Bijlage 1. IHP 2022-2037 Zaltbommel

Het schoolgebouw komt uit 1976 met een uitbreiding uit 2010. Daarnaast is het gebouw in 2011 gerenoveerd. Dit wil zeggen dat de levensduur van het gebouw is verlengd. Om duidelijkheid te krijgen over de actuele stand van zaken met betrekking tot de kwaliteit van de vloeren wordt er preventief onderzoek verricht door een gespecialiseerd bedrijf. Uitkomsten van het onderzoek worden met de gemeente besproken. In de volgende IHP periode (vanaf 2037) vraagt het schoolgebouw om aandacht (renovatie of nieuwbouw). Huisvestingsscenario Voor deze IHP periode is het scenario voor de Franciscusschool in stand houden. In de volgende IHP periode vraagt het gebouw om aandacht (renovatie of nieuwbouw). Daarnaast geldt de afspraak om de leerlingontwikkeling, op de lange termijn, aan te zien.

www.icsadviseurs.nl

24/40

4.2.2 Zaltbommel-Zuid In deze kern zijn twee basisscholen en één school voor speciaal basisonderwijs gehuisvest: 1. 2. 3.

De Walsprong (Brede school de Waluwe) De Fonkelsteen (Brede school de Waluwe) De Toermalijn (speciaal basisonderwijs)

Brede school De Waluwe De Walsprong van STROOMM en De Fonkelsteen van Stichting Signum zijn samen gehuisvest in Brede school De Waluwe. Daarnaast biedt de Brede school huisvesting aan Kanteel kinderopvang (peuter- en kinderdagopvang en buitenschoolse opvang), Kompas en Leerhuis Zaltbommel.

www.icsadviseurs.nl

25/40

Het huidige leerlingenaantal van De Walsprong is 123 leerlingen. In vergelijking met voorgaande jaren ervaart De Walsprong een krimp. Tot 2026 blijft het aantal leerlingen onder de 130 leerlingen. Daarna stijgt het aantal leerlingen weer tot 146 leerlingen in 2037. De Fonkelsteen ervaart de laatste jaren eveneens een krimp, maar ook hier zal dit veranderen in een groei. Het huidige leerlingenaantal is 105 leerlingen en in 2037 wordt een leerlingenaantal van 124 leerlingen verwacht. Beide scholen liggen onder de opheffingsnorm van 156 leerlingen in Zaltbommel (stedelijk gebied). Door de schoolbesturen is aangegeven dat de scholen in stand worden gehouden op basis van gemiddelde schoolgrootte. De totale onderwijscapaciteit in de Brede school is passend voor de twee scholen. Daarbij kunnen de schoolbesturen in overleg met Stichting Brede Scholen Zaltbommel en de gemeente afspraken maken over de verdeling van ruimten. Het gebouw van Brede school de Waluwe dateert uit 2011 en is in goede technische staat en voldoet functioneel. Veiligheid in en rondom het gebouw is een aandachtspunt, waarbij ook vaak sprake is van vandalisme. Huisvestingsscenario Voor Brede school de Waluwe (De Walsprong en Fonkelsteen) is in stand houden het scenario.

De Toermalijn (speciaal basisonderwijs) De schoolbesturen gaan de komende tijd met elkaar in overleg over de visie op het speciaal basisonderwijs en wat dit betekent voor de organisatie ervan. De huisvesting is volgend op de inhoudelijke visie. Om deze reden wordt de Toermalijn in het IHP niet verder uitgewerkt in scenario’s. Afgesproken is dat er voor de zomervakantie van 2022 een plan van aanpak moet liggen. Huisvestingsscenario De Toermalijn is voorlopig passend gehuisvest. Dit betekent dat het scenario voor De Toermalijn in stand houden is in afwachting van de (inhoudelijke) ontwikkelingen rondom het speciaal basisonderwijs.

www.icsadviseurs.nl

26/40

4.2.3 Nieuwaal en Gameren In deze kernen zijn twee basisscholen gehuisvest: 1. 2.

De Regenboog School met de Bijbel Gameren

De Regenboog De Regenboog is een protestants-christelijke basisschool in Nieuwaal en valt onder het bestuur van de Vereniging tot Vestiging en Instandhouding van Scholen met de Bijbel op Gereformeerde Grondslag te Wijk en Aalburg. De Regenboog is de enige school in Nieuwaal. In de school is een ruimte in gebruik voor de peuteropvang (Stichting Christelijke kinderopvang Bommelerwaard).

