IntegraalHuisvestingsplanOnderwijs_2022.pdf

Afschrijvingen Volgens de verordening stellen we vast dat nieuwe schoolgebouwen een levensduur krijgen van 60 jaar. Daar is de bekostiging op gebaseerd en moeten de bouwmaterialen op worden uitgekozen. Toch blijven we de schoolgebouwen afschrijven op 40 jaar, om de mogelijkheid te hebben om na 40 jaar renoverende maatregelen toe te passen om de levensduur nog verder te kunnen verlengen.

Bijdrage andere partners Als in een onderwijsgebouw ruimte in medegebruik wordt gegeven, dan geldt hiervoor een verrekening van de gebruikerskosten. Medegebruik kan worden toegewezen aan andere onderwijsinstanties of maatschappelijke instellingen. Kinderopvangorganisaties zijn commerciële instellingen en dienen de commerciële huurprijs te betalen. Daartoe zijn we verplicht in het kader van wet markt en overheid. Deze wet zorgt ervoor dat partijen niet onterecht worden bevoordeeld ten opzichte van andere marktpartijen. Indien een schoolbestuur juridisch eigenaar is van het schoolgebouw, dan mogen zij na toestemming van het college ruimte verhuren. Bijlage 2 geeft inzicht in de financiële afspraken die gelden in geval van een samenwerking met (kind)partners.

Pagina 22 van 57

Scenario’s In deze paragraaf schetsen we een compleet beeld van de scholenportfolio en de verschuivingen die we verwachten in de toekomst. In bijlage 1 is een uitgebreid verslag per wijk en per school opgenomen. Voldoende capaciteit voor leerlingenaantallen Over het algemeen hebben we in de gemeente te maken met een leerlingenkrimp. De kern Edam blijft daarentegen nagenoeg gelijk. Oosthuizen heeft met een groei te maken, vanwege de nieuwbouw Waterrijk. Samenwerking ter bevordering ontwikkeling kind We streven naar toekomstbestendige onderwijsgebouwen waarin ruimte is om samen te werken met partners voor een optimale ontwikkeling van het kind. Dit kunnen partners zijn op gebied van kindzorg, maar ook op gebied van sport, kunst en cultuur. Denk bijvoorbeeld aan samenwerkingen met jeugdzorg, kinderopvangorganisaties, jongerenwerk, bibliotheek, volwassenonderwijs. Dit is geen doel op zich, maar biedt scholen de gelegenheid om zich breder te profileren en diensten aan te bieden die in het voordeel zijn van de kinderen. Bovendien is het efficiënt om een schoolgebouw multifunctioneel te gebruiken. Het is de beslissing van de scholen om hier al dan niet invulling aan te geven. Sommige wijken vragen om deze faciliteiten. Denk aan de functie die het bibliotheek-uitgiftepunt heeft in De Koningsspil in Oosthuizen.

Of de samenwerking met jongerenwerk Link bij de Piramide in Edam, waar jongerenwerk activiteiten wil gaan organiseren voor de leeftijdsgroep 8 tot 14 jaar op het schoolplein. Een samenwerking met kinderopvangorganisaties helpen om doorlopende leerlijnen te bieden die de ontwikkeling van het kind bevorderen. Er is steeds meer behoefte aan kinderopvang en scholen gaan die samenwerking graag aan. In samenspraak met de schoolbesturen kijken we hoe we aan samenwerkingen invulling kunnen geven als er behoefte is vanuit de school of wijksituatie.

Prioriteitenlijst In een gezamenlijk proces hebben schoolbesturen en gemeente een meetlat samengesteld. Deze meetlat geeft inzicht in de status van een gebouw en bepaalt de prioriteit in de zogenaamde vernieuwingskalender. Elk schoolgebouw is beoordeeld op de volgende onderdelen: a) Conditionele staat: leeftijd, bouwkundige staat, binnenklimaat, duurzaamheidskansen. Weging 50% b) Exploitatie: overschrijding energie en onderhoudslasten, leegstandspercentage. Weging 15% c) Functionaliteit van het gebouw: aansluiting bij onderwijsconcept, ruimte voor samenwerking en/of multifunctioneel gebruik. Weging 25% d) Wijksituatie: veiligheid, bereikbaarheid, wijkbehoefte. Weging 10% De uitkomst van deze meetlat heeft geresulteerd in een prioriteitenlijst. Bij de prioriteitenlijst hoort een investeringsinschatting voor 16 jaar. De eerste vier jaar zijn concreet uitgerekend. Voor deze projecten is investeringsbudget aangevraagd in de begroting. Gezien de bouwkostenstijging moeten we rekening houden met een hoger investeringsbudget, zie paragraaf 6.2. In dit model is vooralsnog rekening gehouden met 10%.

Pagina 23 van 57

De prioriteitenlijst geeft richting aan de gewenste situatie tussen 4 en 12 jaar (tot en met 2034). Op dit moment vindt een haalbaarheidsonderzoek plaats om de situatie van de middelbare scholen en de status van die gebouwen te inventariseren. Met name voor de Triade zullen mogelijk tussentijdse renoverende maatregelen nodig zijn voor bepaalde oude bouwdelen in geval de nieuwbouw op zich laat wachten tot 2034. Met deze prioriteitenlijst werken we toe naar een gedragen plan voor korte, middellange en lange termijn. Jaarlijks actualiseren schoolbesturen en gemeente deze prioriteitenlijst in een “op overeenstemming gericht overleg” (OOGO) op basis van nieuwe normbedragen en nieuwe feiten uit de meetlat. Deze lijst is vastgesteld tijdens het OOGO van mei 2022. De kosten voor sloop, bouwrijp maken en tijdelijke huisvesting komen hier nog bovenop en komen wettelijk gezien ten laste van de gemeente. Deze plankosten zijn afhankelijk van de individuele situatie en worden vooralsnog tot en met 2025 ingeschat op 2 miljoen euro. School

Bouwjaar

1.236

BVO vernieuwen 1.236

Normbedrag (prijspeil 2022) € 3.367.466

De Nieuwe School De Piramide De Trimaran Koningsspil uitbreiding

1955

91 319 297

658 1.805 1.694

658 1.805 303

€ 2.042.816 € 4.669.079 € 1.800.923

1866/1983

58

492

492

€ 11.880.284 € 1.662.699

St Jozef basisschool Pr Beatrix

1913

157

990

232

€ 531.280

3,56

1877/ 2004/2008

40

401

0

3,47

De Spinmolen

1989

207

1.241

1.241

Bedrag afhankelijk van benodigde ruimte € 3.378.985

De Triade

1930/2005/ 2010 1986/1991/ 2001/2004/ 2016 1968/2007

665

Oz

Oz

Haalbaarh-oz

3,38

971

Oz

Oz

Haalbaarh-oz

3,32

248

1.447

272

€ 724.890

3,29

20302034

1983

193

1.171

1.171

€ 3.217.723

3,20

20302034

2,75 2,49 2,37 2,19 2,00 Nog niet gemeten Nog niet gemeten

Na 2040 Na 2040 Na 2040 Na 2040 Na 2040 Na 2080

Totaal t/m 2025 OBS Middelie

Don Bosco College St Petrus basisschool splitsen De Springplank

Leerlingen 2037 206

Ruimte behoefte

1973 1979

Doorkijk naar de toekomst De Samensprong 2002 ‘t Kofschip 2004 Blokwhere 2013 ’t Tilletje 2003 Koningsspil 2016 De Aventurijn 2021 Mr. Hayeschool

2022

Prijsstijging

Meetlatscore

Jaartal

10%

3,94

2023

10% 10% 10%

3,87 3,84 Urgentie door groei € 13.068.312 3,63

3,39

2024 2024 2024

20262030 20262030 20262030

20262030 20302034 20302034

Na 2080

Pagina 24 van 57

Aandacht vragen we voor het feit dat het college in september 2022 heeft aangegeven het perceel van de Petrusschool nader te willen onderzoeken. Het oude deel van de Petrusschool is grotendeels buiten gebruik gesteld, omdat die capaciteit niet nodig is. Onderzoek moet uitwijzen of we als gemeente beschikbare ruimte op het perceel kunnen benutten voor andere doeleinden. Denk bijvoorbeeld aan woningbouw. De uitkomst van dit onderzoek wordt verwerkt in de geactualiseerde prioriteitenlijst van 2023.

Toekomstvisie a.

