Bijlage 1 Integraal Huisvestingsplan Onderwijs Diemen 2024-2034
Tekst van het document
Integraal Huisvestingsplan Onderwijs 2024-2034
Juli 2024
Voorwoord wethouder Onderwijs Goed onderwijs is voor alle kinderen in Diemen van groot belang voor hun talentontwikkeling. In ons coalitieakkoord 2022 - 2026 “Diemen met elkaar en voor elkaar” streven we naar gelijke onderwijskansen voor ieder kind in Diemen. Dit willen we doen door het versterken van de relatie tussen voorschoolse voorzieningen en het basisonderwijs. Het garanderen van de toegankelijkheid en beschikbaarheid van zowel voorschoolse voorzieningen als basisonderwijs is daarin belangrijk. Naast goede leerkrachten en leermiddelen zijn goede schoolgebouwen of bredere kindvoorzieningen dan ook van groot belang. De gemeente wil binnen haar mogelijkheden dan ook blijven investeren in kwalitatieve, functionele en eigentijdse voorzieningen waarin onderwijs, opvang, sport en cultuur samenkomen. We blijven samen met de schoolbesturen gaan voor gezonde, veilige en inspirerende scholen en (groene) schoolomgevingen die ook onderdeel zijn van de speel-, ontdek- en leeromgeving van de kinderen van 0 - 13 jaar in onze gemeente. De opgaven voor de gemeente Diemen blijven groot. Niet alleen door de ambities in ons coalitieakkoord, maar ook door de groei van onze gemeente waardoor het aantal leerlingen toeneemt en dus ook de behoefte aan onderwijshuisvesting.
Ondanks de investeringen in de afgelopen jaren in een aantal (brede) basisscholen zal er in de toekomst sprake zijn van een toenemende behoefte. Naast een verdere groei in het basisonderwijs, vraagt ook de bestaande huisvesting de nodige aandacht. Een aantal schoolgebouwen is oud en mede daardoor technisch en functioneel gedateerd. De vraag wordt dan ook actueler welke keuzes gemaakt dienen te worden met betrekking tot deze schoolgebouwen. Hoe houden we als gemeente en schoolbesturen de voorzieningenstructuur voor het onderwijs passend én toekomstbestendig? Moet er sprake zijn van vervangende nieuwbouw of is levensduurverlenging een betere optie? De groei van Diemen, de veroudering van een aantal schoolgebouwen en overige onderwijskundige en maatschappelijke ontwikkelingen waren aanleiding voor de actualisering van het integraal huisvestingsplan (IHP). In het voorliggende IHP is samen met de schoolbesturen een duurzaam meerjarenperspectief beschreven voor de onderwijshuisvesting. De gezamenlijke huisvestingsagenda moet ertoe leiden dat er blijvend sprake is van een stevige en kwalitatief eigentijdse onderwijsvoorzieningenstructuur in onze gemeente.
“Diemen met elkaar en voor elkaar”
Met het IHP kijken we als gemeente en schoolbesturen vooruit en agenderen we de huisvestingsprojecten voor de komende periode die we samen met onze schoolbesturen en overige maatschappelijke partners (o.a. kinderopvangorganisaties) willen realiseren. Dit doen we vanuit de ambitie en doelstelling dat ieder kind in onze gemeente gelijke onderwijskansen krijgt in een schoolgebouw dat passend en goed is. Met alle middelen en mogelijkheden willen we goede randvoorwaarden creëren voor kansengelijkheid voor de Diemense kinderen en jeugd.
Jeroen Klaasse, wethouder Onderwijs gemeente Diemen
Inhoud _______________________________________________ 01 Inleiding -5 _______________________________________________ 02 Beleidsambities en kaders -8 _______________________________________________ 03 Onderwijs in Diemen - 12 _______________________________________________ 04 Onderwijscapaciteit - 19 _______________________________________________ 05 Huisvestingsvraagstukken - 36 _______________________________________________ 06 Investeringsagenda - 42 _______________________________________________ 07 Resumé - 45 ______________________________________________ Colofon - 47 _______________________________________________ Bijlage 1. Begrippen en afkortingen - 49 Bijlage 2. Overzicht gebouwcapaciteit Bijlage 3. Overzicht conditiemetingen
01 Inleiding
M3V IHP Gemeente Diemen 2024 - 2034
01
Inleiding De gemeente Diemen heeft de wettelijke zorgplicht voor de onderwijshuisvesting van zeven basisscholen (scholen met een eigen BRIN-nummer). Er is geen speciaal (basis-)onderwijs en geen voortgezet onderwijs in de gemeente. De wijze waarop de gemeente Diemen vormgeeft aan de zorgplicht is onder andere gebaseerd op de ‘Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
Diemen 2023’ en het in 2020 geactualiseerde IHP. Om meerdere redenen wil de gemeente Diemen het IHP wederom actualiseren. Een belangrijke reden is dat de gemeente wil kunnen inspelen op toekomstige ontwikkelingen. Hierbij valt te denken aan toenemende leerlingaantallen, verdergaande IKC-vorming, ontwikkelingen inzake passend onderwijs en zorg rond leerlingen, maar ook de ambitie om voortgezet onderwijs te realiseren in Diemen. In dit document wordt de huisvestingsbehoefte naar aanleiding van de actuele leerlingenprognoses in Diemen geactualiseerd en wordt een aantal huisvestingsscenario’s uitgewerkt. De actualisering geeft aan welke keuzes gemaakt dienen te worden voor de huisvesting op de korte termijn en welke vervolgstappen en vragen mogelijk voor de lange termijn kunnen zijn. De veroudering van een deel van het scholenbestand en de groei van het aantal leerlingen spelen hierin vanzelfsprekend een belangrijke rol. Sinds 1 januari 2015 is de gemeente verantwoordelijk voor (vervangende) nieuwbouw en uitbreiding van de schoolgebouwen, en zijn de schoolbesturen verantwoordelijk voor het onderhoud en de aanpassing van gebouwen. Aanvullend hierop heeft de gemeente Diemen in de 'Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs Diemen 2023', naast de voorzieningen nieuwbouw en uitbreiding, de voorziening 'renovatie' opgenomen.
Renovatie is een combinatie van het uitvoeren van onderhoud, verduurzamen en onderwijskundig aanpassen van een gebouw met als doel een levensduurverlenging van minimaal 25 jaar. In feite is renovatie een alternatief voor vervangende nieuwbouw. Met andere woorden, indien de noodzaak voor vervangende nieuwbouw is aangetoond, kan een schoolbestuur de voorziening 'renovatie' aanvragen. Hiermee loopt de Gemeente Diemen vooruit op de aangekondigde wetswijziging (naar verwachting in 2025) om renovatie als voorziening in de regelgeving op te nemen. 6
01 De aangekondigde wetswijziging ‘Onderwijshuisvesting’ zal gemeenten verplichten een Integraal Huisvestingsplan op te stellen. Daarnaast wil de wetgever dat schoolbesturen minstens eens in de vier jaar op basis van een bouwkundige inspectie een Meerjarenonderhoudsplan vaststellen
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
de gemeente;
voor het onderhoud van de schoolgebouwen. Hierdoor ontstaat een
de kwalitatieve en beleidsmatige aspecten van de onderwijshuisvesting
gezamenlijke verantwoordelijkheid van de gemeente en de schoolbesturen voor de schoolgebouwen. Door de bespreking van het
vorming van IKC’s, passend onderwijs, duurzaamheid en frisse scholen).
IHP met de schoolbesturen en de vaststelling hiervan in het op overeenstemming gericht overleg krijgt, het IHP de nodige werkingskracht; de betrokken schoolbesturen committeren zich aan de afspraken en/of de huisvestingsagenda in het IHP. Dit zijn dan ook belangrijke redenen voor het voorliggende IHP, dat richting moet geven aan de wijze waarop de voorzieningenstructuur voor onderwijs zich in de toekomst moet ontwikkelen in Diemen. Door de opstelling van het IHP wil de gemeente samen met de schoolbesturen een aantal strategische keuzes maken met betrekking tot onder andere:
(bijvoorbeeld integratie kinderopvang en peuterspeelzaalwerk, de
Samenwerking tussen de gemeente en de schoolbesturen is noodzakelijk in de huisvestingsopgave om te komen tot een toekomstgerichte en toekomstbestendige voorzieningenstructuur. Dit krijgt vorm in de voorliggende actualisering van het huisvestingsplan, waarmee de gemeente samen met de schoolbesturen vormgeeft aan de gedeelde verantwoordelijkheid. Middels een gezamenlijke visie op onderwijs en huisvesting, zoals vastgelegd in de strategische visie onderwijshuisvesting uit 2016 en 2020, en deze actualisering wordt samen gestreefd naar optimale en passende schoolgebouwen ter ondersteuning van het primaire onderwijsproces.
• het in stand houden van scholen of locaties; • het plegen van (vervangende) nieuwbouw of renovatie; • het opvangen van de verwachte groei in de gemeente; • de spreiding en bereikbaarheid van voorzieningen; • de wijze van financiering van de voorzieningenstructuur.