www.icsadviseurs.nl

27/40

Op dit moment huisvest de school 72 leerlingen. De verwachting is dat dit aantal terugloopt naar 65 leerlingen in 2037. Daarmee kan worden gesteld dat het leerlingenaantal stabiel rond de circa 70 leerlingen ligt. De onderwijscapaciteit is daarmee passend om het aantal leerlingen te huisvesten. Het schoolgebouw van De Regenboog dateert uit 1975, met uitbreidingen in 1997 en 2018. Daarnaast is de school in 2012 (deels) gerenoveerd. Het oude bouwdeel uit 1975 is technisch verouderd en vraagt om aandacht, met name rondom ventilatie en luchtkwaliteit. Functioneel voldoet het gebouw ook niet meer aan de onderwijskundige visie. Dit betekent een diversiteit aan ruimten om gepersonaliseerd leren vorm te geven. Daarnaast is het speellokaal in gebruik voor de kinderopvang, waardoor ook de jongste kinderen met de bus naar een gymlocatie worden gebracht. Voor de school is het wenselijk om een speellokaal te hebben voor de jongste kinderen. Huisvestingsscenario Voor De Regenboog is, voor de lange termijn (2033), renovatie inclusief een uitbreiding voor een speellokaal het scenario. De huurafspraken met de kinderopvangorganisatie worden op dat moment geactualiseerd. School met de Bijbel De School met de Bijbel in Gameren maakt deel uit van Stichting De Planthof. In de school is ook een ruimte in gebruik voor de peuteropvang (Kibeo). De school is een eigendomsschool.

De laatste jaren kent de school een groei van het aantal leerlingen. Op dit moment huisvest de school 313 leerlingen en dit groeit naar 356 leerlingen in 2037. De reden van de groei is door de bouw van een nieuwe wijk in Gameren. De leegstand die de school voorheen ervaarde is er nu niet meer, maar is zelf sprake van een ruimtetekort. Vanaf 2025 is de onderwijscapaciteit onvoldoende om het leerlingenaantal te huisvesten in de school. Het schoolgebouw van de School met Bijbel dateert uit 1908 met diverse uitbreidingen in 1974, 1982, 1992, 1999 en 2010. De school ligt in een groene omgeving en het schoolbestuur hecht veel waarde aan de locatie en het nostalgische karakter van het schoolgebouw. Het betreft een oud gebouw dat op bepaalde aspecten om aandacht vraagt, zoals bijvoorbeeld binnenklimaat en verouderde kozijnen. Daarnaast heeft het gebouw functioneel haar beperkingen in combinatie met het capaciteitsvraagstuk. Voor deze school is een aanvullende schouw uitgevoerd. Uit deze schouw is naar voren gekomen dat vervangende nieuwbouw aan de orde is. Huisvestingsscenario Voor de School met de Bijbel in Gameren is het scenario vervangende nieuwbouw in 2025. Daarnaast wordt voor de uitvoering onderzocht of ook de gymzaal vernieuwd wordt en welke combinatiemogelijkheden er zijn met andere maatschappelijke voorzieningen in het dorp.

Afspraak is om tijdig (2023) een haalbaarheidsonderzoek uit te voeren en de leerlingontwikkeling nauwgezet in de gaten te houden. Onderdeel in het haalbaarheidsonderzoek is het eigendom van het schoolgebouw.

