21bb8347 Bijlage 2d behorende bij 21bb8351 - Integraal huisvestingsplan Rotterdam onderwijs 2020-2023
Tekst van het document
INTEGRAAL HUISVESTINGPLAN ONDERWIJS 2020-2023. PROJECTEN EN MAATREGELEN
GEMEENTE ROTTERDAM MEI 2020
Foto: Chris Bonis ONDERWIJSHUISVESTING
1
VOORWOORD. Voor Rotterdamse kinderen en jongeren draait het op school niet alleen om vakkennis en vakvaardigheden. Ook talentontwikkeling en je bewust worden van je eigen gedrag, motivatie en drijfveren zijn belangrijk. Want als leerlingen eenmaal weten waar ze goed in zijn en wat hen gelukkig maakt, kunnen ze dat verder gaan onderzoeken en ontwikkelen. En dát is precies wat ik als wethouder zo ontzettend belangrijk vind. Kansengelijkheid is dan ook het centrale thema van het onderwijsbeleid 2019 - 2021.
2. Betere kwaliteit huisvesting: bij nieuwbouw duurzamer en flexibeler bouwen, zodat groei, krimp en medegebruik makkelijker te realiseren is. Ik ben mij ervan bewust dat deze megaklus niet zomaar gedaan is en dat het veel vraagt van de inzet van de schoolbesturen en de gemeente. Het realiseren van de ambities kost tijd en geld. Toch heb ik er alle vertrouwen in dat we dit gezamenlijke plan met succes gaan uitvoeren. Laten we samen bouwen aan toekomstbestendige schoolgebouwen, die aansluiten op de behoefte in de stad.
Ook vind ik het belangrijk dat leerlingen met plezier naar school gaan. Een prettige en goede leeromgeving draagt hieraan bij. Samen met het Rotterdamse onderwijs heb ik daarom dit Integraal Huisvestingsplan 2020 - 2023 gemaakt. Een plan waarin staat hoe we de komende jaren de huisvesting van Rotterdamse scholen in het primair, voorgezet en speciaal onderwijs gaan renoveren of vernieuwen. Foto: Iris van den Broek
We hebben hiervoor twee ambities: 1. Een evenwichtiger onderwijsaanbod: betere geografische spreiding van sterk, gevarieerd en kwalitatief goed onderwijs over de stad en de wijken. Kortom, de beste school in de buurt!
Said Kasmi Wethouder Onderwijs, Cultuur & Toerisme Gemeente Rotterdam ONDERWIJSHUISVESTING
2
INHOUDSOPGAVE. 1.
INLEIDING
2.
STADSBREDE UITDAGINGEN
3.
PRIMAIR ONDERWIJS
4.
VOORTGEZET ONDERWIJS
5. SPECIAAL EN VOORTGEZET SPECIAAL ONDERWIJS 6.
LOKALEN BEWEGINGSONDERWIJS
7. OVERZICHT VOORGENOMEN PROJECTEN 8.
BIJLAGEN BIJLAGE 1 – Lopende projecten PO per gebied (voortkomend uit IHP 2015 -2019 of Huisvestingsprogramma’s) BIJLAGE 2 – Lopende projecten VO Noord en Zuid (voortkomend uit IHP 2015 -2019 en Huisvestingsprogramma’s) BIJLAGE 3 – Lopende projecten (v)SO (voortkomend uit IHP 2015 -2019 en Huisvestingsprogramma’s) BIJLAGE 4 –Achtergronden Speciaal en Voortgezet Speciaal Onderwijs
ONDERWIJSHUISVESTING
3
1. INLEIDING.
De stad verandert, de mens verandert en het onderwijs verandert. Dat is in een notendop de reden om een samenhangend lange termijnplan te maken voor de huisvesting van scholen in Rotterdam. In het eerste deel van het Integraal Huisvestingplan 2020 – 2023, deel 1, Analyse en ambitie, (vastgesteld in de gemeenteraad in juni 2019) is uiteengezet wat we willen bereiken, onderbouwd door analyses en kaarten. Centrale doel van het IHP is om – via de huisvesting van scholen – bij te dragen aan het verbeteren van de onderwijskwaliteit van scholen in Rotterdam. Het IHP kent twee centrale ambities die doorkijken naar 2035 en waar in de periode 2020-2023 een flinke stap in gezet moet worden: 1. EVENWICHTIGER ONDERWIJSAANBOD Betere geografische spreiding over de stad en de wijken van sterk, gevarieerd en kwalitatief goed onderwijs, zodat vraag en aanbod beter op elkaar aansluiten.
Foto: Chris Bonis
2. BETERE KWALITEIT HUISVESTING Bij nieuwbouw duurzamer en flexibeler bouwen, zodat groei, krimp en medegebruik makkelijker op te vangen en in te passen zijn. Schoolgebouwen worden geschikt gemaakt voor voorscholen. De vervlechting van zorg in het onderwijs is daarbij een aandachtspunt. Ook de reguliere vervangingsopgave van verouderde schoolgebouwen is hier onderdeel van.
In dit tweede deel van het Integraal Huisvestingplan 2020 – 2023 geven we aan wat we gaan doen om deze ambities te bereiken. In dit document staan projecten en maatregelen waar we de komende jaren mee aan de slag gaan. Voorliggend Integraal Huisvestingsplan 2020-2023 is in nauwe samenwerking met de Rotterdamse schoolbesturen tot stand gekomen. Het derde – nog te verschijnen - deel van het Integraal Huisvestingplan 2020 -2023 omvat de financiële vertaling van alle voorgenomen projecten, in een Voortschrijdend Indicatief Meerjaren Investerings Programma Onderwijshuisvesting (VIMIP). De eerste versie van dit jaarlijks terugkerende VIMIP is, naar verwachting, in de loop van 2020 gereed. Naast de projecten en maatregelen uit dit nieuwe IHP 2020-2023 deel 2, wordt er op dit moment nog volop gewerkt aan de realisatie van projecten, zoals vermeld in het vorige Integraal Huisvestingsplan 20152019. Periodiek wordt de gemeenteraad geïnformeerd over de stand van zaken en voortgang van deze projecten. Dit IHP bestaat uit verschillende onderdelen. Allereerst bespreken we stadsbrede thema’s, die gelden voor alle onderwijssectoren in heel de stad. Vervolgens worden opeenvolgend de huisvestingsconsequenties voor het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs, het (voortgezet) speciaal onderwijs en de lokalen bewegingsonderwijs besproken.
Dit IHP sluit af met een de financiële consequenties, die volgen uit de inhoud van de voorgaande hoofdstukken.
ONDERWIJSHUISVESTING
4
2. STADSBREDE UITDAGINGEN.
Stadsbreed en over de verschillende onderwijsvormen spelen een aantal uitdagingen die direct met onderwijshuisvesting te maken hebben, of een belangrijke (rand)voorwaarde zijn voor goed onderwijs. Onderstaande stadsbrede uitdagingen zijn voortgekomen uit de gebiedsgesprekken met het PO, het gesprek over het VO op Noord en gesprek met de samenwerkingsverbanden/ schoolbesturen over het (v)SO. Om deze uitdagingen het hoofd te bieden hebben we als gemeenten en schoolbesturen afspraken gemaakt, die hieronder zijn geformuleerd. (INTERNATIONALE) SCHAKELKLASSEN (SK/ISK) SK/ISK wordt nu in de overcapaciteit van scholen gerealiseerd. SK/ISK is echter een constante factor geworden. De schoolbesturen hebben daarom de wens uitgesproken, dat gemeente ook voor SK/ISK een norm en regels opstelt. Het doel is, dat SK/ISK in de huisvestingsverordening wordt opgenomen en de onderwijshuisvesting van SK/ ISK-kinderen binnen de bestaande regulier schoolgemeenschap geborgd is. In 2020 worden de inhoudelijke beleidsafspraken over SK in het PO geëvalueerd en aan de hand daarvan herzien. Ook in het VO worden afspraken voor ISK vastgelegd. Aan de hand daarvan kunnen de huisvestingsconsequenties in beeld worden gebracht en passende huisvestingoplossing worden gekozen.
Foto: Chris Bonis
VEILIGHEID IN EN OM DE SCHOOL In verschillende gebieden en bij verschillende scholen spelen concrete problemen, die te maken hebben met (gevoelens van ONDERWIJSHUISVESTING
5
on-) veiligheid, leefbaarheid, vandalisme en knelpunten in de verkeersveiligheid. Specifieke (lokale) kwesties zullen met de Accountmanager Onderwijs worden besproken. Afhankelijk van de omvang en ernst van de problemen, worden vanuit gemeente passende actie ondernomen. Waar het gaat om wijk brede aandachtspunten vindt agendering in de sectorkamer plaats. Van hieruit kan verbinding gezocht worden met andere partijen. INTEGREREN CJG/ZORG IN DE SCHOOL We werken aan het integreren van het Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG) en andere zorg in en bij een school. Bijvoorbeeld in het kader van NPRZ en PPO in het kader van de aansluiting tussen (passend) onderwijs en jeugdhulp. Daarmee wordt de drempel van dergelijke instellingen voor ouders verlaagd. Daarnaast worden ook onderwijs/zorg arrangementen ontwikkeld. In beide gevallen dienen de huisvestingsconsequenties in beeld te worden gebracht. Zodanig dat deze kunnen worden betrokken bij de wijze waarop onderwijs/zorg arrangementen en het passend onderwijs – aansluiting jeugdhulp worden vormgegeven. De gemeente gaat deze huisvestingsconsequenties in beeld te brengen, samen met de betrokken organisaties. SEGREGATIE OP SCHOLEN Segregatie is een algemeen punt van aandacht. De gemeente en besturen sturen op vermindering van segregatie door middel van inzet huisvestingmiddelen.
