extra spelen en leren met 79% achter bij het stedelijk gemiddelde. Voor de zeven focuswijken samen is het beeld vergelijkbaar met het beeld voor het gehele NPRZ-gebied en met het stedelijke beeld. Het bereik in 2022 (83%) is na de dip van de coronajaren iets hoger dan in 2019 (82%). Opmerkelijk is dat in vier van de vijf voorgaande jaren het bereik gemeten over alle focuswijken samen hoger was dan het stedelijke percentage. Het beeld per focuswijk is verschillend. Ten opzichte van 2021 is het bereikpercentage gestegen in Tarwewijk en Hillesluis, maar gedaald in Carnisse, Oud-Charlois en Bloemhof. De wijk Feijenoord heeft een stabiel hoog bereik van meer dan 80% in de afgelopen jaren. Hetzelfde beeld geeft de Afrikaanderwijk. Het bereikpercentage voor 2022 van 121% in Afrikaanderwijk is waarschijnlijk het gevolg van onjuiste rapportage. Waarschijnlijk is een deel van de 2-jarigen per abuis gerapporteerd als 3-jarigen. Het bereik onder beide leeftijden samen is met 84% (stedelijk 73%) bijzonder hoog.

Omdat de deelname onder 2-jarige doelgroep peuters altijd een stuk lager is dan onder 3-jarige doelgroep peuters is het zeer waarschijnlijk dat het bereik onder de 3-jarige doelgroep peuters in Afrikaanderwijk net als in de voorgaande jaren ruim boven de 80% ligt. De onjuiste rapportage treedt alleen op in Afrikaanderwijk. Er is sprake van onderrapportage 2-jarigen en overrapportage 3-jarigen in vergelijking met voorgaande jaren. Het gezamenlijke beeld van 84% sluit aan bij eerdere jaren. Op dit moment beschikken we alleen over de kwantitatieve gegevens. Analyses als ‘focuswijken hoger dan overig NPRZ’ en ‘verschil tussen boven en onder gemiddelde focus-

VVE, schoolbesturen en gemeente

Kleur 2021

Kleur 2022 Naam Interventie

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

Kwalitatieve Voortgang

Initiatiefnemer

wijken’ moeten nog worden gedaan. Een eerste versie van de gebiedsanalyse voor Charlois, Feijenoord en IJsselmonde is klaar. Deze zijn gebaseerd op data van oktober 2021. Een update met de cijfers van oktober 2022 volgt medio 2023. Met ingang van 2020 kunnen peuters die opgroeien in gezinnen met schulden gratis gebruik maken van de voorschool (indicatie Gelijke kansen). Op 1-10-2022 waren er 70 peuters (25 2-jarigen en 45 3-jarigen) die hiervan gebruik maakten. Veertig procent van de 2-jarigen en bijna de helft van de 3-jarigen woont in NPRZ-gebied. Overige acties om het bereik van de voorschool te vergroten, zijn: • Een informatiecampagne om ouders van peuters beter te bereiken (met o.a. een ansichtkaart die gestuurd wordt naar ouders waarvan het kind 2 jaar wordt). • Voorjaar 2022 is de actie geëvalueerd waarbij doelgroep peuters gedurende 4 weken gratis en vrijblijvend konden kennis maken met de peutergroep. De actie is niet voortgezet, omdat er te weinig gebruik van werd gemaakt. Najaar 2022 is gestart met het opstellen van gebiedsanalyses op basis waarvan per gebied bezien zal worden welke acties nodig zijn om het bereik te vergroten.

2021

2022 LOB-PROGRAMMA OP DE SCHOLEN

Scholen voeren van af sept 2019 een compleet Loopbaan Oriëntatie en -Begeleiding programma uit (zie www.gaanvooreenbaan.nu voor het gezamenlijke Bridgeprogramma van NPRZ) Het lob-programma kan onderdeel zijn van de extra uren Dagprogrammering.

De overgang van schooljaar 2021-22 naar schooljaar 2022-23 kunnen we duiden als een transitie in de uitvoering van lob activiteiten, waarin scholen in de nasleep van Corona, maar ook het huidige lerarentekort, voorzichtig zijn geweest met het kiezen voor met name activiteiten buiten de deur. Of voor activiteiten in de klas waar ze geen eigen begeleiding voor hebben binnen de school. Ook voor de aanbieders van de lob activiteiten was de omschakeling van in de klas (in 202122) naar buiten de klas (2022-23) aanvankelijk lastig, bijvoorbeeld voor de bliksemstages was het op orde krijgen van de werkgevers deelname een opgave (na de Corona jaren). Verder speelt voor de scholen, net als in voorgaande jaren, het op orde krijgen van de cognitieve vakken en ouderbetrokkenheid een rol. Bovenstaande punten hebben invloed gehad op de voorgenomen activiteiten in schooljaar 2022-2023. We zien dat er een daling is t.o.v. schooljaar 2021-22 als we kijken naar de voorgenomen activiteiten in 2022-2023. De basisscholen in Rotterdam Zuid hebben gemiddeld 6.4. Lobactiviteiten ingepland (was 6.7 in 2021-2022). Het jaar daarvoor was dit 4,7. Maar voor de pandemie zaten we op gemiddeld 7.5 activiteiten. Voor het voortgezet onderwijs zien we voor de onderbouw dat we op 4,1 voorgenomen activiteiten uitkomen (was 4,4 in 2021-22 en 3,5 2020-2021).

NB: aantal scholen fluctueert door de jaren doordat scholen gesloten/gefuseerd worden en doordat in scholen van een aantal kleine schoolbesturen later zijn ingestapt. In het vo gaat het ook om een school uit Barendrecht en Ridderkerk met veel leerlingen van Zuid.

Voor de bovenbouw zien we een lichte stijging t.o.v. vorig jaar 5,6 (was 4.7 in 2021-2022).

Voor het lob programma geldt; ontzorgen en faciliteren van de scholen. Zorgen dat het aanbod aansluit bij de scholen, divers en laagdrempelig is. Er goed wordt gecommuniceerd en goede afspraken met de aanbieders om, bijvoorbeeld de werkgeversbijdrage in het lob aanbod weer op peil te brengen en te houden.

Wat niet – lijst

Ontdekken en ervaren

Opstellen en toepassen van een lijst met activiteiten en onderwerpen (landelijk, gemeentelijk en schoolbesturen) waarover gezamenlijk wordt afgesproken dat hieraan niet of met minder prioriteit gewerkt hoeft te worden door de scholen. Als onderdeel van het LOB-programma voeren scholen (po, vo en mbo) activiteiten uit op het gebied van ontdekken en ervaren. Via de website www.gaanvooreenbaan.nu geven de scholen jaarlijks de activiteiten aan routekaart-activiteiten die onder ontdekken en ervaren vallen.

•

n.v.t.

Voorgenomen activiteiten schooljaar 2022/23 (was 2021/22) • EIC Port Rangers: 34 (was 47) basisscholen; Havenprogramma: 6 (was 14) vo-o scholen, 5 (was 7) vo-b scholen • JINC Bliksemstages: 40 (was 42) basisscholen, 14 (was 18) vmbo-o scholen, 8 (was 9) vob scholen • Technieklessen/workshops: 12(was 17) basisscholen, 1 (was 4) vo-o scholen, 1 (was 3)

10

Deze activiteit wordt in overleg met de schoolbesturen en het Meesterlab opgepakt indien blijkt dat andere activiteiten en onderwerpen ten koste gaan van NPRZ-afspraken. Die situatie heeft zich niet voorgedaan.

Schoolbesturen en Meesterlab

We zien dat de voorgenomen activiteiten voor schooljaar 2022-2023 lager liggen voor de activiteiten buiten school. Een verklaring is dat de activiteiten in 2021-2022 n.a.v. de beperkende maatregelen werden aangepast door aanbieders zoals JINC en EIC (een bezoek op locatie werd een les in de klas) of activiteiten werden geannuleerd door aanbieders die geen alternatief in de klas hadden, zoals Discovery Lab.

