RIS324240 Bijlage 2 Regioanalyse Haaglanden

70

Van signalering naar een samenhangende aanpak Om de regionale opgave vorm te geven, zijn de volgende beleidsprincipes en aanpakken kansrijk en rich nggevend. Door samenwerking tussen scholen, gemeenten en hulpverleners kan Haaglanden een sluitend en effec ef vangnet realiseren voor alle jongeren met een verhoogd risico op maatschappelijke uitval. o Kwetsbare overgangen: structurele aandacht voor kwetsbare overgangen (17–18 jaar, vo–mbo, mbo–hbo, vso/pro/mbo naar vervolgonderwijs of werk). o Monitoring: richt structurele monitoring van kwetsbare jongeren, met name vso/pro-leerlingen en 23–27-jarigen zonder kwalifica e, in. Zorg dat alle doelgroepen zichtbaar worden in de data. o Versterk en focus vindplaatsen: focus op scholen en voorzieningen in wijken met verhoogde risico’s. Versterk vindplaatsen, zoals schoolloca es met veel uitval of problema ek en sport-, welzijns- en gemeentelijke voorzieningen in kwetsbare wijken. o Samenhang organiseren en borgen: verbind interven es vanuit onderwijs, jeugdhulp, werk en inkomen, zodat jongeren niet tussen wal en schip vallen. o Regionale benu ng van bestaande interven es: ontsluit en benut bestaande interven es regionaal, zodat gemeenten en instellingen samen optrekken in de ondersteuning. Realiseer opschaling van kansrijke en effec eve ini a even.

o Mentale gezondheid en (financiële) veerkracht: Investeer in mentale gezondheid, financiële educa e en veerkracht, afgestemd op verschillen tussen jongeren en door inzet van jongeren zelf.

71

Bijlage 1: Begrippenlijst 1.

Leerplicht Een kind is leerplich g vanaf de eerste dag van de maand nadat het 5 jaar is geworden tot het einde van het schooljaar waarin het 16 jaar is geworden. Leerplich gen kunnen om verschillende redenen worden vrijgesteld van de leerplicht. Ouders moeten daarvoor bij de leerplichtambtenaar een beroep doen op een vrijstelling.

2.

Kwalifica eplicht Jongeren ouder dan 16 jaar (niet meer leerplich g), maar zonder startkwalifica e. Zij zijn verplicht om vol jds onderwijs te volgen tot zij een startkwalifica e hebben gehaald. Of tot de dag dat zij 18 jaar worden. Een startkwalifica e is minimaal een diploma op havo-niveau, vwo-niveau of mbo-niveau 2 of hoger. Zeer moeilijk lerende kinderen en kinderen met een meervoudige handicap zijn vrijgesteld van de kwalifica eplicht. Voor sommigen van hen is een startkwalifica e niet haalbaar. Ook jongeren onder de 18 jaar in het prak jkonderwijs die een getuigschri of schooldiploma halen, zijn vrijgesteld van de kwalifica eplicht. Kinderen en jongeren die al door de leerplichtambtenaar zijn vrijgesteld vanwege lichamelijke of psychische redenen, zijn eveneens vrijgesteld van de kwalifica eplicht.

3.

Thuiszi ers Aantallen en percentages leer- en kwalifica e plich ge leerlingen die: 1. ingeschreven zijn op school, maar langer dan 4 weken thuiszi en; 2. niet op een school staan ingeschreven en dus niet naar school gaan; Jongeren met een vrijstelling voor de leerplicht op basis van een specifieke situa e zijn formeel geen thuiszi ende leerlingen. Dit neemt niet weg, dat ook deze jongeren behoe e kunnen hebben aan vormen van onderwijs, afgestemd op hun specifieke situa e.

4.

