Bijlage - Steunoproep Jeugdtheaterschool TIJ
Tekst van het document
Prognose bevolkingsgroei afdeling onderzoek van de Gemeente Amsterdam geraadpleegd op 04-12-2023
11
Bereik
Het bereik van de klassen met lange leerlijnen binnen de Jeugdtheaterschool zijn al vele jaren stabiel met een licht stijgende lijn, deze trend wordt in de prognose doorgetrokken. Het algehele naschoolse bereik wordt hoger door het uitbreiden in het laagdrempelige wijkaanbod. Ook in ons binnenschoolse bereik zien wij een stijgende lijn conform de stijging welke de afgelopen jaren realistisch is gebleken. De prognose van 2024 zorgt nog voor een vertekend beeld, wij verwachten dat in 2024 een stabilisatie komt van de aantallen. De aantallen uit de eerdere prognose binnenschoolse educatie worden in 2024 een uitdaging door het aflopen van de Nationaal Programma Onderwijs gelden. Doordat dit zorgt voor nieuwe uitdagingen en het mogelijk aanpassen van de strategie hebben we de startgetallen van de prognose ‘25-‘28 gebaseerd op het jaar 2023. TIJ streeft een jaarlijkse stijging van 5% na op het gebied van leerlingaantallen en publiek.
De daling in het naschoolse bereik uit 2020 is te herleiding uit de effecten van de coronapandemie. Onze Jeugdtheaterschool gaf veel lessen op scholen na schooltijd. Tijdens deze periode zijn deze activiteiten gestopt en vervolgens (ook met aanvang van de Cultuurcoach regeling) niet meer in deze vorm opgestart. Dit aanbod is nu nog incidenteel en TIJ is zich in plaats hiervan meer op laagdrempelig aanbod in de vrije tijd gaan richten. Onze strategie om in deze periode onze focus te verleggen op de binnenschoolse cultuureducatie en lange lijnen binnen de jeugdtheaterschool heeft zijn vruchten afgeworpen. TIJ ziet over het algemeen een stijgende groei in het bereik.
Prognose 25-28
2025
2027
2028
leerlingen lesuren leerlingen lesuren leerlingen lesuren leerlingen lesuren
Naschools
770 Binnenschools 2.300 totaal 3.070 Publiek
Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
2026
3500
12
613 300
825 2.400
630 335
913
3.225 965 3225
880 2.500
670 340
3.380 1.010 3950
935 2.600
695 345
3.535 1.040 4150
3. DIVERSITEIT EN INCLUSIE
Scan Diversiteit en Inclusie Score algemene visie en beleid: 4.3, integrerende fase Jeugdtheaterschool TIJ heeft in het kunstenplan 2021-2024 de koers uitgezet op beleid en visie-vorming op het gebied van D&I en deze visie overdraagbaar maken a.d.h.v. haar werkwijze en activiteiten. Dit zien we ook terug in de score. Waar in het schrijven van de aanvraag 2021-2024 de visie en het belang vooral op de bestuurs- en managementlaag werd erkend en ontwikkeld, is er in het lopende kunstenplan een grote interne culturele shift geweest. Door het actief herschrijven van de leerlijn met D&I als een kernwaarde is deze in de educatieve visie geborgd en is het de ingang geworden voor een behapbaar, concreet en doorlopend gesprek. Naast trainingen culturele sensitiviteit voor docenten is er ook intervisie geweest door diversiteits- en inclusie experts met de directie en het kantoorteam. Dit heeft het draagvlak binnen de organisatie alleen maar versterkt en de taal en ruimte gegeven om het gesprek te durven blijven voeren. Daarnaast heeft dit ook een nieuwe energie en noodzaak wakker gemaakt om de focus óók weer te richten op laagdrempelige cultuureducatie en deze uit te breiden. De verminderde focus op dit onderwerp is echter nooit een kwestie geweest van gebrek aan engagement maar vooral van mankracht en financiële middelen.
De grote uitdaging die in 2025-2028 voor ons ligt is het implementeren van deze visie in publiek en programma, wij zien hier grote kansen en zijn ervan overtuigd dat als we de ruimte krijgen om onze plannen te realiseren we hierin grote stappen kunnen maken.
