Bijlage 3 Gebouwelijke QuickScans__66013__
Tekst van het document
Is het gebouw passend te maken voor het toekomstig aantal leerlingen (over ca. 15 jaar) ?
1
Hoe is de relatie met de kindpartners (in of nabij het gebouw)?
3
Hoe is de relatie met de wijk (en andere voorzieningen)?
Oordeel m.b.t. ruimte(n) 2
Groepsruimten
2
Keuken (personeel)
1
Leerpleinen
2
Flex. Werkplekken
1
Atelierruimten
2
Teamkamer / personeelskamer
2
Speellokaal
1
Vergaderruimten
1
Gymzaal / sportzaal
2
Bergruimte (binnen/buiten)
2
Aula
2
Toiletten
2
Buitenruimte
1
Fietsenstallingen
Legenda
2
3
Aanwezig / in voldoende mate
2
Aanwezig / in onvoldoende mate
1
Niet aanwezig maar wel nodig
-
n.v.t.
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Bouwkundige staat
Constructief 3
Het gebouw heeft geen zichtbare constructieve gebreken.
2
Op enkele plekken is een scheur of barst zichtbaar.
1
Scheuren, barsten of verzakkingen komen op brede schaal voor, hetgeen constructieve problemen waarschijnlijk maakt.
Dak 3
Hoogwaardig thermisch geïsoleerde dakschil, voorzien van dakbedekking met een uitgesproken lange levensduur (pannen, PVC, EPDM, zink, etc.)
2
Dakschil met een matige isolatiegraad, voorzien van een dakbedekking met lange levensduur (pannen, bitumen, etc.…).
1
Ongeïsoleerde dakschil, of geïsoleerd dak met een dakbedekking die einde levensduur is.
3
Hoogwaardig thermisch geïsoleerde gevel, voorzien van een gevelbekleding met een uitgesproken lange levensduur en onderhoudsvriendelijkheid.
2
Matig thermisch geïsoleerde gevel, voorzien van een gevelbekleding met uitgesproken lange levensduur en onderhoudsvriendelijkheid.
1
Ongeïsoleerde gevel.
Gevels
Subsidie aanvraag loopt voor verdere verduurzaming (isolatie/warmtepomp)
Kozijnen 3
Kwalitatief en thermisch hoogwaardige kozijnen met triple of HR++ beglazing, goede luchtdichting en hang- en sluitwerk.
2
Kwalitatieve kozijnen met dubbele beglazing en degelijk hang- en sluitwerk.
1
Gedateerde kozijnen met enkele beglazing en verouderd hang- en sluitwerk.
3
De binnenafwerkingen zijn uitgevoerd in hoogwaardige materialen met dito uitstraling, die een lange levensduur kennen en onderhoudsvriendelijk zijn.
2
De binnenafwerkingen zijn uitgevoerd in courante afwerkingsmaterialen, die beantwoorden aan de gevraagde functionaliteit.
1
De binnenafwerkingen zijn van inferieure kwaliteit en zijn noch op vlak van levensduur, als van onderhoudsvriendelijkheid, geschikt voor de gebouwfunctie.
Binnenafwerking
Functioneel, maar gedateerd, veel provisorische oplossingen i.v.m. ruimtegebrek
Mate van veroudering
3
3
Er is geen of beperkte veroudering zichtbaar en er zijn geen noemenswaardige gebreken. Groot onderhoud is op middellange termijn niet te verwachten.
2
Het gebouw vertoont een zichtbare veroudering en er manifesteren zich regelmatig gebreken. Groot onderhoud is op middellange termijn noodzakelijk.
1
De technische levensduur van meerdere onderdelen is bereikt. Op korte termijn is een grondige renovatie nodig om het gebouw toekomstbestendig te maken.
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Installaties & binnenklimaat
Binnenlucht kwaliteit 3
Gebouw beschikt over balansventilatie en mogelijkheden tot spuiventilatie, met een binnenluchtkwaliteit die het wettelijk minimumniveau overstijgt.
2
Het gebouw beschikt over een ventilatiesysteem dat voldoet aan de eisen uit het Bouwbesluit. Beperkte mate van spuiventilatie aanwezig.
1
Het gebouw heeft geen actieve ventilatie en kampt met binnenlucht van lage kwaliteit. Bij (nieuwe) lokalen ter plekke van vroeger vide is nieuw systeem toegepast (voldoet aan bouwbesluit), overige lokalen is ventilatie slecht.
Thermisch comfort winter 3
In het stookseizoen is er een goed thermisch comfort in het hele gebouw en kan per lokaal eenvoudig bijgeregeld worden door de gebruiker.
2
In het stookseizoen is er sprake van een redelijk thermisch comfort, er is geen mogelijkheid tot een adequate bijregeling per lokaal.
1
In het stookseizoen is er op grote schaal sprake van thermisch discomfort.
Thermisch comfort zomer 3
Door middel van een passieve/actieve koelinstallatie worden de comforttemperaturen in de zomer niet of nauwelijks overschreden.
2
In de zomer is het thermisch comfort van een aanvaardbaar niveau, met incidentele oververhitting.
1
In de zomer is er sprake van permanente oververhitting, hetgeen de dagelijkse activiteiten negatief beïnvloedt. Tropenrooster & bij meerdaagse hitte (30+) geen onderwijs mogelijk in het gebouw
Daglichttoetreding 3
Verblijfsruimtes hebben royale daglichttoetreding, zonwering en kunstlicht met daglichtsturing en aanwezigheidsdetectie.
2
De verblijfsruimtes hebben voldoende daglichttoetreding en kunstlicht met een voldoende verlichtingsniveau.
1
De verblijfsruimtes hebben onvoldoende daglichttoetreding of een sterk verouderde verlichtingsinstallatie.
3
De elektrische installatie is volledig up to date en geschikt voor bedoelde activiteiten. Het gebouw beschikt over een wifi-netwerk met hoge capaciteit.
2
De elektrische installatie is enigszins verouderd maar hindert de dagelijkse activiteiten niet. Het gebouw beschikt over een redelijk wifi-netwerk.
1
De elektrische installaties is sterk verouderd en beantwoordt niet aan de behoefte van de eindgebruikers.
3
Het sanitair oogt modern, is volledig voorzien van waterbesparende functies en eenvoudig schoon te houden.
2
Het sanitair oogt enigszins verouderd, beperkt voorzien van waterbesparende functies en redelijk goed te onderhouden.
1
Het sanitair is verouderd, niet voorzien van waterbesparend kraanwerk en lastig schoon te houden.
Elektra en datavoorzieningen
Sanitaire installaties
School heeft deels zelf geinvesteerd in nieuwe sanitaire ruimten bij klassen. Overige toiletten sterk verouderd
4
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Flexibiliteit van het gebouw
Aanpasbaarheid van binnenwanden 3
Nagenoeg alle binnenwanden zijn niet-dragend van aard en laten toe om de indeling en afmetingen van lokalen eenvoudig te wijzigen.