Visie Volendam

Volendam telt 7 scholen voor primair onderwijs, 1 school voor speciaal basisonderwijs en 1 school voor voortgezet onderwijs. Alle scholen vallen onder het beheer van Stichting Katholiek Onderwijs Volendam (SKOV). Er is nu sprake van leegstand, door de leerlingenkrimp van ruim 2.000 leerlingen in 2015 naar 1.730 leerlingen op dit moment. In 2037 worden dit er naar verwachting 1.675 leerlingen. Bij een gemiddelde klasgrootte van 25/26 leerlingen, betekent dit dat er ruimte moet zijn voor in totaal minimaal 65 groepen voor de hele kern Volendam. Met het totaal aan vierkante meters beschikbare ruimte, is voldoende capaciteit voorhanden. Het schoolbestuur streeft naar het behouden van 6 onderwijslocaties. Hiervan uitgaande, zou er in totaal 9.625 m2 beschikbaar moeten zijn (1.200 m2 vaste voet + 8.425 m2 op basis van aantal leerlingen).

Pagina 25 van 57

Een woonwijk in de Lange Weeren zal in een stabiele situatie zorgen voor nog eens 300 leerlingen. Voor de nieuwe bewoners uit de Lange Weeren zijn mogelijk in de toekomst nog eens een ruimte nodig van ongeveer 1.700 m2 Het optellen van de totale bestaande capaciteit in de onderwijsgebouwen in Volendam, geeft het volgende inzicht in benodigde ruimte. School

M2

St. Jozef basisschool St. Nicolaasschool *) JF Kennedyschool *) St. Petrusschool **) De Spinmolen De Springplank ***) ’t Kofschip Blokwhere TOTAAL

• •

•

•

M2 overzetten 1.394 1.488 1.488 2.713 1.306 1.306 1.337 1.877 12.909

1394 2976 0 1.175 1.306 0 1.337 1.877 10.065

De scholen St. Nicolaas en JF Kennedy zijn gefuseerd tot een nieuwe basisschool “De Samensprong”. Zie *) Het oude deel van de Petrusschool wordt door het schoolbestuur niet meer gebruikt, buiten het feit dat daar nog wel een lerarenkamer en directieruimte in gebruik is. Dit oude deel heeft einde levensduur bereikt. Er volgt een verkenning wat een goede bestemming is voor het oude deel. **) Het schoolbestuur SKOV bereidt een fusie voor tussen de Springplank en de Spinmolen. Door de leerlingenkrimp van de afgelopen jaren is er ruimte-overschot en leegstand. Uiteindelijk zal naar verwachting over 5 tot 7 jaar het gebouw van de Springplank worden teruggegeven aan de gemeente. Zie ***) Lange Weeren maakt de wijk Blokgouw mogelijk weer aantrekkelijk voor jonge gezinnen. We moeten er rekening mee houden dat daar voldoende aanbod is van scholen. Het lijkt verstandig om het gebouw van de Springplank aan te houden, totdat er duidelijkheid is over de ontwikkeling van de nieuwe wijk. De aanwas van kinderen kan ook dermate groot zijn, dat we rekening houden met het stichten van een nieuwe school.

De VO-school ‘Het Don Bosco College’ heeft ook te maken met een leerlingenkrimp. De prognoses geven een daling aan van 1.722 in 2017 naar 1.038 in 2037. Het Don Bosco College en De Triade onderzoeken hoe zij intensiever kunnen samenwerken om de aantrekkingskracht te vergroten. Het Don Bosco heeft op dit moment te maken met leegstand en heeft een complete vleugel verhuurd aan een kindpartner ten behoeve van een gezonde exploitatie. De school voor speciaal basisonderwijs is vorig jaar vernieuwd (De Aventurijn).

Pagina 26 van 57

b.

Visie Edam

Edam telt 3 scholen voor het primair onderwijs en 1 school voor voortgezet onderwijs. Al deze scholen hebben een ander schoolbestuur. Voor het primaire onderwijs zijn er op dit moment 552 leerlingen. In 2037 worden dit er naar verwachting 620 leerlingen. Bij een gemiddelde klasgrootte van 25 leerlingen, betekent dit een ruimtebehoefte voor in totaal 25 groepen. De leerlingen zijn verdeeld over drie scholen. Al deze schoolgebouwen zijn aan vernieuwing toe. De Nieuwe School is gevestigd in de oude kern en heeft in de nieuwe situatie ongeveer ruimte 200 leerlingen. Dit betekent dat er nog 420 leerlingen plaats moeten krijgen op ofwel De Piramide dan wel de Trimaran. Dat zijn minimaal 17 groepen. Vanuit het beleidsteam is het advies om voor deze beide scholen een gezamenlijke huisvesting te realiseren. Met twee scholen onder één dak, kunnen we flexibel omgaan met de ruimte. Zodra een school stijgt in populariteit en meer leerlingen werft, dan is het uitwisselen van lokalen heel gemakkelijk. De totale populatie aan leerlingen zal immers niet veranderen: meer leerlingen op de ene school, betekent minder leerlingen op de andere school. Ook is het mogelijk om met twee scholen onder één dak meer faciliteiten te bieden, waar beide scholen van kunnen profiteren. De uitkomst van het onderzoek moet uitwijzen of de uitvoering op deze manier realistisch is.

Ook wordt gekeken naar de haalbaarheid van twee separate scholen. De Triade is een VO-school in Edam en de leerlingenaantallen nemen toe. De Triade uit Edam en het Don Bosco college in Volendam onderzoeken mogelijkheden om verder met elkaar samen te werken om de aantrekkingskracht in de regio te vergroten. Er start een haalbaarheidsonderzoek welke huisvesting daar het beste bij past. De Triade heeft bouwdelen die in slechte conditie zijn.

Pagina 27 van 57

c.

Visie Zeevangspolder

In het coalitieakkoord is het belang benoemd van het behoud van scholen in kleine kernen. De scholen zorgen voor vitaliteit in deze kernen. De leerlingen in dit gebied zijn niet gemakkelijk zonder leerlingenvervoer evenwichtig te verdelen. Daardoor zijn er duidelijke verschillen in leerlingenprognoses. Oosthuizen heeft te maken met een forse groei door bewoning van de nieuwe wijk Waterrijk. Daarom is uitbreiding daar op korte termijn noodzakelijk. Een haalbaarheidsstudie is gestart om de uitbreidingsmogelijkheden te verkennen. De andere kernen hebben te maken kleine leerlingenaantallen en een krimpende leerlingenpopulatie voor de toekomst. De verwachtingen zijn als volgt. Kern

Leerlingen 2022

Oosthuizen Beets Warder Middelie Kwadijk TOTAAL

Leerlingen 2037 238 51 65 65 46 465

297 41 59 58 40 495

De scholen in Middelie en Kwadijk zijn verouderde panden die binnen enkele jaren bouwkundige maatregelen nodig hebben.

Pagina 28 van 57

Bijlage 1: scenario’s per school en per wijk In deze bijlage is een uitleg gegeven per wijk of kern. Per school is beschreven welke functionele wensen er zijn en wat de bouwkundige status is. De uitleg over de bouwkundige status is tot stand gekomen op basis van een schouw die is uitgevoerd in 2020. Scholen van meer dan 30 jaar oud zijn, zijn door een professionele partij aan deze schouw onderworpen.

Volendam: Oude kom en industriegebied Scholen: Jozefschool Sportaccommodatie: gymzaal Schoolstraat De Oude Kom van Volendam met haar iconische dijk, smalle straten en karakteristieke huizen is een diverse en compacte wijk. Het voorzieningenaanbod is goed: de school, winkels en horeca zijn op loopen fietsafstand goed bereikbaar. Bewoners voelen zich betrokken bij ‘hun’ oude kom. Er is veel toerisme en veel levendigheid door de horeca. De oude kom is zeer in trek bij jonge mensen, ook van buitenaf. Ruimtegebrek is zichtbaar in het verkeer en er is een beperkt aantal speelplaatsen. In het industriegebied is veel bedrijvigheid en daar zijn relatief weinig woongebieden. De woongebieden die er zijn, sluiten aan bij de bloemen- en rozettenbuurt. 2022 School

Bouwjaar

St Jozef basisschool

1913

Huidige m2 1.394

Gebruik derden

2037

Leerlingen

Ruimtebehoefte

Leerlingen

Ruimtebehoefte

168

1.045

157

995

Bewegingsonderwijs St Jozef basisschool: De Kreil en Schoolstraat a.

