CConstaterende datEmmen
Koppel je AI →
Document · PDF

Integraal Huisvestingsplan PO en VO gem.Emmen 2021 - versie 9-9-21, geen inhoudelijke wijzigingen (RIS.10297)

Commissie Samenleving 14 september 2021, gemeente EmmenBij agendapunt: Integraal huisvestingsplan (IHP) PO en VO in de gemeente Emmen 2021 + bijlage RIS.1029714.212 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen · deel 2 van 2

Permanente uitbreiding VBS De Stroeten is gerealiseerd Aanvraag is toegekend voor een gezamenlijke onderwijsvoorziening OOE en Kentalis

Middellange termijn 2023-2027

Realisatie plannen OOE en Kentalis CBS Palet ontwikkelen tot een kindcentrum

Langere termijn, na 2027

Geen voornemens

NB AZC-school De Hesselanden is gevestigd op het terrein van het AZC. Het AZC wordt momenteel herontwikkeld. De bestaande woonunits worden vervangen door jongere woonunits. De school krijgt nieuwe units op de begane grond. Deze komen in plaats van de oude gehuurde noodlokalen. De nieuwe units worden door een gang verbonden met de hoofdlocatie. De kosten worden gedekt vanuit de OHBA-vergoeding van het COA.

74

75

N391

Onderwijslocaties OOE Primenius Viviani

19 Rietlanden In De Rietlanden zijn vier basisscholen; Het Anker (met twee locaties), De Lisdodde (met twee locaties), De Vlonder en De Diedeldoorn.

De Lisdodde, loc. Eidereend

De Vlonder

Het Anker De Diedeldoorn

Rietlanden

Het Anker

Rietlanden

Best

1-10-2020

2021

2025

2031

Bouwjaar/ status

Het Anker

VIV

214

213

188

185

1985: goed

De Lisdodde

OOE

426

429

368

361

1988/1990: goed 2 locaties

De Vlonder

OOE

210

210

199

196

1987: goed

De Diedeldoorn

PRI

175

175

170

167

1987: redelijk

Alle scholen beschikken over een voorschool voor de 2,5-4-jarigen. Deze voorscholen zijn gehuisvest in de schoolgebouwen. Voorschool

De Lisdodde, loc. Ganzenveld

Stichting

Fysieke capaciteit

Deelname Peildatum 01-10-2020

Aantal groepen

Aantal kindplaatsen

Aantal kinderen

Het Anker

OKCE Jiddo

1

16

12

De Lisdodde

OKCE Kwebbel

2

48

28

De Vlonder

Peuterwerk

1

32

7

De Diedeldoorn

Peuterwerk

1

14

5

Viviani gaat zich, op korte termijn, oriënteren op de huisvesting van Het Anker. De school heeft twee locaties, maar de leerlingen passen nog niet in één gebouw. Het behoud van het schoolgebouw van Het Anker heeft de voorkeur, omdat dat gebouw beter past bij de onderwijsvorm. OOE heeft in dit gebied op korte termijn geen voornemens. Op langere termijn zal op basis van de leerlingenaantallen de situatie van de scholen opnieuw worden bekeken. Primenius wil op middellange termijn een onderzoek starten voor vervangende nieuwbouw van de Diedeldoorn. Voornemens Kleine Rietplas

0

76

225

450

Korte termijn 2021 – 2023

Geen voornemens

Middellange termijn 2023-2027

Oriënteren op huisvesting Het Anker Onderzoek naar vervangende nieuwbouw voor De Diedeldoorn

Langere termijn, na 2027

OE zal op basis van leerlingenaantallen de situatie van de scholen opnieuw bekijken

900 m.

77

Onderwijslocaties

‘t Eenspan

OOE

20 Emmen Centrum In het centrum van Emmen zijn twee basisscholen; ’t Eenspan en de Mr Vegterschool. Emmen Centrum

Best

1-10-2020

2021

2025

2031

Bouwjaar/ status

’t Eenspan

OOE

206

216

197

192

2003: goed-voldoet

Mr Vegterschool

OOE

87

81

82

80

1922: goed

Beide scholen beschikken over een voorschool voor de 2,5-4-jarigen. Deze voorscholen zijn gehuisvest in de schoolgebouwen. Voorschool