2
Beperkt aantal dragende binnenwanden, maar deze dragen niet bij tot horizontale stabiliteit van gebouw en kunnen dus vervangen worden door balken.
1
Er zijn veel dragende binnenwanden die verhinderen om op eenvoudige en kostprijsefficiënte wijze de lokalen te herindelen. Kolomstructuur, gebouw is grotendeels aanpasbaar.
Beperkingen van het gevelstramien 3
Het gevelstramien heeft een voldoende kleine maat en is niet of nauwelijks beperkend voor posities van binnenwanden en het variëren in lokaalgroottes.
2
Het gevelstramien heeft een redelijke maat en is vrij beperkend voor de posities van binnenwanden en het variëren in lokaalgroottes.
1
Het gevelstramien geeft zeer beperkte mogelijkheden voor de posities van binnenwanden en de groottes van lokalen (bijv. groot glasoppervlakte). Gevelstramien is in hoge mate aanpasbaar.
Mogelijkheden nieuwe installaties 3
De beschikbare vrije hoogte, constructie en de vloeropbouw zijn dusdanig dat nieuwe W- en E-installaties eenvoudig en flexibel geplaatst kunnen worden.
2
Met beperkte aanpassingen aan hetzij het gebouw, hetzij het concept van de W- en E-installaties, kan er een kwalitatieve installatie geplaatst worden.
1
De vrije hoogte en vloeropbouw zijn te beperkt om op kostprijsefficiënte wijze kwalitatieve W- en E-installaties aan te brengen.
Huidige ruimtebehoefte 3
De beschikbare meters wijken minder dan 5% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is passend.
2
De beschikbare meters wijken tussen de 5% en 10% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is iets te klein of te groot.
1
De beschikbare meters wijken meer dan 10% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is te klein of te groot. Gebouw is normatief (obv leerlingenaantal) "te groot"; in de praktijk echter (veel) te klein (indelingsverlies ruimten).
Toekomstige ruimtebehoefte (+15jaar) 3
De beschikbare meters wijken minder dan 5% af van ruimtebehoefte gebaseerd op het leerlingenaantal van over 15 jaren. gebouw is passend.
2
De beschikbare meters wijken tussen de 5-10% af van ruimtebehoefte gebas. op het leerlingenaantal van over 15 jaren. Gebouw is iets te klein/te groot.
1
De beschikbare meters wijken meer dan 10% af van ruimtebehoefte gebaseerd op het leerlingenaantal van over 15 jaren. Gebouw is te klein of te groot. Op basis van normatieve prognose (2021) is schoolgebouw te groot in 2036. Nieuwe prognoses worden nog opgesteld.
5
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Onderwijskundig
Aanwezigheid peuteropvang / VVE 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking Geen inhoudelijke samenwerking, wel wenselijk.
Aanwezigheid kinderdagverblijf 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking Geen inhoudelijke samenwerking, wel wenselijk.
Aanwezigheid Buitenschoolse Opvang 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking Geen inhoudelijke samenwerking, wel wenselijk.
Aanwezigheid van andere partners 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, maar beperkte of geen inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) schoolgebouw Beperkte samenwerking.
6
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Uitstraling & Belevingswaarde
Beeldbepalendheid en herkenbaarheid 3
Het gebouw heeft een zeer uitgesproken architectuur en is een referentiepunt in de wijde omgeving.
2
Het gebouw heeft een enigszins herkenbare en typische architectuur en vormt een herkenningspunt op wijkniveau
1
Het gebouw is vrij anoniem en is geen herkenningspunt in de directe omgeving. Herkenbare schoolstructuur
Aansluiting op de omgeving 3
Het gebouw sluit op vlak van typologie, materiaalgebruik en functieschikking aan op de stedenbouwkundige context en vormt een verrijking hiervan.
2
Het gebouw past binnen de stedenbouwkundige context maar heeft geen toegevoegde waarde.
1
Het gebouw gaat geen relatie aan met de omliggende gebouwen en de openbare ruimte en oogt als vreemd element in zijn omgeving.
Belevingswaarde binnen 3
Binnenruimtes hebben een hoge belevingswaarde. Dit kan zijn door de ruimtelijkheid, transparantie, zichtlijnen, karakteristieke (historische) details, etc…
2
Binnenruimtes zijn neutraal van aard en dragen noch in positieve, noch in negatieve zijn bij aan de beleving van de eindgebruiker.
1
Binnenruimtes hebben een lage belevingswaarde en hebben eerder een negatieve invloed op het dagelijks gebruik.
Belevingswaarde buitenruimte 3
De buitenruimte vormt qua omvang, uitstraling en belevingswaarde een meerwaarde voor zowel het gebouw als de directe omgeving.
2
De buitenruimte is geschikt voor de functie die ze vervult, maar heeft geen extra toegevoegde waarde.
1
De kwaliteit van de buitenruimte doet afbreuk aan de beleving van het gebouw en de omgeving. Enkel tegels, buitenruimte te klein.
Belevingswaarde Groen 3
Het groen bij en om het schoolgebouw is uitnodigend en goed onderhouden en vervult een educatieve functie voor de kinderen.
2
Het groen is uitnodigend en redelijk tot goed onderhouden en draagt bij aan de ruimtelijke kwaliteit van de buitenruimte.
1
De kwaliteit van het groen is slecht (onderhoud) en er is maar weinig tot geen groen aanwezig op het speelterrein. Weinig groen aanwezig op en rondom schoolgebouw. Groen aan voorzijde voegt kwal. weinig toe, wens bijvoegen bij speelterrein.
7
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Omgevingsperspectief
Speelterrein i.r.t. omwonenden 3
Ontwerp van speelterrein houdt rekening met de positionering t.o.v. woningen, geluidsbeperkende maatregelen genomen om overlast te beperken.
2
Het speelterrein ligt enigszins geborgd en op afstand van de eerste woningen. Sommige omwonenden ervaren mogelijk overlast.
1
Het speelterrein grenst direct aan de tuinen van omwonenden, geen geluidsbeperekende maatregelen zijn toegepast. Helling als natuurlijke barriere, weinig overlast, behalve wellicht aangrenzende woonwagens.
Parkeren 3
Voldoende parkeerplaatsen voor auto's aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Voldoende bij piekmomenten.
2
Voldoende parkeerplaatsen voor auto's aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Net niet voldoende bij piekmomenten
1
Onvoldoende parkeerplaatsen voor auto's en fietsen aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Onvoldoende bij piekmomenten. Voldoende parkeerplaatsen, niet op piekmomenten & toekomst i.v.m. leerlingengroei
Fietsenstalling 3
Voldoende bewaakte fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten, inclusief laadpunten elektrische fietsen. De fietsenstalling is overzichtelijk en veilig.
2
Voldoende bewaakte fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten, bij piekmomenten problemen. Geen of te weinig laadpunten elektrische fietsen.
