RIS313143 Duurste woningen voor studenten in Den Haag Bijlage 4

Ontwerp-Strategie Campus Den Haag Universiteit Leiden 2020 – 2030: 1 Universiteit in 2 steden Kernpunten • •

• • • • • • • •

Universiteit Leiden permanent gevestigd in twee steden; Strategische lange termijndoel Universiteit Leiden: met gebruikmaking van alles wat Den Haag te bieden heeft, de maatschappij in al zijn geledingen vanuit verschillende wetenschappelijke invalshoeken van de Universiteit Leiden in het universitaire onderwijs en in het wetenschappelijk onderzoek benaderen; Kernthema’s voor onderzoek, onderwijs en impact verdiepen en verbreden; Kwaliteit onderzoek, onderwijs en impact cruciaal binnen een verantwoorde groei; Combinatie van nationale en internationale studenten en van Nederlandstalig en Engelstalig onderwijs; Bijzondere aandacht voor kinderen van de stad; Nauwe verbinding met de stad en partners in de stad; Academy for Professionals; Innovatie, startups en studentondernemerschap: aansluiting en doorstroom van lokaal talent naar innovatiehubs, via een centrum voor ondernemerschap; Universitaire stadscampus realiseren.

1. Universiteit Leiden in twee steden De Universiteit Leiden bestaat 444 jaar in Leiden en is sinds twintig jaar actief in Den Haag. De universiteit heeft naast Leiden Den Haag als tweede moederstad gekozen. In Den Haag studeren nu ongeveer 6.000 (circa 20%) van de totaal bijna 30.000 studenten aan de Universiteit Leiden, en zijn meer dan 500 medewerkers van de universiteit actief in Den Haag. De Universiteit Leiden heeft gekozen om één universiteit in twee steden te zijn en heeft in Den Haag opleidingen en het onderzoek gepositioneerd die aansluiten bij het profiel van Den Haag. De Universiteit Leiden is een internationaal opererende en onderzoek gedreven universiteit, met een breed palet aan wetenschappelijke disciplines en opleidingen. Specifieke kenmerken en de identiteit van de twee steden waarin de universiteit is gevestigd, vormen de randvoorwaarden voor een kwalitatief hoogwaardige verbinding (fysiek en online) met de (lokale, regionale, nationale en internationale) samenleving, en voor maximale impact van het onderzoek en onderwijs. De stad Leiden heeft de Universiteit Leiden de afgelopen eeuwen de mogelijkheden geboden om zich te ontwikkelen tot een klassieke brede universiteit, die op internationaal niveau excelleert. Dit zal de Universiteit Leiden continueren. Den Haag verschilt van Leiden. In Den Haag spelen andere vragen, problemen, en thema’s.

Deze stad heeft een andere bevolkingssamenstelling, er zijn andere partners, kennisinstellingen en nietkennisinstellingen die de Universiteit Leiden aanvullend op de context die de universiteit in Leiden aantreft, kansen en ontwikkelmogelijkheden biedt. Het strategische lange termijn doel van de Universiteit Leiden Campus Den Haag is om, met gebruikmaking van alles wat Den Haag te bieden 1

heeft, de maatschappij in al haar geledingen vanuit verschillende wetenschappelijke invalshoeken in het universitaire onderwijs en in het wetenschappelijk onderzoek te benaderen. Kwaliteit van onderwijs en onderzoek, en interdisciplinariteit zijn daarbij leidend, waarbij ook de kracht van de verbinding tussen disciplines van de Universiteit Leiden optimaal zal worden benut. De drie kerntaken van de universiteit onderwijs, onderzoek en impact, zullen daartoe worden verdiept en uitgebouwd in Den Haag. De Universiteit Leiden wil aantrekkelijk zijn voor nationale en internationale studenten en medewerkers, en ook voor de inwoners en kinderen van de stad en regio Den Haag. De Universiteit Leiden wil gekend en gewaardeerd worden binnen de lokale gemeenschap, hierdoor zullen Hagenaars sneller en bewuster de keuze maken om aan een van de vestigingen van de Universiteit Leiden te gaan studeren. De Universiteit Leiden versterkt haar aantrekkelijkheid voor studenten en medewerkers door een nadrukkelijke aanwezigheid in Den Haag. Een student die de keuze maakt om bij de Universiteit Leiden in Den Haag te gaan studeren, zal, vanwege de samenhang en de samenwerking met stad en partners, kennisinstellingen en bedrijven in deze stad, meer en meer de keuze maken om na afloop van de studie in Den Haag of in de Haagse regio te blijven wonen en werken.

Dit zal uiteindelijk ook een belangrijke impuls betekenen voor de banenmotor en innovatieve en economische ontwikkeling van deze stad. Den Haag wordt daarmee in de toekomst de kennisstad die zij ambieert. De Universiteit Leiden draagt met deze strategie daaraan bij. In dit strategieplan voor de komende tien jaar is aangegeven wat de ambities van de Universiteit Leiden in Den Haag zijn. Dit strategiedocument is een vervolg op het Kaderdocument Universiteit Leiden in Den Haag 2015-2020 waarvan nagenoeg alle doelstellingen inmiddels bereikt zijn. Dit strategieplan is geconcretiseerd in de uitvoeringsagenda 2020-2021. Elke paar jaar zal een nieuwe uitvoeringsagenda worden vormgegeven. Tevens zal dan bezien worden of dit strategieplan ook moet worden aangepast. Het strategiedocument is grotendeels tot stand gekomen voordat de COVID-19 crisis zich in Nederland voordeed. Deze crisis zal ongetwijfeld gevolgen hebben voor deze strategie en de uitvoering daarvan. Sommige zaken zullen langer duren, er zal meer aandacht komen voor de online kant van onderwijs en onderzoek en er zal specifiek bezien worden of en in hoeverre fysieke bijeenkomsten wenselijk of noodzakelijk zijn. De uitvoering van deze strategie zal de transitie van de Universiteit Leiden naar een blended of hybride universiteit volgen.

Dat betekent dat zeker in de uitvoeringsagenda zekere mate van flexibiliteit moet bestaan zodat de uitvoering kan worden aangepast op de laatste ontwikkelingen. 2. Thema’s en focus De Universiteit Leiden is gevestigd in Leiden en in Den Haag. De Universiteit Leiden verzorgt structureel en permanent academisch onderwijs in Den Haag en doet wetenschappelijk onderzoek op vele terreinen in Den Haag. De universiteit richt zich op een maximale impact van haar onderwijs en onderzoek, zowel wetenschappelijk, cultureel, maatschappelijk als economisch. Grootstedelijk, nationaal en internationaal Binnen de Campus Den Haag van de Universiteit Leiden wordt onderwijs verzorgd en onderzoek verricht dat een relatie heeft met het grootstedelijke, nationale of internationale karakter van Den Haag. Den Haag is een grote stad (één van de vier grote steden in Nederland) met alle mogelijkheden en problemen die daarbij horen en die voor universitair onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, ook in aanvulling op het hoger beroepsonderwijs en praktijkgericht onderzoek dat er al plaats vindt, interessant zijn. Het nationale 2

karakter van Den Haag wordt vooral duidelijk als regeringsstad, vanwege de aanwezigheid van het nationale bestuur en alle departementen. Het internationale karakter komt tot uiting in de aanwezigheid van vele internationale organisaties in Den Haag en het profiel van internationale stad van vrede, veiligheid en recht. De combinatie van een grote stad en het nationale en internationale karakter van Den Haag biedt studenten en wetenschappers van de Universiteit Leiden veel mogelijkheden. De aanwezigheid van de Universiteit Leiden in Den Haag biedt meerwaarde voor de impact van wetenschappelijk onderzoek en onderwijs. Benadering van de maatschappij vanuit verschillende wetenschappelijke invalshoeken In Den Haag wordt in het universitaire onderwijs en in het wetenschappelijk onderzoek de maatschappij – of het nu gaat om de lokale, de regionale, de Nederlandse, Europese of de mondiale maatschappij - vanuit verschillende wetenschappelijke invalshoeken benaderd. De beoogde didactiek van het onderwijs sluit hierbij aan. De onderwijsvisie van de universiteit Learning@LeidenUniversity legt onder andere nadruk op de ontwikkeling van activerend leren en de verwevenheid van onderzoek en onderwijs in haar onderwijsmethodes.

