2 Bijlage Definitief RPO Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer 2026-2031

RPO Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer 2026-2031 Datum

| 7 oktober 2025

Status

| Definitief

Classificatie | Intern gebruik

1

Inhoud

Kern van het RPO De regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer bestaat uit zes aan elkaar grenzende gemeenten,

1.

Inleiding............................................................. 3

2.

Aanbod en gebruik van

onderwijsvoorzieningen .............................................. 7 3.

gevestigd in de provincie Noord-Holland. In deze regio vertegenwoordigen negen besturen voor voortgezet onderwijs 25 scholen (BRIN), met daaronder 42 actieve vestigingen. In schooljaar 2024-2025 werd onderwijs geboden aan 27.302 leerlingen.

Relatie met het vervolgonderwijs en de

regionale arbeidsmarkt ............................................. 58 4.

Prognoses ....................................................... 66

5.

Visie op het onderwijsaanbod in de regio

Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer ........... 69 6.

Opvattingen overige betrokkenen ............ 86

7.

Essentie RPO.................................................. 92

Bijlage 1 | Wet- en regelgeving.............................. 93 Bijlage 2 | Overzicht onderwijsvoorzieningen ..... 94 Bijlage 3 | Procedure OOGO (op overeenstemming gericht overleg) ........................ 97

De besturen voor voortgezet onderwijs in de regio ZuidKennemerland en Haarlemmermeer hebben voor de periode 1 augustus 2026 tot 1 augustus 2031 een Regionaal Plan Onderwijsvoorzieningen opgesteld. Bij het tot stand komen van dit RPO is een ‘beleidsrijk’ traject doorlopen, waarbij de schoolbesturen hebben gekeken naar de ontwikkelingen in het onderwijs(aanbod), uitgangspunten hebben geformuleerd en actiepunten hebben vastgesteld voor de komende RPO-periode. Dit staat beschreven in hoofdstuk 5 van het RPO: de visie op het onderwijsaanbod in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer. De overige hoofdstukken zijn ondersteunend aan deze visie en bestaan uit de cijfermatige analyse en wet- en regelgeving.

Bijlage 4 | Schoolprofielen ....................................... 98

De schoolbesturen in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer hebben vorig schooljaar een ‘beleidsarm’ RPO opgesteld voor de periode 1 augustus 2025 tot 1 augustus 2030. Het RPO 2025-2030 komt met het nieuwe RPO formeel te vervallen, waarbij gemaakte afspraken ten aanzien van het verlengen van de licenties voor vbo-profielen in het nieuwe RPO zijn overgezet. Daarnaast is er één aanvullende wijziging, te weten het verplaatsen van het leegstaande ‘sub-BRIN’ voor het Rudolf Steiner College ten behoeve van de uitbreiding van het gebouw. Dit sluit aan bij de gemaakte huisvestingsafspraken tussen de schoolbesturen en de gemeente Haarlem.

2

1. Inleiding De besturen voor voortgezet onderwijs in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer hebben voor de periode 1 augustus 2026 tot 1 augustus 2031 een Regionaal Plan Onderwijsvoorzieningen (‘RPO’ 1) opgesteld. Bij het tot stand komen van dit RPO is een ‘beleidsrijk’ traject doorlopen, waarbij de schoolbesturen hebben gekeken naar de ontwikkelingen in het onderwijs(aanbod), uitgangspunten hebben geformuleerd en actiepunten hebben vastgesteld voor de komende RPO-periode. De schoolbesturen in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer hebben vorig schooljaar een ‘beleidsarm’ RPO opgesteld voor de periode 1 augustus 2025 tot 1 augustus 2030. Dit RPO 2025-2030 komt met het nieuwe RPO formeel te vervallen, waarbij gemaakte afspraken in het nieuwe RPO zijn overgezet. De regio heeft eerder voor de perioden 2011-2016 en 2020-2025 een RPO afgesloten.

1.1

Kenmerken van en vereisten voor de regio De deelnemende partijen zijn gezamenlijk, op basis van artikel 4.18 WVO 2020, een RPO overeengekomen met als doel het onderwijsaanbod af te stemmen op de vraag van de leerlingen, ouders en andere belanghebbenden in hun regio. De RPO-regio bestaat uit de gemeenten Bloemendaal, Haarlem, Haarlemmermeer, Heemstede, Velsen en Zandvoort.

Figuur 1. Deelnemende gemeenten RPO

De aan het RPO deelnemende partijen zijn2: Gemeente Bloemendaal Stichting Dunamare Onderwijsgroep (41664)

1 2

•

Montessori College Aerdenhout (02YH00)

•

De Hartenlust (19EQ00)

Zie bijlage 1 voor een beschrijving van het wettelijk kader van het RPO. Zie bijlage 2 voor een uitgebreid overzicht van de huidige onderwijsvoorzieningen.

3

Stichting Scholengemeenschap Kennemer Lyceum (46632) •

Kennemer Lyceum (02GN00)

Haarlem Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (13556) •

Stedelijk Gymnasium Haarlem (20QY00)

Iris, Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs (41021) •

Eerste Christelijk Lyceum (01LZ00)

•

International School Haarlem (01LZ01)

•

Eerste Christelijk Lyceum brugklas (01LZ02)

Stichting voor Voortgezet Vrijeschoolonderwijs Noord-Holland (41219) •

Rudolf Steiner College Englandlaan (16TS02)

•

Rudolf Steiner College Belgiëlaan (16TS04)

•

Rudolf Steinercollege (16TS07)

Stichting Dunamare Onderwijsgroep (41664) •

Spaarne College ISK (01KL08)

•

Haarlem College (02KM00)

•

Oost ter Hout (15NE00)

•

Het Schoter (20RC00)

•

Coornhert Lyceum (20RF00)

•

Spaarne College (25FU00)

•

ISK Haarlem (25FU08)3

Stg. R.K. Scholengemeenschap Sancta Maria (73646) •

Lyceum Sancta Maria (02SB00)

Sticht. Kolom, Stichting voor Speciaal en Regulier Onderwijs (77690) •

Praktijkcollege De Schakel (01KD00)

St. Interconfessioneel (RK/PC) Voortgezet Onderwijs Gregor Mendel (85425) •

Mendelcollege (07FH00)

Haarlemmermeer Iris, Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs (41021) •

KSH (00IP00)

•

Herbert Vissers College Beurtschipper (03RU00)

•

Herbert Vissers College Noorderdreef (03RU02)

•

Kaj Munk College (21WE00)

•

Kaj Munk College (21WE02)

3

Bij het opstellen van het RPO was dit subbrin nog gekoppeld aan Daaf Gelukschool. Daarom wordt deze naam in de figuren gehanteerd.

4

Stichting Dunamare Onderwijsgroep (41664) •

Rietland College (16PJ00)

•

Rietland College (TN) (16PJ01)4

•

Haarlemmermeer Lyceum Tweetalig (19TI00)

•

Avantis College (19TI03)

•

Haarlemmermeer Lyceum Dalton (19TI05)

•

ISK Haarlemmermeer (19TI06)

Heemstede Iris, Stichting voor Christelijk Voortgezet Onderwijs (41021) •

Haemstede Barger Mavo (17HH00)

Onderwijsstichting College Hageveld (78157) •

Atheneum College Hageveld (02UC00)

Velsen Onderwijsstichting Zelfstandige Gymnasia (13556) •

Gymnasium Felisenum (20DG00)

Stichting Dunamare Onderwijsgroep (41664) •

Ichthus Lyceum (01KL00)

•

Technisch College Velsen (01KL06)

•

Maritiem College IJmuiden (01KL07)

•

Tender College (01KL14)

•

Saga Driehuis (01KL18)

•

Tender College praktijkonderwijs (13JF00)

•

Vellesan College Brinostraat (20EK00)

•

Duin en Kruidberg mavo (20EK04)

•

Vellesan College Tiberiusplein (20EK07)

•

Vellesan College Platanenstraat (20EK08)

Zandvoort Stichting Dunamare Onderwijsgroep (41664) •

Wim Gertenbach College (01KL10)

De RPO-regio voldoet hiermee aan de wettelijke voorwaarden zoals gesteld in artikel 4.18 WVO 2020: •

De RPO-regio bestaat uit een aaneengesloten grondgebied van één of meerdere gemeenten.

4

Sinds februari 2025 zijn alle leerlingen van het Rietland College verhuisd naar de Rietvoornlaan (16PJ00). Vanaf schooljaar 2025-2026 is 16PJ01 niet meer in gebruik.

5

•

De deelnemende vestigingen van scholen of scholengemeenschappen per gemeente vertegenwoordigen ten minste 60% van de leerlingen die op het grondgebied van die gemeente voortgezet onderwijs volgen.

•

Ten minste 65% van de bevoegde gezagen per gemeente is bij de samenwerking betrokken.

