Bijlage 1 Jaarverslag Leerrecht 2023-2024

Inschrijving beëindigd: andere opleiding

Terug naar school: opleiding hervat

11

34

63

Totaal

Maassluis Vlaardingen Schiedam

143

346

18

106 216

77

509

126

Inschrijving beëindigd: werk

4

5

13

Overig

7

9

27

187 4

11

37 /42 Cijfers Leerplicht: schooljaar 2023-2024

Training en coaching voor duurzame plaatsing Het project Next Society, uitgevoerd door Buzinezzclub, biedt sinds 2020 jongeren die extra ondersteuning nodig hebben de kans om hun werknemersvaardigheden te ontwikkelen en hun persoonlijke ontwikkeling te bevorderen. Dit traject resulteert in duurzame plaatsing op de arbeidsmarkt, met structureel werk en inkomen voor de jongere en een waardevolle werknemer voor de werkgever. Next Society is een samenwerking tussen onderwijsinstellingen, gemeenten, Stroomopwaarts, Leerrecht en de Buzinezzclub. In het schooljaar 2023-2024 zijn vier groepen van start gegaan met het Next Society traject. De deelnemers werden aangemeld door: Stroomopwaarts Albeda College Lentiz Life College ProNova College Leerrecht In totaal namen in schooljaar 2023-2024 twintig jongeren deel aan Next Society die wij hebben aangemeld.

In totaal namen in schooljaar 2023-2024 twintig jongeren deel aan Next Society die wij hebben aangemeld.

Next Society

Aanmeldingen

Maassluis

Vlaardingen

3

7

Schiedam

10

Totaal

20

38 /42 Cijfers Leerplicht: schooljaar 2023-2024

Voortijdig schoolverlaten voorkomen

Nieuwe aanpak voortijdig schoolverlaten (vsv) met succesvolle start

Deze nieuwe werkwijze:

In de vier subregio’s van Doorstroompunt Rijnmond werd de afgelopen jaren een pilot uitgevoerd met vsv-coaches. Deze coaches, in dienst van het Doorstroompunt, werden gestationeerd op scholen en vormden een onmisbare verbinding tussen scholen en het Doorstroompunt. Zij richtten zich op jongeren met een verhoogd risico op schooluitval.

Op basis van de maatschappelijke kosten-batenanalyse (MKBA) hebben we onze preventieve aanpak tegen voortijdig schoolverlaten (vsv) het afgelopen jaar gewijzigd. De vsv-coach komt in actie wanneer de school signaleert dat een leerling mogelijk uitvalt. Zo kunnen we sneller ingrijpen en voorkomen dat de leerling de school verlaat.

 Verhoogt de kans op tijdige interventie: de vsv-coach komt eerder in beeld, waardoor we sneller hulp kunnen bieden  Verbetert de begeleiding: het driegesprek zorgt voor een gezamenlijke aanpak en een plan op maat voor de leerling  Leidt tot betere resultaten: zelfs na korte tijd zijn er al succesvolle begeleidingstrajecten

Bij een signaal vindt er een driegesprek plaats tussen leerling, school en vsv-coach. Samen stellen we een plan op

Vsv-coaches op diverse scholen:

om de leerling te begeleiden.

De pilot omvatte vsv-coaches op deze scholen: Albeda De Vloot Albeda Buys-Ballotlaan Lentiz Life College Lentiz New Life TCR Schiedamseweg

Ondanks de korte periode sinds de invoering in mei, zijn er al successen te melden. We hebben met zeven leerlingen een exitgesprek gevoerd en hen begeleid naar een nieuwe opleiding of werkplek voordat ze officieel uitgeschreven werden. Van andere leerlingen die uitgeschreven zouden worden, kregen we met toestemming informatie over hun plannen, die we nu niet achteraf hoeven te verzamelen.

We blijven de nieuwe werkwijze evalueren en optimaliseren waar nodig. We streven ernaar om alle leerlingen die dreigen uit te vallen de juiste ondersteuning te bieden, zodat ze hun schoolloopbaan succesvol kunnen afronden.

39 /42 Speerpunten 2024-2025

Speerpunten 2024-2025 Voor schooljaar 2024-2025 hebben we deze speerpunten:

Voorbereiding wetswijziging: Van school naar duurzaam werk

 Voorbereiding wetswijziging: Van school naar duurzaam werk  Ontwikkeling door training: investeren in onze medewerkers Gespannen situaties: training Omgaan met Ongewenst Gedrag

De regering wil jongeren met (een mogelijke) afstand tot de arbeidsmarkt en voortijdige schoolverlaters een betere begeleiding bieden bij de overgang van school naar werk. In het wetsvoorstel Van school naar duurzaam werk wordt daarvoor een aantal maatregelen voorgesteld, die de wettelijke taken van scholen en gemeenten wijzigen

De gemeentelijke machine: inzicht in besluitvorming

of uitbreiden. Daarmee brengt het voorstel ook meer samenhang aan tussen de aanpak van de voortijdig schoolverlaters en de aanpak van jeugdwerkloosheid. In het kader van de voorbereiding op de wetswijziging die de focus verschuift van school naar duurzame arbeidsparticipatie, werken we nauw samen met Stroomopwaarts. We streven naar een integrale aanpak om onze leerlingen optimaal te ondersteunen bij hun overgang naar de arbeidsmarkt.

