Bijlagenboek IHP Hardinxveld-Giessendam.pdf

7

• •

Met welke partners werken jullie nu al samen? Welke daarvan zouden idealiter een plek moeten krijgen in de school?

3. Welke wensen en oplossingsrichtingen worden er genoemd door het onderwijsveld uit de regio? In de voorbereidende interviews met de scholen en tijdens de gesprekken op de conferentie is de vraag gesteld waar een inclusief schoolgebouw aan moet voldoen/ aan zou moeten voldoen. In onderstaand overzicht zijn de antwoorden hierop weergegeven. Deze lijst kan tijdens het gesprek als leidraad dienen om te bespreken wat inclusiviteit in dit verband betekent en welke wensen prioriteit zouden moeten krijgen. In de klas

• • • •

Ruimte om zelfstandig te kunnen werken/groepje apart te nemen. Ruime klaslokalen voor voldoende bewegingsvrijheid Lokalen die van functie kunnen veranderen Inrichting die passend is bij de doelgroep (speels ipv zakelijk)

In de school

• • •

Prikkelvrije ruimte (PAR) Eigen ruimtes voor overleg Eigen ruimtes voor begeleiding/behandeling (oa: logopedie, fysiotheraptie) Ruimere toiletten & verschoningsruimte Ruimte om samen te kunnen komen (VO) Beschutte en veilige plek voor de leerlingen (VO) Plek voor studiebegeleiding (VO) Aanbod na schooltijd op school. Genoeg plek voor leerlingen die parttime naar VSO en parttime naar reguliere school gaan (VO)

• • • • • • Buiten/rondom de school

•

Voldoende buitenruimte voor de leerlingen om te bewegen/spelen.

In de gesprekken is ook gesproken over goede ventilatie en klimaatregeling. Dit zien we als een randvoorwaarden en laten we daarom buiten beschouwing. Ook specifieke wensen voor ouders (parkeergelegenheid en terras) is voor nu weggelaten.

Duiding van de wensen Achter de concrete wensen liggen meer algemene behoeften, die door de scholen soms expliciet en soms impliciet zijn benoemd. Zo is er, vooral in het primair onderwijs, een sterke behoefte dat leerlingen in hun eigen buurt kunnen opgroeien en naar school kunnen gaan. Daarnaast hecht men veel waarde aan het zien en waarderen van elke leerling. Fysieke toegankelijkheid en een open gebouw zijn hier vaak een vertaling van. Met de groeiende inzet op inclusief onderwijs wordt het voor scholen belangrijker om rekening te houden met een diversiteit aan onderwijsbehoeften. Alleen lesgeven in reguliere lokalen is daarbij niet voldoende en daarom is er ook behoefte aan passende ruimtes voor kleinere

Handreiking inclusieve onderwijshuisvesting – april 2025

8 groepen en praktijklessen. Tot slot gaat de functie van (inclusieve) scholen verder dan enkel onderwijs. Het is, met name voor het voortgezet onderwijs, ook steeds meer een plek voor ontspanning en om samen te komen. Dat heeft ook gevolgen voor de inrichting van het schoolgebouw. Mogelijke oplossingsrichtingen Naast de behoeften en wensen, is er ook gesproken over het hoe. Dat is de ingewikkelde opgave rond dit thema omdat er vanwege financiering, wetgeving en kwaliteit en kwantiteit personeel (nog) niet alles mogelijk is. Los van deze beperkingen sprak men meermaals over ruimtes multifunctioneel inrichten zodat dezelfde ruimte voor verschillende doeleinden (denk aan groepsgrootte en type activiteiten) kan worden gebruikt. Een andere mogelijke oplossing is het meer gebruik maken van elkaars ruimtes. Door nog meer en beter samen te werken. Dit kan een samenwerking zijn tussen scholen maar ook tussen scholen en andere instellingen (denk aan de dorpsvereniging of de bieb).

• • • •

Herken jij je in de wensen die worden genoemd? Mis je nog iets? Welke partners zou je kunnen/willen huisvesten in de school? Hoe zou je ruimtes multifunctioneel in kunnen zetten? Welke andere mogelijke oplossingen zie jij?

4. Wat zegt onderzoek over inclusieve onderwijshuisvesting? In april 2023 heeft de Kennisrotonde (van NRO) antwoord gegeven op de vraag: Aan welke eisen dient een schoolgebouw te voldoen om inclusief onderwijs te kunnen bieden? Het antwoord is enigszins lastig om te geven omdat er nog weinig empirisch onderzoek hierover is gedaan. Wel zijn er algemene aandachtspunten aan te wijzen die behulpzaam zijn bij het toegankelijk maken van het schoolgebouw en het klaslokaal. 1. Bewegingsruimte voor alle leerlingen (zowel voor leerlingen in een rolstoel die moeten passen door de gang als leerlingen die snel angstig worden van te krappe ruimtes op de gang of in de klas). 2. Goed bereikbare leermiddelen voor iedereen (zoals boekenkast waar iedereen bij kan). 3. Toegankelijke opslagruimte (bijvoorbeeld kluisjes bij de ingang en laatjes in het klaslokaal voor specialistische hulpmiddelen zoals koptelefoon en vergrootglazen). 4. Fysieke toegankelijkheid (bijvoorbeeld rolstoeltoegankelijke parkeerplaatsen). 5. Specifieke ruimtes waar leerlingen met een beperking gebruik van kunnen maken (zoals: prikkelarme ruimtes voor leerlingen en behandelingsruimtes voor logopedisten en jeugdhulp). 6. Flexibele werkplekken om aan te passen aan specifieke behoeften van leerlingen (juist veel of weinig licht, meer persoonlijke ruimte voor leerlingen met gedragsproblemen). 7.

Flexibele klimaatbeheersing (voor leerlingen in rolstoel kan hogere temperatuur aangenamer zijn, en voor leerlingen die actief zijn meer een lage temperatuur). Naast deze uitgangspunten is het van belang dat bij het ontwerpen van een schoolgebouw sterk wordt aangeraden om niet alleen vóór alle leerlingen te bouwen, maar juist de leerlingen bij het

Handreiking inclusieve onderwijshuisvesting – april 2025

9 ontwerp te betrekken en dus mét hen te ontwerpen. Het is dus van groot belang om goed je doelgroep te kennen en samen te werken. Hierna volgen twee voorbeelden van inclusieve schoolgebouwen waarin het kennen en luisteren naar de doelgroep duidelijk in terugkomt. •

In hoeverre zijn de genoemde aandachtspunten al bekend?

5. Een voorbeeld van inclusieve onderwijshuisvesting uit de eigen regio In Werkendam bevindt zich Het Vlechtwerk, een multifunctionele accommodatie waarin een dorpshuis, twee basisscholen, een sportzaal en diverse vergaderruimtes onder één dak samenkomen. Binnen het schoolgedeelte is bij de inrichting rekening gehouden met inclusieve onderwijshuisvesting. Er zijn aparte lokalen voor instructie, stilteplekken en een leerplein waar leerlingen kunnen samenwerken. Het dorpshuis speelt een centrale rol in de betrokkenheid van de gemeenschap. Naast voorzieningen zoals de bibliotheek, sportfaciliteiten en kinderopvang, biedt het ook werkgelegenheid aan mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt. Zij verrichten diverse taken voor de scholen, zoals schoonmaak, kopieerwerk, het uitdelen van lunches en het terugbrengen van bibliotheekboeken. Dit ontlast de scholen en creëert tegelijkertijd een omgeving waarin deze medewerkers actief deelnemen aan de gemeenschap en andersom. Bovendien heeft deze opzet de gemeente kosten bespaard op het gebied van sociaal domein en vervoer, terwijl het bijdraagt aan een inclusieve en ondersteunende leefomgeving. 6. Hoe pakken andere scholen in Nederland inclusieve onderwijshuisvesting aan? Kindcentrum de Kroevendonk in Roosendaal, Basisschool de Korenaar in Eindhoven en onderwijsconcept Eduwiek zijn voorbeelden van inclusieve schoolgebouwen.

Hieronder lees je wat hun visie is en wat dat voor gevolgen heeft op het ontwerp en uitwerking van het schoolgebouw. Hierbij vallen de volgende dingen op: A. Er is vooraf zorgvuldig nagedacht over wat de scholen verstaan onder inclusief onderwijs. Dit houdt vaak in dat alle kinderen uit de wijk welkom zijn op de school, waarbij thuis nabij onderwijs centraal staat. B. Er wordt bewust nagedacht hoe verschillende doelgroepen samen in een schoolgebouw kunnen leren en spelen/ontmoeten. C. De scholen hebben goed onderzocht wie hun doelgroep uit de wijk is en wat zij nodig hebben. D. Tijdens het ontwerpproces is de doelgroep gehoord. Zij hebben goed naar alle leerlingen geluisterd.