1.2

Leeswijzer In hoofdstuk 2 wordt het aanbod en gebruik van de onderwijsvoorzieningen in de regio in beeld gebracht. Hoofdstuk 3 beschrijft de relatie met het vervolgonderwijs en de regionale arbeidsmarkt. In hoofdstuk 4 worden de prognoses van het aantal leerlingen gegeven. Hoofdstuk 5 gaat in op de gezamenlijke visie op het onderwijsaanbod voor de regio. In hoofdstuk 6 worden de opvattingen van de overige betrokkenen bij het RPO weergegeven. Hoofdstuk 7 beschrijft de kern van het RPO. Bijlage 1 biedt een samenvatting van de relevante wet- en regelgeving. In bijlage 2 staat een overzicht van de huidige onderwijsvoorzieningen. Bijlage 3 beschrijft de OOGO-procedure. Tot slot staat in bijlage 4 een schoolprofiel per vestiging weergegeven.

6

2. Aanbod en gebruik van onderwijsvoorzieningen Dit hoofdstuk gaat in op het aanbod en gebruik van de onderwijsvoorzieningen in de regio. De cijfermatige analyse, gebaseerd op openbare data (o.a. DUO, CBS, UWV, Informatieproducten), vormt de basis voor het bestuurlijk overleg over de ontwikkelingen van de onderwijsvoorzieningen en het toekomstige onderwijsaanbod in de regio.

2.1

Totale leerlingenaantallen en verhoudingen bovenbouw In de figuren 2a-2f zijn de totale leerlingenaantallen per vestiging over de afgelopen vijf jaar weergegeven in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer. In onderstaande tekst is dit beschreven voor de gehele regio en daarna per gemeente. Totaal aantal leerlingen per gemeente en totaal Het aantal leerlingen in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer bleef de afgelopen vijf jaar vrijwel stabiel: van 27.328 in 2019-2020 naar 27.302 in 2024-2025. Onder de vestigingen zien we echter een verdeeld beeld: sommige vestigingen groeien, terwijl andere dalen in omvang. Opvallend is het verschil in ontwikkeling van het leerlingenaantal dat naar school gaat per gemeente: in Bloemendaal en Zandvoort stijgt dit aantal, terwijl het in Haarlemmermeer en Velsen licht daalt. Tabel 1. Totaal aantal leerlingen op de vo-scholen per gemeente en totaal Gemeente

20192020

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 2019-2024

Verschil % 2019-2024

Bloemendaal

1.553

1.632

1.757

1.844

1.846

1870

317

+20,4%

Haarlem

11.742

11.565

11.684

11.873

11.889

12.003

261

+2,2%

Haarlemmermeer

8.236

8.162

8.090

8.014

7.839

7.542

-694

-8,4%

Heemstede

1.707

1.781

1.766

1.810

1.827

1.858

151

+8,8%

Velsen

3.909

3.930

3.886

3.803

3.811

3.801

-108

-2,8%

Zandvoort

181

176

199

214

227

228

47

+26%

27.328

27.246

27.382

27.558

27.439

27.302

-26

-0,1%

Totaal

Totaal aantal leerlingen per gemeente per vestiging Bloemendaal In totaal zijn er drie actieve vestigingen in Bloemendaal. Het leerlingenaantal op deze vestigingen in Bloemendaal is de afgelopen vijf jaar licht gestegen van 1.553 naar 1.870 leerlingen. In de afgelopen twee schooljaren is er op twee van de drie vestigingen een

7

lichte groei in het aantal leerlingen, met uitzondering van Montessori College Aerdenhout (02YH00).

Figuur 2a. Totaal leerlingenaantal per vestiging Bloemendaal

Haarlem In totaal zijn er vijftien actieve vestigingen in de gemeente Haarlem. Het totale aantal leerlingen is in de periode 2020-2024 licht gestegen van 11.742 naar 12.003. Er zijn echter tussen de vestigingen verschillen te zien in de ontwikkeling van het leerlingenaantal. In de afgelopen twee schooljaren is er op de meeste vestigingen een (lichte) groei zichtbaar in het aantal leerlingen, met uitzondering van Coornhert Lyceum (20RF00) en Het Schoter (20RC00).

8

Figuur 2b. Totaal leerlingenaantal per vestiging Haarlem

Haarlemmermeer In totaal zijn er elf actieve vestigingen in schooljaar 2024-2025 in de gemeente Haarlemmermeer. Het totale aantal leerlingen is de afgelopen vijf jaar afgenomen van 8.236 naar 7.542. In de afgelopen twee schooljaren is er op zeven van de elf vestigingen een daling in het aantal leerlingen, met uitzondering van Haarlemmermeer Lyceum Dalton (19TI05), Herbert Vissers College Noorderdreef (03RU02), ISK Haarlemmermeer (19TI06) en Rietland College (16PJ00).

Figuur 2c. Totaal leerlingenaantal per vestiging Haarlemmermeer

9

Heemstede In totaal zijn er twee actieve vestigingen in de gemeente Heemstede. Het leerlingenaantal op deze vestigingen is in de periode 2020-2024 licht toegenomen van 1.707 naar 1.858 leerlingen. De leerlingenaantallen zijn redelijk stabiel gebleven bij de twee vestigingen.

Figuur 2d. Totaal leerlingenaantal per vestiging Heemstede

Velsen In totaal zijn er tien actieve vestigingen in de gemeente Velsen. Het totale aantal leerlingen is de afgelopen vijf jaar licht afgenomen van 3.909 naar 3.811 leerlingen. Er zijn echter tussen de vestigingen verschillen te zien in de ontwikkeling van het leerlingenaantal.

Figuur 2e. Totaal leerlingenaantal per vestiging Velsen

10

Zandvoort In totaal is er één actieve vestiging in de gemeente Zandvoort. Het leerlingenaantal is de afgelopen vijf jaar licht toegenomen van 176 naar 228 leerlingen.

Figuur 2f. Totaal leerlingenaantal per vestiging Zandvoort

De figuren 3a-3f gaan in op de ontwikkeling van de leerlingenaantallen in brugjaar 1-2. Dit betreft alle leerlingen in leerjaar 1 en 2 voor de schoolsoorten vbo (bl/kl), mavo (gl/tl), havo en vwo. Het praktijkonderwijs is hierin niet meegenomen, omdat door DUO geen uitsplitsing wordt gemaakt in leerjaren. Totaal aantal leerlingen brugjaar 1-2 naar gemeente en totaal De ontwikkeling van de leerlingenaantallen in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer is de afgelopen vijf jaar afgenomen. In de afgelopen vijf jaar vertoonden de meeste scholen in Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer een stijging van het aantal leerlingen, terwijl een aantal scholen juist een daling ervaarden, gevolgd door stabilisering. Het totale aantal leerlingen in brugjaar 1-2 in de zes gemeenten laat de afgelopen vijf jaar verschillen zien. In Bloemendaal en Zandvoort neemt het aantal leerlingen toe, Haarlemmermeer kent een grote afname en Heemstede een lichte afname. Tabel 2. Totaal aantal leerlingen brugjaar 1-2 per gemeente en totaal Gemeente

20192020

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 2019-2024

Verschil % 2019-2024 +21,4%

Bloemendaal

623

756

826

807

773

757

134

Haarlem

4.290

4.110

4.269

4.475

4.401

4.455

165

+3,8%

Haarlemmermeer

3.287

3.236

3.116

3.097

3.065

2.091

-1.196

-36,4%

Heemstede

765

750

708

701

732

725

-40

-5,2%

Velsen

1.507

1.527

1.571

1.539

1.587

1.545

38

+2,5%

Zandvoort Totaal

181

176

199

214

227

228

47

+26%

10.653

10.555

10.689

10.833

10.785

9.801

-852

-8%

11

Totaal aantal leerlingen brugjaar 1-2 per gemeente per vestiging Bloemendaal Het totale leerlingenaantal in brugjaar 1 en 2 in de gemeente Bloemendaal is de afgelopen vijf jaar gestaag toegenomen. Op de vestigingen is het aantal leerlingen in brugjaar 1-2 redelijk stabiel gebleven: twee van de drie vestigingen kent een lichte toename.

Figuur 3a. Leerlingenaantal brugjaar 1-2 (schoolsoorten vbo, mavo, havo, vwo) Bloemendaal

Haarlem In de gemeente Haarlem is het aantal leerlingen in brugjaar 1-2 per vestiging de afgelopen vijf jaar wisselend. De meeste vestigingen kennen een lichte groei en bij drie van de elf vestigingen is er sprake van een lichte daling. De grote sprong tussen schooljaar 2020-2021 en 2021-2022 bij het Eerste Christelijk Lyceum (01LZ00) is te verklaren door de komst van het brugklasgebouw (01LZ02).

12

Figuur 3b. Leerlingenaantal brugjaar 1-2 (schoolsoorten vbo, mavo, havo, vwo) Haarlem

Haarlemmermeer In de gemeente Haarlemmermeer is het aantal leerlingen in brugjaar 1-2 per vestiging de afgelopen vijf jaar wisselend. Bij vijf van de negen vestigingen is sprake van een daling, waarbij Herbert Vissers College Beurtschipper (03U00) een halvering van het aantal leerlingen heeft doorgemaakt, wat deels te verklaren is door het verplaatsen van een deel van de leerlingen naar locatie Herbert Vissers College Noorderdreef (03RU02).

13

Figuur 3c. Leerlingenaantal brugjaar 1-2 (schoolsoorten vbo, mavo, havo, vwo) Haarlemmermeer

Heemstede In de gemeente Heemstede is het aantal leerlingen in brugjaar 1-2 per vestiging redelijk stabiel gebleven de afgelopen vijf jaar.