St Jozef basisschool Eigenschappen gebouw De Sint Jozef basisschool is gebouwd in 1913. Het aantal leerlingen daalt iets de komende jaren, waardoor in 2035 een ruimtebehoefte ontstaat van 1000 m2. Het oorspronkelijke schoolgebouw is een gemeentelijk monument (1.162 m2). In 1988 is het schoolgebouw uitgebreid met een aantal lokalen en nevenruimten (232 m2). De uitbreiding heeft geen monumentale status.

Pagina 29 van 57

Leerlingenherkomst

Functionele wensen De Sint Jozef wil leerlingen laten ontdekken, leren en ervaren. Door belangrijke basisvereisten als taal en rekenen te combineren met 21-eeuwse vaardigheden zoals ICT en media, worden leerlingen voorbereid op de toekomst. Op dit moment staat klassikaal lesgeven nog centraal. Dit wordt mede ingegeven door de opzet van het gebouw. Ten aanzien van het gebouw ervaart de school beperkingen. Zo faciliteert het huidige gebouw de nieuwe vorm van onderwijs onvoldoende (denk aan vakken als Wetenschap & Techniek). Zo wordt er onder andere een leerplein gemist voor de kleuters. Voor groep-doorbrekend werken is het wenselijk dat ruimten samengevoegd kunnen worden. Meer transparantie op de verdieping zou ook wenselijk zijn als ook het creëren van een spreekkamer. De school heeft de ambitie om door te ontwikkelen richting een kindcentrum. Resultaat schouw 2020 Over het algemeen verkeert het object in een redelijke staat van onderhoud, afgezien van een aantal gebreken aan de gevels en daken van het gebouw (o.a. voegwerk, loodslabben, dakramen en lichtkoepels). Daarnaast zijn enkele bouw- en installatiedelen gedateerd c.q. aan veroudering onderhevig, zoals de gevelkozijnen, CV ketels, radiatoren, sanitair en de brandmeldinstallatie. Scenario Jozefschool De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 3,316 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 3,903.

(op basis van 1394 m2 en prijspeil 2020) Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen lijkt het vernieuwbouwen van de huidige school mogelijk. Wel ligt er door de schuine kappen en hoogteverschillen een uitdaging op de verdieping. Het hier creëren van meer transparantie en openheid lijkt een lastige opgave. Punt van aandacht is de (gemeentelijk) monumentale status van het oudbouwdeel, wat uitvoering van de vernieuwbouw kan compliceren.

Pagina 30 van 57

Volendam: Katham-Planeten-Bloemenbuurt-Rozettenbuurt Scholen: St Nicolaas basisschool, JF Kennedyschool, St Petrusschool, Don Bosco College. Sportaccommodatie: sporthal Opperdam, gymzaal Schoolstraat. De mensen die hier wonen, wonen er al een groot deel van hun leven. Over het algemeen is dit een oudere generatie. De buurt is nu aan het vernieuwen; er komt verjonging op gang, omdat de oudere generatie wegvalt. Dat zie je ook terug in aanvragen voor faciliteiten. Denk aan de vraag om speelplekken. De categorie middenleeftijd ontbreekt in deze wijk: men is heel oud of heel jong. Er zijn veel betaalbare kleine woningen voor starters. Het zijn oude gedateerde woningen die volledig worden opgeknapt. Er is een winkelgebied aan de Burgemeester Van Baarstraat en de voorzieningen van het centrum zijn goed bereikbaar. Dat spreekt jongeren aan. 2022 School De Samensprong

Bouwjaar

Huidige m2

Gebruik derden

2037

Leerlingen

Ruimtebehoefte

Leerlingen

Ruimtebehoefte

2002

2.996

403

2.227

410

2.262

St. Petrus basisschool

1968/2007

2.713

322

1.820

248

1.447

Don Bosco College (VO)

1986/1991/ ev jaren

11.092

1.166

8.913

1.004

7.882

601

Bewegingsonderwijs: De Samensprong: De Kreil en Schoolstraat St. Petrus basisschool: De Seinpaal Don Bosco college: Opperdam a.

De Samensprong Eigenschappen gebouw Het gebouw van De Samensprong is de combinatie van de twee schoolgebouwen van St Nicolaas basisschool en JF Kennedyschool. Dit gebouw stamt uit 2002 en voorziet in een ruimte van 2.996 m2. Door het samenvoegen van deze gebouwen is er plaats voor ruim 400 leerlingen..

Leerlingenherkomst De leerlingenprognoses zijn opgesteld voorafgaand aan de fusie van de twee scholen St. Nicolaasschool en JF Kennedyschool. Deze getallen zijn bij elkaar opgeteld om een indruk te geven wat van toepassing is voor de verwachting van het aantal leerlingen.

Pagina 31 van 57

Leerlingenherkomst van St Nicolaasschool

Leerlingenherkomst van JF Kennedyschool

Functionele wensen Het gebouw is functioneel aangepast naar één onderwijslocatie, voorheen twee. Er waren 2x 10 lokalen. Nu zijn er 20 lokalen, waarvan er 17 gebruikt worden voor de leergroepen. Twee lokalen worden gebruikt als themalokaal en er is ruimte voor samenwerking met een partner in één lokaal. Dat brengt het totaal aantal lokalen op 20. Resultaat schouw Het gebouw van De Samensprong is nog erg jong. Om die reden is er geen schouw uitgevoerd. Scenario De Samensprong Gelet op het feit dat het gebouw in goede staat verkeert, is er geen noodzaak voor actie op korte termijn. b.

St Petrus basisschool Eigenschappen gebouw Het oude gebouw uit 1968 (1.538 m2) is een verouderend gebouw, waarbij zichtbaar is dat vernieuwbouw of nieuwbouw op termijn noodzakelijk is. Het tweelaagse gebouw dat in 2007 is gerealiseerd is een jong en opvallend vormgegeven gebouw. De totale onderwijshuisvesting op deze plek straalt niet één geheel uit.

Het aantal leerlingen en daarmee de ruimtebehoefte van de Sint Petrusschool loopt fors terug. In 2037 is er volgens de prognoses nog een ruimtebehoefte van 1.447 m2, terwijl het totaal aan m2 2.713 bedraagt.

Pagina 32 van 57

Leerlingenherkomst

Functionele wensen Het doel van de school is om alle leerlingen binnen hun bandbreedte zowel cognitief als sociaal naar de top van hun kunnen te brengen. Er wordt gewerkt met duidelijke leerdoelen die diverse niveaus omvatten. Leerlingen kunnen vaststellen waar zij staan en waar zij naartoe willen groeien. Voor de toekomst oriënteert de school zich op unit-onderwijs. Het voorkeursscenario van de school voor de toekomst is om de oudbouw te slopen en bij de bestaande nieuwbouw een gedeelte nieuw aan te bouwen. Daarnaast is de wens om de bestaande nieuwbouw dan ook te herinrichten. Indien de oudbouw wordt gerenoveerd is het de wens om hier meer openheid te creëren en de ‘hokkerigheid’ en gangenstructuur kwijt te raken. Daarnaast is het voor het toekomstig onderwijs gewenst dat lokalen gekoppeld kunnen worden tot grote ruimten. Verder is er behoefte aan stilteplekken en een ruime vergaderruimte. Indien het oude deel gesloopt wordt blijft er 1.175 m2 staan. Er ontstaat dan een tekort van 368 m2. Er zijn meerdere mogelijkheden: 1. Maximum aantal leerlingen vaststellen dat passend is voor het oppervlakte dat overblijft 2. Oude deel vernieuwbouwen. 3. Oude deel (deels) slopen en 323 m2 behouden (renoveren/vernieuwbouwen). Bij het bepalen van het ruimtegebruik is geen rekening gehouden met extra ruimte voor (kind)partners.

Resultaat schouw 2020 Het schoolgebouw bevindt zich over het algemeen in een matige staat van onderhoud, met name bij het oudbouwdeel is er sprake van veroudering en degradatie van elementen zoals de brandmeld- en inbraakalarminstallatie en toiletten. Meest in het oog springende gebreken hebben betrekking op de bitumineuze dakafwerking en de aluminium schuiframen. Scenario Sint Petrusschool Deels slopen van de oudbouw en klein deel behouden door renovatie/vernieuwbouw. Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen lijkt het vernieuwbouwen van de oudbouw van de school mogelijk. Gezien de ruimtebehoefte ligt het eerder voor de hand om het oude deel te slopen en een klein stuk aan te bouwen aan het nieuwe deel. Er volgt een onderzoek wat de mogelijkheden zijn voor dit perceel. Mocht er sprake zijn van een grotere ruimtebehoefte, dan is vernieuwbouwen van het oude deel een reële optie. Hierbij dient echter nog wel onderzocht te worden wat de kosten zijn voor aanpassing en verduurzaming van het huidige gebouw en of er extra m2 gewenst zijn voor eventuele kindpartners. Geadviseerd wordt om in dat geval het achterstallig onderhoud eerst weg te werken voordat er wordt aangevangen met een plan voor vernieuwbouw.