Handreiking inclusieve onderwijshuisvesting – april 2025

10 Inclusief Kindcentrum De Kroevendonk (Roosendaal) In dit kindcentrum komen zowel kinderen met als zonder beperking samen. Vanuit de visie dat alle kinderen welkom zijn wil het kindcentrum de verschillen in het regulier en speciaal onderwijs opheffen waarbij verschillende partners werken met elkaar (peuterspeelzaal, basisonderwijs en (specialistische) kinderopvang. Het ontwerpproces werd als volgt beschreven: The devil is in the details: zo zou je dat ontwerpproces kunnen omschrijven (…) ‘Sommige zaken waren helder en mag je verwachten bij de ontwikkeling van een inclusieve school. Denk aan een snoezel- en verzorgingsruimte voor kinderen met een beperking en een badkamer en toiletruimte waarin voldoende ruimte is voor een brancardrolstoel. Maar we hebben samen ook goed gekeken naar onder meer draaicirkels van rolstoelen. Die hebben namelijk invloed op de grootte van een ruimte of de breedte van een deur. En drempelloos betekende in dit geval echt nergens een drempel, ook niet van een millimeter hoog. Hoe zorg je dat kinderen in een rolstoel de ramen en deuren kunnen openen en ook gebruik kunnen maken van de kookruimte? Hoe kan kleurgebruik kinderen helpen om de functie van een ruimte te begrijpen? En hoe zorg je dat kinderen met en zonder beperking samen les kunnen volgen of op het speelplein kunnen spelen? Talloze vragen hebben we samen beantwoord.

Juist dat was de meerwaarde van het ontwerpproces.’ Bron: Uniek schoolgebouw: inclusief kindcentrum in Roosendaal Website school: Kindcentrum de Kroevendonk – Geloven in ontwikkeling, altijd!

Basisschool de Korenaar (Eindhoven) Op de Korenaar zijn alle kinderen uit de wijk welkom. De school heeft een gemengde doelgroep (zowel qua culturele achtergrond als een diversiteit in niveaus) en onderschrijft dat ieder mens andere kwaliteiten en ontwikkelkansen heeft. Vanuit dat inzicht kan je ook niemand uitsluiten en kunnen alle kinderen op de school terecht. Het ontwikkelen van een inclusief gebouw is als volgt gegaan: (…) We hebben het heel grondig aangepakt, omdat we echt samen wilden formuleren waar het nieuwe gebouw aan moest voldoen. Hoe moeten kinderen kunnen spelen en bewegen? Hoe wordt de inrichting, zowel binnen als buiten? Met een werkgroep met leden van het MT en het team hebben we wel 20 scholen in heel Nederland bekeken en zijn we ook in de Oostenrijkse stad Graz op werkbezoek gegaan. Zo vorm je beelden. En je hoort hoe zo’n ontwikkel- en bouwproces in de praktijk gaat." Gaandeweg ontdek je zo waar je allemaal aan moet denken, vertelt De Jonge. En hoe je verschillende vereisten voor het ontwerp op elkaar kunt afstemmen. ,,Neem slechtziende kinderen. Die zijn geholpen met duidelijke contrasten. Dus zijn bij ons alle deuren donker en de vloeren en muren juist licht. Ook de trappen hebben een afwijkende kleur. Kinderen met gedragsproblemen hebben baat bij eenzelfde soort duidelijkheid, dus hebben we logische looproutes en dito in- en uitgangen.

Voor kinderen met gehoorproblemen moet de akoestiek heel goed zijn. Leerlingen in een rolstoel hebben een toegankelijk toilet met een douche. Centraal in de school en een tweede bij de gymzaal, zodat ze er zelfstandig gebruik van kunnen maken. En omdat voor alle kinderen rust en structuur belangrijk zijn, hebben we bij alles ook gedacht aan prikkelgevoeligheid." Bron: Hoe pas je huisvesting aan voor inclusief onderwijs? | PO-Raad Website school: De Korenaar

Handreiking inclusieve onderwijshuisvesting – april 2025

11 Onderwijsconcept Eduwiek (Hoogeveen) Eduwiek is een onderwijsgebouw dat een geïntegreerde leeromgeving biedt voor praktijkonderwijs, VMBO, speciaal onderwijs, en zorgbehoevende jongeren. Het gebouw huisvest leerlingen van het Roelof van Echten College, RENN4, en De Twijn, en sluit aan bij het motto "Samen waar het kan, apart als het moet." Elke school heeft een eigen plek, maar ze delen faciliteiten zoals een aula, gymzalen, praktijklokalen, en een grootkeuken. Het ontwerp heeft afgeronde hoeken en drie vleugels, die zorgen voor een natuurlijke verdeling tussen verschillende onderwijsstromen, met rustige ruimtes voor kwetsbare leerlingen. Centraal ligt een expertisecentrum waar reguliere en speciale onderwijsdocenten kennis delen om de ontwikkeling van de leerlingen optimaal te ondersteunen. Kleuren en openheid per bouwdeel helpen leerlingen bij de oriëntatie. Het hart van het gebouw fungeert als ontmoetingsruimte, en een brede trap in de aula verbindt de verdiepingen en dient als tribune bij evenementen.

Bron: fysieke grenzen verdwijnen + LIAG Architecten van Geluk Website een van de scholen: Onderwijsconcept Eduwiek - Roelof van Echten College

• •

Wie is jullie doelgroep? Hoe kenmerkt de doelgroep zich? En wat hebben zij nodig als het gaat om onderwijshuisvesting? Op welke manier betrekken jullie de doelgroep bij de inrichting van het schoolgebouw?

Handreiking inclusieve onderwijshuisvesting – april 2025

Bijlage 3

22400547 | www.icsadviseurs.nl

4/5

IKC De Wonderwijzer ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

LEV-WN

Adres:

Tonneband 22 3371 JG Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

06OT00

Denominatie:

GER

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

1990

Uitbreiding(en):

2014

Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

1.509.446

per

Energie + water

1-1-2025

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water

CAPACITEIT GEBOUW Onderwijsruimte:

m2 bvo

768

m2 bvo

Overig:

Totale capaciteit:

768

Laag

€ 22

6

Aantal speellokalen:

1

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

6

Categorie bouwjaar: 1986 - 2000

Laag

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Laag

Aantal gymzalen:

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

Aantal tijdelijke huisv. GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

Laag

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Aantal lokalen:

m bvo

m2 bvo

Tijdelijke huisvesting:

Categorie bouwjaar: 1986 - 2000

Aantal lokalen overig:

2

Inpandige gymzaal:

€6

97

per

Onderhoud

01-10-2024 €90.000 €80.000 €70.000 €60.000 €50.000 €40.000 €30.000 €20.000 €10.000 €-

Gebruikers onderwijsruimte:

Gebruikers overige ruimte: Kinderopvang De Wonderwijzer

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE -9% afname

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

160

- Verbruik gas in 2024

11,5

m³ per m ² bvo

140

- Verbruik elektra in 2024

16

kWh per m ² bvo per jaar

- Verbruik water in 2024

0,4

m³ per m ² bvo per jaar

120

- Verbruik warmte

100

20 10 0

GJ per m ² bvo per jaar

Gas

Energielabel:

80

CO₂-uitstoot (indicatie):

60

WEii-indicatie:

2022

Gemiddeld

Elektra 2023

Water 2024

= (139 kWh/m² per jaar)

Zonnepanelen:

40

Andere duurzaamheidsaspecten:

20 0 2022

2023

2024

2025

2026

1990

2014

Geheel algemeen

3

3

-

-

Buitenkant

3

3

-

-

-16% leegstand in 2040

Binnenkant

2

2

-

-

-16% leegstand

Installaties

2

2

-

-

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat

CAPACITEIT VS BEHOEFTE

Inclusief andere gebruikers →

Totaaloordeel

Functionaliteit

3

Totaaloordeel

900

Onderwijsruimten

2

-

-

-

800

Werkomgeving staf

2

-

-

-

700

Facilitaire voorzieningen

3

-

-

-

600

Toegankelijkheid

4

-

-

-

500

Speelplein

2

-

-

-

3

400 300

Binnenklimaat

200

Ventilatie

5

-

-

-

100

Temperatuur

4

-

-

-

Licht

3

-

-

-

Geluid

4

-

-

-

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN totale bvo nu is 1428m2 er is alleen natuurlijke ventilatie mogelijk geen luchbehandelingsysteem.