Deze actualisering is tot stand gekomen op basis van overleg met de gemeente en het onderwijsveld. De actualisering is gebaseerd op de leerlingenprognoses 2023-2043, publicatie Pronexus versie juli 2023. Deze leerlingenprognoses zijn met de grootste zorgvuldigheid samengesteld op basis van de op het moment van samenstelling beschikbare gegevens en trends in de demografische ontwikkelingen,
Voor deze keuzes wordt in het IHP ingegaan op:
onderwijswetgeving en beleidswijzigingen van de gemeente Diemen. De werkelijke aantallen leerlingen kunnen afwijken van de prognoses door
• de ontwikkeling van de onderwijshuisvesting in relatie tot het aantal
veranderingen in geboortecijfers, migratiepatronen, beleidswijzigingen of andere onvoorziene omstandigheden. Derhalve kunnen aan deze
verwachte leerlingen in Diemen en de bijbehorende ruimtebehoefte; • ontwikkelingsscenario’s en oplossingsrichtingen voor huisvestingsvraagstukken voor de periode 2024-2034; 7
• de investeringsbehoefte voor de komende jaren en de mate waarin sprake is van gezamenlijke financiering vanuit de schoolbesturen en
prognoses geen rechten worden ontleend.
02 Beleidsambities en kaders
M3V IHP Gemeente Diemen 2024 - 2034
02
Onderwijsambities De gemeente en de schoolbesturen willen gezamenlijk werken aan toekomstgericht en toekomstbestendig onderwijs door aan te sluiten bij de ontwikkelingsmogelijkheden van iedere leerling in Diemen. Ieder kind moet in Diemen zijn of haar talenten kunnen ontwikkelen in een gezonde, veilige en inspirerende leeromgeving, zoals ook benoemd in het coalitieakkoord 2022 2026. Het is de maatschappelijke en onderwijskundige opgave van de gemeente en de
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
schoolbesturen om zich via goed onderwijs maximaal in te zetten voor de talentontwikkeling van ieder
9
kind in de gemeente Diemen. Gemeente en schoolbesturen willen optimale voorwaarden creëren voor kansengelijkheid in het onderwijs. De achtergrond van ieder kind mag geen verschil of blokkade vormen voor de kansen die het krijgt op school. Voor deze hoge ambitie met betrekking tot kansengelijkheid is het belangrijk dat er wordt gestreefd naar versterking van de gehele onderwijsketen (inclusief voorschoolse voorzieningen) waarin diensten in samenhang worden gebracht en doorgaande ontwikkelingslijnen worden gecreëerd. Het is de ambitie te komen tot een sluitend netwerk van expertises, activiteiten en voorzieningen, voor kinderen van 0 - 13 jaar en hun ouders/verzorgers, waarbij voldoende keuzemogelijkheden zijn. Hierbij moet er niet alleen een verbinding worden gelegd tussen de scholen, maar ook met de kinderopvang en het aansluitende voortgezet onderwijs. De samenwerking met de kinderopvang, zoals de Stichting Kinderopvang Diemen (SKD), Kind & Co Ludens of BSO Popeye is in diverse scholen al aan de orde en draagt bij aan de versterking en voortzetting van de ontwikkelingslijnen en kansen.
02
Onderwijsambitie in het basisonderwijs Voor het basisonderwijs wordt bovenstaande ambitie waargemaakt door een sterke samenwerking tussen de voorschoolse periode en het basisonderwijs. Dit gebeurt o.a. door de reeds aanwezige brede scholen en inhuizing van kinderopvang in alle basisscholen waardoor sprake is van vormen van integrale kindcentra (IKC’s). Opvang, onderwijs, sport en cultuur komen in deze brede(re) voorzieningen al samen. Deze M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
voorzieningen moeten gaan functioneren als centrum in de wijken van waaruit ontwikkelingsmogelijkheden van kinderen binnen en buiten de school met elkaar in verband worden gebracht, samen met andere professionele partners. Daarbij is er door de diversiteit van het aanbod in Diemen voldoende keuzemogelijkheid in onderwijsconcepten en levensbeschouwelijke achtergronden. De gemeente ondersteunt deze ontwikkeling en wil de schoolbesturen binnen financiële en ruimtelijke mogelijkheden ruimte bieden om te komen tot een bij de omgeving passende invulling van het onderwijsaanbod en het eventueel benodigde aanvullende aanbod aan opvang, sport en cultuur. Hierbij is er geen sprake van een (gemeentelijke) blauwdruk voor de verbreding van de voorzieningen; het is aan de scholen en schoolbesturen samen met de voorschoolse voorzieningen (kinderopvang) en eventueel andere maatschappelijke partners hieraan een bij de doelgroep én omgeving passende vorm en invulling te geven.
Huisvestingsambities in het basisonderwijs De belangrijkste ambities met betrekking tot de onderwijshuisvesting in de gemeente Diemen zijn: A. Het fasegewijs vernieuwen van de bestaande voorzieningenstructuur voor het basisonderwijs door middel van renovatie/levensduurverlenging of vervangende nieuwbouw. B. Het passend maken van de voorzieningenstructuur basisonderwijs aan de toekomstige leerlingenaantallen. 10
De samenwerking tussen kinderopvang en basisonderwijs is primair een inhoudelijke en organisatorische ambitie, die echter ook een ruimtelijke vertaling kan krijgen wanneer sprake is van vernieuwing van de huisvesting. Onderzocht kan dan worden in hoeverre andere voorzieningen en/of activiteiten kunnen worden gehuisvest of toegevoegd die een verrijking zijn voor het aanbod. Solitaire basisscholen worden niet meer gerealiseerd; er is altijd sprake van een combinatie van kinder-/peuteropvang en basisonderwijs (0 - 12 jaar of 2 - 12 jaar). In de vernieuwing van de voorzieningenstructuur dient ook rekening te worden gehouden met de toegankelijkheid van de gebouwen ten behoeve van de opvang van specifieke doelgroepen. Dit betreffen o.a. voorzieningen waardoor leerlingen met aangepast vervoer gehuisvest kunnen worden als ook functionele ruimten (o.a. overleg-/werkruimten voor individuele begeleiding en/of zorg, verzorgingsruimten). Op projectbasis wordt bezien in welke mate aanvullende voorzieningen nodig zijn in de betreffende situatie. Hierbij dient ook een inschatting gemaakt te worden door het schoolbestuur inzake het aanbieden van specifieke arrangementen voor leerlingen die nu veelal nog zijn aangewezen op speciaal (basis-)onderwijs.
02
Verduurzaming scholen De gemeente Diemen heeft in haar duurzaamheidsagenda 2020 - 2025 diverse ambities opgenomen die ook van toepassing zijn op de voorzieningenstructuur in het onderwijs. De gemeente streeft naar energiereductie, CO2-reductie en het gebruik van duurzame energie. Ze wil komen tot energiebesparing in haar maatschappelijk vastgoed en ziet zichzelf als aanjager van duurzaamheid. Daartoe wil de gemeente ook M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
duurzaamheidspacten sluiten met o.a. scholen. Scholen worden ook uitgenodigd mee te denken over een duurzame samenleving en een gezonde leefomgeving. In het kader van beleving, het beperken van hittestress (bomen) en biodiversiteit wordt gestreefd naar vergroening
indien gekozen wordt voor levensduurverlenging van gebouwen, worden de verduurzamingsmogelijkheden onderzocht. Voorkomen moet worden dat duurzaamheid alleen onderdeel is van vervangende nieuwbouw. In bestaande gebouwen wordt gestreefd naar maximale verduurzaming, waarbij er altijd een kosten-batenanalyse nodig is om te beoordelen of de maatregelen binnen financiële kaders redelijkerwijs verantwoord te realiseren zijn. Flexibiliteit
van de schoolpleinen en inhoudelijk wil de gemeente het natuur- en
Scholen veranderen in de tijd veelal in de intensiteit van gebruik. Groei
milieueducatie aanbod voor scholen voortzetten.
van Diemen en demografische ontwikkelingen leiden tot verschillende
Circulair bouwen is een belangrijk uitgangspunt. De Gemeente Diemen heeft de Intentieverklaring Circulair Inkopen & Opdrachtgeverschap, die is opgesteld in het kader van Metropoolregio Amsterdam, ondertekend. Deze verklaring schrijft voor dat in 2025 minimaal 50 procent van de aanbestedingen circulair is. Vanaf 2030 wordt gestreefd naar een percentage van 100 procent. De duurzaamheidsagenda van de gemeente Diemen, waarbij zij het maatschappelijk vastgoed inclusief de schoolgebouwen wil verduurzamen, ziet de gemeente als een gezamenlijke verantwoordelijkheid van de schoolbesturen en de gemeente. Vanuit exploitatieoverwegingen hebben schoolbesturen hierin ook een verantwoordelijkheid. Van belang hierbij is een integrale aanpak, waarin investeringen met een laag rendement worden vereffend met investeringen met een hoog rendement, waardoor het totaalrendement positief en acceptabel is.