Pagina 33 van 57

c.

Don Bosco College Eigenschappen gebouw Het oude deel van de school dateert uit 1986. Het aantal leerlingen lijkt volgens de prognoses de komende jaren verder te dalen. Naar verwachting heeft het Don Bosco College in 2037 een ruimtebehoefte van 7.882 m2. De school heeft op dit moment 11.092 m2 tot zijn beschikking. Dit betekent een overschot van 3.210 m2. Op dit moment kenmerkt het gebouw zich door een traditionele opbouw met 1vormige ruimten, ofwel lokalen met een

busopstelling. Functionele wensen Doel is om dit traditionele klassikale onderwijs steeds meer te doorbreken. Dit wordt ingegeven door de wens van leerlingen, de ontwikkelingen in de maatschappij en de digitale wereld. Zo is het de wens om meer te variëren in type werkruimten en de omvang van ruimten. Daarnaast zal er ook groep-doorbrekend gewerkt moeten kunnen worden door de aanwezigheid van flexibele wanden tussen lokalen. Resultaat schouw Het schoolgebouw verkeert over het algemeen in een redelijke staat van onderhoud. Meest in het oog springende gebreken hebben betrekking op het buitenschilderwerk van de kozijnen. Tevens is er sprake van veroudering van de plafondafwerkingen, dakventilatoren en de liftinstallatie. Er is sprake van achterstallig onderhoud. De hoogte van deze post wordt ingeschat op ca. € 56.000,Scenario Don Bosco College 2020 De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 13.314 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 20.442 miljoen (op basis van 7.882 m2 en prijspeil 2020). Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen lijkt het vernieuwbouwen van de oudbouw van de school mogelijk.

Op basis van de gebouwkenmerken kan worden gezegd dat het gebouw zich technisch gezien voor vernieuwbouw leent en er meerdere kansen voor verduurzaming naar een volledig energieneutraal gebouw bestaan. Voor de toekomst wordt onderzocht of de VO-scholen zich gezamenlijk kunnen huisvesten in een nieuw te bouwen schoolcampus. Dit is een scenario dat mogelijk over tien a vijftien jaar gerealiseerd kan worden. Bij het nemen van renoverende maatregelen op de bestaande locatie, moet hiermee rekening gehouden worden. Geadviseerd wordt het achterstallig onderhoud weg te werken voordat er wordt aangevangen met een eventuele renovatie.

Pagina 34 van 57

Volendam: Blokgouw Scholen: Aventurijn, Spinmolen, Springplank. Sportaccommodatie: de Kreil De Blokgouw is een gemêleerde wijk die in verschillende perioden is gebouwd. Daarom heeft elke woonbuurt een eigen karakter met kenmerkende opzet en bouwstijl. Blokgouw 1 en 2 zijn oudere en duurdere wijk, wijds opgezet. Er is relatief veel groen om te wandelen en te spelen. Omdat dit het oudste deel Blokgouw is, zie je naast relatief oudere mensen nu ook wat verjonging ontstaan door doorstroom. De kinderen in deze wijk zijn nu inmiddels 20-ers. Deze werkende jongeren wonen nog veelal thuis en daarmee stijgt ook het aantal auto’s in deze wijk. Het oogt allemaal erg vol en druk. In Blokgouw 3 zie je veel culturele verschillen. Dit komt ook doordat het woningaanbod met sociale huur geschikt is voor huishoudens in verschillende samenstellingen. In Blokgouw 7 zie je daarentegen weer veel gelijkgestemde bewoners, omdat dit voornamelijk koopwoningen zijn. De Blokgouw heeft een eigen winkelgebied ‘De Stient’ met een goede diversiteit aan winkels: van supermarkt tot kledingboetiek.

2022 School

Bouwjaar

Huidige m2

Gebruik derden

2037

Leerlingen

Ruimtebehoefte

Leerlingen

Ruimtebehoefte

De Aventurijn (sbo)

2021

1.200

81

880

94

985

De Spinmolen

1989

1.306

200

1.206

207

1.241

De Springplank

1983

1.306

211

1.261

193

1.171

40

Bewegingsonderwijs: De Aventurijn: De Kreil De Spinmolen: De Kreil De Springplank: De Kreil a.

De Aventurijn

Eigenschappen gebouw De Aventurijn is een bijna-energieneutraal gebouw dat in augustus 2021 is opgeleverd. Het heeft 1.200m2. De verwachting is dat deze nieuwe locatie een grote aantrekkingskracht krijgt voor kinderen uit de regio die speciaal onderwijs nodig hebben. De huidige ruimtebehoefte is 880 m2. Volgens de leerlingenprognoses groeit de belangstelling de komende jaren, waardoor er een ruimtebehoefte ontstaat van 985 in 2037. Leerlingenherkomst De Aventurijn Teldatum oktober 2021

Buiten onze gemeente

Edam-Volendam 73

8

Pagina 35 van 57

Functionele wensen Het schoolbestuur heeft de wens geuit om het gebouw volledig energieneutraal te maken. De gemeente heeft daar echter geen middelen voor ter beschikking gesteld en het schoolbestuur uitgenodigd om deze stap zelf te bekostigen. Dit is nog niet uitgevoerd, maar blijft wel technisch mogelijk. Resultaat schouw De school is recentelijk opgeleverd. Een schouw heeft derhalve niet plaatsgevonden. Scenario Aventurijn Het realiseren van extra zonnepanelen om het gebouw volledig energieneutraal te maken, staat hoog op het wensenlijstje. De bekostiging ervan moet in lijn zijn met de in dit IHP gestelde financiële kaders. b.

De Spinmolen Eigenschappen gebouw Het schoolgebouw is gebouwd in 1980 en heeft een degelijke en functionele uitstraling. Het aantal leerlingen van de Spinmolen blijft de komende jaren stabiel. De school heeft nauwelijks een overschot aan m2.

Leerlingenherkomst

Functionele wensen Op dit moment wordt nog traditioneel lesgegeven middels het klassenjaar-systeem. Naar de toekomst toe wil de school zich meer gaan richten op samenwerken en zelfstandig werken. Hier hangt nog geen specifiek onderwijsconcept aan. De school geeft aan dat het gebouw niet faciliterend is aan deze visie. De school is nu volledig ingericht op het klassikaal lesgeven. De school mist leer- /werkpleinen buiten de lokalen en ondersteunende ruimten voor ondersteunende functies van buitenaf. Meer transparantie en

Pagina 36 van 57

openheid naar de toekomst toe is dan ook een belangrijke wens. Dan nodigt het gebouw uit tot elkaar ontmoeten en samenwerken. Het schoolbestuur is voornemens om de basisscholen De Spinmolen en De Springplank met elkaar te fuseren. Het is de bedoeling om het gebouw van de Springplank op den duur terug te geven aan de gemeente. Na het fuseren van de twee scholen zijn er mogelijk andere functionele wensen in de toekomst. Resultaat schouw 2020 Het schoolgebouw verkeert over het algemeen in een redelijke tot goede staat van onderhoud. Twee jaar geleden heeft er een interne renovatie plaatsgevonden waarbij meerdere onderhoudswerkzaamheden zijn verricht, zoals toiletrenovatie, schilderwerkzaamheden en het aanbrengen van nieuwe plafonds met LED verlichting. Wat opvalt is dat de luchtbehandelingsinstallatie sterk verouderd is. Er is sprake van beperkt achterstallig onderhoud. De hoogte van deze post wordt ingeschat op ca. € 2.300,-. Scenario Spinmolen De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 3,151 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 3,306. (op basis van 1241 m2, behoefte in 2037 m2 en prijspeil 2020) Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen lijkt het vernieuwbouwen van de school mogelijk.

Het gebouw leent zich technisch gezien voor vernieuwbouw en er zijn meerdere kansen voor verduurzaming naar een volledig energieneutraal gebouw bestaan. Gelet op het feit dat het gebouw in redelijk tot goede staat verkeert, is er geen noodzaak voor actie op korte termijn. c.

De Springplank Eigenschappen gebouw De Springplan is in 1983 gebouwd. Het gebouw is verouderd, waardoor er op termijn (binnen 5 tot 10 jaar) een renovatie of levensduurverlenging noodzakelijk is. Het aantal leerlingen van de Springplank loopt de komende jaren iets terug.