De benadering van de maatschappij vanuit verschillende wetenschappelijke invalshoeken is ook passend bij het ‘Haags DNA’ van een internationale stad van vrede en recht, van regeringsstad en van stad aan zee. Met de aanwezigheid in Den Haag zal de Universiteit Leiden niet alleen het wetenschappelijk onderzoek en onderwijs van Universiteit Leiden in SSH (Social Sciences and Humanities) verband versterken, maar ook de verbinding hiervan met en tussen andere disciplines en faculteiten. Vanuit verschillende faculteiten van de Universiteit Leiden wordt wetenschap gericht op de maatschappij uitgevoerd, onder andere vanuit de Faculteit Governance and Global Affairs (FGGA), de Faculteit Sociale Wetenschappen (FSW), de Faculteit Rechtsgeleerdheid (FdR) en de Faculteit Geesteswetenschappen (FGW). Maar ook vanuit andere wetenschapsgebieden zoals medische wetenschapen (LUMC), bèta (science – FWN) wetenschappen en archeologische wetenschappen (FdA), waarmee vanuit de Campus Den Haag verbinding aanwezig en wenselijk is. Juist op de grensvlakken tussen verschillende disciplines gericht op de maatschappij zijn vernieuwend onderzoek en onderwijs vorm te geven. Het strategische doel is het wetenschappelijk onderzoek en onderwijs ook in Den Haag op internationaal hoogwaardig niveau te laten plaatsvinden.

Interdisciplinair karakter Het onderwijs en onderzoek in Den Haag heeft primair een interdisciplinair karakter. Een maatschappelijk probleem wordt daarbij in samenwerking vanuit verschillende wetenschappelijke disciplines onderzocht en onderwezen. Binnen sommige wetenschappen is dit interdisciplinair perspectief uitgangspunt zoals bijvoorbeeld bestuurskunde, politieke wetenschappen of veiligheidswetenschappen, terwijl in andere gevallen samenwerking tussen specifieke disciplines noodzakelijk is om tot interdisciplinariteit te komen. De samenleving vraagt steeds meer om oplossingen van vraagstukken waarbij meerdere wetenschappelijke disciplines betrokken zijn en integraal tot afwegingen gekomen kan worden. Met de nadruk op interdisciplinair karakter van onderwijs en onderzoek in Den Haag draagt de Universiteit Leiden hieraan bij. Inhoudelijke thema’s De inhoudelijke focus van het onderwijs, onderzoek en impact van de Universiteit Leiden in Den Haag heeft zich afgelopen jaren gericht op vier inhoudelijke thema’s, waaraan een vijfde thema wordt toegevoegd (globalisering en internationale betrekkingen), en het thema politiek en openbaar bestuur wordt verbreed met publieke financiën. • • •

internationaal recht, vrede en veiligheid; globalisering en internationale betrekkingen; politiek, openbaar bestuur en publieke financiën; 3

• •

stedelijke vraagstukken; gezondheid en zorg;

Deze vraagstukken zijn in de komende tien jaar van blijvend belang. Deze vijf thema’s zullen verder ingevuld, verdiept en verbreed worden, door aandacht voor enkele nieuwe subthema’s en het expliciet toevoegen van nieuwe perspectieven op het onderzoek en onderwijs van de Campus Den Haag. De relatie met relevante samenwerkingspartners in de stad op de verschillende thema’s zal hierbij ook verder worden versterkt. In onderstaand schema zijn de gewenste verdieping en verbreding van de kernthema’s in subthema’s en perspectieven weergegeven en worden de wijzigingen in de kernthema’s nader toegelicht. Thema’s Universiteit Leiden Campus Den Haag InterGlobalisering Politiek, stedelijke gezond nationaal en interopenbaar vraagheid en recht, nationale bestuur stukken zorg vrede en betrekkingen en veiligheid publieke financiën V V V

Verdieping en verbreding in subthema’s en perspectieven

LUMC, FSW, FGGA Alle faculteiten

Internationale betrekkingen (‘global affairs’) (ism externe partners) Cybersecurity, dataveiligheid en andere veiligheidsvraagstukken (ism o.a. Hague Security Delta),digitale veiligheid (LDE) Economie en financiën van de publieke sector Population Health (ism externe partners) Duurzame ontwikkeling en mondiale uitdagingen (‘global challenges’)

Alle faculteiten

Global challenges in Diversity, Equity & Inclusion.

FdR, FGGA

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Globalisering is een onderwerp dat bijna alle opleidingen en onderzoek van de Campus Den Haag raakt, zoals de bachelors Security Studies (bv. veiligheidsvraagstukken rond migratie), International Relations and Organisations, Liberal Arts and Sciences: Global challenges en Urban Studies. Ook één van de grootste en lang gevestigde opleidingen van de Campus Den Haag, de Bachelor International Studies, is goed onder dit thema te scharen, terwijl deze opleiding niet goed herkend wordt in de huidige vier thema’s. International Studies richt zich op het bestuderen van de impact van wereldwijde veranderingen op regio’s in de hele wereld. Deze opleiding is gepositioneerd in Den Haag, vanwege de nauwe verbondenheid met de internationale organisaties in de stad en de waardevolle wereldwijde kennis die dit onderzoek met zich meebrengt voor Den Haag. Internationale betrekkingen wordt vanuit verschillende faculteiten binnen de Universiteit Leiden onderzocht en onderwezen. In nauwe samenwerking tussen alle faculteiten en met externe partners, zoals de Haagse Hogeschool, zal het onderwerp meer gezamenlijk en interdisciplinair vanuit Den Haag worden vormgegeven.

Economie en financiën van de publieke sector (‘Public Finance’) is een nieuw subthema dat al vele jaren binnen de Faculteit Rechtsgeleerdheid en Faculteit Governance and Global Affairs aandacht krijgt, en goed aansluit bij het thema politiek en openbaar bestuur, en ook bij globalisering 4

Onderzoek, Onderwijs & Impact

FSW, FGW, FGGA FGGA, FWN, FdR

(economen hebben solide reputatie omtrent inkomensverdelingsvraagstukken en armoedebeleid in internationaal (globaal) perspectief)In de regeringsstad Den Haag is het logisch dit thema nader vorm te geven zowel op het terrein van wetenschappelijk onderzoek als academisch onderwijs. De Haagse Hogeschool is een interessante partner. Duurzame ontwikkeling en mondiale uitdagingen (‘global challenges’) Een van de perspectieven waarmee naar alle kernthema’s gekeken wordt, is die van duurzame ontwikkeling en de global challenges die daarmee verbonden worden. Daarbij spelen bijvoorbeeld de ‘Sustainable Development Goals’ (SDG’s) voor 2030 van de Verenigde Naties en de missies van de EU in Horizon Europe een rol. Verschillende wetenschappers binnen de Universiteit Leiden zijn al langer bezig met deze thematiek. In de komende jaren zal het perspectief van de mondiale uitdagingen (of ‘global challenges’) vanuit de Campus Den Haag van de Universiteit Leiden verder ontwikkeld worden. Global challenges in Diversity, Equity & Inclusion is voor de Universiteit Leiden een integraal onderdeel van het onderzoek en onderwijs. Dit maakt het mogelijk om voor diversiteit zowel een innovatieve aanpak van het onderwijs en onderzoek in Den Haag te ontwikkelen, in aansluiting op de Haagsen context, als ook een diversiteit van studenten en docenten aan te trekken.

