Agendabundel

18

5. Aan de slag!

20

5.1 Start implementatie

20

5.2 Projecten op de korte termijn

20

5.3 Voortgang en besluitvorming

20

5.4 Monitoring

21

5.5 Risico’s

22

5.6 Budgetten

23

5.7 Begroting

23

Bijlagen

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

24

3

1.

ALGEMEEN

1.1

Inleiding

Voor u ligt de Aanpak Jeugdwerkloosheid Arbeidsmarktregio Midden-Gelderland 2022-2024. Dit actieplan is vastgesteld door het Regionaal Werkbedrijf. Door de coronacrisis zijn veel jongeren hun baan verloren en hebben schoolverlaters moeite een baan te vinden. Inmiddels zien we na anderhalf jaar dat de jeugdwerkloosheid daalt en de arbeidsmarkt zelfs krap is geworden. Dat is goed nieuws voor jongeren die een plek zoeken op de arbeidsmarkt. Dat geldt echter niet voor iedereen. We zien

gemeenten, werknemers- en werkgevers­

in de regio dat er een grote groep jongeren in

organisaties, UWV en het onderwijs. De partners

kwetsbare posities is die ondersteuning nodig

in het RWB werken samen om in 2024 een regio

heeft en dat veel jongeren een moeizame start

te zijn1:

hebben op de arbeidsmarkt. De coronacrisis heeft de tweedeling op de arbeidsmarkt versterkt, waardoor kwetsbare groepen nog moeilijker aan het werk komen. Daarnaast zijn er zorgen over de duurzaamheid van banen voor jongeren. Zo raken zij sneller hun baan kwijt door flexcontracten of tijdelijke contracten.

• waar iedereen voor zover mogelijk werkt en waar werkgelegenheid duurzaam is; • waar iedereen met succes de overstap van school naar werk maakt; • waar iedereen klaar is of opgeleid wordt voor de toekomst én waar proactief wordt ingezet op werkenden in conjunctuurgevoelige en/of

Iedere arbeidsmarktregio (AMR) heeft de opdracht van het Rijk gekregen om te komen tot een Regionale Aanpak Jeugdwerkloosheid met maatregelen die ervoor zorgen dat jongeren doorleren of hulp krijgen bij het vinden van werk

krimpberoepen; • waar vraag en aanbod bij elkaar gebracht worden en waar de vraag van werkgevers voor zover mogelijk ingevuld wordt; • waar werkgevers (in tijden van economische

of het behouden van hun baan. Hiervoor zijn

voorspoed) extra banen bovenop de

middelen ter beschikking gesteld.

doelstelling voor de Banenafspraak realiseren.

Niet alleen het Rijk heeft deze wens, ook in de

Wij hebben deze aanleidingen benut om de

ambitie van het Regionaal Werkbedrijf Midden-

aanpak van Jeugdwerkloosheid breed op te

Gelderland vinden we dit terug. In het Regionaal

pakken met betrokken partijen en de koers uit te

Werkbedrijf Midden-Gelderland hebben

zetten voor de komende drie jaar. Dit actieplan is

verschillende partners hun krachten gebundeld:

het resultaat.

1

Uit de Strategische Agenda Inclusieve Arbeidsmarkt - regio Midden-Gelderland 2019

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

4

1.2

Landelijke context

In juli 2021 heeft het ministerie van SZW en OCW samen met verschillende partijen uit het onderwijsen arbeidsmarktveld afspraken vastgelegd in een Landelijke Werkagenda Aanpak Jeugdwerkloosheid naar aanleiding van de coronacrisis. 2 Om jeugdwerkloosheid ten gevolge van de crisis te bestrijden en voorkomen heeft het Rijk extra financiële middelen ter beschikking gesteld aan de arbeidsmarkt­ regio’s. De centrumgemeenten zijn gevraagd het voortouw te nemen om een plan op te stellen. Vanuit de Rijksoverheid wordt de regionale

Specifiek: voor schoolverlaters met een grotere

aanpak verdeeld in een generieke en een

kans op werkloosheid. Voor deze specifieke

specifieke aanpak:

aanpak heeft het Rijk extra middelen ter beschikking gesteld aan de arbeidsmarktregio.

Generiek: voor jongeren die werkloos zijn

Daarnaast zijn er middelen beschikbaar voor

of dat dreigen te raken. Voor deze groep is

het RMC en voor mbo-instellingen. Een invulling

dienstverlening ingericht vanuit het Regionaal

geven aan deze specifieke aanpak is in handen

Mobiliteitsteam3, inclusief om- en bijscholing

van scholen, gemeenten en arbeidsmarktpartijen.

vanuit praktijkleren in het MBO. Onder de

Bovenstaande heeft het Rijk weergegeven in een

generieke aanpak valt ook de intensivering van

factsheet die te vinden is in bijlage 1.

de re-integratiedienstverlening van gemeenten.

1.3

Werkwijze en proces

Bij het bestrijden en voorkomen van jeugdwerkloosheid bij kwetsbare jongeren spelen veel partijen een rol. Alle partijen hebben elk een eigen opdracht. Er zijn op onderdelen overlegstructuren die samenwerking en afstemming faciliteren. In de regio Midden-Gelderland bestaat nog geen specifieke integrale samenwerkingsstructuur op het gebied van jeugdwerkloosheid. Om die reden hebben we het maken van dit plan aangegrepen als vehikel om de samenwerking te versterken. We zijn het proces gestart met een kopgroep

een voorstel voor de ambitie geformuleerd die

onder leiding van een regionale projectleider. In

is voorgelegd aan het Regionaal Werkbedrijf

deze kopgroep zitten mensen vanuit gemeenten,

(RWB). Het RWB heeft deze ambitie (zie

onderwijs en arbeidsmarkt met betrokkenheid

hoofdstuk 3) op 22 september 2021 vastgesteld.

en energie op het thema. Zij hebben gezamenlijk

2

Deze is medeondertekend door de volgende organisaties: de Vereniging van Nederlandse Gemeenten (VNG), Divosa, Ingrado, Cedris, UWV, de Sectorraad voor Gespecialiseerd Onderwijs, de Sectorraad Praktijkonderwijs, de MBO Raad, de Vereniging Hogescholen (VH), de Vereniging van Samenwerkende Nederlandse Universiteiten (VSNU), de Nederlandse Raad voor Training en Opleiding (NRTO), de Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs Bedrijfsleven (SBB), FNV, CNV, VCP, CNV Jongeren, FNV Young and United, VCP Young Professionals, VNO-NCW Midden, MKB-Nederland en LTO Nederland.

3

In het Regionaal Mobiliteitsteam (RMT) Midden-Gelderland werken vakbonden, werkgeversorganisaties, UWV en gemeenten samen. Ook het onderwijs hoort daarbij. Het RMT richt zich op werknemers die door de coronacrisis hun baan zijn kwijtgeraakt of die dreigen te verliezen.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

5

Op basis van deze ambitie zijn twee brede

Midden-Gelderland, Regionaal Bureau

werksessies georganiseerd waarin we aan de

Leerlingzaken Midden-Gelre, Regionaal Meld-

slag zijn gegaan met de invulling van het plan.

en Coördinatiepunt voortijdig schoolverlaters,

Aan deze werksessies hebben de volgende

netwerkcoördinator Onderwijs en Arbeidsmarkt

organisaties/personen deelgenomen: UWV,

vso/pro, WerkgeversServicepunt Midden-

ROC Rijn IJssel, Produs Arnhem, Astrum

Gelderland (WSP), Leerwerkloket, HTR-werkt

college, Aeres college, de Onderwijsspecialisten,

(werkgeversvertegenwoordiging vanuit OKA),

coördinator Regionaal mobiliteitsteam (RMT)

RSD de Liemers, en de gemeente Arnhem.