Schoolbesturen en gemeente

Kleur 2021

Kleur 2022 Naam Interventie

Reflecteren en kiezen

Korte omschrijving Interventie

Als onderdeel van het LOB-programma voeren scholen (po, vo en mbo) activiteiten uit op het gebied van reflecteren en kiezen. Via de website www.gaanvooreenbaan.nu geven de scholen jaarlijks de activiteiten aan routekaart-activiteiten die onder Reflecteren en kiezen vallen.

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

Kwalitatieve Voortgang

vo-b scholen • DiscoveryLab: 28 (was 40) basisscholen • Evenementen: Techmission en Gaan voor Baan staan gepland voor schooljaar 20232024 • Lessenserie LOB: 16 (was 29) basisscholen; 6 (was 6) vo-o scholen, 4 vo-b scholen ( • Maatschappelijke stage: 1 (was 1) vo-o scholen; 0 (was 0) vo-b scholen • Proef studeren: 9 (was 8) vo-b scholen • Techmission010: 13 (was 12) vo-o scholen

De uitvoering in 2021-22 heeft hierdoor impact op de keuze van het invullen van het jaarplan voor 2022-23. Scholen geven aan dat ze mede hierdoor het lob jaarplan 2022-23 voorzichtig hebben ingevuld.

Uitgevoerde activiteiten schooljaar 2021/22 (was 2020/21) • Bliksemstages: 37 (was 14) basisscholen, 10 (was 6) vo-o en vo-b scholen • DiscoveryLab: 10 (was 19) basisscholen • EIC Port Rangers: 43 (was 26) basisscholen • EIC Havenprogramma vo: 6 excursies op locatie, 485 leerlingen. (was 1 excursie op locatie en 16 haven lesboxen op school 2022) • Techmission: 10 vo-scholen, 605 leerlingen (was 5 vo-o scholen, 291 leerlingen in 2020) • Mainport Next Event april ‘22: 4 vo scholen, 337 leerlingen (is een combinatie geworden met MC Port event: 3 vo-b scholen, 167 leerlingen in 2020 en Week van de Procestechniek: online editie 500 leerlingen uit de regio Rijnmond (was 3 vo-o scholen, 148 leerlingen) • Jinc techniekdagen: 12 basisscholen (nieuw) Voorgenomen activiteiten schooljaar 2022/23 (was 2021/22) • Digitaal talent portfolio: zie toelichting • Loopbaangesprekken leerling-leraar-ouder: 12 (was 15) basisscholen, 9 (was 9) vo-o scholen, 10 (was 9) vo-b scholen • Rotterdamse Leerroutekaart: 30 (was 39) basisscholen, 3 (was 6) vo-o scholen, 2 (was 5) vo-b scholen • Mentoren op Zuid: 5 (was 5) basisscholen, 5 (was 8) vo-o scholen, 4 (was 4) vo-b scholen • Scholen op de Kaart: 37 basisscholen

Een aantal buitenschoolse activiteiten in 2022 met goede deelname van de scholen in Rotterdam Zuid zijn: Techmission010, dit is een ervaringsgericht event waar jongeren van de onderbouw vo scholen (welke klas of klassen?) ontdekken of techniek bij hen past, hoe leuk dit is en wat dit voor hun persoonlijke profielkeuze betekent. In februari 2022 hebben ruim hebben 870 leerlingen van Rotterdam Zuid, gedurende 4 dagen, deelgenomen aan dit event.

Uitgevoerde activiteiten schooljaar 2021/22 (was 2020/21) • Mentoren op Zuid: 25 (was 15) basisscholen, 14 (was 16) vo-scholen Training en scholing leerkrachten

Aansluiting arbeidsmarkt

Als onderdeel van het LOB-programma voeren scholen (po, vo en mbo) activiteiten uit op het gebied van training en scholing leerkrachten. Via de website www.gaanvooreenbaan.nu geven de scholen jaarlijks de activiteiten aan routekaart-activiteiten die onder training en scholing leerkrachten vallen.

Als onderdeel van het LOB-programma voeren scholen (po, vo en mbo) activiteiten uit op het gebied van aansluiting arbeidsmarkt. Via de website www.gaanvooreenbaan.nu geven de scholen jaarlijks de activiteiten aan routekaart-activiteiten die onder aansluiting arbeidsmarkt vallen.

Voorgenomen activiteiten schooljaar 2022/23 (was 2021/22) • Extra ondersteuning LOB: 2 (was 5) basisscholen, 1 (was 3) vo-o scholen, 1 (was 2) vo-b scholen • Training loopbaangespreksvoering: 0 (was 2) basisscholen, 2 (was 6) vo-o scholen, 3 (was 4) vo-b scholen • Kennismaking beroepen voor leerkrachten: • W&T koppelen aan LOB: Geen actieve begeleiding in het aanbod • Training Ouders en LOB: 5 (was 8) basisscholen, 0 (was 4) vo-o scholen, 0 (was 3) vo-b scholen

Het MC Port event en de Week van de Procestechniek zijn samengevoegd in het nieuwe Mainport Next event. Dit is in 2022 twee keer georganiseerd, in april en in november. November is vanaf dit jaar het nieuwe moment voor dit evenement. Van de verschillende activiteiten nemen we er een aantal op ter illustratie van de voortgang.

We zien een grote deelname voor ‘scholen op de kaart’, een nieuwe activiteit van BRIDGE/Gaan voor een Baan. Ontwikkelt in 2022 om de overgang van po naar vo naar te ondersteunen. En schoolkaart met overzicht van de scholen in Rotterdam Zuid met kansrijke profielen; zorg en techniek en interactieve opdrachten om samen met de leerlingen van groep 7 en 8 uit te voeren in de klas. Van de verschillende activiteiten nemen we er een aantal op ter illustratie van de voortgang.

We zien dat activiteiten voor de professionalisering veelal zijn geannuleerd in de loop van het schooljaar 2021-2022, i.v.m. werkdruk en de nasleep van Corona.

Uitgevoerde activiteiten schooljaar 2021/22 (was 2020/21) • Training loopbaangespreksvoering: 0 (was 5) basisscholen, 4 vo-scholen • W&T koppelen aan LOB: geen actieve begeleiding • Training Ouders en LOB:6 (was 9) basisscholen, 1 (was 3) vo-scholen • LOB-expert po bijeenkomst voor professionals.

Mede naar aanleiding van bovenstaande is in het kader van professionalisering van leerkrachten op 19 oktober 2022 een lob bijeenkomst georganiseerd voor het po in Rotterdam Zuid. Met 30 deelnemers zijn plenair en in workshops de volgende onderwerpen behandeld: burgerschap, veiligheid, interactieve ouderavond, Lob-jaarplan opstellen en Lob gekoppeld aan techniek. Voor 2023 zijn er wederom lob sessies gepland voor de professionalisering van leerkrachten. Het projectteam van Gaan voor Baan ontwikkelt aanbod om scholen met behoefte aan ondersteuning bij de uitvoering van een goed lob jaarplan extra te ondersteunen Van de verschillende activiteiten nemen we er een aantal op ter illustratie van de voortgang. . In schooljaar 2021-22 is er een pilot met EU-subsidie uitgevoerd, op 6 vo scholen (8 klassen). Het doel was om verschillende elementen uit het programma samen te brengen gedurende een heel schooljaar. Het oorspronkelijke fysieke evenement is herschreven in een doorlopende ervaring gedurende het hele schooljaar, die bestaat uit verschillende onderdelen. Op deze wijze wordt meer samenhang tot stand gebracht. Digitalisering van activiteiten is een belangrijk component. De pilot is afgerond en geëvalueerd. N.a.v. de evaluatie is het programma verbeterd, het aanbod uitgebreid en onderdelen zoals weerbaarheid en bereik ouders ook via de partners in de wijken zijn toegevoegd.