Voor jdig schoolverlaters De aantallen en percentages jongeren tussen 12 en 23 jaar, die het onderwijs verlaten zonder startkwalifica e (d.w.z. minimaal een mbo 2-, havo-, of vwo-diploma), ‘uitgezonderd jongeren in kwetsbare posi e’ (JIKP, zie defini e hieronder). De vsv-cijfers hebben alleen betrekking op jongeren die onderwijs volgen dat direct leidt tot een startkwalifica e. De vsv-cijfers brengen dus niet alle jongeren in beeld die het onderwijs verlaten zonder startkwalifica e. Toevoegen defini e/uitleg oud- en nieuw vsv.

5.

Jongeren in kwetsbare posi e (JIKP) Jongeren in onderwijs dat niet direct opleidt tot een startkwalifica e: 1. Jongeren in het voortgezet speciaal onderwijs (vso) en binnen het vso de uitstroomprofielen werk en dagbesteding; 2. Jongeren in het prak jkonderwijs (pro); 3. Jongeren in het mbo niveau 1 (entree). Deze jongeren zijn vrijgesteld van kwalifica eplicht. Zij worden daarom, wanneer zij het onderwijs verlaten (zonder startkwalifica e), niet opgenomen in de vsv-cijfers. Hun onderwijsloopbaan wordt wel gevolgd, maar onder een aparte noemer ‘jongeren in kwetsbare posi e’.

72

In de huidige analyse laten we de term ‘jongeren in kwetsbare posi e’ voor vso, pro en entree los en spreken we zoveel mogelijk over jongeren op basis van de vorm van onderwijs die zij volgen. Binnen het vso maken we onderscheid in de uitstroomprofielen van jongeren (werk, dagbesteding, vervolgonderwijs). Als in de huidige analyse wordt gesproken over kwetsbaarheid, dan wordt gerefereerd aan een verhoogde kans op maatschappelijke uitval. Dat is breder dan alleen opleiding of werk, zie hieronder de defini e van sociaal economische posi e (SES). 6.

Jeugdwerkloosheid Het aandeel werkloze jongeren binnen de beroepsbevolking van 15-27 jaar. Iemand is werkloos als hij minder dan twaalf uur per week werkt of helemaal geen betaald werk hee , maar wel ac ef op zoek is naar werk van twaalf uur of meer per week en op korte termijn beschikbaar is voor de arbeidsmarkt. Jongeren die een opleiding volgen en een bijbaan (van twaalf uur of meer per week) zoeken, worden dus ook tot de werklozen gerekend. Jongeren die een (bij)baan hebben voor twaalf uur per week of meer behoren tot de werkzame beroepsbevolking.

7.

Jongeren Neither Employed nor in Educa on or Training (NEET) Jongeren tussen de 18 en 24 jaar die noch in opleiding noch werkzaam zijn. Deze groep omvat niet alleen degenen die er niet in zijn geslaagd een baan te vinden (werkloze NEET), maar ook degenen die niet ac ef op zoek zijn naar werk (inac eve NEET). NEET-jongeren kunnen voor jdig schoolverlater zijn, maar dat hoe niet. Andersom, hoe een voor jdig schoolverlater geen NEET-jongere te zijn. Dit is het geval wanneer hij of zij werkt. Een lagere SES-score vergroot de kans op maatschappelijke uitval (niet meer volwaardig te kunnen deelnemen aan het maatschappelijk verkeer).

8.

Duurzaam werk Defini e defini eve regeling op naslaan!

9.

Jongeren buiten beeld Jongeren tot 27 jaar zonder werk, opleiding of uitkering.

10. Sociaal Economische Status (SES) Een SES-score gee in één oogopslag weer hoe een gemeente, wijk of buurt scoort ten opzichte van andere gemeenten, wijken of buurten op deze drie belangrijke elementen van de sociaal economische status, namelijk welvaart, opleidingsniveau en arbeidsmarktdeelname. Een hogere SES-score betekent dat inwoners welvarender en/of hoger opgeleid en/of langduriger aan het werk zijn.