Totaaloordeel

Veiligheid

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

3

Verkeersveiligheid

3

Vandalisme

4

Redelijk

3

Willem De Zwijger College ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

OZHW

Adres:

Bellefleur 4 3371 NA Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Nevenvestiging

Onderwijssoort:

Voortgezet onderwijs

Brinnummer:

20AE01

Denominatie:

OP

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur, dislocatie: gemeente

Economisch claimrecht:

gemeente, dislocatie: gemeente

Bouwjaar initieel:

2003

Uitbreiding(en): Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten

einddatum

Huurcontract:

31-1-2014

onbepaalde tijd n.v.t.

Boekwaarde:

€

2.332.037

per

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn n.v.t.

maanden

Energie + water

1-1-2025

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water

CAPACITEIT GEBOUW Onderwijsruimte:

1.738

m2 bvo

Aantal lokalen:

m2 bvo

Aantal lokalen overig:

0 Overig:

2

Inpandige gymzaal: Totale capaciteit:

1.738

Tijdelijke huisvesting:

Gemiddeld

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Gemiddeld

€ 57

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

Aantal gymzalen:

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

Hoog

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Hoog

Aantal tijdelijke huisv. GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

m bvo

m2 bvo

562

€ 12

211

per

Onderhoud

01-10-2024 €250.000

Gebruikers onderwijsruimte:

€200.000 €150.000 €100.000

Gebruikers overige ruimte:

€50.000 €2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE 7% toename

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

300

250

- Verbruik gas in 2024

3,7

m³ per m ² bvo

- Verbruik elektra in 2024

24

kWh per m ² bvo per jaar

20

- Verbruik water in 2024

0,1

m³ per m ² bvo per jaar

10

- Verbruik warmte

200

Energielabel: 150

30

0

GJ per m ² bvo per jaar

Gas

Onbekend

2022

Elektra 2023

Water 2024

CO₂-uitstoot (indicatie):

100

WEii-indicatie:

Zeer zuinig

Zonnepanelen:

Nee

= (66 kWh/m² per jaar)

Andere duurzaamheidsaspecten: Niet van Toepassing

50

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

2003

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat

CAPACITEIT VS BEHOEFTE 12% tekort in Inclusief andere gebruikers → Inclusief tijdelijke huisvesting →

2040

12% tekort

Totaaloordeel

Geheel algemeen

2

-

-

-

Buitenkant

4

-

-

-

Binnenkant

3

-

-

-

Installaties

2

-

-

-

Onderwijsruimten

2

-

-

-

Werkomgeving staf

3

-

-

-

Facilitaire voorzieningen

2

-

-

-

Toegankelijkheid

2

-

-

-

Plein

3

-

-

-

Ventilatie

3

-

-

-

Temperatuur

3

-

-

-

Licht

2

-

-

-

Geluid

2

-

-

-

-15% leegstand Functionaliteit

2.500

2.000

1.500

1.000

Totaaloordeel

Binnenklimaat

500

0 2022

2023

2024

2025

2026

3

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN

Met uitzondering van incidenteel vandalisme (baldadigheid) IN school

Totaaloordeel

Veiligheid

3

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

2

Verkeersveiligheid

2

Vandalisme

2

Goed

2

OBS de Driemaster, loc Pietersweer ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

Stg. Openbaar Verenigd Onderw. in Gorinchem en de regio

Adres:

Pietersweer 32 3371 PN Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

11TX00_00

Denominatie:

OP

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

1974

Uitbreiding(en):

2004

Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

364.347

per

Energie + water

1-1-2025

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water Categorie bouwjaar: 1966 - 1985

CAPACITEIT GEBOUW

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Onderwijsruimte:

1.533

m2 bvo

Aantal lokalen: Aantal speellokalen:

m2 bvo

Overig: Inpandige gymzaal: Totale capaciteit:

1.533

Aantal gymzalen:

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

Categorie bouwjaar: 1966 - 1985

Hoog

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Hoog

Aantal tijdelijke huisv. GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

€ 71

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

m bvo

m2 bvo

Tijdelijke huisvesting:

0

Aantal lokalen overig:

2

158

per

Onderhoud

01-10-2024 €600.000

Gebruikers onderwijsruimte:

€500.000 €400.000 €300.000

Gebruikers overige ruimte: Partou PSZ De Snaters

115

m² bvo

€200.000

160

m² bvo

€100.000 €2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE -8% afname

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

180

- Verbruik gas in 2024

13,0

m³ per m ² bvo

160

- Verbruik elektra in 2024

30

kWh per m ² bvo per jaar

140

- Verbruik water

m³ per m ² bvo per jaar

120

- Verbruik warmte

GJ per m ² bvo per jaar

40 20 0 Gas

Energielabel:

100

2022

Elektra 2023

Water 2024

CO₂-uitstoot (indicatie):

80

WEii-indicatie:

60

Onzuinig

= (171 kWh/m² per jaar)

Zonnepanelen:

40

Andere duurzaamheidsaspecten: nee

20 0 2022

2023

2024

2025

2026

1974

2004

Geheel algemeen

-

5

-

-

Buitenkant

-

5

-

-

-39% leegstand in 2040

Binnenkant

-

5

-

-

-39% leegstand

Installaties

-

5

-

-

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat

CAPACITEIT VS BEHOEFTE

Inclusief andere gebruikers →

Totaaloordeel

Functionaliteit

5

Totaaloordeel

1.800

Onderwijsruimten

-

4

-

-

1.600

Werkomgeving staf

-

4

-

-

1.400

Facilitaire voorzieningen

-

4

-

-

1.200

Toegankelijkheid

-

4

-

-

1.000

Speelplein

-

3

-

-

4

800 600

Binnenklimaat

400

Ventilatie

-

3

-

-

200

Temperatuur

-

3

-

-

Licht

-

3

-

-

Geluid

-

3

-

-

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN

In MJOP is rekening gehouden met beperkte levensduur van het gebouw, gericht dus op instandhouding. Locatie zal binnen enkele jaren vervangen worden door nieuwbouw

Totaaloordeel

Veiligheid

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

3

Verkeersveiligheid

4

Vandalisme

3

Matig

4

OBS de Driemaster, loc Tonneband ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

Stg. Openbaar Verenigd Onderw. in Gorinchem en de regio

Adres:

Tonneband 22-A 3371 JG Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

11TX00_01

Denominatie:

OP

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

1990

Uitbreiding(en):

2009

Renovatie(s):

2009

2014 FINANCIËN

afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

950.493

per

Energie + water

1-1-2025

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water Categorie bouwjaar: 1986 - 2000

CAPACITEIT GEBOUW

Categorie capaciteit:

Onderwijsruimte:

m2 bvo

597

m2 bvo

Overig:

Totale capaciteit:

597

5

Aantal speellokalen:

1

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

5

Categorie bouwjaar: 1986 - 2000

Aantal lokalen overig:

2

Inpandige gymzaal:

Aantal lokalen:

m bvo

Aantal gymzalen:

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

m2 bvo

Aantal tijdelijke huisv.

Categorie capaciteit:

Tijdelijke huisvesting:

GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

104

per

Onderhoud

01-10-2024

Gebruikers onderwijsruimte: Wonderwijzer

76

m² bvo

(dubbel)

Gebruikers overige ruimte:

€1 €1 €1 €1 €1 €1 €0 €0 €0 €0 €2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE 6% toename

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

160

- Verbruik gas in 2024

11,5

m³ per m ² bvo

140

- Verbruik elektra in 2024

16

kWh per m ² bvo per jaar

- Verbruik water in 2024

0,4

m³ per m ² bvo per jaar

120

- Verbruik warmte

100

20 10 0

GJ per m ² bvo per jaar

Gas

Energielabel:

80

CO₂-uitstoot (indicatie):

60

WEii-indicatie:

2022

Gemiddeld

Elektra 2023

Water 2024

= (139 kWh/m² per jaar)

Zonnepanelen:

40

Andere duurzaamheidsaspecten: Schoolplein is recentelijk aangepast. OVO betaalt de exploitatielasten aan LEV scholengroep. Daar is inzicht in

20 0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

1990

2009

(Schaal 1 tot 6)

Geheel algemeen

4

2

-

-

Buitenkant

4

2

-

-

Binnenkant

4

2

-

-

Installaties

4

2

-

-

Leerling aantal

Technische staat

CAPACITEIT VS BEHOEFTE 27% tekort in Inclusief andere gebruikers →

2040

27% tekort

Totaaloordeel

Functionaliteit

3

Totaaloordeel

900

Onderwijsruimten

4

-

-

-

800

Werkomgeving staf

4

-

-

-

700

Facilitaire voorzieningen

4

-

-

-

600

Toegankelijkheid

4

-

-

-

500

Speelplein

3

-

-

-

4

400 300

Binnenklimaat

200

Ventilatie

3

-

-

-

100

Temperatuur

3

-

-

-

Licht

3

-

-

-

Geluid

3

-

-

-

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN Uitbouw ten behoeve van gebruik van het gebouw door twee scholen; Wonderwijzer en Driemaster. Het gaat om een entree, klaslokaal, personeelskamer, een kantoorruimte en berging op de eerste verdieping. OVO is slechts medegebruiker van het gebouw en medegebruik is contractueel vastgelegd met LEV Scholengroep.