Hoger opgeleiden in sommige wijken schrijven hun kinderen in op andere scholen buiten de wijk. De gemeente streeft naar een afspiegeling van de bevolking in een wijk op de scholen gelegen in die wijk. Daarom heeft de
gemeente een projectleider aangesteld, die samen met de schoolbesturen gaat werken aan planvorming rondom onder andere: gezamenlijke werving nieuwe leerlingen, voorlichting, dubbele wachtlijsten en ondersteuning van scholen bij ouderinitiatieven. VE EN KDV IN SCHOLEN De huisvesting van voorschoolse educatie (VE), BSO en dagopvang vallen niet onder de zorgplicht (vanuit huisvesting) van de gemeente, maar er is wel een maatschappelijke behoefte om dit aanbod te huisvesten op een schoollocatie, zodat er een doorgaande lijn ontstaat en samenwerking wordt bevorderd. In bestaande schoolgebouwen kan het voorkomen dat als een school groeit, dit betekent dat er onvoldoende ruimte is voor VE-groepen in de school. In dit soort gevallen zoekt de gemeente naar passende oplossingen. Daarnaast kent de gemeente + 10% ruimtebehoefte toe voor projecten in de 1e, 2e en 3e tranche ontwikkelprojecten, in te zetten ten behoeve van VE. De gemeente levert in 2020 een regeling op, waarin de ruimtebehoefte voor VE voor peuteropvang bij alle scholen formeel wordt geregeld en ‘verdringing’ kan worden voorkomen. Op de lange termijn is verdere integratie van scholen en private kinderopvang in een gebouw wenselijk. Op dit moment zijn er financiële en juridische blokkades om de huisvesting goed mogelijk te maken.
Een van de aandachtspunten daarbij is het (beperkte) vermogen van de private KDV sector om mee te kunnen investeren in het gebouw. Een werkgroep, bestaande uit vertegenwoordigers van kinderopvang, gemeente en schoolbesturen, buigt zich momenteel over oplossingen.
VOLDOENDE EN GESCHIKTE GYMCAPACITEIT Er is - op basis van de verhouding tussen normuren voor bewegingsonderwijs voor alle scholen en totaal aantal beschikbare zalen in Rotterdam - voldoende capaciteit voor het bewegingsonderwijs. Dit neemt echter niet weg dat in sommige wijken en gebieden, het aantal zalen kwantitatief en kwalitatief onvoldoende aansluit bij de behoefte. In dit IHP 2020 – 2023 wordt afgesproken een aantal oude gymzalen af te stoten (zie hoofdstuk 6) en een aantal nieuwe zalen dicht bij de behoefte te realiseren. Hiervoor worden eenduidige, nieuwe normen gehanteerd. Daarnaast heeft de gemeente al eerder besloten om 12 ‘stand alone‘ gymlocaties (14 zalen, allen in juridisch eigendom van de gemeente) te gaan vervangen. DISLOCATIES EN KLEINE SCHOLEN Een school kan op BRIN-niveau een gezond leerlingenaantal hebben, maar op locatieniveau kan het zijn dat deze school bestaat uit een hoofdlocatie en een aantal dislocaties, die als locatie onder de opheffingsnorm zitten. In sommige gevallen opereren de dislocaties onder een eigen schoolnaam. Deze scholen en hun dislocaties zijn in de gesprekken per gebied in kaart gebracht en zoveel als mogelijk opgenomen in de projectvoorstellen ten behoeve van dit IHP. Ditzelfde geldt voor de kleine scholen (<182 leerlingen). De gemeente investeert niet in dislocaties en/ of kleine scholen.
Over de uitzonderingen zijn eerder afspraken gemaakt. Het aantal kleine scholen/dislocaties zal na uitvoering van dit IHP flink verminderd zijn.
PRIORITERING PROJECTEN IN IHP 2020 - 2023 Dit IHP bevat een lijst met voorgenomen projecten. In principe geldt als uitgangspunt voor prioritering: • Projecten uit ‘oude’ IHP 2015 – 2019, inclusief 4e tranche (op volgorde) • Projecten uit ‘nieuwe’ IHP 2020 – 2023 op basis van rangorde ‘schone aandachtspandenlijst’ (op volgorde); • Overige/ nieuwe schoollocaties: o Te honoreren uitbreidingsaanvragen op het huisvestingsprogramma (niet zijnde projecten uit oude en nieuwe IHP) gaan in principe voor. o De definitieve volgorde van bekostiging wordt voorgelegd aan de sectorkamers (OOGO) aan de hand van het minimaal 1 keer per jaar vast te stellen Voortschrijdende Indicatieve Meerjaren Investeringsplanning (VIMIP). o In het VIMIP worden projecten in een jaarplanning gezet (tot 5 jaar vooruit), waarbij per jaarschijf de benodigde bouwmiddelen worden afgezet tegen de beschikbare gemeentelijke dekking. AFSPRAKEN MAKEN OVER MAXIMALE SCHOOLGROOTTE BASISONDERWIJS BOOR, ondersteunt door een aantal ander besturen, heeft aangegeven bereid te zijn om afspraken te maken over maximale schoolgrootte in het basisonderwijs. Daarmee wordt het mogelijk om bijvoorbeeld een, twee of drie stroomscholen in te richten en daar de bedrijfsvoering op af te stemmen. Dit biedt voorspelbaarheid en daarmee rust en continuïteit. De kwaliteit van het onderwijs kan daarbij zijn gebaat.
De gemeente juicht toe als scholen onderling afspraken willen maken over maximale
STADSBREDE UITDAGINGEN - ONDERWIJSHUISVESTING
6
schoolgrootte. In incidentele gevallen (bij nieuwbouw) maakt de gemeente reeds afspraken over de maximale omvang van de nieuwe school, veelal omdat er op het plot geen toekomstige uitbreidingsruimte beschikbaar is. De gemeente wil in de toekomst afspraken maken voor maximale schoolgrootte bij alle nieuwbouwprojecten. Afspraken maken over schoolgrootte is zinvol als alle schoolbesturen meewerken. Vooralsnog is daar geen consensus over. VERDUURZAMING, VERFRISSING EN ENERGIETRANSITIE Nieuwe schoolgebouwen in Rotterdam zijn fris (conform ambitieprofiel Frisse scholen) en duurzaam (BENG). In Rotterdam experimenteren we op projectniveau met innovatie concepten voor verduurzaming. Om te komen tot een verduurzaming en verfrissing van het gehele schoolgebouwenbestand (de bestaande voorraad) is echter méér nodig. De gemeente heeft hiervoor geen middelen beschikbaar, en de mogelijkheden voor schoolbesturen om te investeren in verduurzaming zijn beperkt. De sleutel ligt bij het Rijk. In het kader van het klimaatakkoord wordt op landelijk niveau verkend wat er nodig is om de schoolgebouwen in Nederland te kunnen laten verdoen aan de klimaatambities van 2050, hoe dit moet worden gefinancierd, en wat de rol en verantwoordelijkheid van schoolbesturen en gemeente daarin is.
Gemeente Rotterdam en de Rotterdamse schoolbesturen hebben hierin een gezamenlijk belang en willen dan ook samen optrekken in de lobby richting Rijk.
MONUMENTEN Bij de aanpak van de (monumentale) schoolgebouwen (opgenomen in dit IHP) is uitgangspunt behoudt het erfgoed van Rotterdam. Behoud van het erfgoed is gebaseerd op de landelijke en gemeentelijke wet- en regelgeving. Per schoolgebouw wordt bekeken of het een gebouw met cultuurhistorische waarde is al dan niet aangewezen als gemeentelijk of rijksmonument . Bij het opstellen van het plan van aanpak van het project wordt expliciet aandacht besteed aan de inventarisatie van stedenbouwkundige randvoorwaarden en cultuurhistorische waarde. Voor schoolgebouwen met cultuurhistorische waarde is het uitgangspunt ‘behoud, tenzij...’. Voor het wijzigen van de buitenzijde van gebouwen belegd met een dubbelbestemming cultuurhistorie of het (gedeeltelijke) slopen is een omgevingsvergunning noodzakelijk. Het wijzigen of (gedeeltelijk) slopen van een rijksmonument of gemeentelijk monument is altijd vergunningsplichtig. De financiën zijn geregeld in de Verordening Voorzieningen Huisvesting Onderwijs Rotterdam.
Foto: Chris Bonis
Ook wordt in Rotterdam volop gewerkt aan de energietransitie, waarbij Rotterdam van het gas af gaat. Dit wordt in de komende
jaren gebiedsgewijs uitgerold. Dit leidt tot aanpassingen in (bestaande) scholen. Bij nieuw te bouwen scholen wordt hier zoveel als mogelijk op geanticipeerd.
STADSBREDE UITDAGINGEN - ONDERWIJSHUISVESTING
7
3. PRIMAIR ONDERWIJS.
3.1 INLEIDING We hebben het voornemen om In de periode 2020-2023 veelvuldig te investeren in het tot stand brengen van voldoende kwalitatief goede onderwijshuisvesting in het primair onderwijs. Hiermee vervolgen we de lijn, die in het IHP 2015-2019 is ingezet. De projecten en maatregelen, zoals opgenomen in dit hoofdstuk, zijn tot stand gekomen aan de hand in co-creatie met het onderwijsveld. De gesprekken in dit kader vonden plaats lopende het jaar 2019. Dit IHP geeft een weergave van de stand van zaken van de maatregelen en projecten op 1 januari 2020. Bij de tellingen van leerlingaantallen gaan we uit van de telling van 1 oktober 2018. De afspraken zijn op gebiedsniveau uitgewerkt.