Niet alle uitgenodigde organisaties beschikten

Daarnaast onderhoudt de regionaal projectleider

over capaciteit voor deelname aan de werk­

in het kader van dit plan contact met onder meer

sessies. Zij zijn wel aangehaakt op het proces en

de Programmaraad Regionale Arbeidsmarkt

hebben input kunnen leveren op de opbrengsten

(Divosa, VNG, UWV en Cedris), het ministerie van

van de werksessies en op het plan. Dit zijn:

SZW en OCW en andere arbeidsmarktregio’s die

FNV, VNO-NCW Midden, SBB, 1Stroom en de

voor dezelfde opgave staan.

gemeenten Rheden, Overbetuwe, Zevenaar, Doesburg en Lingewaard. De aanpak is een

Dit plan is afgestemd in het regionale Partner-

dynamisch proces. Dit betekent dat er altijd

overleg op 1 december en vastgesteld door het

ruimte is voor partijen om (intensiever)

Regionaal Werkbedrijf op 15 december 2021.

betrokken te zijn.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

6

1.4

Betrekken van jongeren

JongerenNetwerk

van vragen en signalen in de regio kan de

Het JongerenNetwerk heeft meegelezen met

samenwerking verdiepen en veel waarde

het concept-plan van aanpak en hier een advies

toevoegen. Kritische vraag daarbij is op welke

over geschreven. Dit is een vrijwilligersnetwerk

vraag jullie gezamenlijke aanbod een antwoord

van jongeren tussen de 16 en 28 jaar die zijn opgegroeid met ervaring in (jeugd)hulpverlening

formuleert? • Zorg voor passende ondersteuning van de

en aanverwante thema’s. De belangrijkste

werkgevers en verwachtingenmanagement.

algemene adviezen zijn:

Ondersteuning is ook nodig buiten het werk om en die verantwoordelijkheid kan niet bij een

• Ontwikkel een samenwerkingsstructuur tussen

werkgever worden gelegd. Daarover goede

de partners en zorg er bovendien voor dat dit

afspraken maken en afstemmen is van groot

duurzaam in de regio wordt geïmplementeerd.

belang voor een succesvolle plaatsing en

Er is vaak een wirwar aan tijdelijke projecten om

werkbehoud van jongeren.

jongeren vooruit te helpen, maar aanpak van deze problematiek vraagt een lange adem en

Naast brede adviezen over de aanpak, heeft

duurzame inzet van alle stakeholders.

het JongerenNetwerk ook een aantal specifieke

• Zorg voor een structurele betrokkenheid van de

adviezen en tips gegeven per actielijn. Alle

jongeren voor wie je het doet gedurende alle

adviezen nemen we mee in de implementatie

fases van de aanpak.

van het plan. Daarnaast willen we het

• Beperk je niet tot kennis delen over het aanbod.

JongerenNetwerk graag blijven betrekken.

Een verbreding naar het gezamenlijk ophalen

In gesprek met jongeren

net zo zijn, dat je verder geholpen wordt. Het

Ook zijn we in gesprek gegaan met jongeren

lijkt wel geluk en/of toeval.

uit de regio om met hen te praten over hun ervaringen in het onderwijs en op de arbeidsmarkt. Door dit plan heen, is een aantal quotes van deze jongeren opgenomen. In de ervaringsverhalen zien we de volgende rode draad:

• Of een jongere het zelf redt, is sterk afhankelijk van de vaardigheden van de jongere. • In jezelf geloven is belangrijk. Maar dat lukt niet alle jongeren. De omgeving kan hier een belangrijke rol in spelen. • De persoonlijke aandacht vanuit de school is belangrijk tijdens de hele schoolloopbaan.

• Het netwerk van een jongere is een cruciaal

Bijvoorbeeld als een jongere het moeilijk heeft

element: school, familie of een ander netwerk

tijdens de opleiding, bij stages en ook bij

dat je verder helpt.

(dreigende) uitval.

• Als een jongere geen netwerk heeft, weten ze niet waar ze moeten beginnen. • Vaak moet de samenloop van omstandigheden

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

We vinden het belangrijk om bij de implementatie de doelgroep te blijven betrekken.

7

2. JONGEREN IN DE AMR MIDDEN-GELDERLAND

In dit hoofdstuk zetten we de cijfers die over jongeren in de Arbeidsmarktregio Midden-Gelderland bekend zijn op een rij. We richten ons daarbij op gegevens die relevant zijn rondom het thema Jeugdwerkloosheid, onderwijs en arbeidsmarkt. De cijfers zijn bedoeld om een indicatie te geven van de omvang van de doelgroep. Aantal jongeren in de regio

woonachtig in de Arbeidsmarktregio Midden-

Op 1 januari 2021 waren er in totaal ruim

Gelderland (bron: CBS). In onderstaande tabel

53.000 jongeren tussen de 16 en 27 jaar

staat het aantal jongeren per gemeente.

Arnhem Doesburg Duiven Lingewaard

Overbetuwe

Rheden

Rozendaal

Westervoort

Zevenaar

25.194

5.876

5.076

163

1.669

5.089

1.280

3.226

5.614

Jongeren met een WW-uitkering

Voortijdig schoolverlaters

Over jongeren met een uitkering weten we

In het schooljaar 2020-2021 werden er

het volgende (peildatum 12 november 2021,

1.099 jongeren van 18-23 jaar zonder start­

bron: UWV):

kwalificatie uitgeschreven. Hiervan zijn er 360 in dat schooljaar uitgestroomd naar werk.

• In 2021 zijn er 952 jongeren ingestroomd in

Van deze groep zijn er 475 jongeren weer

de WW en hebben 230 jongeren een lopende

teruggegaan naar het onderwijs of hebben

WW-uitkering.

alsnog hun startkwalificatie gehaald (bron:

• Van deze jongeren zijn er 82 jongeren met een

RBL Midden-Gelre).

Indicatie banenafspraak4 ingestroomd in de WW en zijn er op de peildatum 19 jongeren

Noot: de onderwijsregio van RBL Midden-

met een Indicatie banenafspraak die een

Gelre komt niet helemaal overeen met de

WW ontvangen.

arbeidsmarktregio Midden-Gelderland. RBL

• Er zijn 31 jongeren (<27 jaar) die een Wajonguitkering ontvangen en werkfit zijn. 5

Midden-Gelre omvat ook gemeente Renkum en niet de gemeente Doesburg.

Jongere aan het woord: “Ik heb al een tijd geen opleiding kunnen volgen en wil nu weer aan de slag. Ik wil een opleiding als ervaringsdeskundige gaan volgen, maar om toegelaten te worden heb ik een stageplek nodig. Daarvoor moet ik solliciteren, maar ik weet helemaal niet hoe dat moet.”