Pagina 37 van 57

Leerlingenherkomst

Functionele wensen Binnen SKOV wordt op dit moment gezamenlijk met alle scholen nagedacht over het vormgeven van meer projectmatig, gepersonaliseerd onderwijs en thematisch leren vanuit de wereld/omgeving. Het doel is om het klassikaal onderwijs binnen 5 jaar meer los te laten en meer in te zetten op eigenaarschap en gepersonaliseerd leren. In de onderbouw wordt nu al ingezet op onderzoekend leren. Inzet is om dit uit te rollen naar de bovenbouw. Het huidige schoolgebouw is in 2018 intern gerenoveerd. Daarmee zijn al veel wensen tot uitvoering gebracht. Op dit moment ervaart de school geen tekort aan specifieke ruimten om een nieuw onderwijsconcept als thematisch onderwijs in te kunnen voeren. Resultaat schouw 2020 Het schoolgebouw verkeert over het algemeen in een redelijk tot goede staat van onderhoud. In 2018 heeft er een interne renovatie plaatsgevonden waarbij er nieuwe plafonds, inclusief LED verlichting, is aangebracht. Er is een nieuw luchtbehandelingssysteem geplaatst en de toiletgroepen en kantoorruimtes zijn volledig vernieuwd. Ook is het binnen schilderwerk door het gehele gebouw uitgevoerd, met uitzondering van de buitenkozijnen. Er is sprake van achterstallig onderhoud. De hoogte van deze post wordt ingeschat op ca. € 23.000,- Aan te brengen nuance is dat er meerdere werkzaamheden naar voren zijn getrokken en eerder dan gepland uitgevoerd (o.a.

sanitair en verlichting). Scenario Springplank De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 3,005 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 3,108 miljoen. (op basis van 1171 m2, behoefte in 2037 m2 en prijspeil 2020) SKOV overweegt dit gebouw in 2025 terug te geven aan de gemeente doordat de Spinmolen en Springplank gaan fuseren. Het is wenselijk om dit gebouw voor nog eens 10 jaar in stand te houden voor maatschappelijke doeleinden. Gelet op het feit dat het gebouw in redelijk tot goede staat verkeert, is er geen noodzaak voor actie op korte termijn.

Volendam: Middengebied en Broeckgouw Scholen: Kofschip, Blokwhere Sportaccommodatie: De Seinpaal Het Middengebied en de Broeckgouw is een jonge kinderrijke buurt en nog volop in bloei. Er wordt veel gebouwd, zowel aan huizen als voorzieningen. En met elke nieuwe straat die af is, komen er weer nieuwe (jonge) bewoners bij. De wijk heeft een grote aantrekkingskracht op gezinnen met jonge kinderen. Dat schept een grote verbondenheid. Bewoners groeien met elkaar op. In het Middengebied wonen veel gezinnen met kinderen tussen 10-20 jaar en in de Broeckgouw ligt de leeftijd van de

Pagina 38 van 57

kinderen tussen 0-10 jaar. Met name de Broeckgouw is een hele complete wijk geworden met veel voorzieningen: een sporthal, zwembad, school, supermarkt, het CJG en sociale woonvoorzieningen voor senioren van 55+ en voor jongeren met een beperking. Er is een prachtig natuurpark om te recreëren. 2022 School

Bouwjaar

Huidige m2

‘t Kofschip

2004

1.377

Blokwhere

2013

1.877

Derden

42

2037

Leerlingen

Ruimtebehoefte

Leerlingen

Ruimtebehoefte

213

1.271

231

1.362

215

1.281

228

1.347

Bewegingsonderwijs: ‘t Kofschip: De Seinpaal Blokwhere: De Seinpaal a.

’t Kofschip Eigenschappen gebouw ‘t Kofschip is gebouwd in 2004 en voorziet in een ruimte van 1.377 m2. Het aantal leerlingen lijkt iets toe te nemen, omdat de wijk nog volop in bloei is. De huidige locatie kan deze lichte leerlingengroei prima opvangen.

Leerlingenherkomst

Functionele wensen De ruimtebehoefte zal vooralsnog de huidige capaciteit niet overschrijden, waardoor geen uitbreiding nodig lijkt.

Pagina 39 van 57

Resultaat schouw ‘t Kofschip is nog een relatief jonge schoollocatie. Om die reden is er geen schouw uitgevoerd. Scenario ’t Kofschip. Gelet op het feit dat de school nog erg jong is en het gebouw in goede staat verkeert, is er geen noodzaak voor actie op korte termijn. b.

Blokwhere Eigenschappen gebouw De Blokwhere dateert uit 2013 en voorziet in een ruimte van 1.877 m2. Het aantal leerlingen lijkt iets toe te nemen, omdat de wijk nog volop in bloei is. De huidige locatie kan deze lichte leerlingengroei prima opvangen.

Leerlingenherkomst

Functionele wensen De ruimtebehoefte zal vooralsnog de huidige capaciteit niet overschrijden, waardoor geen uitbreiding nodig lijkt. Resultaat schouw De Blokwhere is nog een jonge schoollocatie. Om die reden is er geen schouw uitgevoerd. Scenario Blokwhere Gelet op het feit dat de school nog erg jong is en het gebouw in goede staat verkeert, is er geen noodzaak voor actie op korte termijn.

Pagina 40 van 57

Edam Scholen: Piramide, Trimaran, De Nieuwe School, Triade Sportaccommodatie: Gymzaal Triade, gymzaal Langemeerstraat, sporthal t Bolwerck De sfeervolle en karakteristieke oude kern heeft een grote historische waarde door de 95 monumenten en mooie oude woningen. Bewoners zijn hier trots op hun rijke historische omgeving. Er wonen relatief veel oudere mensen met uiteenlopende beroepen en achtergronden. Er zijn veel huur- en koopwoningen in het hogere segment. Daarom is de oude kern minder toegankelijk voor starters of gezinnen met jonge kinderen. De bewoners hechten echter veel waarde aan een goed gemixte bevolkingssamenstelling en zien De Nieuwe School als belangrijke plek waarin levendigheid centraal staat. Ten noordoosten van de oude kern is een groot gebied met sociale huurwoningen. In het industriegebied zijn veel lokale ondernemers gevestigd, waardoor dit een prettige locatie is voor de VMBO-school Triade. De Singelwijk in Edam kent veel culturele verschillen. De Singelwijk is opgedeeld in pleintjes en bewoners ontmoeten elkaar in de voortuin. Van oorsprong zag je hier veel sociale huur, dat is echter aan het veranderen. De sociale huur wordt verkocht aan bestaande huurders of nieuwe starters. De Molenbuurt is gebouwd als slinger en is wat later gebouwd dan de Singelwijk. De rand heeft vrije kavels voor duurdere huizen en in het midden zijn veel middenklasse woningen.

De middenklassewoningen vind je ook in Edam Zuid. 2022 School

Bouwjaar

Piramide

1973

Trimaran De Nieuwe School De Triade (VO)

Huidige m2

Gebruik derden

2037

Leerlingen

Ruimtebehoefte

Leerlingen

Ruimtebehoefte

1.177

77

600

91

673

1979

2.058

293

1.680

319

1.811

1955

1.232

182

1.115

206

1.236

1930/2005/ 2010

10.727

530

5.513

665

6.976

800

Bewegingsonderwijs: Piramide: Langemeerstraat Trimaran: Langemeerstraat en t Bolwerck De Nieuwe School: t Bolwerck Triade: ’T Bolwerck. Triade maakt sinds 2017 geen gebruik meer van hun eigen gymzaal. a.

Piramide Eigenschappen gebouw De Piramide is gebouwd in 1973 en heeft 1.177 m2. De Piramide heeft al enkele jaren te maken met een leerlingendaling, waardoor een overschot aan m2 ontstaat (in 2037 bijna de helft van het gebouw). Dit wordt mede veroorzaakt door de problematiek in de wijk waar de Piramide ligt.