Publiek
Score 3.7: implementerende fase Binnenschoolse educatie: Het grootste leerling bereik van TIJ ligt in de binnenschoolse educatie (67%). De scholen waar TIJ actief is, zijn van nature divers. TIJ is altijd actief op zoek naar het maken van impact binnen de school en ziet dat de podiumkunstlessen in het bijzonder een positief effect hebben op de beeldvorming omtrent neurodivergente leerlingen bij de leerkrachten en in de klas. Het aanspreken van andere vormen van leren is erg positief voor de groepsdynamiek en het succesgevoel van verschillende groepen. Naschoolse educatie: De naschoolse educatie beslaat 33% van ons leerlingen-bereik en is de tak waar wij zelf invloed hebben op het werven van de doelgroep en de meeste ruimte om onze artistieke signatuur tot uiting te laten komen. Hierdoor zijn het diversiteitsbeleid en de actiepunten het meest toegespitst op de naschoolse educatie. IJburg is opgebouwd volgens het principe ‘wijk zonder scheidslijnen’, hierdoor heeft IJburg een diverse en gemixte bewonerssamenstelling. Bewoners met verschillende achtergronden, huishoudens met of zonder kinderen, hoog- of laagopgeleid, met of zonder beperking, wonen op IJburg dichtbij en met elkaar. Dit heeft tot gevolg dat bewoners het samenleven in de sterk gemengde blokken als een uitdaging ervaren en dat verschillende leefstijlen kunnen botsen.
Jeugdtheaterschool TIJ heeft redelijk zicht op haar doelgroep. Om dit beeld meetbaar te maken is TIJ in 2023 begonnen met haar jaarlijkse ouderenquête onder de deelnemers van de lange leerlijnen in de Jeugdtheaterschool. 40% Van de ouders van Jeugdtheaterschool TIJ heeft in december 2023 de ouderenquête ingevuld, hieruit bleek dat van deze leerlingen 37% zich met andere (specifieke) culturen of gemeenschappen verbonden voelen, dit ligt in lijn met het gemiddelde van Amsterdam. Op het gebied van culturele diversiteit heeft IJburg een unieke mix van ongeveer 44% bewoners die worden aangemerkt als “autochtoon” en 56% met een migratieachtergrond, 36% van deze groep wordt aangemerkt als “niet-westers” en 20% “westers”. IJburg kent ook een grote inkomensdiversiteit. Gemiddeld verdienen 13,5% van de huishoudens op IJburg en Zeeburgereiland tot 120% van sociaal minimum. (allecijfers.nl jaar 2023) Op het gebied van inkomensdiversiteit zien wij in onze klassen een percentage leerlingen van 9% met ondersteuning van de stadspas, het Jeugdfonds Sport en Cultuur of via een andere regeling. In de kunstenplanperiode 2021-2024 heeft TIJ zich ingezet om de informatievoorziening hieromtrent te verduidelijken en actiever te informeren over deze mogelijkheden bij bijvoorbeeld een betaalachterstand of dreigende uitschrijving.
Dit heeft ervoor gezorgd dat meer kinderen lessen blijven volgen, ook als het thuis financieel wat krapper is. Omdat er veel kinderen en jongeren op IJburg en Zeeburgereiland wonen en/of naar school gaan is het van belang deze doelgroep hoogwaardige cultuureducatie aan te bieden. Door de unieke positie van IJburg en Zeeburgereiland als eilanden is het van extra belang dat in de directe omgeving deze educatie wordt aangeboden, het eiland af gaan kost veel tijd en geld. Dit is de belangrijkste reden van onze gerichte focus op dit bijzondere gebied in stadsdeel oost. De groep kinderen en jongeren is divers in deze wijk zonder scheidslijnen. Aan ons de taak om deze weerspiegeling ook binnen de Jeugdtheaterschool meer zichtbaar te krijgen. TIJ wil haar percentages in de naschoolse educatie op het gebied van culturele- en economische diversiteit gelijktrekken met de percentages van het eiland: op deze manier is onze school een echte weerspiegeling van IJburg. Met een diversiteit-peiling van 37% in onze klassen is ons diverse bereik niet laag. Toch denken wij dat er in onze bijna 44/56 wijk nog terrein te winnen is. Dit gaan wij bereiken door onze zichtbaarheid te vergroten door onze buurtfunctie te versterken en meer laagdrempelig aanbod aan te bieden.
Door meer ruimte voor kennismaking bereiken we een grote en diverse groep kinderen en jongeren en geven hen de gelegenheid om door te stromen naar intensievere vormen van cultuureducatie bij ons of collega-instellingen op IJburg.