De nadere uitwerking van deze thema’s en perspectieven vindt plaats in de (nieuwe) onderzoeksprogramma’s en het opleidingen aanbod van de Campus Den Haag. Verbinding met stad Binnen en tussen deze vijf thema’s voor de Campus Den Haag van de Universiteit Leiden wordt aansluiting gezocht bij de onderwerpen waarop de stad ambities heeft voor de toekomst van de Haagse kenniseconomie. Een van de speerpunten van de gemeente daarbij is een veerkrachtige economische structuur (zoals genoemd in de economische visie 2030). Die vertaalt zich o.a. in het verdiepen van het Haagse profiel van internationale stad van vrede en recht, waar drie economische profielen het internationale gezicht van Den Haag bepalen: 1) Legal & Policy Capital (werken aan een rechtvaardige wereld, met ambitie om dit cluster in het gebied van de Policy Campus - waar ook Universiteit Leiden is gevestigd - verder te ontwikkelen), 2) Security Delta (werken aan een veilige wereld), en 3) ImpactCity (werken aan een betere wereld). Ook is er op vele fronten aansluiting mogelijk bij de gemeentelijke ambitie onder dit speerpunt voor het vernieuwen door kennis, technologie en innovatie, mede gericht op sector overstijgende (technologie) thema’s (zoals big data, AI, LegalTech).

Naast deze verdieping is ook verbreding van de economische structuur beoogd door versterking van de zorg en gezondheid sector (preventie, e-health, welzijn). Deze thema’s maken al jaren een onlosmakelijk deel uit van het wetenschappelijk onderzoek dat vanuit de Universiteit Leiden en het LUMC in Den Haag binnen elk van onze vijf thema’s plaatsvindt, en waarin de Campus zich nader wil verdiepen en verbreden. De gemeente Den Haag onderschrijft het belang voor de Haagse economie dat wordt ingespeeld op de wereldwijde maatschappelijke opgaven zoals digitalisering, technologische vernieuwing en internationalisering. De gemeente Den Haag richt zich voorts op het creëren van een excellent vestigingsklimaat, dit ook in de vorm van talentontwikkeling (werken aan een vaardige en talentvolle stad). Universiteit en gemeente vinden elkaar in ambities voor het aantrekken van meer talent en de doorstroom van lokaal talent naar de innovatiehubs. Als universiteit opereren we vanuit het Central Innovation District Den Haag (CID), in de binnenstad van Den Haag en in de directe nabijheid van de departementen en het stadhuis.

Het innovatieve onderwijs en onderzoek karakter, en de al eerder genoemde ambities van de onderwijsvisie Learning@LeidenUniversity op gebied van activerend leren en verwevenheid onderzoek en onderwijs, voor de Campus Den Haag komt naar voren in de keuzen voor de inhoudelijke onderwerpen die bestaande disciplines verbinden in nieuw opleidingsaanbod en

5

onderzoeksprogramma’s, het ontwikkelen en toepassen van onderwijsinnovaties, en aandacht voor studentondernemerschap, startups en innovatielabs. 3. Kwaliteit prioriteit Kwaliteit prioriteit De Universiteit Leiden streeft naar hoogwaardig wetenschappelijk onderwijs en onderzoek in Den Haag, waarbij een nauwe verbinding met de kinderen en burgers van de stad, de kennisinstellingen, organisaties en bedrijven in Den Haag, en de internationale gemeenschap wordt gemaakt. Eerste prioriteit vormt daarbij de lange termijn kwaliteit van het onderwijs en het onderzoek. De Universiteit Leiden heeft zich voor lange termijn gevestigd in Den Haag. Het onderwijs en onderzoek moet in de eerste plaats dan ook de kwaliteit hebben die noodzakelijk is voor hoogwaardig universitair onderwijs en wetenschappelijk onderzoek. Groei op zichzelf is geen doel voor de Universiteit Leiden. Hoogwaardig wetenschappelijk onderwijs en onderzoek op de thema’s die hiervoor zijn weergegeven wel. De kern van de onderwijs visie (Learning@LeidenUniversity) van de Universiteit Leiden is de vorming van studenten tot academische professionals en betrokken burgers, die na hun afstuderen in academische posities in de wetenschap en daarbuiten, een bijdrage kunnen leveren aan de uitdagingen waarvoor onze samenleving staat.

De groei van het aantal studenten en wetenschappers in Den Haag is dan ook primair afhankelijk van de vraag op welke wijze de kwaliteit van het onderwijs en onderzoek geborgd blijft. Deze kwaliteit wordt primair bepaald door de wetenschappelijke criteria voor hoogwaardig wetenschappelijk onderzoek, de oordelen van toezichthoudende instanties en studenten over het onderwijs en de beoordeling van de samenleving over de impact van onderwijs en onderzoek voor de individuele betrokkenen en de maatschappij als geheel. Een goed voorzieningenniveau is hierbij een noodzakelijke voorwaarde. De kwantitatieve groei moet financieel, personeelsmatig, huisvestingmatig en organisatorisch verantwoord kunnen worden vormgegeven. Er wordt gestreefd naar een verantwoorde combinatie van bachelor onderwijs, masteronderwijs en onderwijs voor professionals, evenals een verantwoorde combinatie van eerste, tweede en derde geldstroom onderzoek, en een goede balans tussen onderwijs en onderzoek op de Campus Den Haag. Impact via onderzoek en onderwijs en samenwerking in netwerken van de stad en met een grote variatie aan partners in de stad is een kernelement binnen de Campus Den Haag. De overdracht van kennis vanuit onderwijs en onderzoek naar de samenleving is voor Universiteit Leiden een kernactiviteit. 4.

Wetenschappelijk onderzoek Het wetenschappelijk onderzoek binnen de Universiteit Leiden vindt plaats in de zeven faculteiten en daarbinnen in instituten. Er wordt op allerlei manieren tussen instituten en tussen faculteiten samengewerkt. In de stimuleringsprogramma’s van de Universiteit Leiden werken faculteiten en instituten intensief samen op allerlei onderwerpen. In sommige gevallen ligt het zwaartepunt in Leiden en in andere onderzoeken ligt het zwaartepunt in Den Haag. Het is de Universiteit Leiden als geheel die het wetenschappelijk onderzoek vormgeeft en uitvoert. Voor onderzoek (en onderwijs) in Den Haag is er altijd een relatie met een of meerdere van de vijf thema’s (Internationaal recht, vrede en veiligheid; politiek, openbaar bestuur en publieke financiën; stedelijke vraagstukken; gezondheid en zorg; globalisering en internationale betrekkingen) en focus zoals hiervoor omschreven voor de Campus Den Haag.

6

Daarbij is kwaliteit en excellentie in al het onderzoek leidend. Daarbij is de doelstelling om het wetenschappelijk onderzoek dat in Den Haag plaatsvindt het internationaal kwaliteitsniveau te laten bereiken dat past bij een onderzoek intensieve internationale universiteit die Universiteit Leiden is. Het onderzoek binnen de Campus Den Haag Universiteit Leiden omvat zowel al het onderzoek met een fysieke thuisbasis voor de Universiteit Leiden in de tweede moederstad Den Haag, als ook het onderzoek dat een inhoudelijke relatie of samenwerking heeft met de context van de stad Den Haag. De fysiek in Den Haag gevestigde organisatieonderdelen van de Universiteit Leiden waarbinnen onderzoek (en impact van onderzoek) plaats heeft zijn momenteel: Instituut Bestuurskunde, Instituut voor Security and Global Affairs en Leiden University College The Hague (LUCTH) en het Dual PhD centre (FGGA), de LUMC-Campus Den Haag (LUMC), een deel van het Grotius Centre for International Legal Studies (FdR). De tweede categorie betreft o.a. het interfacultaire onderzoek met of in Den Haag, zoals via enkele stimuleringsprogramma’s met een belangrijke basis in Den Haag. De kwaliteitszorg van het onderzoek verbonden aan de Campus Den Haag loopt via de disciplinaire organisatie van de eigen faculteiten en instituten.