4

De Indicatie banenafspraak is bedoeld voor jongeren waarvan de verwachting is dat zij niet het wettelijk minimumloon kunnen verdienen. Met de indicatie wordt een jongere opgenomen in het doelgroepenregister. Het UWV beoordeelt of een jongere een Indicatie banenafspraak kan krijgen.

5

Jongeren die door een ziekte of beperking niet kunnen werken, kunnen vanaf 18 jaar een beroep doen op een Wajong-uitkering (Wet arbeidsongeschiktheidsvoorziening jong gehandicapten).

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

8

Oud-voortijdig schoolverlaters

en hadden er ondertussen 10 een uitkering

In maart 2021 waren en 2.602 jongeren in de

(bron: RBL Midden-Gelre).

leeftijd van 18-23 jaar die in een eerder schooljaar dan 2020-2021 de school verlieten en toen geen

Jongeren in kwetsbare posities 18-23 jaar

startkwalificatie hadden. Deze jongeren zijn in

In de zomer van 2020 maakten 989 jongeren de

beeld bij het Regionaal Bureau Leerlingzaken.

overstap van vmbo-basis, pro, vso, mbo-entree

Van deze jongeren:

naar mbo-entree, mbo-niveau 2 of naar iets anders. In de zomer van 2021 ziet de situatie van

• gingen er 952 naar school;

deze groep er als volgt uit:

• waren er 701 aan het werk; • hadden er 92 werk en een uitkering;

• 89 jongeren zijn aan het werk;

• hadden er 247 een uitkering;

• 13 jongeren hebben werk en een uitkering;

• hadden er 442 geen school, geen

• 48 jongeren ontvangen een uitkering;

startkwalificatie, geen werk, geen uitkering.

• 640 jongeren zitten op school; • 42 jongeren hebben een startkwalificatie;

In de periode maart-juli heeft het Regionaal Bureau Leerplicht de 442 jongeren zonder school,

• 157 jongeren hebben geen school, startkwalificatie, werk en/of uitkering.

startkwalificatie, werk en uitkering benaderd. Van de jongeren met wie het RBL contact heeft

(Bron: RBL Midden-Gelre)

kunnen krijgen, waren/gingen er 125 aan het werk

Jongere aan het woord: “Er zit vaak veel meer achter jeugdwerkloosheid. Het is een cluster van problemen. Iedereen ziet altijd maar een facet van je.”

Jongeren in kwetsbare posities 23-27 jaar Stichting Inlichtingenbureau heeft een rapportage Jongeren in Beeld voor gemeenten

• geen werk of te weinig inkomen (< € 473,per maand) hebben; • geen uitkering (ongeacht bedrag) hebben.

ontwikkeld over jongeren in de leeftijdscategorie 23-27 jaar als blijkt dat zij:

Niet alle regiogemeenten in de Arbeidsmarkt­ regio Midden-Gelderland zijn op de rapportage

• geen startkwalificatie hebben;

aangesloten. We kunnen de data op regionaal

• niet staan ingeschreven bij een onderwijs­

niveau hierover dus (nog) niet weergeven.

instelling;

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

9

3. ONZE AMBITIE

3.1

Doelgroep

We definiëren de doelgroep van ons plan als volgt: Jongeren in de leeftijd van 16 tot 27 jaar met arbeidsvermogen of te ontwikkelen arbeidsvermogen woonachtig in de Arbeidsmarktregio Midden-Gelderland. In de basis hanteren we in de afbakening van

worden ondersteund die niet binnen de regio

de doelgroep de woonplaats van de jongere.

wonen. Dit geldt bijvoorbeeld voor projecten

Uitzonderingen hierop zijn mogelijk. Het kan

in het onderwijs die voor alle leerlingen en

voorkomen dat binnen de aanpak ook jongeren

studenten toegankelijk zijn.

3.2

Ambitie

We hebben met elkaar de volgende ambitie geformuleerd: Ambitie Regionale Aanpak Jeugdwerkloosheid AMR Midden-Gelderland Iedere jongere participeert actief in de maatschappij in de vorm van het volgen van een opleiding, een traject naar werk, een omscholingstraject of het hebben van een baan. De jongeren zijn in beeld en blijven in beeld. Iedere jongere krijgt de ondersteuning op maat die nodig is om een opleiding te volgen, een traject naar werk te volgen of werk te behouden. Binnen de brede doelgroep zijn er specifieke aandachtsgroepen. Het gaat om schoolverlaters met een grotere kans op werkloosheid. Dit zijn: • Jongeren zonder startkwalificatie: uit

• Mbo’ers met een moeizame start op de

het praktijkonderwijs (pro), voortgezet

arbeidsmarkt: bijvoorbeeld in verband met

speciaal onderwijs (vso) en voortijdig

opleidingsrichting of een niet-westerse

schoolverlaters (vsv ).

migratieachtergrond.

6

Jongere aan het woord: “Als 16-jarige kwam ik alleen in Nederland en heb ik zelf uit moeten zoeken hoe het onderwijs hier werkt. Jonge nieuwkomers wordt niet geleerd hoe ze aan werk komen of hoe ze een opleiding kunnen volgen. Zij hebben vaak geen netwerk, zijn alleen in Nederland. Je moet als jongere echt zelf actief zijn, heel veel jongeren zijn dat niet.”

6

Een voortijdig schoolverlater is een jongere die tussen de 12 en 23 jaar oud is, niet staat ingeschreven op een school, niet van het vso of pro komt en die geen startkwalificatie heeft (een diploma op minimaal mbo 2, havo- of vwo-niveau).

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

10

3.3

Uitgangspunten

Bij de ontwikkeling van het plan hebben we de

op de gebieden waar een aanbod nog

volgende uitgangspunten geformuleerd:

ontbreekt. • De plannen die we maken zijn concreet en

• Bij alles wat we doen staat de jongere centraal

uitvoerbaar. Dat betekent dat in het plan

en wordt er samen met de jongere gewerkt.

duidelijk is welke uitvoeringskracht nodig is en

• Om duurzaam jongeren aan het werk te helpen,

dat deze aanwezig is. Het eigenaarschap op de

is het belangrijk om oog te hebben voor de ontwikkeling van de jongeren. Door zich te (blijven) ontwikkelen, worden de kansen op een duurzame baan groter. • We kijken naar mogelijkheden om bestaande initiatieven te versterken. • We kijken naar ruimte voor nieuwe initiatieven

3.4

actielijnen is helder. • We willen bij de uitvoering van het plan de voortgang van de inzet kunnen monitoren. • Het plan is gericht op de doelgroep en een vehikel om de samenwerking tussen partijen die met de doelgroep werken structureel te versterken.

Verbinding met andere regionale plannen

Dit plan is nauw verbonden met enkele andere regionale plannen/projecten:

hiervan de clustercoördinator en kan vanuit die rol de verbinding maken. • Het regionaal programma Voortijdig

• Binnen het Regionaal Mobiliteitsteam (RMT)

Schoolverlaten ‘Route naar je toekomst’

Midden-Gelderland zijn de jongeren een

(2020-2024) is een samenwerkingsopdracht

belangrijke focusgroep. De (aanvullende)

voor onderwijs en gemeenten. Dit programma

dienstverlening van het RMT, en in het bijzonder

heeft eveneens aandacht voor jongeren in

het praktijkleren in het mbo, is dus nauw

kwetsbare posities die een overstap maken

verbonden met de aanpak Jeugdwerkloosheid.