ONDERWIJSHUISVESTING
8
CENTRUM.
In 2035 is er in het Centrum voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting om een sterke groei in het aantal basisschoolleerlingen op te vangen. Daarom zullen we tot aan 2023 de hoeveelheid vierkante meters onderwijshuisvesting uitbreiden, ondanks dat er momenteel een overschot is. Het Centrum is een gebied met 7 primair onderwijs scholen met 16.500 m² lesruimte. De komende jaren wordt er een sterke groei van de basisgeneratie verwacht in het Centrum van meer dan 20%. Er is momenteel een overcapaciteit aan onderwijshuisvesting, welke benut kan worden voor groei. Daarnaast zullen er tot aan 2035 maximaal 2 extra schoollocaties nodig zijn om de groei van het aantal leerlingen te faciliteren. Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte zal worden uitgebreid. In het Centrum zijn geen panden in het basisonderwijs waarvan de bouwtechnische kwaliteit als onvoldoende is aangemerkt in het kader van het IHP (d.w.z. geen panden op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst IHP). Dat wil niet zeggen dat er geen panden zijn waar schoolbesturen hinder ondervinden van de bouwkundige staat of installatietechnisch. De gemeente en de betreffende schoolbesturen moeten over deze individuele kwesties in overleg treden en een oplossing zien te vinden.
Aandachtspunten voor de scholen in het centrum zijn de hoge mate van segregatie, de relatief grote uitstroom van leerlingen en het aantal scholen, dat zich onder de opheffingsnorm bevindt. Het Centrum is een van de gebieden waar we een grote variatie aan scholen met veel (meer dan 40%) en weinig (minder dan 10%) gewichtenleerlingen vinden. De grootste concentratie van scholen met veel gewichtenleerlingen bevinden zich onder andere in de wijk Centrum (33%). Momenteel zijn er in het Centrum meerdere scholen waarbij de leerling populatie afwijkt van de populatie in de wijk en het gemiddelde aantal gewichtenleerlingen van scholen in dezelfde wijk (meer dan 20%). Er is ook een relatief grote uitstroom te zien van leerlingen uit het Centrum (35%) naar aangrenzende gebieden. Bestaande en nieuwe scholen zullen plannen maken hoe ze de (nieuwe) bewoners van de binnenstad (vaak hoog opgeleiden) voor zich weten te winnen. Daarnaast lijkt het aandeel scholen, dat onder de opheffingsnorm ligt, hoog (29%) in het Centrum. Dat is echter relatief, want het gaat hier alleen om de Asch van Wijk en de Babylon Taalschool. Deze scholen zullen worden samengevoegd. Alle voorgenomen projecten in de wijk zullen ervoor zorgen dat alle schoolgaande kinderen in 2035 passend gehuisvest zijn en dat er geen kleine scholen of dislocaties meer zijn.
CENTRUM |ONDERWIJSHUISVESTING
9
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PARTIJ(EN)
PROCES
PRIORITEIT
M² (PROGNOSE 2035)
DEKKING
Samenvoegen (in omvang te kleine) Asch van Wijck en OBS Babylon tot één nieuwe school op de locatie Van Speykstraat 109
Stichting Kind & Onderwijs, Stichting BOOR en gemeente Rotterdam.
Betreft project met 2 fasen: Ontwikkelen van een nieuwe school in het bestaande gebouw Gaffelstraat 63B voor de hoge ses van de wijk. Welke na voldoende body binnen redelijke termijn samengevoegd wordt met de nieuwe school Asch van Wijck/ Babylon de lage ses, op de locatie van Speykstraat. Dit om de school een brede populatie te geven.
Reeds in ontwikkeling
1.931 m² BVO huidig pand
IHP (via stuurgroep)
Ontwikkelen nieuwe basisschool met bijpassend onderwijsconcept in Pompenbug
Een aantal schoolbesturen heeft interesse getoond. Te weten Stichting Kind & Onderwijs, RVKO en stichting BOOR
Er liggen nu twee locaties ter onderzoek voor: Katshoekgebouw (Heer Bokelweg) en Heliportlocatie (naast gemeentearchief). De komende maanden wordt onderzocht welke locatie de voorkeur geniet.
hoog
1850 m² (exclusief speelplein en gymzaal)
PROJECT
IHP
VOORWAARDEN SET
Ook een gymzaal (550 m² bvo) realiseren bij de school (die te gebruiken is na schooltijd)
MOGELIJKE INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2035 PROJECT
PARTIJ(EN)
PLANNING
Faciliteren groei OBS Het Landje (indien recht conform Verordening)
Stichting Boor, Gemeente Rotterdam.
Na 2023
Faciliteren mogelijke extra groei leerlingen centrum (indien noodzakelijk blijkt aan de hand van leerling prognoses komende jaren)
Schoolbesturen en gemeente Rotterdam
Na 2023
CENTRUM |ONDERWIJSHUISVESTING
10
CENTRUM, PRIMAIR ONDERWIJS 2019
CENTRUM |ONDERWIJSHUISVESTING
11
CENTRUM, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 BESTUUR
ADRES
AANTAL LLN 2018
Augustinus
RVKO
Josephstraat 12-14
207
08GN00
Babylon Taalschool
BOOR
Van Speykstraat 109
105
3
15FO01
Asch van Wijck
K&O
Gaffelstraat 63B
106
4
18AU00
Willibrord
RVKO
Nieuwstraat 15
410
5
03DX00
Jan Prins
BOOR
Nieuwstraat 15
395
6
08XI00
Rotterdamse Schoolvereniging
Stichting RSV
Schiedamsesingel 155
378
7
06BG00
Landje Het
BOOR
Schiedamsesingel 180
644
NR OP KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
1
18AP00
2
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
PROJECT
DISLOCATIES BRINNUMMER
SCHOOL
BESTUUR
ADRES
06BG00
Het Landje
BOOR
Schiedamsevest 200
CENTRUM |ONDERWIJSHUISVESTING
12
CHARLOIS.
In 2035 is er in Charlois voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting bij een daling van het aantal basisschoolleerlingen. Daarom zullen we tot aan 2023 het huidige niveau van de hoeveelheid vierkante meters onderwijshuisvesting terugdringen en efficiënter inzetten. Daarnaast zullen we investeren in de kwaliteit van 10 schoollocaties. Charlois is een gebied met 17 primair onderwijs scholen (en 9 dislocaties) met 45.400 m² lesruimte. De komende jaren (tot 2035) wordt er een krimp van de basisgeneratie verwacht in Charlois van -8,2 %. Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte af zal nemen ten opzichte van het huidige niveau.
Foto: uit beeldbank gemeente Rotterdam
In Charlois zijn 5 panden in het basisonderwijs opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst. Het gaat over de Steven Stemerding, De Toermalijn (Hoofdlocatie Hijkerveld), De Wilhelminaschool, De Globe Dislocatie (den Hertigstraat) en Over de Slinge (Nevenvestiging Sommelsdijkstraat). De Triangel (dislocatie Landmanstraat) stond oorspronkelijk op de lijst met 146 aandachtspanden en zou in het kader van De Promise Academy (PAC) aangepakt worden. Omdat dit initiatief verder niet is opgepakt, wordt deze toegevoegd als voorgenomen project. Voorkeur gaat uit naar samenvoe-
ging van de hoofd- en dislocatie. Voor een mogelijke oplossing voor de Triangel dient gezocht te worden naar oplossing ‘zo zuidelijk mogelijk in Oud-Charlois’. Er zijn 5 panden in de 4e tranche: Het Kompas, De Globe - Hoofdlocatie (Zwartewaalstraat), Ibn-I Sina (Hoofdlocatie – Zegenstraat), Over de Slinge (Hoofdlocatie – Krabbendijkestraat) en De Akker locatie Elout van Soeterwoude (Voetjesstraat). Aandachtspunt in Charlois is de verdeling van de hoeveelheid vierkante meters lesruimte ten opzichte van de verdeling van de leerlingaantallen over de scholen. Hier kan binnen de investeringsprojecten rekening mee worden gehouden. Wat betreft de leerlingenaantallen kunnen de schoolbesturen ook onderling afspraken maken. De restricties van rijks- en stadsmonumenten maken een deel van deze investeringsprojecten ingewikkelder. Stichting de Verre Bergen ontwikkelt een school in Zuidwijk, die van invloed kan zijn op de scholen in de buurt.
CHARLOIS |ONDERWIJSHUISVESTING
13
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PROJECT
PARTIJ(EN)
PROCES (D.D. 1-1-2020)
M² BVO (PROGNOSE 2035)
PRIORITERING
De Globe Hoofdlocatie (Zwartewaalstraat) + Sonnevanck
BOOR, gemeente
Onderzoeken vervangende nieuwbouw (1 locatie voor hoofdlocatie en dislocatie)
Ca 3000m²
4e tranche
DEKKING
VOORWAARDENSET
+ evt gymzaal (500 of 1000 m²) (2035) De Globe Dislocatie (den Hertigstraat)
BOOR, gemeente
Zie hoofdlocatie
APL 16 Ca 2660 m² (2030)
Het Kompas
LEV-WN
Het schoolbestuur stelt een businesscase op met daarin opgenomen o.a.: ontwikkeling leerling prognose, onderwijsvisie, afweging nieuwbouw versus renovatie, en een ruimtelijk en functioneel programma van eisen.