Thema’s Universiteit Leiden Campus Den Haag Onderzoek (fysiek) verbonden aan Campus Den Haag FGGA FGGA

Internationaal Globalisering recht, vrede en interen veiligheid nationale betrekkingen

Instituut Bestuurskunde

Instituut Security and Global Affairs FGGA Leiden University College The Hague FGGA Dual PhD Centre LUMC Afdeling Public Health en Eerstelijns Geneeskunde (PHEG) FdR Grotius Centre for International Legal Studies (in Leiden en Den Haag) FdR Instituut voor Fiscale en Economische Vakken (in Leiden en Den Haag) FdR Instituut Strafrecht en Criminologie (in Leiden en Den Haag) FSW Instituut Politieke Wetenschappen (in Leiden en Den Haag) Interfacultaire Stimuleringsprogramma samenwerking, Citizenship, migration met kern in and global transform Den Haag Stimuleringsprogramma Population Health – Living Lab Andere nieuwe 2020-2030 onderzoeksprogramma’s - nader te besluiten

V

V

V

V

V

V

Politiek, openbaar bestuur en publieke financiën V

Stedelijke Gezondheid vraagstukken en zorg

V V

V

V

V

V

V

V

V V

V

V

V

V V

V

V

V

V

V

V

V

V

7

V

V

V V

V

V

V

4.1

Bestaand onderzoek in Den Haag

FGGA Het wetenschappelijk onderzoek van de FGGA, als faculteit in zijn geheel in Den Haag gevestigd, richt zich op bestuurskunde, security studies, global affairs en global challenges. Met haar interdisciplinaire benadering sluit de faculteit goed aan bij omringende nationale en internationale organisaties. Gevestigd in Den Haag, de stad van vrede, veiligheid en recht, benaderen onderzoekers hedendaagse onderwerpen vanuit zowel een bestuurskundig, politicologisch, juridisch, sociologisch als economisch perspectief. Complexe vraagstukken worden in discipline-overstijgend of disciplinecombinerend onderzoek onder de loep genomen. Deze interdisciplinaire benadering geeft het onderzoek in Den Haag een grensoverschrijdend karakter. Het wetenschappelijk onderzoek van de FGGA is georganiseerd binnen verschillende instituten (Bestuurskunde, Security and Global Affairs, University College) en een aantal centres in Den Haag. Het onderzoeksprogramma van het instituut Bestuurskunde concentreert zich op de analyse van politics and administration of institutional change. Het Institute of Security and Global Affairs (ISGA) is een wetenschappelijk instituut, gespecialiseerd in veiligheidsvraagstukken. Binnen het Leiden University College vindt interdisciplinair onderzoek plaats naar verschillende global challenges.

Interdisciplinair en internationaal, en in partnerschap met wetenschappers en ervaringsdeskundigen, en op het snijvlak tussen theorie en praktijk. LUMC Campus Den Haag De Universiteit Leiden heeft naast het onderzoek van de FGGA een enkel specifiek, onderzoeksprogramma in Den Haag. Het gaat daarbij om ‘population health management’ waarin specifiek bezien wordt op welke wijze de gezondheid en gezondheidszorg in Den Haag kan worden onderzocht en verbeterd. Dit gebeurt binnen de LUMC Campus in Den Haag, in nauwe samenwerking met de huisartsenopleiding in Den Haag en in samenwerking met de FSW. FdR Ook het Grotius Centre for International Legal Studies, gevestigd in zowel Leiden als Den Haag, biedt onderzoek (en onderwijs) in Den Haag gericht op ‘Public International Law’ en internationale arbitrage, en samenwerking met vele internationale organisaties in Den Haag als partner. Dual PhD Centre In Den Haag is voorts het Dual PhD Centre voor de verbinding van praktijk en wetenschap op belangrijke maatschappelijke of organisationele uitdagingen binnen een bepaald beroepenveld. Dit centre faciliteert duaal promotieonderzoek voor de hele Universiteit Leiden: Het duaal promotieprogramma van het Dual PhD Centre biedt professionals de kans een deel van hun werktijd te besteden aan het doen van promotieonderzoek. Daarbij staat een thema uit de beroepspraktijk centraal.

Tijdens het promotieonderzoek wordt de kandidaat intensief begeleid om uiteindelijk effectief en succesvol te promoveren. 4.2 Nieuw onderzoek in en inhoudelijke relatie en samenwerking met partners in stad Den Haag FGGA In de komende jaren zal het onderzoek van FGGA in samenwerking met andere faculteiten en in samenwerking met andere onderzoeksinstituten en internationale partners verder worden uitgewerkt en vormgegeven. FGGA instituten gaan internationaal in de topleague van het onderzoek in haar onderzoekdomeinen meedoen, wat zich ook vertaald in een hogere inkomsten voor onderzoek uit nationale en Europese subsidie programma’s. Stimuleringsprogramma’s met kern in Den Haag Het College van Bestuur heeft financiële middelen beschikbaar gesteld voor de stimulering van onderzoek in de periode 2019-2023. Decanen van de zeven faculteiten zijn tot een gezamenlijk voorstel gekomen voor de inzet van middelen voor 8

aantoonbaar interdisciplinair onderzoek, rekening houdend met: i) een evenwichtige verdeling tussen jong wetenschappelijk ‘aanstormend’ talent en meer gevestigde wetenschappers, en ii) een goede aansluiting op externe ontwikkelingen (zoals de NWA, de EU, het VSNU programma Digitale Samenleving, onderzoek agenda’s financiers etc.) en mogelijkheden voor publiek-private en publiekpublieke samenwerking, inclusief de kansen die onze samenwerking in de strategische alliantie Leiden-Delft-Erasmus (LDE) biedt. FGGA is trekker van het stimuleringsprogramma ‘Citizenship, migration and global transformation’ en participeert in meerdere stimuleringsprogramma’s, waaronder ’population health - living lab’ (trekker: LUMC), waarvan de kern in Den Haag ligt. Er zijn veel mogelijkheden ook global challanges in Diversity, Equity & Inclusion in onderzoek in Den Haag verder te ontwikkelen, bijvoorbeeld via het stimuleringsprogramma citizenship, migration and global transformation. Citizenship, migration and global transformation Globalisering, migratie, technologische innovatie en klimaatverandering vormen uitdagingen voor burgers in Europese landen.

De complexe uitdagingen roepen kritische en urgente vragen op die het beste kunnen worden beantwoord door interdisciplinaire teams van wetenschappers die werkzaam zijn in politieke economie, internationale betrekkingen, recht, geschiedenis, openbaar bestuur en andere disciplines. Dit stimuleringsprogramma brengt wetenschappers uit deze verschillende domeinen bij elkaar. Het onderzoeksprogramma (met FGGA als penvoerende faculteit) bestaat uit twee interdisciplinaire deelprogramma's: - Pijler A: sociaal burgerschap en migratie; Pijler B: wereldwijde transformaties: uitdagingen voor burgers, democratische staten en internationale samenwerking; Population Health – Living Lab: Data analyseren om de gezondheidszorg te verbeteren In de medische wereld wordt in toenemende mate gebruik gemaakt van databronnen, zoals geanonimiseerde medische dossiers, cohort- en registratiegegevens. Daarbij wordt gewerkt met technieken en analysemethoden uit de datawetenschappen, epidemiologie en biostatistiek. In Population health management worden op die manier de gaten in de gezondheidszorg helder in beeld gebracht. Interventies kunnen daardoor meer proactief en op maat worden ingezet. Dat kan leiden tot betere populatiegezondheid, lagere kosten en hogere tevredenheid met de geboden kwaliteit.

Nadrukkelijke wetenschappelijke onderbouwing van deze activiteiten draagt bij aan een duurzame, toekomstbestendige gezondheidszorg. Onderzoekers van de Universiteit Leiden (LUMC, FSW, FGGA en FWN) dragen daaraan bij met technieken en analysemethoden uit de gedragswetenschappen en bestuurskunde. Ook andere stimuleringsprogramma’s, met een kern in Leiden, kunnen een belangrijke rol spelen in de thematiek van de stad Den Haag, en het interdisciplaire karakter van het Campus Den Haag onderzoek versterken. Te denken valt aan: Museums, collections and society - Over de dynamiek en de implicaties van het verzamelen Liveable Planet – Sustainable Futures - Beleidsveranderingen voor een duurzamere wereld Society Artificial Intelligence and Life Sciences (SAILS) - Kunstmatige intelligentie om maatschappelijke uitdagingen aan te pakken Andere nieuwe onderzoeksprogramma’s Het is de intentie van de Universiteit Leiden om in de komende jaren (naast bovengenoemde stimuleringsprogramma’s) aanvullend nog enkele specifieke onderzoeksprogramma’s in Den Haag vorm te geven, in relatie tot de verdieping en verbreding van de vier focus thema’s. Daarbij gaat het steeds om wetenschappelijk onderzoek dat een nauwe 9