1
Onvoldoende fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten. Stallen (som) buiten fietsenstallingen. De fietsenstalling is onverzichtelijk en gevaarlijk. Fietsenstallingen te klein.
Veiligheid en omgeving
8
3
Gebouw is bereikbaar via veilige loop- en fietsroutes. Verkeersstromen leveren geen onveilige situaties. Wegontwerp met snelheidsbeperkende middelen.
2
Gebouw is bereikbaar via veilige loop- en fietsroutes. Breng- en haalmomenten ontstaat (soms) een onveilige verkeerssituatie. Wegontwerp voldoende.
1
Gebouw is bereikbaar via onvoldoende veilige loop- en fietsroutes. De verkeersstromen rondom het gebouw kunnen gevaarlijke situatie opleveren.
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Oordeel schoolbestuur
Past het gebouw bij het onderwijsconcept? 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig Sluit niet aan op gewenst concept, geen ruimte om binnen gebouw op te lossen.
Hoe ervaart de school de beschikbare onderwijsruimte 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig te weinig ruimte.
Past de omvang van de school bij het huidige aantal leerlingen? 3
Goed
2
Matig, er is een klein tekort of overschot aan ruimte
1
Slecht, de school is veel te groot of te klein School is te klein, veel onderinstroom en grote wachtlijst.
Is het gebouw passend te maken voor het toekomstig aantal leerlingen (over ongeveer 15 jaar)? 3
Eenvoudig
2
Kan wel maar vergt inspanningen
1
Ingewikkeld Niet in het huidige gebouw (alle mogelijkheden zijn door aanpassingen benut); uitbreiding vereist.
Hoe is de relatie met de kindpartners (in of nabij het gebouw)? 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig Niet aanwezig, wel gewenst.
Hoe is de relatie met de wijk (en andere voorzieningen)? 3
Uitgebreid
2
Redelijk
1
Slecht / niet aanwezig
-
n.v.t. Ergotherapeut, logopedie en JenS; goede relatie.
9
15-3-2023
Quickscan Object
Islamitische basisschool El Wahda
Adres
Voskuilenweg 137, 6416 AJ Heerlen
Gemeente
Heerlen
Beoordeling ruimtes
Ruimte 2
Groepsruimten
1
Leerpleinen
Toelichting
wordt momenteel als teamkamer gebruikt.
1
Atelierruimten
2
Speellokaal
Ook in gebruik voor grote activiteiten, bidden en vergaderen
1
Gymzaal / sportzaal
Niet in gebouw aanwezig; door verdubbeling sporturen onmogelijk; looproute onveilig
2
Aula
(zie leerplein; multifunctioneel gebruik)
2
Buitenruimte
Wens om natuurplein te realiseren, nu enkel tegels, aan voorzijde uitbreiden. Te klein.
2
Keuken (personeel)
Verouderde keuken
2
Flex. Werkplekken
Altijd bezet / te weinig ruimten aanwezig.
2
Teamkamer / personeelskamer
Multifunctioneel op het leerplein (geen gewenste situatie).
1
Vergaderruimten
Zijn onvoldoende aanwezig in gebouw.
2
Bergruimte (binnen/buiten)
Onvoldoende aanwezig in gebouw
2
Toiletten
Toiletten uit de jaren '50 (zelf provisorisch gerenoveerd deels)
1
Fietsenstallingen
Onvoldoende aanwezig.
3
Aanwezig / in voldoende mate
Niet aanwezig / maar niet nodig
2
Aanwezig / in onvoldoende mate
Aanwezig / maar niet nodig
1
Niet aanwezig maar wel nodig
-
n.v.t.
Legenda
10
15-3-2023
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Bouwjaar
1980, (noodgebouw 2020; kantoordeel ~2012) 1.665 m²
BVO
Bouwkundige staat 3,00
Omgevingsperspectief
Installaties & binnenklimaat
2,00
1,00
Uitstraling & Belevingswaarde
Flexibiliteit gebouw
Onderwijskundig perspectief
Bouwkundige staat
Installaties & binnenklimaat
2
Constructief
2
Binnenluchtkwaliteit
1
Dak
1
Thermisch comfort winter
2
Gevels
1
Thermisch comfort zomer
1
Kozijnen
2
Daglichttoetreding
2
Binnenafwerkingen
2
Elektra en datavoorzieningen
1
Mate van veroudering
2
Sanitaire installaties
Flexibiliteit gebouw
Onderwijskundig perspectief
2
Aanpasbaarheid van binnenwanden
3
Aanwezigheid peuteropvang / VVE
1
Beperkingen van het gevelstramien
2
Aanwezigheid kinderdagverblijf
2
Mogelijkheden nieuwe installaties
3
Aanwezigheid Buitenschoolse Opvang
1
Huidige ruimtebehoefte
2
Aanwezigheid van andere partners
1
Toekomstige ruimtebehoefte (+15jaar)
Uitstraling & Belevingswaarde
1
Omgevingsperspectief
2
Beeldbepalendheid en herkenbaarheid
3
Speelterrein i.r.t. omwonenden
2
Aansluiting op de omgeving
2
Parkeren
2
Belevingswaarde binnen
1
Fietsenstallingen
2
Belevingswaarde buitenruimte
2
Veiligheid omgeving
2
Belevingswaarde Groen
15-3-2023
Oordeel schoolbesturen 2
Past het gebouw bij het onderwijsconcept?
2
Hoe ervaart de school de beschikbare onderwijsruimte?
3
Past de omvang van de school bij het huidige aantal leerlingen?
2
Is het gebouw passend te maken voor het toekomstig aantal leerlingen (over ca. 15 jaar) ?
3
Hoe is de relatie met de kindpartners (in of nabij het gebouw)?
3
Hoe is de relatie met de wijk (en andere voorzieningen)?
Oordeel m.b.t. ruimte(n) 3
Groepsruimten
3
Keuken (personeel)
2
Leerpleinen
2
Flex. Werkplekken
1
Atelierruimten
3
Teamkamer / personeelskamer
3
Speellokaal
1
Vergaderruimten
1
Gymzaal / sportzaal
1
Buitenberging
2
Aula
1
Bergruimte
3
Buitenruimte
1
Fietsenstalling
Legenda
2
3
Aanwezig / in voldoende mate
2
Aanwezig / in onvoldoende mate
1
Niet aanwezig maar wel nodig
-
n.v.t.
15-3-2023
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Bouwkundige staat
Constructief 3
Het gebouw heeft geen zichtbare constructieve gebreken.
2
Op enkele plekken is een scheur of barst zichtbaar.
1
Scheuren, barsten of verzakkingen komen op brede schaal voor, hetgeen constructieve problemen waarschijnlijk maakt.
3
Hoogwaardig thermisch geïsoleerde dakschil, voorzien van dakbedekking met een uitgesproken lange levensduur (pannen, PVC, EPDM, zink, etc.)
2
Dakschil met een matige isolatiegraad, voorzien van een dakbedekking met lange levensduur (pannen, bitumen, etc.…).