Pagina 41 van 57

Leerlingenherkomst

Functionele wensen Het huidige gebouw is verouderd en faciliteert qua gebouwopzet niet de (toekomstige) onderwijsvisie (unit onderwijs). Ten aanzien van de toekomstvisie wil de school zich graag ontwikkelen tot een integraal kindcentrum en zich daarmee ook richten op het verbreden van hun wijkfunctie. Ofwel een meer verbindende rol hebben en langer open te zijn dan alleen de schooltijden. Het huidige gebouw ondersteunt niet de wens om in units te gaan werken. De school wil graag meer flexibiliteit en openheid creëren om meer groep doorbrekend te kunnen werken en units naar wens groter of kleiner te maken. De wens is om per unit een leerplein te hebben. De grootte van de leerpleinen mogen daarbij variëren. Zo is een leerplein met podium ook een wens. Resultaat schouw 2020 Over het algemeen verkeert het object in een redelijke staat van onderhoud, afgezien van gebreken aan de gevels en gevelkozijnen. Daarnaast is er sprake van technische veroudering van o.a. het pannendak en installaties zoals CV, verlichtingen, airco units en het beeldbeveiligingssysteem. Scenario Piramide De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 2,973 miljoen.

De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 1,545 miljoen (op basis van 673 m2, behoefte in 2037 m2 en prijspeil 2020) Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen lijkt het vernieuwbouwen van de school mogelijk. Er zijn meerdere kansen voor verduurzaming naar een volledig energieneutraal gebouw bestaan. Gezien het prijsverschil ten opzichte van vernieuwbouw, ligt nieuwbouw hier voor de hand. Voor de wijk is onderzoek gedaan naar mogelijkheden om de wijk te revitaliseren. Er is een projectgroep gestart om verbeteringen op korte en lange termijn te realiseren. De functie van de school maakt hiervan onderdeel uit. Parallel aan dit wijkonderzoek is een haalbaarheidsstudie uitgevoerd voor de vernieuwing van de school. Op basis van deze uitkomst, wordt het gewenste vernieuwingsscenario verder uitgewerkt om binnen enkele jaren vernieuwde of nieuwe huisvesting te realiseren.

Pagina 42 van 57

b.

Trimaran Eigenschappen gebouw De Trimaran dateert uit 1979 en heeft een oppervlakte van 2.058 m2. Het aantal leerlingen van de school loopt de komende jaren iets terug, waardoor in 2037 een overschot is te zien van ruim 200 m2. De school heeft naast een wijkfunctie ook een functie richting de dorpen Warder, Purmer en Volendam.

Het schoolgebouw bestaat uit 2 gespiegelde schoolgebouwen die later gekoppeld zijn. Daardoor heeft de school te maken met veel dubbele ruimten (bijv. cv-ruimte, speelzaal, etc.). Leerlingenherkomst

Functionele wensen ‘Geloof in onderwijs’ staat centraal binnen het schoolbestuur. Kinderen zijn daarmee voorbereid op hun maatschappelijk functioneren. De school geeft aan dat er een behoefte is aan ruimten naast de klaslokalen. Tevens is er de behoefte om de leslokalen in diverse maten multifunctioneel in te richten. Het huidige gebouw faciliteert het onderzoekend leren niet. Resultaat schouw 2020 Het schoolgebouw verkeert over het algemeen in matige staat van onderhoud, met name vanwege de gedateerdheid en duidelijke degradatie van diverse elementen zoals dak- en vloerafwerkingen. Ook de mechanische installaties zijn sterk gedateerd. Tevens is er sprake van achterstallig onderhoud, de hoogte van deze post wordt ingeschat op ca. € 80.000,-. Doordat er vernieuwende maatregelen in zicht komen, wordt goed gekeken welk onderhoud nog noodzakelijk is. Daardoor is er een grote post achterstallig onderhoud. Scenario Trimaran De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 4,193 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 4,460 miljoen (op basis van 1811 m2, behoefte in 2037 m2 en prijspeil 2020).

Pagina 43 van 57

Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen lijkt het vernieuwbouwen van de school mogelijk. Echter ligt er wel een uitdaging bij de ronde gebouwopzet met binnentuin. Er is een haalbaarheidsstudie uitgevoerd om te onderzoeken welk scenario voor deze school het beste van toepassing is. In deze haalbaarheidsstudie wordt ook de mogelijkheid onderzocht voor het realiseren van twee scholen onder één dak. De Piramide en De Trimaran hebben samen ruim 400 leerlingen te huisvesten. De groei van de ene school zal resulteren in een krimp van de andere school. Het zijn communicerende vaten. Op basis van deze uitkomst, wordt het gewenste vernieuwingsscenario verder uitgewerkt om binnen enkele jaren vernieuwde of nieuwe huisvesting te realiseren. c.

De Nieuwe School Eigenschappen gebouw De nieuwe school is gebouwd in 1955 en heeft 1.232 m2. De school is al op leeftijd en de status van het gebouw is matig tot redelijk. De voorgevel draagt bij aan het unieke stadsgezicht en is in die hoedanigheid beschermd. Het behouden van de authentieke uitstraling is daardoor erg belangrijk. Het gebouw is een monument en dat verdient speciale aandacht in geval van vernieuwingsscenario’s.

Leerlingenherkomst

Functionele wensen De Nieuwe School is een algemeen bijzondere basisschool die werkt volgens het Jenaplan. Er wordt speciale aandacht besteed aan leren samenwerken en zelfstandig werken. Hiermee bevordert de school het zelfstandig uitvoeren van taken, het bevorderen van ontdekkend leren en het werken onder eigen verantwoordelijkheid. De Nieuwe School is de enige school in de omgeving met dit onderwijsconcept en heeft daarmee grote aantrekkingskracht.

Pagina 44 van 57

De huidige school kenmerkt zich door een traditionele school met lange gangen met daaraan de lokalen gelegen. De sfeer en uitstraling van het schoolgebouw worden als zeer positief ervaren. Gezien het bouwjaar en de opbouw van de huidige schoolgebouw (gangenstructuur) is de flexibiliteit beperkt. Het gebouw sluit niet aan bij het onderwijsconcept en de eisen van modern onderwijs. Het leerlingenaantal op de school blijft stabiel, doordat de school niet meer leerlingen aanneemt dat het gebouw aan capaciteit kan bieden. Vanwege de beperkte omvang van de school op de huidige locatie en het ontbreken van uitbreidingsmogelijkheden heeft de school dan ook geen ambitie om verder te groeien dan maximaal 8 groepen. De wens is om het huidige gebouw aan te passen aan de moderne eisen en wensen, maar in alle gevallen de huidig kenmerkende en karakteristieke uitstraling en sfeer van de school te behouden. Dit geldt tevens voor de omvang van de huidige buitenruimte. Resultaat schouw 2020 Het schoolgebouw verkeert over het algemeen in matige staat van onderhoud, met name vanwege de gedateerdheid en duidelijke degradatie van diverse elementen zoals gevelafwerkingen (voegwerk en kozijnen), dakafwerkingen (bitumen en dakpannen), radiatoren en vloerafwerkingen. Scenario Nieuwe School De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 2,984 miljoen.

De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 3,450 miljoen. (op basis van 1236 m2 en prijspeil 2020) Op basis van een haalbaarheidsstudie kan worden gezegd dat het gebouw zich technisch gezien voor vernieuwbouw leent en er meerdere kansen voor verduurzaming naar een nagenoeg volledig energieneutraal gebouw bestaan. Punt van aandacht is de monumentale status en de grootte van (bewegingsvrijheid op) de kavel, wat uitvoering van de vernieuwbouw kan compliceren. Deze school is inmiddels gestart met het opstellen van een programma van eisen voor vernieuwbouw. Er is voorbereidingskrediet toegekend. Op basis van het programma van eisen kunnen de bouwkosten indicatief worden vastgesteld op basis waarvan de bekostiging wordt bepaald. d.