www.icsadviseurs.nl

28/40

4.2.4 Brakel, Zuilichem, Aalst en Poederoijen In deze kernen zijn zes basisscholen gehuisvest: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Van Dan van Brakel Willem van Oranje School met de Bijbel Zuilichem Juliana van Stolberg Den Boogerd School met de Bijbel – de Burcht

www.icsadviseurs.nl

29/40

D.W. van Dam van Brakelschool De openbare school D.W. van Dam van Brakel is een van de twee scholen in Brakel en valt onder het schoolbestuur STROOMM. De school biedt op dit moment huisvesting aan 71 leerlingen. Dit aantal groeit in 2037 naar 80 leerlingen. Daarmee heeft de school een stabiel leerlingenaantal tussen 75-80 leerlingen. De school heeft voldoende onderwijscapaciteit om dit leerlingenaantal te huisvesten. Het grote probleem bij deze school doet zich voor in de slechte technische- en functionele staat van het gebouw, waar voor het schoolbestuur en de gemeente prioriteit ligt om dit snel op te pakken. Om deze reden worden al circa 5 jaar gesprekken gevoerd om vervangende nieuwbouw te realiseren in combinatie met de Willem van Oranjeschool. Het schoolbestuur heeft samen met de voetbalvereniging en schoolbestuur SCOB van de Willem van Oranjeschool een burgerinitiatief ingediend voor gezamenlijke huisvesting in een Multi Functionele Accommodatie (MFA). Omdat het nog niet mogelijk is een gedragen besluit te nemen over de realisatie van een MFA is in de raadsvergadering van 10 juni 2021 besloten een instandhoudingsinvestering voor de scholen en voetbal beschikbaar te stellen. De uitwerking van de MFA-gedachte wordt meegenomen in het Masterplan Brakel. Met de bijdrage vanuit de gemeente moet het mogelijk zijn de scholen voor de periode van 5 tot 7 jaar in stand te houden.

Om zoveel mogelijk desinvesteringen te voorkomen heeft de realisatie van nieuwbouw de hoogste prioriteit. Huisvestingsscenario Voor D.W. van Dam van Brakelschool is het scenario nieuwbouw met Willem van Oranjeschool, gecombineerd met andere voorzieningen. Willem van Oranje Zoals hierboven beschreven is Willem van Oranjeschool de andere school in Brakel. De school valt onder het schoolbestuur SCOB. Op dit moment heeft de school 161 leerlingen. De verwachting is dat het aantal leerlingen ontwikkelt naar 186 leerlingen in 2037. De beschikbare onderwijscapaciteit is passend om het leerlingenaantal te huisvesten. Bij de beschrijving van D.W. van Dam van Brakelschool is aangegeven dat er voor beide scholen in Brakel gezamenlijke huisvesting wordt gerealiseerd. Om deze reden wordt in dit IHP uitgegaan van het scenario nieuwbouw voor de Willem van Oranjeschool. De technische-functionele urgentie is minder groot dan bij de D.W. van Dam van Brakelschool. Huisvestingsscenario Voor de school Willem van Oranje is het scenario nieuwbouw met D.W. van Dam van Brakelschool, gecombineerd met andere voorzieningen. School met de Bijbel Zuilichem De School met de Bijbel is de enige school in Zuilichem en valt onder het bestuur van Stichting Christelijk Onderwijs Bommelerwaard (SCOB). In de school is ook een ruimte in gebruik voor de peuteropvang (Stichting Christelijke Kinderopvang Bommelerwaard).

De school biedt op dit moment huisvesting aan 86 leerlingen. De verwachting is dat het leerlingenaantal ontwikkelt naar 102 leerlingen in 2037. Daarmee heeft de school een stabiel leerlingenaantal rond 100 leerlingen. De onderwijscapaciteit van de school is voldoende om dit leerlingenaantal passend te huisvesten. Het schoolgebouw van de School met de Bijbel in Zuilichem dateert uit 1957 met diverse uitbreidingen en verbouwingen in 1984, 1991, 2005 en 2012. De laatste ingreep heeft in het schooljaar 2020-2021 plaatsgevonden door het schoolgebouw aardgasloos en Frisse Scholen klasse B te maken. Daarmee is het schoolgebouw weer voor lange tijd te exploiteren.