Ook de actieve ondersteuning van scholen vanuit het lob programma is hier een belangrijk onderdeel van. Evenement Gaan voor een Baan: In januari 2024 staat voor de vo scholen in Rotterdam Zuid de zesde editie van het Gaan voor een Baan evenement gepland, twee dagen in Ahoy. De

11

Schoolbesturen en gemeente

Voor het koppelen van W&T aan LOB is geen specifieke begeleiding meer in het aanbod van NPRZ. Scholen kunnen wel via Gaan voor een Baan kiezen uit een palet van workshops en lessen van verschillende organisaties voor advies bij het invullen van W&T in het curriculum.

Het schooljaar 2021-2022 is het eerste schooljaar sinds Corona zonder lockdown, maar wel met beperkende maatregelen. Ook gaan het basisonderwijs en de scholen voor het speciaal (basis)onderwijs de week voor de kerstvakantie in 2021 dicht.

Uitgevoerde activiteiten schooljaar 2021/22 (was 2020/21) • Pilot Gaan voor een Baan op 6 scholen, voor 8 klassen • Sollicitatietraining: 14 (was 17) vo-scholen • Evenement Gaan voor een baan: evenement niet plaatsgevonden n.a.v. beperkende maatregelen Corona.

Schoolbesturen en gemeente

In het vo werkt het merendeel van de scholen al met een digitaal loopbaandossier van verschillende marktpartijen. Door de diversiteit aan digitale dossiers is het aansluiten bij het po met een digitaal dossier relatief lastig. Hierdoor is het realiseren van een doorlopend digitaal LOB-dossier van po naar vo moeilijk te realiseren.

NB: het is goed te bedenken dat in tegenstelling tot de activiteiten voor de leerlingen de activiteiten voor leerkrachten niet elk jaar hoeven te worden gevolgd. Tenzij er door bijvoorbeeld verloop te weinig kennis is overgebleven.

Voorgenomen activiteiten schooljaar 2022/23 (was 2021/22) • Sollicitatietraining: 11 (12) vo-b scholen • Evenement Gaan voor een Baan: Gepland voor schooljaar 2023-24 in januari 2024, twee daags evenement in Ahoy

Initiatiefnemer

Schoolbesturen en gemeente

Kleur 2021

Kleur 2022 Naam Interventie

Schoolprofielen

PROGRAMMA TECH OP ZUID

Aansluiting po-vo versterken

Techniekfaciliteiten (leerfaciliteiten) op de vmbo/vso scholen up-to-date maken

Uitbreiden aanbod techniek opleidingen

Geïntegreerde leerroutes vmbo-mbo (op alle niveaus)

Professionaliseren techniek docenten

Verbeteren beeldvorming techniek en de aansluiting POvmbo

Korte omschrijving Interventie

De VMBO-scholen op Zuid gaan gezamenlijk substantieel invulling geven opdat aandeel 50% van de mbostudenten van Zuid kiest voor een mbo-opleiding met een profiel in zorg, haven en techniek mogelijk is.

Vanaf januari 2020 krijgt de regio Rotterdam Zuid geld van de overheid om te werken aan sterk, aantrekkelijk en innovatief techniekonderwijs, dat leerlingen goed voorbereidt op een opleiding en werk in de regio. In een regio werken vmbo-scholen, mbo-instellingen en het regionaal bedrijfsleven samen aan realisatie van de plannen. Het programma Tech op Zuid is een uitvoering van deze landelijke regeling voor de regio. Op basis van een gezamenlijk opgesteld regioplan hebben de volgende scholen zich gecommitteerd om actief mee te werken de doelstellingen te realiseren: Vmbo: Wartburgcollege, Avicenna College, Zuiderpark College, RVC de Hef, STC, Schreuder College Mbo: TCR, Hoornbeeck college, STC Bedrijven: 16 bedrijven hebben toezeggingen gedaan om gezamenlijk 10% van het budget als cofinanciering in te brengen

Tech op Zuid ondersteunt basisscholen (PO) in Rotterdam Zuid met lesprogramma’s en materialen. Leerlingen maken spelenderwijs kennis met techniek en ontwikkelen hun talenten. Zo krijgen ze een breed beeld van wat techniek inhoudt en of het bij hen past. Informatietechnologie, machines, materialen en leslocaties van technische vmbo-scholen in Rotterdam Zuid worden vernieuwd en geactualiseerd. Zo kunnen zij onderscheidend en up-to-date beroepsonderwijs bieden, dat aansluit bij wat bedrijven in de regio nodig hebben. We verbreden, verdiepen en actualiseren de technische vmbo-beroepsopleidingen op Zuid, zodat er een hoogwaardig en toekomstgericht onderwijsaanbod beschikbaar is, dat optimaal aansluit bij de technische beroepenvraag in de regio. Tech op Zuid ondersteunt scholen bij het realiseren van doorlopende vmbo-mbo leerroutes, zodat de opleidingen beter op elkaar aansluiten en leerlingen soepel kunnen doorstromen. Dit verhoogt de instroom in mbo, behoudt leerlingen voor techniek en vergroot hun slagingskans Tech op Zuid stimuleert de werving van geschoolde techniekdocenten en hybride docenten voor vmbo in Rotterdam Zuid. Ook is er een platform om verdere professionalisering van docenten te faciliteren. Zo krijgen we de beste mensen voor de klas. Tech op Zuid werkt aan het promoten van de sector techniek, samen met Gaan voor een Baan (BRIDGE) en partners.

We zetten in op een goede beeldvorming in het

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

Op de 14 vmbo b/k/g locaties van zuid kunnen leerlingen kiezen voor het profiel: Economie en ondernemen (E&O) 11 Horeca, bakkerij en recreatie (HBR) 1 Zorg en welzijn (Z&W) 11 Groen 1 Dienstverlening en producten (D&P) 5 Bouwen, wonen en interieur (BWI) 3 Produceren, installeren en energie (PIE) 6 Mobiliteit en transport (M&T) 1 Media, vormgeving en ICT (MVI) 1 Maritiem en techniek (MT) 1 De hoofddoelen van Tech op Zuid zijn: 1. Jongeren enthousiasmeren en stimuleren om te kiezen voor een beroepsopleiding en een baan in de techniek. 2. De kwaliteit en de aantrekkelijkheid van het voorbereidend beroepsonderwijs verbeteren. 3. De doorstroom tussen techniekopleidingen verbeteren. 4. De inhoud van het technisch onderwijs laten aansluiten op de vraag vanuit het bedrijfsleven. Dit is vertaald naar de volgende subdoelen: • Versterken van technisch onderwijs op de basisscholen op Zuid en daarmee het verbeteren van de aansluiting tussen het primair onderwijs en voortgezet onderwijs op het gebied van techniek. • Het verhogen van de instroom naar vmbo-techniek, van 26% naar 32%. Dat betekent dat van alle vmbo-leerlingen in Rotterdam Zuid er 32% in de bovenbouw kiest voor een techniekprofiel (PIE, BWI, M&T, MaT, MVI). • Het verhogen van de doorstroom van leerlingen naar mbo-techniek naar 35%. Hiermee sluiten we aan op de doelstelling van BRIDGE – Gaan voor een baan).

• De technische faciliteiten en ‘hardware’ van de techniekopleidingen zijn up-to-date en sluiten aan bij de behoeften van het regionale bedrijfsleven. • Versterken van doorlopende leerroutes tussen vmbo en mbo. • Vergroten van de inzet op vakken die te maken hebben met energietransitie, moderne techniek in de haven maar ook in de zorg, de grote bouwambitie van de gemeente Rotterdam en ICT. • Versterken van de docententeams voor techniek, zowel kwalitatief als kwantitatief. De samenwerking tussen het bedrijfsleven en het technisch beroepsonderwijs (vmbo-mbo) duurzaam verankeren, zodat de gemaakte plannen en afspraken ook na de subsidieperiode gecontinueerd worden. • Er zijn inmiddels 17 basisscholen die gebruik maken van de Maakotheek met financiële ondersteuning van Tech op Zuid

• •

Op alle vmbo-scholen met een techniekprofiel wordt nu gewerkt met moderne technische apparatuur en faciliteiten. Docenten zijn opgeleid om hiermee te werken.