De Triade

Eigenschappen gebouw Het huidige gebouw bestaat uit 2 gebouwen (1930 en uitbreiding 2005/2010). Het oude deel van Triade dateert uit 1930 (6.853 m2). Het totaal aan m2 bij Triade bedraagt 10.727 m2. Formeel gezien is er sprake van een ruimteoverschot. Volgens de verordening hoort bij het leerlingenaantal van De Triade een ruimtebehoefte van 6.976 m2. De extra ruimte van ruim 3.500 m2 is voor De Triade ook wel noodzakelijk. Het lijkt er op dat de wettelijke ruimtebehoefteberekening voor dergelijke praktijkonderwijs te laag is. Er wordt ook ruimte gebruikt door derden. Bij elkaar 800m2. RegioCollege: 400 m2 Technieklessen PO-scholen: 194 m2 Samenwerkingsverband Rebound: 211 m2 Functionele wensen Er is op dit moment geen sprake van leegstand in Triade, omdat het mbo en andere partijen gebruik maken van de overcapaciteit. Daarnaast is er ook nauw contact met de leerlingen uit het primair

Pagina 45 van 57

onderwijs. Voor deze leerlingen is er binnen de school een ruimte waar ze kennis kunnen maken met techniek. De wens is om de samenwerking met het mbo en het primair onderwijs verder uit te breiden in de nabije toekomst. De huidige locatie op het industrieterrein van Edam is voor de school belangrijk. De school ligt op een steenworp afstand van veel bedrijven die gericht zijn op techniek. De afstand tussen school en het bedrijfsleven is hierdoor klein, wat de samenwerking vergemakkelijkt. Ten aanzien van toekomstige huisvesting geeft de school aan dat het belangrijk is om niet sec naar de norm te kijken, maar de vraag te stellen wat het praktijkonderwijs nodig heeft. In de basis heeft het praktijkonderwijs veel verschillende grote praktijkruimten nodig en daarnaast ook instructieruimten. Het in beeld krijgen van de exacte eisen en wensen voor de toekomst vraagt nog om een nadere uitwerking samen met de school. Resultaat schouw 2020 Het gebouw verkeert over het algemeen in matige staat van onderhoud. Met name bij het oudbouwdeel zijn diverse gebreken waargenomen waar op korte termijn op geacteerd dient te worden. Meest in het oog springende gebreken hebben betrekking op betonelementen in het oudbouwdeel. Hier is sprake van betonrot. Vooral op dit punt dient op termijn geacteerd te worden om vervolgschades te voorkomen en het bedrijfsproces niet in gevaar komt.

Ander gebreken concentreren zich o.a. op de gevelkozijnen, vloerafwerkingen en keramische wandtegels. Daarnaast is er sprake van technische veroudering van bijvoorbeeld de CV ketels en het sanitair. Veel van deze punten zijn inmiddels opgelost. Scenario De Triade De verwachte kosten van vernieuwbouw van het oude deel uit 1930 (6.854 m2) bedragen ca € 12,463 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 19.188 miljoen (op basis van 6976 m2 en prijspeil 2020). Voor de toekomst wordt onderzocht of de VO-scholen zich gezamenlijk kunnen huisvesten in een nieuw te bouwen schoolcampus. Dit is een scenario dat mogelijk over tien a vijftien jaar gerealiseerd kan worden. Bij het nemen van renoverende maatregelen op de bestaande locatie, moet hiermee rekening gehouden worden. Op basis van de huidige gebouwkenmerken moeten we er echter wel rekening mee houden dat de oude bouwdelen renoverende maatregelen nodig hebben om de tijd te overbruggen naar de nieuwbouw van een eventuele schoolcampus. Als de uitkomst van de haalbaarheidsstudie aangeeft dat de huidige locatie de voorkeur heeft, dan is met de schouw vastgesteld dat vernieuwbouwen technisch gezien mogelijk is.

Pagina 46 van 57

Zeevangspolder Schardam Beets (Mr. Haye). Oosthuizen (Koningsspil en MFA Oosthuizen) Etersheim Warder (t Tilletje) Middelie (OBS Middelie). Kwadijk (Beatrix) Hobrede Purmer Scholen: Mr. Haye, Koningsspil, t Tilletje, OBS Middelie, Pr Beatrix. Sportaccommodatie: MFA Oosthuizen Het gebied Zeevang en de Purmer bestaat uit negen woonkernen die middenin het prachtige groen liggen. Het gebied heeft een grote aantrekkingskracht vanwege karakteristieke lintbebouwing en een prettige leefbaarheid. Er heerst rust in deze gebieden en bewoners genieten veel op het water. Het gebied wordt historisch gekenmerkt door ondernemerschap: sommige familiebedrijven bestaan al 250 jaar. Oosthuizen heeft als grootste kern het grootste voorzieningenaanbod en veel forenzen. De nieuwe woonwijk Waterrijk levert veel nieuwe bewoners op. Ook bewoners die vanuit de stad zich liever vestigen op het platteland, waardoor deze kern aan het groeien is. De afstanden zijn relatief groot om te overbruggen als je van A naar B wilt komen en er is niet overal goed openbaar vervoer.

2022 School

Bouwjaar

Huidige m2

Gebruik derden

Mr. Haye

2022

Koningsspil

2016

’t Tilletje

2003

1.277

OBS Middelie

1866/1983

Pr Beatrix school

1877/2004/ 2006

2037

Leerlingen

Ruimtebehoefte

Leerlingen

Ruimtebehoefte

51

457

41

406

238

1.400

297

1.697

65

572

59

497

558

65

527

58

492

632

46

431

40

401

??

169

Bewegingsonderwijs Mr. Haye: Buurthuis Beets Koningsspil: MFA Oosthuizen ’t Tilletje: Kerk Warder OBS Middelie: eigen gymzaal Pr Beatrix: ernaast gelegen gymzaal Mr. Hayeschool Eigenschappen gebouw De Mr. Hayeschool wordt nieuw gebouwd en wordt naar verwachting eind 2022 opgeleverd. Er is vertraging ontstaan in het bouwproces, doordat er aanpassingen in het tekenproces nodig waren. Het a.

Pagina 47 van 57

wordt een bijna-energieneutraal gebouw en krijgt 465 m2. Volgens de leerlingenprognoses daalt de ruimtebehoefte de komende jaren naar 406 m2 in 2037. Leerlingenherkomst

Functionele wensen Het is een nieuw gebouw en ingedeeld volgens de wensen het van het school bestuur. Het gebouw heeft een BENG Niveau. Het extra investeren in energieneutraliteit met gezamenlijke geldstromen was ten tijde van het opstellen van het programma van eisen nog niet aan de orde. Scenario Mr. Hayeschool Gelijktijdig met opstellen uitvoeringsplan voor verduurzaming bestaande schoolgebouwen, wordt geïnventariseerd wat hier nodig om de stap naar ENG te maken. b.

Koningsspil Eigenschappen gebouw De Koningsspil is gevestigd in het MFA Oosthuizen dat in 2016 is gebouwd. Daar waar andere schoolgebouwen eigendom zijn van de schoolbesturen, is dit multifunctionele gebouw eigendom van de gemeente. De Koningsspil gebruikt 11 lokalen, in totaal 1.431 m2. Dit is inclusief het lokaal waar de bibliotheek in is gevestigd.

Pagina 48 van 57

Leerlingenherkomst

Functionele wensen Het schoolbestuur heeft een aanvraag ingediend voor uitbreiding van hun locatie, omdat de school in leerlingen groeit door nieuwe bewoners van de nieuwe wijk Waterrijk. De prognoses geven ook aan dat er in 2024 uitbreiding nodig is van 2 lokalen en dat de ruimtebehoefte verder stijgt tot een school met in totaal 14 groepen in 2037 (1.697 m2). De Koningsspil heeft de wens om in de toekomst een middenschool aan te bieden. Kinderen die in deze kleine kern wonen, kunnen dan onderwijs blijven volgen in Oosthuizen tot een leeftijd van 14/15 jaar. Wat dit voor functionele wensen met zich meebrengt is nog niet in kaart gebracht. Resultaat schouw Omdat het gebouw erg jong is, heeft er geen schouw plaatsgevonden. Scenario Koningsspil Er is binnen de kavel al rekening gehouden met uitbreiding. Het lijkt verstandig om direct een permanente uitbreiding te realiseren. Tussentijds is tijdelijke huisvesting nodig om de leerlingenaanwas te huisvesten. Door samenwerking met een kindpartner zijn extra m2 nodig. De financiering hiervan wordt nog nader onderzocht. De uitbreiding wordt een separaat gebouw. Een losstaand gebouw is immers ook weer makkelijker in te zetten voor een andere bestemming mocht het leerlingenaantal in de toekomst weer teruglopen. c.

’t Tilletje Eigenschappen gebouw Basisschool ’t Tilletje dateert uit 2003 en voorziet in een ruimte van 1.277 m2. Het aantal leerlingen is laag, waardoor er maar een ruimtebehoefte is van 572 m2. De ruimtebehoefte neemt in de loop van de komende jaren nog verder af naar 497 m2, door een krimp in leerlingenaantal.