Figuur 3d. Leerlingenaantal brugjaar 1-2 (schoolsoorten vbo, mavo, havo, vwo) Heemstede

Velsen In de gemeente Velsen is het aantal leerlingen in brugjaar 1-2 per vestiging wisselend de afgelopen vijf jaar. Vijf vestigingen kennen een lichte toename, waarbij Ichthus Lyceum (01KL00) en Saga Driehuis (01KL18) het meeste opvallen. Vier vestigingen laten een daling zien.

14

Alle locaties van Vellesan kennen een afname van ongeveer 100 leerlingen en Vellesan College (20EK04) heeft de afgelopen twee schooljaren geen leerlingen meer ingeschreven.

Figuur 3e. Leerlingenaantal brugjaar 1-2 (schoolsoorten vbo, mavo, havo, vwo) Velsen

Zandvoort In de gemeente Zandvoort fluctueert het aantal leerlingen in brugjaar 1-2 op het Wim Gertenbach College (01KL10) over de afgelopen jaren.

Figuur 3f. Leerlingenaantal brugjaar 1-2 (schoolsoorten vbo, mavo, havo, vwo) Zandvoort

Totaal aantal leerlingen bovenbouw regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer De ontwikkeling van de leerlingenaantallen over de afgelopen vijf jaar in de bovenbouw in de regio is in de figuren 4a-1 en 4a-2 weergegeven, in absolute aantallen en in percentages om de verhoudingen weer te geven.

15

De leerlingenaantallen in het praktijkonderwijs (alle leerjaren) en de bovenbouw van vmbo-basis/kader, vmbo-gl/tl en vwo zijn over de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven. Wat opvalt is de daling in de bovenbouw van de havo in de afgelopen vijf jaar. De verhoudingen tussen de schoolsoorten in de bovenbouw zijn redelijk gelijk gebleven in de periode 2020-2024. Naar verhouding is het aantal havoleerlingen licht gedaald ten opzichte van vijf jaar geleden, met 2%-punt. Het aandeel vmbo-gl/tl-leerlingen is gedaald met 1%- punt. Bij het vwo is over dezelfde periode een stijging te zien van 2%punt.

Figuur 4a-1. Ontwikkeling leerlingenaantal bovenbouw per schoolsoort regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer

16

Figuur 4a-2. Ontwikkeling verhoudingen bovenbouw per schoolsoort regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer

Totaal aantal leerlingen bovenbouw per gemeente De ontwikkeling van de leerlingenaantallen over de afgelopen vijf jaar in de bovenbouw is per gemeente in de figuren 4b-4g weergegeven, in absolute aantallen en in percentages om de verhoudingen weer te geven. Bloemendaal Het leerlingenaantal in de bovenbouw voor de schoolsoorten vwo en vmbo-gl/tl is de afgelopen vijf jaar licht toegenomen. Het aantal havoleerlingen in de bovenbouw is, ook naar verhouding, stabiel gebleven. Het aandeel vmbo-gl/tl-leerlingen is gedaald met 4%-punt, terwijl het vwo in dezelfde periode een stijging laat zien van 4%-punt.

Figuur 4b-1. Ontwikkeling leerlingenaantal bovenbouw per schoolsoort Bloemendaal

17

Figuur 4b-2. Ontwikkeling verhoudingen bovenbouw per schoolsoort Bloemendaal

Haarlem Het leerlingenaantal in de bovenbouw is de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven. Het aantal havoleerlingen in de bovenbouw kent een lichte afname (-154), ook naar verhouding met 2%-punt. Het aandeel vmbo-gl/tl-leerlingen is gestegen met 1%-punt en het vwo met 2%-punt.

Figuur 4c-1. Ontwikkeling leerlingenaantal bovenbouw per schoolsoort Haarlem

18

Figuur 4c-2. Ontwikkeling verhoudingen bovenbouw per schoolsoort Haarlem

Haarlemmermeer Het leerlingenaantal in de bovenbouw is de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven. Het aantal havoleerlingen in de bovenbouw kent een lichte afname (-165), ook naar verhouding, met 3%-punt. Het aandeel vwo-leerlingen in de bovenbouw is gestegen met 2%-punt.

Figuur 4d-1. Ontwikkeling leerlingenaantal bovenbouw per schoolsoort Haarlemmermeer

19

Figuur 4d-2. Ontwikkeling verhoudingen bovenbouw per schoolsoort Haarlemmermeer

Heemstede Het leerlingenaantal in de bovenbouw is de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven in het vwo, vmbo-gl/tl kent een stijging (+69), ook naar verhouding, met 6%-punt. Het aantal vwo-leerlingen in de bovenbouw neemt af met 6%-punt.

Figuur 4e-1. Ontwikkeling leerlingenaantal bovenbouw per schoolsoort Heemstede

20

Figuur 4e-2. Ontwikkeling verhoudingen bovenbouw per schoolsoort Heemstede

Velsen Het leerlingenaantal in de bovenbouw is de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven. Opvallend is het aandeel vmbo-bl/kl-bovenbouwleerlingen; dit neemt toe met 5%-punt. Het aantal vwo-leerlingen in de bovenbouw neemt af met 2%-punt, op de havo met 1%-punt, op vmbo gl/tl met 3%-punt, en op het praktijkonderwijs neemt het toe met 1%-punt.

Figuur 4f-1. Ontwikkeling leerlingenaantal bovenbouw per schoolsoort Velsen

21

Figuur 4f-2. Ontwikkeling verhoudingen bovenbouw per schoolsoort Velsen

Zandvoort In de bovenbouw wordt uitsluitend vmbo-gl/tl aangeboden. Het aantal leerlingen is de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven.

Figuur 4g-1. Ontwikkeling leerlingenaantal bovenbouw per schoolsoort Zandvoort

2.2

Ontwikkeling per schoolsoort In deze paragraaf worden de ontwikkelingen van het leerlingenaantal per schoolsoort en per vestiging over de afgelopen vijf jaar beschreven. Praktijkonderwijs Totaal aantal leerlingen praktijkonderwijs regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Het totale aantal leerlingen in het praktijkonderwijs is weergegeven in tabel 3, zowel voor de hele regio als per gemeente. In deze regio zijn vijf scholen voor praktijkonderwijs, verspreid over drie gemeenten.

22

In totaal is het aantal leerlingen in het praktijkonderwijs in 2024 licht gedaald ten opzichte van vijf jaar geleden. Tabel 3. Totaal aantal leerlingen praktijkonderwijs per gemeente en totaal Gemeente

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 20192024

Verschil % 20192024

Bloemendaal

0

0

0

0

0

0

0

Haarlem

385

380

369

347

360

25

-6,5%

Haarlemmermeer

165

166

162

166

179

14

+8,5%

Heemstede

0

0

0

0

0

0

0

Velsen

144

153

152

146

152

8

+5,5%

Zandvoort

0

0

0

0

0

0

0

Totaal

694

699

683

659

691

3

-0,4%

Totaal aantal leerlingen praktijkonderwijs per gemeente De leerlingenaantallen in het praktijkonderwijs zijn per gemeente per schooljaar samengenomen in figuur 5a t/m 5c. In Bloemendaal, Heemstede en Zandvoort wordt geen praktijkonderwijs aangeboden. Haarlem In Haarlem wordt op twee vestigingen praktijkonderwijs verzorgd. Het aantal leerlingen op deze locaties is de afgelopen jaren licht afgenomen.

Figuur 5a. Ontwikkeling praktijkonderwijs (totaal) Haarlem

Haarlemmermeer In Haarlemmermeer wordt op twee vestigingen praktijkonderwijs verzorgd. Het aantal leerlingen op deze locaties is de afgelopen jaren licht toegenomen.

23

Figuur 5b. Ontwikkeling praktijkonderwijs (totaal) Haarlemmermeer

Velsen In Velsen wordt op één vestiging praktijkonderwijs verzorgd. Het aantal leerlingen op deze locatie is de afgelopen jaren licht toegenomen.

Figuur 5c. Ontwikkeling praktijkonderwijs (totaal) Velsen

Vmbo Totaal aantal leerlingen vmbo-bk/kl regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Het totale aantal leerlingen in het vmbo-bl/kl (leerjaar 3 en 4) is weergegeven in tabel 4, zowel voor de hele regio als per gemeente. In de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer zijn tien locaties, waarvan de Daaf Gelukschool (25FY08) de afgelopen vier jaar geen ingeschreven leerlingen heeft. Het totale leerlingenaantal voor deze schoolsoort is de afgelopen vijf jaar licht afgenomen.

24

Tabel 4. Totaal aantal leerlingen vmbo-bl/kl leerjaar 3-4 per gemeente en totaal Gemeente

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 20192024

Verschil % 20192024

Bloemendaal

0

0

0

0

0

0

0

Haarlem

663

598

587

647

611

-52

-7,8%

Haarlemmermeer

489

439

478

451

433

-56

-11,4%

Heemstede

0

0

0

0

0

0

0

Velsen

419

432

443

459

464

45

+10,7%

Zandvoort Totaal

0

0

0

0

0

0

0

1.571

1.469

1.508

1.557

1.508

-63

-4%

Totaal aantal leerlingen vmbo-bl/kl per gemeente De ontwikkeling van de leerlingenaantallen voor de bovenbouw (leerjaar 3 en 4) wordt in figuur 6a t/m 6c voor de schoolsoorten vmbo-basis en vmbo-kader weergegeven. In Bloemendaal, Heemstede en Zandvoort wordt geen vmbo-bl/kl leerjaar 3-4 aangeboden. Haarlem In Haarlem wordt op twee vestigingen vmbo-bl/kl verzorgd. Het aantal leerlingen neemt toe op het Spaarne College (25FU00) en daalt op het Haarlem College (02KM00).