(Gemeente Amsterdam, 2016)
Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
13
(Digitale) communicatie Een uitdaging voor onze zichtbaarheid is nog de informatieve toegankelijkheid; doordat wij afhankelijk zijn van een template van ons leerlingensysteem missen bepaalde functionaliteiten als het meertalig kunnen aanbieden van informatie en het implementeren van de WCAG 2.1 norm. Als hier op de korte termijn geen oplossing voor komt vanuit de aanbieder zijn we genoodzaakt elders een site te laten bouwen. Deze issues staan op de agenda van de aanbieder. TIJ heeft als eis aan (naschoolse) leslocaties dat deze rolstoeltoegankelijk moeten zijn, buiten dat er intern veel gesproken wordt over (fysieke) toegankelijkheid en inclusie is dit nog niet beknopt vertaald naar een informatieve tekst voor publiek. Op onze agenda van schooljaar 2024-2025 staat het uitwerken en publiceren van onze toegankelijkheidinformatie.
Programma
Score: 3.6 implementerende fase TIJ wil theatereducatie naar alle kinderen van IJburg (en omgeving) brengen en gaat uit van de waarde van de verhalen die uit de kinderen komen. Vanuit onze artistieke visie is een diversiteit aan verhalen een groot goed, want: meer perspectief op onderwerpen maakt betere kunst. Vanuit de educatieve visie is het openstaan voor de belevingswereld van ‘de ander’ één van de kern-ontwikkeldoelen. Door meer diversiteit binnen de leerling populatie te creëren is er meer ruimte deze vaardigheden te oefenen. Theatereducatie is bij uitstek een plaats die veilig moet zijn als we willen dat het voor de leerlingen voelt als een plek waar je jezelf kunt zijn. Dit bereiken we alleen voor alle kinderen door in het DNA van de organisatie systematisch ruimte te maken voor een gevoel van belonging (thuishoren). Wij streven naar inclusief theateronderwijs waar al onze verhalen ertoe doen. Buiten de hogere kwaliteit in educatie en artistiek materiaal maakt het ons bereik groter. Wij merken nu al dat de leerlingen die zichzelf identificeren met de jeugdtheaterschool komen en blijven. Als we de doelgroep die zich thuis voelt uitbreiden, vergroten we ons potentiële bereik en komen we dichter bij ons doel om alle kinderen te bereiken.
Binnenschoolse educatie: TIJ is erg actief onder schooltijd waardoor er een grote groep leerlingen kennis maakt met de podiumkunsten en eventueel kunnen doorstromen naar kunstbeoefening in de vrije tijd. Door onze focus op lange lijnen in het onderwijs kunnen we maar een beperkt aantal scholen per jaar bedienen. Om ons bereik onder schooltijd te verbreden ontwikkelt TIJ een online omgeving met korte oefeningen welke leerkrachten in de klas m.b.v. een digibord laagdrempelig kunnen uitvoeren, dit instap-aanbod willen we gratis aanbieden. Op deze manier willen we een bredere groep laten proeven van de voordelen van cultuureducatie binnen het curriculum en ieder kind de kans geven om zijn creatieve vermogen te ontdekken. Dit aanbod is absoluut geen vervanger voor de kunstvak-lessen, maar enkel een manier om de drempel tot kunstvakonderwijs in de klas te verlagen en de meerwaarde inzichtelijk te maken voor de leerkracht én een poging om spel, plezier en beweging het reguliere klaslokaal in te krijgen.
Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
Naschoolse educatie: Wij zien dat de stap naar de jaarklassen voor bepaalde groepen nog groot is. Om de stap naar theatereducatie te verkleinen bieden we kortlopende projecten aan tegen een laag tarief. Zo laten we kinderen voor wie de stap naar een jaarklas nog te groot is een tussenstap maken. Daarnaast zijn we met laagdrempelig aanbod te vinden bij buurtfeesten zodat de kinderen in hun eigen omgeving kennismaken met – en enthousiast worden over theatereducatie. Door meer naschoolse activiteiten aan te bieden tegen een gereduceerd tarief verlagen wij onze drempel en maakt TIJ cultuureducatie na schooltijd toegankelijker. Inclusie: Ons aanbod binnen de Jeugdtheaterschool staat open voor kinderen en jongeren die met aanpassingen welke door de aanwezige docent of de leerling zelf kunnen worden geboden. Dit maakt dat wij met kinderen en ouders overleggen over de mogelijkheden. In het verleden hebben fysieke beperkingen, neurodivergentie of een leerachterstand vrijwel nooit voor belemmeringen gezorgd. Wij proberen leerlingen met diverse uitdagingen zoveel mogelijk te faciliteren en overleggen met de ouders en via de ouders met de actieve behandelaren over protocollen op maat per individueel geval, als de situatie daarom vraagt. Deze laatste doelgroep is echter erg klein.