De Akker locatie Elout van Soeterwoude, (Voetjesstraat)
PCBO
PCBO en gemeente onderzoeken of het mogelijk is het aantal PCBO locaties in de Tarwewijk terug te brengen (
Wordt na onderzoek duidelijk.
4e tranche (Elout v S)
SIPOR
SIPOR geeft aan niet per se gebonden te zijn aan deze wijk. Er is een wens voor een grotere locatie >300 leerlingen. Volgens de prognose zijn er in 2035 256 kinderen op Ibn-I Sina De doelgroep woont voornamelijk in Pendrecht, Zuidwijk en Carnisse. Er zijn mogelijkheden in leegstand als gevolg van Herontwerp VO op Zuid.
Ca 1550 m² (2035) Ca 1490 m² (2030)
4e tranche
De Triangel – dislocatie (De Landmanstraat)
BOOR
Voor de Triangel wordt binnen het IHP 2020-2023 een nieuwe investeringsaanvraag gedaan. Voorkeur gemeente voor samenvoegen (één locatie), ‘zo zuidelijk mogelijk in Oud-Charlois’
De Triangel
BOOR
Zie dislocatie
De Toermalijn – hoofdlocatie (Hijkerveld 5)
BOOR
Wens BOOR: nieuwbouw voor Hoofd- en nevenvestiging
Toermalijn – nevenvestiging e (Schere 39)
BOOR
Zie hoofdvestiging
Steven Stemerding
PCBO
Aanpak, of alternatieven huisvesting
Ca 1500 m²
APL 9
Over de Slinge Hoofd
BOOR
Er vindt een verkenning plaats voor een optimalisatie van de huisvesting van alle scholen in Pendrecht
Ca 2500 m² (2035)
4e tranche
Over de Slinge Neven
BOOR
Ca 2500 m²
APL 26
Beatrix en Hoeksteen
PCBO
De Wilhelminaschool
PCBO
Ibn-I Sina (Zegenstraat)
Ca 1650 m² (2035) Ca 1600 ² (2030)
4e tranche
Ca 1600 m²
APL (geen nummer door PAC, was ‘2e tranche’) Geen prio APL 5
.
Ca 2300 m² Geen prio
Geen prio Er dient een afwegingskader opgesteld te worden door PCBO.
Ca 1650 m²
APL 44
CHARLOIS |ONDERWIJSHUISVESTING
14
MOGELIJKE INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2035 PROJECT
Wielewaal
PARTIJ(EN)
PLANNING
Gemeente en schoolbesturen
Nader te bepalen. Op basis van de huidige prognoses is er tot ca. 2025 geen aanleiding voor een wijk gebonden reguliere basisschool. In een volgend IHP kan op basis van de dan bekende gegevens worden beoordeeld of de cijfers aanleiding geven tot een ander besluit.
CHARLOIS |ONDERWIJSHUISVESTING
15
CHARLOIS, PRIMAIR ONDERWIJS 2019
CHARLOIS |ONDERWIJSHUISVESTING
16
CHARLOIS, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 HOOFDLOCATIES BESTUUR
ADRES
AANTAL LLN 2018
St. LEV-WN
Spijkenissestraat 15
269
PCBO
Millinxstraat 33
437
BOOR
Zwartewaalstraat 38
334
De Klaver
PCBO
Klaverstraat 44
502
18GY00
De Kameleon
BOOR
Fazantstraat 105-107
451
6
29YC00
Cosmicus
SCO
Van Eversdijckstraat 31
169
7
12GJ00
Steven Stemerding
PCBO
Slingeplein 10
260
8
17ES00
Christophoor
RVKO
Schere 39
323
9
18LX00
De Toermalijn
A5
BOOR
Hijkerveld 5
177
10
09TP00
Wilhelminaschool
A44
PCBO
Natersweg 7
323
11
18OR00
Charlois
BOOR
Clemensstraat 117
263
12
18PX00
De Triangel
BOOR
De Quackstraat 76
326
13
23GW00
Ibn-I Sina
SIPOR
Zegenstraat 120
286
14
10MY00
Beatrixschool
PCBO
Krabbendijkestraat 240
299
15
12PF00
De Hoeksteen
PCBO
Kerkwervesingel 30
321
16
18QZ00
Over De Slinge
BOOR
Krabbendijkestraat 243
206
17
17FC00
Elisabeth
RVKO
Carnissedreef 292
235
NR OP KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
1
05SW00
Het Kompas
2
16WZ00
De Akker
3
18EE00
De Globe
4
12WT00
5
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
4
4
A9
4
4
PROJECT
CHARLOIS |ONDERWIJSHUISVESTING
17
CHARLOIS, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 SCO: STICHTING COSMICUS ONDERWIJS DISLOCATIES & MEDEGEBRUIK NR OP DE KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
2a
16WZ00
2b
AANDACHTS PAND
4E TRANCHE
PROJECT
AANTAL LLN 2018
BESTUUR
ADRES
De Akker
PCBO
S-GRAVENDEELSTR 4
16WZ00
De Akker
PCBO
Millinxstraat 69
2c
16WZoo
De Akker - E. v Soeterw.
PCBO
Voetjesstraat 8
3a
18EE00
De Globe
BOOR
DEN HERTIGSTR 32
4a
12WT00
De Klaver
PCBO
VESTASTR 15
4b
12WT00
De Klaver
PCBO
KATEND LAGEDK 186
5a
18GY00
De Kameleon
BOOR
Carnissedreef 4
6a
29YC00
Cosmicus
SCO
MAASTUNNELPLN 42
12a
18PX00
De Triangel de
BOOR
LANDMANSTR 2
13a
23GW00
Ibn-I Sina
SIPOR
Beumershoek 3 (medegebr)
4 A16
P
NEVENGEBRUIK 9a
18LX01
De Toermalijn
16a
18QZ01
Over De Slinge
Schere 39 A26
Sommelsdijkstraat 19
187
CHARLOIS |ONDERWIJSHUISVESTING
18
DELFSHAVEN.
In 2035 is er in Delfshaven voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting bij een daling van het aantal basisschoolleerlingen. Daarom zullen we tot aan 2023 het huidige niveau van de hoeveelheid vierkante meters onderwijshuisvesting reduceren, waar mogelijk. Daarbij wordt ook ingezet op leegstandreductie. Daarnaast zullen we investeren in de kwaliteit van 4 schoollocaties, waarvan de kwaliteit onvoldoende is. Delfshaven is een gebied met 20 primair onderwijs scholen (en 9 dislocaties) met 51.683 m² lesruimte. De komende jaren wordt er een krimp van de basisgeneratie verwacht in Delfshaven van -5,14%, terwijl er momenteel een overschot aan onderwijshuisvesting is. Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte zullen reduceren, waar mogelijk. Daarbij wordt er ook ingezet op leegstandreductie. In Delfshaven zijn er relatief veel panden in het basisonderwijs waarvan de bouwtechnische kwaliteit als onvoldoende is aangemerkt. Deze panden zijn opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst. Het gaat over de Nicolaasschool, de Shri Saraswati, Harbour Bilingual, Rotterdamse Montessori basisschool, De Korf en OBS Finlandia. Waarbij de laatste twee scholen momenteel qua leerlingaantallen onder de opheffingsnorm zitten en daarom (nog) niet in aanmerking komen voor een IHP project.
Voor Harbour Bilingual loopt een verkenning naar huisvesting op de Internationale campus, waardoor dit project opschuift naar na 2023. Er is ook een aantal schoolgebouwen in
Delfshaven waarbij het conditieniveau of de staat van het pand als onvoldoende wordt aangemerkt door het schoolbestuur. Dit zijn vaak schoolgebouwen die niet op de aandachtspandenlijst van het IHP staan. Deze gebouwen dienen volgens de schoolbesturen echter wel bouwtechnisch en/of installatietechnisch aangepakt te worden. Voor deze individuele kwesties moeten de betreffende schoolbesturen en gemeente per casus een oplossing zien te vinden. Aandachtspunten voor de scholen in Delfshaven zijn de hoge mate van segregatie, de grote uitstroom en het aantal scholen, dat zich onder de opheffingsnorm bevindt. Het scholenaanbod in Delfshaven kent een redelijk variatie. Toch is er een relatief grote uitstroom te zien van leerlingen uit Delfshaven (16%) naar aangrenzende gebieden (met name Schiedam). Het aandeel scholen onder de opheffingsnorm in Delfshaven ligt hoog (30%). Het gaat om de Boog, de Korf, de Mozaïek, de Ark, Dakpark en Finlandia. Wat verder opvalt is, dat in Delfshaven ook meer scholen staan die met hun percentage gewichtenleerlingen meer dan 20% afwijken van het gemiddelde van scholen in dezelfde wijk. In Delfshaven zijn bijvoorbeeld 2 scholen die (vrijwel) geen gewichtenleerlingen hebben en 2 scholen die vrij veel gewichtenleerlingen hebben ten opzichte van het gemiddelde. De leerlingenpopulatie van deze scholen is geen afspiegeling van de wijk.
De schoolbesturen maken concrete plannen om de leegstand te reduceren in Delfshaven. Hierbij kan gedacht worden aan het afstoten van dislocaties of het samenvoegen van kleine scholen. De nog te realiseren IHP projecten gaan tevens bijdragen aan het verminderen van het aantal schoollocaties.