11
Specifiek voor nieuwbouw gelden de wettelijke uitgangspunten van (bijna) energie-neutraliteit (BENG/ENG) en aardgasvrijheid. Echter, ook
leerlingaantallen in de tijd. Ook veranderingen in onderwijsconcepten kunnen leiden tot veranderende eisen aan schoolgebouwen. Om deze redenen is het belangrijk dat schoolgebouwen kunnen meebewegen met deze ontwikkelingen en daarom met aandacht voor maximale flexibiliteit worden gerealiseerd.
03 Onderwijs in Diemen
M3V IHP Gemeente Diemen 2024-2034
03
Onderwijs, leerlingenprognoses Aantal leerlingen basisonderwijs Diemen 2014-2042 historie en prognose
Het aantal inwoners in de gemeente Diemen is in de afgelopen 30 jaar met circa 10.000 personen toegenomen, van 23.000 inwoners in 1995 tot 4000
jaren verder toenemen. In een zeer korte periode was er dus sprake van
3500
een sterke groei, mede door de ontwikkeling van woningbouw in
3000
ook sprake van een tegenovergestelde beweging: 400 leerlingen uit naburige plaatsen kiezen ervoor om in Diemen naar school te gaan. Daardoor telde het basisonderwijs in Diemen in oktober 2023 ongeveer 2.400 leerlingen. Van de 600 leerlingen die buiten Diemen onderwijs volgen, gaan 50 leerlingen naar speciaal (basis)onderwijs (SBO en SO). Daarnaast volgen circa 75 leerlingen algemeen bijzonder onderwijs en ongeveer 50 leerlingen bezoeken een PO-school waarbij vanuit een specifieke godsdienst wordt onderwezen. De overige 425 leerlingen kiezen voor een basisschool met een openbare, christelijke of katholieke identiteit in een van de omliggende gemeenten. De verwachting is dat het huidige aantal leerlingen van 2.400 fors zal groeien, naar schatting tot ongeveer 3.600 in de komende jaren. Rond 2038 lijkt op basis van de huidige gegevens stabilisatie te zullen optreden.
13
2042
2040
2038
2036
2034
2032
2030
2028
2026
0 2024
uitwijken naar omliggende gemeenten voor hun onderwijs. Er is echter
500 2022
2.000 leerlingen, bezoekt Diemense scholen, terwijl 600 kinderen
1000
2020
In Diemen bestaat de basisgeneratie (kinderen in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar) uit circa 2.600 kinderen. Een grote meerderheid van hen, namelijk
1500
2018
basisonderwijs.
2000
2016
vanzelfsprekend ook een toename van het aantal leerlingen in het
2500
2014
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
Plantage De Sniep en Holland Park. Door deze bevolkingsgroei is er
Leerlingen
33.000 inwoners anno nu. Naar verwachting zal dit aantal in de komende
03
Onderwijs, wijken in Diemen De gemeente Diemen telt 7 basisscholen die gehuisvest zijn op 7 locaties verdeeld over 5 wijken. In het schema is de spreiding van de basisscholen weergegeven per wijk (per schoolbestuur in een verschillende kleur). In ieder deel van de gemeente kan basisonderwijs
Diemen
gevolgd worden; leerlingen kunnen het basisonderwijs in beginsel
Noord
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
thuisnabij in de eigen wijk volgen tenzij specifieke onderwijskundige of denominatieve schoolkeuzes worden gemaakt. In ieder deel van Diemen is openbaar toegankelijk onderwijs aanwezig.
Noorderbreedte
Diemen In iedere wijk of deel van Diemen is basisonderwijs aanwezig, er is sprake van een goede spreiding van de basisscholen. Voor de actualisering van
Centrum Sint Petrusschool
het IHP wordt uitgegaan van een opdeling van Diemen in vijf wijken, te weten Diemen Noord, Diemen Centrum, Plantage De Sniep, Diemen
De Octopus
Zuid en Holland Park. In Diemen Noord is de brede school Noorderbreedte gevestigd. In Diemen Centrum zijn 3 basisscholen: De Octopus, Sint-Petrusschool en De Nieuwe Kring.
De Nieuwe Kring
Diemen
De Kersenboom
Plantage
Zuid
De Sniep De Ark
In Diemen Zuid is 1 basisschool: De Ark. In Plantage De Sniep is de Brede School De Kersenboom gevestigd. Het Atelier
In de nieuwbouwwijk Holland Park is de OBS Het Atelier gehuisvest.
Holland Park
= Florente = ASKO = AMOS
14
03
Onderwijs, scholen per schoolbestuur De 7 basisscholen worden bestuurd door drie schoolbesturen, te weten Stichting Florente Basisscholen, Stichting ASKO en AMOS. De oudste scholen zijn de oecumenische basisschool De Ark
3000
De jongste schoolgebouwen zijn de basisschool De Kersenboom (2018) en de onlangs opgeleverde
2500
nieuwbouw van Het Atelier in Holland Park (2023). De brede school Noorderbreedte (2014) is
2000
ontstaan uit de voormalige basisscholen De Duif en ‘t Palet.
1500
Stichting Florente Basisscholen
1000 500
basisscholen ziet het als haar opdracht om binnen het onderwijs te streven naar hoogwaardig, betekenisvol en boeiend onderwijs. De prognoses van de gezamenlijke scholen van Florente in Diemen laten een groei zien naar circa 2.700 leerlingen in 2034. Noorderbreedte Noorderbreedte in de wijk Diemen Noord is een school met een bredere maatschappelijke functie. Met hun samenwerkingspartner Kind & Co Ludens werken ze samen aan het vergroten en verrijken van de ontwikkelingskansen van kinderen. Kernwaarden van de brede school zijn: samen, respect, duurzaamheid, verantwoordelijkheid en veiligheid. Belangrijk is dat ieder kind zich in een veilige
leerpleinen om van en met elkaar te leren. Thematisch onderwijs neemt een belangrijke plek in het onderwijs van Noorderbreedte in. Het moderne schoolgebouw (bouwjaar 2014) is een echte eyecatcher aan de Vogelweg Diemen Noord. De school telt circa 470 leerlingen waarvan 455 leerlingen woonachtig zijn in Diemen.
2044
2040
2036
2032
2023 verdeeld over 5 scholen met een totale capaciteit van 13.000 m2 BVO. Daarnaast heeft de stichting 6 basisscholen in de gemeenten Ouder-Amstel, Amsterdam en Gooise Meren. Florente
2028
0
Stichting Florente Basisscholen is het grootste schoolbestuur in Diemen met circa 1.800 leerlingen in
omgeving kan ontwikkelen om eigen verantwoordelijkheid te krijgen en te nemen. Samen leren, samen werken, samen spelen staan centraal in Noorderbreedte. Dit vindt plaats in units en op
15
3500
2024
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
(1980, renovatie in 2001) en de KBS Sint Petrusschool (1981, renovatie en uitbreiding in 2002/2009).
Leerlingenprognoses Florente
03 De Octopus De openbare basisschool De Octopus in de wijk Diemen Centrum
De Kersenboom In wijk Plantage De Sniep is sinds 2018 de openbare basisschool De
onderscheidt zich als een plek waar kinderen met vreugde groeien. Van
Kersenboom gehuisvest. Vanwege de sterke groei van de school is er in
de circa 300 leerlingen is 90% woonachtig in Diemen. De Octopus biedt
2020 semipermanente huisvesting (De Bloesem) naast De Kersenboom
openbaar basisonderwijs gebaseerd op een vast stelsel van normen en
geplaatst.
waarden in verbinding met de omgeving. De school biedt een veilige, gestructureerde en uitdagende leeromgeving waar we talenten inzetten
De onderwijsvisie van De Kersenboom benadrukt duurzaam leren en
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
en ontwikkelen. Ze stimuleert ontwikkeling tot wereldburgers die zich verantwoordelijk voelen voor en zich verbonden voelen met hun
solide basis voor levenslang leren mee te geven. Door kinderen centraal
omgeving. De school werkt samen met Kind & Co Ludens. Zij bieden
te stellen wordt het ontdekken en ontwikkelen van hun talenten
naast kinderopvang (KDV) en buitenschoolse opvang (BSO) ook een vroegschoolse educatie-groep (VVE) in De Octopus.