Ons nauwe contact met docenten en ouders zorgt voor een open klimaat om dit soort knelpunten te bespreken en naar oplossingen te zoeken. TIJ signaleert wel dat het aanbod voor kinderen met meer uitdagingen gering is. Jeugdtheaterschool TIJ heeft daarom het initiatief genomen om in samenwerking met de Coalitie Jeugdtheaterscholen Amsterdam de mogelijkheid van een Plusklas (werktitel) te onderzoeken. Dit zijn klassen voor kinderen die meer aandacht nodig hebben en waar naast een theaterdocent ook ruimte is voor een pedagogisch medewerker en/of persoonlijk begeleiders van de leerling. Het idee van deze Plusklassen is het creëren van een veilige plek waar een leerling kan instappen met extra begeleiding (drempelverlaging) en voor de Jeugdtheaterscholen om te zien of een kind ook in een reguliere klas (integreren) zou kunnen passen. De doelgroep zijn kinderen met een (meervoudige) beperking en/of een gedragsstoornis. Binnen onze jeugdtheaterscholen nemen al een aantal leerlingen van het speciaal onderwijs, welke goed mee kunnen komen in de klassen, deel aan het reguliere aanbod.
Het gaat in de Plusklas dus niet om álle kinderen uit het speciaal onderwijs, maar om kinderen waar het vermoeden bestaat dat zij niet op hun plek zijn in een reguliere les, extra begeleiding nodig hebben of er te veel twijfel is over de grote van de impact die de uitdagingen waar de leerling mee kampt heeft op de reguliere klas. Daarnaast geeft het de docenten de kans leerlingen in een theaterles-setting te leren kennen en kinderen die daarvoor in aanmerking komen door te laten stromen naar het reguliere aanbod, als dat is gewenst. Deze doorstroom moet in de groepen niet als een doel worden aangemerkt, enkel als een manier om iedereen op de juiste plek te krijgen. De klassen zelf draaien ook een basistheaterleerlijn en krijgen een podium. Door gezamenlijk een plaats voor deze leerlingen te ontwikkelen sluiten we geen deuren, maar creëren we ruimte en aandacht om cultuureducatie met deze doelgroep te beoefenen in de vrije tijd. Om deze klas mogelijk te maken zijn we afhankelijk van bijdrage van fondsen om de extra begeleiding te kunnen financieren. 14
TIJ in de wijk: In het kader van ons diversiteitsbeleid maken we ruimte voor een medewerker ‘TIJ in de wijk’. Deze medewerker is specifiek gericht op het ontwikkelen en initiëren van laagdrempelig toegankelijk aanbod voor brede talentontwikkeling. Ook heeft deze medewerker de tijd om outreachend te werken, iets wat erg belangrijk is bij doelgroepen die in de eerste instantie een drempel voelen voor cultuurbeoefening. Hierdoor worden er projecten en lesaanbod vanuit de vraag aangeboden. Hierin gaan we weer terug naar onze wortels en bieden we brede gratis talentontwikkeling voor kinderen en jongeren op IJburg en Zeeburgereiland. De medewerker ‘TIJ in de wijk’ legt de nadruk op de podiumkunsten maar is hier niet aan gebonden. In de multidisciplinaire benadering van de podiumkunsten zijn ontelbaar veel crossovers te vinden. Door het ontwikkelen van deze afdeling komen we nog meer in contact met de uiteenlopende behoeftes en talenten van onze doelgroepen en vinden we manieren om deze een plaats te geven. Leeftijd overstijgend: TIJ wil er graag zijn voor alle bewoners van IJburg daarom zal ze ook buurt-theaterprojecten gaan starten waar ook volwassen bewoners aan mee kunnen doen. Door de theaterprojecten in te zetten op een leeftijd van 16 – 110 jaar wil TIJ intergenerationeel werken en de bewoners van IJburg een podium geven.