DELFSHAVEN |ONDERWIJSHUISVESTING
19
Een ander aandachtspunt voor Delfhaven is het feit dat er, volgens planning, dit decennium forse woningbouw plaats gaat vinden (met name in de gebiedsontwikkeling Merwevierhavens, maar ook op andere plekken in Delfshaven). Momenteel zien we al, dat op een aantal plekken in het gebied (Nieuwe Westen, Middelland en Schiemond) de bevolkingssamenstelling aan het veranderen is, omdat nieuwe wijkbewoners in bestaande woningen of reeds gerealiseerde nieuwbouw trekken. De verwachting is, dat deze ontwikkeling zich doorzet naar de toekomst. Daarnaast zullen nieuwe woningen meer midden- en hogere inkomens naar Delfshaven lokken. Dit leidt tot extra vraag en groei van bepaalde scholen. Door ruimtegebrek kan er daardoor versnippering van scholen ontstaan over meerdere (dis)locaties. De ambitie van de gemeente is juist om het aantal kleine dislocaties van in (totale) omvang grote scholen in met name Nieuwe Westen en Middelland terug te brengen. Waar kansen zich voordoen, zullen deze worden benut om die scholen, bij voorkeur in één pand of op één locatie te huisvesten. Ook zouden schoolbesturen moeten overgaan tot het opheffen van schoollocaties met juist een gering aantal leerlingen (onder de opheffingsnorm), zonder zicht op groei of redelijke kans op het aan zich binden van nieuwe wijkbewoners.
Scholen die aan de andere kant wachtlijsten kennen en/of specifieke onderwijsconcepten aanbieden en wél leerlingengroei kennen zouden in principe de mogelijkheid geboden moeten worden om binnen vooraf afgesproken kaders te groeien indien het huidige gebouw te krap wordt. Dat kan ook op een locatie elders in de wijk (gelet op een betere spreiding van het onderwijsaanbod). De dislocatie Mullerpier (RVKO) zou, mits het
een nevenvestiging wordt, hiervoor in aanmerking kunnen komen gelet op de geplande woningbouw in Schiemond, Dijkzight en Nieuwe werk.
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PROJECT
Rotterdamse Montessori basisschool
PARTIJ(EN)
PROCES (DD. 1-1-2020)
PRIORITEIT
M² (PROGNOSE 2035)
DEKKING
Vereniging Montessori basissschool Rotterdam en gemeente
Project staat op de opgeschoonde 50 pandenlijst maar zit (nog) niet in een tranche.
APL 29+42
1887 m²
IHP
VOORWAARDEN SET
MOGELIJKE INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2035 PROJECT
PARTIJ(EN)
PLANNING
Herstructurering PO in buurten als Middelland en Nieuwe Westen door in te zetten op vermindering aantal (te) kleine scholen en/of schoollocaties (onder opheffingsnorm) door sanering of door kansen te grijpen in bijv. gebiedsontwikkeling.
Schoolbesturen en gemeente
2020-2035 2 fases: Claim plot in gebieds- ontwikkeling
Gebiedsontwikkeling Merwevierhavens (M4H) en verhuizen van een bestaande schoollocatie naar het ontwikkelgebied op moment dat de basisgeneratie in Merwevierhavens voldoende omvang kent.
Schoolbesturen en gemeente
Verhuizing Harbour Bilingual (APL 19) en International naar Internationale campus
Gemeente en schoolbestuur Boor
Analyse en na 2023 eventuele realisatie dmv. bestuurlijk besluit in Stuurgroep OHV Verkenning naar Internationale campus loopt
DELFSHAVEN |ONDERWIJSHUISVESTING
20
DELFSHAVEN, PRIMAIR ONDERWIJS 2019
DELFSHAVEN |ONDERWIJSHUISVESTING
21
DELFSHAVEN, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 GEBIED DELFSHAVEN NR OP KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
1
03GE00
Prinses Margriet school
2
08CK00
RotterdamseMontessorischool
3
08CL00
4
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
BESTUUR
ADRES
AANTAL LLN 2018
Kind en Onderwijs
Spaanseweg 40
346
Ver. D R’damse Montessorischool
Essenburgsingel 25
338
Basisschool van Oldenbarnevelt School
Ver. Van Oldenbarneveltschool R’dam
Jagthuisstraat 14
237
11UB00
Delfshaven
Boor
Pieter de Hoochstraat 52
208
5
12DY00
Boog de
Boor
Kedoestraat 102
172
6
12VC00
Korf de
Boor
Korfmakersstraat 80
167
7
12XS00
CBS Mozaiek
Kind en Onderwijs
Jaap Valkhoffplein 5
152
8
13BC00
OBS Kasteel Spangen
Boor
Nicolaas Beetsstraat 4
259
9
13DM00
CBS de Ark
Kind en Onderwijs
Nozemanstraat 16
114
10
13LW00
OBS Dakpark
Boor
Catharina Beersmansstraat 80
153
11
06RV00
Dr.J. Logemanschool (SBO)*
Kind en Onderwijs
Albregt-Engelmanstraat 34
30
12
13NX00
Dr.J. Woltjerschool
Kind en Onderwijs
Albregt-Engelmanstraat 34
183
13
13QN00
Vierambacht de
Boor
Nozemanstraat 75
434
14
14EJ00
Finlandia
Boor
Brigantijnstraat 46-48
162
15
17ZD00
Maria (S)
RVKO
Schietbaanlaan 90
379
16
17ZI00
Emmaus
RVKO
Tidemanstrtaat 59
624
17
17ZO00
Maria (T)
RVKO
Taandersplein 3
191
18
17ZU00
Valentijn
RVKO
Gijsingstraat 51
533
19
18AA00
Nicolaas School
RVKO
Schiedamseweg 227
654
20
22NT00
Islamitische Basischo…
SIPOR
Van Lennepstraat 17
329
21
18YD00
Lucas (SBO)*
RVKO
Korfmakersstraat 68-74
108
22
23UP00
Shri Saraswatie School
Stichting Hindoe Onderwijs
Blokmakersstraat 46
190
23
14HB00
Harbour International and Bilingual
Boor
Coolhavenstraat 29
463
PROJECT
A
A
A
P
A P A
DELFSHAVEN |ONDERWIJSHUISVESTING
22
DELFSHAVEN, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 DISLOCATIES NR OP KAART
BRIN
SCHOOL
1
03GE00
2
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
AANTAL LLN 2018
BESTUUR
ADRESSEN
Prinses Margriet school
Kind en Onderwijs
Burgemeester Konningssinge 39
08CK00
Montessorischool
Ver. De R’damse Montessorischool
Beukelsdijk 37
13
13QN00
De Vierambacht
BOOR
C.P. Tielestraat 2
13
13QN00
De Vierambacht
BOOR
De Jagerstraat 22
15
17ZD00
Maria
RVKO
Robert Fruinstraat 33
16
17Z100
Emmaus
RVKO
Buitenhofstraat 145
19
18AA00
Nicolaas
RVKO
Schiedamseweg 282
19
18AA00
Nicolaas
RVKO
Korfmakersstraat 12
19
18AA00
Nicolaas
RVKO
Korfmakersstraat 127
PROJECTEN
DELFSHAVEN |ONDERWIJSHUISVESTING
23
FEIJENOORD.
In 2035 is er in Feijenoord voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting om een groei in het aantal basisschoolleerlingen op te vangen. Daarom zullen we tot aan 2023 het huidige niveau van de hoeveelheid vierkante meters onderwijshuisvesting uitbreiden. Daarnaast zullen we investeren in de kwaliteit van 7 schoollocaties. Dat zal in sommige gevallen sloop/nieuwbouw betreffen, in andere gevallen een renovatie, of samenvoeging. Daarnaast faciliteren we de nieuwbouw van 1 geheel nieuwe school na 2025. Feijenoord is een gebied met 23 primair onderwijs scholen (en 12 dislocaties) met 55.400 m² lesruimte. De komende jaren (tot 2035) wordt er een stijging van de basisgeneratie verwacht van 20,8%. Op Katendrecht wordt zelfs een explosieve groei van 122,9 % verwacht (tot 2035). De voorziene groei rechtvaardigt de komst van een derde school(locatie) op Katendrecht, en uitbreiding van in ieder geval één van de huidige locaties. Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte uitgebreid zal worden ten opzichte van het huidige niveau. In Feijenoord zijn enkele panden opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst. Het gaat over de Theresia, De Schalm, De Pijler dislocatie en de Laurens Cupertino (SBO) (Bree 61).
Daarnaast zijn er schoolpanden in Feijenoord die op de 4e tranche van het IHP 2015-2019 staan: Johan Bogerman, Risala (zowel hoofd- als dislocatie) en De Mare.