73

Bijlage 2: Reis van de leerling vergelijking benchmark en landelijk Regio Haaglanden/Westland

Landelijk gemiddelde

Percentage leerlingen in PRO/VSO

6%

6%

7%

Percentage leerlingen in het vmbo

38%

46%

39%

Percentage leerlingen in havo/vwo

55%

47%

53%

Doorstroom na het voortgezet onderwijs naar mbo 1

3%

3%

3%

Doorstroom na voortgezet onderwijs naar mbo 2, 3 of 4

46%

53%

47%

Percentage leerlingen zonder startkwalifica e vanuit mbo 1

1,1%

1,4%

1,4%

Percentage leerlingen zonder startkwalifica e vanuit mbo 2, 3, 4

9%

9,9%

10,1%

Totaal percentage van de leerlingen dat zonder startkwalifica e het onderwijs verlaat.

16,5%

17,3%

18,8%

74

Benchmark regio’s

Bijlage 3: arbeidsmarktpositie jongeren Haaglanden Haaglanden/Westland 15 tot 18 jaar 18 tot 23 jaar 23 tot 27 jaar BM-Regio's 15 tot 18 jaar 18 tot 23 jaar 23 tot 27 jaar Den Haag (gemeente) 15 tot 18 jaar 18 tot 23 jaar 23 tot 27 jaar Landelijk gemiddelde

In het onderwijs 61%

Aan het werk, geen onderwijs 28%

geen onderwijsgeen werk (NEET) 10,5%

niet in beeld

20% 29% 12% 59% 19% 28% 11% 59% 20% 28% 11% 59%

0% 9% 19% 31% 0% 10% 21% 28% 0% 9% 19% 33%

0% 5% 5% 10,1% 0% 5% 5% 12,9% 0% 6% 6% 9%

2% 9% 10% 7%

75

8%

10%

6%

Bijlage 4: Bevolking naar leeftijd in de regio Haaglanden (2024) Delft

Den Haag

MiddenDelfland

PijnackerNootdorp

Rijswijk

Wassenaar

Westland

Zoetermeer

5555

Leidschen dam-Voorburg 704

165

553

693

168

1137

1232

Regio Haaglanden 11052

0 jaar

845

1 jaar

799

5495

748

189

554

688

185

1230

1252

11140

2 jaar

913

5709

820

186

671

745

211

1321

1433

12009

3 jaar

842

5639

740

194

638

708

220

1193

1381

11555

5 jaar

882

5698

802

212

644

760

249

1246

1347

11840

4 jaar

879

5803

880

210

674

723

248

1273

1355

12045

6 jaar

843

5933

826

190

652

694

308

1227

1400

12073

7 jaar

940

6101

855

239

697

734

273

1292

1499

12630

8 jaar

885

5957

830

223

678

695

325

1303

1446

12342

9 jaar

872

6184

875

235

766

701

300

1289

1476

12698

10 jaar

925

6060

837

234

746

670

306

1240

1431

12449

11 jaar

885

6210

864

237

791

641

345

1310

1526

12809

12 jaar

869

6249

887

243

798

637

388

1335

1560

12966

13 jaar

914

6266

911

249

831

636

381

1323

1539

13050

14 jaar

827

6248

890

246

864

624

412

1383

1562

13056

15 jaar

891

6315

883

224

844

618

409

1402

1600

13186

16 jaar

830

6063

899

245

837

535

403

1349

1494

12655

17 jaar

860

6245

801

232

893

522

399

1372

1449

12773

18 jaar

1661

6727

855

224

882

541

360

1280

1530

14060

19 jaar

2517

7400

754

245

889

554

285

1341

1431

15416

20 jaar

2738

7813

712

252

837

592

258

1374

1470

16046

21 jaar

3070

7909

693

222

710

560

250

1364

1428

16206

22 jaar

3285

7966

670

211

664

577

245

1344

1455

16417

23 jaar

3625

8072

627

210

605

649

269

1327

1454

16838

24 jaar

3276

8429

696

205

564

620

240

1301

1337

16668

25 jaar

2974

8784

744

168

473

719

216

1199

1407

16684

26 jaar

2627

8736

721

181

472

673

186

1258

1399

16253

27 jaar

2422

8749

778

137

473

722

172

1232

1353

16038

Totaal

43896

188315

22302

6008

19700

18231

8011

36245

40246

382954

76

Bijlage 5: Aantal nieuwe vsv Haaglanden per gemeente (2022-2023) Aantal nieuwe vsv