• •

Nagenoeg alle beschikbare keuzevakken van de harde techniekprofielen zijn ontwikkeld. Er vinden gesprekken plaats met bedrijven om te kijken of zij (delen van) keuzevakken kunnen uitvoeren, waardoor de leerlingen een betere kijk krijgen op de techniek in de praktijk. • Alle partnerscholen hebben inmiddels meer praktische technieklessen in de onderbouw, waardoor leerlingen betere keuzes kunnen maken en beter zijn voorbereid op de techniek in de bovenbouw. • De doorlopende leerroute PIE naar mbo-niveau 2 (metaal, installatie en elektro) is gerealiseerd. Het eerste cohort (21/22) start komend jaar met mbo en kan in 1 jaar diploma bereiken. • Leerlingen niveau vmbo-Kader sluiten komend jaar ook aan om versneld en beter door te stromen naar mbo-3 Op dit moment zijn er net voldoende techniekdocenten. De komende jaren wordt wel uitstroom verwacht. Het is nauwelijks mogelijke nieuwe docenten te vinden. Ook de lerarenopleidingen techniekdocent op de HR hebben nauwelijks/geen studenten.

• •

Grotendeels is dit onderdeel uitbesteed aan het programma BRIDGE-Gaan voor een Baan. Ook is gewerkt aan het opnieuw realiseren van het Techniekhuis in de Damstraat (wijk Feijenoord). In 2022 is nieuwe start gemaakt en inmiddels volgend zo’n 3 scholen in de wijk re-

12

Kwalitatieve Voortgang

Initiatiefnemer

laatste editie was in 2019 waar 1500 leerlingen van Rotterdam Zuid aan hebben deelgenomen. Een profiel bestaat uit een set van verplichte vakken en keuzevakken waarmee het vmbodiploma wordt behaald. Op 5 van de 14 vmbo scholen van Zuid wordt geen techniek profiel aangeboden.

Schoolbesturen

In 2023 is gestart met een onderzoek naar de haalbaarheid van het aanbieden van een techniek profiel op iedere vmbo-school.

De huidige fase van de subsidie Sterk Techniek Onderwijs loopt af per ultimo 2023. Vanwege COVID mogen projecten een half jaar langer uitlopen om alsnog de resultaten te realiseren. De komende tijd worden de lopende activiteiten afgerond en wordt daarnaast gefocust op 4 onderwerpen: 1. Techniekles voor basisscholen en aansluiten op de 5 techniekscholen op Zuid 2. Versterken relatie vmbo-scholen en bedrijfsleven 3. Zorgen voor voldoende en goed toegerust personeel (techniekdocenten en instructeurs en -begeleiders) 4. Uitbreiden en versterken Doorlopende Leerroute PIE Tevens worden acties in gang gezet om de ingezette activiteiten te borgen.

Om techniekonderwijs op de basisscholen te helpen vormgeven en de aansluiting met de vmbo-techniekscholen te borgen is samen met basisscholen een programma in gang gezet onder de naam Techniekhuis010. Dit behelst een ondersteuningsprogramma dat meerdere jaren ondersteuning garandeert waarbij basisscholen worden ontzorgd om kinderen vanaf groep 3/4 ervaring met techniek te laten opdoen. Zowel voor de onderbouw VO als voor de bovenbouw zijn er moderne faciliteiten beschikbaar waardoor het techniekonderwijs beter aansluit bij de ontwikkelingen in de technieksector.

Tech op Zuid

Er valt inmiddels meer te kiezen voor leerlingen met een technisch profiel. Op alle scholen is een breder palet aan keuzevakken beschikbaar die beter aansluiten bij moderne technologie in de regio.

Tech op Zuid

Uit vragen aan ouders en leerlingen blijkt een grote tevredenheid over het onderwijstraject. Komend schooljaar wordt besteed aan het vastleggen van het onderwijsprogramma, inclusief de toetsing en examinering, alsook de regels voor overgang en zak/slaag-regeling. Er wordt nog gezocht naar scholen in andere regio’s die willen meedoen. (financieel aantrekkelijk) Aantal bevoegde docenten is momenteel op orde. Samen met HR wordt gekeken naar het up-to-date houden van kennis over de branche en de technische ontwikkelingen bij bedrijven. Jaarlijks wordt een studiedag georganiseerd. Komend schooljaar gaan we met HR en TCR en de vo scholen op zoek naar creatieve oplossingen voor het vinden van docenten techniek. Zie ook het onderdeel lob programma Gaan voor een Baan.

Tech op Zuid

Tech op Zuid

Tech op Zuid

Tech op Zuid

Kleur 2021

Kleur 2022 Naam Interventie

Show Your Talent

Inrichten TechniekHub Rotterdam Zuid

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

primair onderwijs en loopbaanoriëntatie en -begeleiding voor het vmbo en mbo.

•

Onder het motto ‘Show your talent’ faciliteren en enthousiasmeren we vmbo-scholen op Zuid, om hun leerlingen deel te laten nemen aan challenges, wedstrijden en evenementen. Hierdoor krijgt hun enthousiasme en talent voor techniek ruim baan.

•

Het verstevigen en borgen van de samenwerking tussen vmbo- en mbo-scholen, bedrijven en andere partners, creëert een TechniekHub; een gestructureerde, duurzame samenwerking, gericht op inhoudelijke aansluiting binnen het technische beroepenveld.

•

•

• •

Pijler School

Monitoren

Basismonitor en aanvullende analyses

Jaarlijks opstellen en door ontwikkelen van de basismonitor Onderwijs aangevuld met jaarlijkse cohortanalyses. Verklarende analyses worden naar gelang behoefte ingevuld. Hierbij zullen HBO en WO meer aandacht krijgen

Data-gedreven werken op scholen

kleur 2021 Naam Interventie Kleur 2022

PIJLER WERK

In 2021 zijn veel gesprekken gevoerd, bezoeken gebracht aan vergelijkbare ontwikkelingen in het land. Eind 2021 is een rapport opgesteld met de weergave van de gesprekken en bezoeken, dat begin 2022 is aangeboden aan de stuurgroep Tech op Zuid. Gekozen is om een fysieke locatie in te richten voor basisscholen om technieklessen te organiseren. De inrichting van de ruimte is gereed per 1 juli. Samen met basisscholen wordt het lesprogramma opgezet.

In 2022 is de 7e basismonitor onderwijs (2021) opgeleverd, en de 5e (school)loopbanen monitor: www.nprz.nl .

Initiatiefnemer

•

Alle partnerscholen doen mee aan de challenge. Het doel is om Techniek leuker en aantrekkelijker te maken en meer in de spotlights te zetten. Komend jaar wordt onderzocht op welke manier we dit evenement breder kunnen inzetten voor de langere termijn. Borging met een goed plan en een organisatie.

Tech op Zuid

•

Het Techniekhuis op Zuid wordt breder dan alleen een locatie waar basisscholen naartoe kunnen komen.

Tech op Zuid

• •

Er worden ook technieklessen gegeven op vmbo-scholen voor de groepen 7 en 8.

•

Samen met de MaakoTheek en met Vakmanstad positioneren we een totaalpakket waardoor kinderen vanaf groep 3 t/m 8 op een praktische manier met techniek aan de slag kunnen.

•

Er worden lessenseries gemaakt, in samenspraak met de basisscholen, die deels op de eigen locatie en deels in Techniekhuis kunnen plaatsvinden.