Figuur 6a. Ontwikkeling vmbo-basis en vmbo-kader (leerjaar 3-4) Haarlem Haarlemmermeer In Haarlemmermeer wordt in schooljaar 2024-2025 op drie vestigingen vmbo-bl/kl verzorgd. Het aantal leerlingen is op het Avantis College (19TI03) stabiel gebleven. De leerlingenaantallen van het Herbert Vissers College zijn de afgelopen jaren op verschillende vestigingen ingeschreven.

25

Figuur 6b. Ontwikkeling vmbo-basis en vmbo-kader (leerjaar 3-4) Haarlemmermeer

Velsen In Velsen wordt op vier vestigingen vmbo-bl/kl verzorgd. Het aantal leerlingen is op alle locaties redelijk stabiel. Vrijwel alle locaties kennen een lichte toename de afgelopen vijf jaar.

Figuur 6c. Ontwikkeling vmbo-basis en vmbo-kader (leerjaar 3-4) Velsen

Totaal aantal leerlingen vmbo-gl/tl regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Het totale aantal leerlingen in het vmbo-gl/tl (leerjaar 3 en 4) is weergegeven in tabel 5, zowel voor de hele regio als per gemeente. In de regio Zuid-Kennemerland en 26

Haarlemmermeer zijn twintig vestigingen voor vmbo-gl/tl bovenbouw waar in schooljaar 2024-2025 onderwijs werd verzorgd. Het leerlingenaantal voor vmbo-gl/tl is redelijk stabiel in de regio, met een lichte stijging. Tabel 5. Totaal aantal leerlingen vmbo-gl/tl per gemeente en totaal Gemeente

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 20192024

Verschil % 20192024

Bloemendaal

363

397

401

421

420

57

+15,7%

Haarlem

917

874

854

883

929

12

+1,3%

Haarlemmermeer

994

933

943

933

936

-58

-5,8%

Heemstede

131

154

185

190

200

69

+52,7%

Velsen

411

372

358

330

314

-97

-23,6%

Zandvoort

104

100

87

110

129

25

+24%

Totaal

2.920

2.830

2.828

2.867

2.928

8

+0,3%

Totaal aantal leerlingen vmbo-bl/kl per gemeente De ontwikkeling van de leerlingenaantallen voor de bovenbouw (leerjaar 3 en 4) per gemeente wordt in de figuren 7a-7f voor de gemengde leerweg (gl) en de theoretische leerweg (tl) weergegeven. Bloemendaal In Bloemendaal zijn twee vestigingen waar vmbo-gl en/of -tl wordt verzorgd. Deze vestigingen laten de afgelopen vijf jaar allemaal een kleine toename zien in het aantal leerlingen.

Figuur 7a. Ontwikkeling gemengde en theoretische leerweg (leerjaar 3-4) Bloemendaal

Haarlem In Haarlem zijn zes actieve vestigingen in schooljaar 2024-2025 waar vmbo-gl en/of -tl wordt verzorgd. Er zijn fluctuaties in het leerlingenaantal per vestiging zichtbaar. Rudolf

27

Steiner College Englandlaan (16TS02) valt op door een halvering van het aantal leerlingen. Dit hangt samen met het inschrijven van de mavoleerlingen op locatie Belgiëlaan vanaf schooljaar 2022-2023.

Figuur 7b. Ontwikkeling gemengde en theoretische leerweg (leerjaar 3-4) Haarlem

Heemstede In Heemstede is één vestiging waar vmbo-gl en/of -tl wordt verzorgd. De afgelopen vijf jaar is het aantal leerlingen gestaag toegenomen.

Figuur 7c. Ontwikkeling gemengde en theoretische leerweg (leerjaar 3-4) Heemstede

Haarlemmermeer In Haarlemmermeer zijn zes vestigingen waar in schooljaar 2024-2025 vmbo-gl en/of -tl wordt verzorgd. Op de meeste vestigingen is een (lichte) daling zichtbaar, met

28

uitzondering van het Haarlemmermeer Lyceum tweetalig (19TO00) en Kaj Munk College (21WE00) in het laatste jaar.

Figuur 7d. Ontwikkeling gemengde en theoretische leerweg (leerjaar 3-4) Haarlemmermeer

Velsen In Velsen zijn vier actieve vestigingen in schooljaar 2024-2025 waar vmbo-gl en/of -tl wordt aangeboden. Saga Driehuis (01KL18) is sinds schooljaar 2024-2025 gestart met het aanbieden van de mavo. Techniek College Velsen (01KL06) en Maritiem College IJmuiden (01KL07) zijn redelijk stabiel gebleven. Op Vellesan College Tiberiusplein (20EK07) daalt het leerlingenaantal sinds drie jaar.

29

Figuur 7e. Ontwikkeling gemengde en theoretische leerweg (leerjaar 3-4) Velsen

Zandvoort In Zandvoort is één vestiging waar vmbo-gl en/of -tl wordt verzorgd. De afgelopen vijf jaar is het aantal leerlingen toegenomen.

Figuur 7f. Ontwikkeling gemengde en theoretische leerweg (leerjaar 3-4) Zandvoort

De ontwikkeling van de verhoudingen tussen de schoolsoorten vmbo-basis en vmbokader en de gemengde en theoretische leerweg is in figuur 8 weergegeven. Landelijk is de verhouding 56% vmbo-gl/tl en 44% vmbo-bb/kb in schooljaar 2024-2025. De verhouding in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer verschilt van deze landelijke verhouding: 66% vmbo-gl/tl en 34% vmbo-bl/kl. De verhoudingen zijn de afgelopen jaren bijna niet verschoven.

30

Figuur 8. Verhouding vmbo-bl/kl en vmbo-gl/tl (leerjaar 3-4) regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer

In tabel 6 is per gemeente weergegeven hoe de verhoudingen tussen de schoolsoorten vmbo-bl/kl en vmbo-gl/tl zich hebben ontwikkeld. In Bloemendaal, Heemstede en Zandvoort wordt uitsluitend vmbo-gl/tl in leerjaar 3 en 4 aangeboden. In de meeste gemeenten zijn de verhoudingen tussen vmbo-gl/tl en vmbo-bl/kl relatief stabiel, met uitzondering van Velsen. Daar is het aandeel vmbo-gl/tl met 10%-punt gedaald. Ook wijkt Velsen af van de verhoudingen in de overige gemeenten. Tabel 6. Verhouding vmbo- gl/tl en vmbo- bl/kl (leerjaar 3-4) per gemeente Gemeente

Leerweg

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil % 20202024

Bloemendaal

Vmbo-gl/tl

100%

100%

100%

100%

100%

0%

0%

Vmbo-gl/tl

58%

59%

59%

58%

60%

2%

+3,4%

Vmbo-bl/kl

42% 67%

41% 68%

41% 66%

42% 67%

40% 68%

-2% 1%

-4,8% +1,5%

33% 100%

32% 100%

34% 100%

33% 100%

32% 100%

-1% 0%

-3% 0%

50% 50% 100%

46% 54% 100%

45% 55% 100%

42% 58% 100%

40% 50% 100%

10% 0% 0%

-20% 0% 0%

Haarlem Haarlemmermeer Heemstede Velsen Zandvoort

Vmbo-gl/tl Vmbo-bl/kl Vmbo-gl/tl Vmbo-gl/tl Vmbo-bl/kl Vmbo-gl/tl

Verschil % t.o.v. 2020

Totaal verdeling sectoren vmbo-basis, -kader en gemengde leerweg (leerjaar 3-4) Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Figuur 9a gaat in op de ontwikkeling van de leerlingenaantallen per sector in het vmbo, uitgesplitst voor de schoolsoorten vmbo-basis en vmbo-kader leerjaar 3-4. In tabel 7 zijn de absolute aantallen per vbo-profiel weergegeven. In de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer is een breed aanbod aan keuzemogelijkheden voor profielen in het vmbo-basis/kader. Alle tien de vbo-profielen worden in deze regio verzorgd. De meeste leerlingen volgen onderwijs binnen de sector

31

Zorg en Welzijn, Techniek of Economie, waarbij het aandeel in Zorg en Welzijn in verhouding licht gegroeid is en in Economie licht afgenomen. Het aandeel in de sectoren Groen en Dienstverlening en Producten is naar verhouding klein.