Spelenderwijs leren staat centraal. Kinderen worden uitgedaagd om
ondersteund. Het motto van De Kersenboom is ‘Samen leren wij meer!’. actief te leren, er wordt een rijke leeromgeving aangeboden, het
De Ark
programma is uitdagend en ontwikkelingsgericht. Leren zelf keuzes te
De Ark is een oecumenische basisschool die een christelijke
maken, zelfstandig en verantwoordelijk te zijn voor eigen werk zijn
levenshouding uitdraagt, waarbij wederzijds respect en tolerantie
belangrijke onderwijskundige uitgangspunten. Zoals alle scholen van
kernwaarden zijn. Kinderen leren respectvol om te gaan met diversiteit,
Florente werkt ook De Kersenboom samen met kinderopvangorganisatie
waardoor iedereen, ongeacht achtergrond, zich thuis voelt. De missie van
Kind & Co Ludens voor KDV en BSO. Van de 450 leerlingen zijn circa 400
De Ark is om leerlingen na acht jaar onderwijs voor te bereiden op de
leerlingen woonachtig in Diemen. Daarnaast komen de leerlingen met
maatschappij, met een focus op zowel academische vaardigheden als
name vanuit Amsterdam Zuidoost.
persoonlijke ontwikkeling. Met als doel dat leerlingen zich bewust worden van hun rol in het geheel en leren te zorgen voor anderen, zowel dichtbij als ver weg. Door maatschappelijke projecten en lessen inspireren zij leerlingen om actief bij te dragen aan de samenleving. Dit doen ze samen met Kind & Co Ludens, die zowel VVE als BSO aanbieden op De Ark. Mede door de locatie van de school, de wijk Diemen Zuid, heeft deze school ook een aantrekkingskracht op leerlingen niet woonachtig in Diemen. 21% van de leerlingen (circa 75 leerlingen) is woonachtig in Amsterdam Zuidoost.
16
continue ontwikkeling voor kinderen van 0 tot 12 jaar, met als doel ze een
03 Het Atelier Het Atelier, van Stichting Florente Basisscholen, is gehuisvest in een
Leerlingenprognoses ASKO
nieuw schoolgebouw in de wijk Holland Park. Het gebouw is in 2023 door
eigenaarschap voor het eigen leerproces. De school werkt thematisch en groeps- en vakoverstijgend. Het schoolgebouw heeft ruimte voor circa 700 leerlingen. Omdat de wijk Holland Park nog in ontwikkeling is telt de school op het moment circa 300 leerlingen. Van deze 300 leerlingen zijn circa 150 leerlingen woonachtig in Diemen. De overige 150 leerlingen komen uit Amsterdam Zuidoost. De kinderopvangorganisatie Kind & Co Ludens biedt op Het Atelier KDV en VVE aan. Voor de BSO kunnen ouders zowel gebruik maken van het aanbod van Kind & Co Ludens als van UniKidz.
Stichting ASKO Stichting ASKO is bevoegd gezag van basisschool Sint-Petrusschool. ASKO biedt onderwijs aan op scholen wat gebaseerd is op waarden die, mede, in de christelijke traditie zijn terug te vinden en algemeen aanvaard zijn in de Nederlandse samenleving. Zij hebben een brede levensbeschouwelijke visie op identiteit, waarbij een uitnodigende houding richting andere levensovertuigingen kenmerkend is. ASKO heeft basisscholen in o.a. Amsterdam en enkele omliggende gemeenten. Met de Sint-Petrusschool heeft ASKO 215 leerlingen in Diemen en zal, mede als gevolg van de autonome groei van Diemen, naar verwachting groeien naar circa 250 à 260 leerlingen.
17
2044
houding, het leren keuzes te maken en het ontwikkelen van het
2040
onderwijs van Het Atelier. De school stimuleert een ondernemende
2036
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
zelfverantwoordelijk en taakgericht zijn belangrijke uitgangspunten in het
2032
met plezier naar school gaat en zich veilig en competent voelt. Samenwerken, respect voor de ander, zelfstandigheid,
2028
gemeente Diemen. Het Atelier vindt het belangrijk dat iedere leerling
400 350 300 250 200 150 100 50 0 2024
de school in gebruik genomen en daarmee het jongste gebouw van de
Sint-Petrusschool De Sint-Petrusschool is een kleinschalige dorpsschool in het centrum van Diemen. Sinds de oprichting in 1924 biedt de school onderwijs aan vele generaties Diemenaren. Bijna alle 215 leerlingen zijn woonachtig in Diemen. De school is van origine een katholieke basisschool. Dit betekent dat de school middels levensbeschouwelijk onderwijs en de katholieke feestdagen bewust aandacht besteedt aan de katholieke identiteit van de school. ‘We zien je op de Petrusschool!’ is het motto van de school met als kernwaarden respect, verantwoordelijkheid en plezier. Kinderen dienen met plezier naar school te gaan. Daarin zijn goede relaties de basis voor een veilig gevoel zodat ook ruimte wordt gecreëerd voor het dragen van eigen verantwoordelijkheid om tot optimale ontwikkeling te komen. De school werkt samen met Stichting Kinderopvang Diemen (SKD). Zij faciliteren peuteropvang Het Speelhuis (VVE). BSO Popeye is de samenwerkingspartner voor het aanbieden van BSO.
03
AMOS De Amsterdamse Oecumenische Scholengroep (AMOS) heeft 29
Als Jenaplanschool staat De Nieuwe Kring voor een leef- en werkgemeenschap waar kinderen, ouders en onderwijsgevenden met elkaar een rijke en veilige leeromgeving creëren en handhaven, waarbinnen ieder kind zich kan ontwikkelen en ontplooien. Kinderen worden uitgedaagd om op hun eigen niveau en in hun eigen tempo zo goed mogelijke resultaten te behalen. Het stimuleren en ontwikkelen van interesses, leerhouding, zelfstandigheid, creativiteit, kritisch bewust zijn en sociale vaardigheden is minstens zo belangrijk als het overdragen van kennis. De Jenaplanschool werkt met stamgroepen waarbinnen eigenaarschap en autonomie, zelfstandigheid en samenwerken belangrijk zijn voor de ontwikkeling en groei van de leerlingen. De Nieuwe Kring is gehuisvest in een relatief nieuw gebouw De Meridiaan uit 2009 met een onderwijscapaciteit van 440 leerlingen. Op het moment heeft de school 350 leerlingen waarvan circa 315 woonachtig zijn in Diemen. De Nieuwe Kring werkt samen met Stichting Kinderopvang Diemen (SKD). Zij bieden KDV en VVE aan. BSO Popeye verzorgt BSO.
18
2044
Jenaplanschool De Nieuwe Kring
2040
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
komende jaren groeien naar circa 380 leerlingen.
2036
ontwikkeling van elk kind. De Nieuwe Kring telt 350 leerlingen en zal de
2032
voor goed onderwijs, excellent onderwijs, met aandacht voor de
400 350 300 250 200 150 100 50 0 2028
Jenaplanschool De Nieuwe Kring in Diemen overgenomen. AMOS staat
Leerlingenprognoses AMOS
2024
basisscholen verspreid over de regio Amsterdam en heeft sinds 2023 de
04 Onderwijscapaciteit
M3V IHP Gemeente Diemen 2024 - 2034
04
Ruimtebehoefte 20000 Capaciteit
grafiek ‘Ruimtebehoefte per wijk’ is per jaar aangegeven welke
15000
ruimtebehoefte oplopen tot circa 19.500 m² BVO. In de grafiek
10000
‘Ruimtebehoefte versus capaciteit per wijk’ is per wijk de capaciteit
5000
Per school is de gebouwcapaciteit bepaald volgens de NEN 2580. In de bijlage zijn de rapportages hiervan toegevoegd. De totale beschikbare capaciteit van alle basisscholen in Diemen bedraagt circa 17.800 m² BVO.
Diemen Centrum
Diemen Noord
Plantage de Sniep
Holland Park
2043
2042
2041
2040
2039
2038
2037
2036
2035
2034
2033
2032
2031
2030
2029
2028
0 2026
jaar.
2025
uitgezet tegen de huidige ruimtebehoefte en de ruimtebehoefte over 10
2024
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
Capaciteit incl. tijdelijke huisvesting
ruimtebehoefte van circa 13.500 m² bruto vloeroppervlak (BVO). In de ruimtebehoefte er per wijk is. Rekening houdend met de groei zal de
Diemen Zuid
Dit is exclusief de tijdelijke huisvesting, zijnde strategische voorraad, bij De Kersenboom (500 m² BVO) en de voormalige locatie van Het Atelier in Diemen Zuid (2.000 m² BVO). Deze strategische voorraad bedraagt circa 2.500 m² BVO. In totaal bedraagt de capaciteit inclusief strategische
Ruimtebehoefte (m2) versus capaciteit per wijk
voorraad 20.300 m². 7000
Het betreft hier de capaciteit van de schoolgebouwen waarbij reeds rekening is gehouden met het gebruik van onderwijsruimten door de kinderopvang. Hoewel de door de kinderopvang voor BSO gebruikte ruimten in beginsel onderwijsruimten betreffen en deze ruimte ‘opgeëist’ kan worden bij een toenemende ruimtebehoefte vanuit het onderwijs, is het beleidsmatig wenselijk dat er ruimte blijft voor de combinatie van voorschoolse voorzieningen en basisonderwijs (IKC-vorming). In de berekening van de ruimtebehoefte van de basisscholen is geen rekening gehouden met de eventuele achterstandsscores van basisscholen. De verwachting is echter dat er bij de Diemense basisscholen in algemene zin geen sprake zal zijn van hoge achterstandsscores waardoor er extra ruimte dient te worden toegekend. Mocht dit wel aan de orde zijn, dan neemt de ruimtebehoefte iets toe.