FEIJNENOORD |ONDERWIJSHUISVESTING
24
Aandachtspunten voor de scholen in Feijenoord zijn wisselend per wijk. Voor de wijk Feijenoord is segregatie een aandachtspunt. Veel kinderen van hoger opgeleide ouders gaan buiten de wijk naar school. Op Katendrecht draait het met name om de opvang van de grote groei in de basisgeneratie. Dit gebeurt in twee fasen. De eerste fase loopt tot 2025. De tweede fase loopt van 2025 tot 2035. Van 600 leerlingen nu (2018) naar 1000 leerlingen in 2025 naar 1400 leerlingen in 2035. In de ontwikkeling dient nadrukkelijk aandacht te zijn voor logistiek en verkeersveiligheid. In het gehele gebied is er een aantal kleine(re) scholen of schoollocaties, die aandacht vragen. De eerste is de Piramide (BOOR). Dit is een school met een leerlingaantal dat tot 2035 geleidelijk maar constant afneemt (van 177 in 2018 naar 166 in 2035). Gemeente is met BOOR in overleg over de toekomst van de Piramide. De tweede school is de Johan Bogerman (Stichtseplein). Deze school staat op de 4e tranche lijst. De gemeente ondersteunt het voorstel van het schoolbestuur om op de locatie Stichtseplein drie locaties samen te voegen (sloop/nieuwbouw). Het betreft de Johan Bogerman, de Savornin Lohman en de Willem van Oranje. De derde school is de Nieuwe Haven. Deze bestaat momenteel uit drie locaties. De locaties staan niet op de aandachtspandenlijst of de lijst met 4e tranche scholen.
PCBO is verzocht een plan op te stellen om van drie naar twee locaties te gaan.
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PROJECT
PARTIJ(EN)
Johan Bogerman: samenvoegen drie locaties
PCBO
De Mare (start 2023)
PROCES (DD. 1-1-2020)
Op termijn afstoot dislocatie (in IJsselmonde, 4e tranche) en toekomstige groei opvangen in het Vreewijk Lyceum. BOOR neemt het initiatief om tot een voorstel te komen samen met CVO en PCBO. Start medio 2023.
BOOR ism CVO en PCBO
PRIORITEIT
M² BVO (PROGNOSE 2035)
4e tranche (1 locatie)
2400 m² + 1 gymzaal á 500 m² (2035) Ca 2300 m² (2030)
4e tranche
?
4e tranche
Ca 2750 m² (2035) Ca 2665 m² (2030)
Opmerking: de dislocatie staat op de 4e tranche, de hoofdlocatie niet Eerst bouwen voor 2025, daarna aanvullen voor 2035
Risala (hoofd- en dislocatie samen)
SIPOR
Nieuwbouw nieuwe school Katendrecht (nabij locatie de Schalm) daarna sloop Schalm
Gemeente (J&O, SO) BOOR, RVKO (+PCBO)
Afstemming met SO, inrichten stuurgroep. Tussentijdse groei opvangen met tijdelijke units.
APL 6 (locatie Schalm)
Nieuwbouw in 2025/26: 3200 m²
De Pijler dislocatie – vervangende nieuwbouw
BOOR
Kan opgestart worden
APL 1
Ca 1800 m²
de Laurens Cupertino (Bree 61)
RVKO
De RVKO wil naar een alternatieve locatie verhuizen, maar alleen als deze beter is dan het huidige gebouw waarin de school is gehuisvest.
APL 40
Theresia
RVKO
Geen uitspraak over gedaan
APL 49
DEKKING
VOORWAARDEN SET
Ca 1300 m²
MOGELIJKE INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2035 PROJECT
School op Katendrecht II, na 2025, richting 2035
PARTIJ(EN)
PLANNING
RVKO, BOOR, PCBO, ca 2200 m² BVO
Oplevering na 2026, eerste groei opvangen door tijdelijke huisvesting. Locatie en invulling nader te bepalen. Gebiedsontwikkeling met bijbehorende prognose verder in de toekomst (nog) niet voldoende uitgekristalliseerd.
FEIJNENOORD |ONDERWIJSHUISVESTING
25
FEIJENOORD, PRIMAIR ONDERWIJS 2019
FEIJNENOORD |ONDERWIJSHUISVESTING
26
FEIJENOORD, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 BESTUUR
ADRES
AANTAL LLN 1-102018
Agnes
24597 - RVKO
Persoonsdam 18
329
17DP00
Globetrotter
24597 - RVKO
Afrikaanderplein 5
636
3
17DF00
Theresia
24597 - RVKO
Strevelsweg 155
205
4
31JX00
Risala
30731 - SIPOR
HOLLANDSESTR 74
489
5
18TM00
Akkers de
41775 - BOOR
Jagerslaan 15
154
6
18WG00
Blijvliet
41775 - BOOR
Hillevliet 96-98
202
7
19BE00
Clipper de
41775 - BOOR
Laan op Zuid 1362
355
8
18VF00
Bloemhof
41775 - BOOR
Putsebocht 3
204
9
18SV00
Mare de
41775 - BOOR
Grift 50
813
10
19AF00
Nelson Mandela
41775 - BOOR
Joubertstraat 7
271
11
18VR00
Piramide de
41775 - BOOR
Slaghekstraat 5
166
12
18ZU00
Schalm de
41775 - BOOR
Katendrechtsestraat 61
164
13
24NX00
Pijler de
41775 - BOOR
W.G. Witteveenplein 10
617
14
18UM00
Pantarijn de
41775 - BOOR
Dubbelstraat 6
164
15
13YZ00
Da Costaschool v BSO
47595 - ST. P.C.B.O.
Johannes Brandstraat 3-7
183
16
14HU00
Johan Bogermanschool voor Basisonderwijs
47595 - ST. P.C.B.O.
Stichtseplein 3
205
17
13RP00
Oranjeschool voor Basisonderwijs
47595 - ST. P.C.B.O.
Putselaan 184
229
18
16UW00
Pnielschool
47595 - ST. P.C.B.O.
Sandelingplein 25
287
19
16YB00
Chr Basissch De Sleutel
47595 - ST. P.C.B.O.
Asterstraat 26
211
20
14FC00
Vreewijkschool
47595 - ST. P.C.B.O.
Groenezoom 156
217
21
16YU00
Christelijke Basisschool Willem van Oran
47595 - ST. P.C.B.O.
Hendrick Croesinckstraat 36
216
22
24PB00
Basisschool de Wissel voor Interconfessi
47595 - ICBO
Spoorweghaven 174
348
23
13YZ01
De Nieuwe Haven
47595 - ST. P.C.B.O.
NASSAUHAVEN 180
275
NR OP KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
1
17AP00
2
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
A 4
A
4
PROJECT
6940
FEIJNENOORD |ONDERWIJSHUISVESTING
27
FEIJENOORD, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 DISLOCATIES PO NR OP KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
2
17DP
2
17DP
4
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
AANTAL LLN 1-102018
BESTUUR
ADRES
De Globetrotter
24597 - RVKO
Hillestraat 7
De Globetrotter
24597 - RVKO
Walhallalaan 116
30731 - SIPOR
Overijsselsestraat 49
Risala
4
PROJECT
8
18VF
Bloemhof
41775 - BOOR
Oleanderstraat 117a
9
18SV
De Mare
41775 - BOOR
Grift 42-50
9
18SV
De Mare
41775 - BOOR
Grift 42-50
10
19AF
Nelson Mandela
41775 - BOOR
C. De Wethstraat 118
13
24NX
De Pijler
41775 - BOOR
Rijtuigweg 1
19
16YB
De Sleutel
47595 - ST. P.C.B.O.
Zwederstraat 54
21
16YU
Willem van Oranje
47595 - ST. P.C.B.O.
Zuidpolderstraat 63
23
13YZ01
De Nieuwe Haven
47595 - ST. P.C.B.O.
Nassauhaven 433
A
buiten gebruik
FEIJNENOORD |ONDERWIJSHUISVESTING
28
HILLEGERSBERGSCHIEBROEK. In 2035 is er in Hillegersberg-Schiebroek voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting bij een lichte daling van het aantal basisschoolleerlingen in Hillegersberg. Rekening houdend met een groei in Schiebroek vanwege de komst van nieuwbouwwoningen. Er zijn meerdere investeringsprojecten op het gebied van onderwijshuisvesting gestart in Hillegersberg-Schiebroek. Hierbij is rekening gehouden met de in de toekomst benodigde capaciteit. Daarom zullen we tot aan 2023 het niveau bij oplevering van de lopende projecten handhaven, ondanks dat er momenteel op een aantal schoollocaties wel een overschot is. Daarnaast zullen we investeren in de kwaliteit van 4 schoollocaties, waarvan de kwaliteit onvoldoende is en het huisvesten van 1 nieuwe school (door medegebruik).
Hillegersberg-Schiebroek is een gebied met 14 primair onderwijs scholen (en 6 dislocaties) met 29.600 m² lesruimte. De komende jaren wordt er een krimp van de basisgeneratie verwacht in Hillegersberg-Schiebroek van -6%. De krimp doet zich voor in alle wijken met uitzondering van Schiebroek, waar door de ontwikkeling van woningbouw groei wordt verwacht (ca. 7%). De totale ruimtebehoefte in het gebied neemt af op de lange termijn, op de korte termijn is een lichte groei te verwachten. De beschikbare capaciteit aan onderwijshuisvesting in het hele gebied Hillegersberg-Schiebroek is momenteel groter dan de huidige en de toekomstige behoefte. Op enkele locaties is sprake van tekort. Op andere locaties zien we een overschot. Er zijn meerdere investeringsprojecten op het gebied van onderwijshuisvesting gestart in Hillegersberg-Schiebroek. Hierbij is rekening gehouden met de in de toekomst benodigde capaciteit. Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte wordt gehandhaafd op het niveau bij oplevering van de lopende projecten, ondanks dat er momenteel op een aantal schoollocaties een overschot is. Voor de leerlingen in Hillegersberg-Schiebroek is het onderwijsaanbod evenwichtig te noemen. Het scholenaanbod in Hillegersberg-Schiebroek kent voldoende variatie en de scholen zijn een goede afspiegeling van de wijk.