% nieuwe vsv

Den Haag

1069

2,91

Delft Leidschendam-Voorburg Midden-Delfland Pijnacker-Nootdorp Rijswijk Wassenaar Westland Zoetermeer Regio Haaglanden/Westland

146 87 22 89 81 29 115 249 1887

2,77 1,7 1,45 1,67 2,37 1,62 1,33 2,54 2,43

Haaglanden ex gemeente Den Haag Nederland Amsterdam Rotterdam

818 29702 1595 1498

2 2,34 3,1 3,44

77

Bijlage 6: Grensverkeer mbo-studenten Haaglanden Onderstaande gegevens komen uit de bestuurlijke stukken van oktober 2023: ‘231012_Voorstel mbo als werkplaats voor professionals in het sociaal domein’. Daarbij ontbraken:  

De mbo-loca e van Len z in Maasland De Mondriaanloca es die vallen onder de bijzondere voorzieningen buitende de hier opgenomen campusloca es.

Naar verwach ng wordt het rond de zomer van 2025 mogelijk om de volledige actuele studentaantallen per rio-loca e te genereren via het DUO-dashboard. Grensverkeer bovenregionaal 79% van de studenten die een mbo-opleiding volgen in regio Haaglanden is ook woonach g in de regio. 21% van de studenten die een mbo-opleiding volgen in regio Haaglanden woont buiten Haaglanden. Woonplaats studenten van mbo-loca es in Haaglanden Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

18.613

79%

Buiten regio Haaglanden

5.077

21%

Totaal aantal studenten op mbo-loca es in Haaglanden

23.690

100%

Grensverkeer regionaal onder (in Haaglanden wonende) mbo studenten Van de in Haaglanden zowel wonende als studerende mbo-studenten, is meer dan de hel (55%) ingeschreven in gemeente Den Haag. Aantal studenten van mbo-loca es in Haaglanden per woongemeenten 1.238

Percentage studenten op mbo-loca es in Haaglanden per woongemeente (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit Haaglanden)

Den Haag

10.292

55%

Leidschendam-Voorburg

928

5%

Midden-Delfland

197

1%

Pijnacker-Nootdorp

841

5%

Rijswijk

833

4%

Wassenaar

170

1%

Westland

2.130

11%

Zoetermeer Totaal mbo-studenten studerend en woonach g in Haaglanden

1.984 18.613

11% 100%

Del

78

7%

Bovenregionaal grensverkeer per mbo-loca e Woonplaats mbo-studenten ROC Mondriaan4 loca e Den Haag Aspasialaan Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

4.514

71%

Buiten regio Haaglanden

1.843

29%

Totaal aantal studenten

6.357

100%

Woonplaats mbo-studenten ROC Mondriaan loca e Den Haag Koningin Marialaan Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

1.764

65%

Buiten regio Haaglanden

952

35%

Totaal aantal studenten

2.716

100%

Woonplaats mbo-studenten ROC Mondriaan loca e Den Haag Leeghwaterplein Aantal studenten

Percentage

2.372

83%

In regio Haaglanden Buiten regio Haaglanden

468

17%

Totaal aantal studenten

2.840

100%

Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

2.754

90%

Buiten regio Haaglanden

315

10%

Totaal aantal studenten

3.069

100%

Woonplaats mbo-studenten ROC Mondriaan loca e Den Haag Tinwerf

Woonplaats mbo-studenten ROC Mondriaan loca e Del (Brasserskade) Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