Pagina 49 van 57

Leerlingenherkomst

Functionele wensen In ‘t Tilletje is een kinderdagverblijf en buitenschoolse opvang gehuisvest van SKOP (Stichting Kinderopvang Purmerend). De school heeft door het kinderdagverblijf een belangrijke functie voor zowel voor de wijk als voor gezinnen uit naburige kernen. Het is een wens van de school om het schoolplein te vergroenen. Los van het feit dat vergroening verkoeling kan geven op warme dagen, heeft het ook een educatief karakter. Ook is er behoefte om een deel van het speelplein openbaar te maken, zodat de buurtbewoners hier ook gebruik kunnen maken. De mogelijkheden worden verkend. Resultaat schouw Deze basisschool is nog een relatief jonge schoollocatie. Om die reden is er geen schouw uitgevoerd. Tijdens een winterperiode is gemerkt dat er een fout in het dak wateroverlast kan veroorzaken. Dit moet nader worden onderzocht. Scenario ‘t Tilletje Gelet op het feit dat de school nog relatief jong is en het gebouw in goede staat verkeert, is er geen noodzaak voor actie op korte termijn. d.

OBS Middelie Eigenschappen gebouw Het grootste deel van de school is gebouwd in 1866 (418 m2). Daarna is er in 1983 een uitbreiding geweest van 140 m2. Het leerlingenaantal op de school daalt de komende jaren licht, volgens de laatste prognoses van oktober 2021. De school geeft aan dat het leerlingenaantal moeilijk te voorspellen is, aangezien de dorpsschool steeds meer aantrekkingskracht heeft op de omgeving. Het gebouw verkeert in een redelijke staat.

Pagina 50 van 57

Leerlingenherkomst

Functionele wensen De basisschool in Middelie is een kleine school die samenwerkt met 3 andere scholen in Kwadijk, Warder en Beets. Samen hebben zij één visie op het onderwijs: ‘We leren onze kinderen zelfstandig te zijn en we leren ze verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf en hun omgeving.’ De scholen werken intensief samen om te komen tot efficiënt en waardevol onderwijs. De wijze waarop de 4 scholen onderwijs geven is redelijk gelijk. De onderwijsvisie van Middelie gaat uit van groep doorbrekend werken. In de toekomst wil de school nog meer gepersonaliseerd onderwijs aanbieden, waarbij zelfstandige leerroutes voor kinderen worden gefaciliteerd. Hierbij wordt ingezet op ontdekkend leren, eigenaarschap en eigen doelen voor ieder kind. Om dit te kunnen realiseren is een schoolgebouw nodig waarin lokalen aan elkaar kunnen worden gekoppeld, waar gevarieerd kan worden in de omvang van ruimten, er voldoende instructieplekken zijn maar ook plekken waar kinderen individueel of samen kunnen werken. Voor de toekomst is het de wens dat de kinderopvang geïntegreerd wordt in het huidige schoolgebouw. Bij voorkeur is er een eigen ruimte voor de BSO die nu nog gebruik maakt van de ruimten van de school. Daarnaast is er een eigen ruimte nodig voor de peuteropvang.

Resultaat schouw 2020 Over het algemeen verkeert het object in een redelijke staat van onderhoud, afgezien van een aantal gebreken aan dak-gerelateerde elementen zoals het keramische pannendak. Daarnaast zijn meerdere bouw- en installatiedelen gedateerd c.q. aan veroudering onderhevig, zoals (onderdelen van) de verwarmingsinstallatie, elektrische installaties, beveiligingsinstallatie en het sanitair. Inmiddels zijn er klimaatverbeteringen aan gebracht met behulp van subsidie SUVIS-regeling. Scenario Middelie De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 1,4 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 1,349 miljoen (op basis van 482 m2, behoefte in 2035 m2 en prijspeil 2020). Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen, lijkt het vernieuwbouwen van de huidige school mogelijk. Tegen de tijd dat de school voor bouwkundige maatregelen in aanmerking komt, volgt een haalbaarheidsonderzoek om de mogelijkheden in kaart te brengen. Onderzoek naar renovatie zal ook deel uitmaken van het haalbaarheidsonderzoek. Indien de kinderopvang onderdeel wordt van de planvorming lijkt er ruimtelijk gezien wel een uitdaging te ontstaan. Er zijn meerdere kansen voor verduurzaming naar een volledig energieneutraal gebouw.

Pagina 51 van 57

Als de vernieuwbouwkosten hoger zijn dan de nieuwbouwkosten, wordt in dit geval de voorkeur gegeven aan nieuwbouw. Bij nieuwbouw is de wens om wel rekening te houden met het bouwen van eventuele extra m2 voor de kindorganisaties (BSO en peuteropvang) en de onvoorspelbaarheid van het aantal leerlingen. e.

Pr. Beatrixschool Eigenschappen gebouw De school is gebouwd in 1877. In 2004 en 2006 hebben er uitbreidingen plaatsgevonden. Het aantal leerlingen op de school en daarmee de ruimtebehoefte is laag en daalt in de toekomst nog iets verder, volgens de laatste prognoses van november 2020. De school heeft nu de beschikking over in totaal 632 m2 en heeft in 2035 een ruimtebehoefte van 396 m2.

Leerlingenherkomst

Functionele wensen De Prinses Beatrix in Kwadijk is een kleine school die samenwerkt met 3 andere scholen in Middelie, Warder en Beets. Samen hebben zij één visie op het onderwijs: ‘We leren onze kinderen zelfstandig te zijn en we leren ze verantwoordelijkheid te nemen voor zichzelf en hun omgeving.’ De scholen werken intensief samen om te komen tot efficiënt en waardevol onderwijs. De wijze waarop de 4 scholen onderwijs geven is redelijk gelijk. De onderwijsvisie van de Prinses Beatrix gaat uit van groep doorbrekend werken. Dit betekent dat er minder frontaal klassikaal les wordt gegeven, maar dat er meer in groepen en/of zelfstandig door leerlingen buiten het klassikaal wordt gewerkt. Om dit te kunnen realiseren is een schoolgebouw nodig waarin lokalen aan elkaar kunnen worden gekoppeld, waar gevarieerd kan worden in de omvang van ruimten, er voldoende instructieplekken zijn als ook plekken waar kinderen

Pagina 52 van 57

individueel of samen kunnen werken. Het huidige gebouw ondersteunt in de basis het onderwijsconcept, maar een aantal verbeteringen is wenselijk. De school heeft de wens zich in de toekomst te ontwikkelen tot een kindcentrum. Met ingang van schooljaar 2023/24 heeft de school een lokaal vrijgemaakt voor een peuterspeelzaal. Resultaat schouw 2020 Over het algemeen verkeert het object in een redelijke staat van onderhoud, afgezien van een aantal gebreken aan de gevels van het gebouw (voegwerk en boeiboorden). Daarnaast zijn meerdere bouw- en installatiedelen gedateerd c.q. aan veroudering onderhevig, zoals (onderdelen van) de verwarmingsinstallatie, sanitaire voorzieningen, verlichting en de brandmeldinstallatie. Scenario Prinses Beatrix De verwachte kosten van vernieuwbouw bedragen ca € 1,461 miljoen. De verwachte kosten van nieuwbouw bedragen ca € 1,108. (op basis van 396 m2, behoefte in 2035 en prijspeil 2020)) Kijkend naar het gebouw, de onderwijsinhoud en de daaruit voortkomende ruimtelijke- en functionele eisen en wensen lijkt het vernieuwbouwen van de huidige school goed mogelijk. Er zijn ook meerdere kansen voor verduurzaming naar een volledig energieneutraal gebouw. Gelet op het feit dat de vernieuwbouwkosten duurder zijn van de nieuwbouwkosten, zou in dit geval de voorkeur gegeven moeten worden aan nieuwbouw.

Bij nieuwbouw zou rekening gehouden kunnen worden met de wens om uit te groeien tot een kindcentrum.

Pagina 53 van 57

Bijlage 2: huisvestingsvarianten voor school en kindpartners Variant 1 Eigen huisvesting school en kindpartner op eigen locatie

Variant 2 Gemeente financiert en beheert

Eigen huisvesting voor school en partner Het schoolbestuur bouwt haar schoolgebouw op haar eigen kavel. De huisvesting van de kindpartners wordt zelfstandig verzorgd door middel van huur of eigendom van bestaande ruimtes in de wijk, of nieuwbouw. Gebouw, installaties en exploitatie zijn gesplitst.

Geïntegreerde huisvesting voor school en partner.

Huisvestingsvariant

De gemeente financiert de huisvesting van de school en kindpartner-deel op plekken waar een kindcentrum wenselijk is vanuit het gemeentelijk beleid.

Variant 3 Gemeente bekostigt schoolbestuur beheert

De gemeente financiert het onderwijsdeel. De gemeente financiert ook de niet onderwijsdelen van het perceel en het gebouw. Schoolbestuur volledig juridische eigenaar van het gebouw en draagt kapitaallasten af aan gemeente.