1
Ongeïsoleerde dakschil, of geïsoleerd dak met een dakbedekking die einde levensduur is.
Dak
Op meerdere plekken zijn lekkages geweest; intern plafonds vernieuwd, dak een groot aandachtspunt.
Gevels 3
Hoogwaardig thermisch geïsoleerde gevel, voorzien van een gevelbekleding met een uitgesproken lange levensduur en onderhoudsvriendelijkheid.
2
Matig thermisch geïsoleerde gevel, voorzien van een gevelbekleding met uitgesproken lange levensduur en onderhoudsvriendelijkheid.
1
Ongeïsoleerde gevel. Zeer matig geisoleerde gevel, vooral enkel glas in groepsruimen zorgt voor onprettig binnenklimaat, mogelijk hoofdbouw ongeisoleerde gevels
Kozijnen 3
Kwalitatief en thermisch hoogwaardige kozijnen met triple of HR++ beglazing, goede luchtdichting en hang- en sluitwerk.
2
Kwalitatieve kozijnen met dubbele beglazing en degelijk hang- en sluitwerk.
1
Gedateerde kozijnen met enkele beglazing en verouderd hang- en sluitwerk. Ramen moeten met ijzerenstaven afgesloten worden, anders zijn ze vanaf buiten te openen. Enkel glas, gedateerd.
Binnenafwerking 3
De binnenafwerkingen zijn uitgevoerd in hoogwaardige materialen met dito uitstraling, die een lange levensduur kennen en onderhoudsvriendelijk zijn.
2
De binnenafwerkingen zijn uitgevoerd in courante afwerkingsmaterialen, die beantwoorden aan de gevraagde functionaliteit.
1
De binnenafwerkingen zijn van inferieure kwaliteit en zijn noch op vlak van levensduur, als van onderhoudsvriendelijkheid, geschikt voor de gebouwfunctie. Binnenafwerking is recentelijk (deels) gemodernisseerd; uitstraling is goed.
Mate van veroudering 3
Er is geen of beperkte veroudering zichtbaar en er zijn geen noemenswaardige gebreken. Groot onderhoud is op middellange termijn niet te verwachten.
2
Het gebouw vertoont een zichtbare veroudering en er manifesteren zich regelmatig gebreken. Groot onderhoud is op middellange termijn noodzakelijk.
1
Technische levensduur van meerdere onderdelen is bereikt. korte termijn is een grondige renovatie nodig om gebouw toekomstbestendig te maken. Sommige bouwdelen zijn einde technische levensduur (dak, gevel/kozijnen). Tijdelijke noodgebouw voor 5 jaar is in betere technische staat.
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Installaties & binnenklimaat
Binnenlucht kwaliteit 3
Gebouw beschikt over balansventilatie en mogelijkheden tot spuiventilatie, met een binnenluchtkwaliteit die het wettelijk minimumniveau overstijgt.
2
Het gebouw beschikt over een ventilatiesysteem dat voldoet aan de eisen uit het Bouwbesluit. Beperkte mate van spuiventilatie aanwezig.
1
Het gebouw heeft geen actieve ventilatie en kampt met binnenlucht van lage kwaliteit.
Thermisch comfort winter 3
In het stookseizoen is er een goed thermisch comfort in het hele gebouw en kan per lokaal eenvoudig bijgeregeld worden door de gebruiker.
2
In het stookseizoen is er sprake van een redelijk thermisch comfort, er is geen mogelijkheid tot een adequate bijregeling per lokaal.
1
In het stookseizoen is er op grote schaal sprake van thermisch discomfort. Enkel glas zorgt voor sterke koude overdracht kort bij ramen/gevel.
Thermisch comfort zomer 3
Door middel van een passieve/actieve koelinstallatie worden de comforttemperaturen in de zomer niet of nauwelijks overschreden.
2
In de zomer is het thermisch comfort van een aanvaardbaar niveau, met incidentele oververhitting.
1
In de zomer is er sprake van permanente oververhitting, hetgeen de dagelijkse activiteiten negatief beïnvloedt. Oververhitting bij opvolging van warme dagen (platdak en enkel glas)
Daglichttoetreding 3
Verblijfsruimtes hebben royale daglichttoetreding, zonwering en kunstlicht met daglichtsturing en aanwezigheidsdetectie.
2
De verblijfsruimtes hebben voldoende daglichttoetreding en kunstlicht met een voldoende verlichtingsniveau.
1
De verblijfsruimtes hebben onvoldoende daglichttoetreding of een sterk verouderde verlichtingsinstallatie.
Elektra en datavoorzieningen 3
De elektrische installatie is volledig up to date en geschikt voor bedoelde activiteiten. Het gebouw beschikt over een wifi-netwerk met hoge capaciteit.
2
De elektrische installatie is enigszins verouderd maar hindert de dagelijkse activiteiten niet. Het gebouw beschikt over een redelijk wifi-netwerk.
1
De elektrische installaties is sterk verouderd en beantwoordt niet aan de behoefte van de eindgebruikers.
3
Het sanitair oogt modern, is volledig voorzien van waterbesparende functies en eenvoudig schoon te houden.
2
Het sanitair oogt enigszins verouderd, beperkt voorzien van waterbesparende functies en redelijk goed te onderhouden.
1
Het sanitair is verouderd, niet voorzien van waterbesparend kraanwerk en lastig schoon te houden.
Sanitaire installaties
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Flexibiliteit van het gebouw
Aanpasbaarheid van binnenwanden 3
Nagenoeg alle binnenwanden zijn niet-dragend van aard en laten toe om de indeling en afmetingen van lokalen eenvoudig te wijzigen.
2
Beperkt aantal dragende binnenwanden, maar deze dragen niet bij tot horizontale stabiliteit van gebouw en kunnen dus vervangen worden door balken.
1
Er zijn veel dragende binnenwanden die verhinderen om op eenvoudige en kostprijsefficiënte wijze de lokalen te herindelen. Gebouw heeft al een praktische structuur; lokalen rondom verwerkruimten (gangen beperkt); aanpasbaarheid beperkt.
Beperkingen van het gevelstramien 3
Het gevelstramien heeft een voldoende kleine maat en is niet of nauwelijks beperkend voor posities van binnenwanden en het variëren in lokaalgroottes.
2
Het gevelstramien heeft een redelijke maat en is vrij beperkend voor de posities van binnenwanden en het variëren in lokaalgroottes.
1
Het gevelstramien geeft zeer beperkte mogelijkheden voor de posities van binnenwanden en de groottes van lokalen (bijv. groot glasoppervlakte). Gevelstramien aaneengesloten; noodgebouw ook provisorisch aan hoofdgebouw gebouwd.
Mogelijkheden nieuwe installaties 3
De beschikbare vrije hoogte, constructie en de vloeropbouw zijn dusdanig dat nieuwe W- en E-installaties eenvoudig en flexibel geplaatst kunnen worden.