3.663

87%

Buiten regio Haaglanden

530

13%

Totaal aantal studenten

4.193

100%

Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

1.656

80%

Buiten regio Haaglanden

409

20%

Totaal aantal studenten

2.065

100%

Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

771

82%

Buiten regio Haaglanden

171

18%

Totaal aantal studenten

942

100%

Woonplaats mbo-studenten mbo Rijnland loca e Zoetermeer

Woonplaats mbo-studenten loca e Leidschendam-Voorburg

79

Woonplaats mbo-studenten mbo Westland In regio Haaglanden

Aantal studenten

Percentage

796

79%

Buiten regio Haaglanden

211

21%

Totaal aantal studenten

1.007

100%

Aantal studenten

Percentage

In regio Haaglanden

294

67%

Buiten regio Haaglanden

148

33%

Totaal aantal studenten

442

100%

Woonplaats mbo-studenten Yuverta Rijswijk

Bovenregionaal grensverkeer per mbo-loca e Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten ROC Mondriaan loca e Den Haag Aspasialaan Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) 6% Del 257 Den Haag

2.873

64%

Leidschendam-Voorburg

193

4%

Midden-Delfland

23

0%

Pijnacker-Nootdorp

181

4%

Rijswijk

233

5%

Wassenaar

42

1%

Westland

330

7%

Zoetermeer

382

8%

Totaal studenten uit Haaglanden

4.514

100%

Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten ROC Mondriaan loca e Den Haag Koningin Marialaan Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) 6% Del 105 Den Haag

887

50%

Leidschendam-Voorburg

151

9%

Midden-Delfland

19

1%

Pijnacker-Nootdorp

110

6%

Rijswijk

91

5%

Wassenaar

44

2%

Westland

165

9%

Zoetermeer

192

11%

Totaal studenten uit Haaglanden

1.764

100%

80

Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten ROC Mondriaan loca e Den Haag Leeghwaterplein Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) 6% Del 132 Den Haag

1.644

69%

Leidschendam-Voorburg

90

4%

Midden-Delfland

10

0%

Pijnacker-Nootdorp

69

3%

Rijswijk

108

5%

Wassenaar

18

1%

Westland

129

5%

Zoetermeer

172

7%

Totaal studenten uit Haaglanden

2.372

100%

Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten ROC Mondriaan loca e Den Haag Tinwerf Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) 7% Del 180 Den Haag

1.810

66%

Leidschendam-Voorburg

102

4%

Midden-Delfland

30

1%

Pijnacker-Nootdorp

63

2%

Rijswijk

123

4%

Wassenaar

21

1%

Westland

276

10%

Zoetermeer

149

5%

Totaal studenten uit Haaglanden

2.754

100%

Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten ROC Mondriaan loca e Del Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) 12% Del 442 Den Haag

1.692

46%

Leidschendam-Voorburg

145

4%

Midden-Delfland

95

3%

Pijnacker-Nootdorp

286

8%

Rijswijk

169

5%

Wassenaar

13

0%

Westland

601

16%

Zoetermeer

220

6%

Totaal studenten uit Haaglanden

3.663

100%

81

Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten mbo Rijnland loca e Zoetermeer Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) Del

44

3%

Den Haag

681

40%

Leidschendam-Voorburg

87

5%

Midden-Delfland

*

*

Pijnacker-Nootdorp

66

4%

Rijswijk

47

3%

Wassenaar

5

0%

Westland

24

1%

Zoetermeer

731 1.685

43%

Totaal studenten uit Haaglanden 99%** *De kleinste studentaantallen voor loca e Zoetermeer zijn opgenomen bij ‘overig’. Daaronder zijn mogelijk ook jongeren uit Midden-Delfland. **Geen 100% i.v.m. afrondingen. Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten mbo Rijnland loca e Leidschendam-Voorburg Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) Del