Dit is ook in lijn met de wens om meer verticaal te werken binnen onze jeugdtheaterschool. Naast de verticale uitwisselmomenten in de leerlijn zoals de inspiratiedag zal TIJ ook de korte cursussen ‘doelgroep theater’ (werktitel) ontwikkelen binnen onze jeugdtheaterschool. Oudere leerlingen maken onder begeleiding een voorstelling voor een specifieke doelgroep of een specifieke gelegenheid op het eiland en presenteren hun voorstelling bij deze gelegenheid. Hiermee bouwen we aan een creatieve community die kunst inzet in de eigen leefomgeving en bieden we jongere kinderen rolmodellen die de drempel naar cultuurbeoefening kunnen verlagen.
IJburg Samenwerkingsgroep Culturele partners IJburg Onder de naam Cultuureiland was TIJ in 2018 de aanjager van dit PR-project voor culturele organisaties op IJburg. Met de jaren is er een mooi project opgebloeid met informatieschermen op IJburg en Zeeburgereiland die bewoners informeren over cultuur in de buurt. De schermen zijn daarnaast ook gekoppeld aan de lokale agenda van o.a. Hallo IJburg, dit zijn informatievoorzieningssites voor de bewoners van een specifiek gebied. Dit initiatief zou meer kunnen versterken door verbreding en uitbreiding. In 2023 is er een nieuw overleg gestart met alle culturele partners van IJburg met als doel de zichtbaarheid van culturele aanbieders op het eiland te vergroten, elkaar te ondersteunen en samenwerking in projecten te bevorderen. Dit samenwerkingsverband is nog jong en bestaat tot nu toe uit de volgende organisaties; Factor IJ, Flexbieb, Vrijland, Coffee & Kids, Theater Vrijburcht, SET IJburg, RightAboutNowINC, IJBC in de buurt, Wereldhuiskamer, Boekhandel IJburg en TIJ. Het eerste overleg in 2023 is erg positief geweest en er is een vervolg gepland. De plannen die voor nu op de gezamenlijke agenda staan zijn: Culturele IJ-markt, Kunstroute IJburg en een campagne voor de zichtbaarheid van lokale culturele aanbieders.
OBA IJburg Voor OBA IJburg ontwikkelt TIJ regelmatig educatieve projecten op maat voor bijvoorbeeld de Kinderboekenweek. Daarnaast bieden we reeksen spelend lezen aan waarbij peuters en kleuters door middel van spel en fantasie worden meegenomen in de wereld van een prentenboek.
Coffee+kids Coffee+kids is een bijzondere onderneming op IJburg. Het is een café voor ouders met jonge kinderen en biedt workshops voor een jonge doelgroep. Daarnaast is het een BSO. TIJ gaat laagdrempelig aanbod aanbieden voor peuters op deze locatie. Hiermee ondersteund TIJ dit verbindende lokale concept en laat een brede groep kinderen kennis maken met cultuureducatie.
Strand van IJburg VRIJland is een ruimte op het strand van IJburg en programmeert aanbod voor kinderen en jongeren. TIJ programmeert laagdrempelig aanbod op de locatie van VRIJland of het strandlokaal gekoppeld aan de gebiedsvisie op het eiland. Daarnaast ontwikkelt TIJ een community art project met buurtbewoners in samenspraak met de gebiedsmanager welke presenteert op het strand van IJburg.
Wijkfunctie en evenementen IJburg kent verschillende evenementen, in het kader van deze evenementen werken we samen met verschillende partijen als Stichting Caribic (Sint op IJburg), Dynamo (Mokum) en SK-coaching (Mokum en huisvesting). Veel gaat in overleg met het Gebiedsteam IJburg, op die manier blijven we actief aansluiting zoeken in de behoefte en ontwikkelingen van het gebied.
Partners
Score 4.3: integrerende fase TIJ heeft zichzelf als doel gesteld alleen te werken met gelijkwaardige partners. Wij kennen de kracht van onze leerlingen en zoeken in samenwerkingen organisaties en instellingen die deze kracht erkennen en willen versterken. De samenwerkingspartners van Jeugdtheaterschool TIJ zijn te categoriseren in één of meer van de onderstaande vormen: 1. Lokale positie: dit zijn samenwerkingen waarmee TIJ de positie van cultuur(educatie) op IJburg en Zeeburgereiland versterken. 2. Stedelijke positie: dit zijn samenwerkingen waarmee TIJ uitwisseling tussen deelnemers uit de stadsdelen wil faciliteren en bevorderen 3. Inhoud: Dit zijn samenwerkingen waardoor we meer laagdrempelig aanbod en/of bijzondere projecten voor onze leerlingen en/of de bewoners van IJburg en Zeeburgereiland kunnen creëren. Bij de keuze voor partners is voor TIJ gelijkwaardigheid van groot belang. TIJ werkt graag met instellingen die projecten willen realiseren op basis van co-creatie. TIJ heeft gemerkt dat deze focus zorgt voor vruchtbare samenwerkingen die de papieren plannen overstijgen.
Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
15
Zeeburgereiland Nautilus Nautilus is een woon-werkpand met een multifunctionele zaal en expo-bar op Zeeburgereiland. Nautilus is de dependance locatie van Jeugdtheaterschool TIJ voor Zeeburgereiland. Ook wijkt TIJ geregeld uit naar Nautilus voor vakantieprogrammering omdat het Centrum voor Vrije Tijd van gemeente Amsterdam (waar Jeugdtheaterschool TIJ haar hoofdlocatie heeft) gesloten is voor activiteiten in de vakanties.
Baggerbeest Culturele broedplaats het Baggerbeest op Zeeburgereiland is recent opgeleverd. Jeugdtheaterschool TIJ heeft zich in de voorfase en ontwikkeling veel ingezet voor het realiseren van deze plaats. Helaas bleek in de eindfase toch geen ruimte voor repetitiestudio’s en moest TIJ afzien van huisvesting van het kantoor op deze locatie. Echter zien we veel mogelijkheden wel hecht te blijven samenwerken op het gebied van jongerenprogrammering, een studenttheatergroep en vakantieaanbod.
Stadsbreed Scholen (diverse locaties) Onze jeugdtheaterschool is een vertrouwde partner van veel scholen met vragen op het gebied van cultuureducatie. TIJ heeft een hechte meerjarige samenwerking met meerdere scholen en werkt op veel andere scholen op projectbasis. De samenstelling van onze bereikte scholen wisselt gedurende de jaren organisch. Coalitie Jeugdtheaterscholen Amsterdam (CAJ) DAT!school, Jeugdtheaterschool Zuid Oost, de Amsterdamse Jeugdtheaterschool en Jeugdtheaterschool TIJ vormen samen het CAJ. Met CAJ willen we de positie van theatereducatie in de stad Amsterdam versterken en zetten we ons in voor uitwisseling en ontmoeting tussen de stadsdelen en het bouwen aan een brede community van gelijkgestemde creatieve jongeren in de stad Amsterdam. Op organisatorisch niveau komen de directies van de jeugdtheaterscholen geregeld samen om ervaringen uit te wisselen, ondersteunen elkaar in het versterken van werkprocessen en fungeren als elkaars klankbord. Een uitkomst hiervan is dat alle Jeugdtheaterscholen nu werken met AllUnited als leerlingensysteem en er geregeld intervisie plaatsvindt. Indien nodig worden inval-oproepen uitgezet in het gezamenlijke bredere netwerk. Daarnaast ontwikkeld CAJ ook een gezamenlijk programma.
Het doel van deze programmering is uitwisseling en ontmoeting tussen de stadsdelen en het bouwen aan een brede community van gelijkgestemde creatieve jongeren in de stad Amsterdam.
Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
CAJ on Tour: CAJ vertegenwoordigd de verschillende smaken uit de wijken van Amsterdam en kent daardoor de kracht van de lokale makers en leerlingen. Dit delen we graag met alle leerlingen uit Amsterdam, daarom is CAJ on Tour in het leven geroepen. Om het jaar organiseert iedere jeugdtheaterschool een uitwisselingsbijeenkomst voor onze jongeren op de eigen locatie met de eigen docenten. Dit geeft onze leerlingen in totaal twee keer per jaar de kans om andere leerlingen te ontmoeten, nieuwe stijlen te ontdekken en de drempel naar andere wijken te verlagen. Ieder halfjaar komt er aan andere Jeugdtheaterschool aan de beurt in de roulatie, op deze manier worden er in de kunstenplanperiode acht CAJ on Tour’s georganiseerd. Door deze uitwisseling komt een deel van onze jongeren ook geregeld in Amsterdam Noord, Zuid-Oost en Zuid.