Deze samenwerking omvat onder andere: Gezamenlijke intakegesprekken: we voeren gezamenlijke intakegesprekken met leerlingen om hun individuele situatie en behoeften in kaart te brengen A fgestemde begeleiding: we stemmen onze begeleidingsplannen op elkaar af om te zorgen voor een optimale ondersteuning van de leerling Uitwisseling van kennis en expertise: we delen onze kennis en expertise met elkaar om de kwaliteit van onze begeleiding te vergroten  Ontwikkeling van gezamenlijke activiteiten: we ontwikkelen gezamenlijke activiteiten om leerlingen te helpen met hun oriëntatie op de arbeidsmarkt en de ontwikkeling van hun vaardigheden Door deze intensieve samenwerking met Stroomopwaarts kunnen we onze jongeren een meer complete en gerichte ondersteuning bieden bij hun traject naar duurzame arbeidsparticipatie. We zijn ervan overtuigd dat dit een belangrijke bijdrage zal leveren aan het succes van onze leerlingen op de arbeidsmarkt.

40 /42 Speerpunten 2024-2025

Ontwikkeling door training: investeren in onze medewerkers

Gespannen situaties: training Omgaan met Ongewenst Gedrag

De gemeentelijke machine: inzicht in besluitvorming

In een dynamische omgeving is het essentieel om onze vaardigheden en kennis continu te ontwikkelen. Om onze medewerkers hierin te ondersteunen, investeert Leerrecht in diverse trainingsmogelijkheden.

In het kader van onze continue aandacht voor de ontwikkeling van onze medewerkers, organiseert Leerrecht een tweedaagse training Omgaan met Ongewenst Gedrag. In deze training leren onze medewerkers effectief omgaan met ongewenst gedrag, zowel op de werkvloer als in gesprekken met ouders en leerlingen.

Medewerkers van Leerrecht gaan hun kennis over de gemeentelijke werking verdiepen met een incompany training over het gemeentelijk proces. Deze training brengt medewerkers dichter bij de besluitvormingsmechanismen binnen de gemeente, met aandacht voor de rollen van de gemeenteraad, het college van burgemeester en wethouders (B&W) en de ambtelijke organisatie.

Twee waardevolle trainingen staan op de planning: Omgaan met ongewenst gedrag Hoe werkt de gemeente?

Waarom deze training? Ongewenst gedrag kan een negatieve impact hebben op de werkomgeving en het welzijn van onze medewerkers. Door onze medewerkers te trainen in het herkennen en effectief omgaan met ongewenst gedrag, creëren we een veiligere en prettigere werkomgeving voor iedereen. Doelstellingen van de training:  Medewerkers trainen in het herkennen van ongewenst gedrag in verschillende settings  Technieken aanleren voor effectieve communicatie met personen die ongewenst gedrag vertonen, of hiermee te maken krijgen  De-escalatietechnieken toepassen om gespannen situaties te kalmeren  Grenzen stellen en assertief communiceren  S amenwerking bevorderen met ouders om het beste belang van het kind te waarborgen

Waarom deze training? Effectief functioneren binnen een ambtelijke organisatie vereist meer dan alleen vakinhoudelijke kennis. Door te begrijpen hoe de besluitvormingsprocessen binnen de gemeente werken, kunnen medewerkers hun werk beter afstemmen op de gemeentelijke doelstellingen en prioriteiten. De training belicht: De verschillende bestuurlijke lagen binnen de gemeente: gemeenteraad, B&W en ambtelijke organisatie De taken en verantwoordelijkheden van elk orgaan in het besluitvormingsproces De interacties tussen de verschillende bestuurslagen De rol van beleidsnota’s en raadsvoorstellen in het proces De belangrijkste stappen in een besluitvormingsproces, van initiatie tot uitvoering

41 /42 Colofon

Colofon Dit jaarverslag is een uitgave van: Leerrecht De plek voor leerplicht en voortijdig schoolverlaten in Maassluis, Vlaardingen en Schiedam.

Bezoekadres Piersonstraat 31 3119 RG Schiedam Postadres Postbus 1002 3130 EB Vlaardingen (010) 248 4040 info@leerrecht.nl leerrecht.nl