verbinding heeft met het grootstedelijke, nationale of internationale karakter van Den Haag. Op dit moment wordt onder andere gedacht aan onderzoeksprogramma’s op het terrein van digitale veiligheid/cyber security (ism LDE partners), Urban studies (FGW en andere faculteiten), Mental health (FSW en LUMC), Media, informatie en communicatie (FGW), Kunst, cultuur en samenleving (FGW en HVK), Global challenges in Diversity, Equity & Inclusion (FSW, FGW, Expertisecentrum D&I). Dit in nauwe samenhang met het aanbod in master opleidingen in Den Haag. De nieuwe onderzoeksprogramma’s in Den Haag moet de potentie hebben bij te dragen aan de onderzoek intensieve universiteit die de Universiteit Leiden is. De Universiteit Leiden kiest er voor het wetenschappelijk onderzoek ten aanzien van bestuurskunde, security studies, global affairs en global challenges, population health management en de hier boven genoemde nieuw te ontwikkelen onderzoeksprogramma’s in Den Haag te concentreren. Daarnaast bestaat er ten aanzien van vele andere wetenschapsgebieden intensieve samenwerking tussen wetenschappers binnen de Universiteit Leiden in beide vestigingssteden. De verwachting is dat nieuw fysieke ruimtebeslag als gevolg van nieuwe onderzoek ambities vooral gekoppeld zal zijn aan de groei van onderzoek in FGGA of onderzoek onder leiding van FGGA.

Nieuwe interdisciplinaire onderzoeksinitiatieven getrokken door andere faculteiten of met onderzoekers uit andere faculteiten zijn naar verwachting in eerste instantie vooral een virtuele samenwerking, zoals ook afgelopen jaren de insteek gebruikelijk was bij de LDE centers. Promovendi Bezien wordt of in Den Haag specifieke promovendi trajecten op de bovenstaande terreinen kunnen worden ontwikkeld. Daarbij wordt dan een internationaal programma van werving en begeleiding van promovendi vormgegeven. Den Haag kan dan voor promovendi de kern worden van promotie en promotiebegeleiding ten aanzien van bovenstaande thema’s. In de komende twee jaar wordt de haalbaarheid van deze onderzoeksprogramma’s en promovendi begeleiding nader bezien, in nauwe samenwerking met de gemeente Den Haag. Concreet wordt daarbij gedacht aan een PhD School voor internationaal recht. De activiteiten van het Dual PhD Centre in Den Haag zullen worden gecontinueerd. 4.3

Impact van onderzoek

De universiteit richt zich op een maximale impact van haar onderwijs en onderzoek, zowel wetenschappelijk, cultureel, maatschappelijk als economisch. Als wereldwijde speler in het universitair onderzoek is onze impact niet alleen gericht op de hele wereld, maar ook op de eigen regio en de positie in onze eigen moedersteden. Kennis en inzichten uit Den Haag zullen ook expliciet worden toegepast in Leiden en vice versa (Leiden naar Den Haag). Het op de Haagse Campus gevestigde Centre for Innovation van de Universiteit Leiden biedt ondersteuning om challenges aan te pakken. Zoals in HumanityX waar organisaties met digitale innovaties op het gebied van Peace & Justice hun impact op de maatschappij vergroten. Tijdens hun opleiding doen studenten van opleiding International Studies consultancy opdrachten voor diverse partijen in Den Haag. Het Leiden University College brengt via de Schilderswijk University kennis naar de stad. De Cyber Security Academy, een samenwerkingsverband met de Haagse Hogeschool, biedt ontwikkelmogelijkheden voor professionals in Den Haag. Relaties met de stad Den Haag en haar burgers De Universiteit Leiden wil een intensieve relatie opbouwen met Den Haag en haar burgers door kennis over te dragen en de stad te betrekken bij haar activiteiten.

De Universiteit biedt specifiek onderwijs voor de burgers van Den Haag op locatie en in de gebouwen van universiteit en stad. De universiteit organiseert (met de stad of in

10

samenwerking met andere partners) in de stad activiteiten, debatten en evenementen rond (actuele) algemene, Haagse of universitaire thema’s. Haags DNA De Universiteit heeft echter ook het Haagse DNA nodig om zich te voeden. De universiteit houdt zich, vanwege haar aanwezigheid in en betrokkenheid bij de stad, bezig met vragen en problemen die in Den Haag leven. Zij probeert hiervoor antwoorden te vinden of werkt aan oplossingen voor die problemen. Haagse thema’s zullen terug te vinden zijn in het onderzoek en onderwijs van de Haagse Campus van de Universiteit Leiden. De Universiteit Leiden wil in Den Haag een betrokken partner zijn en gezamenlijk met collega (kennis)instellingen en gemeente werken aan een gezonde en inspirerende infrastructuur voor studenten, medewerkers en burgers in de stad. Universiteit, stad en partners in de stad hebben elkaar daarbij nodig en moeten samenwerken en gezamenlijk initiatieven ontplooien. In nauw overleg met de gemeente Den Haag en organisaties in de stad zal bezien worden welke activiteiten de Universiteit Leiden in Den Haag kan uitvoeren zodat de Universiteit Leiden een nog wezenlijker onderdeel wordt van de stad Den Haag. Er zal een voorziening worden gerealiseerd waar maatschappelijke organisaties kunnen aankloppen als zij op onderzoeksterrein iets willen van Universiteit Leiden (soort kennismakelaar op terrein van impact).

5. Universitair onderwijs 5.1

Universitair onderwijs in Den Haag

Uitgangspunten Bij het vormgeven van onderwijs in Den Haag hanteert de Universiteit Leiden verschillende uitgangspunten. Het onderwijs in Den Haag vindt, zoals bij al het onderwijs van de Universiteit Leiden, een sterke basis in het wetenschappelijk onderzoek. Geen academisch onderwijs zonder bijbehorend wetenschappelijk onderzoek. Daarbij spelen de hierboven weergegeven thema’s rond wetenschappelijk onderzoek in Den Haag een belangrijke rol (zie bijlage voor verbinding met het bestaande bachelor en master aanbod). Alle fasen van het universitaire onderwijsaanbod zijn in Den Haag vertegenwoordigd. Ook na de reguliere bachelor- en masteropleidingen kunnen professionals opleidingen en cursussen in Den Haag volgen. Beoogd is dat de verdere groei van het onderwijsaanbod in Den Haag de Universiteit Leiden als geheel (als één universiteit in twee steden) beter positioneert voor de toekomst, en niet ten koste gaat van het bestaande onderwijsaanbod. Cruciaal uitgangspunt is tevens dat het onderwijs van de Universiteit Leiden in Den Haag ook steeds beziet op welke wijze valorisatiemogelijkheden bestaan voor studenten, medewerkers en de stad. Indien mogelijk wordt daarbij zo veel als mogelijk aangesloten bij wensen en problemen van de stad in relatie tot het onderwijs.

Vooral masters en enkele bachelors Binnen de Campus Den Haag van de Universiteit Leiden zal in deze periode vooral geïnvesteerd worden in regulier en post-initieel masteronderwijs (voor professionals) naast een aantal specifieke bachelor opleidingen en aandacht voor aanbod voor scholieren en burgers van de stad. Er bestaan veel mogelijkheden voor de uitbreiding van het masteronderwijs in Den Haag op grond van de kenmerken zoals hierboven beschreven. Daarnaast zijn er mogelijkheden voor nieuwe specifieke bacheloropleidingen, ook complementair aan het aanbod van de Haagse Hogeschool, op nieuwe terreinen en voor bacheloropleidingen voor scholieren van de stad. Het totale aanbod van bachelor- en masteropleidingen in Den Haag zal de komende jaren dan ook worden verrijkt, ter versterking van het ‘Social Sciences Humanities’ profiel binnen de Universiteit Leiden. Met de nieuwe master- en bacheloropleidingen wil de Universiteit

11

Leiden naast internationale en nationale studenten ook aantrekkelijk zijn voor de kinderen, scholieren en burgers van de stad. Kinderen van de stad Nu de Universiteit Leiden structureel en permanent in Den Haag is gevestigd, wil zij ook een rol spelen in de talentontwikkeling van specifieke bevolkingsgroepen in Den Haag en het onderwijsniveau van de stad als geheel verder verbeteren. De aantrekkelijkheid van de Universiteit Leiden als geheel voor een bredere groep scholieren, waaronder eerste generatie studenten, al dan niet met een migratieachtergrond, moet worden verbeterd, ook om de diversiteit van de Universiteit Leiden te versterken. Als universiteit willen we komende tien jaar bijdragen aan de onderwijsemancipatie van deze groepen en daarmee indirect ook aan het verkleinen van de segregatie en tweedeling in de stad. De Universiteit Leiden is er ook voor de kinderen van de stad.