MJOP is niet verstrekt aan OVO, is opgesteld door LEV Scholengroep en wordt ook zo uitgevoerd. OVO vergoedt kosten aan LEV. Let op: OVO heeft rol als medegebruiker en is geen eigenaar van het gebouw.

Totaaloordeel

Veiligheid

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

2

Verkeersveiligheid

2

Vandalisme

3

Goed

2

OBS Merwedeschool ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

Stg. Openbaar Verenigd Onderw. in Gorinchem en de regio

Adres:

Hobbemastraat 3 3372 XG Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

10UA00

Denominatie:

OP

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

1958

Uitbreiding(en):

1998

Renovatie(s):

2018

2018

FINANCIËN afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

1.140.395

per

Energie + water

1-1-2025

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water Categorie bouwjaar: 1946 - 1965

CAPACITEIT GEBOUW

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Onderwijsruimte:

m2 bvo

1.059

Aantal lokalen: Aantal speellokalen:

m2 bvo

Overig: Inpandige gymzaal: Totale capaciteit:

1.059

Aantal gymzalen:

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

Categorie bouwjaar: 1946 - 1965

Hoog

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Hoog

Aantal tijdelijke huisv. GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

€ 1.587

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

m bvo

m2 bvo

Tijdelijke huisvesting:

1

Aantal lokalen overig:

2

129

per

Onderhoud

01-10-2024

Gebruikers onderwijsruimte: BSO Hink

(dubbel)

€3.500.000 €3.000.000 €2.500.000 €2.000.000

Gebruikers overige ruimte: KDV Hink PSZ Ukkepuk

70

m² bvo

150

m² bvo

€1.500.000 €1.000.000 €500.000 €2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE -2% afname

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

160

- Verbruik gas in 2024

22,8

m³ per m ² bvo

140

- Verbruik elektra in 2024

8

120 100

30

kWh per m ² bvo per jaar

20

- Verbruik water

m³ per m ² bvo per jaar

10

- Verbruik warmte

GJ per m ² bvo per jaar

0 Gas

Energielabel:

2022

80

CO₂-uitstoot (indicatie):

60

WEii-indicatie:

Onzuinig

Zonnepanelen:

Nee

40

Elektra 2023

Water 2024

= (252 kWh/m² per jaar)

Andere duurzaamheidsaspecten:

20 0 2022

2023

2024

2025

2026

1958

1998

2018

Geheel algemeen

-

-

2

-

Buitenkant

-

-

2

-

-19% leegstand in 2040

Binnenkant

-

-

2

-

-19% leegstand

Installaties

-

-

3

-

Onderwijsruimten

-

-

2

-

Werkomgeving staf

-

-

2

-

Facilitaire voorzieningen

-

-

3

-

Toegankelijkheid

-

-

2

-

Speelplein

-

-

2

-

Ventilatie

-

-

3

-

Temperatuur

-

-

3

-

Licht

-

-

3

-

Geluid

-

-

3

-

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat

CAPACITEIT VS BEHOEFTE

Inclusief andere gebruikers →

Totaaloordeel

Functionaliteit 1.200 1.000 800 600

Totaaloordeel

Binnenklimaat

400 200 0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN De voorgevel is verplaats waardoor er een extra kantoor en entree is gerealiseerd. Tevens is er een entresol geplaats met een leerplein.

Afrekening energie niet beschikbaar, gegevens via portal over verbruik zijn aangeleverd voor elektra en gas.

2

Totaaloordeel

Veiligheid

3

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

2

Verkeersveiligheid

2

Vandalisme

2

Goed

2

Calvijn ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

Stichting Willem van Oranje Onderwijsgroep

Adres:

Bellefleur 2 3371 NA Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Nevenvestiging

Onderwijssoort:

Voortgezet onderwijs

Brinnummer:

00YH02

Denominatie:

PR

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur, dislocatie: gemeente

Economisch claimrecht:

gemeente, dislocatie: gemeente

Bouwjaar initieel:

2003

Uitbreiding(en): Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten

einddatum

Huurcontract:

31-1-2014

onbepaalde tijd n.v.t.

Boekwaarde:

€

3.318.794

per

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn n.v.t.

maanden

Energie + water

1-1-2025

€9

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

CAPACITEIT GEBOUW

Laag

Categorie capaciteit: 2.001 - 4.000 m²

Onderwijsruimte:

3.572

m2 bvo

Aantal lokalen:

Gemiddeld

24 € 24

Onderhoud (o.b.v. MJOP) Overig:

2

Aantal lokalen overig: 0

2

m bvo

Aantal gymzalen:

0

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

24

Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

m bvo

Inpandige gymzaal: Totale capaciteit:

3.572

Laag

Categorie capaciteit: 2.001 - 4.000 m²

Tijdelijke huisvesting:

m2 bvo

355

Aantal tijdelijke huisv. GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

Gemiddeld

405

per

Onderhoud

01-10-2024 €180.000 €160.000 €140.000 €120.000 €100.000 €80.000 €60.000 €40.000 €20.000 €-

Gebruikers onderwijsruimte:

Gebruikers overige ruimte:

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE 0% afname

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

500

- Verbruik gas in 2024

4,6

m³ per m ² bvo

450

- Verbruik elektra in 2024

17

kWh per m ² bvo per jaar

400

- Verbruik water in 2024

0,1

m³ per m ² bvo per jaar

350

- Verbruik warmte

300

Energielabel:

250

CO₂-uitstoot (indicatie):

200

WEii-indicatie:

Zeer zuinig

150

Zonnepanelen:

Ja

100

Andere duurzaamheidsaspecten:

20 10 0

GJ per m ² bvo per jaar

Gas

Onbekend

2022

Elektra 2023

Water 2024

= (67 kWh/m² per jaar)

50 0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

2003

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat

CAPACITEIT VS BEHOEFTE

Totaaloordeel

Geheel algemeen

3

-

-

-

Buitenkant

3

-

-

-

-25% leegstand in 2040

Binnenkant

3

-

-

-

Inclusief andere gebruikers →

-25% leegstand

Installaties

3

-

-

-

Inclusief tijdelijke huisvesting →

-32% leegstand Functionaliteit

3

Totaaloordeel

4.500

Onderwijsruimten

3

-

-

-

4.000

Werkomgeving staf

3

-

-

-

3.500

Facilitaire voorzieningen

3

-

-

-

3.000

Toegankelijkheid

3

-

-

-

2.500

Plein

5

-

-

-

3

2.000 1.500

Binnenklimaat

1.000

Ventilatie

5

-

-

-

Temperatuur

5

-

-

-

Licht

2

-

-

-

Geluid

3

-

-

-

500 0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN

in 2023 is de ventilatie aangepast

Totaaloordeel

Veiligheid

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

2

Verkeersveiligheid

3

Vandalisme

4

Redelijk

3

Basisschool De Regenboog ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

TriVia

Adres:

Steek 2 3372 XX Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

05OY00

Denominatie:

PR

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

2018

Uitbreiding(en): Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

2.661.458

per

Energie + water

1-1-2025

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water

CAPACITEIT GEBOUW Onderwijsruimte:

1.512

m2 bvo m2 bvo

Overig:

Totale capaciteit:

1.512

€3

Aantal speellokalen:

1

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

12

Categorie bouwjaar: 2016 en jonger

Laag

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Laag

Aantal gymzalen:

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

Aantal tijdelijke huisv. GWL

253

Laag

12

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

Gemiddeld

Categorie capaciteit: 1.001 - 2.000 m²

Aantal lokalen:

m bvo

m2 bvo

Tijdelijke huisvesting:

Categorie bouwjaar: 2016 en jonger

Aantal lokalen overig:

2

Inpandige gymzaal:

€9

per

Onderhoud

01-10-2024 €40.000

Gebruikers onderwijsruimte:

€35.000 €30.000 €25.000 €20.000

Gebruikers overige ruimte:

€15.000 €10.000 €5.000 €2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE -2% afname

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

300

250

- Verbruik gas in 2024

3,0

m³ per m ² bvo

- Verbruik elektra in 2024

10

kWh per m ² bvo per jaar

10

- Verbruik water in 2024

0,3

m³ per m ² bvo per jaar

5

- Verbruik warmte

200

Energielabel: 150

15

0

GJ per m ² bvo per jaar

Gas

Onbekend

2022

Elektra 2023

Water 2024

CO₂-uitstoot (indicatie):

100

WEii-indicatie:

Paris Proof

Zonnepanelen:

Ja

= (43 kWh/m² per jaar)

Andere duurzaamheidsaspecten:

50

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

2018

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat 1

-

-

-

Buitenkant

1

-

-

-

-4% leegstand in 2040

Binnenkant

2

-

-

-

-4% leegstand

Installaties

2

-

-

-

CAPACITEIT VS BEHOEFTE

Inclusief andere gebruikers →

Totaaloordeel

Geheel algemeen

Functionaliteit

2

Totaaloordeel

1.800

Onderwijsruimten

1

-

-

-

1.600

Werkomgeving staf

1

-

-

-

1.400

Facilitaire voorzieningen

1

-

-

-

1.200

Toegankelijkheid

2

-

-

-

1.000

Speelplein

3

-

-

-

2

800 600

Binnenklimaat

400

Ventilatie

5

-

-

-

200

Temperatuur

5

-

-

-

Licht

2

-

-

-

Geluid

2

-

-

-

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN

De klimaatinstallatie functioneert niet en is bij de bouw niet goed aangelegd.

Totaaloordeel

Veiligheid

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

2

Verkeersveiligheid

2

Vandalisme

4

Goed

2

Ichthusschool ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

TriVia

Adres:

Pauwtjesmolen 55-A 3371 RL Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

09BX00

Denominatie:

PR

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

1974

Uitbreiding(en):

1996

2004

Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

792.171

per

Energie + water

1-1-2025

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water Categorie bouwjaar: 1966 - 1985

CAPACITEIT GEBOUW

Categorie capaciteit:

Onderwijsruimte:

1.160

m2 bvo

Aantal lokalen: Aantal speellokalen:

m2 bvo

Overig: Inpandige gymzaal: Totale capaciteit:

1.160

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

Aantal lokalen overig:

2

m bvo

Aantal gymzalen:

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

Categorie bouwjaar: 1966 - 1985

m2 bvo

Aantal tijdelijke huisv.

Categorie capaciteit:

Tijdelijke huisvesting:

GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

215

per

Onderhoud

01-10-2024 €1 €1 €1 €1 €1 €1 €0 €0 €0 €0 €-

Gebruikers onderwijsruimte:

Gebruikers overige ruimte:

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE 4% toename

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

250

200

150

- Verbruik gas

m³ per m ² bvo

- Verbruik elektra

kWh per m ² bvo per jaar

- Verbruik water

m³ per m ² bvo per jaar

- Verbruik warmte

GJ per m ² bvo per jaar

1 0,5 0 Gas

Energielabel:

Elektra -2

-1

Water 0

CO₂-uitstoot (indicatie): 100

WEii-indicatie:

= ( kWh/m² per jaar)

Zonnepanelen: 50

Andere duurzaamheidsaspecten:

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

1974

1996

2004

(Schaal 1 tot 6)

Geheel algemeen

-

-

-

-

Buitenkant

-

-

-

-

Binnenkant

-

-

-

-

Installaties

-

-

-

-

Leerling aantal

Technische staat

CAPACITEIT VS BEHOEFTE 14% tekort in Inclusief andere gebruikers →

2040

14% tekort

Totaaloordeel

Functionaliteit

Totaaloordeel

1.600

Onderwijsruimten

-

-

-

-

1.400

Werkomgeving staf

-

-

-

-

1.200

Facilitaire voorzieningen

-

-

-

-

Toegankelijkheid

-

-

-

-

Speelplein

-

-

-

-

1.000 800 600

Binnenklimaat Ventilatie

-

-

-

-

200

Temperatuur

-

-

-

-

Licht

-

-

-

-

Geluid

-

-

-

-

2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN

Veiligheid

#########

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

-

Verkeersveiligheid

-

Vandalisme

#########

Totaaloordeel

400

0

#########

#########

Rehobothschool ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

TriVia

Adres:

Schoolstraat 4 3371 AWHardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

05OF00

Denominatie:

PR

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

2008

Uitbreiding(en): Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

3.245.432

per

Energie + water

1-1-2025

€ 10

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

CAPACITEIT GEBOUW

Laag

Categorie capaciteit: 2.001 - 4.000 m²

Onderwijsruimte:

2.270

Overig:

m2 bvo

Totale capaciteit:

2.270

16

Aantal speellokalen:

1

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

16

Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

Aantal lokalen overig:

2

m bvo

Aantal gymzalen:

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

m bvo

Inpandige gymzaal:

Aantal lokalen:

2

Gemiddeld

€ 33

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud Laag

Categorie capaciteit: 2.001 - 4.000 m²

m2 bvo

Tijdelijke huisvesting:

Aantal tijdelijke huisv. GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

Gemiddeld

404

per

Onderhoud

01-10-2024

Gebruikers onderwijsruimte: De Flierefluiter

112

m² bvo

(dubbel)

€250.000 €200.000 €150.000 €100.000

Gebruikers overige ruimte:

€50.000 €2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE -12% afname

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

450

- Verbruik gas in 2024

3,6

m³ per m ² bvo

400

- Verbruik elektra in 2024

20

kWh per m ² bvo per jaar

20

350

- Verbruik water in 2024

0,3

m³ per m ² bvo per jaar

10

300

- Verbruik warmte Energielabel:

250

30

0

GJ per m ² bvo per jaar

Gas

Onbekend

2022

Elektra 2023

Water 2024

CO₂-uitstoot (indicatie):

200

WEii-indicatie:

150

Paris Proof

= (60 kWh/m² per jaar)

Zonnepanelen:

100

Andere duurzaamheidsaspecten: Groen schoolplein

50 0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

2008

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat 2

-

-

-

Buitenkant

2

-

-

-

-13% leegstand in 2040

Binnenkant

2

-

-

-

-13% leegstand

Installaties

2

-

-

-

Onderwijsruimten

2

-

-

-

Werkomgeving staf

2

-

-

-

Facilitaire voorzieningen

2

-

-

-

Toegankelijkheid

2

-

-

-

Speelplein

2

-

-

-

Ventilatie

2

-

-

-

Temperatuur

2

-

-

-

Licht

2

-

-

-

Geluid

2

-

-

-

CAPACITEIT VS BEHOEFTE

Inclusief andere gebruikers →

Totaaloordeel

Geheel algemeen

Functionaliteit 2.500

2.000

1.500

1.000

Totaaloordeel

Binnenklimaat

500

0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN

2

Totaaloordeel

Veiligheid

2

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

2

Verkeersveiligheid

4

Vandalisme

2

Matig

3

Koningin Wilhelminaschool ALGEMENE GEGEVENS Schoolbestuur:

Vereniging 'een School met de Bijbel'

Adres:

Noordstraat 1 3371 SP Hardinxveld-Giessendam

Locatie:

Hoofdlocatie

Onderwijssoort:

Basisonderwijs

Brinnummer:

04UK00

Denominatie:

REF

GEBOUW Juridisch eigendom:

schoolbestuur

Economisch claimrecht:

gemeente

Bouwjaar initieel:

2013

Uitbreiding(en): Renovatie(s): FINANCIËN afgesloten Huurcontract:

n.v.t.