(van onderwijs naar onderwijs en onderwijs

• De Arbeidsmarktregio Midden-Gelderland

naar arbeidsmarkt). Vanuit dit programma

(AMR) stelt een jaarplan 2022 op dat door

worden waar mogelijk verbindingen gelegd

het RWB wordt vastgesteld. Hierin wordt de Aanpak Jeugdwerkloosheid meegenomen.

met dit plan van aanpak. • Het RMC heeft ook een opdracht om de

• Binnen de strategische agenda van de AMR is

jeugdwerkloosheid terug te dringen. De rmc-

er een cluster Jongerenaanpak. De regionale

coördinator is lid van de kopgroep, waardoor

projectleider Aanpak Jeugdwerkloosheid is

de verbinding goed gelegd kan worden.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

11

4. ACTIEPLAN 2022-2024

We willen met ons actieplan de jeugdwerkloosheid in de regio terugdringen en zoveel mogelijk voorkomen. We willen graag dat jongeren duurzaam aan het werk komen of zijn en ondersteuning bieden aan jongeren in kwetsbare posities. Bij het ontwikkelen van het actieplan hebben we met name gezocht naar kansen waarmee we, gegeven de veelheid en diversiteit van partners en hun opdrachten, het verschil kunnen maken. In dit hoofdstuk bespreken we de actielijnen en de voorgestelde projecten binnen de actielijnen.

4.1

Actielijnen

We hebben vier actielijnen ontwikkeld waar we ons in de aanpak de komende drie jaar op willen richten. Actielijn 1: continuïteit in de begeleiding van de jongere Binnen deze actielijn zetten we in op continuïteit in de begeleiding van de jongere gedurende een langere periode. Tijdens de onderwijsperiode, in de transitie onderwijs-arbeidsmarkt en de werkperiode daarna. Ook brengen we de jongeren in kwetsbare posities7 in beeld en houden we ze in beeld.

Actielijn 2: samenwerking verbeteren We versterken de samenwerking tussen professionals door elkaar (beter) te leren kennen en afspraken te maken over de samenwerking. Binnen de aanpak leren specifieke partners elkaar beter kennen om specifieke onderwerpen op te pakken en ontwikkelen we ruimte voor doorbraakmogelijkheden.

Actielijn 3: aanbod versterken We versterken het aanbod aan ondersteuning om jeugdwerkloosheid te voorkomen en te bestrijden. Uitgangspunt is dat professionals elkaars aanbod kennen. Het bestaande aanbod intensiveren en verbinden we waar gewenst. Daarnaast creëren we ruimte voor nieuw aanbod waar dat nog ontbreekt. Ons streven is het beschikbare aanbod zo breed mogelijk (en waar nodig ontschot) in te zetten.

7

Zie hoofdstuk 2 voor een nadere definiëring.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

12

Actielijn 4: matching versterken We versterken de matching tussen (toekomstig) werknemers en werkgevers. We helpen jongeren zich goed te oriënteren op de arbeidsmarkt en faciliteren bedrijven die jongeren kansen bieden. We vinden het belangrijk dat werknemers en werkgevers elkaar vroegtijdig leren kennen.

Per actielijn zijn er twee trekkers benoemd vanuit de kopgroep. De trekkers op de actielijnen zijn: Actielijn 1: continuïteit begeleiding

• Netwerkcoördinator vso/pro • Regiocoördinator RMC

Actielijn 2: samenwerking

• Bestuursadviseur gemeente Arnhem • Regionaal Arbeidsdeskundige Midden-Gelderland UWV

Actielijn 3: aanbod versterken

• Coördinator Regionale Aanpak Jeugdwerkloosheid •<  vacant: bij voorkeur functionaris beleid Werk en Inkomen>

Actielijn 4: matching

• Accountmanager functiecreatie WSP • Projectleider Jeugdwerkloosheid Rijn IJssel

Projecten en inspanningen

benoemd. Daarbij geven we ook aan welke

Binnen een actielijn willen we aan de slag met een

organisaties al hebben aangegeven mee te willen

aantal concrete projecten en inspanningen. Per

werken aan de uitvoering van het project. Daar

actielijn worden deze in de komende paragrafen

kunnen nog meer organisaties bij komen.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

13

4.2

Projecten/inspanningen in actielijn 1: continuïteit begeleiding

De eerste actielijn is continuïteit in de begeleiding van de jongere. Binnen deze actielijn staan twee projecten centraal. PROJECT 1: Pilot ‘Transitiecoach’ bij RBL en mbo Doel van de rol is continuïteit in begeleiding bieden en betrokken blijven bij de jongere voor een langere tijd (ca. drie jaar). (Delen van) deze rol bestaan al. Denk aan de ‘Doorstroomcoach’ van vo naar mbo of aan de ‘Combinatiefunctionaris’ in het vso en pro. Een belangrijke taak die ook bij deze rol hoort, is regie voeren. De functionaris die de rol uitvoert is regisseur van de verschillende levensgebieden die van invloed zijn richting arbeid. We willen een pilot uitvoeren bij het RBL en het mbo met deze nieuwe functie. Met waardering voor wat er nu al is in de regio, moeten de bestaande rollen op elkaar worden afgestemd. Zodat er op alle plekken in de regio eenduidigheid is over deze ‘brugfunctie’, herkenbaarheid voor de jongeren en ook voor partners met wie de functionaris samenwerkt. Een belangrijk aandachtspunt binnen deze pilot is ook dat de transitiecoach betrokken professionals met elkaar weet te verbinden, zodat zij gezamenlijk tot de juiste ondersteuning voor de jongere komen. Zo zou de transitiecoach ook kunnen aansluiten bij ‘zorgtafels’. Projectleiders:

Organisaties die graag mee willen werken:

Karin Holtus (Rijn IJssel) en

 RBL

 SBB

Marith Berntsen (RBL Midden-Gelre)

 Rijn IJssel

 Gemeente

 Vso/pro scholen

Overbetuwe

Jongere aan het woord: “Het is fijn als er iemand naast je staat. Iemand die af en toe een appje stuurt en je helpt. En die ook vraagt: heb je dit of dat al gedaan?”

PROJECT 2: Jongeren zijn en blijven in beeld Op dit moment zijn er op regionaal niveau gefragmenteerd cijfers beschikbaar. Verschillende organisaties hebben een aantal cijfers. Deze cijfers sluiten niet op elkaar aan. Het belangrijkste is om te zorgen dat we een overzicht hebben van alle jongeren in kwetsbare posities. En dat we deze jongeren met een monitor kunnen blijven volgen. Vooral de groep 23-27 jaar is onvoldoende in beeld (gemeenten gaan verschillend om met de mogelijkheid om jongeren zonder opleiding of werk in beeld te brengen via de informatie van het Inlichtingenbureau). Projectleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Marith Berntsen (RBL Midden-Gelre)

 RBL Midden-Gelre

 Regiogemeenten

 Gemeente Rheden

 RMC

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

14

4.3

Projecten/inspanningen in actielijn 2: samenwerking verbeteren

De tweede actielijn gaat over het verbeteren van

en gemeenten. De samenwerkingen zijn zo sterk

de samenwerking tussen organisaties. Er zijn

als de zwakste schakel. We willen graag sterke

vele samenwerkingen tussen professionals in

schakels en meer integraliteit. We zetten in op

het veld op het thema Jeugdwerkloosheid. Denk

drie acties binnen deze actielijn.

aan scholen, RMC, WSP, SBB, LWL, werkgevers

Jongere aan het woord: “Ik heb gelukkig mensen in mijn omgeving die me kunnen helpen, maar anders heb ik geen idee waar ik voor hulp aan zou kunnen kloppen nu ik geen onderwijs volg.”