5.2 Huidig bachelor en master onderwijs van de Universiteit Leiden Onderwijs verbonden aan Campus Den Haag - Bachelor

Thema's Universiteit Leiden Campus Den Haag

Instroom Faculteite 2018/ n 2019

Taal

Titel

2010

202 FGGA

EN

2010

34 FWN ism EUR

NL

2012 2013

463 FGW 241 FGGA

EN NL

2017 2017

197 FGGA 471 FSW

EN EN

2018

31 FGW

EN

Liberal Arts and Sciences: Global Challenges Informatica: (track) Informatica en Economie International Studies Bestuurskunde (Beleid, Bestuur & Organisatie & Economie, Bestuur & Management) Security Studies International Relations and Organisations (IRO) Urban Studies (US)

alle NL/ faculteiten EN

Nieuwe Bachelors nader te besluiten

In ontwikkeling 2025 2030

V V

V

V V

V V

V V

V

V

V

Bachelor onderwijs Het door de Campus Den Haag van de Universiteit Leiden aangeboden universitaire bachelor onderwijs bestaat in studiejaar 2018/2019 uit: Liberal Arts and Sciences: Global Challenges Een breed, flexibel en interdisciplinair residentieel Bachelor-programma op de wereldwijde problemen van de 21ste eeuw met

12

relatie met master onderwijs en onderzoek

start jaar

internat Globalise Politiek, stedelijke Gezondrecht, ring en openbaar vraagheid en vrede en internat bestuur stukken zorg veiligheid betrekkin en gen publieke financiën V V V V V

specialisaties in de wereldpolitiek, economie, bestuur, wereldwijde rechtvaardigheid, interactie tussen mensen en culturen en milieustudies; Informatica en Economie Studie naar het gebruiken van ICT voor het verbeteren van bedrijfsprocessen, over het werken met complexe systemen en grote hoeveelheden data en ontdekt hoe deze meerwaarde krijgen voor organisaties en bedrijven; International Studies Studie naar het effect van globalisering, hoe culturen worden beïnvloed in een van de acht regio’s in de wereld, vanuit een multidisciplinair perspectief van geschiedenis, cultuur, economie en politiek; Bestuurskunde Gericht op de grote uitdagingen waar de publieke sector mee geconfronteerd wordt in de 21ste eeuw. Bestuurlijke oplossingen voor maatschappelijke problemen; Security Studies Bestudeert de veiligheidsuitdagingen van de 21ste eeuw en het ontwikkelen van strategische oplossingen voor een complexe wereld.

Analyseren van dreigingen met focus op de politieke, historische en sociale context waarin ze ontstaan en op het effect dat bestuur, instellingen en de media hebben; International Relations and Organisations Bestudeert grensoverschrijdende vraagstukken vanuit een sociaal wetenschappelijk perspectief, met sterke focus op diplomatieke betrekkingen en actuele wereld problemen, en speciale aandacht voor de rol van wereldmachten en invloedrijke organisaties; Urban Studies Over hoe stedelijke problemen ontstaan en hoe ze op te lossen, over de gezondheid, de veiligheid, de multiculturele kant en de duurzaamheid van en in de stad. Vanuit disciplines van humanities, social sciences, law, science and language. Onderwijs verbonden aan Campus Den Haag - Minoren (keuzeruimte in de Bachelor) start jaar

inschr 2018/ 2019

Faculteit Taal en NL

134 FGGA 108 FGGA 23 FGGA

EN EN EN

81 FGGA EN ism TUD In ontwikkeling 2020 22 FdR NL (DH) (Leiden) 20232030

alle NL/ faculteit EN en

Titel

Bestuurskunde: openbaar bestuur, beleid en management Global Affairs Intelligence Studies Public Administration: Multi-Level Governance Security, Safety and Justice Economie en beleid (verplaatsing naar DH) Nieuwe Minoren - nader te besluiten

13

internat Globaliser Politiek, stedelijk Gezondrecht, ing en openbaar e vraag- heid en vrede en internat bestuur stukken zorg veiligheid betr en publieke financiën V

V

V V

V

V

relatie met BA en MA

22 FGGA

Thema's Universiteit Leiden Campus Den Haag

V

V V

V

V

V

V

Onderwijs verbonden aan Campus Den Haag - Master (geaccrediteerd) Taal

2005

195 FGGA

EN

2005

34 FSW

EN

2012

222 FGGA

EN

2012

144 FGGA

NL

2014

2018

40 FGGA EN ism Clingendael 25 FGGA EN Ism TUD, HHS 35 FWN EN

2018

75 FdR

EN

2018

15 FdR

EN

Start jaar

2015

Type en duur 1 jr VT 1 jr VT 1 jr VT 1 jr VT, avond Adv. 2 jr VT Exec. 1,5-2jr DT 2 jr

Titel Public Administration (PA) Political Science (PS): (track) International Organisation Crisis and Security Management (CSM) Management publieke sector (MPS)

V V

V

International Relations and Diplomacy (IRD) Cyber Security (CS)

ICT in Business and the Public Sector (ICTiB&PS) Reg en Public International Law Adv (PIL) 1 jr Adv International Dispute 1of2 jr Settlement and VT/DT Arbitration (IDSA) Vervol Huisartsgeneeskunde g MA

V

V V

relatie met BA onderwijs en onderzoek

Instr oom 2018 Faculteiten /19

Thema's Universiteit Leiden Campus Den Haag inter Globalis Politiek, stedel Gezon recht, ering en openb ijke dheid vrede internat bestuur, vraagen veiligh betr publieke stukk zorg finan en V

V

V V

V V

2018 (DH)

LUMC

NL

2019

FWN en FGGA

EN

2 jr

Governance of Sustainability

V

V

V

EN

1 jr

V

V

V

EN

Law and Society: Governance and Global Development Population Health Management (PHM) Public Affairs

Adv 2 jr Exec 2 jr DT Track (track) Economie en beleid in MA MPS Track (track) Criminologie en Veiligheidsbeleid (in MA Criminaliteit en rechtshandhaving) Reg en Nieuwe masters - nader Exec. te besluiten

In ontwikkeling 2020 FdR, FGGA, FGW ism EUR/ISS 2020/ LUMC en 2021 FGGA n.t.b. FGGA

EN

2021

FdR, FGGA

NL

2021 (DH)

FdR

NL/ EN

20242030

alle faculteiten

NL/ EN

14

V

V

V

V

V V V

V

V

V

V

V

V

V

Master onderwijs Door de Campus Den Haag van de Universiteit Leiden worden in het studiejaar 2018/2019 de volgende universitaire master opleidingen aangeboden: Public Administration Over hoe je de meest urgente problemen van de mensheid kunt aanpakken (de grote uitdagingen op het gebied van klimaatverandering, technologische innovatie, economische en politieke crises) vanuit bestuurlijk perspectief; Political Science Stevige basis in politieke analyse, waarin alles draait om het maken van keuzes. Oorlog of vrede, links of rechts, vrijheid of veiligheid, soevereiniteit of integraties, conflict of samenwerking; Crisis and Security Management De politieke en sociale dimensies van de bestuurlijke aanpak van (on)veiligheid en crises.

Gericht op hedendaagse veiligheidsproblemen vanuit nationaal en internationaal perspectief en op het verwerven van diepgaande kennis van de ingewikkelde problematiek van veiligheid en crises in een complexe en globaliserende wereld; Management of the Public Sector Uitdagingen en dilemma's van publiek management en organisaties, en de verschillende manieren waarop publieke managers die kunnen hanteren; (Executive) International Relations and Diplomacy Internationale betrekkingen en politieke wetenschappen, met praktisch onderwijs en training in internationale onderhandelingsvaardigheden en diplomatie; (Executive) Cyber Security (onder de Cyber Security Academy The Hague – CSA) Interdisciplinair: aandacht naar zowel technologische als juridische, bestuurskundige, economische en psychologische aspecten van digitale veiligheid; ICT in Business and the Public Sector Managing ICT in complexe organisaties, in een internationale context, op het snijvlak van IT en Management; Public International Law Voor begrip van de wetgeving op internationale betrekkingen in een steeds complexe wereld.