Boekwaarde:

€

einddatum

Gemiddelde exploitatielasten per m² bvo per jaar (incl. btw)

verlengbaar opzegtermijn maanden

1.902.564

per

Energie + water

1-1-2025

€9

Beoordeling benchmark 2024 - Energie + water Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

CAPACITEIT GEBOUW

Laag

Categorie capaciteit: 2.001 - 4.000 m²

Onderwijsruimte:

2.460

Overig:

m2 bvo

Totale capaciteit:

2.460

18

Aantal speellokalen:

1

Onderhoud (o.b.v. MJOP)

18

Categorie bouwjaar: 2001 - 2015

Aantal lokalen overig:

2

m bvo

Aantal gymzalen:

m2 bvo

Totaal aantal lokalen:

m bvo

Inpandige gymzaal:

Aantal lokalen:

2

Gemiddeld

€ 44

Beoordeling benchmark 2024 - Onderhoud Gemiddeld

Categorie capaciteit: 2.001 - 4.000 m²

m2 bvo

Tijdelijke huisvesting:

GWL

GEBRUIKERS Aantal leerlingen:

425

Hoog

Aantal tijdelijke huisv.

per

Onderhoud

01-10-2024 €300.000

Gebruikers onderwijsruimte:

€250.000 €200.000 €150.000

Gebruikers overige ruimte:

€100.000 €50.000 €2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

Onderhoudsposten MJOP van de komende 10 jaar (geïndexeerd, inclusief btw)

HISTORIE OKTOBERTELLING + PROGNOSE -3% afname

2025

-

2040 DUURZAAMHEID

500

- Verbruik gas in 2024

1,1

m³ per m ² bvo

450

- Verbruik elektra in 2024

32

kWh per m ² bvo per jaar

400

- Verbruik water in 2024

0,4

m³ per m ² bvo per jaar

350

- Verbruik warmte

300

Energielabel:

250

CO₂-uitstoot (indicatie):

200

WEii-indicatie:

Paris Proof

150

Zonnepanelen:

Ja

100

Andere duurzaamheidsaspecten: Groen schoolplein kleuters

40 20 0

GJ per m ² bvo per jaar

Gas 2022

Elektra 2023

Water 2024

= (46 kWh/m² per jaar)

50 0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

Opheffingsnorm

2032

2034

2036

2038

2040

KWALITEIT GEBOUW(DELEN)

2013

(Schaal 1 tot 6)

Leerling aantal

Technische staat 2

-

-

-

Buitenkant

2

-

-

-

-8% leegstand in 2040

Binnenkant

2

-

-

-

-8% leegstand

Installaties

2

-

-

-

Onderwijsruimten

3

-

-

-

Werkomgeving staf

2

-

-

-

Facilitaire voorzieningen

2

-

-

-

Toegankelijkheid

4

-

-

-

Speelplein

5

-

-

-

Ventilatie

2

-

-

-

Temperatuur

2

-

-

-

Licht

2

-

-

-

Geluid

3

-

-

-

CAPACITEIT VS BEHOEFTE

Inclusief andere gebruikers →

Totaaloordeel

Geheel algemeen

Functionaliteit 3.000 2.500 2.000 1.500

Totaaloordeel

Binnenklimaat

1.000 500 0 2022

2023

2024

2025

2026

2028

2030

2032

2034

2036

2038

2040

m² bvo onderwijs behoefte

medegebruik/verhuur onderwijscapaciteit

m² bvo onderwijs beschikbaar

tijdelijke huisvesting

OPMERKINGEN

3

Totaaloordeel

Veiligheid

2

Totaaloordeel

Veiligheid in/rond gebouw

4

Verkeersveiligheid

6

Vandalisme

2

Zeer slecht

5

Bijlage 4

22400547 | www.icsadviseurs.nl

5/5 5/5

Rapport prognoses basisscholen 2026 e.v. Gemeente Hardinxveld-Giessendam

Opdrachtgever:

April 2025, 2e versie

Postmus Advies Malta 49 8601 GW SNEEK dick@postmus.frl

Inhoud

1.

Inleiding .......................................................................................................................... 1

2.

Gegevens en bijlagen...................................................................................................... 1

3.

Indeling voedingsgebieden............................................................................................. 2

4.

Ontwikkeling woningvoorraad en .................................................................................. 2

5.

Gemiddelde woningbezetting door de basisgeneratie .................................................. 2

6.

Kortetermijnprognose .................................................................................................... 3

7.

Langetermijnprognose ................................................................................................... 3

8.

Berekening ruimtebehoefte ........................................................................................... 3

9.

Bewegingsonderwijs ....................................................................................................... 4

10. Gewichtenregeling.......................................................................................................... 4 11. De methode van vooruitberekening van basisgeneraties ............................................. 5 12. Methode Woningbouw Nieuw ‘t Oog 2e fase Giessendam............................................ 5

 Verzameloverzichten 1.

Aantal leerlingen

2.

Ruimtebehoefte in m² conform verordening gemeente Hardinxveld-Giesendam 2015

3.

Ruimtebehoefte in groepen

4.

Overzicht klokuren bewegingsonderwijs conform beleidsregel

5.

Prognose ’t Oog Giessendam

1. Inleiding Dit rapport presenteert de resultaten van de prognoses voor de 7 basisscholen in de gemeente HardinxveldGiessendam. De prognoses voor de openbare en bijzondere basisscholen zijn opgesteld voor de korte en lange termijn. De prognoses geven een antwoord op de vraag hoeveel leerlingen de scholen mogen verwachten. Daarmee kunnen i.c. moeten de scholen hun huisvestingsvragen onderbouwen. Prognoses worden beïnvloed door schoolkeuzes, woningbouw en migratie. Daarom staat in de Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs gemeente Hardinxveld-Giessendam 2015 (hierna te noemen: ‘verordening’) dat een prognose voor een huisvestingsaanvraag niet ouder dan twee jaar mag zijn. De prognoses beginnen met het opstellen van een bevolkingsprognose, gericht op het aantal kinderen in de leeftijd van 0 tot en met 12 jaar. Ook de toekomstige woningbouw, zoals opgegeven door de gemeente heeft nadrukkelijk invloed op het aantal kinderen dat op de scholen mag worden verwacht en is daarom een belangrijk element in de prognose. Het toekomstige kindertal dat uit een kern naar de school zal gaan wordt berekend o.b.v. de verhouding tussen het aantal kinderen in het voedingsgebied en het totaal aantal leerlingen op de school en uitgedrukt in een deelnamepercentage.

Het toekomstig aantal kinderen in het voedingsgebied vermenigvuldigd met dat percentage geeft als uitkomst het aantal kinderen op de school. Als bekend is hoeveel kinderen de school zal tellen kan met behulp van de verordening de huisvestingsbehoefte van de school worden gemaakt. Afgezet tegen beschikbare vierkante meters van de school geeft dat een antwoord op de vraag of de school tekort aan ruimte of leegstand heeft.

2. Gegevens en bijlagen De bevolking- en woningaantallen van 1 januari 2016-2024 komen van het CBS. De aantallen van 1-1-2025 heeft de gemeente verstrekt, evenals de toekomstige woningbouw. De telgegevens tot en met 1 oktober 2024 zijn bij DUO, het Agentschap van het ministerie van OCW opgevraagd. De resultaten van de prognoses staan in het bijlagenboek, waarin aangegeven is: De resultaten van de prognoses staan in het bijlagenboek, waarin aangegeven is: Bijlage 1: De herkomst van de leerlingen naar buurt, wijk en gemeente op 1 oktober 2023 Bijlage 2: De kortetermijnprognose  de huisvestingsbehoefte voor de komende 4 jaar op basis van gewogen en ongewogen leerlingen. Bijlage 3: De langetermijnprognose  de ontwikkeling van de basisgeneratie 1;  de gemiddelde woningbezetting door de basisgeneratie;  de ontwikkeling van het ongewogen leerlingenaantal;  de aanspraken op huisvestingsvoorzieningen;  het aantal leerlingen dat van de basisgeneratie de school bezoekt, uitgedrukt in een deelnamepercentage.

1 Basisgeneratie: het aantal 4 tot en met 11-jarigen, plus 30% van de 12-jarigen

Rapport prognoses basisscholen gemeente Hardinxveld-Giessendam

Pagina 1

De basisschool De Driemaster is op twee locaties gehuisvest. De locatie Pietersweer en locatie Tonneband. Voor de beide locaties zijn prognoses opgesteld, als ware het zelfstandige locaties.