2
Met beperkte aanpassingen aan hetzij het gebouw, hetzij het concept van de W- en E-installaties, kan er een kwalitatieve installatie geplaatst worden.
1
De vrije hoogte en vloeropbouw zijn te beperkt om op kostprijsefficiënte wijze kwalitatieve W- en E-installaties aan te brengen.
3
De beschikbare meters wijken minder dan 5% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is passend.
2
De beschikbare meters wijken tussen de 5% en 10% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is iets te klein of te groot.
1
De beschikbare meters wijken meer dan 10% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is te klein of te groot.
Huidige ruimtebehoefte
Te weinig ruimte door groei; Groei 270 -> 400 leerlingen in 6 jaren, leerlingenstop. Noodlokalen staan al drie jaren, geen zicht op minder leerlingen.
Toekomstige ruimtebehoefte (+15jaar) 3
De beschikbare meters wijken minder dan 5% af van ruimtebehoefte gebaseerd op het leerlingenaantal van over 15 jaren. gebouw is passend.
2
De beschikbare meters wijken tussen de 5-10% af van ruimtebehoefte gebas. op het leerlingenaantal van over 15 jaren. Gebouw is iets te klein/te groot.
1
De beschikbare meters wijken meer dan 10% af van ruimtebehoefte gebaseerd op het leerlingenaantal van over 15 jaren. Gebouw is te klein of te groot. Ook in de aankomende jaren stabiel leerlingenaantal, school wenst permanente oplossing i.p.v. tijdelijke noodlokalen, 5 jaar noodlokalen bijna bereikt.
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Onderwijskundig
Aanwezigheid peuteropvang / VVE 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking
Aanwezigheid kinderdagverblijf 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking
3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking
3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, maar beperkte of geen inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) schoolgebouw
Aanwezigheid Buitenschoolse Opvang
Aanwezigheid van andere partners
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Uitstraling & Belevingswaarde
Beeldbepalendheid en herkenbaarheid 3
Het gebouw heeft een zeer uitgesproken architectuur en is een referentiepunt in de wijde omgeving.
2
Het gebouw heeft een enigszins herkenbare en typische architectuur en vormt een herkenningspunt op wijkniveau
1
Het gebouw is vrij anoniem en is geen herkenningspunt in de directe omgeving. Herkenbaar onderwijsgebouw. Noodgebouw van weinig architectonische waarde.
Aansluiting op de omgeving 3
Het gebouw sluit op vlak van typologie, materiaalgebruik en functieschikking aan op de stedenbouwkundige context en vormt een verrijking hiervan.
2
Het gebouw past binnen de stedenbouwkundige context maar heeft geen toegevoegde waarde.
1
Het gebouw gaat geen relatie aan met de omliggende gebouwen en de openbare ruimte en oogt als vreemd element in zijn omgeving. Herkenbaar als schoolgebouw in de context van de wijk in groene omgeving.
Belevingswaarde binnen 3
Binnenruimtes hebben een hoge belevingswaarde. Dit kan zijn door de ruimtelijkheid, transparantie, zichtlijnen, karakteristieke (historische) details, etc…
2
Binnenruimtes zijn neutraal van aard en dragen noch in positieve, noch in negatieve zijn bij aan de beleving van de eindgebruiker.
1
Binnenruimtes hebben een lage belevingswaarde en hebben eerder een negatieve invloed op het dagelijks gebruik. Intern deels gemodernisseerd, neutraal van aard. Noodgebouw duidelijk voor de tijdelijkheid gebouwd.
Belevingswaarde buitenruimte 3
De buitenruimte vormt qua omvang, uitstraling en belevingswaarde een meerwaarde voor zowel het gebouw als de directe omgeving.
2
De buitenruimte is geschikt voor de functie die ze vervult, maar heeft geen extra toegevoegde waarde.
1
De kwaliteit van de buitenruimte doet afbreuk aan de beleving van het gebouw en de omgeving.
Belevingswaarde Groen 3
Het groen bij en om het schoolgebouw is uitnodigend en goed onderhouden en vervult een educatieve functie voor de kinderen.
2
Het groen is uitnodigend en redelijk tot goed onderhouden en draagt bij aan de ruimtelijke kwaliteit van de buitenruimte.
1
De kwaliteit van het groen is slecht (onderhoud) en er is maar weinig tot geen groen aanwezig op het speelterrein.
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Omgevingsperspectief
Speelterrein i.r.t. omwonenden 3
Ontwerp van speelterrein houdt rekening met de positionering t.o.v. woningen, geluidsbeperkende maatregelen genomen om overlast te beperken.
2
Het speelterrein ligt enigszins geborgd en op afstand van de eerste woningen. Sommige omwonenden ervaren mogelijk overlast.
1
Het speelterrein grenst direct aan de tuinen van omwonenden, geen geluidsbeperekende maatregelen zijn toegepast.
Parkeren 3
Voldoende parkeerplaatsen voor auto's aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Voldoende bij piekmomenten.
2
Voldoende parkeerplaatsen voor auto's aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Net niet voldoende bij piekmomenten
1
Onvoldoende parkeerplaatsen voor auto's en fietsen aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Onvoldoende bij piekmomenten. Piekmomenten zijn problematisch, parkeergelegenheden beperkt - wegontwerp rustig.
Fietsenstalling 3
Voldoende bewaakte fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten, inclusief laadpunten elektrische fietsen. De fietsenstalling is overzichtelijk en veilig.
2
Voldoende bewaakte fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten, bij piekmomenten problemen. Geen of te weinig laadpunten elektrische fietsen.
1
Onvoldoende fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten. Stallen (som) buiten fietsenstallingen. De fietsenstalling is onverzichtelijk en gevaarlijk. Te weinig stalplekken voor het aantal leerlingen (& leerkrachten).
Veiligheid en omgeving 3
Gebouw is bereikbaar via veilige loop- en fietsroutes. Verkeersstromen leveren geen onveilige situaties. Wegontwerp met snelheidsbeperkende middelen.
2
Gebouw is bereikbaar via veilige loop- en fietsroutes. Breng- en haalmomenten ontstaat (soms) een onveilige verkeerssituatie. Wegontwerp voldoende.
1
Gebouw is bereikbaar via onvoldoende veilige loop- en fietsroutes. De verkeersstromen rondom het gebouw kunnen gevaarlijke situatie opleveren. Rustige weg, wegontwerp smal, kan mogelijk problematisch zijn bij piekmomenten.
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Oordeel schoolbestuur
Past het gebouw bij het onderwijsconcept? 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig Clusters / clusterdoorbrekend leren; in noodgebouw verwerkzones niet mogelijk (krap).
Hoe ervaart de school de beschikbare onderwijsruimte 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig
Past de omvang van de school bij het huidige aantal leerlingen? 3
Goed
2
Matig, er is een klein tekort of overschot aan ruimte
1
Slecht, de school is veel te groot of te klein Past inclusief het noodgebouw; noodgebouw zou voor 5 jaren staan; staat nu al 3 jaren. Vraag in Heerlen Zuid neemt alleen maar toe naar onderwijs.