Van Schaikweg Van Schaikweg

Stichting

Fysieke capaciteit

Deelname Peildatum 01-10-2020

Aantal groepen

Aantal kindplaatsen

Aantal kinderen

’t Eenspan

OKCE Meerdijk

1

16

7

Mr Vegterschool

Peuterwerk

1

15

8

Van Schai kweg

De Meester Vegterschool is geen grote school, maar heeft een stabiel aantal leerlingen. OBS ’t Eenspan heeft relatief kleine leslokalen en volle groepen, maar uitbreiding op de kavel is niet mogelijk. Op basis van het huidige aantal leerlingen en de beschikbare capaciteit heeft men echter voldoende onderwijsruimte (ruimtebehoefte 1236 m2 – BVO 1297 m2). Het buitenterrein wordt in overleg met het Esdal College aan de zijde van hun sportveld vergroot. Het schoolbestuur wil beide scholen in dit gebied handhaven. Op basis van de ontwikkeling van leerlingaantallen zal worden bekeken of er nieuwe plannen moeten worden gemaakt. Voornemens

D or ds es tr aa

t D or ds es tr aa

t

D

t o rd se st ra a

D

o r ds es t r aa t

Korte termijn 2021 – 2023

Geen voornemens

Middellange termijn 2023-2027

Op basis van de ontwikkeling van de leerlingaantallen opnieuw bekijken

Langere termijn, na 2027

Idem

Meester Vegterschool

Bargermeer

0

78

120

240

480 m.

79

De Toermalijn De Aventurijn Tine Marcusschool, loc. Emmen

N391

Speciaal (basis)onderwijs De scholen in Emmen voor speciaal onderwijs en speciaal basisonderwijs hebben een regionale functie. Daarom worden deze niet bij een specifiek Brede Schoolgebied genoemd. Hieronder staan de leerlingenaantallen en de prognoses voor de verschillende scholen.

Mytylschool De Springplank De Atlas, loc. Angelsloerdijk 13

School

1-10-2020

2021

2025

2031

Bijzonderheden

SO Thriantaschool, OOE

63

60

56

55

VSO Thriantaschool, OOE

97

85

81

73

OOE oriënteert zich momenteel op vervangende nieuwbouw voor het SO. Het VSO start nieuwbouw op de Meerdijk.

185

172

164

148

83

95

89

88

31

31

29

29

Verhuist mee met SBO De Toermalijn naar de nieuwbouw in Emmerhout.

Cluster 3 (ZMLK) Bargeres 2 locaties De Catamaran De Atlas, loc. Ullevi 26

VSO De Atlas cluster 4 (ZMOK), RENN4 Loc. Meerdijk (123) Loc. Angelsloërdijk (62) Angelslo / Barger-Oosterveld

Onderwijslocaties

Emmen

 Tine Marcusschool loc. Emmen (SO) Kentalis  Mytylschool De Springplank (SO-VSO)

Thriantaschool, loc. Balingerbrink

(toekomst Emmerhout) SO De Aventurijn cluster 4 (ZMOK) Emmermeer, RENN4

De Catamaran (SBO)

(toekomst Emmerhout)

OOE

Tine Marcusschool cluster 2 Emmerhout (toekomst Bargeres), Kentalis

67

72

67

66

Vervangende nieuwbouw wordt gestart samen met OBS De Barg en De Brink incl. Expertisecentrum Anderstaligen op de locatie Mantingerbrink.

SBO school De Catamaran Angelslo, OOE

200

179

167

166

Door toename van leerlingen is de grens van opvang voor nieuwe leerlingen bereikt. Dit leidt tot een onwenselijke volverklaring.

SO Mytylschool, Openbaar Onderwijs Groningen

18

23

22

22

VSO Mytylschool, Openbaar Onderwijs Groningen

21

19

18

16

OOE  Thriantaschool (SO) OOE De Toermalijn (SBO) Primenius  De Atlas (SO) - loc. Angelslo rdijk 13 RENN4  De Atlas (SO) - locatie Ullevi 26 RENN4  De Aventurijn (SO) RENN4

0

80

500

1.000

2.000 m.

Keuze voor vervangende nieuwbouw locatie Laan v/h Kinholt 576. Programma van eisen is gereed.

Openbaar Onderwijs Groningen

Thriantaschool (VSO) Thriantaschool, loc. Zuidlaarderbrink

RK SBO De Toermalijn Emmermeer, Primenius

Nieuw gebouw en de permanente uitbouw is gereed. NB Er zijn 2 groepen extern gehuisvest. 1 groep loopt stage bij de EMCO en 1 groep is ondergebracht bij het vakcollege Esdal Campus in het kader van symbiose-onderwijs.

Deze school is per 01-08-2020 een officiële nevenvestiging van Haren (Brinnummer 19VO03 SO/VSO).