CAJ bestormt: Jaarlijks nemen groepen leerlingen van de jeugdtheaterscholen een groot theater over in de stad. Ze krijgen de sleutel en artistieke vrijheid. CAJ organiseert en regisseert deze bestorming en de theaters die de samenwerking durven aangaan faciliteren. Op deze manier creëren we het gevoel van eigenaarschap onder onze leerlingen; dit grote theater is óók van mij, ik mag er zijn, ik ben welkom. Hierdoor slaan we een brug tussen de wijken en de grote theaters in en rond het centrum en krijgen deze theaters de geweldige kans om jong talent en het publiek (van nu en de toekomst) uit de wijk in huis te halen.
CAJ ziet: Onze leerlingen tonen geregeld hun verhalen op het podium van onze Jeugdtheaterscholen. Door onze voorstellingsagenda’s te delen en onze leerlingen vrijkaarten aan te bieden om bij elkaars voorstellingen te kijken vergroten we het publiek van onze voorstellingen en verbreden we de referentiekaders van onze leerlingen.
Plusklas (werktitel): CAJ onderzoekt de mogelijkheid van een Plusklas. Dit zijn klassen voor kinderen die meer aandacht nodig hebben en waar naast een theaterdocent ook ruimte is voor een pedagogisch medewerker en/of persoonlijk begeleiders van de leerling. Meer informatie hierover is te lezen in het voorgaande blok ‘programma’ onder het kopje inclusie.
Personeel
Score 4.2: integrerende fase Representatie is belangrijk. Wij vergelijken ons met onze helden, we herkennen wat we kunnen zijn. Wij willen dat de identificatie met de jeugdtheaterschool makkelijker wordt en de drempel wordt verlaagd. Door te werken met een divers team zeggen we niet alleen dat we toegankelijk zijn voor verschillende achtergronden maar laten we dit zien. Het zien van diversiteit geeft vertrouwen in de mate waarin een kind zich thuis gaat voelen binnen de organisatie. TIJ werkt met een groep van ongeveer 20 ZZP-docenten en met drie 16
medewerkers in dienst. Het percentage culturele diversiteit onder onze docenten is ongeveer 36%. Op het gebied van neurodiversiteit en seksuele geaardheid is er een veel hogere representatie. Het grootste gedeelte van onze docenten identificeert zich als vrouw. Wij blijven altijd actief op zoek naar docenten met een niet-westerse achtergrond en mannelijke docenten. Door ons team uit te breiden en open te stellen zullen we ook ons netwerk uitbreiden, hierdoor ontstaan er nieuwe kansen voor de Jeugdtheaterschool. Zo komt er buiten nieuwe energie ook een nieuwe leerling- en docentenpool de jeugdtheaterschool binnen die er tot nu minder aanwezig is. Binnen het huidige bestuur is er nu weinig culturele diversiteit. Er zijn waarschijnlijk uitdagingen en ‘problemen’ die wij door de homogeniteit over het hoofd zien. Om de juiste stappen te zetten moeten ook op beleidsniveau de juiste keuzes worden gemaakt en de juiste vragen gesteld. Hiervoor zetten we diverse strategieën in; meer diversiteit binnen het stichtingsbestuur en onze critical friends. Jeugdtheaterschool TIJ werkt al een tijd met ‘critical friends’; personen met verschillende perspectieven die op specifieke momenten gerichte feedback geven op vraagstukken. Dit zijn collega-instellingen zoals Jeugdtheaterschool Zuid Oost, de DAT!school, de gebiedsmakelaars IJburg/Zeeburgereiland en onze eigen achterban.
Bij grotere vraagstukken huren we professionals in met een diverse achtergrond en expertise in het vraagstuk om ons te adviseren. Op deze manier willen we de bias van ons kleine team ondervangen. Jaarlijks kiezen wij één of meerdere van onze vraagstukken op het gebied van diversiteit om voor te leggen aan één van onze critical friends.