Is het gebouw passend te maken voor het toekomstig aantal leerlingen (over ongeveer 15 jaar)? 3
Eenvoudig
2
Kan wel maar vergt inspanningen
1
Ingewikkeld Vraag Heerlen Zuid neemt toe; dient naar permanente oplossing gezocht te worden, bij voorkeur een deel nieuwbouw.
Hoe is de relatie met de kindpartners (in of nabij het gebouw)? 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig Humankind BSO gebruiken / PO Heerlen in het noodgebouw.
Hoe is de relatie met de wijk (en andere voorzieningen)? 3
Uitgebreid
2
Redelijk
1
Slecht / niet aanwezig
-
n.v.t. Goede relatie JenS en anders partners in de wijk.
Quickscan Object
Basisschool Windekind
Adres
Van Weerden Poelmanstraat 192, 6417 ES Heerlen
Gemeente
Heerlen
Beoordeling ruimtes
Ruimte
Toelichting
3
Groepsruimten
2
Leerpleinen
Leerplein 3/4 in noodgebouw is onvoldoende
1
Atelierruimten
min. 1 atelierruimte wordt wel gemist.
3
Speellokaal
1
Gymzaal / sportzaal
Niet op locatie / roostertijd die we krijgen is onvoldoende (2 uur p.w. sporten).
2
Aula
De aula (annex leerplein) is te klein door onze groei naar 400 leerlingen
3
Buitenruimte
Openbaar plein en groen achter/naast school.
3
Keuken (personeel)
2
Flex. Werkplekken
3
Teamkamer / personeelskamer
1
Vergaderruimten
1
Buitenberging
1
Bergruimte
Zeer beperkt. Vooral in werkkasten op leerpleinen, geen bergruimte in groepsruimten (wel gewenst).
1
Fietsenstalling
Te weinig, te klein
3
Aanwezig / in voldoende mate
Niet aanwezig / maar niet nodig
2
Aanwezig / in onvoldoende mate
Aanwezig / maar niet nodig
1
Niet aanwezig maar wel nodig
-
n.v.t.
Beperkt, vooral dinsdagen en donderdagen niet toereikend.
Legenda
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Bouwjaar
1932 774 m²
BVO
Bouwkundige staat 3,00
Omgevingsperspectief
Installaties & binnenklimaat
2,00
1,00
Uitstraling & Belevingswaarde
Flexibiliteit gebouw
Onderwijskundig perspectief
Bouwkundige staat
Installaties & binnenklimaat
2
Constructief
2
Binnenluchtkwaliteit
2
Dak
2
Thermisch comfort winter
2
Gevels
2
Thermisch comfort zomer
2
Kozijnen
2
Daglichttoetreding
2
Binnenafwerkingen
2
Elektra en datavoorzieningen
1
Mate van veroudering
1
Sanitaire installaties
Flexibiliteit gebouw
Onderwijskundig perspectief
1
Aanpasbaarheid van binnenwanden
3
Aanwezigheid peuteropvang / VVE
1
Beperkingen van het gevelstramien
2
Aanwezigheid kinderdagverblijf
1
Mogelijkheden nieuwe installaties
2
Aanwezigheid Buitenschoolse Opvang
1
Huidige ruimtebehoefte
-
Aanwezigheid van andere partners
1
Toekomstige ruimtebehoefte (+15jaar)
Uitstraling & Belevingswaarde
1
Omgevingsperspectief
2
Beeldbepalendheid en herkenbaarheid
2
Speelterrein i.r.t. omwonenden
1
Aansluiting op de omgeving
2
Parkeren
2
Belevingswaarde binnen
2
Fietsenstallingen
3
Belevingswaarde buitenruimte
2
Veiligheid omgeving
2
Belevingswaarde Groen
12-4-2023
Oordeel schoolbesturen 2
Past het gebouw bij het onderwijsconcept?
3
Hoe ervaart de school de beschikbare onderwijsruimte?
2
Past de omvang van de school bij het huidige aantal leerlingen?
2
Is het gebouw passend te maken voor het toekomstig aantal leerlingen (over ca. 15 jaar) ?
3
Hoe is de relatie met de kindpartners (in of nabij het gebouw)?
-
Hoe is de relatie met de wijk (en andere voorzieningen)?
Oordeel m.b.t. ruimte(n) 3
Groepsruimten
2
Keuken (personeel)
2
Leerpleinen
2
Flex. Werkplekken
1
Atelierruimten
2
Teamkamer / personeelskamer
2
Speellokaal
2
Vergaderruimten
2
Gymzaal / sportzaal
2
Buitenberging
-
Aula
3
Bergruimte
3
Buitenruimte
2
Fietsenstalling
Legenda
2
3
Aanwezig / in voldoende mate
2
Aanwezig / in onvoldoende mate
1
Niet aanwezig maar wel nodig
-
n.v.t.
12-4-2023
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Bouwkundige staat
Constructief 3
Het gebouw heeft geen zichtbare constructieve gebreken.
2
Op enkele plekken is een scheur of barst zichtbaar.
1
Scheuren, barsten of verzakkingen komen op brede schaal voor, hetgeen constructieve problemen waarschijnlijk maakt.
i
Gebouw is einde levensduur
Dak 3
Hoogwaardig thermisch geïsoleerde dakschil, voorzien van dakbedekking met een uitgesproken lange levensduur (pannen, PVC, EPDM, zink, etc.)
2
Dakschil met een matige isolatiegraad, voorzien van een dakbedekking met lange levensduur (pannen, bitumen, etc.…).
1
Ongeïsoleerde dakschil, of geïsoleerd dak met een dakbedekking die einde levensduur is.
i
Dak ziet er op eerste oog goed uit voor een gebouw van ruim 90 jaar oud.
Gevels 3
Hoogwaardig thermisch geïsoleerde gevel, voorzien van een gevelbekleding met een uitgesproken lange levensduur en onderhoudsvriendelijkheid.
2
Matig thermisch geïsoleerde gevel, voorzien van een gevelbekleding met uitgesproken lange levensduur en onderhoudsvriendelijkheid.
1
Ongeïsoleerde gevel.
i Kozijnen 3
Kwalitatief en thermisch hoogwaardige kozijnen met triple of HR++ beglazing, goede luchtdichting en hang- en sluitwerk.
2
Kwalitatieve kozijnen met dubbele beglazing en degelijk hang- en sluitwerk.
1
Gedateerde kozijnen met enkele beglazing en verouderd hang- en sluitwerk.
i Binnenafwerking 3
De binnenafwerkingen zijn uitgevoerd in hoogwaardige materialen met dito uitstraling, die een lange levensduur kennen en onderhoudsvriendelijk zijn.
2
De binnenafwerkingen zijn uitgevoerd in courante afwerkingsmaterialen, die beantwoorden aan de gevraagde functionaliteit.