Gebouw De Springplank cluster 3 Angelslo / Emmen Centrum

81

Deel 3 Voortgezet Onderwijs

82

83

5 Scholen voor Voortgezet Onderwijs

Zoals vermeld in hoofdstuk 2, moet een gemeente voorzien in voldoende en adequate huisvesting voor het primair, speciaal en voortgezet onderwijs. In het vorige hoofdstuk zijn de plannen voor het primair (speciaal) onderwijs beschreven. Hoofdstuk 5 gaat over de huisvesting van het voortgezet (speciaal) onderwijs. Hierin staan de plannen van het Esdal College, het Hondsrug College, het Carmelcollege, PRO Emmen en VSO De Atlas. De gebouwen van het Drenthe College en AOC Terra vallen niet onder de financiële verantwoordelijkheid van de gemeente, daarom zijn deze scholen niet opgenomen in dit hoofdstuk. De plannen voor VSO Thrianta zijn vermeld in het overzicht van het speciaal (basis) onderwijs op de laatste bladzijde van hoofdstuk 4.

Uitdagend en betekenisvol onderwijs De scholen voor voortgezet onderwijs staan voor uitdagend en betekenisvol onderwijs. De scholen werken aan doorgaande leer- en ontwikkellijnen; PO, VO, MBO, HBO en universiteit. Daarnaast streven zij ernaar om elke jongere toekomstperspectief te bieden op betaald werk. Hiervoor is een goede aansluiting van onderwijs en arbeidsmarkt van belang. Het verzorgen van passend onderwijs staat ook hoog op de agenda evenals het bieden van een breed onderwijsaanbod met ruime keuzemogelijkheden voor leerlingen.

Doordecentralisatie van middelen voor onderwijshuisvesting Alle VO-scholen hebben aangegeven dat ze zich, samen met de gemeente, willen oriënteren op doordecentralisatie van middelen voor onderwijshuisvesting. Hierbij wordt verwezen naar het model van Breda. In Breda zijn deze middelen door de gemeente overgedragen aan een coöperatie van alle scholen voor voortgezet onderwijs. De schoolbesturen kunnen op die manier zelf keuzes maken voor (vervangende) nieuwbouw. Deze oriëntatie wordt in het najaar van 2021 gestart.

Onderhoud en verduurzaming Schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor de exploitatie en de instandhouding (het onderhoud) van hun schoolgebouwen, voor zowel de binnen- als de buitenkant van het gebouw. Dit geldt ook voor de zorg voor goed geïsoleerde en goed geventileerde (duurzame) gebouwen. Zij ontvangen hiervoor een Materiële Instandhouding-vergoeding (MI) van het Rijk. Verduurzaming maakt onderdeel uit van dit IHP wanneer er sprake is van vervangende nieuwbouw. Het Bouwbesluit vereist vanaf 1 januari 2021 een bijna energie neutraal gebouw (BENG).

Scholen voor VO Op de volgende bladzijden zijn de plannen van de scholen voor voortgezet (speciaal) onderwijs beschreven op het gebied van onderwijshuisvesting: 1. Esdal College 2. Hondsrug College 3. Carmel College 4. PRO Emmen 5. VSO Atlas

84

85

N391

Esdal College - Campus Emmen

1 Esdal College Het Esdal College is een openbare scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs (vmbo-beroepsgericht, mavo, havo, atheneum en gymnasium). De school kent vijf locaties in de gemeente Emmen; vier op de campus in Emmen en één locatie in Klazienaveen. Daarnaast nog één locatie in de gemeente Borger-Odoorn en één in de gemeente Coevorden. De school werkt nauw samen met het bedrijfsleven en andere scholen waar onder het Drenthe College en Stenden Hogeschool. Er worden doorlopende leerlijnen aangeboden naar het middelbaar, hoger en wetenschappelijk onderwijs.

Emmen

Nieuw-Dordrecht

Emmen

1-10-2020

2021

2025

2031

Bouwjaar/ status

Esdal College

2664

2390

2287

2064

1985-2020: goed / redelijk

Locaties Esdal College

BVO m2

Adressen

Bouwjaar/status

Campus Emmen

8785 m2

Oosterstraat 78

2001 / goed

Campus Emmen

3875 m2

Vakcollege Oosterstraat 82

2020 / uitstekend

Campus Emmen

3835 m2

Angelsloërdijk 13

1985 / redelijk

Campus Emmen

3986 m2

Angelsloërdijk 13C

1995 / goed

Klazienaveen

6303 m2

Van Echtenstraat 22

2015 / goed

De school heeft een eigen strategisch huisvestingsplan opgesteld, dat in 2019 weer geactualiseerd is. Op de middellange en langere termijn houdt men rekening met vermindering van het aantal leerlingen als gevolg van de krimp en het daar-door ontstaan van overcapaciteit aan m2 bruto vloeroppervlakte. Daar is op hoofdlijnen al een uitwerking voor bedacht. Onderwijslocaties

Begin 2021 is het nieuwe Vakcollege op de campus in gebruik genomen. Naast de leerlingen van de Weerdingerstraat komt daar ook het bestuurskantoor in. Hierdoor ontstaat leegstand op de locatie Angelsloërdijk 13. Om nog meer te centreren op de campus overweegt het Esdal om de semi-permanente lokalen Oosterstraat 78b terug te kopen van het OPDC. Waardoor in de locatie Angelsloërdijk 13 alleen nog maar de leerlingen van VSO De Atlas (RENN4) zijn gehuisvest als medegebruiker. Het op die locatie aanwezige technieklokaal wil het Esdal op eigen kosten bijbouwen aan de locatie Angelsloërdijk 13C. Gedacht wordt om dan de locatie Angelsloërdijk 13 terug te geven aan de gemeente na overleg met RENN4 en de gemeente.