Specialisaties: International Criminal Law or Peace, Justice and Development; (Advanced master) International Dispute Settlement and Arbitration Over de theorie en praktijk van internationale arbitrage en arbitrage in internationale wetgeving, met focus op internationaal publiek recht, en het samengaan met privaatrecht. Governance of Sustainability Grote duurzaamheidsuitdagingen van de toekomst bezien vanuit governance-perspectief. Law and Society: Governance and Global Development Functioneren van recht en de werking van rechtssystemen in hun politieke, sociale en economische context, bestudeerd op interdisciplinaire wijze. 5.3 Nieuw Bachelor onderwijs (inclusief minoren) Rond nieuw bachelor onderwijs van de Universiteit Leiden in Den Haag zijn onderstaande plannen en uitgangspunten van belang. Het is zaak goed te onderzoeken wat de wensen en mogelijkheden voor nieuwe bacheloropleidingen zijn voordat daadwerkelijk een aanvang wordt gemaakt. Uitgangspunt in dit strategieplan is in Den Haag vanuit de Universiteit Leiden vooralsnog maximaal twee nieuwe bachelors te starten verspreid over de jaren 2025 tot en met 2030, waarbij in de groeiraming per bachelor wordt uitgegaan van een instroom van grofweg 200 in het eerste jaar (vergelijkbaar met de instroom Security Studies in 2018). Dit is bovenop het aanbod van de zeven bestaande bachelors in 2018/2019.

(NB: definitief aantal bachelors onder voorbehoud doorrekening Business Case 15

groeiscenario 2030). Parallel wordt samen met de Haagse Hogeschool het bevorderen van de doorstroom van studenten in het bestaande opleidingen aanbod verkend. In ontwikkeling De volgende opleidingen worden naar verwachting binnenkort gestart in Den Haag: •

Minor Economie en beleid (FdR) verplaatst van Leiden naar Den Haag (2020, FdR)

Nieuwe inhoudelijke bacheloropleidingen Uitbreiding van het bachelor aanbod kan nieuwe thema’s betreffen waarvoor binnen de Universiteit Leiden en de metropool regio Zuid-Holland nog geen bacheloropleidingen bestaan, of complementair aan bestaand aanbod. Gedacht kan daarbij worden aan bijvoorbeeld digitale veiligheid/cyber security/cyber crime/AI, economie van de publieke sector, en duurzaamheid. In de komende drie jaar (2020 t/m 2022) wordt bezien of het haalbaar en wenselijk is om ten aanzien van deze thema’s een bacheloropleiding vorm te geven. Daarbij gaat het steeds om bacheloropleidingen in samenwerking tussen verschillende faculteiten en zo veel mogelijk vanuit een interdisciplinair perspectief. Kinderen van de stad De Universiteit Leiden wil vanuit een brede maatschappelijke verantwoordelijkheid beter toegankelijk zijn voor de kinderen en burgers van de stad Den Haag. Den Haag is een stad met een snel groeiende bevolking, die in 2030 naar verwachting een kleine 600.000 inwoners telt, met daaronder een relatief jonge populatie. Het is de Universiteit Leiden tot heden in beperkte mate gelukt deze studenten in Leiden zelf te laten studeren. De tweede vestigingsstad van de Universiteit Leiden biedt deze studenten niet alleen de mogelijkheid in Leiden universitair onderwijs te volgen, maar ook dichter bij huis in Den Haag.

Mogelijk is er voor enkele bacheloropleidingen een eigen markt in Den Haag van studenten die niet in Leiden gaan studeren vanwege (culturele) afstand. Tevens kan daarbij een nauwe relatie worden gelegd met de economische strategie van de gemeente Den Haag. De aansluiting met de arbeidsmarkt is daarbij een cruciaal uitgangspunt. Dit alles betekent dat in 2020-2022 onderzocht wordt of en welke bacheloropleidingen van de Universiteit Leiden (ook) in Den Haag zouden kunnen worden verzorgd. Daarbij wordt onder andere gedacht aan bijvoorbeeld bachelor opleidingen in recht en samenleving. Nader bezien zal worden of een specifieke inhoudelijke variant van deze bacheloropleidingen in Den Haag interessant kan zijn (naast de variant die in Leiden wordt aangeboden), waarbij ook de relatie met het HBO aanbod (in het bijzonder de Haagse Hogeschool) op deze terreinen betrokken zal worden. Verschillende mogelijkheden worden verkend waaronder ook doorstroomprogramma’s vanuit het HBO, avondopleidingen, deeltijdopleidingen en andere vormen. Afhankelijk van de wensen van mogelijke studenten en de kennis- en aandachtsgebieden van wetenschappers en docenten dient nader bezien te worden wat hiervoor de daadwerkelijke mogelijkheden zijn. De toegankelijkheid van de kinderen van de stad voor universitair onderwijs kan op die manier versterkt worden.

Nationale en internationale studenten en taal In Den Haag wil de Universiteit Leiden een verantwoorde balans tussen nationale en internationale studenten behouden. Gestreefd wordt naar een verhouding van 33% (1/3) internationale studenten voor de Engelstalige opleidingen. De Universiteit Leiden hanteert als uitgangspunt dat masteronderwijs in het Engels is tenzij goede inhoudelijke redenen zijn het in het Nederlands te doen, en bachelor onderwijs in het Nederlands tenzij gegronde redenen voor de Engelse taal. Deze uitgangspunten gelden ook voor het onderwijs van de Universiteit Leiden in Den Haag. Er is dus in vanuit de Universiteit Leiden in Den Haag ruimte voor zowel Engelstalig als Nederlandstalig onderwijs.

16

5.4 Nieuw Master onderwijs In ontwikkeling De volgende nieuwe masteropleidingen zijn de afgelopen periode vormgegeven of worden naar verwachting binnenkort gestart in Den Haag (zie tabel onder 5.2): •

• • • •

Law and Society: Governance and Global Development (2020, FdR ism FGGA/BSK en LUC, FGW, en EUR/ISS) . Hierin bestudeer je op interdisciplinaire wijze het functioneren van recht en de werking van rechtssystemen in hun politieke, sociale en economische context. (Advanced) Population Health Management (2020 of 2021, LUMC en FGGA); (track) Economie en beleid onder bestaande master Management Publieke Sector (2021, FGGA, FdR) (track) Criminologie en Veiligheidsbeleid onder bestaande master Criminaliteit en rechtshandhaving: verplaatsing van Leiden naar Den Haag (2021, FdR) (Executive) Public Affairs (FGGA). Beoogde start nader te bepalen.

Ideeën voor nieuwe masters Vanuit alle faculteiten van de Universiteit Leiden bestaan er serieuze, ideeën over nieuw onderwijs op mastergebied. In sommige gevallen zal eerst gestart worden met een minor, een executive master of een andere vorm om te bezien of het voor studenten aantrekkelijk is. Zo veel als mogelijk gaat het hier om masters waarin interdisciplinair naar een specifiek thema gekeken wordt en beogen deze bij te dragen aan de verdieping en verbreding in de thema’s voor de Campus Den Haag. Ideeën en wensen voor onderwerpen voor nieuw masteronderwijs zijn opgenomen in de Uitvoeringsagenda bij deze strategie. Eén nieuwe (initiële) master per jaar De verwachting is dat vanaf 2024 jaarlijks één nieuwe (initiële) master in Den Haag zal starten, aanvullend op de eerdergenoemde (initiële) masters (en mastertracks) die reeds worden vorm gegeven en tussen 2020 en 2022 starten. Voor de groeiraming is uitgegaan van een instroom per master van circa 100 studenten.

