Wensen en bedenkingen erfgoednota Boxtel 2026-2030 - Bijlage 2 - Procesverantwoording
Tekst van het document
Dit kan voor meer fundering voor het behoud van het Boxtelse erfgoed zorgen, maar ook voor modernere beleidsplannen voor een organische ontwikkeling van het erfgoed. De gemeente heeft
Het door ons geadviseerde actieplan: Breng samenwerkingen tussen verschillende partijen tot stand zoals scholen, verenigingen, erfgoedinstellingen en de gemeente. Verbeter de online aanwezigheid van verenigingen. Belangrijk is dat zij verouderde websites aanpassen en actief worden op social media. Organiseer activiteiten specifiek gericht op jongeren of geef jongeren een eigen stem in beleidsvorming.
17
Bijlagen Vragenlijst voor verenigingen in Boxtel
Vragenlijst voor scholen in Boxtel
Hebben jullie een groot aantal jeugdleden? Zo nee, wat wordt er gedaan om ervoor te zorgen dat er meer jongeren lid worden? Wat zouden jullie willen doen om meer jongeren aan te trekken? Worden er activiteiten georganiseerd die specifiek zijn gericht op de jeugdleden en jongeren die geen deel zijn van de vereniging? Zo ja, wat voor soort activiteiten worden er georganiseerd? Is er ook een grote opkomst bij deze activiteiten? Is er contact met andere verenigingen in Boxtel over jongerenparticipatie in het erfgoed van de gemeente? Is er een gedeelde mening over de rol die jongeren spelen bij het behoud van het erfgoed? Zo ja, wat is deze mening? Is er contact met het gemeentebestuur over het werven van jongeren als nieuwe leden? -Wat kan de gemeente volgens jullie doen om te helpen bij het werven van jongeren?
Houden jullie je als school bezig met het (immaterieel) erfgoed van Boxtel, bijvoorbeeld in lessen zoals geschiedenis en maatschappijleer of tijdens projectweken? Zo ja, hoe wordt dit vormgegeven? Zo ja, wat voor reactie roept dit op bij leerlingen (geïnteresseerd of niet)? Hebben jullie als school contact met erfgoedverenigingen in Boxtel? Mochten jullie je als school (nog) niet bezighouden met erfgoed in het onderwijs, zouden jullie hier wel interesse in hebben en zo ja, in welke vorm?
18