St. Esdal College

Voornemens Korte termijn 2021 – 2023

Mogelijk overnemen semipermanente lokalen (BG en verdieping) Oosterstraat 78b van het OPDC Mogelijk bijbouwen technieklokaal bij locatie Angelsloërdijk 13C Verkennend gesprek met de gemeente en VO-scholen over doordecentralisatie middelen onderwijshuisvesting

Middellange termijn 2023-2027

Afhankelijk van de eerste twee acties hierboven en van de krimp locatie Angelsloërdijk 13 afstoten

Langere termijn, na 2027

Bezien op basis van de actuele ontwikkelingen

A37

Klazienaveen Esdal College Klazienaveen

Erica 86

87

N391

Het Hondsrugcollege

2 Hondsrug College Het Hondsrugcollege is een christelijke scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs te Emmen. De school kent 3 locaties: De Es voor alle eerste (brug)klassen, De Brink voor de vakcolleges en de mavoklassen en De Marke voor de havo- en vwo-klassen. De school werkt nauw samen met onder meer het bedrijfsleven, het Drenthe College en Stenden Hogeschool. Er worden doorlopende leerlijnen aangeboden naar het middelbaar, hoger en wetenschappelijk onderwijs. Naast het vmbo, havo en vwo worden ook speciale opleidingen aangeboden zoals het Technasium, Ondernemend Leren (voorheen Entreprenasium) en vwo-ICT.

Emmen

Nieuw-Dordrecht

Emmen

1-10-2020

2021

2025

2031

Bouwjaar/ status

Hondsrug College

1999

1985

1947

1754

1959-1997: redelijk / goed

Locaties Hondsrug College

BVO m2

Adressen

Bouwjaar/status

De Es

5209 m2

Emmalaan 26

1973 / redelijk

De Brink

2797 m2

Emmalaan 25

1959 / redelijk

De Marke

7005 m2

Anna Paulownalaan 15

1997 / goed

Op de middellange en langere termijn houdt de school rekening met vermindering van het aantal leerlingen als gevolg van de krimp en het daardoor ontstaan van overcapaciteit aan m2 bruto vloeroppervlakte. Gedacht wordt om dan een vleugel in de Es zelf te verhuren of af te stoten, middels een teruggave aan de gemeente. Dit houdt wel in dat in De Brink interne aanpassingen zullen moeten plaatsvinden. Voornemens

Onderwijslocaties

Korte termijn 2021 – 2023

Verkennend gesprek met de gemeente en VO-scholen over doordecentralisatie middelen onderwijshuisvesting

Middellange termijn 2023-2027

Gevolgen krimp in beeld brengen en verkennend gesprek voeren over de consequenties daarvan voor de gebouwen

Langere termijn, na 2027

Bezien op basis van de actuele ontwikkelingen

Het Hondsrugcollege

A37

Klazienaveen Esdal College Klazienaveen

Erica 88

89

N391

Carmelcollege Emmen

3 Carmel College Carmelcollege Emmen Het Carmelcollege is een scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs te Emmen. Naast het vmbo, mavo (vmbotl), havo en atheneum (vwo) heeft de school een aantal bijzondere onderwijsprogramma’s zoals tweetalig onderwijs, sportklassen en research & design. Met name duurzaamheid (Geo Future) en robotica zijn belangrijke thema’s die binnen research & design terugkomen, maar ook bij andere vakken (schoolbreed). Tevens is de school een officiële Topsport Talentschool (A-status als enige in Drenthe) wat inhoudt dat de school leerlingen met een topsportstatus speciale faciliteiten en begeleiding mag bieden.

Emmen

Op de hoofdlocatie aan de Wendeling 59 heeft iedere opleiding een eigen herkenbare vleugel. In dit gebouw bevinden zich ook 4 gymlokalen. Daarnaast heeft de school een kleinere semipermanente locatie aan het Stadionplein 9 (op het Sport & Businesspark Meerdijk) waar leerlingen soms ook een hele dag les hebben. De laatstgenoemde locatie is met eigen middelen bekostigd.

