bijlage 2 ParticipatieVerslag Visie sociaal domein 2024
Tekst van het document
Om die reden is er ook de wens om meer voorzieningen beschikbaar te maken voor de leeftijd vanaf 10 jaar. Daar zou misschien wel toezicht op moeten zijn. Eén van de deelnemers benadrukt: een kind wordt geboren met een bepaald karakter. Het is de rol van de ouder om bij te schaven. Ook school heeft hier een rol in. Het is een samenspel tussen de ouders, school en politie die toezicht houdt op straat. De deelnemers ervaren dat de gemeente (voor het thema jeugd, opgroeien, opvoeden) ver weg voelt, ten opzichte van bijvoorbeeld de school. Laat als
gemeente vooral initiatieven bij ouders vandaan komen. Als je als ouder een goed idee hebt, zou het fijn zijn als je daarvoor bijvoorbeeld een subsidiepotje kunt aanboren. Zoiets als de Buurtknip, maar dan voor ouders en jongeren. We hebben relatief veel vrijwilligers en pleegouders in de gemeente. Dus daar moeten kansen liggen. Hoe kunnen we de ouders betrekken en enthousiast maken voor activiteiten gericht op jongeren? Daar ligt mogelijk een onderwerp om verder over na te denken.
Gespreksronde 3 - Eenzaamheid Mensen die werken binnen het onderwijs of anderen die bij (het opvoeden van) kinderen betrokken zijn, zouden voelsprieten voor eenzaamheid moeten hebben. Als je het lastig vindt om aansluiting te vinden, kan een vrijetijdsbesteding een oplossing bieden. De aanwezigen hebben met name goede ervaring met de scouting. Dit is een plek waar iedereen helemaal zichzelf mag zijn. Teruggetrokken en stillere kinderen kunnen op deze manier tot bloei komen. Stimuleer verbinding ook door middel van sport. Dat hoeft niet altijd iets te zijn wat leeftijdsgenoten ook doen. Eén van de deelnemers vertelde dat zijn kind plezier heeft in jeu de boules spelen. Daar kan zijn kind contact maken met ouderen. Dat past goed omdat het een intelligent kind is, dat in dat contact iets vindt dat hij niet met andere leeftijdsgenoten heeft. Ga op zoek naar het talent van kinderen! We zien ook veel eenzaamheid bij ouderen. Hier liggen kansen om de koppeling te maken tussen jongeren en ouderen. Eenzaamheid door pesten is een lastig vraagstuk. Moeten we het gepeste kind weerbaarder maken? Of moet de focus juist liggen bij hoe je de pesters stopt? Of beide?
30
Gespreksronde 3 - Prioritering
Advies aan de gemeente
Deelnemers konden door middel van chocolademunten aangeven welke onderwerpen zij het belangrijkste vinden binnen het sociaal domein. Waar zou het meeste geld naartoe moeten gaan? Het muntgeld stond gelijk aan één punt en het briefgeld aan twee punten. Iedere deelnemer kreeg eenzelfde hoeveelheid munten om te verdelen. De volgende punten werden gescoord:
De vraag is hoe we de drempel verlagen om hulp te vragen bij de gemeente. Vaak schamen mensen zich om ergens aan te kloppen voor hulp. Veel mensen hebben toch het gevoel dat ze het zelf moeten oplossen. Wat kan helpen is om meer gezicht te geven aan wat de gemeente doet. Dat kan bijvoorbeeld op school door daar iemand te laten langskomen die ‘gezicht geeft’ aan de hulp die beschikbaar is.
Onderwerp
Puntenverdeling
Sport- en culturele activiteiten
13 punten
Voorkomen van stress en prestatiedruk bij jongeren
13 punten
Steun voor ouders ( netwerk, maatjes, steunpilaren)
10 punten
Jeugdhulp (zorg voor jongeren met emotionele en psychologische of gedragsproblemen)
6 punten
Zorgen voor een sociaal netwerk waar jongeren op terug kunnen vallen (maatjes en steunpilaren)
5 punten
Hulp bij gezonder te leven
5 punten
Hulp bij finaciele zelfstandigheid
4 punten
Ondersteuning naar school- en onderwijs
3 punten
Ondersteuning bij vinden werk
3 punten
Hulp bij vinden woning
2 punten
Opvang dakloze jongeren
1 punt
Voorkomen/verminderen drugs- en alcoholgebruik en geweld
1 punt
Houd er rekening mee dat er angst kan bestaan onder ouders bij het vragen van hulp. Bijvoorbeeld over dat hun kind bij hun weggehaald kan worden. Dit kan een drempel zijn bij het vragen van hulp. Er kan ook veel opgelost worden door aandacht te geven aan kinderen. Even een praatje maken, doet al veel. Eén van de deelneemsters deelde haar ervaring over hoe zij dat deed tijdens haar werk in het onderwijs. Ook steun voor de ouders is van belang. Als ouders goed in hun vel zitten, dan zijn ze ook goed voor hun kinderen. Wat kunnen we doen om ouders hierin te faciliteren?