3. Indeling voedingsgebieden Door DUO wordt informatie verstrekt van de leerlingen op de basisscholen naar herkomst op basis van buurt en wijk. Met behulp van deze gegevens zijn de voedingsgebieden van de scholen samengesteld. Onder voedingsgebied wordt verstaan een gebied waaruit tenminste 70% van de leerlingen op de school afkomstig is. De indeling van de voedingsgebieden is gebaseerd op de CBS-wijkindeling. Verwezen wordt naar bijlage 1. De kinderen van de school die buiten het voedingsgebied wonen worden als een opslag in het belangstellingspercentage van het voedingsgebied verwerkt

4. Ontwikkeling woningvoorraad en Door de gemeente zijn de mutaties in de woningvoorraad voor de periode 2025-2030 verstrekt. Wijk

Jaar van oplevering 2027 2028

Totaal

2025

2026

2029

2030

Boven Hardinxveld De Peulen Giessendam Neder Hardinxveld

94 70

14 82 -

112 40

30 89 40

119 15

81 15

44 577 180

Totaal

164

96

152

159

134

96

801

Voor Giessendam is de eerste fase van de nieuwbouw in 't Oog opgenomen in de zogenoemde cohortprognose. In de tweede fase zijn 1.350 woningen gepland. De besluitvorming hierover is nog niet afgerond, daarom is een indicatie gegeven voor de benodigde capaciteit voor onderwijshuisvesting. Rekening houdend met het aantal woningen, is de prognose opgesteld met behulp van de methode voor nieuwe woningbouw, waarbij een correctiefactor is toegepast. De wijze waarop de bevolkingsprognose in samenhang met de bouw van nieuwe woningen is opgesteld wordt toegelicht in de laatste 2 paragrafen.

5. Gemiddelde woningbezetting door de basisgeneratie Voor bestaande gebieden is een belangrijk controlegegeven in de prognoseberekening het zogenaamde GWB-bg cijfer. Dit staat voor Gemiddelde woningbezetting door de basisgeneratie en wordt berekend door de basisgeneratie te delen door het aantal woningen. Al geruime tijd neemt de gemiddelde woningbezetting af. Tot het jaar 2000 werd afhankelijk van de grootte van een dorp of stad uitgegaan van een gestabiliseerde situatie van 0,24 tot 0,26 kind per woning. Het landelijke cijfer lag op 1-1-

Rapport prognoses basisscholen gemeente Hardinxveld-Giessendam

Pagina 2

2024 op 0,183. De GWB-bg in de gemeente Hardinxveld-Giessendam ligt boven het landelijk gemiddelde: 2025 0,259. De afname wordt ook aangeduid met de term gezinsverdunning. Hoofdoorzaak van de gezinsverdunning is de afname van het aantal kinderen per gezin en de toename van alleenstaanden. Het bouwen van woningen hoeft dus niet in te houden dat de scholen meer kinderen kunnen verwachten. De cijfers illustreren dat. In de periode 2016 tot 2025 nam de woningvoorraad met 9,1% toe (+646) en het aantal inwoners met 7,4% (+1.322) maar de basisgeneratie nam slechts met 62 kinderen toe (-3,2%).

6. Kortetermijnprognose Voor de scholen zijn kortetermijnprognoses opgesteld. De prognoses zijn gemaakt voor een periode van maximaal 4 jaar, te weten 2026 tot en met 2029. Hiermee wordt inzage verkregen in de huisvestingsbehoefte van de scholen voor de schooljaren 2026-2030. De berekening van het aantal leerlingen vindt plaats via twee methoden: 1.

2.

Het doorstromen van leerlingen naar leeftijd van het ene schooljaar naar het volgende vormt de basis van de prognose. De instroom van de 4-jarigen is berekend op basis van de trendmatige instroom in de analyseperiode, zo nodig bijgesteld aan voorziene ontwikkelingen. Het toekomstige leerlingenaantal is berekend door het deelnamepercentage 4 t/m 12-jarigen te vermenigvuldigen met de toekomstige basisgeneratie 4 t/m 12-jarigen.

Van de beide uitkomsten staat ook het gemiddelde vermeld.

7. Langetermijnprognose Het deelnamepercentage voor de langetermijnprognose is afgeleid van het gemiddelde van de belangstellingspercentages uit de methoden 1 en 2 zoals in paragraaf 6 genoemd. Vanaf het jaar 2030 is de belangstelling gefixeerd op dat van 2029. Voor de verdeling van leerlingen tussen onder- en bovenbouw is de verhouding 50/50 aangehouden. Die verhouding sluit het beste aan bij de voortdurende wisselende verhouding in de aantallen leerlingen tussen onder- en bovenbouw.

8. Berekening ruimtebehoefte De berekening is gemaakt volgens het ruimtebehoeftemodel, zoals beschreven in bijlage III van de verordening. De rekenregels van het model zijn:   

een vaste voet van 200 m² een bruto vloeroppervlakte (BVO) per ongewogen leerling van 5,03 m² een toeslag BVO per gewogen leerling van 1,40 m²

In de vaste voet zitten ruimten die minder of niet afhankelijk zijn van het leerlingenaantal. Voorbeelden hiervan zijn de staf- en dienstruimten, directieruimte, administratie, team- en spreekkamer. Verder de facilitaire ruimten als reprografie, entree en bergingen. Het speellokaal is onderdeel van de BVO ongewogen leerling. In het bijlagenboek zijn de ruimteaanspraken uitgewerkt. Aan de dislocaties, zoals hiervoor beschreven is een vaste voet toegekend.

Rapport prognoses basisscholen gemeente Hardinxveld-Giessendam

Pagina 3

9. Bewegingsonderwijs Het aantal klokuren bewegingsonderwijs is voor elke schoollocatie berekend. Daarbij is de formule (A+B+C+D), gebruikt waarbij: A = 0,05 x het aantal leerlingen in de leeftijd van 4 tot en met 7 jaar op de datum, bedoeld in het derde lid van artikel 134 Wpo; B = 0,0343 x het aantal leerlingen in de leeftijd van 8 jaar en ouder op de datum, bedoeld in het derde lid van artikel 134 Wpo; C = 1,5642 – (het aantal leerlingen op de datum, bedoeld in het derde lid van artikel 134 Wpo, x 0,0115), met dien verstande dat C niet kleiner is dan nul; D = 0,0179 x het schoolgewicht Het aantal groepen 4/5-jarigen en 6/12-jarigen wordt bepaald via de splitsingstabel uit de beleidsregel Nadere regels voor bekostiging bewegingsonderwijs Gemeente Hardinxveld-Giessendam 2015. Deze informatie geeft inzage in de ruimtebehoefte klokuren gymnastiek van de scholen. Elke formatieplaats 6/12-jarigen heeft recht 1½ klokuur gymnastiek per week. De beleidsregel verwijst voor het berekenen van het aantal groepen naar artikel 14 van het Besluit bekostiging Wpo. In verband met de vereenvoudiging van de bekostiging van het primair onderwijs is het Besluit op 1 april 2022 vervangen door het Besluit bekostiging Wpo 2022. In het nieuw besluit staat niet langer een groepsberekening.

Artikel 102 van de Wet op het primair onderwijs (Wpo) is daarom gewijzigd en schrijft voor dat de gemeente in zijn verordening een bepaling moet opnemen over de wijze waarop het aantal groepen leerlingen, bedoeld in de artikelen 126 en 127 van de Wpo voor basisscholen en speciale scholen voor basisonderwijs wordt vastgesteld. De datum genoemd in het derde lid van artikel 134 Wpo staat nu in artikel 138 en is nog steeds 1 oktober.

10.Gewichtenregeling In het bijlagenboek wordt in de bijlagen 2 en 3 de term “gewichtsleerlingen” gebruikt. Vanaf 1 augustus 2019 is de regeling vervallen en vervangen door de zgn. achterstandsscore. Om het aantal gewogen leerlingen te bepalen wordt de achterstandsscore van de school vermenigvuldigd met 7,17%. De uitkomst wordt rekenkundig afgerond op een geheel getal. De achterstandsscore is een onderdeel van de bekostiging van de basisscholen. De teldatum voor de bekostiging is vervroegd van 1 oktober naar 1 februari. In de berekeningen van de ruimtebehoefte is voor de teldatum 1 oktober 2024 de achterstandsscore van 1 februari 2024 gebruikt. De achterstandsscore van 2025 is pas in juni beschikbaar. De achterstandsscore 2025 is pas medio juni beschikbaar. Aan twee scholen is een achterstandsscore toegekend: ACHTERSSTANDS-

GEWICHTENLLN.

SCORE

7,17%

10UA00 Merwedeschool

145,39

10

11TX00 Obs de Driemaster

135,07

10

BRIN-SCHOOL

In de berekening van de ruimtebehoefte zijn voor deze scholen de gewogen leerlingen meegerekend.