Nieuw-Dordrecht

Emmen

1-10-2020

2021

2025

2031

Bouwjaar/ status

Carmel College

1421

1351

1399

1258

1968: redelijk

Locaties Carmel College

BVO m2

Adressen

Bouwjaar/status

Hoofdlocatie

11702 m2

Wendeling 59

1968 / redelijk

Dislocatie

1023 m2

Stadionplein 9 (Meerdijk)

2014 / goed

Het Carmel College heeft een eigen strategisch huisvestingsplan 2020-2030 opgesteld omdat alle VO-scholen in de Zuidoosthoek van Drenthe in een demografische krimpregio zitten. De school wil zich op basis van dit eigen plan in 2021 oriënteren op vervangende nieuwbouw op de Meerdijk. Wanneer de hoofdlocatie aan de Wendeling behouden blijft, wil men in 2022 functionele aanpassingen verrichten en het gebouw verduurzamen. Daarnaast zal er dan worden bekeken wat er met de huidige dislocatie op de Meerdijk moet gebeuren. Carmel college Emmen onderzoekt of nieuwbouw samen met andere partners een realistische optie is waarbij de school betekenisvol blijft bijdragen aan kennisvalorisatie in de regio.

Onderwijslocaties St. Carmelcollege

Voornemens

A37

Korte termijn 2021 – 2023

Verkenning vervangende nieuwbouw op de Meerdijk Verkennend gesprek met de gemeente en VO-scholen over doordecentralisatie middelen onderwijshuisvesting

Middellange termijn 2023-2027

Gevolgen krimp in beeld brengen en verkennend gesprek voeren over de consequenties daarvan voor de gebouwen Bezien op basis van de actuele ontwikkelingen

Langere termijn, na 2027

Bezien op basis van de actuele ontwikkelingen

Klazienaveen

Erica 90

91

N391

4 PRO Emmen (Stichting Praktijkonderwijs Emmen e.o.)

PRO Emmen

PRO Emmen is een school voor algemeen bijzonder voortgezet praktijkonderwijs voor leerlingen in de leeftijd van 12 tot en met 18 jaar. De school maakt deel uit van het Samenwerkingsverband Zuidoost-Drenthe VO22.02. De leerlingen worden begeleid naar zelfredzaamheid en een zo zelfstandig mogelijke plaats in de samenleving. PRO Emmen kan dit niet alleen en werkt daarom samen met externe partners.

Emmen

De school is in Emmen gevestigd aan de Ullevi 22 op de Meerdijk naast het voetbalstadion van FC Emmen en beschikt ook over 1 sportzaal, op te splitsen in 2 gymlokalen. De school heeft een eigen winkel waar producten, gemaakt door de leerlingen, worden aangeboden. De Winkel is een oefenplaats waar de jongeren de basis van werken in de winkel leren. Voor die vaardigheden zijn ook nog twee leslokalen beschikbaar met de nodige apparatuur zoals kassa’s. Emmen

1-10-2020

2021

2025

2031

Bouwjaar/ status

PRO Emmen

395

381

383

345

2010: goed

De school is gebouwd in 2010 voor ca. 300 leerlingen. Na een groei in de daarop volgende jaren heeft de school op teldatum 01-10-2020 393 leerlingen. De school kent ook veel zij-instroom, bijna 25% van alle nieuwe leerlingen op jaarbasis. Op basis van het huidige aantal leerlingen en de prognoses voor de komende 10 jaar heeft de school een capaciteitstekort van ca 500 m2 BVO De school probeert dit zo creatief en efficiënt mogelijk op te lossen door slim te roosteren en de lestijden aan te passen.

Nieuw-Dordrecht

Hun loods voor het buitenlesmateriaal (groenonderwijs) is al omgebouwd tot praktijkruimte en van grote inloopkasten zijn spreekruimten gemaakt. Daarnaast is er, vanuit eigen middelen, in de wijk Angelslo (Vleerackers 24) een woonhuis aangekocht voor praktijkonderwijs in de meest ruime zin van het woord. Leerlingen gaan vanuit de hoofdlocatie gezamenlijk met de docenten naar het woonhuis. Omdat er voor ruimtes buiten het schoolgebouw relatief meer personeel moet worden ingezet, heeft de school geen voornemens om op nog meer externe locaties lesplaatsen in te richten. De school vindt het wisselen van locatie voor leerlingen van praktijkonderwijs niet wenselijk, het is belangrijk voor de rust en concentratie om het binnen het huidige gebouw allemaal te organiseren.