Figuur 9a. Verdeling sectoren vmbo-basis en -kader (leerjaar 3-4) Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Tabel 7. Verdeling vbo-profielen totaal (bl/kl lj. 3-4) Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer

Per gemeente verdeling sectoren vmbo-basis, -kader en gemengde leerweg (leerjaar 3-4) In de beschrijving zijn alleen de gemeenten opgenomen die vbo-onderwijs aanbieden en dus over licenties voor vbo-profielen beschikken. Heemstede, Bloemendaal en Zandvoort zijn hierin niet meegenomen, omdat zij geen vbo-onderwijs aanbieden. Haarlem Haarlem biedt vijf profielen aan. Het profiel Zorg & Welzijn is de afgelopen vijf jaar toegenomen in populariteit, terwijl het profiel Economie is afgenomen. De overige profielen zijn redelijk stabiel gebleven. In 2024-2025 kiest de meerderheid van de leerlingen voor het profiel Zorg & Welzijn, gevolgd door het profiel Economie. Het profiel Groen is in deze gemeente naar verhouding ondervertegenwoordigd.

32

Figuur 9b. Verdeling sectoren vmbo-basis en -kader (leerjaar 3-4) Haarlem

Haarlemmermeer Haarlemmermeer biedt drie profielen aan. In Haarlemmermeer verandert het profielkeuzepatroon van vmbo-leerlingen geleidelijk. Het profiel Zorg & Welzijn is de afgelopen vijf jaar afgenomen in populariteit, terwijl de profielen Techniek en Economie licht zijn toegenomen. In 2024-2025 kiest de meerderheid van de leerlingen voor het profiel Zorg & Welzijn en het profiel Techniek.

Figuur 9c. Verdeling sectoren vmbo-basis en -kader (leerjaar 3-4) Haarlemmermeer

Velsen Velsen biedt drie profielen aan. Het profiel Zorg & Welzijn is de afgelopen vijf jaar toegenomen in populariteit, terwijl de profielen Techniek en Economie licht zijn afgenomen. In 2024-2025 kiest de meerderheid van de leerlingen voor het profiel Techniek gevolgd door het profiel Economie.

33

Figuur 9d. Verdeling sectoren vmbo-basis en -kader (leerjaar 3-4) Velsen

Havo en vwo (leerjaar 3) Totaal havo en vwo (leerjaar 3) Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Op negentien vestigingen wordt aan 3.185 leerlingen onderbouw havo/vwo verzorgd in leerjaar 3 in schooljaar 2024-2025. De ontwikkeling van de leerlingenaantallen havo en vwo in leerjaar 3 laat verschillen zien. In Bloemendaal, Haarlem en Heemstede is er sprake van een lichte toename, de overige gemeenten kennen een lichte afname. De gemeente Zandvoort heeft momenteel geen vestiging die havo/vwo leerjaar 3 aanbiedt. Het totale aantal havo/vwo-leerlingen (leerjaar 3) is licht toegenomen in de regio. Tabel 8. Totaal en per gemeente havo en vwo (leerjaar 3) Gemeente

20192020

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 20192024

Verschil % 20192024

Bloemendaal

146

128

123

221

193

182

36

+24,6%

Haarlem

1.425

1.344

1.368

1.350

1.521

1.466

41

+2,9%

Haarlemmermeer

932

918

993

891

887

893

-39

-4,1%

Heemstede

229

224

281

262

228

240

11

+4,8%

Velsen

416

347

349

386

371

404

-12

-2,9%

Zandvoort

0

0

0

0

0

0

0

0%

3.148

2.961

3.114

3.110

3.200

3.185

37

+1,2%

Totaal

Per gemeente Havo en vwo (leerjaar 3) Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer De volgende figuren gaan in op het leerlingenaantal in de schoolsoorten havo en vwo. De ontwikkeling van het leerlingenaantal in leerjaar 3 havo/vwo is per gemeente weergegeven in de figuren 10a-10e. Bloemendaal In Bloemendaal is één vestiging waar havo/vwo leerjaar 3 wordt verzorgd. Deze vestiging laat de afgelopen vijf jaar overall een lichte toename zien in het aantal leerlingen. Sinds twee jaar daalt echter het leerlingenaantal.

34

Figuur 10a. Ontwikkeling havo/vwo leerjaar 3 Bloemendaal

Haarlem In Haarlem zijn zeven vestigingen waar havo/vwo leerjaar 3 wordt verzorgd. De leerlingaantallen zijn de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven. Bij Mendelcollege (07HF00) en Lyceum Sancta Maria (02SB00) zijn er wat grotere schommelingen zichtbaar.

Figuur 10b. Ontwikkeling havo/vwo leerjaar 3 Haarlem

Haarlemmermeer In Haarlemmermeer wordt op zes vestigingen havo/vwo in leerjaar 3 verzorgd. Herbert Vissers College Noorderdreef (03RU02) heeft sinds schooljaar 2024-2025 weer leerlingen. Op alle vestigingen is het aantal leerlingen redelijk stabiel, met uitzondering van Kaj Munk College (21WE00).

35

Figuur 10c. Ontwikkeling havo/vwo leerjaar 3 Haarlemmermeer

Heemstede In Heemstede is één vestiging waar havo/vwo in leerjaar 3 wordt verzorgd. De afgelopen vijf jaar was het aantal leerlingen redelijk stabiel.

Figuur 10d. Ontwikkeling havo/vwo leerjaar 3 Heemstede

Velsen In Velsen zijn vier vestigingen waar havo/vwo leerjaar 3 wordt aangeboden. Alle vestigingen laten een lichte toename in het aantal leerlingen zien, met uitzondering van Vellesan College Brinostraat (20EK00).

36

Figuur 10e. Ontwikkeling havo/vwo leerjaar 3 Velsen

Havo (leerjaar 4-5) Totaal havo leerjaar 4-5 Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer De bovenbouw havo wordt aan 3.323 leerlingen verzorgd op vijftien vestigingen in schooljaar 2024-2025. In Zandvoort en Heemstede is er momenteel geen aanbod voor havo leerjaar 4-5. Alle gemeenten kennen een (lichte) daling van het aantal leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden, waarbij Haarlem en Haarlemmermeer de grootste daling kennen. Tabel 9. Totaal en per gemeente havo leerjaar 4-5 Gemeente

20192020

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 20192024

Verschil % 20192024 -1,1%

Bloemendaal

178

142

164

169

180

176

-2

Haarlem

1.738

1.777

1.777

1.757

1.570

1.623

-115

-6,6%

Haarlemmermeer

1.320

1.345

1.352

1.334

1.300

1.180

-140

-10,6%

Heemstede

0

0

0

0

0

0

0

0%

Velsen

380

408

357

334

354

344

-36

-9,5%

Zandvoort Totaal

0

0

0

0

0

0

0

0%

3.616

3.672

3.650

3.594

3.404

3.323

-293

-8,1%

Per gemeente havo leerjaar 4-5 Figuren 11a-11d gaan in op de ontwikkeling van het leerlingenaantal in de bovenbouw havo (leerjaar 4-5) per gemeente. Bloemendaal In Bloemendaal is één vestiging waar havo leerjaar 4-5 wordt verzorgd. Deze vestiging laat de afgelopen vijf jaar een lichte toename zien in het aantal leerlingen.

37

Figuur 11a. Ontwikkeling leerlingenaantal havo (leerjaar 4-5) Bloemendaal

Haarlem In Haarlem zijn zes vestigingen waar havo in leerjaar 4 en 5 wordt verzorgd. Over het geheel laten de vestigingen de afgelopen vijf jaar een lichte daling zien in het aantal leerlingen, waarbij het Coornhert Lyceum (20RF00) het meest opvalt. Daarentegen is bij het Lyceum Sancta Maria (02BS00) en het Rudolf Steiner College (16TS04) juist een toename zichtbaar in het aantal havoleerlingen in de bovenbouw.

Figuur 11b. Ontwikkeling leerlingenaantal havo (leerjaar 4-5) Haarlem

Haarlemmermeer In Haarlemmermeer zijn zes vestigingen waar havo in leerjaar 4 en 5 wordt verzorgd. Over het geheel laten de vestigingen de afgelopen vijf jaar een lichte daling zien in het aantal leerlingen. Kaj Munk College (21WE00) en KSH (00IP00) kennen echter een grotere daling.

38

Figuur 11c. Ontwikkeling leerlingenaantal havo (leerjaar 4-5) Haarlemmermeer

Velsen In Velsen zijn drie vestigingen waar havo in leerjaar 4 en 5 wordt verzorgd. Over het geheel laten de vestigingen de afgelopen vijf jaar een lichte daling zien in het aantal leerlingen. Saga Driehuis (01KL18) is net gestart met de havo.

Figuur 11d. Ontwikkeling leerlingenaantal havo (leerjaar 4-5) Velsen

Vwo (leerjaar 4-6) Totaal vwo leerjaar 4-6 Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer De bovenbouw vwo wordt aan 4.892 leerlingen verzorgd op zeventien vestigingen in schooljaar 2024-2025. In Zandvoort is er momenteel geen aanbod vwo leerjaar 4-6.