INSPANNING 3: Verhogen van de frequentie van ontmoetingen Tijdens beide werksessies is gebleken dat veel winst te halen is bij elkaar beter kennen, meer van elkaars werk weten, elkaars aanbod en werkwijze (leren) kennen. Daarom is een zinvolle actie om te zorgen dat de frequentie van ontmoetingen verhoogd wordt. De ontmoetingen hoeven niet altijd met alle partners, maar kunnen juist ook in petit comité plaatsvinden. Het voorstel is ontmoetingen te organiseren gekoppeld aan actielijnen. Vanuit actielijn 2 wordt hiervoor een structuur ontwikkeld en een werkwijze geïntroduceerd waarin meer kennis wordt uitgewisseld bij elke ontmoeting. Een beeld zegt meer dan duizend woorden. Vanuit dat idee is het van meerwaarde om professionals in elkaars keuken te laten kijken. Dat is een relatief snelle manier om de samenwerking te versterken. Er zijn diverse vormen mogelijk: van een bustour langs partners, tot ‘een dagdeel op de werkvloer van….’. Inspanningsleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Theo van Vuuren (UWV)

 UWV

 SBB

 RMT Midden-

 Netwerkcoördinator

Gelderland

vso/pro

INSPANNING 4: Ondersteunen en bekrachtigen van samenwerking Wet- en regelgeving en taken van organisaties staan soms goede samenwerking in de weg. Partners kunnen of mogen dan niet buiten hun kader treden. En dat terwijl het grensoverschrijdend denken en doen juist meerwaarde kan bieden voor de arbeidstoeleiding van jongeren. Om te borgen dat organisaties hun medewerkers ruimte bieden om dat te doen wat nodig is, is het idee om bestuurlijke bekrachtiging te zoeken in samenwerkingsafspraken. Daarin zoeken we uit hoe we beter over grenzen heen kunnen werken en leggen dit vast in een convenant. Inspanningsleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Marthe Mittendorff (gemeente Arnhem)

 Gemeente Arnhem

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

 SBB

15

4.4

Projecten/inspanningen in actielijn 3: aanbod versterken

Er is veel aanbod beschikbaar in de regio.

Daar waar hiaten zijn, ontwikkelen we nieuw

Uitgangspunt is dat we het bestaande aanbod zo

aanbod. We zetten binnen deze actielijn in op

goed mogelijk kennen, benutten en versterken.

de volgende acties:

PROJECT 5: Aan de slag met aanbod voor Werkfitte jongeren Zowel gemeenten als UWV hebben jongeren in hun bestand die arbeidsvermogen hebben en werkfit zijn. Deze groep is niet altijd in beeld. Het is zaak deze jongeren in kaart te brengen middels een goede analyse (klantprofiel). Voor de werkfitte jongeren kunnen we een divers aanbod aan trajecten inzetten. Het is helaas bepalend welke uitkering of relatie de jongere met UWV/gemeente heeft, om van een betreffend aanbod gebruik te kunnen maken. Samenwerken en ontschotten zou onderzocht kunnen worden. Projectleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Nog niet ingevuld

 UWV

 SBB

 RSD de Liemers

 Netwerkcoördinator

 RMT MiddenGelderland

vso/pro  Onderwijsspecialisten

Jongere aan het woord: “Het helpt als je merkt dat dingen lukken en dat je dingen goed kunt doen. De omgeving kan je hierin maken of breken.”

INSPANNING 6: Creëren meer leerwerkplekken en stageplekken Het is een krappe arbeidsmarkt. Dit is hét moment om te onderzoeken of we in de regio meer bedrijven uit een sector bereid kunnen vinden om samen met scholen en het WSP een leer/werk/ opleidingsplaats te organiseren. En om meer stageplekken te vinden. Hier is met name behoefte aan binnen mbo-opleidingen. Inspanningsleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Nog niet ingevuld

 Aeres College

 WSP

 Kansenmakers

 SBB

 Gemeente Arnhem

 VNO-NCW Midden

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

16

Jongere aan het woord: “Mijn mentor zag dat ik mijn eerste stage heel spannend vond. Ze pakte me bij de hand en heeft me geholpen, bijvoorbeeld in de voorbereiding van gesprekken. Dat heeft me erg geholpen. Door stages en doordat je bezig bent met wat je leuk vindt, groeit je zelfvertrouwen.”

PROJECT 7: Aanbod creëren voor de ‘tussen-wal-en-schip-doelgroep’ In de Regionale Aanpak Jeugdwerkloosheid richten we ons al op de specifieke doelgroep van kwetsbare jongeren die grotere kans lopen werkloos te worden. Binnen deze groep zijn er ook weer grote verschillen. Voor de groep die het verst van de arbeidsmarkt af staat hebben we nu geen instrumenten. Voor hen is het (verder) ontwikkelen van arbeidsvermogen en aan het werk komen en blijven een aandachtspunt. Zij worden steeds ontslagen en raken gedemotiveerd. Voor deze groep is aanvullend aanbod nodig. Wat moet gebeuren? - In kaart brengen welke kenmerken deze groep heeft. - Bepalen welk aanbod exact nodig is. - Werken met een ontschot budget (deze jongeren vallen tussen alle regelgeving in). Projectleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Nog niet ingevuld

 RSD de Liemers  Gemeente Arnhem  Schakelpunt

 RMT MiddenGelderland  Het JongerenNetwerk

 Onderwijsspecialisten

Jongere aan het woord: “Ik werd ontslagen op mijn stage en ben teruggegaan naar mijn oude school. Daar heb ik mijn oude directeur aangesproken. Hij kende mij goed, wist waar ik op mijn plek zou zijn en hij heeft me aan een nieuwe stageplek geholpen. Maar niet iedere jongere heeft dat netwerk.”

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

17

4.5

Projecten/inspanningen in actielijn 4: matching versterken

Deze actielijn is gericht op het effectief in contact

Wat is daar, aanvullend op wat wij nu al hebben,

brengen van de werkgever met de werknemer.

voor nodig? We willen inzetten op de volgende

Een goede match is de weg naar duurzaamheid.

acties:

PROJECT 8: Pilot ‘Werknemersprofiel Jongere’ Het is belangrijk dat de jongeren weten wie ze zijn en wat ze kunnen. Ook voor hun begeleiders, bijvoorbeeld op stage of bij het WSP is dit belangrijk. En niet in de laatste plaats voor de werkgevers. Een uniform werknemersprofiel is een instrument voor kandidaat, begeleider en werkgever om de matching te vergemakkelijken. We starten met een pilot om te komen tot een eenduidig profiel dat goed werkt voor de jongere. Het is efficiënt en effectief als we op termijn als regio gezamenlijk met dezelfde werknemersprofielen werken. Indien we dit voor de transitie naar werk goed hebben ingeregeld, kan met vo-scholen overlegd worden of we dit ook kunnen gebruiken voor het Digitaal Doorstroom Dossier. Projectleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Ad Meeuwsen (Rijn IJssel)

 UWV

 Vso/pro scholen

 WSP

 SBB

 Rijn IJssel

Jongere aan het woord: “Wat kan ik? Wat wil ik? Wat ben ik? De antwoorden op die vragen, daar zou iedere jongere toegang tot moeten hebben.”