De basismonitor is o.a. gebruikt voor het verkrijgen van de effectcijfers in deze voortgangsrapportage. Kenmerkend is dat gestart wordt vanuit de woonplaats van kinderen i.p.v. de locatie van de scholen. De onderzochte onderwerpen starten bij groep 8 en lopen door tot 1 jaar (of meer) na behalen beroepsopleidingen waarbij NPRZ vergeleken wordt met (overig) Rotterdam, de G4 en Nederland.

Schoolbesturen en gemeente

De (school)loopbanenmonitor is een cohortonderzoek met als eerste startjaar 2010-2011. Er zijn vier (deel)cohorten, namelijk: - deelcohort met als startpunt groep 8 van het reguliere basisonderwijs - deelcohort leerlingen met als startpunt het derde leerjaar van het voortgezet onderwijs - deelcohort leerlingen die uitstromen uit het praktijkonderwijs en WEC Cluster 3-4 - deelcohort gediplomeerden van het mbo. De actie wordt aangehouden tot hiervoor oplossingen dan wel een passende onderzoeksvraag ontstaat.

Schoolbesturen en gemeente

Initiatiefnemer

Pilotonderzoek naar praktische invulling en meerwaarde van data-gedreven werken op en voor scholen van Rotterdam Zuid. Waarbij gebruik van CBS-data en/of schooldata mogelijk is.

•

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

Kwalitatieve Voortgang

Het totaal aantal beschikbare ADB-garanties geschikt voor vmbo-leerlingen is gestegen van 557 in schooljaar 2019/2020 naar 722 in 2022/2023 en verder. Naast de bekende sectoren haven, zorg en techniek, gaat het hierbij ook om ADB-garanties bij de NPRZ-partners in de Kinderopvang en de politie eenheid Rotterdam.

Met de toevoeging van Stichting Haagbouw in 2023 zijn de mogelijkheden van leerlingen en Programmabureau NPRZ studenten van Zuid verder uitgebreid. NB: monitoring gebeurt obv van de crebonummers die horen bij de door de werkgever gekozen opleidingen.

n.v.t.

JONGEREN OP WEG NAAR EEN DIPLOMA

AanDeBak-garanties voor jonge- Werkgevers en werkgeversverenigingen stellen jaarlijks ren van Zuid ADB-garanties beschikbaar voor jongeren in het NPRZgebied. Doelstelling is om voor jaarlijks 660 jongeren van Zuid, een ADB-garantie te hebben op niveaus 1, 2, 3 en 4.

AanDeBak-garanties Haven, Techniek, Bouw &Infra, Food, Transport en Logistiek en Zorg

•

gelmatig technieklessen. Voor Maritiem museum is een lesprogramma opgesteld voor basisscholen om kennis te maken met Maritieme techniek, gekoppeld aan een bezoek van het nieuwe paviljoen aan de Leuvenhaven. In juni 2022 zijn de eerste wedstrijden georganiseerd voor leerlingen onderbouw en bovenbouw. Gekozen is voor het programma Young Solar Challenge. Ook in 2023 wordt deze challenge weer georganiseerd.

Kwalitatieve Voortgang

Daarnaast zijn er voor havo-vwo leerlingen en mbo-4 studenten nog eens 100 garanties door poschoolbesturen beschikbaar gesteld, als leerlingen kiezen voor een vervolgopleiding aan een van de Rotterdamse pabo’s. De werkgevers in het haven- en industrieel complex verData over de inschrijvingen • Totaal aantal beschikbare ADB-garanties haven, techniek, bouw, infra, food, transport, logistiek Inschrijvingen enigd in Deltalinqs bieden voor zes technische opleidingsHet aantal unieke studenten op een opleiding met een ADB-garantie voor haven, techniek, worden aangeleverd door de en zorg is in schooljaar 2022/2023: 577 per jaar. richtingen op mbo-niveau (2), 3 en 4 van Techniek College bouw&infra, food, transport en logistiek en zorg is gedaald van 741 studenten in 2021/2022 betreffende mbo-instellingen: Rotterdam en de STC Group, 100 ADB-garanties aan. STC Group • Aantal nieuwe inschrijvingen per werkgever in het lopend schooljaar (2022-2023) in de opleidin- naar 655 studenten in schooljaar 2022/2023. Een daling van de aanmeldingen op de zorggen met een ADB-garantie voor Haven, Techniek, Bouw &Infra, Food, Transport en Logistiek en opleidingen verklaart het grootste deel van het verschil, van 234 naar 156 studenten.

Hiermee Techniek College Rotterdam Het Ministerie van Defensie (100), Stadsbeheer Rotterdam is het aantal aanmeldingen op de zorg-opleidingen terug op het niveau van voor corona. Vol- Zadkine Zorg: (22) en IW Zuid-Holland in combinatie met Metalent (40) gens deRotterdamseZorg sluit dit aan bij een landelijke trend voor de verpleegkundige oplei- Albeda Deltalinqs: 23 (27) stellen voor diverse techniekopleidingen bij Techniek Colledingen, zowel op hbo- als mbo-niveau. Volgens contactpersonen bij Albeda en Zadkine speelt Lentiz LIFE College Ministerie van Defensie: 411 (403) ge Rotterdam, ADB-garanties beschikbaar voor jongeren van daarnaast mogelijk het imago van de zorg een rol, die tijdens de Covid-19 pandemie tijdelijk Food Innovation Academy: 2 (1) Zuid. hoger was. deRotterdamseZorg: 156 (234) RET: 2 (3) Werkgevers in de levensmiddelenindustrie verenigd in de Stichting Haagbouw is toegetreden als nieuwe werkgever als vervanger voor Rijnmond Bouw. Stadsbeheer: 50 (64) Food Innovation Academy (FIA) bieden 30 ADB-garanties Haagbouw heeft een smallere selectie opleidingen gekozen dan Rijnmond Bouw, wat de daling Haagbouw en SPG Infra: 2 (12) aan leerlingen van Rotterdam Zuid, die kiezen voor een van 12 naar 2 inschrijvingen grotendeels verklaart.

IW Zuid-Holland en Metalent: 48 (63) beroepsopleiding in de richtingen ‘voeding en kwaliteit’ en Sectorinstituut Transport & Logistiek: 27 (13) ‘voeding en technologie’ op niveau 2,3 of 4 aan Lentiz LIFE Totaal: 721 inschrijvingen per werkgever en 655 unieke studenten, zie toelichting hieron- IW Zuid-Holland en Metalent dalen van 63 naar 48 inschrijvingen, waarvan 8 inschrijvingen College. minder voor Metalent en 7 inschrijvingen minder voor IW Zuid-Holland ten opzichte van vorig der. jaar. NB: de aantallen tussen haakjes zijn de inschrijvingen van schooljaar 2021/2022. SPG Infra en Haagbouw bieden 70 ADB-garanties aan leerlingen van Zuid zodra ze aan het eind van het tweede leer- • Enkele technische opleidingen geven recht op meerdere ADB-garanties van Deltalinqs, Defensie, Verder valt op dat Ministerie van Defensie, Food Innovation Academy en RET ongeveer op jaar vmbo (basis, kader en GL) kiezen voor het profiel BouStadsbeheer, Metalent en/of SPG-Infra. Om het aantal unieke studenten te berekenen is geke- hetzelfde niveau blijven.

13

kleur 2021 Naam Interventie Kleur 2022

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

wen, Wonen en Interieur (BWI). Na het behalen van het vmbo-diploma kunnen ze gelijk starten op een BBL-plek in de bouw of infra. Aangesloten zorginstellingen verenigd in deRotterdamseZorg (dRZ) bieden 180 leerlingen van Rotter- • dam Zuid die kiezen voor een beroepsopleiding op mbo 3/4 niveau na afronding van hun opleiding de gelegenheid om bij een van de aangesloten instellingen hun loopbaan te beginnen. Voor de verpleegkundigen (niveau 4) geldt een harde startgarantie. Voor de verzorgende (niveau 3) geldt een inspanningsverplichting voor de zorginstellingen om de • jongeren hun eerste werkplek te bezorgen. Sectorinstituut Transport en Logistiek (STL) biedt een ADBgarantie aan 25 leerlingen van Zuid die kiezen voor een van de vijf opleidingen in de Transport en Logistiek aan de STC group, Zadkine en Albeda. RET biedt 10 ADB-garanties aan leerlingen van Zuid. AanDeBak-garanties bij partners De schoolbesturen op Zuid stellen als partner van het NPRZ • NPRZ 100 ADB-garanties beschikbaar voor leerlingen van Zuid. De kinderopvangorganisaties KindeRdam, Kiddoozz, Mundo, • De Rotterdamse Peuterschool, BLOS, Partou, De Droomplaats, gro-up en Kinder Service Hotels bieden 100 AanDeBak-garanties aan per jaar bij de opleidingen Pedagogisch medewerker kinderopvang en Gespecialiseerd pedagogisch werk.