www.icsadviseurs.nl

30/40

Huisvestingsscenario Voor School met de Bijbel in Zuilichem is in stand houden het scenario. Juliana van Stolberg In de kern Poederoijen ligt de Juliana van Stolbergschool. De school valt onder het bestuur van Stichting de Planthof. Naast onderwijs is in de school ook een ruimte voor peuteropvang (Kibeo). Het huidige leerlingenaantal van de school is 192 leerlingen. De verwachting is dat het leerlingenaantal gaat groeien. Dit betekent dat de school in 2037 239 leerlingen heeft. Indien de groei doorzet, zoals de prognose laat zien, dan heeft de school op de lange termijn te maken met een ruimtetekort. Op de korte- en middellange termijn is de onderwijscapaciteit passend voor het aantal leerlingen. Het schoolgebouw van Juliana van Stolberg dateert uit 1956 met diverse uitbreidingen in 1977, 1993, 2006 en 2011. Daarnaast heeft in 2008 een renovatie plaatsgevonden. Het schoolbestuur beoordeelt het gebouw redelijk tot slecht wat betreft de functionaliteit, technische kwaliteit en veiligheid. Op termijn vraagt het gebouw dan ook om aandacht. Huisvestingsscenario Voor Juliana van Stolbergschool is, op lange termijn, vervangende nieuwbouw het scenario. Middels een haalbaarheidsonderzoek moet uitwijzen of dit het meest optimale scenario is.

Daarnaast wordt in de scenario uitwerking rekening gehouden met het onderzoeken van mogelijkheden om de buiten de school gelegen gymzaal (1999) en een dorpshuisfunctie te combineren met de school. Den Boogerd In de kern Aalst liggen twee scholen waarvan Den Boogerd er een van is. De openbare school Den Boogerd valt onder het schoolbestuur van STROOMM. Op dit moment heeft de school 93 leerlingen. Dit is een relatief grote groei ten opzichte van de leerlingprognose. Deze laat namelijk een stabiel leerlingenaantal zien tussen de 75-80 leerlingen. Gekeken naar de ruimtebehoefte van de school, is de school passend gehuisvest. Er is zelfs sprake van een overmaat aan ruimte. Een groei, zoals de school op dit moment laat zien, kan goed worden opgevangen in de huidige onderwijscapaciteit. Het schoolgebouw van Den Boogerd dateert uit 1970 met uitbreidingen in 2004 en 2006. De technische kwaliteit van het schoolgebouw is passend bij een gebouw dat meer dan 40 jaar oud is. Een afweging tussen renovatie of vervangende nieuwbouw is daarbij gewenst. Daarnaast staan STROOMM en SCOB (schoolbestuur van School met de Bijbel de Burcht) open om de haalbaarheid van een MFA in Aalst te onderzoeken. Voor beide schoolbesturen ligt de prioriteit in Brakel. Indien op termijn Aalst aan de orde is dan dient een haalbaarheidsonderzoek uitgevoerd te worden voor een MFA in Aalst.

Huisvestingsscenario Voor Den Boogerd is vooralsnog vervangende nieuwbouw het scenario. Middels een haalbaarheidsonderzoek moet uitwijzen of dit het meest optimale scenario is. Daarnaast wordt in de scenario uitwerking rekening gehouden met het onderzoeken van mogelijkheden om de buiten de school gelegen sporthal (1996) en een dorpshuisfunctie te combineren met de school. School met de Bijbel – de Burcht Zoals hierboven beschreven is de School met de Bijbel de Burcht de andere school in Aalst. Deze school valt onder het schoolbestuur van SCOB. Op dit moment heeft de school 104 leerlingen. De verwachting is dat het aantal leerlingen ontwikkelt naar 109 leerlingen in 2037. De beschikbare onderwijscapaciteit is passend om het leerlingenaantal te huisvesten.

www.icsadviseurs.nl

31/40

Het schoolgebouw de Burcht dateert uit 1981 met uitbreidingen in 1982 en 2010. De technische kwaliteit en functionaliteit van het gebouw is beter dan Den Boogerd, maar vraagt ook op termijn om aandacht. De denkrichting van een MFA in Aalst is hierboven al beschreven. Huisvestingsscenario Voor de School met de Bijbel de Burcht is vooralsnog vervangende nieuwbouw het scenario. Middels een haalbaarheidsonderzoek moet uitwijzen of dit het meest optimale scenario is. Daarnaast wordt in de scenario uitwerking rekening gehouden met het onderzoeken van mogelijkheden om de buiten de school gelegen sporthal (1996) en een dorpshuisfunctie te combineren met de school.