PROJECT 9: Matchingstafel (professionals) De wens is een structureel overleg te starten waar professionals op casusniveau afstemmen over kandidaat-werknemers en kansen en ook over wie voor welke kandidaat aan de slag gaat. Gekeken wordt welke professionals betrokken moeten worden om te komen tot een goede match tussen werknemer en werkgever. Hierbij wordt ook gekeken naar bestaande voorzieningen zoals het Schakelpunt en de jobcoaches van Rijn IJssel. Het doel is meer succesvolle matches realiseren en de jongere niet los te laten tot er een match gevonden is. Projectleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Karin Terwindt (WSP Midden-Gelderland)

 WSP

 SBB

 RMC

 Vso/pro scholen

 Gemeente Rheden

 RMT Midden-

 RBL

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

Gelderland

18

INSPANNING 10: Beroepsbeeld jongeren Het is belangrijk dat de jongere een goed beeld heeft van de beroepsmogelijkheden die bij een bepaalde opleidingsrichting horen. Een van de redenen van werkloosheid is dat het werk dat een jongere gaat doen, niet aansluit bij het beeld dat hij had toen hij voor een bepaalde opleidingsrichting koos. Om de jongeren vroegtijdig een goed beeld te geven, willen we regiobreed meer aanbod bieden waarin de jongeren (vroeg)tijdig kennis maken met een beroep en de werkgever. Voor bedrijven met SROI-verplichtingen is dit een manier om hun SROI-verplichting in te vullen. Binnen het Leerwerkloket is er al ervaring met oriëntatiecarrousels waar we gebruik van kunnen maken. Je kan hiervoor ook denken aan het inzetten van projecten in de private sector zoals virtual reality. Inspanningsleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Ad Meeuwsen (Rijn IJssel)

 Astrum College

 SBB

 Leerwerkloket

 Onderwijsspecialisten

PROJECT 11: Extra inzet op faciliteren werkgevers voor jongeren We willen bedrijven die jongeren kansen bieden zo goed mogelijk faciliteren. Een belangrijke wens van werkgevers is het hebben van een vast aanspreekpunt. We willen als partners nog meer samenwerken en afstemmen wie voor welke werkgever aanspreekpunt is. Dit betreft ook nazorg voor de werkgever als een jongere geplaatst is in een baan. We willen de werkgever met een vast aanspreekpunt zo goed mogelijk ondersteunen zodat de jongere duurzaam aan het werk kan blijven. Daarbij is het ook belangrijk dat de (contacten met) de werkgever goed in beeld worden gebracht en gehouden. Projectleider:

Organisaties die graag mee willen werken:

Karin Terwindt (WSP Midden-Gelderland)

 WSP MiddenGelderland  VNO-NCW Midden

 Netwerkcoördinator vso/pro  SBB

Jongere aan het woord: “Ik geloof in leermeesterschap, iemand met ervaring die je dingen kan leren en één-op-één begeleiding kan geven op het werk. Kunnen doorgroeien is daarbij ook erg belangrijk.”

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

19

5. AAN DE SLAG!

5.1

Start implementatie

Na vaststelling van het plan door het RWB gaan

Per inspanning of project werken we met een

we aan de slag met de implementatie. Voor de

inspannings-/projectleider. Nog niet alle posities

totstandkoming van dit plan is een kopgroep

zijn hiervoor ingevuld. We gaan ervan uit dat we

geformeerd. Het voorstel is deze kopgroep voort

deze posities in kunnen vullen met collega’s van

te zetten onder leiding van de projectleider/

organisaties die met elkaar samenwerken in het

coördinator Regionale Aanpak Jeugdwerkloos-

Regionaal Werkbedrijf. Dit vraagt iets van onze

heid. Binnen deze kopgroep zitten de trekkers

partners. Per inspanning of project gaan we aan

van de actielijnen. Zij jagen de projecten binnen

de slag met een plan. Waar mogelijk gaan we zo

de actielijnen aan en houden het overzicht over

projectmatig mogelijk te werk. Onderdeel van dit

de totale actielijn. Daarnaast zijn zij meewerkend

plan is ook een begroting.

op projecten in diverse actielijnen.

5.2

Projecten op de korte termijn

Om een vliegende start te kunnen maken met de uitvoering van het actieplan, hebben we samen

• waarmee we binnen een half jaar (eerste helft 2022) resultaat kunnen zien;

met alle betrokkenen gekeken welke kansen we

• waarvan het benodigde budget bekend is;

zien in de uitvoering op de actielijnen voor de

• en er capaciteit aanwezig is om het te

korte termijn (eerste helft 2022). Het betreft in

organiseren.

alle gevallen: In de bijlage vinden jullie een korte omschrijving • een concreet voorstel/aanbod waarmee we direct jongeren kunnen helpen in de regio;

van de twee voorstellen waar we graag direct mee aan de slag willen.

• passend binnen één van de actielijnen;

5.3

Voortgang en besluitvorming

We informeren het RWB over de voortgang van

Wanneer financiën of inhoudelijke voortgang

de uitvoering via kwartaalrapportages. Deze

aanleiding zijn voor uitgebreidere bespreking

rapportages vallen in de planning samen met de

en/of besluitvorming zullen we deze via de

kwartaalrapportages van het netwerkteam van

netwerkteam-rapportages agenderen. Medio

de AMR. Elk kwartaal leveren we een financiële

2023 zullen we een tussentijdse evaluatie van

rapportage. En eens per half jaar vullen we dit

het plan opstellen.

aan met een beeld van de inhoudelijke voortgang.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

20

5.4

Monitoring

Jeugdwerkloosheid

indicatoren. Deze indicatoren zijn regiobreed

We monitoren de ontwikkeling van de

jaarlijks beschikbaar via open data. In onder­

jeugdwerkloosheid op basis van een aantal

staande tabel is de 0-meting opgenomen.

aantal jongeren

aantal jongeren dat onderwijs volgt

aantal jongeren dat geen onderwijs volgt, maar wel werkt

aantal jongeren zonder werk, maar met uitkering

aantal jongeren dat geen onderwijs volgt, zonder werk, geen uitkering, niet ingeschreven als werkzoekende

Arnhem

26.800

15.700

8.100

1.500

1.600

Doesburg

1.400

900

400

100

0

Duiven

3.600

2.400

1.000

100

100

Lingewaard

6.000

4.100

1.600

200

100

Overbetuwe

6.500

4.300

1.900

200

200

Rheden

5.600

3.600

1.500

300

200

Rozendaal

200

100

0

0

0

Westervoort

1.900

1.100

600

100

100

Zevenaar

5.500

3.300

1.800

300

200

Totaal

57.500

35.500

16.900

2.800

2.500

Bron: CBS (2019). Toelichting: Gegevens gebruikt van jongeren (15-27 jaar) die op 1 oktober van het betreffende jaar staan ingeschreven in het BRP. Uitkeringen betreffen alle uitkeringen (arbeidsongeschiktheid, ziekte, werkloosheid en bijstand). Cijfers afgerond op 100-tallen. Cijfers 2020 verschijnen in voorjaar 2022.