• Politie-eenheid Rotterdam biedt jaarlijks 45 plekken aan jongeren uit Rotterdam Zuid, verdeeld over drie instroommomenten per jaar. Daarmee zijn er 15 plekken per in• stroommoment. Wanneer een instroommoment vol is terwijl de kandidaat is goedgekeurd dan wordt voor deze kandidaat een plek gereserveerd in het volgende instroommoment.

Kwalitatieve Voortgang

Initiatiefnemer

ken hoe vaak een student in aanmerking komt voor meerdere AanDeBak-garanties. Dit is in schooljaar 2022-2023 66 keer gebeurd, wat betekent dat het totale aantal unieke studenten met Profielen met ADB-garantie AanDeBak-garantie in bovengenoemde sectoren komt op 721 - 66 = 655 studenten (741 in 2021- Leerlingen in Rotterdam Zuid kunnen op 2 scholen kiezen voor een BWI en PIE-profiel: RVC De 2022). Hef en Zuiderpark College. Daarnaast kunnen leerlingen op Avicenna College kiezen voor het PIE-profiel en een techniekprofiel in de mavo. Totaal aantal tweedejaars vmbo-leerlingen van Zuid dat in schooljaar 2022/2023 gekozen heeft Voor zowel PIE als BWI is een daling zichtbaar van het aantal leerlingen in deze profielen. In het voor het BWI-profiel: BWI-profiel zit het grootste verschil bij Zuiderpark College, die gaat van 21 inschrijvingen in o RVC de Hef: 7 (4) 2021/2022 naar 6 inschrijvingen in 2022/2023. o Zuiderpark College: 6 (21) In het PIE-profiel zit de grootste daling bij Avicenna College met een halvering in het aantal o Totaal: 13 leerlingen (22) keuzes voor het PIE-profiel. Er is sprake van een algehele daling van het aantal vmbo-leerlingen Totaal aantal tweedejaars vmbo-leerlingen van Zuid dat in schooljaar 2022/2023 gekozen heeft bij Avicenna, maar dit kan deze halvering niet volledig verklaren.

voor het PIE-profiel: o RVC de Hef: 11 (19) o Zuiderpark College: 30 (30) o Avicenna College: 34 (72) o Totaal: 70 leerlingen (121)

NB.: monitoring gebeurt obv Het totale aantal jongeren van Zuid dat zich in het lopend schooljaar nieuw heeft ingeschreven Schoolbesturen Scholen op Zuid worden bezocht vanuit het stedelijke team Talentscouting Onderwijs, onder- de inschrijving bij een van de voor de opleiding voor een van de ADB-garanties bij de partners is als volgt. deel van het Beste Lerarenprogramma. De baangarantie pabo is onderdeel van de presentatie drie Rotterdamse Pabo’s: op scholen. De Rotterdamse Pabo’s – 76 inschrijvingen in schooljaar 2022-2023 Hogeschool Rotterdam (46 in 2021/2022). Waarvan: Kinderopvang InHolland o Hogeschool Rotterdam: 38 Het aantal inschrijvingen in de opleidingen tot pedagogisch medewerker is in 2022/2023 verge- Thomas Morecollege o Inhollland: 28 lijkbaar met 2021/2022. Talentscouting Kinderopvang is begonnen in september 2021 vanuit o Thomas Moore: 10 het Beste Lerarenprogramma van Gemeente Rotterdam, tijdens de Covid-19 pandemie. In Monitoring gebeurt bij kinsamenwerking met Jinc zijn vanuit het project Bliksemstage scholen benaderd. In de periode deropvang organisaties op Kinderopvang: jan-jun 2022 zijn twee scholen op Zuid bereikt. In verband met onvoldoende bezetting (door basis van de inschrijving bij: 2022/2023 – 82 inschrijvingen (2021/2022: 88) zwangerschapsverlof) hebben er in de tweede helft van 2022 geen schoolbezoeken plaatsge- Zadkine vonden.

Begin 2023 is Talentscouting Kinderopvang weer gestart met het intensief benaderen Albeda Politie-eenheid Rotterdam: van scholen. Daarnaast is het als aanbod toegevoegd op gaanvooreenbaan.nu en in de nieuws2022: 165 sollicitanten voor de functie van Agent (N4), waarvan er 17 zijn aangenomen. brief voor decanen op Zuid. Talentscouting Kinderopvang promoot de AanDeBak-garantie Monitoring gebeurt bij Politie 2021: 106 sollicitanten voor de functie van Agent (N4), waarvan er 9 zijn aangenomen. kinderopvang tijdens presentaties op scholen in Rotterdam Zuid. In 2023 wordt verdere saop basis van de inschrijving menwerking onderzocht, o.a. op het evenement Gaan voor een Baan dat in januari 2024 weer bij: wordt georganiseerd voor het vmbo in Rotterdam Zuid. Politie-eenheid Rotterdam Politie-eenheid Rotterdam Het aantal afvallers voor een ADB-garantie bij de politie is relatief hoog vanwege de strenge selectie die gepaard gaat met de procedure. Gemiddeld worden kandidaten landelijk vaker aangenomen dan in Rotterdam Zuid. Landelijk is dit ongeveer 1/8, terwijl het in 2022 ongeveer 1/10 is voor kandidaten uit Rotterdam Zuid. Politie-eenheid Rotterdam heeft intern onderzoek gedaan en de selectieprocedure ‘cultuur-vrij’ gemaakt. Verder is de begeleiding van kandidaten verbeterd.

JONGEREN ZONDER WERK Entree Werk

Leerwerkakkoord (van school naar werk) Onderdeel Regiodeal

• Entree Werk biedt jongeren die zonder diploma of startkwa- Aantal studenten in het Entree Werk: lificatie de schoolbanken verlaten de kans om deze alsnog te behalen op niveau 1 en aan het werk te gaan of als het lukt • Schooljaar 2022/2023: 38 studenten door te stromen naar mbo-niveau 2. Leren gebeurt in de • Schooljaar 2021/2022: 12 studenten praktijk bij de bij het Entree Werk aangesloten werkgevers • Schooljaar 2020/2021): 0 (ivm COVID-19) en bedrijven. • Schooljaar 2019/2020: 50 studenten

De gemeente Rotterdam sluit sectorale Leerwerkakkoorden • met onderwijs en bedrijfsleven voor een betere aansluiting tussen onderwijs en arbeidsmarkt en om te waarborgen dat mensen duurzaam aan het werk gaan. Onderdeel hiervan is waarborgen dat jongeren van school naar werk gaan. Langs drie pijlers: •Van school naar werk: geen jongeren meer van school zonder baan; •Van werk naar werk: door meer inzet op duurzame inzet- • baarheid en leven lang ontwikkelen van werkenden, minder instroom in ww/bijstand; •(Weer) aan het werk: meer werk voor werkzoekenden met een kwetsbare arbeidsmarktpositie

Entreewerk is doorontwikkeld naar de Zadkine Startacademie, waarin werkend leren centraal staat. Het leren gebeurt na een oriëntatiefase op locatie van de aangesloten werkgevers, waarbij deelnemers/studenten in staat worden gesteld een opleiding te voltooien “ergens tussen mbo-niveau 0 en mbo-niveau 2”.