31
7. TOT SLOT We kijken met een positief gevoel terug op dit participatietraject. Stakeholders waarderen dat zij actief zijn betrokken bij het vormgeven van de nieuwe visie. Ze hebben de gesprekken doorgaans als constructief ervaren en voelen zich gehoord. De gesprekken waren levendig en had men nog veel langer over de kansen en uitdagingen voor het sociaal domein kunnen doorpraten. Als aandachtspunt is wel genoemd dat het soms lastig was om de thema’s bestaanszekerheid, kansengelijkheid en positieve gezondheid voldoende tastbaar te maken en tegelijkertijd op het noodzakelijke abstractieniveau van een visie te blijven. Bij het participatietraject met (maatschappelijke) partners, zorgaanbieders, gemeenteraadsleden en medewerkers van de gemeentelijke organisatie is gekozen voor een opzet waarbij aan de hand van gespreksleidraden gesprekken zijn gevoerd over de ideeën, behoeften, toekomstbeelden, kansen en prioriteiten voor het sociaal domein. Ook is een conferentie georganiseerd waarbij de opgehaalde input is gedeeld en de diverse stakeholders verdiepend in gesprek zijn gegaan. Bij het participatietraject met inwoners is in de opzet gekozen voor een combinatie van kwantitatief (zo breed mogelijk door middel van een flitspeiling) en kwalitatief (verdiepende gesprekken door middel van twee inwonersbijeenkomsten) ophalen van meningen en ideeën.
De vragenlijst is door 1281 respondenten ingevuld. Dit laat zien dat er een hoge mate van betrokkenheid is onder inwoners bij de thema’s uit het sociaal domein. Het aantal aanwezigen bij de bijeenkomsten was echter niet zo hoog. Met name bij de bijeenkomst over jongeren. Dit kan enerzijds met het abstractieniveau van het onderwerp te maken hebben. Anderzijds viel de bijeenkomst met jongeren in de toetsweekperiode van de middelbare scholen. Desalniettemin waren de gesprekken een waardevolle aanvulling op wat er kwantitatief met de flitspeiling is opgehaald.
32
De resultaten uit de participatieactiviteiten geven een waardevol beeld van de ideeën, behoeften, toekomstbeelden, kansen en prioriteiten van de participanten. De rode draden uit het participatietraject zijn hieronder kort samengevat: ▪
et bevorderen van de bekendheid en toegankelijkheid van het H hulpaanbod
▪
Het bevorderen van de integrale samenwerking
▪
De toenemende complexiteit van de zorgvragen/ samenleving
▪
Het versterken van de sociale basis (het sociale netwerk)
▪
Het bieden van maatwerkondersteuning
▪
Een inclusieve samenleving
▪
Het versterken van wijken die werken
▪
Het versterken en verbreden van normaliseren
▪
Het vergroten van zelfredzaamheid en samenredzaamheid
▪
Het stimuleren van een gezonde leefstijl
▪
Het inzetten op preventie
Deze inbreng is leidend geweest bij het opstellen van de visie. Hoewel de input vanuit alle hoeken van de gemeenschap onmiskenbaar waardevol is geweest, is het belangrijk om te erkennen dat niet elk aangedragen idee of voorstel een plaats heeft kunnen vinden binnen de uiteindelijke visie. Een visie dient als een leidraad die richting en prioriteiten stelt; het is daarom essentieel dat we de kernthema’s helder en concreet houden. Het is een onvermijdelijk deel van het proces dat sommige inzichten en suggesties worden meegenomen in onderliggende actieplannen of voor toekomstige overwegingen worden gehouden, in plaats van ze direct in de visie op te nemen. Dit betekent niet dat deze bijdragen minder gewaardeerd worden; integendeel, ze vertegenwoordigen de rijke diversiteit van inzichten en belangen binnen onze gemeente. Ze dragen bij aan een breder begrip van de behoeften en mogelijkheden van onze gemeenschap en zullen waar mogelijk gebruikt worden als inspiratiebron bij de uitwerking van de uitvoeringsagenda en de doorontwikkeling van de afdeling sociaal domein Het samenstellen van de visie is een proces van balanceren en kiezen, waarbij we streven naar een breed gedragen en flexibele blauwdruk die ruimte laat voor ontwikkeling en adaptatie.
Hierbij wordt er continu gestreefd naar het meenemen van zoveel mogelijk perspectieven, met als doel een inclusief en dynamisch beleid dat inspeelt op de veranderende behoeften van onze gemeenschap.
33
bezoek Oranjeplein 1, 2641 EZ Pijnacker post telefoon
Postbus 1, 2640 AA Pinacker 14 015
info@pijnacker-nootdorp.nl
internet
www. pijnacker-nootdorp.nl
34