www.icsadviseurs.nl

32/40

4.2.5 Kerkwijk en Bruchem In deze kernen zijn twee basisscholen gehuisvest: 1. 2.

De Rank De Bron

De Rank In de kern Kerkwijk ligt de school de Rank van het schoolbestuur SCOB. In de school is ook een ruimte in gebruik voor de peuteropvang ((Stichting PCP De Ukkeklup). Op dit moment huisvest de school 74 leerlingen. De prognose laat een groei zien van het aantal leerlingen. In 2037 is de verwachting dat De Rank 92 leerlingen heeft. Op dit moment heeft de school een normatieve overmaat aan ruimte. Door de groei van de school wordt een deel van de overmaat benut.

www.icsadviseurs.nl

33/40

Het schoolgebouw van De Rank dateert uit 1995 met een uitbreiding in 2007. Over het algemeen is de technische kwaliteit en functionaliteit van het schoolgebouw goed. De uitdaging bij een schoolgebouw uit 1995 ligt in het verduurzamen, maar de afspraak is om dit te doen op natuurlijke momenten. Gekeken naar de leeftijd van het gebouw dan vraagt de school vanaf 2035 om aandacht. Op dat moment is ook het verduurzamen van de school aan de orde. Huisvestingsscenario Op termijn (vanaf 2035) is het scenario voor De Rank renovatie. Daarnaast wordt in de scenario uitwerking rekening gehouden met het onderzoeken van mogelijkheden om een gymzaal en een dorpshuisfunctie te combineren met de school. De Bron Basisschool De Bron ligt in de kern Bruchem. De school valt onder het schoolbestuur SCOB. In de school is ook een ruimte in gebruik voor peuteropvang (Stichting PCP De Ukkeklup). Op dit moment heeft de school 169 leerlingen. De verwachting is dat het aantal leerlingen ontwikkelt naar 180 leerlingen in 2037. De beschikbare onderwijscapaciteit is passend om het leerlingenaantal te huisvesten. De Bron heeft een schoolgebouw dat dateert uit 1929 met diverse uitbreidingen in 1987, 1990, 1999, 2008 en 2012. De recente uitbreidingen voldoen, echter de oudere bouwdelen vragen om een investering. Om deze reden is een schouw uitgevoerd.

Uit deze schouw komt naar voren dat de oudere bouwdelen vragen om een renovatie (o.a. verouderde kozijnen, geen mechanische ventilatie). Functioneel voldoet het schoolgebouw aan de onderwijskundige visie. Huisvestingsscenario Het scenario voor De Bron is renovatie van de oudere bouwdelen.

www.icsadviseurs.nl

34/40

4.2.6 Nederhemert In deze kern is een basisschool gevestigd: 1.

De Wegwijzer

De Wegwijzer De Wegwijzer is een christelijke basisschool in Nederhemert en valt onder het bestuur van de Vereniging voor christelijk basisonderwijs op reformatorische grondslag te Nederhemert. De Wegwijzer is de enige school in Nederhemert. In de school is een ruimte in gebruik voor de peuteropvang (Voorschool Eigenwijs Nederhemert). Op dit moment heeft De Wegwijzer 250 leerlingen. De verwachting is dat het leerlingenaantal flink gaat groeien door nieuwbouwplannen dichtbij de school. De prognose laat voor 2037 338 leerlingen zien. Dit

www.icsadviseurs.nl

35/40

vertaalt naar de normatieve ruimtebehoefte dan is de onderwijscapaciteit onvoldoende om het aantal leerlingen te huisvesten. Vanaf 2023 is een uitbreiding noodzakelijk. Onderzoek moet uitwijzen wat de geschikte plek is voor de uitbreiding. De school heeft een recent aangekocht grasveld, echter daar mag niet op worden gebouwd. Het schoolgebouw van De Wegwijzer dateert uit 1975 met uitbreidingen in 1989 en 2010. Met name het oudere bouwdeel uit 1975 vraagt om een investering wat betreft technische staat, binnenklimaat en duurzaamheid. Daarnaast is de toegang tot het terrein een aandachtspunt, met name bij grote drukte zoals haal- en brengmomenten. Voor deze school is een aanvullende schouw uitgevoerd. Hieruit is naar voren gekomen dat vervangende nieuwbouw het advies is. Huisvestingsscenario Het scenario voor De Wegwijzer is vervangende nieuwbouw in 2023. Daarnaast wordt in de uitwerking rekening gehouden met het onderzoeken naar de mogelijkheden om de school uit te breiden met een gymzaal.