Kenmerkend is een grote variëteit in de omvang van scholen (vanaf 200 tot 600 leerlingen). Er is nauwelijks uitstroom naar aangrenzende wijken of verder daarbuiten. De spreiding is goed. Daarom is een herschikking van scholen, ondanks de
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK |ONDERWIJSHUISVESTING
29
verandering in ruimtebehoefte binnen het gebied, vanuit de ambitie voor een evenwichtig onderwijsaanbod voor Hillegersberg-Schiebroek nodig noch gewenst. In Hillegersberg-Schiebroek zijn relatief veel panden in het basisonderwijs waarvan de bouwtechnische kwaliteit als onvoldoende is aangemerkt. Er zijn de laatste jaren daarom circa 7 schoollocaties vernieuwd en een aantal disclocaties is afgestoten. Er zijn nog 3 panden, die zijn opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst. Het gaat over Emmaschool (dislocatie Kerkstraat), Tarcisiusschool (Joh. De Wittlaan) en De Goede Herderschool (Kastanjeplein). De Montessori Tuinstad (Abeelweg) staat op de lijst met 4e tranche scholen. Er is een vierde schoollocatie opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst (Jacob Marisschool), maar op verzoek van schoolbestuur wordt de vervangingsopgave doorgeschoven naar periode 2023-2026. Schoolbestuur Sipor heeft goedkeuring van het Ministerie om een nieuwe islamitische basisschool te starten aankomend schooljaar, bij voorkeur in Schiebroek. Deze nieuwe school zullen wij faciliteren met onderwijshuisvesting via medegebruik in beschikbare onderwijsruimte. Het effect van deze nieuwe school op de andere scholen zal komende jaren moeten blijken. Boor is bezig met het huisvesten van de totale basisschool De Wilgenstam in het hoofdgebouw aan de Meidoornsingel.
Na realisatie vervalt de nevenvestiging aan de Wilgenlei en komt dit gebouw terug bij de gemeente. Na uitvoering van de voorgenomen plannen is het aantal dislocaties afgenomen (ca. 3 minder) en is geen sprake meer van nevenvestigingen.
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PROCES (DD. 1-1-2020)
PRIORITERING
M² (PROGNOSE 2035)
BOOR, gemeente
BOOR wil een plan ontwikkelen voor de toekomst van het gebouw en de locatie. Aandachtspunt: huidige overmaat ruim 600m2; herontwikkel potentie i.c.m. woningbouw. Permanente huisvestingsbehoefte 2020-2035 is 1.586m2 o.b.v. 276 leerlingen).
4e tranche
1.586m²
Emmaschool-dislocatie Kerkstraat
SPCOHS, gemeente
Huisvestingsplan hoofd- incl. dislocatie n.a.v. haalbaarheidsonderzoek naar unilocatie. Daarvoor levert SPCOHS voorstel aan i.c.m. afstoten dislocatie(s).
APL 8
2.328m²
Tarcisiusschool-hoofdlocatie Joh. De Wittlaan
RVKO, gemeente
Op korte termijn (2020) haalbaarheidsonderzoek unilocatie Tarcisius ter vervanging van dislocatie en hoofdlocatie. Op basis van het resultaat van het haalbaarheidsonderzoek de vervangingsopgave Johan de Wittlaan verder uitwerken.
APL 10
1.860m²
De Goede Herderschool-hoofdlocatie Kastanjeplein
SPCOHS, gemeente
Uitbreiding / herhuisvesting hoofdlocatie (vervangingsopgave)
APL 46
1.752m²
Nieuwe islamitische basisschool Schiebroek
SIPOR, gemeente
Huisvesting voor nieuw te starten school per schooljaar 2020-2021 door medegebruik
PARTIJ(EN)
Montessori Tuinstad
PROJECT
zorgplicht
DEKKING
VOORWAARDEN SET
n.t.b.
MOGELIJKE INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2035 PROJECT
Jacob Marisschool
PARTIJ(EN)
PLANNING
Gemeente en BOOR
Op verzoek van het schoolbestuur wordt de vervangingsopgave doorgeschoven naar periode 2023-2026
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK |ONDERWIJSHUISVESTING
30
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK, PRIMAIR ONDERWIJS 2019
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK |ONDERWIJSHUISVESTING
31
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 NR OP KAART
BRINNUMMERR
SCHOOL
1
01XU00
2
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
BESTUUR
ADRES
AANTAL LLN 2018
Hildegaertschool
SPCOHS
Debussylaan 11
415
04TT00
Heybergschool Molenwiek
SPCOHS
Heijbergstraat 4
404
3
05DG00
St. Michael
RVKO
Mahlersingel 9
607
4
05JC00
Stephanus
RVKO
Asserweg 360
206
5
10MZ00
Emmaschool
SPCOHS
Hilleniussingel 23
482
6
11CJ00
Goede Herderschool
SPCOHS
Kastanjeplein 6
266
7
17FY00
Tuinstad
BOOR
Abeelweg 225
288
8
17JH00
Wilgenstam de
BOOR
Meidoornsingel 120
222
9
17JH01
Wilgenstam de nevenv.
BOOR
Wilgenlei 149
97
10
17LO00
Bergse Zonnebloem
BOOR
Elektroweg 18-20
394
11
17MV00
Eduard van Beinum
BOOR
Bizetlaan 2
183
12
17NJ00
Jacob Maris
(3)
BOOR
Jacob Marisplein 9
224
13
17TF00
Tarcisius
(10)
RVKO
Johan de Wittlaan 5-9
387
14
17TP00
Fatima
RVKO
Larikslaan 190-192
646
5a
10MZ00
Emmaschool
SPCOHS
Kerkstraat 41
5b
10MZ00
Emmaschool
SPCOHS
A. vd Doeslaan 15
6a
11CJ00
Goede Herderschool
SPCOHS
t.o. Kastanjeplein
13a
17TF00
Tarcisius
RVKO
Margrietstraat 15
14a
17TP00
Fatima
RVKO
Larixlaan 192
14b
17TP00
Fatima
RVKO
Vuurpijlstraat 27
14c
17TP00
Fatima
RVKO
Schoolstraat 18
M. Klompé
RVKO
M.ter Wogtlaan 135/137
(46) 4eT
PROJECT
DISLOCATIE
Japanse/internationale school
(8)
Verhulstlaan 19
HILLEGERSBERG-SCHIEBROEK |ONDERWIJSHUISVESTING
32
HOEK VAN HOLLAND.
In 2035 is er in Hoek van Holland voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting om een sterke groei in het aantal basisschoolleerlingen op te vangen. Op korte termijn (tot aan 2023) is er nog geen tekort aan onderwijshuisvesting. Daarom zal tot aan 2023 het huidige niveau van de hoeveelheid vierkante meters onderwijshuisvesting stabiel blijven. We zullen in deze periode investeren in de kwaliteit van 1 schoollocatie, waarvan de kwaliteit onvoldoende is, mits er groei plaatsvindt van het leerlingaantal. Hoek van Holland is een gebied met 3 primair onderwijs scholen met 5554 m² lesruimte. De basisgeneratie groeit naar verwachting met meer dan 20% tot aan 2035, waardoor er een grotere huisvestingsbehoefte ontstaat. Met betrekking tot de verwachte groei van de basispopulatie zijn er twee zaken onderzocht: • De noodzaak om een vierde school te starten; • De mogelijkheid om de groei op te vangen binnen het huidige scholenaanbod. Vanwege de relatie tussen schaalgrootte en het organiseren van kwalitatief goed onderwijs, zal de groei worden opgevangen binnen het huidige aanbod. Dit heeft consequenties voor de huisvesting van 1 of meer van de bestaande scholen, echter pas na 2023. Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte stabiel zal blijven.
In Hoek van Holland is er één pand in het basisonderwijs waarvan de bouwtechnische kwaliteit als onvoldoende is aangemerkt. Het betreft het schoolgebouw van de Van Rijckevorselschool van Stichting BOOR. Het is de enige school in het gebied onder de opheffingsnorm. Deze school moet echter behouden blijven op grond van de statuten van BOOR, die zijn vastgesteld door de gemeenteraad. Op de locatie van de Van Rijckevorselschool is er sprake van medegebruik door de Driemaster van Kind & Onderwijs. De Van Rijckevorselschool is opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50aandachtspandenlijst van het IHP. Het aandachtspunt voor de scholen in Hoek van Holland is de hoge mate van uitstroom richting het Westland en Naaldwijk (12,8%). Inwoners vinden het gewenste aanbod niet in de directe buurt (vanwege het beperkte aantal scholen), of kiezen een school buiten het gebied vanwege praktische redenen (zoals de nabijheid van de werklocatie).
HOEK VAN HOLLAND |ONDERWIJSHUISVESTING
33
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PROJECT
Van Rijckevorsel
PARTIJ(EN)
PROCES (DD. 1-1-2020)
PRIORITEIT
M² (PROGNOSE 2035)
BOOR
BOOR levert een plan om een leerlingaantal te realiseren boven de opheffingsnorm. Aan de hand van een stijging van het leerlingaantal boven de opheffingsnorm wordt bezien of een investering in het pand wordt gedaan in de periode tot 2023.
APL 38
Wordt vastgesteld aan de hand van het plan van BOOR
DEKKING
VOORWAARDEN SET
Zie proces
MOGELIJKE INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2035 PROJECT
PARTIJ(EN)
PLANNING
Faciliteren groei basisgeneratie Hoek van Holland als gevolg van extra woningbouw. De voorkeur van de schoolbesturen gaat uit naar uitbreiding bij de huidige locaties.