% jongeren zonder

% jongeren zonder

startkwalificatie (2019)

startkwalificatie (2020)

2,8%

2,5%

2.3%

1,5%

1,8%

1,4%

1,7%

1,4%

1,4%

1,5%

2,0%

1,6%

Bron: waarstaatjegemeente.nl

2,0%

0,6%

Toelichting: Het percentage van leerlingen

2,1%

2,1%

van het vo en mbo tussen 12 en 23 jaar

1,8%

1,1%

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

dat voortijdig, zonder startkwalificatie, de school verlaat.

21

Daar waar regionaal cijfers beschikbaar zijn die

en inspanningen. Daarbij werken we zoveel

meer recent zijn (zie ook hoofdstuk 2), voegen we

mogelijk projectmatig. Monitoring is een intrinsiek

deze toe aan de monitoring.

onderdeel van de planvorming en uitvoering van de projecten. Bij de inspanningen geven we aan

Monitoring van de projecten en inspanningen

welke inspanning is geleverd.

We monitoren de voortgang op de projecten

5.5

Risico’s

Zoals in elk plan, voorzien we een aantal risico’s. We benoemen ze hier en geven ook aan wat we kunnen doen om het risico te beheersen.

Risico

Kans dat het

Impact

Beheersmaatregel

Hoog

Proces- en samenwerkings­

risico zich voordoet Het risico bestaat dat we (als

Gemiddeld/Hoog

alle partners en uitvoerders van

afspraken maken die echt

ons plan) terugvallen in onze

in het belang zijn van

eigen systemen, kaders en/of

de jongere. Onszelf op

denkpatronen.

regelmatige basis kritisch evalueren.

Het risico bestaat dat door

Gemiddeld/Hoog

Gemiddeld

Per actielijn zijn twee

wisselingen van de wacht de

trekkers benoemd. Iedere

drijfkracht afneemt.

actie wordt door iemand geadopteerd en we zorgen voor een tweede persoon als back-up.

Het risico bestaat dat er

Gemiddeld

Hoog

Ruimte binnen het

onvoldoende capaciteit is voor

budget om middelen ook

de uitvoering van de acties.

beschikbaar te stellen voor capaciteit. Commitment van bestuurders over de inzet van medewerkers op de uitvoering van dit plan.

Het risico bestaat dat er

Hoog

Gering

Geen

onderbesteding plaatsvindt. Scholen hebben immers ook veel extra coronamiddelen ontvangen.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

22

5.6

Budgetten

Het RMT en de regiogemeenten hebben eigen

regio. Het RMC en de mbo-instellingen hebben

middelen voor hun dienstverlening binnen de

ook aanspraak kunnen doen op extra middelen.

generieke aanpak (zie paragraaf 1.2). Voor de specifieke aanpak heeft het Rijk extra middelen

De beschikbare middelen voor de aanpak binnen

ter beschikking gesteld aan de arbeidsmarkt­

de AMR zijn (peildatum 07-12-2021):

Post

Uitgekeerd aan AMR

Besteed

Beschikbaar

€ 96.000

€ 78.229

€ 17.771

Inzet mbo'ers en schoolverlaters

€ 1.154.000

€ 43.920

€ 1.110.080

Totaal

€ 1.250.000

€ 122.149

€ 1.127.851

Prognose

kleine correctie, dezelfde middelen zijn als

Het ministerie van SZW heeft laten weten dat

eerder uitgekeerd. De exacte bedragen worden

er ook voor 2022 middelen beschikbaar worden

opgenomen in de decembercirculaire 2021 en

gesteld. Dit zullen, onder voorbehoud van een

uitgekeerd in de meicirculaire van 2022.

Coördinatie Aanpak Jeugdwerkloosheid

5.7

Begroting

De aanpak heeft een scope van 3 jaar en in dit

Deze prognose voor de jaarbudgetten is

kader willen we graag werken met jaarbudgetten.

exclusief het budget voor de coördinatie Aanpak

Uitgaande van de prognose op de beschikbare

Jeugdwerkloosheid. Hiervoor wordt een budget

budgetten komt dit ongeveer neer op:

verwacht vanuit de Rijksmiddelen voor 2022 van 96.000 euro. Er zijn vooralsnog geen budgetten

Jaar

Budget

2022

€ 750.000

2023

€ 750.000

2024

€ 750.000

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

beschikbaar voor coördinatie in 2023 en 2024. In Q1 werken we de begroting voor 2022 nader uit.

23

BIJLAGEN

Bijlage 1

Factsheet Aanpak Jeugdwerkloosheid

Aanpak Jeugdwerkloosheid Jongeren perspectief bieden op vervolgonderwijs of werk. Extra middelen i.v.m. COVID-19 uit het steun- en herstelpakket en het Nationaal Programma Onderwijs.

Regionale aanpak Generiek Jongeren die werkloos zijn of dat dreigen te raken

Schoolverlaters met een grotere kans op werkloosheid

Coördinatie door centrumgemeenten

Aanvullende crisisdienstverlening en om- en bijscholing via praktijkleren in het mbo.

Intensivering re-integratie dienstverlening.

• Regionale mobiliteitsteams

• Gemeenten/ Werk & Inkomen

Schoolverlaters met een grotere kans op werkloosheid:

Specifiek

In chronologische volgorde:

• Pro- en vso-scholen • Contactgemeenten/RMC-functie • Mbo-instellingen • SBB (i.v.m. hulp bij stages/ leerbanen) • Gemeenten/Werk & Inkomen

Maatregel 1 tijdens school:

• Gemeenten/ Werk & Inkomen • Regionale mobiliteitsteams (i.v.m. evt. combinatie generieke middelen) • SBB (i.v.m. hulp bij leerbanen)

Maatregel 2 van school:

• Pro- en vso-scholen • Contactgemeenten/RMC-functie • Mbo-instellingen • Gemeenten/Werk & Inkomen

Maatregel 3 nazorg:

Ondersteuning (voortijdig) schoolverlaters bij: 1. doorleren 2. de stap naar werk. in vroege samenwerking met

Ondersteuning (voortijdig) schoolverlaters naar werk eventueel gecombineerd met bij- of omscholing.

Nagaan bij (voortijdig) schoolverlaters of er sprake is van (dreigende) uitval uit werk, zodat ze naar de juiste instantie doorverwezen kunnen worden voor ondersteuning terug naar school of werk.

• Jongeren zonder startkwalificatie: Uit het praktijkonderwijs (pro), voortgezet speciaal onderwijs (vso) en voortijdig schoolverlaters (vsv). • Mbo’ers met een moeizame start op de arbeidsmarkt: Bijvoorbeeld in verband met opleidingsrichting of een niet-westerse migratieachtergrond.