20
25000
2027
Voor het huidige aantal leerlingen van 2.400 heeft het onderwijs een
Ruimtebehoefte (m2) per wijk
6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 Diemen Centrum
Diemen Noord
Ruimtecapaciteit
Diemen Zuid Behoefte 2024
Strategische voorraad
Plantage de Sniep
Holland Park
Behoefte 2034
04
Diemen Centrum De wijk Diemen Centrum is een levendige, veelzijdige wijk. Het biedt een mix van woon-, winkel- en recreatievoorzieningen, waaronder het grote winkelcentrum Diemerplein. Met zijn centrale ligging, goede aansluiting op openbaar vervoer en nabijheid van groen- en watergebieden, is het
Diemen
een aantrekkelijke plek voor bewoners en bezoekers. In Diemen Centrum
Noord
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
zijn 3 basisscholen: De Octopus (Stichting Florente Basisscholen), SintPetrusschool (Stichting ASKO) en De Nieuwe Kring (AMOS). Deze 3 scholen zijn van verschillende schoolbesturen en hebben alle drie een
Noorderbreedte
andere denominatie. De Octopus is openbaar en telt 300 leerlingen. Sint-
Diemen
Petrusschool heeft een Rooms-Katholieke grondslag en biedt onderwijs
Centrum
aan 215 leerlingen. Jenaplanschool De Nieuwe Kring is de grootste
Sint Petrusschool
school in de wijk met 350 leerlingen. Samen bieden de scholen aan 850 De Octopus
leerlingen onderwijs aan en beschikken ze over een gezamenlijke onderwijscapaciteit van circa 5.800 m2 BVO. Ruimtebehoefte en capaciteit Sint-Petrusschool (ASKO) De Sint-Petrusschool heeft volgens de capaciteitsmeting een capaciteit van circa 1.500 m² BVO (1.487 m² BVO), hetgeen overeenkomt met een normatieve capaciteit voor circa 250 leerlingen. Dit aantal leerlingen van
De Nieuwe Kring
Diemen
De Kersenboom
Plantage
Zuid
De Sniep De Ark
250 wordt in de prognoses rond 2040 verwacht. De ruimtebehoefte ligt op basis van de verwachte leerlingenaantallen de komende jaren echter circa 150 m² BVO lager, waardoor er sprake is van voldoende capaciteit voor de Sint-Petrusschool.
Het Atelier
Holland Park
= Florente = ASKO = AMOS
21
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
04 Ruimtebehoefte en capaciteit De Octopus (Florente) De omvang van het gebouw van De Octopus is 2.282 m2 BVO, waarvan
Op de volgende pagina’s wordt per school de essentiële informatie over de school, het onderwijs en het schoolgebouw gepresenteerd. Deze
2.020 m2 BVO voor het onderwijs en 65 m2 voor VVE en 197 m2 BVO ten
factsheets bevatten grafieken die de leerlingenprognoses tot 2043 en de
behoeve van kinderopvang. De onderwijscapaciteit is circa 360
capaciteit van het schoolgebouw ten opzichte van de ruimtebehoefte
leerlingen. De Octopus zal de komende jaren licht groeien van 285 tot
weergeven. De taartdiagrammen tonen de gebruiksscore, die is
circa 350 leerlingen in 2040. Het schoolgebouw heeft voldoende capaciteit voor het huisvesten van de huidige 285 leerlingen en zal in de
geïnventariseerd via een vragenlijst ingevuld door de scholen. In hoofdstuk 6, huisvestingsvraagstukken, wordt de onderliggende
komende jaren ook voldoende zijn om de groei op te vangen.
methodiek toegelicht. De deskundige gebouwinspecties zijn vastgelegd
Ruimtebehoefte en capaciteit De Nieuwe Kring (AMOS) De Jenaplanbasisschool De Nieuw Kring heeft een capaciteit van circa 2.400 m2 BVO (2.394 m2 BVO), hetgeen overeenkomt met een
Hierbij staan groene scores voor uitstekende kwaliteit, gele scores voor redelijke kwaliteit en rode scores voor onvoldoende kwaliteit.
normatieve capaciteit voor circa 435 leerlingen. Op het moment telt de school circa 350 leerlingen. De prognoses laten zien dat de school licht groeit maar maximaal tot 380 in 2043. De ambities van AMOS zijn om de school echter sneller te laten groeien tot circa 400 leerlingen. Het type onderwijs, jenaplanonderwijs, heeft tevens positief effect op de leerlingengroei. De ruimtebehoefte ligt op basis van de verwachte leerlingenaantallen de komende jaren echter circa 400 à 600 m2 BVO lager, waardoor er sprake is van voldoende capaciteit voor de Jenaplanbasisschool De Nieuwe Kring. De Jenaplanbasisschool De Nieuwe Kring biedt onderwijs aan verdeeld over vier domeinen: onderbouw, middenbouw, tussenbouw en bovenbouw. Elk domein bestaat uit vier stamgroepen, met uitzondering van de bovenbouw. Een uitbreiding van een 16e groep zou de school volwaardig kunnen laten functioneren en laten groeien naar 400 leerlingen.
22
in de NEN 2767 conditiemeting, die is vertaald naar een conditiescore.
N.B. De ruimtebehoefte van de verschillende schoolbesturen en scholen is berekend op basis van de normering in de verordening onderwijshuisvesting, daarbij rekening houdend met het gebruik door medegebruikers (o.a. kinderopvang). Wanneer sprake is van normatieve leegstand zal dit veelal niet zo worden ervaren door de scholen omdat sprake is van onderwijskundig gebruik van de eventuele overcapaciteit (kleinere groepen, individueel en in kleine groepen werken). Leegstand wordt veelal benut door de scholen voor diverse doeleinden. Ook mede door de extra middelen uit het Nationaal Programma Onderwijs (NPOgelden) is er veelal behoefte aan extra ruimte voor het creëren van extra groepen of het meer gedifferentieerd kunnen werken in verschillende groepen.
Brinnr. 03LA
Leerlingenprognose Sint-Petrusschool
2039
2040
2041
2042
2043
2039
2040
2041
2042
2043
2038
2037
2036
2035
2034
2033
2032
2031
2030
Ruimtebehoefte (m²)
Gebruiksscore Quickscan
2038
VVE: 114 m² BVO
2037
VVE (SKD) en BSO (BSO Popeye)
2036
Functies
2035
Medegebruik
2034
1.377 m² BVO | 234 leerlingen
2033
Ruimtebehoefte ’34
2032
1.266 m² BVO | 212 leerlingen
3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2031
Ruimtebehoefte ’24
Prognose ruimtebehoefte en capaciteit
2030
1.487 m² BVO | 256 leerlingen
2029
Onderwijscapaciteit
2029
2002, 2009
2028
Renovatie, uitbreiding
2028
1981
2027
Bouwjaar
2027
Diemen Centrum
2026
Wijk
2026
Ouddiemerlaan 106
2025
Adres
2025
Rooms Katholiek
2024
Denominatie
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
2024
Stichting ASKO
m² BVO
Bevoegd gezag
Leerlingen
Sint-Petrusschool
Capaciteit (m²)
Conditiescore NEN 2767
Exterieur Beleving
Interieur
Gebruik Schil
Techniek
23
Techniek
Terrein
Brinnr. 08EW
Leerlingenprognose De Octopus
2039
2040
2041
2042
2043
2039
2040
2041
2042
2043
2038
2037
2036
2035
2034
2033
2032
2031
2030
Ruimtebehoefte (m²)
Gebruiksscore Quickscan
2038
VVE: 65 m² BVO, KDV: 197 m² BVO
2037
KDV, VVE en BSO (Kind & Co Ludens)
2036
Functies
2035
Medegebruik
2034
1.845 m² BVO | 327 leerlingen
2033
Ruimtebehoefte ’34
2032
1.719 m² BVO | 302 leerlingen
3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2031
Ruimtebehoefte ’24
Prognose ruimtebehoefte en capaciteit
2030
2.020 m² BVO | 362 leerlingen
2029
Onderwijscapaciteit
2029
2010
2028
Renovatie, uitbreiding
2028
1990
2027
Bouwjaar
2027
Diemen Centrum
2026
Wijk
2026
Schoolpad 6
2025
Adres
2025
Openbaar
2024
Denominatie
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
2024
Stichting Florente Basisscholen
m² BVO
Bevoegd gezag
Leerlingen
De Octopus
Capaciteit (m²)
Conditiescore NEN 2767
Exterieur Beleving
Interieur
Gebruik Schil
Techniek
24
Techniek
Terrein
Brinnr. 04FD
Leerlingenprognose De Nieuwe Kring
2039
2040
2041
2042
2043
2039
2040
2041
2042
2043
2038
2037
2036
2035
2034
2033
2032
2031
2030
Ruimtebehoefte (m²)
Gebruiksscore Quickscan
2038
VVE: 90 m² BVO, KDV: 392 m² BVO
2037
KDV, VVE (SKD) en BSO (BSO Popeye)
2036
Functies
2035
Medegebruik
2034
2.026 m² BVO | 363 leerlingen
2033
Ruimtebehoefte ’34
2032
1.950 m² BVO | 348 leerlingen
3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2031
Ruimtebehoefte ’24
Prognose ruimtebehoefte en capaciteit
2030
2.306 m² BVO | 419 leerlingen
2029
Onderwijscapaciteit
2029
-
2028
Renovatie, uitbreiding
2028
2009
2027
Bouwjaar
2027
Diemen Centrum
2026
Wijk
2026
Pr. Beatrixlaan 156c
2025
Adres
2025
Algemeen Bijzonder
2024
Denominatie
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
2024
AMOS
m² BVO
Bevoegd gezag
Leerlingen
Jenaplanschool De Nieuwe Kring
Capaciteit (m²)
Conditiescore NEN 2767
Exterieur Beleving
Interieur
Gebruik Schil
Techniek
25
Techniek
Terrein
04
Diemen Zuid Diemen Zuid is een dynamische wijk, gekenmerkt door een mix van moderne woon- en kantoorcomplexen en onderwijsinstellingen zoals basisschool de Ark. De wijk heeft uitstekende verbindingen met openbaar vervoer, waaronder een trein- en metrostation en biedt groene
Diemen
ruimtes en recreatieve voorzieningen. Door de centrale ligging van De
Noord
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
Ark in Diemen Zuid heeft de school circa 21% leerlingen van buiten Diemen. Noorderbreedte
Ruimtebehoefte en capaciteit De Ark (Florente)
Diemen
De huisvesting van De Ark dateert uit 1980. In 2001 is het gebouw gerenoveerd. De oppervlakte van de school is 2.279 m2 BVO, hetgeen
Centrum Sint Petrusschool
betekent dat er sprake is van een onderwijscapaciteit van circa 400 leerlingen. Het schoolgebouw biedt daarmee voldoende ruimte aan de
De Octopus
huidige 360 leerlingen. Bij De Ark zien we over 10 jaar een lichte stijging van het leerlingenaantal; de school zal echter voldoende ruimte behouden voor het huisvesten van de leerlingen.