Het Entreewerkcollege is onderdeel van Zadkine.

Samenwerkende partijen zijn Beroepentuin/Haagbouw op Zuid en de dependance van Museum Boijmans van Beuningen in de Hillevliet.

Corona en het niet kunnen bieden van onderwijs op locatie heeft een grote invloed gehad op het kunnen deelnemen aan de opleiding Gemeente Rotterdam en Per 2022 wordt niet meer door het LWA financieel bijgedragen aan de Bridge activiteiten. Wel is Verbeteragenda Entree er sprake van samenwerking tussen de projectleiders van de deel LWA en Bridge inzake de ver- In 2022 is de Verbeteragenda Entree verder opgepakt om toe te werken naar een structurele LWA partners schillende loopbaanoriëntatie activiteiten in het mbo en de AanDeBak-garanties, specifiek voor samenwerkings-en verbeteragenda t.b.v. de studenten Entree opleidingen (mbo-1). Dit is een samenwerking tussen de Entree opleidingen van Zadkine, Albeda en STC en de gemeente Zuid. Rotterdam. Er is geen specifieke focus op Zuid; insteek is juist om in 2023 de Verbeteragenda In de deel LWA wordt niet specifiek bijgehouden hoeveel deelnemers van Zuid participeren. De regionaal te maken. gegevens over het aantal inschrijvingen op opleidingen met een ADB-garantie worden door Rotterdamse aanpak Jeugdwerkgelegenheid BRIDGE apart verzameld in opdracht van NPRZ.

Vanuit het LWA was ook in 2022 aangesloten op de Rotterdamse aanpak Jeugdwerkgelegenheid; deze eigenstandige aanpak bestond uit meerdere acties om op korte termijn de effecten LWA Haven Voor 2022 was de ambitie 400 CSG (300 voor de Haven en 100 voor Transport & Logistiek, Per- van corona op jongeren i.r.t. werk en scholing te dempen (een vorm van crisis dienstverlening). sonenvervoer en Binnenvaart). Er is geen beroep gedaan op de CSG, waaruit de concluderen valt Enkele acties zijn inmiddels ondergebracht in de regionale aanpak jeugdwerkgelegenheid, omdat de extra Rijksmiddelen i.h.k.v. het steun- en herstelpakket hiervoor aan de arbeidsdat alle studenten een startbaan hebben kunnen vonden. marktregio’s zijn toegekend

14

kleur 2021 Naam Interventie Kleur 2022

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

Kwalitatieve Voortgang

Initiatiefnemer

Het LWA is een set integrale afspraken tussen onderwijs, bedrijfsleven en de gemeente in de arbeidsmarktregio Rijnmond gericht op een betere afstemming tussen vraag en aanbod én een duurzame en inclusieve arbeidsmarkt.

PIJLER WERK

WERKZOEKENDEN MET EEN UITKERING: SAMEN VOOR ZUID

VERSTERKING AANBODKANT Verlagen aandeel BUIGuitkeringen Onderdeel Regiodeal

Verlagen van het aandeel BUIG-uitkeringen door:

BUIG UITKERINGEN

BUIG UITKERINGEN De absolute daling van het aantal mensen met een BUIGuitkeringen op Zuid van 15.200 (maart 2018), naar 11.200 (31-12-2021)

Het absoluut aantal BUIG-uitkeringen op Zuid bedraagt op: • 31 dec 2022: 13.291 (daling tov 2021 -4,9%) • 31 dec 2021: 13.973 (daling tov 2020: - 4,1%) • 31 dec 2020: 14.567 (stijging tov 2019: +7,8%) • 31 dec 2019: 13.507 • 31 mrt 2018: 15.200

In het NPRZ-gebied is het bijstandsvolume in absolute aantallen, in eerste instantie geleidelijk Gemeente Rotterdam maar daarna sneller gedaald naar 13.291. Het bestand in NPRZ-gebied is daarmee in 2022 W&I en MO gedaald met 682 (2021: 594 uitkeringen). Dat is een afname van het bestand t.o.v. het jaar ervoor van 4,9% (2021 4,1%). De afname van het bijstandsvolume is richting het einde van 2022 licht aan het inlopen ten opzichte van de rest van Rotterdam. Ten opzichte van Amsterdam en Den Haag lopen we achter, ten opzichte van Utrecht lopen we in.

Hieronder een overzicht van het bestandsvolume (totaal en onder 27 jaar) van december 2021 tot en met december 2022.

% AANDEEL IN BIJSTAND Aandeel BUIG-uitkeringen NPRZ-gebied: 37,4% (31-12-2022) % AANDEEL IN BIJSTAND (NPRZ vs rest Rotterdam) Het procentueel aandeel van Zuid in het BUIG-volume t.o.v. Rotterdam als geheel is: • 31 dec 2022: 40,31% • 31 dec 2021: 40,36 % • 31 dec 2020: 40,24% • 31 dec 2019: 40,12% Matching op werk

Matching van jaarlijks 2.200 werkzoekenden naar werk

UITSTROOM WERK Uitstroom naar Werk in NPRZ-gebied is: 2022: 1.740 (42,1% van het totaal in Rotterdam) 2021: 1.919 (41,3% van het totaal in Rotterdam) 2020: 1.423 (42,3% van het totaal in Rotterdam) 2019: 1.854 (41,8% van het totaal in Rotterdam)

Benchmark BUIG: Onderstaand is het relatieve verloop vanaf 2018 (index 1-1-2018 = 100) weergegeven van de bestandsontwikkeling BUIG van de G4 (cijfers onderlinge uitwisseling)

Uitstroom werk Gemeente Rotterdam De uitstroom uit de uitkering naar Werk in NPRZ-gebied is 1.740 (2021: 1.919). Ondanks de W&I en MO lagere caseload en extra mogelijkheden voor uitstroom naar werk in NPRZ-gebied resulteerde dit in minder uitstroom naar werk in absolute zin 2022 dan in 2021. Het aandeel van NPRZ in de uitstroom naar werk in de gehele stad is wel toegenomen naar 42,1% (2021: 41,4%).

UITSTROOM OVERIG Uitstroom Overig in NPRZ-gebied is: 2022: 1.893 (39,07% van het totaal in Rotterdam) 2021: 2.052 (39,51% van het totaal in Rotterdam) 2020: 1.698 (38,43% van het totaal in Rotterdam) 2019: 1.604 (38,91% van het totaal in Rotterdam)

Uitstroom overig Op 31 maart 2022 liep de BBZ-light corona-regeling voor zelfstandigen af. Dit verklaart de grote uitstroom overig in maart.

15

kleur 2021 Naam Interventie Kleur 2022

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT)

Kwalitatieve Voortgang

Initiatiefnemer

Meer persoonlijke aandacht voor Meer persoonlijke aandacht voor werkzoekenden door: werkzoekenden Capaciteit: Toevoeging extra capaciteit: jaarlijks 62 fte op Onderdeel Regiodeal Zuid, waarvan 17 fte aan werkcoaches bij M&A

In de NPRZ-gebieden is in 2022 intensievere dienstverlening geboden aan de Rotterdammer dan in de Caseload Gemeente Rotterdam rest van Rotterdam. Ook in 2022 is het gelukt om de maximale caseload per consulent op Zuid ruim onder de 80 te W&I en MO Met de inzet van extra werkcoaches is het aantal werkzoekenden dat 1 werkcoach ondersteunt houden. gemiddeld genomen 80 en voor een werkcoach in de rest van Rotterdam is dat 100. Hierdoor zijn werkzoekenden frequenter gesproken. Dat heeft geleid tot meer deelnames aan instru- Contactmomenten* menten, meer gescreende werkzoekenden op LKS, meer aanmeldingen bij het Expertise Team Finan- Na de coronajaren zijn de contactmomenten weer toegenomen. Werkzoekenden konden weer ciën. fysieke gesprekken voeren met hun werkcoach en deelnemen aan trajecten. Uit de cijfers blijkt Caseloadhoogte: Verlagen caseload M&A naar 80 werkzoedat 55% van de contacten arbeidsmotivatie, scholing en financiën gerealiseerd zijn binnen kenden per fte NPRZ. Als we kijken naar alle contacten is dit 52%. Een mooi resultaat als dit afgezet wordt Voor de teams van M&A is dat terug te zien in de volgende cijfers van het aantal contacten met tegen de bestandsverhouding NPRZ vs RR. werkzoekenden. *: de data uit de contactregistratie geven richting maar zijn niet 100% betrouwbaar.