Rapport prognoses basisscholen gemeente Hardinxveld-Giessendam

Pagina 4

11. De methode van vooruitberekening van basisgeneraties De ontwikkeling van de woningvoorraad van een gebied wordt geanalyseerd en de nieuwbouwplannen worden geïnventariseerd. De wijzigingen in de omvang van 5-jaars leeftijdsgroepen van de vrouwen van 15-49 jaar en de wijzigingen in de omvang van 1-jaars leeftijdsgroepen van de kinderen in de leeftijd van 0-12 jaar worden geanalyseerd. Om deze analyses te kunnen uitvoeren zijn van 10 jaar bevolkings- en woningvoorraadgegevens nodig. Het laatste jaar waarvan bevolkingsgegevens beschikbaar zijn is 2025. Het jaar 2025 vormt het uitgangsjaar voor de vooruitberekeningen. Bij de analyse van ontwikkelingen van de aantallen vrouwen en kinderen worden de factoren immigratie, emigratie en sterfte, welke de omvang en de samenstelling van deze leeftijdsgroepen beïnvloeden, niet als afzonderlijke factoren meegenomen. In plaats daarvan wordt alleen gekeken naar de mutatie zelf (het effect van immigratie, emigratie en sterfte). De grootte van de mutaties hangt samen met ontwikkelingen in de woningvoorraad. Er is bij deze berekeningen uitgegaan van gemiddelde voor woningbouw gecorrigeerde mutatiecijfers. Wijzigingen in de omvang en de samenstelling van de vrouwen en kinderen treden ook op door geboorte. Er worden gemiddelde mutatiecijfers van vrouwen en van kinderen en gemiddelde leeftijdsspecifieke vruchtbaarheidscijfers berekend.

(L.V.C.’s) Het aantal vrouwen van 0-49 jaar wordt vooruitberekend als het product van de gemiddelde mutatiecijfers en het (verwachte) aantal vrouwen in die leeftijden. Als uitgangspunt van de vooruitberekening van de vrouwen van 15-49 jaar van de voedingsgebieden is de leeftijdsopbouw van de voorgaande jaren genomen. Er is vanuit gegaan dat wijzigingen in de omvang van de vrouwen per jaarscohort, zoals die zijn opgetreden in het verleden zich ook in de toekomst voordoen. Het aantal geborenen wordt vooruitberekend als het product van de gemiddelde leeftijdsspecifieke vruchtbaarheidscijfers L.V.C.’s) en het (verwachte) aantal vrouwen van 15-49 jaar. Voor de berekening van de geboortes worden leeftijdsspecifieke vruchtbaarheidscijfers gebruikt. De gegevens zijn bij het Centraal Bureau voor de Statistiek opgevraagd. Het aantal kinderen van 0-12 jaar wordt vooruitberekend als het product van de gemiddelde mutatiefactoren en het (verwachte) aantal kinderen in die leeftijden. Als uitgangspunt van de vooruitberekening van de kinderen van 0-12 jaar van de voedingsgebieden is de leeftijdsopbouw per 1 januari 2025 genomen. Er is vanuit gegaan dat wijzigingen in de omvang van de 1-jaars leeftijdsgroepen kinderen zoals die zijn opgetreden in het verleden zich ook in de toekomst voordoen.

12.Methode Woningbouw Nieuw ‘t Oog 2e fase Giessendam Naast de hiervoor geschetste methode voor het berekenen van de aantallen leerlingen uit de nieuwe woningen kan vanwege het grote aantal woningen ook een prognose opgesteld worden volgens de methode woningbouw nieuw, gepubliceerd in de Programma’s van Eisen voor het opstellen van leerlingenprognoses, bijlage van de VNG-brief OCSR/1999004252. De uitkomsten staan achterin in dit rapport.

Rapport prognoses basisscholen gemeente Hardinxveld-Giessendam

Pagina 5

In het Programma van Eisen Leerlingenprognoses vanaf bladzijde 25 staan de formules voor de berekening van de basisgeneratie in Nieuwbouwgebieden. Bladzijde 53 vermeldt de referentielijn van de Gemiddelde woningbezetting door de basisgeneratie. De referentielijn geeft het aantal leerlingen per woning weer vanaf het eerste jaar van bewoning tot tenminste 16 jaar er na. Daarna is het gebied wat betreft bevolking gestabiliseerd. Met behulp van deze lijn wordt de piekbehoefte en de stabiele behoefte aan onderwijsruimte berekend. De lijn start met een bezetting van 0,28 kind per woning. In het zesde jaar van bewoning wordt de piek met 0,5 kind per woning bereikt en neemt daarna af tot 0,24 kind per woning in het 16e jaar. De referentielijn wordt met inachtneming van de drie onderstaande criteria gecorrigeerd: 

Bij een percentage eengezinswoningen groter of gelijk aan 70% en het AVC 2 groter dan of gelijk aan het

Nederlands gemiddelde: vermenigvuldigd met 1,1  Bij een gestandaardiseerd AVC (15 - 49) van de gemeente groter dan 60, correctiefactor via de formule AVC-gemeente / 60 waarin AVC-gemeente gestandaardiseerd AVC 15 - 49 van de gemeente Bij een percentage eengezinswoningen kleiner dan 55% en het gestandaardiseerde AVC kleiner dan het Nederlands gemiddelde: vermenigvuldigd met 0,75. Het AVC van de gemeente Hardinxveld-Giessendam ligt met 39,3 onder het landelijk gemiddelde van 42,7. Op basis van de verdeling tussen eengezins- en meergezinswoningen in Giessendam is het percentage eengezinswoningen gesteld op 83%. Het type woning dat wordt gebouwd – betaalbaar, middelduur, duur of koop/huur – beïnvloedt het aantal kinderen dat erin zal wonen. In de praktijk zal de uitkomst van de methode afwijken van de werkelijke situatie. Daarom is op basis van een aantal referentiegebieden met een vergelijkbaar woningsegment een correctie toegepast op de methode woningbouw nieuw. Deze uitkomst kan worden beschouwd als het maximumscenario. De leerlingen van ’t Oog zijn, op basis van deelname per wijk over een aantal teldata, aan de scholen toegerekend. Dit biedt een indicatie van de extra onderwijscapaciteit die nodig is. Dit is echter zeer indicatief. Het is aan te raden dit in de toekomst te monitoren en bij te stellen op basis van de werkelijke basisgeneratie in vergelijking met de prognose.

Op de laatste twee bladzijden van dit rapport staat de berekening van de basisgeneratie, het aantal leerlingen per school en de extra ruimtebehoefte op basis van 5,03m² per leerling.

2 AVC= algemeen vruchtbaarheidscijfer

Rapport prognoses basisscholen gemeente Hardinxveld-Giessendam

Pagina 6

Gemeente Hardinxveld-Giessendam

Aantal Leerlingen

Naam school

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

2036

2037

2038

2039

2040

2041

2042

2043

OBS Merwedeschool Basisschool De Regenboog

129 253

131 257

129 259

130 256

136 266

138 269

140 274

140 274

139 272

137 267

135 264

135 264

133 260

131 255

129 252

127 248

125 244

123 241

121 237

Ichthusschool

215

224

225

232

236

235

234

235

235

233

231

228

226

225

225

223

221

219

218

OBS de Driemaster, loc. Pietersweer OBS de Driemaster, loc. Tonneband Rehobothschool De Wonderwijzer Koningin Wilhelminaschool

156 110 404 97

157 114 404 100

158 118 400 99

159 120 392 98

160 122 392 97

161 123 394 97

161 122 393 97

160 122 392 97

156 119 383 95

155 118 380 94

151 115 371 92

151 115 371 92

148 113 364 90

148 113 363 90

145 111 356 88

145 110 355 88

142 108 347 86

142 108 347 86

142 108 348 86

425

438

440

442

454

456

455

454

444

440

429

430

421

421

412

411

402

402

403

Totaal

1.789

1.825

1.828

1.829

1.863

1.873

1.876

1.874

1.843

1.824

1.788

1.786

1.755

1.746

1.718

1.707

1.675

1.668

1.663

2025: is 1 oktober 2024

Gemeente Hardinxveld-Giessendam

Ruimtebehoefte o.b.v. huidige verordening in m²

Naam school

2025

2026

2027

2028

2029

2030

2031

2032

2033

2034

2035

2036

2037

2038

2039

2040

2041

2042

2043

OBS Merwedeschool Basisschool De Regenboog

863 1.473

873 1.493

863 1.503

868 1.488

899 1.538

909 1.553

919 1.578

919 1.578

914 1.568

904 1.543

894 1.528

894 1.528

884 1.508

874 1.483

863 1.468

853 1.447

843 1.427

833 1.412

823 1.392

Ichthusschool

1.281

1.327

1.332

1.367

1.387

1.382

1.377

1.382

1.382

1.372

1.362

1.347

1.337

1.332

1.332

1.322

1.312