De Nieuwe Kring
Diemen
De Kersenboom
Plantage
Zuid
De Sniep De Ark
Het Atelier
Holland Park
= Florente = ASKO = AMOS
26
Brinnr. 06PH
Leerlingenprognose De Ark
2039
2040
2041
2042
2043
2039
2040
2041
2042
2043
2038
2037
2036
2035
2034
2033
2032
2031
2030
Ruimtebehoefte (m²)
Gebruiksscore Quickscan
2038
VVE: 69 m² BVO
2037
VVE en BSO (Kind & Co Ludens)
2036
Functies
2035
Medegebruik
2034
2.237 m² BVO | 405 leerlingen
2033
Ruimtebehoefte ’34
2032
2.001 m² BVO | 358 leerlingen
3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2031
Ruimtebehoefte ’24
Prognose ruimtebehoefte en capaciteit
2030
2.279 m² BVO | 413 leerlingen
2029
Capaciteit gebouw
2029
2001
2028
Renovatie, uitbreiding
2028
1980
2027
Bouwjaar
2027
Diemen Zuid
2026
Wijk
2026
Schelpenhoek 170
2025
Adres
2025
Samenwerking PC, RK
2024
Denominatie
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
2024
Stichting Florente Basisscholen
m² BVO
Bevoegd gezag
Leerlingen
De Ark
Capaciteit (m²)
Conditiescore NEN 2767
Exterieur Beleving
Interieur
Gebruik Schil
Techniek
27
Techniek
Terrein
04
Diemen Noord De wijk Diemen Noord is een rustige, groene wijk aan de noordkant van de gemeente Diemen, grenzend aan natuur- en recreatiegebieden. Deze wijk kenmerkt zich door een diversiteit aan woningen, van eengezinswoningen tot appartementen. Met lokale winkels en goede
Diemen
verbindingen met openbaar vervoer, biedt het een prettige
Noord
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
woonomgeving voor jong en oud. In deze wijk is aan de Vogelweg de brede school Noorderbreedte gehuisvest. Noorderbreedte
Ruimtebehoefte en capaciteit Noorderbreedte (Florente)
Diemen
Het schoolgebouw van Noorderbreedte dateert uit 2014 en heeft een bruto vloeroppervlakte (BVO) van 3.562 m2 (waarvan 3.410 m2 voor
Centrum Sint Petrusschool
onderwijs). Daarmee heeft Noorderbreedte een capaciteit voor circa 600 leerlingen volgens de normering van de Verordening. Noorderbreedte is
De Octopus
ontstaan uit de basisscholen De Duif en ‘t Palet. De capaciteit van Noorderbreedte is voldoende voor het aantal leerlingen tot ten minste 2034.
De Nieuwe Kring
Diemen
De Kersenboom
Plantage
Zuid
De Sniep De Ark
Het Atelier
Holland Park
= Florente = ASKO = AMOS
28
Brinnr. 23EL
Leerlingenprognose Noorderbreedte
Ruimtebehoefte ’24
2.769 m² BVO | 471 leerlingen
Ruimtebehoefte ’34
2.744 m² BVO | 466 leerlingen
Medegebruik Functies
VVE en BSO (Kind & Co Ludens) VVE: 152 m² BVO
3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
Ruimtebehoefte (m²)
Capaciteit (m²)
Conditiescore NEN 2767
Exterieur Beleving
Interieur
Gebruik Schil
Techniek
Techniek
Terrein
2043
2042
2041
Prognose ruimtebehoefte en capaciteit
Gebruiksscore Quickscan
29
2040
2039
2038
2037
2036
2035
3.410 m² BVO | 638 leerlingen
2034
Capaciteit gebouw
2033
-
2032
Renovatie, uitbreiding
2031
2014
2030
Bouwjaar
2029
Diemen Noord
2028
Wijk
2027
Vogelweg 4
2026
Adres
2025
Openbaar
2024
Denominatie
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 2036 2037 2038 2039 2040 2041 2042 2043
Stichting Florente Basisscholen
m² BVO
Bevoegd gezag
Leerlingen
Noorderbreedte
04
Plantage de Sniep Plantage de Sniep is een nieuwbouwwijk in Diemen, ontworpen met een focus op duurzaam en gezinsvriendelijk wonen. Deze groene en waterrijke wijk biedt een gevarieerd aanbod van moderne woningen, van appartementen tot rijtjeshuizen, omgeven door parken, speeltuinen en
Diemen
sportvelden. De unieke ligging combineert stedelijk gemak met
Noord
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
natuurlijke rust, dichtbij voorzieningen zoals winkels, scholen en openbaar vervoer, waaronder de tramlijn die een snelle verbinding naar Amsterdam biedt. Plantage de Sniep staat voor een harmonieuze
Noorderbreedte
leefomgeving. Basisschool De Kersenboom is direct gelegen aan de
Diemen
sportvelden.
Centrum Sint Petrusschool
Ruimtebehoefte en capaciteit De Kersenboom (Florente) De Kersenboom is gehuisvest in het één na jongste gebouw van de
De Octopus
gemeente Diemen. Het gebouw dateert uit 2018. Vanwege de sterke groei van de school is er in 2020 semipermanente huisvesting naast De Kersenboom geplaatst. De oppervlakte van De Kersenboom bedraagt 2.704 m2 BVO, waarvan 2.332 m2 gebruikt wordt voor het onderwijs. De capaciteit van de hoofdlocatie bedraagt circa 400 leerlingen. De omvang van de tijdelijke units, genaamd De Bloesem, bedraagt circa 500 m2 BVO
De Nieuwe Kring
Diemen
De Kersenboom
Plantage
Zuid
De Sniep De Ark
ten behoeve van circa 100 leerlingen. Deze units blijven conform bestemmingsplan maximaal 10 jaar staan. In totaal heeft de school met deze tijdelijke huisvesting een capaciteit voor 500 leerlingen. De school telt 450 leerlingen en laat de komende jaren nog een lichte groei zien naar circa 475 leerlingen. Na 2030 daalt het leerlingenaantal weer naar circa 450 leerlingen (2043). In relatie tot de algehele groei van Diemen is het de vraag of deze geprognosticeerde daling aan de orde zal zijn. Vooralsnog is handhaving van de tijdelijke huisvesting bij De
Het Atelier
Holland Park
= Florente = ASKO
Kersenboom gewenst.