39

Alle gemeenten kennen een (lichte) stijging van het aantal leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden, met uitzondering van Velsen. Tabel 10. Totaal en per gemeente vwo leerjaar 4-6 Gemeente

20192020

20202021

20212022

20222023

20232024

20242025

Verschil # 20192024

Verschil % 20192024

Bloemendaal

236

243

247

246

279

335

99

+41,9%

Haarlem

2.215

2.223

2.239

2.242

2.262

2.266

51

+2,3%

Haarlemmermeer

991

1.015

1.091

1.109

1.037

1.020

29

+2,9%

Heemstede

682

676

623

662

677

693

11

+1,6%

Velsen

656

674

652

591

564

578

-78

-11,9%

Zandvoort Totaal

0

0

0

0

0

0

0

0%

4.780

4.831

4.852

4.850

4.819

4.892

+112

+2,3%

Per gemeente vwo leerjaar 4-6 De ontwikkeling van het leerlingenaantal in de bovenbouw vwo (leerjaar 4-6) is per gemeente weergegeven in de figuren 12a-12e. Bloemendaal In Bloemendaal is één vestiging waar vwo leerjaar 4-6 wordt verzorgd. Het aantal leerlingen op deze vestiging is de afgelopen vijf jaar gestaag toegenomen.

Figuur 12a. Ontwikkeling leerlingenaantal vwo (leerjaar 4-6) Bloemendaal

Haarlem In Haarlem zijn acht vestigingen waar vwo in leerjaar 4 tot en met 6 wordt verzorgd. Eén van deze vestigingen heeft de afgelopen drie jaar geen leerlingen gehad. Over het geheel laten vijf van de acht vestigingen de afgelopen vijf jaar een lichte daling zien in het aantal leerlingen, waarbij het Coornhert Lyceum (20RF00) het meest opvalt. Daarentegen is bij het Lyceum Sancta Maria (02BS00), het Eerste Christelijk Lyceum (01LZ00) en het Rudolf Steiner College (16TS04) juist een toename zichtbaar in het aantal vwo-leerlingen in de bovenbouw.

40

Figuur 12b. Ontwikkeling leerlingenaantal vwo (leerjaar 4-6) Haarlem

Haarlemmermeer In Haarlemmermeer zijn zes vestigingen waar vwo in leerjaar 4 tot en met 6 wordt verzorgd. Eén van deze vestigingen heeft sinds schooljaar 2024-2025 weer leerlingen. Over het geheel laten de vestigingen de afgelopen vijf jaar een lichte daling zien in het aantal leerlingen, waarbij het Kaj Munk College (21WE00) het meest opvalt. Daarentegen is bij KSH (00IP00) en Haarlemmermeer Lyceum Dalton (19TI05) juist een toename zichtbaar in het aantal vwo-leerlingen in de bovenbouw.

Figuur 12c. Ontwikkeling leerlingenaantal vwo (leerjaar 4-6) Haarlemmermeer

41

Heemstede In Heemstede is één vestiging waar vwo in leerjaar 4 tot en met 6 wordt verzorgd. Het aantal leerlingen bleef over het geheel genomen redelijk stabiel en laat een lichte stijging zien.

Figuur 12d. Ontwikkeling leerlingenaantal vwo (leerjaar 4-6) Heemstede

Velsen In Velsen zijn vier vestigingen waar vwo in leerjaar 4 tot en met 6 wordt verzorgd. Eén van deze vestigingen heeft sinds schooljaar 2024-2025 weer leerlingen. Over het geheel laten de vestigingen de afgelopen vijf jaar een lichte daling zien in het aantal leerlingen, waarbij het Ichthus Lyceum (01KL00) het meest opvalt.

Figuur 12e. Ontwikkeling leerlingenaantal vwo (leerjaar 4-6) Velsen

42

Basisschooladviezen In figuur 13 zijn de schooladviezen aan leerlingen in het basisonderwijs op de basisscholen in de regio weergegeven. Voor de regioafbakening is uitgegaan van het voedingsgebied op gemeenteniveau waar 90% van de leerlingen vandaan komt die in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer naar school gaan. Dit betreft de gemeenten Bloemendaal, Haarlem, Haarlemmermeer, Heemstede, Velsen, Zandvoort. Deze cijfers zeggen dus niet direct iets over waar de leerlingen in het voortgezet onderwijs les volgen, maar gaan enkel in op het basisschooladvies dat is gegeven. In het voedingsgebied van de vo-scholen in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer heeft gemiddeld 66% van de leerlingen een basisschooladvies van vmbo-gt/havo of hoger gekregen, waarbij 34% een advies kreeg voor vso, pro, vmbobb/kb of vmbo-kb/gt. Deze verhouding vertoont een redelijke overeenkomst met vijf jaar geleden. Opmerkelijk is ook dat er in schooljaar 2019-2020 in verhouding meer adviezen voor vmbo-kb-gt/gt zijn gegeven, wat in de jaren daarna weer is gedaald met zo’n 2%-punt.

Figuur 13. Basisschooladviezen van de po-scholen in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer

2.3

Voedingsgebied en in- en uitstroom Deze paragraaf gaat in op het voedingsgebied. Er is inzichtelijk gemaakt waar de leerlingen die in de regio naar school gaan vandaan komen. Voedingsgebied In afbeelding 1 is het voedingsgebied van alle scholen in de regio weergegeven. De dichtheid van de kleur geeft aan hoeveel leerlingen er in verhouding uit een postcodegebied komen. De meeste leerlingen komen uit de gemeenten waar de scholen gevestigd zijn.

43

Afbeelding 1. Voedingsgebied vo-scholen in de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer

Instroom Bij de instroom wordt onderscheid gemaakt tussen leerlingen die woonachtig zijn in de regio en hier ook naar school gaan (binnen de regio) en leerlingen die niet woonachtig zijn in de regio (buiten de regio). Totale instroom Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Circa 95% van de leerlingen komt uit de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer in schooljaar 2024-2025. Dit beeld is redelijk stabiel gebleven (1%-punt verschil ten opzichte van vijf jaar geleden). Het aantal leerlingen dat van buiten de regio komt is afgenomen met 265 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. De meeste leerlingen die niet woonachtig zijn in deze regio, komen uit de gemeenten Beverwijk, Hillegom, Amsterdam en Heemskerk.

Figuur 14. Ontwikkeling instroom Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer

44

Tabel 11. Instroom binnen en buiten de regio

Tabel 12. Herkomst leerlingen

Instroom per gemeente Bloemendaal In schooljaar 2024-2025 komt circa 24% van de leerlingen uit Bloemendaal. Dit beeld is verschoven (+6%-punt verschil ten opzichte van vijf jaar geleden). Het aantal leerlingen van buiten de regio is toegenomen met 83. De meeste leerlingen die niet woonachtig zijn in deze regio komen uit de gemeente Haarlem.

Figuur 15. Ontwikkeling instroom Bloemendaal Tabel 13 Instroom binnen en buiten Bloemendaal

45

Tabel 14. Herkomst leerlingen

Heemstede In schooljaar 2024-2025 komt circa 25% van de leerlingen uit Heemstede. Dit beeld is verschoven (-3%-punt verschil ten opzichte van vijf jaar geleden). Het aantal leerlingen van buiten de regio is toegenomen met 113. De meeste leerlingen die niet woonachtig zijn in deze regio komen uit de gemeente Haarlem.

Figuur 16. Ontwikkeling instroom Heemstede Tabel 15 Instroom binnen en buiten Heemstede

Tabel 16. Herkomst leerlingen

Haarlem In schooljaar 2024-2025 komt circa 60% van de leerlingen uit Haarlem. Dit beeld is licht verschoven (+2%-punt verschil ten opzichte van vijf jaar geleden). Het aantal leerlingen van buiten de regio is afgenomen met 62. De meeste leerlingen die niet woonachtig zijn in deze regio komen uit de gemeenten Bloemendaal en Heemstede.

46

Figuur 17. Ontwikkeling instroom Haarlem Tabel 17. Instroom binnen en buiten Haarlem

Tabel 18. Herkomst leerlingen

Haarlemmermeer In schooljaar 2024-2025 komt circa 92% van de leerlingen uit Haarlemmermeer. Dit beeld is de afgelopen vijf jaar gelijk gebleven. Het aantal leerlingen van buiten de regio is afgenomen met 53. De meeste leerlingen die niet woonachtig zijn in deze regio komen uit de gemeenten Aalsmeer en Hillegom.

Figuur 18. Ontwikkeling instroom Haarlemmermeer

47

Tabel 19. Instroom binnen en buiten Haarlemmermeer

Tabel 20. Herkomst leerlingen

Velsen In schooljaar 2024-2025 komt circa 64% van de leerlingen uit Velsen. Dit beeld is de afgelopen vijf jaar redelijk stabiel gebleven (-1%-punt verschil ten opzichte van vijf jaar geleden). Het aantal leerlingen van buiten de regio is afgenomen met 7. De meeste leerlingen die niet woonachtig zijn in deze regio komen uit de gemeenten Haarlem en Beverwijk.

Figuur 19. Ontwikkeling instroom Velsen Tabel 21. Instroom binnen en buiten Velsen

Tabel 22. Herkomst leerlingen

48

Zandvoort In schooljaar 2024-2025 komt circa 43% van de leerlingen uit Zandvoort. Dit beeld is de afgelopen vijf jaar verschoven (-9%-punt verschil ten opzichte van vijf jaar geleden). Het aantal leerlingen van buiten de regio is toegenomen met 50. De meeste leerlingen die niet woonachtig zijn in deze regio komen uit de gemeenten Haarlem en Heemstede.