(NB: definitief aantal bachelors onder voorbehoud doorrekening Business Case groeiscenario 2030) Eén nieuwe (post-initiële) master per jaar Voor post-initiële (advanced/professional/executive) masters, is verwachting dat er in periode vanaf2024 jaarlijks één nieuwe post-initiële master in Den Haag zal starten (gelijk oplopend met aantal nieuwe initiële masters), en wordt voor de groeiraming uitgegaan van een instroom van circa 50 studenten. Dit is naast de eerder genoemde (initiële) masters die ontwikkeld worden en starten in 2021/2022. (NB: definitief aantal bachelors onder voorbehoud doorrekening Business Case groeiscenario 2030) De Uitvoeringsagenda geeft de inhoudelijke denkrichting voor een periode van twee tot drie jaar vooruit (het is niet reëel om hierbij tien jaar vooruit onderwerpen te benoemen). 5.5 Onderwijs voor professionals Markt voor onderwijs voor professionals In Den Haag bestaat een grote markt voor onderwijs aan professionals. De Universiteit Leiden benut deze markt nog onvoldoende. Professionals in Den Haag kunnen nog te weinig gebruik maken van de brede kennis van de Universiteit Leiden. Den Haag biedt een ideale mogelijkheid om beschikbare kennis binnen de Universiteit Leiden beschikbaar te stellen aan professionals.

Het gaat daarbij zowel om geaccrediteerd onderwijs aan professionals (bijvoorbeeld advanced of executive masters – zoals reeds meegenomen in de paragraaf over

17

bestaand en nieuw master onderwijs) als om kort durende opleidingen en onderwijstrajecten (bijvoorbeeld nascholing, PAO, leergangen, masterclasses en incompany trainingen). De behoefte van inwoners en werknemers in en om Den Haag aan deze vorm van onderwijs is omvangrijk en divers. Het is noodzakelijk te bezien waar de focus van het onderwijs aan professionals in Den Haag zal liggen, en waar samenwerking mogelijk is met andere grote aanbieders in Den Haag, zoals de Haagse Hogeschool. Het ligt voor de hand het onderwijs voor professionals in Den Haag te laten aansluiten bij het reguliere (geaccrediteerde) onderwijs in Den Haag en bij het onderzoek dat in Den Haag plaatsvindt. Dat betekent dat de focus van het onderwijs voor professionals in Den Haag vooral op de maatschappij gericht zal zijn, waarbij interdisciplinariteit en aansluiting bij het grootstedelijke, nationale of internationale karakter van Den Haag tevens elementen zijn van dat onderwijs. De eerder genoemde vijf kernthema’s zijn daarbij leidend. De kennis en kunde voor professionals in Den Haag bevindt zich dan vooral op die terreinen waar ook regulier onderwijs en onderzoek plaatsvindt. De kern zal daarmee gevormd worden door de eerder genoemde inhoudelijke aandachtsgebieden in Den Haag. Doelgroepen De doelgroepen voor het onderwijs aan professionals in Den Haag zijn divers.

Het gaat daarbij onder andere om ambtenaren van de vele overheidsinstellingen in Den Haag, werknemers van bedrijven in Den Haag en omstreken en medewerkers ambassades en internationale organisaties in Den Haag. Deze professionals hebben allen een verschillende opleidingsbehoefte, achtergrond en kennis. Het zal noodzakelijk zijn het onderwijsaanbod te differentiëren naar de verschillende doelgroepen. Het is goed mogelijk met de kennis binnen de Universiteit Leiden om voor deze doelgroepen een specifiek aanbod vorm te geven. Karakteristieken onderwijs voor professionals Onderwijs aan professionals kent geheel eigen karakteristieken zowel qua inhoud als qua organisatie. De eisen die aan onderwijs aan professionals worden gesteld zijn niet geheel vergelijkbaar met regulier onderwijs. De inhoudelijke kennis en ervaring van de professionals is anders. De financieringsstromen zijn anders. De inhoud zal meer toepassingsgericht moeten zijn. Onderwijs zal niet alleen in Engels gedoceerd kunnen worden, maar er dienen ook specifieke Nederlandse opleidingen te worden aangeboden. De wensen van professionals voor onderwijs en begeleiding zijn anders. De kwaliteit van het aangeboden onderwijs voor professionals aangeboden vanuit Universiteit Leiden in Den Haag is hoogwaardig, net als bij voor het verwante reguliere master onderwijs aan de universiteit.

Academy for Professionals Om de komende jaren in Den Haag succesvol het onderwijs voor professionals verder vorm te geven is het noodzakelijk daarmee een specifieke organisatie binnen de Universiteit Leiden te beleggen. De werktitel van deze organisatie is de Academy for Professionals. Deze organisatie zal in nauwe samenwerking met de faculteiten vormgeven aan de inhoud en organisatie van het onderwijs aan professionals. Na de keuze voor de strategie Campus Den Haag Universiteit Leiden in juli 2019, is in de tweede helft van dat jaar een verkenning uitgevoerd naar de mogelijkheden voor de oprichting van een dergelijke Academy. Bij de verkenning is als ambitie meegegeven dat de Academy moet bijdragen aan duurzame inzetbaarheid van professionals in een veranderende wereld, door het probleemoplossend vermogen van professionals en hun organisaties te vergroten. In de bij deze strategie gevoegde Uitvoeringsagenda wordt ingegaan op de stappen die volgen op deze verkenning van eind 2019. Ambitie voor de uiteindelijke omvang van de Academy for Professionals is een groeimodel naar 24 cursussen per jaar, van elk 10 dagdelen, en 20 deelnemers per cursus. Alumni Alumni van de Universiteit Leiden vormen een belangrijke doelgroep voor het Onderwijs voor Professionals aanbod in Den Haag. Ca. 10 % van onze alumni woont in Den Haag, in 18

de regio Leiden – Den Haag is 32 % van de totale populatie Leidse alumni woonachting. Daarnaast zijn er vele alumni werkzaam in Den Haag – bij de ministeries, internationale organisaties, NGO’s of bij andere werkgevers in het publieke domein. Het onderwijsaanbod van het huidige Centre for Professional Learning (CPL), Juridisch Post Academisch Onderwijs (JPAO) en Boerhaave Nascholing wordt al gemarket richting Leidse alumni, voor het aanbod van de Academy for Professionals kan deze marketing verder uitgebouwd worden. 5.6 Andere onderwijsaspecten 5.6.1 Aanbod voor scholieren en kinderen Relatie met primair en voortgezet onderwijs intensiveren Om de bekendheid van het universitaire bachelor onderwijs voor Haagse scholieren te vergroten en de drempel naar het WO voor scholieren in en rond Den Haag te verlagen, is er naast een passend opleidingsaanbod ook extra aandacht voor het funderend onderwijs (primair en voortgezet onderwijs). Met de structurele lange termijn aanwezigheid van Universiteit Leiden in Den Haag willen wij het onderwijsniveau van de stad verder verbeteren, en tegelijk een bijdrage leveren aan het verkleinen van de segregatie in de stad en in het universitaire onderwijs.

Dit willen we bereiken door de universiteit dichter bij een brede doelgroep van scholieren in en rond Den Haag te brengen, met daarbij aandacht voor eerste generatie studenten, al dan niet met een migratieachtergrond en stapelaars (in het VO). Een voorbeeld hierbij is het in 2019 door het LUC gestarte Students4Students project ‘'Van Internationaal naar Divers', waarin gekeken wordt naar verbetering van de aansluiting tussen de wervingsmiddelen enerzijds en de informatiebehoeften van doelgroepen die LUC nu onvoldoende bereikt anderzijds. Passend bij het internationale karakter en profiel van de stad Den Haag zijn ook kinderen van expats en leerlingen van internationale scholen een doelgroep om niet te vergeten. Om dit te bereiken moeten de relaties met scholen in en om Den Haag verder worden verstevigd en uitgebreid, zowel in het primair als voortgezet onderwijs. Daarbij kan worden voortgebouwd op vele bestaande activiteiten en nieuwe ideeën voor een betere aansluiting bij de Haagse scholen en de ervaringen in Leiden. De verschillende opties dienen nader te worden verkend en uitgewerkt, waarbij ook de afstemming met andere hoger onderwijspartners, in het bijzonder de Haagse Hogeschool, in de stad wordt opgezocht.