Bekijk het Overzicht verdeling financiële middelen aanpak jeugdwerkloosheid: Rijksoverheid.nl

Ondersteuning regio door ministeries en koepelorganisaties Sectorraad GO

VSNU

SZW OCW

Sectorraad Praktijkonderwijs MBO Raad

VH

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

VNG Divosa

SBB

Programmaraad Regionale Arbeidsmarkt

Ingrado

CNV Jongeren FNV Young & United VCP Young Professionals

Monitoring en Evaluatie Kennisdeling en Ontwikkeling tools

24

Bijlage 2

Projectvoorstellen korte termijn

Naam van het project StageCupido MBO Naam en organisatie initiatiefnemer project De KansenMakers (Shafie Arab & Idris Ahmed Yonis) Betrokken partners Rijn IJssel MBO Projectomschrijving Met het project StageCupido MBO worden jongeren geholpen bij het vinden van een stage- of werkervaringsplek. Dat wordt gedaan door het ondersteunen bij het opstellen van een CV en het leren solliciteren. Daarnaast verbinden de KansenMakers de jongeren aan hun brede zakelijke netwerk en ontstaan er matches tussen de bedrijven en jongeren. Naast het matchen verzorgen de KansenMakers ook begeleiding tijdens de stageperiode waarmee ze de werkgever deels ontzorgen. De inzet van StageCupido valt samen met actie 7: het creëren van meer leerwerkplekken en stageplekken. Juist voor de mbo-studenten met een beperkt eigen netwerk blijkt het erg lastig te zijn om een relevante stageplek te vinden waarmee ze goed doorstromen naar de arbeidsmarkt. Doelgroep Jongeren met een mbo-achtergrond die van huis uit weinig ondersteuning kunnen krijgen. Het ontbreekt voornamelijk aan een zakelijk netwerk en ze hebben beperkte sollicitatievaardigheden. De doelgroep nieuwkomers/statushouders vallen buiten deze opdracht. Resultaten en effecten Er worden jaarlijks 100 mbo-studenten aan een stageplek geholpen. Er worden jaarlijks 50 mbo-studenten verder geholpen in het proces van het zoeken naar een stageplek.

Jongeren worden gestimuleerd na te denken over het vervolg van hun loopbaan, bijvoorbeeld door het aanmaken van een LinkedIn profiel en het vergroten van hun netwerk. Er kunnen jaarlijks 175 jongeren begeleid worden door de KansenMakers. Tot slot is de verwachting dat 10-15% van de jongeren tijdens hun laatste stage de kans krijgt door te stromen vanuit de stage naar een (vakantie)baan. Looptijd Jan 2022 – dec 2022. Met de wens om het project tot minimaal jun/jul 2023 te laten lopen, omdat er vanuit schooljaren geredeneerd moet worden. Benodigd budget Totale kosten voor de begeleiding van 175 mbo-studenten per jaar gedurende een jaar: €116.530. Vanuit Rijn IJssel is er een cofinanciering toegezegd van €30.000.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

25

Bijlage 2

Projectvoorstellen korte termijn

Naam van het project Praktijkleren Naam en organisatie initiatiefnemer project Aeres MBO Velp Betrokken partners ROC12/Dulon, Rosa Novum, Leger des Heils, Werkgeversservicepunt Regio Gelderland Midden, SBB, Gemeente Rheden, Werkkracht, Bloom, Bosch bloemen, Roelofsen Groen. Projectomschrijving Praktijkleren biedt kansen en neemt drempels weg. Mensen die graag met hun handen werken maar geen startkwalificatie hebben kunnen bij jou aan de slag. Met een startkwalificatie staan werkzoekenden en werknemers sterk. Voor sommige jongeren is het (nog niet) haalbaar om een startkwalificatie of een mbo-certificaat te halen. Een praktijkverklaring kan ze een stap verder helpen in een plek op de arbeidsmarkt. Toeleiding naar de arbeidsmarkt staat hier centraal. Met een praktijkverklaring kunnen de deelnemers aantonen dat zij beschikken over ervaring met de behaalde werkprocessen uit de niveau 1 en 2 opleidingen. De aanvraag is bedoeld om vijftien deelnemers het traject van praktijkverklaring aan te bieden. Doelgroep De doelgroep van Praktijkleren betreft jongeren uit de arbeidsmarktregio Midden-Gelderland van het pro, vso, Entree-onderwijs, mbo niveau 2 en vmbo-leerlingen die thuiszitten of dreigen te komen, omdat zij vastlopen in onderwijs of werk. Zij zijn niet in staat om deel te nemen aan de mbo diplomaof certificaat route.

Het betreft jongeren in de leeftijdscategorie tussen de 16 en 27 jaar. Resultaten en effecten Het beoogde resultaat is het realiseren van een duurzame plaatsing (minimaal zes maanden een arbeidsovereenkomst van minimaal twaalf uur per week) van deze jongeren (tot 27 jaar) in de arbeidsmarktregio. Looptijd De looptijd van het project is minimaal zes en maximaal negen maanden. De eerste resultaten verwachten we in juli 2022. Benodigd budget We vragen €12.500 aan om vijftien trajecten praktijkleren te kunnen financieren (100%) en om PR-activiteiten in te zetten. Noot: hier wordt vanuit de Regionale Aanpak Jeugdwerkloosheid de samenwerking met het RMT gezocht die middelen tot haar beschikking heeft voor praktijkleren in het mbo.

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

26

Bijlage 3

Afkortingen- en Begrippenlijst

AMR

Arbeidsmarktregio

Indicatie banenafspraak

De Indicatie banenafspraak is bedoeld voor jongeren waarvan de verwachting is dat zij niet het wettelijk minimumloon kunnen verdienen. Met de indicatie wordt een jongere opgenomen in het doelgroepenregister. Het UWV beoordeelt of een jongere een Indicatie banenafspraak kan krijgen.

Pro

Praktijkonderwijs

RBL

Regionaal Bureau Leerlingzaken

RMC

Regionaal Meld- en Coördinatiepunt

RMT

Regionaal Mobiliteitsteam

RWB

Regionaal Werkbedrijf

SBB

Samenwerkingsorganisatie voor Beroepsonderwijs en Bedrijfsleven

Vso

Voortgezet Speciaal Onderwijs

WSP

WerkgeversServicepunt Midden-Gelderland

WW

Werkloosheidsuitkering

REGIONALE AANPAK JEUGDWERKLOOSHEID

27

wk.6.7 Motie Oldambt over het voornemen tot sluiting van het UMGC kinderhartcentrum 1 4.2 Hart voor Groningen - Raad 2022-01-26 - Punt 4 - Motie 2 - PvhN-CDA-VCP.pdf

1 Brief aan alle gemeenteraden in Nederland.pdf

Aan alle gemeenteraden in Nederland

Onderwerp Ons kenmerk Inlichtingen bij

Herziening van het voornemen tot sluiting van het UMCG kinderhartcentrum 10475-2022:249254 Jannie Rijkaart

Datum Uw brief Bijlage(n)

8 februari 2022

Motie HART VOOR GRONINGEN

Geachte gemeenteraad,

Wij verzoeken u om u openlijk achter "de Groningers" te stellen en mede aan te dringen op herziening van het voornemen tot sluiting van het UMCG kinderhartcentrum. Daartoe verzoeken wij u om bijgaande motie, welke op 26 januari 2022 door onze gemeenteraad is aangenomen, te voorzien van uw ondersteunende verklaring en dit door te geleiden aan Kabinet en Tweede Kamer.

Heeft u naar aanleiding van deze brief nog vragen? Neemt u dan contact op met Jannie Rijkaart via (0597) 48 20 00.

Met vriendelijke groet, burgemeester en wethouders van de gemeente Oldambt

Berlinda Aukema Secretaris

Cora-Yfke Sikkema Burgemeester