= AMOS 30
Brinnr. 31RN
Leerlingenprognose De Kersenboom
Ruimtebehoefte (m²)
KDV: 372 m² BVO
Gebruiksscore Quickscan
2039
2040
2041
2042
2043
2039
2040
2041
2042
2043
2038
2037
2036
2035
2034
2038
2037
2036
2035
2034
KDV en BSO (Kind & Co Ludens )
2033
Medegebruik Functies
2033
2.574 m² BVO | 472 leerlingen
2032
Ruimtebehoefte ’34
inclusief tijdelijke huisvesting
2032
2.469 m² BVO | 451 leerlingen
2031
Ruimtebehoefte ’24
3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0
2031
500 m² BVO | 100 leerlingen
2030
Tijdelijke huisvesting
Prognose ruimtebehoefte en capaciteit
2030
2.332 m² BVO | 423 leerlingen
2029
Capaciteit gebouw
2029
2020 (Tijdelijke huisvesting tot 2030)
2028
Uitbreiding
2028
2018
2027
Bouwjaar
2027
Plantage de Sniep
2026
Wijk
2026
Sportlaan 2
2025
Adres
2025
Openbaar
2024
Denominatie
500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0
2024
Stichting Florente Basisscholen
m² BVO
Bevoegd gezag
Leerlingen
De Kersenboom
Capaciteit (m²)
Conditiescore NEN 2767
Exterieur Beleving
Interieur
Gebruik Schil
Techniek
31
Techniek
Terrein
04
Holland Park Holland Park is een relatief nieuwe wijk die modern stedelijk wonen combineert met waterpartijen en groene lanen. Geïnspireerd door de Amsterdamse grachten, biedt Holland Park een mix van appartementen, diverse voorzieningen en horeca. De wijk staat bekend om zijn levendige
Diemen
sfeer, architectonische kwaliteit en goede bereikbaarheid met fiets- en
Noord
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
wandelpaden die de bewoners met de omliggende gebieden verbinden. In 2023 is het nieuwe schoolgebouw van Het Atelier geopend. Noorderbreedte
Ruimtebehoefte en capaciteit Het Atelier (Florente)
Diemen
Het gebouw van Het Atelier is in 2023 door de school in gebruik genomen en daarmee het jongste gebouw van de gemeente Diemen.
Centrum Sint Petrusschool
Het heeft een oppervlakte van 3.973 m2 BVO, waarvan 735 m2 BVO bestemd is voor kinderopvang. Het gebouw biedt ruimte aan circa 750
De Octopus
leerlingen. Door de grote bouwopgave in de wijk Holland Park zal de school de komende jaren fors groeien van de huidige 300 leerlingen tot 1.200 leerlingen in 2043. Deze groei leidt tot een toenemende ruimtebehoefte, die op termijn niet kan worden opgevangen in alleen de nieuwe locatie in Holland Park. Wanneer Het Atelier alleen gebruik kan maken van de nieuwe voorziening in Holland Park, zal na 2030 sprake zijn
De Nieuwe Kring
Diemen
De Kersenboom
Plantage
Zuid
De Sniep De Ark
van een capaciteitstekort. De totale groei van het leerlingenaantal van Stichting Florente Basisscholen kan normatief gezien opgevangen worden in de totale beschikbare capaciteit die Florente heeft. Zoals reeds genoemd kan dit echter betekenen dat Florente in de (nabije) toekomst een aanname– en toelatingsbeleid moet gaan voeren om alle leerlingen te kunnen plaatsen binnen haar scholen. Uitgangspunt van dit toelatingsbeleid kan zijn dat de beschikbare capaciteit van de scholen van Florente bepalend is voor de spreiding van de leerlingen. Zo zou besloten kunnen worden dat wanneer Het Atelier vol is, de leerlingen verwezen worden naar eventuele overcapaciteit op andere scholen van Florente.
32
Het Atelier
Holland Park
= Florente = ASKO = AMOS
Brinnr. 10BA
Leerlingenprognose Het Atelier
2039
2040
2041
2042
2043
2039
2040
2041
2042
2043
2038
2037
2036
2035
2034
2033
2032
2031
2030
Ruimtebehoefte (m²)
KDV: 735 m² BVO
Gebruiksscore Quickscan
2038
2037
KDV, VVE (Kind & Co Ludens), BSO (Kind & Co Ludens en UniKidz)
2036
Functies
2035
Medegebruik
2034
5.492 m² BVO | 1.052 leerlingen
2033
Ruimtebehoefte ’34
2032
1.654 m² BVO | 289 leerlingen
7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 2031
Ruimtebehoefte ’24
Prognose ruimtebehoefte en capaciteit
2030
3.973 m² BVO | 750 leerlingen
2029
Capaciteit gebouw
2029
-
2028
Renovatie, uitbreiding
2028
2023
2027
Bouwjaar
2026
Holland Park
2027
Wijk
2026
Jac. P. Thijsselaan 100A
2025
Adres
2025
Openbaar
2024
Denominatie
1300 1200 1100 1000 900 800 700 600 500 400 300 200 100 0
2024
Stichting Florente Basisscholen
m² BVO
Bevoegd gezag
Leerlingen
Het Atelier
Capaciteit (m²)
Conditiescore NEN 2767
Exterieur Beleving
Interieur
Gebruik Schil
Techniek
33
Techniek
Terrein
04
Strategische voorraad De gemeente moet om verscheidene redenen aanvullende locaties ter beschikking hebben, naast de reeds bestaande schoolgebouwen, zijnde strategische voorraad. Deze zijn onder andere nodig om de tijdelijke toename van het aantal leerlingen op te vangen (dit kan bijvoorbeeld
Diemen
plotselinge groei zijn door nieuwkomers) en om als tijdelijke huisvesting
Noord
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
te dienen gedurende de bouw van nieuwe scholen. Daarnaast is het praktisch om de strategische voorraad in te zetten wanneer het geven van onderwijs in een schoolgebouw onmogelijk is, bijvoorbeeld door
Noorderbreedte
calamiteiten bij brand of storm. Vanwege verschillende onvoorziene
Diemen
omstandigheden is het exact voorspellen wanneer deze extra
Centrum
onderwijsruimtes nodig zijn niet mogelijk.
Sint Petrusschool De Octopus De Nieuwe Kring
Ruimtecapaciteit Ouderkerkerlaan 24 (Diemen Zuid) Het voormalige schoolgebouw van basisschool Het Atelier heeft een BVO van 1.980 m² en biedt daarmee ruimte aan 354 leerlingen. Het gebouw heeft achterstallig onderhoud waardoor het momenteel niet inzetbaar is als schoolgebouw.
Ruimtecapaciteit Sportlaan 2 (Plantage De Sniep)
Diemen
Ouderkerkerlaan
Zuid
De Kersenboom
Plantage De Sniep
De Ark
Het Atelier
Naast basisschool De Kersenboom staat sinds 2020 de semipermanente
Holland
locatie De Bloesem, die de tijdelijke leerlingengroei van De Kersenboom opvangt. Het gebouw met een omvang van 500 m² BVO is geschikt voor
Park
= Strategische voorraad = Florente
circa 100 leerlingen. Het tweelaagse gebouw is verplaatsbaar en zal maximaal 10 jaar blijven staan op de huidige locatie.
= ASKO = AMOS
34
35
Strategische voorraad
Strategische voorraad
Ouderkerkerlaan
De Bloesem
Adres
Ouderkerkerlaan 24
Adres
Sportlaan 2 (De Kersenboom)
Wijk
Diemen Zuid
Wijk
Plantage De Sniep (huidige locatie)
Bouwjaar
1979
Bouwjaar
2020
Renovatie, uitbreiding
onbekend
Renovatie, uitbreiding
n.v.t.
Capaciteit gebouw
1.980 m2 BVO | 354 leerlingen
Capaciteit gebouw
500 m² BVO | 100 leerlingen
Bijzonderheden
Bijzonderheden
Het betreft het voormalige schoolgebouw van basisschool Het Atelier. Dit eenlaagse gebouw, gelegen binnen de bebouwde kom van Diemen
Dit semi-permanente gebouw is tweelaags en verplaatsbaar. Voor de huidige locatie is een vergunning verleend voor de duur van 10 jaar, wat
Zuid, is omringd door een schoolplein. Het gebouw telt circa 16 klaslokalen en een speellokaal. Gebleken is dat er sprake is van achterstallig onderhoud. Uit bouwkundig onderzoek moet blijken welke
betekent dat het gebouw na 2030 naar een andere locatie moet worden verplaatst. Het gebouw is aangekocht door de gemeente Diemen en is eigendom van de gemeente. In 2030 moeten de verplaatsingskosten van
ingrepen noodzakelijk zijn om deze locatie in de toekomst in te zetten voor (tijdelijke) onderwijshuisvesting.
deze huisvesting worden meegenomen.