Onderwijslocaties PRO Emmen

Gezien de leerlingenaantallen en de prognoses zou de school ervoor kunnen kiezen noodlokalen bij het schoolgebouw te laten plaatsen. De school geeft echter aan dat er naast theorielokalen vooral behoefte is aan praktijklokalen en daarvoor zijn noodlokalen ongeschikt. Daarnaast laat het onderzoek van BMC (naar de gevolgen van de krimp) zien dat er op langere termijn juist overcapaciteit ontstaat op de scholen voor voortgezet onderwijs in Emmen. Voornemens A37

Korte termijn 2021 – 2023

Verkenning mogelijkheden structurele eigen huisvesting Verkennend gesprek met de gemeente en VO-scholen over doordecentralisatie middelen onderwijshuisvesting

Middellange termijn 2023-2027

Gevolgen passend onderwijs en of groei/krimp in beeld brengen en verkennend gesprek voeren over de consequenties daarvan voor het gebouw

Langere termijn, na 2027

Bezien op basis van de actuele ontwikkelingen

Klazienaveen

Erica 92

93

N391

De Atlas, loc. Angelsloerdijk 13

De Atlas, loc. Ullevi 26

5 VSO De Atlas (RENN4) VSO De Atlas Emmen is een neutraal bijzondere school voor voortgezet speciaal onderwijs aan leerlingen van 12 tot 20 jaar. Door gedragsproblemen en/of psychiatrische problematiek hebben deze leerlingen extra ondersteuning nodig. Dankzij het brede aanbod kunnen de leerlingen zich voorbereiden op regulier onderwijs, een beroepsopleiding of (beschermde) arbeid, binnen een veilig en positief leerklimaat.

Emmen

De school heeft in Emmen twee nevenvestigingen, verdeeld over de locaties Ullevi 26 (eigen gebouw) op de Meerdijk en Angelsloërdijk 13 (medegebruik) op de campus van het Esdal College. Daarnaast is er nog een symbioseklas gehuisvest in het Vakcollege van het Esdal College aan de Weerdingerstraat 241. Deze symbioseklas verhuist mee naar het nieuwe gebouw op de Campus. Verder is er nog een groep leerlingen gehuisvest bij de EMCO-groep aan de Abel Tasmanstraat 7 voor uitstroom naar arbeid.

Nieuw-Dordrecht

Emmen

1-10-2020

2021

2025

2031

Bouwjaar/ status

VSO De Atlas

185

172

164

148

2014-2019: uitstekend

Locaties VSO De Atlas

BVO m2

Adressen

Bouwjaar/status

Ullevi 26

1580 m2

123 leerlingen (00ZF01)

2014-2019 / uitstekend

Angelsloërdijk 13

405 m2

62 leerlingen (00ZF16)

1985 / redelijk

De hoofdlocatie aan de Ullevi 26 op de Meerdijk is zeer recent nog uitgebreid maar kan nog steeds niet alle leerlingen huisvesten. En verder uitbreiden op die kavel is binnen het geldend bestemmingsplan niet meer mogelijk. Er is daarom al een paar jaar creatief gezocht naar oplossingen zoals hierboven geschetst. Op de locatie Angelsloërdijk 13 zijn 5 groepen gehuisvest die ook nog 2 dagdelen lessen volgen in het gebouw van het OPDC op Angelsloërdijk 13A. Het gaat om twee dagdelen techniek, zorg & welzijn en sport & bewegen. Vanuit RENN4 is nadrukkelijke de wens uitgesproken om in de nabije toekomst intensiever samen te werken met de reguliere scholen voor voortgezet onderwijs. Omdat het OPDC van het Samenwerkingsverband VO Zuidoost Drenthe 22 02 wordt afgebouwd, ontstaat er wellicht een mogelijkheid om meer ruimtes in dit gebouw voor huisvesting van de Atlas te gebruiken. Verder onderzoekt de school, samen met de gemeente, of samenwerking kan worden versterkt met dagopvang en zorg en daarnaast wordt gekeken hoe Leren op Locatie (LOL) kan worden gerealiseerd. Deze ontwikkelingen hebben mogelijk ook gevolgen voor de onderwijshuisvesting.

Onderwijslocaties St. RENN4

Voornemens Korte termijn 2021 – 2023

Verkenning mogelijkheden structurele eigen huisvesting op de campus van het Esdal College, middels samenwerking met en gebruik gebouw OPDC (gebouw is eigendom van gemeente Emmen en in bruikleen gegeven aan het OPDC) Aandacht voor een schoolnabije accommodatie voor het bewegingsonderwijs op de Meerdijk. Verkennend gesprek met de gemeente en VO-scholen over doordecentralisatie middelen onderwijshuisvesting

Middellange termijn 2023-2027

Gevolgen passend onderwijs en of krimp in beeld brengen en verkennend gesprek voeren over de consequenties daarvan voor de gebouwen