30

4%

Den Haag

412

53%

Leidschendam-Voorburg

128

17%

Midden-Delfland

*

*

Pijnacker-Nootdorp

43

5%

Rijswijk

32

4%

Wassenaar

22

3%

Westland

14

2%

Zoetermeer

90 771

12%

Totaal studenten uit Haaglanden 100% * De kleinste studentaantallen voor loca e Zoetermeer zijn opgenomen bij ‘overig’. Daaronder zijn mogelijk ook jongeren uit Midden-Delfland. Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten loca e mbo Westland Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) 3% Del 26 Den Haag

152

19%

Leidschendam-Voorburg

3

0%

Midden-Delfland

20

3%

Pijnacker-Nootdorp

8

1%

Rijswijk

15

2%

Wassenaar

0

0%

Westland

568

71%

Zoetermeer

4

0%

82

Totaal studenten uit Haaglanden **Geen 100% i.v.m. afrondingen.

796

99%**

Woonplaats van in Haaglanden wonende studenten Yuverta loca e Rijswijk Aantallen Percentage studenten per woongemeente studenten per (t.o.v. het totaal aantal mbo studenten uit woongemeenten Haaglanden) 7% Del 22 Den Haag

141

48%

Leidschendam-Voorburg

29

9%

Midden-Delfland

0

0%

Pijnacker-Nootdorp

15

5%

Rijswijk

15

5%

Wassenaar

5

2%

Westland

23

8%

Zoetermeer

44

15%

Totaal studenten uit Haaglanden **Geen 100% i.v.m. afrondingen.

294

99%**

83

Bijlage 7. Gedrag van jongeren in een kwetsbare positie Om de doelgroep effec ef te bedienen is het goed om de doelgroep goed te begrijpen. Naast data is het ook waardevol om te kijken naar het gedrag van deze kwetsbare doelgroep. Het gedrag van deze jongeren is vaak moeilijk te duiden en kent meerdere lagen. Het gaat niet om één type jongeren, maar om een diverse groep met uiteenlopende achtergronden en problemen. Wat hen verbindt, zijn gedeelde kwetsbaarheden en omstandigheden die maken dat zij buiten de boot vallen. In deze analyse onderscheiden wij twee veelvoorkomende profielen; zorgmissers en zorgmijders. Zorgmijders: jongeren die bewust geen hulp zoeken Zorgmijdende jongeren kiezen er (schijnbaar) bewust voor om hulp te ontwijken. Onder dit gedrag schuilt vaak een diepgeworteld wantrouwen rich ng hulpverleners, onderwijsinstellingen en (gemeentelijke) instan es. De redenen zijn divers: 

Nega eve ervaringen met hulpverlening of onderwijs, zoals het niet serieus genomen worden, gevoelens van machteloosheid of eenzijdige benadering.



Schaamte over persoonlijke problemen of thuissitua e, wat maakt dat jongeren hun problemen liever verbergen dan ermee naar buiten treden.



Wantrouwen tegenover het systeem: sommige jongeren hebben herhaaldelijk ervaren dat belo en niet worden nagekomen of dat er weinig rekening wordt gehouden met hun perspec ef.



Gebrek aan mo va e of perspec ef: als jongeren niet geloven dat hulp iets oplevert, of geen zicht hebben op een toekomst waarin school of werk zinvol is, ontbreekt de intrinsieke mo va e om mee te doen.

Deze jongeren worden vaak als “moeilijk bereikbaar” bestempeld, terwijl hun gedrag een vorm van zel escherming kan zijn. Achter de weerstand gaat vaak een hulpvraag schuil die alleen zichtbaar wordt als het vertrouwen wordt hersteld. Zorgmissers: jongeren die wel hulp willen, maar niet bereikt worden Aan de andere kant is er een groep jongeren die wél geholpen wil worden, maar onvoldoende in beeld is of tussen wal en schip valt. Zij willen vooruit, maar worden tegengehouden door systeemfouten of onvoldoende afstemming tussen instan es. Tevens hebben zij de kracht of wil niet om op zoek te gaan naar de hulp die zij nodig hebben. Kenmerken van deze groep zijn onder andere: 

Woonproblemen, zoals dak- of thuisloosheid, waardoor vaste schoolstructuren of hulpverlening moeilijk bereikbaar zijn.