1
De binnenafwerkingen zijn van inferieure kwaliteit en zijn noch op vlak van levensduur, als van onderhoudsvriendelijkheid, geschikt voor de gebouwfunctie.
i
Gebruik van courante materialen (bv. Marmoleumvloer)
Mate van veroudering 3
Er is geen of beperkte veroudering zichtbaar en er zijn geen noemenswaardige gebreken. Groot onderhoud is op middellange termijn niet te verwachten.
2
Het gebouw vertoont een zichtbare veroudering en er manifesteren zich regelmatig gebreken. Groot onderhoud is op middellange termijn noodzakelijk.
1
Technische levensduur van meerdere onderdelen is bereikt. korte termijn is een grondige renovatie nodig om gebouw toekomstbestendig te maken.
i
Onderhoud een grote kostenpost (91 jaar oud gebouw)
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Installaties & binnenklimaat
Binnenlucht kwaliteit 3
Gebouw beschikt over balansventilatie en mogelijkheden tot spuiventilatie, met een binnenluchtkwaliteit die het wettelijk minimumniveau overstijgt.
2
Het gebouw beschikt over een ventilatiesysteem dat voldoet aan de eisen uit het Bouwbesluit. Beperkte mate van spuiventilatie aanwezig.
1
Het gebouw heeft geen actieve ventilatie en kampt met binnenlucht van lage kwaliteit.
i Thermisch comfort winter 3
In het stookseizoen is er een goed thermisch comfort in het hele gebouw en kan per lokaal eenvoudig bijgeregeld worden door de gebruiker.
2
In het stookseizoen is er sprake van een redelijk thermisch comfort, er is geen mogelijkheid tot een adequate bijregeling per lokaal.
1
In het stookseizoen is er op grote schaal sprake van thermisch discomfort.
i Thermisch comfort zomer 3
Door middel van een passieve/actieve koelinstallatie worden de comforttemperaturen in de zomer niet of nauwelijks overschreden.
2
In de zomer is het thermisch comfort van een aanvaardbaar niveau, met incidentele oververhitting.
1
In de zomer is er sprake van permanente oververhitting, hetgeen de dagelijkse activiteiten negatief beïnvloedt.
i Daglichttoetreding 3
Verblijfsruimtes hebben royale daglichttoetreding, zonwering en kunstlicht met daglichtsturing en aanwezigheidsdetectie.
2
De verblijfsruimtes hebben voldoende daglichttoetreding en kunstlicht met een voldoende verlichtingsniveau.
1
De verblijfsruimtes hebben onvoldoende daglichttoetreding of een sterk verouderde verlichtingsinstallatie.
i Elektra en datavoorzieningen 3
De elektrische installatie is volledig up to date en geschikt voor bedoelde activiteiten. Het gebouw beschikt over een wifi-netwerk met hoge capaciteit.
2
De elektrische installatie is enigszins verouderd maar hindert de dagelijkse activiteiten niet. Het gebouw beschikt over een redelijk wifi-netwerk.
1
De elektrische installaties is sterk verouderd en beantwoordt niet aan de behoefte van de eindgebruikers.
i Sanitaire installaties 3
Het sanitair oogt modern, is volledig voorzien van waterbesparende functies en eenvoudig schoon te houden.
2
Het sanitair oogt enigszins verouderd, beperkt voorzien van waterbesparende functies en redelijk goed te onderhouden.
1
Het sanitair is verouderd, niet voorzien van waterbesparend kraanwerk en lastig schoon te houden.
i
Enigszins verouderd.
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Flexibiliteit van het gebouw
Aanpasbaarheid van binnenwanden 3
Nagenoeg alle binnenwanden zijn niet-dragend van aard en laten toe om de indeling en afmetingen van lokalen eenvoudig te wijzigen.
2
Beperkt aantal dragende binnenwanden, maar deze dragen niet bij tot horizontale stabiliteit van gebouw en kunnen dus vervangen worden door balken.
1
Er zijn veel dragende binnenwanden die verhinderen om op eenvoudige en kostprijsefficiënte wijze de lokalen te herindelen.
i
Klassieke schoolstructuur (grote ramen/dragende wanden)
Beperkingen van het gevelstramien 3
Het gevelstramien heeft een voldoende kleine maat en is niet of nauwelijks beperkend voor posities van binnenwanden en het variëren in lokaalgroottes.
2
Het gevelstramien heeft een redelijke maat en is vrij beperkend voor de posities van binnenwanden en het variëren in lokaalgroottes.
1
Het gevelstramien geeft zeer beperkte mogelijkheden voor de posities van binnenwanden en de groottes van lokalen (bijv. groot glasoppervlakte).
i
Klassieke schoolstructuur (grote ramen/dragende wanden)
Mogelijkheden nieuwe installaties 3
De beschikbare vrije hoogte, constructie en de vloeropbouw zijn dusdanig dat nieuwe W- en E-installaties eenvoudig en flexibel geplaatst kunnen worden.
2
Met beperkte aanpassingen aan hetzij het gebouw, hetzij het concept van de W- en E-installaties, kan er een kwalitatieve installatie geplaatst worden.
1
De vrije hoogte en vloeropbouw zijn te beperkt om op kostprijsefficiënte wijze kwalitatieve W- en E-installaties aan te brengen.
i
Huidige ruimtebehoefte 3
De beschikbare meters wijken minder dan 5% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is passend.
2
De beschikbare meters wijken tussen de 5% en 10% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is iets te klein of te groot.
1
De beschikbare meters wijken meer dan 10% af van de ruimtebehoefte gebaseerd op huidige leerlingenaantal. Gebouw is te klein of te groot.
i
Kijkende naar hoofdbouw + dependance dan >+10% te veel ruimte. Als twee locaties in een gebouw dan >+20% ruimtetekort.
Toekomstige ruimtebehoefte (+15jaar) 3
De beschikbare meters wijken minder dan 5% af van ruimtebehoefte gebaseerd op het leerlingenaantal van over 15 jaren. gebouw is passend.
2
De beschikbare meters wijken tussen de 5-10% af van ruimtebehoefte gebas. op het leerlingenaantal van over 15 jaren. Gebouw is iets te klein/te groot.
1
De beschikbare meters wijken meer dan 10% af van ruimtebehoefte gebaseerd op het leerlingenaantal van over 15 jaren. Gebouw is te klein of te groot.
i
Fors ruimte-overschot bij behouden twee locaties. Samenvoegen op termijn wellicht mogelijk. Prognose 2036, 220 leerlingen.
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Onderwijskundig
Aanwezigheid peuteropvang / VVE 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking
i
Aanwezigheid kinderdagverblijf 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking
i
In hoofdgebouw
Aanwezigheid Buitenschoolse Opvang 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, wel inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, geen inhoudelijke samenwerking
i
In hoofdgebouw
Aanwezigheid van andere partners 3
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw én inhoudelijke samenwerking
2
Aanwezig in (of nabij) het schoolgebouw, maar beperkte of geen inhoudelijke samenwerking
1
Niet aanwezig in (of nabij) schoolgebouw
i
minder relevant voor deze locatie
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Uitstraling & Belevingswaarde
Beeldbepalendheid en herkenbaarheid 3
Het gebouw heeft een zeer uitgesproken architectuur en is een referentiepunt in de wijde omgeving.