Langere termijn, na 2027

Bezien op basis van de actuele ontwikkelingen

A37

Klazienaveen

Erica 94

95

Deel 4 Meerjarenplanning en Meerjarenbegroting

96

97

6 Meerjarenplanning en Meerjarenbegroting

Meerjarenplanning Na het opstellen van de plannen per school en voor het primair onderwijs per Brede Schoolgebied is samen met de schoolbesturen een meerjarenplanning gemaakt. Deze planning bevat o.a. de volgende gegevens: de namen van de schoolgebouwen, het bouwjaar, de boekwaarde, de verwachte kosten voor vervangende nieuwbouw en het kalenderjaar waarin de nieuwbouw wordt gefinancierd. In de planning is uitgegaan van financiering van één of twee schoolgebouwen in één kalenderjaar. Tot nu toe was de Rijksvergoeding bepalend voor de planning. Hierdoor kwam het voor dat de bouw van een school niet in één kalenderjaar kon worden bekostigd. Het nadeel van die constructie is dat het totale budget

98

dan hoger uitkomt door de jaarlijkse stijging van de bouwkosten. De begrote bedragen in onderstaande tabel zijn de berekende normbedragen 2021 (op basis van het aantal leerlingen per 01-10-2020) conform de Verordening Voorzieningen Huisvesting Onderwijs gemeente Emmen 2015. Wanneer we verder in de tijd komen is het risico aanwezig dat deze normbedragen niet langer voldoende zijn wegens doorgaande stijging van de bouwkosten en toegepaste indexeringen. Ook kan het aantal leerlingen zijn gewijzigd, hetgeen tot aanpassingen zal leiden. Het verdient aanbeveling, indien er per dienstjaar wel gelden ¨overblijven¨, deze bedragen te mogen blijven reserveren binnen het Onderwijshuisvestingsbudget.

Schoolbestuur

Schoolgebouw

Locatie

Bouwjaar

Volgorde

IHP Prio

Viviani

CBS De Kap

Klazienaveen

1960

1

2022

54.000

Primenius

RKBS Pastoor Middelkoop

Klazienaveen

1974

2022

274.000

OOE

OBS De Delftlanden

Delftlanden

2009

2023

801.000

Viviani

CBS Het Talent

Delftlanden

2009

2023

16.300

OOE

SO Thriantaschool

Bargeres

1974

3

2024

492.000

4.600.000

Catent

RKBS Sint Franciscus

Weiteveen

1930

4

2025

402.000

3.900.000

RKBS Gerardus Majella

NieuwSchoonebeek

1922

2025

502.000

Primenius

RKBS Sint Henricus

Klazienaveen

1953

5

2026

199.000

3.800.000

OOE

OBS De Dreef

EmmerCompascuum

1920

6

2027

148.000

2.000.000

OOE

OBS De Anbrenge

Erica

1967

2027

248.000

2.300.000

Primenius

RKBS Sint Frans

Emmermeer

1963

7

2028

20.000

2.300.000

St. Carmel

Carmel College

Angelslo

1968

8

2029

645.000

21.371.000

3.801.300

49.171.000

2

Boekw.

Kost. NwBw. 4.600.000

4.300.000

99

Evaluatie en bijstelling meerjarenplanning/ begroting IHP PO-VO De hierboven genoemde normbedragen per 1 januari 2021 zijn berekend op basis van het aantal leerlingen per teldatum 1 oktober 2020 en het verordeningsjaar 2021 (na indexering). Er zal jaarlijks na indexering en kostenstijging een herberekening moeten plaatsvinden. Daarom wordt ook voorgesteld om bij een jaarlijkse onderbesteding van een bouwkrediet voor onderwijshuisvesting, deze kredietruimte blijvend beschikbaar te houden (te ‘sparen’) voor onderwijshuisvesting, zodat daarmee eventuele tekorten in de jaren die volgen, voor andere IHPprojecten deels kunnen worden opgevangen. Het beschikbare budget dient jaarlijks verhoogd te worden met de wettelijke indexering van het normbedrag conform advies VNG.

Op basis van de prioriteringslijst van nieuw te bouwen scholen is berekend hoeveel extra volume nodig is om het plan de komende 7 jaren te kunnen uitvoeren. Vanaf 2022 is voor het JP VHO jaarlijks 1 miljoen nodig en voor het IHP PO-VO jaarlijks 4,6 miljoen. De jaarlijkse stijging van de bouwkosten en de normbedragen, als gevolg van indexatie, is hierin niet meegenomen. De prijs voor aankoop van bouwkavels, indien er geen vrije voormalige scholenkavels op de gewenste bouwlocatie beschikbaar zijn, is ook niet in dit budget opgenomen.