84



Administra eve barrières, bijvoorbeeld bij inschrijving voor school, jeugdzorg of gemeentelijke ondersteuning, gebrek aan volledige gegevensdeling.



Verlies van regie, waarbij niemand echt verantwoordelijk is voor de jongere, met als gevolg dat signalen blijven liggen.



Lee ijdsovergangen (bijv. 18+), waarin jongeren te maken krijgen met veranderende we en, financieringsstromen of verlies van vertrouwde hulpverlening.



Lange wachtlijsten of het ontbreken van passend aanbod, bijvoorbeeld bij een combina e van psychiatrische en leerproblema ek.

Deze jongeren willen vaak wel meedoen, maar worden niet goed gezien of bereikt door het systeem. Dit leidt tot frustra e, onzekerheid en uiteindelijk mogelijk tot terugtrekking of gedrag dat als ‘probleemgedrag’ wordt geïnterpreteerd. Juist door te kijken naar de onderliggende oorzaken kunnen we beter begrijpen wat deze jongeren nodig hebben.

85

Bijlage 8 Aantal nieuwe vsv'ers Haaglanden naar onderwijsinstelling 2022-2023 aantal

aandeel

cumula ef

ROC Mondriaan

917

48,6%

48,6%

mboRijnland

327

17,3%

65,9%

Zadkine

73

3,9%

69,8%

S ch ng Albeda

68

3,6%

73,4%

Johan de Wi Scholengroep

42

2,2%

75,6%

SG Esloo

35

1,9%

77,5%

Grafisch Lyceum Ro erdam

33

1,7%

79,2%

Yuverta

29

1,5%

80,8%

ROC van Amsterdam

21

1,1%

81,9%

Christelijk Lyceum Del

19

1,0%

82,9%

Segbroekcollege

19

1,0%

83,9%

Atlas Onderwijsgroep

18

1,0%

84,8%

Len z onderwijsgroep

17

0,9%

85,7%

Oranje Nassau College Scholengemeenschap Ath Havo

17

0,9%

86,6%

Hout- en Meubileringscollege

16

0,8%

87,5%

Scheepvaart en Transport College

14

0,7%

88,2%

Interconf Hofstadcollege voor LYC HAVO MAVO VBO LW

13

0,7%

88,9%

St Stanislascoll RK SGM v Lyc Havo Mavo Vbo Lwoo

13

0,7%

89,6%

Gro us College voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo

12

0,6%

90,2%

Maris College voor Mavo Vmbo Lwoo

10

0,5%

90,8%

Scholengemeenschap Dalton Vatel Voor Lyceum HAVO

9

0,5%

91,3%

Scholengemeenschap Haags Montessori Lyceum voor Ly

9

0,5%

91,7%

Sint Stanislascollege Pijnacker-Rijswijk voor vwo

9

0,5%

92,2%

Scholengroep Den Haag Zuid-West voor algemeen bijz

8

0,4%

92,6%

S ch ng ROC Midden Nederland

8

0,4%

93,1%

SVO Vakopleiding Food

8

0,4%

93,5%

Interconfessionele Scholengroep Westland voor Lyce

7

0,4%

93,9%

Christelijk College De Populier

6

0,3%

94,2%

Vrije School Zuid-Holland voor Atheneum Havo Mavo

6

0,3%

94,5%

86

Christelijk Gymnasium Sorghvliet

5

0,3%

94,8%

Het Rijnlands Lyceum Scholengemeenschap voor Havo

5

0,3%

95,0%

Lucas Onderwijs Zoetermeer voor openbaar vwo havo

5

0,3%

95,3%

Sint Maartenscollege Scholengemeenschap voor Vwo H

5

0,3%

95,5%

Curio

4

0,2%

95,8%