05 Huisvestingsvraagstukken
M3V IHP Gemeente Diemen 2024 - 2034
05
M3V | IHP Diemen2024– 2024– 2034 | juli2024 2024 M3V | IHPGemeente Gemeente Diemen 2034 | April
Huisvestingsvraagstukken Om een goed afwegingskader te formuleren voor de besluitvorming
Vragenlijst, M3V QuickScan®
rondom huisvestingsvraagstukken voor nieuwbouw of renovatie, is een uitgebreid onderzoek naar schoolgebouwen uitgevoerd. De technische staat van de schoolgebouwen is in kaart gebracht door middel van een
In de huidige onderwijsomgeving is de kwaliteit van schoolgebouwen een factor van aanzienlijk belang. Het gaat verder dan alleen de fysieke structuur; het heeft invloed op het welzijn van leerlingen, de
conditiemeting, terwijl de onderwijskundige staat vanuit de gebruikerservaring is geëvalueerd met een vragenlijst.
veiligheid van de schoolgemeenschap, en vormt een basis voor duurzaam onderwijsbeheer. Het verkrijgen van inzicht in de staat van
Conditiemeting, volgens NEN 2767-1 methode Om een representatief beeld te krijgen van de huidige staat van onderhoud binnen en buiten de school, is een uniforme conditiemeting uitgevoerd op basis van NEN 2767-1. Hiervoor zijn gebouwinspecties uitgevoerd. Tijdens deze inspecties is vastgesteld welke ruimten aanwezig zijn en hoe deze bouwkundig in het gebouw als geheel zijn geïntegreerd. Hierdoor is een beeld ontstaan van de flexibiliteit van de panden en welke wijzigingen eventueel mogelijk zijn binnen het gebouw. Daarnaast is de installatietechnische en energetische kwaliteit van het gebouw beoordeeld: Welke installaties zijn aanwezig, zijn deze up-todate, zijn deze duurzaam? Aangezien ventilatie en verlichting vaak de grootste energetische verbruikers zijn, zijn deze huidige concepten beoordeeld. Ook de energetische kwaliteit van de buitenschil is beoordeeld, wat een indruk geeft van de duurzaamheid van de panden en waar verbeteringen en besparingen mogelijk zijn. De conditiemeting per school is als bijlagen toegevoegd.
37
deze gebouwen is niet alleen een verantwoordelijkheid, maar ook een strategische noodzaak. Een M3V QuickScan® voor onderwijsvastgoed omvat een uitgebreide beoordeling van de kwaliteit van gebouwen, waarbij diverse methoden zijn toegepast om een grondig inzicht te verkrijgen. Het proces omvatte het afnemen van enquêtes, het voeren van gesprekken met schoolbesturen en het uitvoeren van fysieke inspecties. De verzamelde informatie is vervolgens geanalyseerd en gekwantificeerd, waarbij scores zijn toegekend op een schaal van 1 tot 5. De cijfers corresponderen als volgt met een beoordeling van nummer 1, zijnde uitstekend tot nummer 5, zijnde onvoldoende. Belangrijk is te vermelden dat deze scores zijn gebaseerd op het Kwaliteitskader Huisvesting van Ruimte-OK, maar zijn aangepast en verfijnd naar duidelijke en overzichtelijke criteria. Dit proces heeft geresulteerd in 24 testcriteria, verdeeld over drie hoofdonderdelen: beleving, gebruik en techniek.
St-Petrusschool
Jenaplan De Nieuwe Kring
De Octopus
De Ark
Noorderbreedte
De Kersenboom
Het Atelier
Deze categorie richt zich op de architectonische criteria en de algehele
A.1 uitstraling en identiteit
4
3
2
2
3
2
2
visuele ervaring van het gebouw. Hoe presenteert het zich en hoe wordt
A.2
entree(s) en ontvangst
4
3
2
2
2
2
3
A.3 zichtlijnen en uitzicht
4
3
2
2
2
2
2
A.4 routing en looplijnen
3
2
3
2
3
2
3
Gebruik:
A.5 sfeer en inrichting
4
2
2
3
2
2
3
Dit aspect behandelt de functionele criteria, met de nadruk op hoe het
A
eindwaardering
4
3
2
2
2
2
3
GEBRUIK
05 De hoofdonderdelen van de QuickScan omvatten: BELEVING
Beleving:
EXTERIEUR
het waargenomen? Beleving is onderverdeeld in twee subcategorieën: exterieur, gericht op de buitenkant van het gebouw, en interieur, gericht
gebouw daadwerkelijk wordt gebruikt en de ervaringen die daarbij horen. Het hoofdonderdeel 'gebruik' is verder opgesplitst in twee Jenaplan De Nieuwe Kring
De Octopus
De Ark
Noorderbreedte
De Kersenboom
Het Atelier
subcategorieën: locatie, waarbij gekeken wordt naar de ligging,
St-Petrusschool
M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
op de binnenkant.
INTERIEUR
Techniek:
B.1 algemeen
1
3
2
2
2
2
2
Deze categorie richt zich op de technische aspecten van het gebouw.
B.2 ligging
2
1
2
2
2
2
3
B.3 verkeersveiligheid
3
3
3
3
2
2
3
B.4 toegankelijkheid
3
2
3
2
2
2
3
B.5 buitenruimte
3
2
3
2
2
1
3
B.6 leren - instructieruimte
3
3
2
3
2
2
2
een positieve beoordeling, variërend van voldoende tot goed, waarbij
B.7 leren - praktijkruimte
2
1
2
2
1
1
1
De Kersenboom de hoogste score behaalt. Echter de Sint Petrusschool wordt minder positief beoordeeld, de beleving van de school wordt door
B.8 sporten
4
4
2
2
2
2
4
B.9 pauzeren - ontmoeting
2
2
2
3
2
3
3
B.10 werken - kantoorruimte
1
1
2
2
1
2
2
B.11 overig - bergruimte
3
3
2
3
1
1
1
eindwaardering
3
2
2
2
2
2
2
verkeersveiligheid en toegankelijkheid, en de categorie ruimten, waarbij de focus o.a. ligt op de ervaring van de verschillende ruimten en of ze adequaat zijn ingericht.
LOCATIE
Hoe staat het met de technische infrastructuur en functionaliteit? Hierbij ligt de nadruk met name op het binnenmilieu en de exploitatie van het gebouw. Uit deze analyse blijkt hoe scholen in Diemen gewaardeerd worden op het gebied van beleving. Overwegend ontvangen de meeste scholen
de gebruikers als zeer matig ervaren. Men geeft aan dat het huidige gebouw niet aansluit op de huidige standaard voor een basisschool.
RUIMTEN
B
38
TECHNIEK
St-Petrusschool
Jenaplan De Nieuwe Kring
De Octopus
De Ark
Noorderbreedte
De Kersenboom
Het Atelier
BINNENMILIEU
I
K
M
O
Q
S
U
C.1 licht
3
2
2
2
2
2
1
C.2 lucht
4
3
2
2
2
2
1
C.3 geluid
3
3
2
2
2
2
1
C.4 temperatuur
5
4
2
3
2
3
3
C.5 energie
3
2
3
3
2
1
1
C.6 milieu en flexibiliteit
5
2
2
1
3
2
2
verschillende scholen. Naast de Sint Petrusschool vragen alle scholen
C.7 onderhoud en hygiëne
4
3
3
3
2
2
3
aandacht voor luchtkwaliteit, temperatuur en energie. Het goede nieuws
C.8 data en connectiviteit
2
2
2
2
2
2
2
is dat alle scholen over het algemeen voldoen aan de normen of
C
eindwaardering
4
2
2
2
2
2
2
EINDWAARDERING
St-Petrusschool
Jenaplan De Nieuwe Kring
De Octopus
De Ark
Noorderbreedte
De Kersenboom
Het Atelier
A
BELEVING
4
3
2
2
2
2
3
B
GEBRUIK
3
2
2
2
2
2
2
C
TECHNIEK
4
2
2
2
2
2
2
05 Over het algemeen wordt het gebruik van de schoolgebouwen beter ervaren. Enkele uitschieters zoals ‘sporten’ wordt als matig beoordeeld. Dit heeft te maken met het feit dat de gebouwen onvoldoende mogelijkheden bieden, in en rondom het gebouw, om te bewegen. Bij het onderdeel Techniek kleurt de Sint Petrusschool rood, terwijl de andere scholen groen kleuren. Techniek is een veelbesproken onderwerp in de wereld van schoolhuisvesting; veel gebouwen voldoen M3V | IHP Gemeente Diemen 2024– 2034 | juli 2024
niet aan de huidige normen voor luchtkwaliteit en temperatuur. Sinds de uitbraak van het coronavirus staat gezonde ventilatie hoog op de agenda. Ook in Diemen zien we dat dit een belangrijk thema is op
acceptabel zijn. Het algemeen beeld vanuit de gebruiker is positief, met uitzondering van de Sint Petrusschool. Deze school behaalt de laagste scores onder alle scholen en loopt aanzienlijk achter wat betreft prestaties.
De bevindingen van de conditiemetingen en de scores van de vragenlijsten zijn met de schoolbesturen besproken. In de overleggen is verkend welke voorzieningen wel of niet aandacht behoeven vanwege o.a. een gedateerde technische en functionele staat, welke scenario’s c.q. ontwikkelingsrichtingen nagestreefd zouden kunnen worden, waar de prioriteiten de komende jaren dienen te liggen. In deze paragraaf wordt ingegaan op de huisvestingssituatie van de verschillende scholen en de eventuele planvorming hierin om te komen tot een voorzieningenstructuur die qua leerlingenaantallen passend is en voldoende ruimte behoudt voor de beleidsmatige ambities van de betrokken scholen en schoolbesturen.