Figuur 20. Ontwikkeling instroom Zandvoort Tabel 23. Instroom binnen en buiten Zandvoort

Tabel 24. Herkomst leerlingen

Uitstroom Bij uitstroom wordt onderscheid gemaakt tussen het percentage leerlingen dat voor een school kiest in de eigen woongemeente (binnen de regio) en leerlingen die kiezen voor een school buiten de eigen woongemeente (buiten de regio). Totale uitstroom Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer In totaal gaat 8% van de leerlingen die woonachtig zijn in de gemeenten Bloemendaal, Haarlem, Haarlemmermeer, Heemstede, Velsen en Zandvoort buiten deze gemeenten naar school. Dit beeld is redelijk stabiel (+1%-punt ten opzichte van vijf jaar geleden). De uitstroom is afgenomen met 212 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. Deze leerlingen maken doorgaans de keuze voor onderwijsinstellingen in de gemeenten Lisse en Hillegom, mogelijk vanwege de geografische nabijheid tot hun woonplaats of vanwege de aanwezigheid van scholen met een specifieke denominatie of profilering.

49

Figuur 21. Ontwikkeling uitstroom regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer Tabel 25. Aantal leerlingen binnen en buiten de regio (uitstroom)

Tabel 26. Uitstroom: leerlingen naar school buiten de regio

50

Uitstroom per gemeente Bloemendaal In totaal gaat 78% van de leerlingen die woonachtig zijn in de gemeente Bloemendaal buiten deze gemeente naar school. Dit beeld is redelijk is verschoven (-8%-punt ten opzichte van vijf jaar geleden). De uitstroom is toegenomen met 49 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. Deze leerlingen maken doorgaans de keuze voor onderwijsinstellingen in de gemeenten Haarlem en Heemstede.

Figuur 22. Ontwikkeling uitstroom Bloemendaal Tabel 27. Aantal leerlingen binnen en buiten Bloemendaal (uitstroom)

51

Tabel 28. Uitstroom: leerlingen naar school buiten Bloemendaal

Heemstede In totaal gaat 77% van de leerlingen die woonachtig zijn in de gemeente Heemstede, buiten deze gemeente naar school. Dit beeld is licht verschoven (-3%-punt ten opzichte van vijf jaar geleden). De uitstroom is afgenomen met 92 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. Deze leerlingen maken doorgaans de keuze voor onderwijsinstellingen in de gemeenten Haarlem en Bloemendaal.

Figuur 23. Ontwikkeling uitstroom Heemstede Tabel 29. Aantal leerlingen binnen en buiten Heemstede (uitstroom)

52

Tabel 30. Uitstroom: leerlingen naar school buiten Heemstede

Haarlem In totaal gaat 24% van de leerlingen die woonachtig zijn in de gemeente Haarlem buiten deze gemeente naar school. Dit beeld is gelijk gebleven de afgelopen vijf jaar. De uitstroom is afgenomen met 259 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. Deze leerlingen maken doorgaans de keuze voor onderwijsinstellingen in de gemeenten Heemstede, Bloemendaal en Velsen.

Figuur 24. Ontwikkeling uitstroom Haarlem

53

Tabel 31. Aantal leerlingen binnen en buiten Haarlem (uitstroom)

Tabel 32. Uitstroom: leerlingen naar school buiten Haarlem

Haarlemmermeer In totaal gaat 32% van de leerlingen die woonachtig zijn in de gemeente Haarlemmermeer buiten deze gemeente naar school. Dit beeld is licht verschoven (+3%-punt ten opzichte van vijf jaar geleden). De uitstroom is afgenomen met 201 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. Deze leerlingen maken doorgaans de keuze voor onderwijsinstellingen in de gemeenten Lisse, Heemstede en Hillegom.

Figuur 25. Ontwikkeling uitstroom Haarlemmermeer

54

Tabel 33. Aantal leerlingen binnen en buiten Haarlemmermeer (uitstroom)

Tabel 34. Uitstroom: leerlingen naar school buiten Haarlemmermeer

Velsen In totaal gaat 32% van de leerlingen die woonachtig zijn in de gemeente Velsen buiten deze gemeente naar school. Dit beeld is licht verschoven (+3%-punt ten opzichte van vijf jaar geleden). De uitstroom is afgenomen met 96 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. Deze leerlingen maken doorgaans de keuze voor onderwijsinstellingen in de gemeenten Haarlem en Bloemendaal.

Figuur 26. Ontwikkeling uitstroom Velsen

55

Tabel 35. Aantal leerlingen binnen en buiten Velsen (uitstroom)

Tabel 36. Uitstroom: leerlingen naar school buiten Velsen

Zandvoort In totaal gaat 89% van de leerlingen die woonachtig zijn in de gemeente Zandvoort buiten deze gemeente naar school. Dit beeld is stabiel gebleven ten opzichte van vijf jaar geleden. De uitstroom is afgenomen met 2 leerlingen ten opzichte van vijf jaar geleden. Deze leerlingen maken doorgaans de keuze voor onderwijsinstellingen in de gemeenten Haarlem en Bloemendaal.

Figuur 27. Ontwikkeling uitstroom Zandvoort

56

Tabel 37. Aantal leerlingen binnen en buiten Zandvoort (uitstroom)

Tabel 38. Uitstroom: leerlingen naar school buiten Zandvoort

57

3. Relatie met het vervolgonderwijs en de regionale arbeidsmarkt In dit hoofdstuk wordt de relatie tussen het bestaande en toekomstige onderwijsaanbod en het vervolgonderwijs en de arbeidsmarkt in de regio beschreven.

3.1

Relatie met het vervolgonderwijs De relatie met het vervolgonderwijs wordt gelegd aan de hand van de doorstroom vanuit het vmbo. Leerlingen met een vmbo-diploma kiezen vaker voor thuisnabij vervolgonderwijs dan leerlingen die havo- of vwo-onderwijs hebben gevolgd. Daarbij zijn mbo-instellingen meer regionaal gericht dan hoger of wetenschappelijk onderwijs. In deze analyse is gekeken naar de doorstroom van vmbo-leerlingen in leerjaar 3 en 4 naar het vervolgonderwijs. Dit betreft mbo, havo(/vwo), speciaal en praktijkonderwijs of een categorie ‘overig’, waaronder vavo/particulier vo, niet-bekostigd mbo en uitstroom uit het Nederlandse onderwijs. In figuur 29 is de doorstroom uit het vmbo te zien tussen 2018 en 2022. Dit zijn de meest recente cijfers die nu beschikbaar zijn. De afname van deze door-/uitstroom komt overeen met de lichte krimp in het vmbo.

Figuur 28. Uitstroom uit het vmbo in de regio

Uit de grafieken in de figuren 29 en 30 wordt duidelijk dat de doorstroom naar het mbo in verhouding iets is afgenomen, kijkend naar vijf jaar geleden. Opvallend is de toename van de doorstroom naar havo/vwo tussen 2018 en 2021: in 2018 was dit nog 8%, terwijl in 2021 14% van de leerlingen doorstroomde naar havo/vwo. In 2022 was dit percentage echter weer 10%.

58

Figuur 29. Doorstroom vanuit het vmbo (leerlingenaantal per jaar)

Figuur 30. Ontwikkeling verhouding doorstroom vmbo

3.2

Relatie met de regionale arbeidsmarkt Jaarlijks voert het UWV een analyse uit per arbeidsmarktregio om de trends en ontwikkelingen in kaart te brengen. De scholen in de desbetreffende regio vallen onder de arbeidsmarktregio Zuid-Kennemerland en IJmond (Haarlem, Velsen, Zandvoort, Heemstede en Bloemendaal) en de arbeidsmarktregio Groot-Amsterdam (Haarlemmermeer). Ontwikkelingen arbeidsmarkt Zuid-Kennemerland en IJmond Hoewel de spanning op de arbeidsmarkt in het tweede kwartaal van 2024 iets afnam, bleef de arbeidsmarkt in Zuid-Kennemerland en IJmond in het tweede kwartaal van 2024 krap. Voor 50 van de 93 beroepsgroepen bleef de arbeidsmarkt zeer krap. Voor 18 beroepsgroepen was de arbeidsmarkt krap. Voor 6 beroepsgroepen (adviseurs marketing, public relations en sales, fotografen en interieurontwerpers, managers verkoop en marketing, managers zakelijke en administratieve dienstverlening, managers 59

logistiek en hulpkrachten bouw en industrie) gold een gemiddelde spanning. In deze beroepsgroepen waren er ongeveer evenveel vacatures als kortdurend werkzoekenden (UWV, 2024).

Afbeelding 2. Spanningsindicator arbeidsmarkt (UWV, 2024)

In afbeelding 3 worden de gegevens weergegeven betreffende het aantal openstaande vacatures halverwege 2023, opgesplitst naar zowel beroepsklasse als beroepsniveau. De classificatie naar beroepsniveau is gebaseerd op de internationale ISCO-classificatie. Toelichting beroepsgroepen (internationale ISCO-classificatie) Beroepsniveau 1: eenvoudige routinematige taken, waarvoor elementair of lager onderwijs volstaat. Beroepsniveau 2: weinig tot middelmatig complexe taken, waarvoor lager of middelbaar onderwijs vereist is. Beroepsniveau 3: complexe taken, waarvoor middelbaar of hoger onderwijs vereist is. Beroepsniveau 4: zeer complexe gespecialiseerde taken, waarvoor hoger of wetenschappelijk onderwijs vereist is.