Gemeente en schoolbesturen
Nader te bepalen
HOEK VAN HOLLAND |ONDERWIJSHUISVESTING
34
HOEK VAN HOLLAND, PRIMAIR ONDERWIJS 2019
HOEK VAN HOLLAND |ONDERWIJSHUISVESTING
35
HOEK VAN HOLLAND, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 NR OP KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
1
00DO00
Van Rijckevorsel
2
07ZC00
De Driemaster (dislocatie)
AANDACHTSPAND
A
4E TRANCHE
PROJECT
BESTUUR
ADRES
AANTAL LLN 2018
BOOR
Mercatorweg 155
146
K&O
Hoekse Hillweg 115
361
A 3
16IL00
Jozef
Mercatorweg 155 RVKO
Planciusstraat 34-36
204 711
HOEK VAN HOLLAND |ONDERWIJSHUISVESTING
36
HOOGVLIET. In 2035 is er in Hoogvliet voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting om een sterke groei in het aantal basisschoolleerlingen op te vangen. Anno 2020 is er sprake van een overcapaciteit van het aantal vierkante meters onderwijshuisvesting. Daarnaast zijn er meerder investeringsprojecten in uitvoering. Daarom zullen we tot aan 2023 het huidige niveau van de hoeveelheid vierkante meters onderwijshuisvesting handhaven. De verwachte groei kan binnen de huidige capaciteit worden opgevangen. We zullen investeren in de kwaliteit van 2 schoollocaties, waarvan de kwaliteit onvoldoende is.
Hoogvliet is een gebied met 12 primair onderwijs scholen (en 2 dislocaties) met 36848 m² lesruimte. De komende jaren wordt er een groei van de basisgeneratie verwacht in het zuidelijke deel van Hoogvliet van meer dan 20%. In het noordelijke deel van Hoogvliet blijft de basisgeneratie stabiel. Er is in Hoogvliet sprake van een overcapaciteit van het aantal vierkante meters onderwijshuisvesting, waardoor de verwachte groei binnen de huidige capaciteit opgevangen kan worden.
Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte gehandhaafd kan worden op het huidige niveau. In Hoogvliet zijn twee panden in het basisonderwijs waarvan de bouwtechnische kwaliteit als onvoldoende is aangemerkt. Deze panden zijn opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst. In Hoogvliet gaat dit over de De Schakel (Klencke), ’t Prisma (Sara Burgerhartweg). Er is een derde school, waarvan de bouwtechnische kwaliteit als onvoldoende is aangemerkt. De Andries van der Vlerk (BOOR). Aangezien het leerlingaantal van deze school zich onder de opheffingsnorm bevindt zullen we nog niet investeren in deze schoollocatie tot er een oplossing is gevonden voor het lage leerlingaantal. Aandachtspunt voor de scholen in Hoogvliet is het aantal scholen, dat zich onder de opheffingsnorm bevindt. Het gebied kent 4 scholen onder de opheffingsnorm. Westpunt (PCBO R’dam-Zuid), Andries van der Vlerk (BOOR), Jacobus (RVKO) en De Tuimelaar (BOOR). Daarnaast heeft ’t Prisma (Tussenwater) 1 kleine locatie. Hier komt bij, dat het aanbod van concepten of profielen beperkt is in Hoogvliet. De schoolbesturen gaan onderzoeken hoe zij goed kunnen aansluiten bij de behoefte in het gebied en kunnen komen tot scholen met een schaalgrootte, welke nodig is om kwalitatief goed onderwijs te kunnen leveren. HOOGVLIET |ONDERWIJSHUISVESTING
37
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PROJECT
PARTIJ(EN)
PROCES (DD. 1-1-2020)
PRIORITEIT
M² (PROGNOSE 2035)
De Schakel
RVKO
Project staat op de opgeschoonde 50 pandenlijst maar zit (nog) niet in een tranche.
APL 2
1600
‘t Prisma
BOOR
Beëindiging inhuur Heersdijk. Het huurcontract loopt tot 22 oktober 2021. Uitbreiding locatie ‘t Prisma Tussenwater om leerlingen Heersdijk te huisvesten.
ntb
1950
DEKKING
VOORWAARDEN SET
HOOGVLIET |ONDERWIJSHUISVESTING
38
HOOGVLIET, PRIMAIR ONDERWIJS 2019
HOOGVLIET |ONDERWIJSHUISVESTING
39
HOOGVLIET, PRIMAIR ONDERWIJS 2019 BESTUUR
ADRES
AANTAL LLN 2018
Protestant Christelijke Het Middelpunt
PCBO
Cromme Meth 70
346
10QX00
PCB Zalmplaat
PCBO
Aalreep 8
460
3
10QX02
Westpunt
PCBO
Foeliestraat 16
109
4
16KS01
Jacobus (Don Bosco?)
RVKO
Hesslingstraat 5
89
5
16ZM00
Schakel
RVKO
Cloese 4
187
PCBO
Klencke 601
BOOR
Aalreep 22-24
156
BOOR
Nieuwe Watering 251
326
NR OP DE KAART
BRINNUMMER
SCHOOL
1
09YO00
2
6
AANDACHTSPAND
4E TRANCHE
PROJECT
A
7
19CT00
Andries van de Vlerkschool
8
19DN00
Het Prisma (Tussenwater)
4
9
Heersdijk 15
10
19DN01
Het Prisma (Westpunt)
11
19DQ00
12
A
BOOR
Sara Burgerhartweg 60
212
De Notenkraker
BOOR
Otthelloweg 8-10
249
21HJ00
SBO Hoogvliet
BOOR
Otthelloweg 8-10
64
13
19DS00
De Tuimelaar
P
BOOR
Lengweg 146
135
14
20KW00
De Plevier
P
BOOR
Plevier 97-99
418
HOOGVLIET |ONDERWIJSHUISVESTING
40
IJSSELMONDE.
In 2035 is er in IJsselmonde voldoende en kwalitatief goede onderwijshuisvesting om een stijging van het aantal basisschoolleerlingen op te vangen. Daarom zullen we tot aan 2023 het huidige niveau van de hoeveelheid vierkante meters onderwijshuisvesting licht toe laten nemen. Daarnaast zullen we investeren in de kwaliteit van 4 schoollocaties. IJsselmonde is een gebied met 16 primair onderwijs scholen (en 5 dislocaties) met 34.600 m² lesruimte. De komende jaren wordt er een stijging van de basisgeneratie verwacht in IJsselmonde van 5,3 %. De grootste groei zit in de wijk Oud-IJsselmonde. Dat komt vooral door de ontwikkeling van het Stadionpark. In Oud-IJsselmonde zal volgens de prognoses de basisgeneratie groeien naar circa 400 leerlingen in 2026 en naar circa 645 in 2035. Voor 2023 betekent dit, dat de hoeveelheid vierkante meters lesruimte in IJsselmonde licht zal worden uitgebreid ten opzichte van het huidige niveau. In IJsselmonde zijn 3 locaties opgenomen op de ‘opgeschoonde’ 50-aandachtspandenlijst. Het gaat om de Van Brienenoordschool – dislocatie (Koninginneweg), de Beatrixschool (Herenoord) en De Barkentijn (De Haerestraat). Op de lijst met 4e tranche scholen staat de Prinses Margrietschool (Sportlaan).
Een aandachtspunt voor de scholen in IJsselmonde is, dat het lastig te voorspellen is welke consequenties de ontwikkelingen van het Stadionpark zullen hebben. Daarnaast is de wijk Beverwaard een specifiek aandachtspunt. Dit is een ‘probleemwijk in wording’. Er zijn veel geweldsincidenten. Er is sprake van een relatief grote uitstroom van leerlingen vanuit Beverwaard richting Bolnes Ridderkerk. De Barkentijn (BOOR) staat in het deel van de wijk met de grootste problematiek. Dit pand staat op de lijst van aandachtspanden. Het is deels opgeknapt. De wens van het schoolbestuur is om deze locatie in stand te houden als voorziening voor volledige dagbesteding. De wijk kent namelijk veel eenoudergezinnen. Het perspectief van de Barkentijn is gekoppeld aan het perspectief van de wijk. Een goede aanpak van de school kan een positief effect hebben op de vermindering van de problematiek. Het moet voor de kinderen, die nu uitstromen vanuit de Beverwaard, weer vanzelfsprekend zijn om in de eigen buurt naar school te gaan. De voormalige dislocatie van de Barkentijn (Hoensbroeksingel) kan mogelijk voorzien in toekomstige ruimtebehoefte van de Parel (PCBO) en de Regenboog (RVKO). De locatie kan dan fungeren als ‘ademruimte’ voor beide scholen. In Beverwaard is ook de AZCschool gevestigd. De ontwikkeling van deze school is afhankelijk van de afspraken met het COA.
De school is gehuisvest in een dependance (nevenvestiging) van de Wissel (ICBO). IJSSELMONDE | ONDERWIJSHUISVESTING
41
VOORGENOMEN INVESTERINGSPROJECTEN TOT EN MET 2023 PROJECT
PARTIJ(EN)
De Prinses Margriet
PCBO
De Barkentijn (De Haerestraat 17-19)
BOOR
Beatrixschool
PCBO
PROCES (DD. 1-1-2020)
Capaciteit lastig vast te stellen, want school gaat onder de opheffingsnorm duiken .