www.icsadviseurs.nl

36/40

5. Financiën In het vorige hoofdstuk is beschreven wat de oplossingsrichtingen zijn per locatie om te komen tot adequate onderwijs- en opvanghuisvesting. Om een goede integrale afweging te kunnen maken zijn in dit hoofdstuk de financiële consequenties inzichtelijk gemaakt. Eerst wordt in paragraaf 5.1 de totale investeringskosten van het IHP beschreven en in paragraaf 5.2 zijn de uitgangspunten beschreven.

5.1 Totale investering IHP Op basis van de scenario’s, zoals deze in het rapport staan beschreven, bedraagt de investering voor de gemeente Zaltbommel € 44.050.000,- (op basis van het indicatieve bedrag 2021 en exclusief indexeringen). De uitgangspunten zijn weergegeven in paragraaf 5.2. In het politiek-bestuurlijke besluitvormingsproces rond het IHP moet blijken in welk tempo de gemeente Zaltbommel in staat is de benodigde investeringen te plegen. De totale investering in dit IHP geldt alleen voor het primair onderwijs. Het voortgezet onderwijs is doorgedecentraliseerd en maakt geen onderdeel uit van het IHP. Indien in de toekomst renovatie vanuit de Rijksoverheid een officiële voorziening wordt, dan heeft dit directe gevolgen voor de afspraken die liggen onder de doordecentralisatie. Dit vormt een risico voor de gemeente Zaltbommel, aangezien het voortgezet onderwijs dan een verzoek kan indienen voor renovatie, waardoor dit mogelijk ook gevolgen kan hebben voor de prioritering in dit IHP. Daarnaast moet opgemerkt worden dat wanneer de gemeente besluit investeringen in onderwijshuisvesting te temporiseren, de schoolbesturen verplicht worden om langere tijd in bestaande oude gebouwen te blijven investeren vanuit hun exploitatietaak. Daarmee wordt maatschappelijk geld ingezet dat niet optimaal tot haar recht komt.

5.2 Uitgangspunten In het visiedeel bij ‘type maatregelen’ is stilgestaan bij de verschillende scenario’s die binnen dit IHP te onderscheiden zijn. Voor elk scenario is aangegeven wie de verantwoordelijkheid heeft voor het uitvoeren van het scenario en wat het bijbehorende budget is. De uitgangspunten die hieruit voortvloeien met betrekking tot het bepalen van de investeringen worden hieronder ter verduidelijking op een rij gezet. Bij het bepalen van de investeringen zijn de volgende uitgangpunten gehanteerd: ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

▪ ▪

Alle bedragen zijn inclusief btw en prijspeil december 2021; Voor nieuwbouw wordt uitgegaan van een bandbreedte voor het stichtingskostenbedrag van € 2.900,tot € 3.450,- per bruto vierkante meter; De gemeentelijke bijdrage voor renovatie is maximaal 70% van de stichtingskosten voor nieuwbouw per bruto vierkante meter; Het realiseren van de duurzaamheidsambities is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van de gemeente en schoolbesturen als mogelijke bouwheren; De gemeente is vanuit wet- en regelgeving verantwoordelijk voor de bekostiging van BENG en overige voorschriften inzake verplichte energiemaatregelen zoals aardgasloos bouwen bij nieuwbouw; De schoolbesturen dragen bij in de realisatie van voorzieningen via een bijdrage (o.a. de stap van BENG naar ENG). Deze bijdrage moet per situatie worden bekeken in een businesscase. De bijdrage bestaat uit exploitatiegerichte investeringen met een redelijke terugverdientijd van vijftien jaar en die passen binnen het Onderwijsaccountantsprotocol; Bij nieuwbouw wordt uitgegaan van een levensduur van 40 jaar; Bij renovatie wordt uitgegaan van ingrepen die de levensduur met tenminste 25 jaar verlengen.