2
Het gebouw heeft een enigszins herkenbare en typische architectuur en vormt een herkenningspunt op wijkniveau
1
Het gebouw is vrij anoniem en is geen herkenningspunt in de directe omgeving.
i
Klassiek onderwijsgebouw.
Aansluiting op de omgeving 3
Het gebouw sluit op vlak van typologie, materiaalgebruik en functieschikking aan op de stedenbouwkundige context en vormt een verrijking hiervan.
2
Het gebouw past binnen de stedenbouwkundige context maar heeft geen toegevoegde waarde.
1
Het gebouw gaat geen relatie aan met de omliggende gebouwen en de openbare ruimte en oogt als vreemd element in zijn omgeving.
i
Vreemde situering van het gebouw achter de tuinen; beschutte ligging.
Belevingswaarde binnen 3
Binnenruimtes hebben een hoge belevingswaarde. Dit kan zijn door de ruimtelijkheid, transparantie, zichtlijnen, karakteristieke (historische) details, etc…
2
Binnenruimtes zijn neutraal van aard en dragen noch in positieve, noch in negatieve zijn bij aan de beleving van de eindgebruiker.
1
Binnenruimtes hebben een lage belevingswaarde en hebben eerder een negatieve invloed op het dagelijks gebruik.
i
Klassieke onderwijsstructuur, herkenbaar.
Belevingswaarde buitenruimte 3
De buitenruimte vormt qua omvang, uitstraling en belevingswaarde een meerwaarde voor zowel het gebouw als de directe omgeving.
2
De buitenruimte is geschikt voor de functie die ze vervult, maar heeft geen extra toegevoegde waarde.
1
De kwaliteit van de buitenruimte doet afbreuk aan de beleving van het gebouw en de omgeving.
i
Belevingswaarde Groen 3
Het groen bij en om het schoolgebouw is uitnodigend en goed onderhouden en vervult een educatieve functie voor de kinderen.
2
Het groen is uitnodigend en redelijk tot goed onderhouden en draagt bij aan de ruimtelijke kwaliteit van de buitenruimte.
1
De kwaliteit van het groen is slecht (onderhoud) en er is maar weinig tot geen groen aanwezig op het speelterrein.
i
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Omgevingsperspectief
Speelterrein i.r.t. omwonenden 3
Ontwerp van speelterrein houdt rekening met de positionering t.o.v. woningen, geluidsbeperkende maatregelen genomen om overlast te beperken.
2
Het speelterrein ligt enigszins geborgd en op afstand van de eerste woningen. Sommige omwonenden ervaren mogelijk overlast.
1
Het speelterrein grenst direct aan de tuinen van omwonenden, geen geluidsbeperekende maatregelen zijn toegepast.
i
Aangrenzend aan tuinen van omwonenden.
Parkeren 3
Voldoende parkeerplaatsen voor auto's aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Voldoende bij piekmomenten.
2
Voldoende parkeerplaatsen voor auto's aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Net niet voldoende bij piekmomenten
1
Onvoldoende parkeerplaatsen voor auto's en fietsen aanwezig, conform gem. parkeernorm en/of CROW-richtlijnen. Onvoldoende bij piekmomenten.
i
Door beperkt aantal leerlingen voldoende, maar ligging is niet ideaal voor halen en brengen.
Fietsenstalling 3
Voldoende bewaakte fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten, inclusief laadpunten elektrische fietsen. De fietsenstalling is overzichtelijk en veilig.
2
Voldoende bewaakte fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten, bij piekmomenten problemen. Geen of te weinig laadpunten elektrische fietsen.
1
Onvoldoende fietsenstallingen voor leerlingen, leerkrachten. Stallen (som) buiten fietsenstallingen. De fietsenstalling is onverzichtelijk en gevaarlijk.
i
Veiligheid en omgeving 3
Gebouw is bereikbaar via veilige loop- en fietsroutes. Verkeersstromen leveren geen onveilige situaties. Wegontwerp met snelheidsbeperkende middelen.
2
Gebouw is bereikbaar via veilige loop- en fietsroutes. Breng- en haalmomenten ontstaat (soms) een onveilige verkeerssituatie. Wegontwerp voldoende.
1
Gebouw is bereikbaar via onvoldoende veilige loop- en fietsroutes. De verkeersstromen rondom het gebouw kunnen gevaarlijke situatie opleveren.
i
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Emmastraat 27A, 6431CS Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Oordeel schoolbestuur
Past het gebouw bij het onderwijsconcept? 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig
i
Gebouw is te klein - geen verwerkingsruimte (kleine teamkamer)
Hoe ervaart de school de beschikbare onderwijsruimte 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig
i
Voldoende op de dependance
Past de omvang van de school bij het huidige aantal leerlingen? 3
Goed
2
Matig, er is een klein tekort of overschot aan ruimte
1
Slecht, de school is veel te groot of te klein
i
Twee locaties, past niet in een gebouw (deze nadrukkelijke wens is er wel).
Is het gebouw passend te maken voor het toekomstig aantal leerlingen (over ongeveer 15 jaar)? 3
Eenvoudig
2
Kan wel maar vergt inspanningen
1
Ingewikkeld
i
Hoe is de relatie met de kindpartners (in of nabij het gebouw)? 3
Goed
2
Matig
1
Slecht / niet aanwezig
i
Goed met de Peuteropvang inpandig
Hoe is de relatie met de wijk (en andere voorzieningen)? 3
Uitgebreid
2
Redelijk
1
Slecht / niet aanwezig
i
op deze locatie minder van belang
Quickscan Object
Basisschool De Regenboog (dependance)
Adres
Weijenbergstraat 8 6431 AL Hoensbroek
Gemeente
Heerlen
Beoordeling ruimtes
Ruimte
Toelichting
3
Groepsruimten
Voor twee gebouwen prima (bij samenvoegen te kort)
2
Leerpleinen
Traditioneel onderwijssysteem (werken niet in units met leerpleinen) - gangruimte niet te benutten.
1
Atelierruimten
Multifunctionele ruimte wel gewenst
2
Speellokaal
2
Gymzaal / sportzaal
-
Aula
3
Buitenruimte
2
Keuken (personeel)
2
Flex. Werkplekken
Onvoldoende
2
Teamkamer / personeelskamer
Te klein
2
Vergaderruimten
2
Buitenberging
3
Bergruimte
2
Fietsenstalling
niet aanwezig
Legenda 3
Aanwezig / in voldoende mate
Niet aanwezig / maar niet nodig
2
Aanwezig / in onvoldoende mate
Aanwezig / maar niet nodig
1
Niet aanwezig maar wel nodig
-
n.v.t.