Dalton Den Haag gymnasium atheneum havo

4

0,2%

96,0%

Erasmuscollege voor Vwo Havo en Mavo

4

0,2%

96,2%

Grafisch Lyceum Utrecht

4

0,2%

96,4%

Melanchthon Christelijke Scholengemeenschap voor g

4

0,2%

96,6%

Regionaal Opleidingen Centrum Tilburg

4

0,2%

96,8%

's Gravendreef College voor vbo, mavo en havo

4

0,2%

97,0%

S. Adelbert College voor VMBO-T - Havo - VWO - Gym

4

0,2%

97,2%

Veurs College Scholengemeenschap voor Atheneum Hav

4

0,2%

97,5%

Wolfert van Borselen scholengroep

4

0,2%

97,7%

Regionaal Opleidingen Centrum Nova College

3

0,2%

97,8%

Avicenna College voor vwo, havo, mavo en vbo

2

0,1%

97,9%

Christelijk Lyceum Zandvliet voor Lyceum en Havo

2

0,1%

98,0%

Da Vinci College Openbare Scholengemeenschap voor

2

0,1%

98,1%

Maerlant Lyceum met Afdeling Havo

2

0,1%

98,3%

Regionaal Opleidingen Centrum Da Vinci College

2

0,1%

98,4%

ROC TOP

2

0,1%

98,5%

Rooms Katholiek Alfrink College Scholengemeenschap

2

0,1%

98,6%

Stg ROC Summa College

2

0,1%

98,7%

S ch ng Interconfessioneel Beroepsonderwijs Volw

2

0,1%

98,8%

S ch ng Media Amsterdam

2

0,1%

98,9%

Zuiderpark College voor Mavo Vbo en Lwoo

2

0,1%

99,0%

Agrarisch Opleidingscentrum Terra

1

0,1%

99,0%

Coenecoop College voor Atheneum Havo Mavo Voorbere

1

0,1%

99,1%

Esprit Scholen voor Lyceum Havo Mavo Vbo Lwoo

1

0,1%

99,2%

Gymnasium Haganum

1

0,1%

99,2%

Gymnasium Novum

1

0,1%

99,3%

Het Schoonhovens College

1

0,1%

99,3%

87

Hoornbeeck College voor Mbo op Reformatorische Gro

1

0,1%

99,4%

Koning Willem I College

1

0,1%

99,4%

Landstede

1

0,1%

99,5%

Leidse Instrumentmakers School

1

0,1%

99,5%

Len z Revius Lyceum

1

0,1%

99,6%

Nimeto Algemeen Bijzondere Scholengemeenschap voor

1

0,1%

99,6%

NUOVO Scholen, opb. vmbo, havo, vwo

1

0,1%

99,7%

Openbare Scholengemeenschap Het Stedelijk Lyceum H

1

0,1%

99,7%

Regionaal Opleidingen Centrum Graafschap College

1

0,1%

99,8%

Regionaal Opleidingencentrum van Twente

1

0,1%

99,8%

SiNTLUCAS

1

0,1%

99,9%

Unie Noord

1

0,1%

99,9%

Vrijzinnig Christelijk Lyceum Scholengemeenschap v

1

0,1%

100,0%

1887

100,0%

Eindtotaal

De sociaaleconomische status (SES) staat voor de positie van mensen op de maatschappelijke ladder. Sociaaleconomische status hangt samen met o.a. gezondheid en mentaal welbevinden. Mensen met een lage sociaaleconomische status hebben vaak een slechtere gezondheid dan mensen met een hogere sociaaleconomische status. In 2022 heeft het CBS voor het eerst een SES-WOA-score berekend. Deze score is gebaseerd op gegevens over Welvaart, Opleidingsniveau en Arbeidsmarktdeelname. Bij een hogere score zijn de inwoners welvarender en/of hoger opgeleid en/of langduriger aan het werk. i

88