www.icsadviseurs.nl

37/40

Kosten die niet zijn meegenomen in de berekeningen: ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪ ▪

Kosten voor aankoop van grond en eventuele aanpassingen aan de infrastructuur/openbare ruimte; Kosten voor sloop van gebouwen als nieuwbouw op andere locatie plaatsvindt. Voor nieuwbouw op de huidige locatie zijn sloopkosten wel meegenomen; Kosten voor grondsanering; Kosten voor tijdelijke huisvesting zijn opgenomen voor een indicatief bedrag. Het verdient aanbeveling wanneer plannen concreter worden via offertes actuele prijzen voor tijdelijke huisvesting te achterhalen; Kosten voor het plaatsen, aansluiten op nutsvoorzieningen en verwijderen van tijdelijke huisvesting; Contextuele factoren of locatie gebonden kosten; Verhuiskosten; Kosten en baten bij het eventueel afstoten van locaties en gebouwen.

www.icsadviseurs.nl

38/40

6. Slotsom en aanbevelingen 6.1 Slotsom Het voorliggende IHP is met een nauwgezet proces en in constructief overleg met gemeente, schoolbesturen en kinderopvangorganisaties tot stand gekomen. De gezamenlijke visie geeft een helder perspectief voor de huisvesting van onderwijsvoorzieningen in de gemeente Zaltbommel. Deze visie bevat tevens concrete spelregels voor de uitvoering van de plannen binnen dit IHP. Met de uitvoering van dit IHP worden daarnaast de grootste knelpunten in de huisvesting opgelost. Na de realisatie kan de kwaliteit van het overgrote deel van de schoolgebouwen in de gemeente als goed worden aangemerkt.

6.2 Aanbevelingen Onze aanbevelingen zijn onderverdeeld in twee categorieën: (1) aanbevelingen voor het proces en (2) aanbevelingen voor de realisatie van projecten uit het IHP. Proces ▪ ▪ ▪

▪ ▪

Voer om de vier jaar een actualisatie uit van het IHP. Maak daarbij duidelijke procesafspraken. Stel om de twee jaar een leerlingenprognose op en monitor vraag en aanbod (ruimtebehoefte en capaciteit daarmee actief). Hanteer de gemaakte factsheets door deze tweejaarlijks te actualiseren qua ruimtegebruik en beoordeling van de gebouwen. Dit is tevens een mooi instrument om de gemeenteraad op de hoogte te houden van de vorderingen en resultaten vanuit het IHP. Blijf gezamenlijk werken aan de nadere uitwerking van de duurzaamheidsambities voor de kindvoorzieningen in het IHP waarbij de landelijke ontwikkelingen nauwgezet gevolgd worden. Stel tweejaarlijks een duurzaam MJOP op.

Realisatie projecten uit het IHP ▪

▪ ▪

Stel een uitvoeringsprogramma op waarin staat omschreven welke stappen dienen te worden gezet, wie welke rol daarin heeft en welke (detail)planning wordt aangehouden. Het uitvoeringsprogramma en de voortgang van de realisatie van het huisvestingsplan dienen jaarlijks terugkerend tussen gemeente en schoolbesturen (en opvangorganisaties) te worden besproken. Stel een plan van aanpak op voor het hergebruik of de herontwikkeling van, op termijn, vrijvallende locaties en gebouwen. De realisatie van het huisvestingsplan heeft impact op een groot aantal leerlingen, ouders en bewoners. Communiceer gezamenlijk (gemeente, schoolbesturen en opvangorganisaties) over de plannen en de planning.

www.icsadviseurs.nl

39/40

De hoogste kwaliteitseisen aan onze dienstverlening. Een goed gebouw begint met het beste idee. Colofon Datum: Auteur(s):

2 maart 2022 Onno Damen, Joelle Wijntjens en Leonoor Clemens

info@icsadviseurs.nl www.icsadviseurs.nl

www.icsadviseurs.nl www.icsadviseurs.nl

088 - 235 04 27

Onderdeel van ICS Ruimteregiegroep BV

40/40 Onderdeel van ICS Ruimteregiegroep BV