Benodigde budgetten

Bedrag 2022

Bedrag 2023

Bedrag 2024

Bedrag 2025

Jaarlijks 1 mln voor JP VHO

1.000.000

1.000.000

1.000.000

1.000.000

Jaarlijks 4,6 mln IHP PO-VO

4.600.000

4.600.000

4.600.000

4.600.000

Totaal

5.600.000

5.600.000

5.600.000

5.600.000

op te vragen ophoging krediet

2.571.429

2.142.857

2.142.857

2.142.857

op te vragen ophoging volume (cumulatief)

90.000

165.000

240.000

315.000

Meerjarenbegroting De meerjarenplanning vormt de onderlegger voor de meerjarenbegroting. Binnen het Jaarprogramma Voorzieningen Huisvesting Onderwijs (JP VHO) is conform de meerjarenbegroting een bedrag van circa 3 miljoen beschikbaar. Door stijging van de bouwkosten is op advies van de VNG het normbedrag per 1 januari 2019 met 40% verhoogd en per 1 januari 2021 opnieuw met 9,6% wegens aanpassingen in het Bouwbesluit 2021 door duurzaamheidseisen (BENG). De jaarlijkse uitgaven voor onderwijshuisvesting stijgen en de (rijks)middelen daarvoor blijven achter. In het kader van het Integraal Huisvestingsplan Primair en Voortgezet Onderwijs (IHP PO-VO) is een prioriteringslijst samengesteld in samenspraak met de schoolbesturen waarin vanaf 2022 duidelijk wordt welke school in welk jaar voor noodzakelijke vervangende nieuwbouw in aanmerking komt. Daarnaast blijft het wettelijk Jaarprogramma VHO in afgeslankte vorm bestaan voor aanvragen op grond van artikel 2 ‘Omschrijving voorzieningen in de huisvesting’ en artikel 6 ‘Indienen aanvraag programma’ van de Verordening Voorzieningen Huisvesting Onderwijs gemeente Emmen 2015.

100

101

Nawoord

Samen met de schoolbestuurders van het primair en voortgezet onderwijs hebben wij dit Integraal Huisvestingsplan opgesteld. Het eindresultaat is een meerjarenplanning voor vervangende nieuwbouw van de scholen in de gemeente Emmen. Tijdens het ontwikkelen van het IHP kwam het samenwerkingsproces al op gang. Schoolbestuurders gingen in gesprek met elkaar over de toekomstplannen en zij konden op die manier hun plannen op elkaar afstemmen. Voor het primair onderwijs zoomden wij in op de 20 Brede Schoolgebieden in Emmen. Dat zijn wijken of dorpen waarin de scholen al met elkaar samenwerken. Het zijn daarnaast ook, in de meeste gevallen, de voedingsgebieden voor die scholen. Per Brede Schoolgebied brachten wij de huisvestingsplannen in beeld. De plannen van het voortgezet onderwijs zijn per school vermeld. Na het verzamelen van de plannen van alle scholen konden wij, in overleg met de schoolbesturen, een meerjarenplanning maken. Daarbij keken wij niet alleen naar de bouwkundige staat, maar ook naar de onderwijskundige behoefte. Op basis van deze planning stelden wij een meerjarenbegroting op die ter goedkeuring wordt voorgelegd aan de gemeenteraad.

calamiteiten. Ook zal er jaarlijks een herberekening moeten plaatsvinden (leerlingenaantallen, indexering en kostenstijgingen) om op basis daarvan de meerjarenbegroting te actualiseren. Het IHP geeft schoolbestuurders en onszelf zicht op toekomstige huisvestingsplannen en op de middelen die daarvoor nodig zijn. Schoolbesturen kunnen door dit IHP hun eigen onderhoudsactiviteiten beter plannen en daardoor desinvesteringen voorkomen. Voor ons is het proces om te komen tot dit IHP belangrijk geweest. De gesprekken met de schoolbestuurders gaven veel inzicht in de ideeën voor en wensen over de toekomst. Huisvestingswensen werden in samenhang met elkaar bekeken. Uiteindelijk heeft dit geleid tot een toekomstbestendig plan dat door alle schoolbestuurders is onderschreven.

Wanneer er een nieuwe school in Emmen wordt gebouwd, start dit proces met een gesprek over de geformuleerde ambities in dit plan. Dat zijn 15 ambities binnen drie thema’s: • (Passend) onderwijs, educatie en opvang • Fris en gezond • Flexibel en duurzaam Programma’s van eisen voor (vervangende) nieuwbouw toetsen wij aan de hand van deze 15 ambities. Naast het IHP blijft het Jaarprogramma Voorzieningen Huisvesting Onderwijs (JP VHO) in afgeslankte vorm bestaan voor onvoorziene aanvragen, waaronder

102

103

Colofon

Bezoekadres

Een uitgave van de gemeente Emmen

Raadhuisplein 1, 7800 RA Emmen Telefoon: 14 0591

gemeente.emmen.nl gemeente@emmen.nl 48536

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=Emmen&id=bcc18774-7e9e-48b3-b612-eb16ca133e43