Van de vacatures die medio 2024 openstonden in Zuid-Kennemerland en IJmond waren de meeste voor een economisch en administratief beroep, vooral op beroepsniveau 2. Het gaat hier om beroepen als productieplanner, transportplanner, ondersteunend secretarieel medewerker, financieel-administratief medewerker en medewerker klantenservice. Naast economische & administratieve beroepen, stonden ook veel technische vacatures open. Dit zijn eveneens veelal vacatures op beroepsniveau 2, zoals voor machinemonteur, productiemachinebediener, elektricien, automonteur, loodgieter en installateur. Verder telt de arbeidsmarktregio Zuid-Kennemerland en IJmond veel openstaande vacatures voor zorg & welzijn, het gaat hier om beroepen als verzorgenden op beroepsniveau 2. Tevens staan er veel vacatures open voor commerciële beroepen. Vacatures voor beroepen met veel eenvoudige routinematige taken (beroepsniveau 1) zijn vooral te vinden in dienstverlenende beroepen en in transport & logistiek. Het gaat hier vooral om vakkenvullers, magazijnmedewerkers en schoonmakers (UWV, 2024). 60

Afbeelding 3. Openstaande vacatures naar beroepsklasse en -niveau, 2e kwartaal 2024 (UWV, 2024)

De industrie is een belangrijke sector voor Zuid-Kennemerland en IJmond. De sector heeft een zwaar jaar achter de rug. Vooral in energie-intensieve sectoren is de hoge energieprijs een belangrijke remmende factor. Zo daalde de productie in de chemische industrie vorig jaar landelijk met maar liefst 11%. De voedings- en genotmiddelenindustrie, die in Zaanstreek/Waterland sterk aanwezig is, voelde in 2023 de negatieve effecten van de inflatie en terugloop van de koopkracht. De metaalindustrie was de enige sector binnen de industrie die zich in 2023 staande wist te houden. Naast de productie van metaal valt ook de elektrotechnische en machine-industrie hieronder. Denk aan bedrijven in de chipsector, waar juist veel vraag naar is. Het sentiment in de industrie begint inmiddels wat te verbeteren door positievere vooruitzichten voor de export en herstel van koopkracht. In 2024 krimpt de productie nog licht, maar vanaf 2025 volgt een lichte groei van de productie. Desondanks loopt de werkgelegenheid verder terug. Het aanhoudende personeelstekort kan voor werkgevers een stimulans zijn om vol in te zetten op technologische ontwikkelingen, automatisering en digitalisering. Hierdoor blijft de arbeidsproductiviteit toenemen en zijn er minder werknemers nodig voor de productie. Tata Steel heeft een belangrijk aandeel in de werkgelegenheid in ZuidKennemerland en IJmond.

De ontwikkelingen bij Tata Steel kunnen van grote invloed zijn op de werkgelegenheid in Zuid-Kennemerland en IJmond. Mocht deze organisatie in de toekomst (verder) gaan reorganiseren en/of werknemers ontslaan, dan is het goed om vooraf te weten hoe en waar deze mensen gematcht kunnen worden met andere bedrijven of andere beroepen. Tata Steel is ook nauw verbonden met werkgelegenheid in de nabije omgeving. Veranderingen bij Tata zullen daarom ook invloed hebben op bijvoorbeeld transport- en logistiekbedrijven in de omgeving (UWV, 2024).

61

Afbeelding 4. Prognose werknemersbanen 2024-2025 (UWV, 2024)

Ontwikkelingen arbeidsmarkt Groot-Amsterdam Hoewel de spanning op de arbeidsmarkt in het eerste kwartaal van 2024 iets afnam, bleef de arbeidsmarkt in Groot-Amsterdam in het tweede kwartaal van 2024 zeer krap. Voor 60 van de 93 beroepsgroepen bleef landelijk de arbeidsmarkt zeer krap. Voor 27 beroepsgroepen was de arbeidsmarkt krap. Voor 6 beroepsgroepen (secretaresses, auteurs en taalkundigen, kappers en schoonheidsspecialisten, verleners van overige persoonlijke diensten, algemeen directeuren en procesoperators) gold een gemiddelde spanning. In deze beroepsgroepen waren er ongeveer evenveel vacatures als kortdurend werkzoekenden (UWV, 2024).

Afbeelding 5. Spanningsindicator arbeidsmarkt (UWV, 2024)

Van de vacatures die medio 2024 openstonden in Groot-Amsterdam waren de meeste voor een economisch en administratief beroep, vooral op beroepsniveau 2. Het gaat hier om beroepen als receptionisten en telefonisten, transportplanner en logistiek medewerkers, administratief medewerkers, boekhoudkundig medewerkers en secretaresses.

62

Naast economische & administratieve beroepen stonden ook veel technische vacatures open. Dit zijn eveneens veelal vacatures op beroepsniveau 2, zoals voor productieplanner, transportplanner, ondersteunend secretarieel medewerker, financieeladministratief medewerker en medewerker klantenservice. Verder telt de arbeidsmarktregio Groot-Amsterdam veel openstaande vacatures voor commerciële beroepen; het gaat hier om beroepen als vertegenwoordigers en inkopers, verkoopmedewerker detailhandel en callcentermedewerkers. Tevens staan er veel vacatures open voor dienstverlenende beroepen (UWV, 2024).

Afbeelding 6. Openstaande vacatures naar beroepsklasse en -niveau, 2e kwartaal 2024 (UWV, 2024)

Ook de sectorstructuur heeft invloed op de regionale ontwikkeling van de werkgelegenheid. Groot-Amsterdam kenmerkt zich door een oververtegenwoordiging van sectoren als specialistische zakelijke diensten, financiële diensten, ICT, horeca en overige zakelijke diensten. Sectoren als landbouw, openbaar bestuur en industrie zijn er minder sterk aanwezig (UWV, 2024).

Afbeelding 7. Prognose werknemersbanen 2024-2025 (UWV, 2024)

63

Relatie opleidings- en werkniveau Op basis van gegevens van het CBS is voor Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer in onderstaande figuren de relatie weergegeven tussen het opleidingsniveau (standaardonderwijsindeling van het CBS) en het werkniveau (bovenstaande ISCOclassificatie). De termen die het CBS hanteert zijn laag, middelbaar en hoog opgeleid. In dit rapport gaan wij uit van praktisch, praktisch/theoretisch en theoretisch opgeleid. De meest recente data zijn beschikbaar tot 2022. Laag opgeleid/praktisch opgeleid Het CBS spreekt over laag opgeleid indien het eindonderwijs betrekking heeft op: basisonderwijs, praktijkonderwijs, vmbo-bl/kl, mbo-niveau 1, onderbouw vmbo-gl/tl, havo en vwo. In onderstaande figuur staat het werkniveau van de werkzame beroepsbevolking die praktisch is opgeleid voor de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer weergegeven. Uit figuur 31 blijkt dat in Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer door mensen met een praktische opleiding over het algemeen werk wordt uitgeoefend op beroepsniveau 1 en 2. In de regio Zuid-Kennemerland en Haarlemmermeer werkte in 2022 ongeveer 18% op beroepsniveau 3 of 4, wat hoger is dan hun opleidingsniveau. De afgelopen jaren was dit redelijk vergelijkbaar (20132022). Landelijk ligt dit percentage wat lager, te weten op ruim 12%.

Figuur 31. Arbeidsniveau laagopgeleide beroepsbevolking in de regio

Middelbaar opgeleid/ praktisch/theoretisch opgeleid Het CBS spreekt over middelbaar opgeleid indien het eindonderwijs betrekking heeft op: havo, vwo en mbo-niveau 2-4. In onderstaande figuur staat het werkniveau van de werkzame beroepsbevolking die praktisch/theoretisch is opgeleid voor de regio ZuidKennemerland en Haarlemmermeer weergegeven. Uit figuur 32 blijkt dat in 2022 ongeveer 52% van de mensen met een praktische/theoretische opleiding een beroep uitoefent op beroepsniveau 2 en 23% een baan heeft op beroepsniveau 3. Ongeveer 20% heeft een baan op een hoger beroepsniveau dan past bij het opleidingsniveau. Ten opzichte van 2013 is dat wat toegenomen (+4%-punt). Landelijk heeft ruim 17% een baan hoger dan het beroepsniveau praktisch/theoretisch opgeleid.

64

Figuur 32. Arbeidsniveau middelbaar opgeleide beroepsbevolking in de regio

Hoog opgeleid/theoretisch opgeleid Het CBS spreekt over hoog opgeleid indien het eindonderwijs betrekking heeft op: hbo en wo bachelor/master/doctor. In onderstaande figuur staat het werkniveau van de werkzame beroepsbevolking die theoretisch is opgeleid voor de regio ZuidKennemerland en Haarlemmermeer weergegeven. Uit figuur 33 blijkt dat in 2022 ruim 68% van de theoretisch opgeleiden een beroep uitoefent op beroepsniveau 4. Ten opzichte van 2013 is dit wat gegroeid. Ongeveer een derde heeft echter een beroep op een lager beroepsniveau, dat afwijkt van hun opleidingsniveau. Landelijk gezien is dit percentage ruim 33%, wat overeenkomt met deze regio.