Tilburg - Analyse jaarstukken - rapportage Passende Ondersteuning - def

Niet teruggevonden in jaarstukken.

Veiligheid kinderen: verkorten justitiele keten jeugdhulp. Uitvoeren verkenningen. Voorkomen van schadelijke wachttijden. Operationeel (inzicht in werkelijke mismatch) en strategisch (ontwikkelen alternatieve keten)

Niet teruggevonden in jaarstukken.

Inzet praktijkondersteuner Jeugd in huisartsenpraktijken

Afspraak binnen Hart van Brabant dat er binnen 10 jaar geen wachttijden meer zijn in de jeugdzorg. In project worden wachttijden gedefinieerd, gemeten en verminderd. Projectaanpak ADHD (direct via huisartsen). Nauwelijks meer wachttijden bij centrum voor ADHD. 52% Van de huisartsen doet mee. Uitgerold bij 1737 kinderen met ADHS 426 jeugdigen door POH JGGZ begeleid, waarvan 300 anders waren doorverwezen waren naar GGZ. Clienttevredenheid 8.1! Grote maatschappelijke en financiele impact.

Dit is een sterk beleidsvoornemende benadering, en geeft geen beeld van wat er concreet gaat gebeuren.

Mooi voorbeeld van een gerealiseerde prestatie. Mooi voorbeeld van een voorgenomen actie en gerealiseerde prestatie.

64

Bevindingen 3 . Wat hebben we daarvoor gedaan? Acties (begroting 2020) Jeugdhulp (2)

Resultaten (Jaarstukken 2020)

Opmerkingen

Duurzaam betaalbaar houden van de ondersteuning Pilotgemeente voor onderzoek naar collectieve financiering zorg in Lobby voor structureel toereikende middelen onderwijstijd. Afgeslankte wijziging in jeugdwetten… Vertegenwoordiging in begeleidingscommissie onderzoek AEF Extra budget ontvangen voor maatschappelijke effecten en meerkosten zorgaanbieders vanwege Corona Over gerapporteerd bij WMO Schakelteam Toegang: vergroten kostenbewustzijn Versterken contractmanagement en materiele controles Bindend advies arbiter bij discussie Toegang en Jeugdhulpaanbieders Samenwerkingsprojecten op grensvlak van zorg en onderwijs ontwikkelen

Niet teruggevonden in jaarstukken. Niet teruggevonden in jaarstukken. Collectieve bekostiging ZIO(Leijpark en de Bodde vanwege complexiteit Goede weergave van proces en verbeterpunt. Het wordt niet duidelijk wat het effect hiervan is in de uitvoering. project en vertraging wegens Corona niet haalbaar gebleken. Duidelijkheid in verantwoordelijkheden onderwijs/jeugdhulp. In 2020 zijn de meest urgente 8 onderwerpen uit dit grijze gebied samen verkend en beschreven en gepubliceerd op website. Werkgroep gaat meer onderwerpen toevoegen. Gepresenteerd aan alle Toegangsteams.

65

4. Wat heeft het gekost? ◼

Hier worden in tekst/grafieken de belangrijkste ontwikkelingen van de baten en lasten van het programma weergeven. ❑

❑

❑

❑

Hoeveel is er per doelstelling begroot en hoe is de verhouding tot eerdere begrotingen/jaarrekening? (tabel totaal baten en lasten), voor zover te achterhalen. Zijn eventuele ombuigingen en intensiveringen te volgen/beschreven in financiële zin? (analyse relevante ombuigingen en intensiveringen). Binnen het programma en evt buiten het programma als dit van invloed is op vrij besteedbare ruimte en investeringen. Hoe staat het weerstandsvermogen ervoor en zijn de belangrijkste risico’s in beeld gebracht, indien relevant voor programma of voor vrij besteedbare ruimte en investeringen. De financiële positie van, voor het beleidsprogramma relevante, verbonden partijen en de financiële risico’s die zij met zich meebrengen.

66

5. Welke aanvullende informatie is -/onderzoeken zijn er?

◼

Het oordeel van de accountant over de rechtmatigheid en het getrouwe beeld van de voorgaande jaarrekening/managementletter en wat waren daar de voornaamste (maximaal 3) aandachtspunten? Indien van toepassing: wat is het advies/oordeel van de audit/accountantscommissie? Zijn er rapporten van rekenkamer/beleidsonderzoeken en van andere evaluaties, en wat waren de voornaamste aanbevelingen hieruit? Heeft het college zelf onderzoeken gedaan naar de doelmatigheid- en doeltreffendheid van het beleid (Art. 213a Gemeentewet)? Zijn er andere analyses of rapporten welke direct of indirect onderzoek hebben gedaan naar de doelmatigheid en doeltreffendheid van het beleid als geheel of van specifieke programma’s? Wat zijn de aandachtspunten/ onzekerheden voor de bedrijfsvoering?

◼

Hoe zijn bovengenoemde onderwerpen vertaald in de jaarstukken?

◼

◼ ◼

◼

◼

67

Uitleg gebruikte termen ◼

◼

◼

◼

◼

◼

Maatschappelijk effect: Zingevend resultaat voor de samenleving. Waar is het werkelijk om te doen? Wat verandert er in de samenleving door het beleid? Zie voor meer info: http://www.opgavengestuurdwerken.nl/wiki/De_Prestatieladder) Effectdoelstellingen: De doelstelling die is gesteld voor het maatschappelijk effect. Zorg ervoor dat doelen specifiek, meetbaar en tijdgebonden worden opgesteld. Zie voor meer info: http://www.opgavengestuurdwerken.nl/wiki/Evalueerbaar_werken Uitvoeringsprestatie: Feitelijke inzetten van een beleidsinstrument; uitvoeren van activiteiten. Een beleidsimpuls die daadwerkelijk tot een wijziging leidt in de samenleving. (bv. inzetten aantallen agenten op straat) Zie voor meer info: http://www.opgavengestuurdwerken.nl/wiki/De_Prestatieladder Prestatiedoelstelling: De doelstelling die is gesteld voor een uitvoeringsprestatie. Zorg ervoor dat doelen specifiek, meetbaar en tijdgebonden worden opgesteld. Zie voor meer info: http://www.opgavengestuurdwerken.nl/wiki/Evalueerbaar_werken Besluitvormings- en/of voorbereidingsprestatie: Opstellen van een plan, rapportage, evaluatie, concept-regelgeving. Leidt op zichzelf niet tot het een wijziging/ verandering in de samenleving. Doelenboom: Een doelboom helpt om het overzicht te organiseren op doelen en middelen en hun onderlinge samenhang goed te richten.

Zie voor meer info: http://www.opgavengestuurdwerken.nl/wiki/Overzichtelijk_ordenen_en_richten_van_doel en_en_middelen 68

Resultaten formuleren met de prestatieladder

Voorbeeld prestatieladder

Voorbeeld evalueerbare resultaten