M&A Noord 152.865 (48%)

Contactmomenten: Meer contactmomenten per werkzoekende in NPRZ-gebied

M&A Zuid 168.594 (52%)

Totaal 321.459 (100%)

Meer specifiek, zijn hieronder de contactmomenten weergegeven van alle teams Mens & Arbeidsontwikkeling (zowel de doelgroepgerichte specialistische teams, zoals de teams statushouders, specialistische dienstverlening en exit, als de reguliere postcodegerichte teams). Het gaat hierbij om gesprekken die gevoerd zijn in het kader van arbeidsmotivatie, scholing en financiën/armoede. In 2021 werden de contacten in het kader van financiële zelfredzaamheid nog geregistreerd onder arbeidsmotivatie. In 2022 hebben we ervoor gekozen deze apart te registreren. Om een goede vergelijking in de jaren te maken, zijn de financiële contacten nu ook meegenomen bij de arbeidsmotivatie contacten. Daarnaast zijn nu ook de contacten van de jobhunters NPRZ weergegeven.

Zuid

2022 2021

Aanboren arbeidspotentieel Onderdeel Regiodeal

De scheidslijn W&I en MO vloeiender op aanpalende terreinen

Noord Arbeidsmotivatie inclusief financien 56.669 52.000

Scholing

Jobhunting

Totaal

Arbeidsmotivatie

Scholing

Totaal

4.858 2.800

6.500 x

67.026 54.800

50.329 46.000

3.391 3.400

53.720 50.000

WERK

Aantal opgestelde profielen van werkzoekenden van Zuid in HalloWerk • 31 december 2022: 2.946 HalloWerk profielen waarvan 1.060 uit NPRZ (36%) WERK 31 augustus 2022: 3.300 HalloWerk profielen waarvan 1.487 uit NPRZ (45%) • Van eenieder met een BUIG-uitkering met arbeidspo30 april 2022: 3.998 HalloWerk profielen waarvan 1.866 uit NPRZ (47%) tentieel wordt een actueel profiel opgesteld. • 1 nov 2021: 3913 HalloWerk profielen waarvan 1686 uit NPRZ (43%) • Voor eenieder is een passend vervolgtraject gestart. • 2020: 5.969 HalloWerk profielen waarvan 2.626 uit NPRZ (44%) • 8 fte extra jobhunters op Zuid • 2019: 4100 HalloWerk profielen waarvan 1.919 uit NPRZ (47%) PRESTATIE010 PRESTATIE010 • Het klantenbestand in NPRZ-gebieden daalt van 8.200 naar 6.500 in 2022 Aantal BUIG uitkeringen P010 NPRZ • 50% van werkzoekenden in NPRZ-gebieden levert een Het absoluut aantal BUIG-uitkeringen bij P010 is: ‘tegenprestatie voor een derde’ • 31 december 2022: 6.035 • Uitstroom naar werk: 150 werkzoekenden • 31 augustus 2 2022: 6.096 • Jaarlijkse doorstroom van P010 naar Werk: 550 30 april 2022: 6.115 •

2021: 6.055

16

Hallo Werk profielen worden aangemaakt voor kandidaten die bemiddelbaar (met een plan van Gemeente Rotterdam aanpak bemiddeling) zijn naar werk. In 2022 is het aantal bemiddelbare kandidaten in NPRZ- W&I en MO gebied absoluut en relatief afgenomen t.o.v. 2021. Het is voor de gemeente Rotterdam moeilijker geworden om een plan van aanpak bemiddeling tot stand te brengen. Daarop zal in 2023 extra inspanning moeten worden gepleegd. De tweede oorzaak is een opschoningsoperatie waarbij niet meer actief zijnde HW-profielen zijn verwijderd van kandidaten die zijn uitgestroomd. Dit zorgt voor een totale daling van (actieve) HW-profielen in 2022. Het hebben van een HW-profiel zegt op zich niets over resultaten op uitstroom maar Werk maar het helpt wel.

kleur 2021 Naam Interventie Kleur 2022

Korte omschrijving Interventie

Kwantitatieve voortgang (OUTPUT) • •

Kwalitatieve Voortgang

Initiatiefnemer

PRESTATIE 010 De eerste twee doelstellingen voor het P010 bestand zijn gehaald, de door- en uitstroom doelstelling niet.

2020: 6.499 2019: 6.708

Tegenprestatie P010 Aantal werkzoekenden van Zuid dat vanuit Prestatie010 een tegenprestatie heeft gedaan is: • 31 december 2022: 3.486 (57.7% van werkzoekenden levert een tegenprestatie) 31 augustus 2022: 3.164 (51,9% van werkzoekenden levert een tegenprestatie) 30 april 2022: 3.457 (57% van werkzoekenden levert een tegenprestatie) • 2021: 2.392 (40% van werkzoekenden levert een tegenprestatie) • 2020: 1.773 (27% van werkzoekenden levert een tegenprestatie) • 2019: 2.670 (40% van werkzoekenden levert een tegenprestatie) Uitstroom van P010 naar werk • 2022: 67 • 2021:53 • 2020: 66 • 2019: 96

In het uitvoeringsplan ‘Iedere stap telt’ is de doelstelling opgenomen dat jaarlijks 1000 werkzoekenden uitstromen naar re-integratie of betaald werk, waarvan tenminste 550 op Zuid. Dit jaar is de doelstelling aangepast, omdat het aantal werkzoekenden in de doelgroep P010 afgelopen jaren fors daalde. De uitkeringsgerechtigden in de caseload van de activeringscoaches hebben een lange historie in de bijstand en de problematiek is zeker in complexiteit toegenomen. Met name de meervoudigheid van de vraagstukken maakt et complex. Het absolute aantal werkzoekenden dat de stap kan maken naar re-integratie of uitstroom naar werk is afgenomen. We hebben ook geconstateerd dat de overlap tussen de doelgroep (onderkant M&A en bovenkant P010) een betere afstemming behoeft dan bijstandsgerechtigden administratief overhevelen in ons systeem. Het moet gaan om de juiste dienstverlening. Daar zullen we in 2023 een vervolgstap in zetten. Overheveling van caseload heeft dus niet meer plaatsgevonden. De coronacrisis heeft ook gemaakt dat de dienstverlening niet direct in 2022 weer op volle toeren is gaan draaien. Alles bij elkaar is de conclusie dat de doelstelling niet is behaald.

Doorstroom van P010 naar M&A • 2022: 102 • 2021: 145 • 2020: 268 • 2019: 369 JONGERENLOKET JONGERENLOKET • Het bestand NPRZ-gebied laat in 2022, een daling zien van 957 jongeren naar 882 in de bijstand • Het Jongerenloket sluit aan in Q4 2018 met wijk ge(-75, daling van 7,8%). In de rest van de stad is het bestand minder hard gedaald (4,7%) stuurd werken in Feijenoord en Charlois. • Jongerenloket breidt in 2018 het aantal jongerencoaches uit met 30 formatieplaatsen voor Rotterdam als JONGERENLOKET geheel. • Bij het jongerenloket zijn in NPRZ 31 fte’s werkzaam. In de rest van Rotterdam is dat 43 fte. • De totale caseloadhoogte is maximaal 47 per consulent, hierin is geen verschil tussen NPRZ en rest van Rotterdam.