5. UITVOERBAARHEID
Terugblikken en vooruitkijken
Op strategisch gebied lijkt er vooral een positieve wind te waaien in het voordeel van TIJ, hier moeten we echter actief op blijven anticiperen. We gaan lobbyen voor een vaste locatie en onze positie op de toekomstige eilanden en blijven de cultuur op IJburg op de kaart zetten. IJburg groeit hard en de bewonerspopulatie blijft groeien. Van circa 29.000 in 2021 tot 34.000 in 2026 en 59.000 in 2050. Door onze opgedane kennis en ervaring op IJburg geloven wij dat we de expertise in huis hebben om deze markt te betreden en ons succesvol te wortelen in deze nieuwe gebied. Onze ervaring leert dat vooral zichtbaarheid en de snel veranderende demografie in dit gebied uitdagingen met zich meebrengen. Op IJburg en Zeeburgereiland blijft de demografie verschuiven, hierdoor is het moeilijk te voorspellen welke klassen welk jaar goed lopen - we zien een groei in de jongere groepen en een krimp in de oudste groep toch geeft dit geen garanties voor het volgende schooljaar of het jaar erop. Het is belangrijk dat de organisatie flexibel en wendbaar blijft zodat hierop kan worden ingespeeld. IJburg is een wooneiland; de IJburgers hebben weinig feeling met de activiteiten die plaatsvinden op Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
het eiland. Als de IJburgers iets willen doen trekken ze naar de binnenstad, door deze cultuur is het nodig dat TIJ naar buiten treedt op de schaarse momenten dat de IJburgers bij elkaar te vinden zijn, zoals op de buurtfeesten. Dit gaan wij uitbreiden door meer zichtbaar te zijn op ontmoetingsplekken van onze doelgroepen in het dagelijks leven. Daarnaast zoekt TIJ meer exposure door onze Cultuureiland-schermen en onze inzet met de culturele partners van IJburg om cultuur op IJburg meer zichtbaar te maken.
Toekomstdromen
Als culturele instelling en stichting in Amsterdam zijn wij afhankelijk van andere partijen en factoren die buiten onze macht liggen. Financiering moet voor een groot deel van subsidies en fondsen komen. TIJ maakt haar lessen en diensten graag voor iedereen toegankelijk en daarvoor is zij genoodzaakt flink te lobbyen en fondsenwerven. Het vinden van een gepaste locatie voor ons kantoor, fijne zalen en kostuum- & decoropslag op IJburg blijft een doorlopende prioriteit. Ook in het kader van huisvesting wil TIJ samenwerkingen aangaan en bruggen bouwen in de wijk om het sterker staan, draagvlak en impact te vergroten. TIJ ziet de noodzaak voor meer laagdrempelig aanbod om cultuureducatie toegankelijk te maken voor een brede doelgroep en wil een plek faciliteren voor brede talentontwikkeling voor verschillende doelgroepen die de volgende stap willen zetten. Onze toekomstdroom is het vinden van een geschikte locatie waarbij TIJ als thuis voor de wijk kan fungeren en tevens kinderen en jongeren een plek te kunnen bieden om aan te kunnen komen waaien en op eigen initiatief hun talenten te ontdekken en ontwikkelen. Daarom is TIJ druk bezig met de zoektocht naar de juiste vorm van huisvesting en zijn er hoopvolle gesprekken met afdeling maatschappelijke huisvesting. Een ‘eigen’ locatie brengt veel kosten met zich mee, om deze reden is dit alleen mogelijk binnen een groter geheel.
Een samenwerking tussen meerdere (kleinere) culturele aanbieders op IJburg om samen een bruisende plek te ontwikkelen is iets waar TIJ al lange tijd voor lobbyt. Daarnaast vraagt dit plan en deze manier van werken een bredere bezetting en een dichtere programmering met laagdrempelig aanbod. Met deze reden wil TIJ aanvragen in de sociale basis van de gemeente Amsterdam om deze toekomstdromen mogelijk te maken, een nog stevigere basis te creëren en de toekomstige druk op de cultuursubsidies niet nog meer te vergroten. Deze grotere aanvraag is bewust niet in de financiën van dit kunstenplan verwerkt. TIJ heeft een realistische kijk op deze toekomstdromen en ziet de obstakels en uitdagingen. TIJ ziet deze stap als complementair. Met onze Jeugdtheaterschool in de lange lijnen kunnen we ons richten op bekwamen en excelleren. In het laagdrempelig aanbod op kennismaken en drempelverlaging. In dit kunstenplan is door ons de keus gemaakt om de basisactiviteiten van de organisatie te borgen. Dit om de basispraktijk van TIJ duidelijk over te dragen aan de beoordelingscommissie en om aan te tonen dat TIJ zicht heeft op de verschillende kansen, mogelijkheden en risico’s die een dergelijke uitbreiding met zich mee kan brengen. Ook is de tijdslijn van een dergelijke stap nog onduidelijk door de verschillende stakeholders die hierbij betrokken zijn.
Daarnaast willen we deze plannen eerst meenemen in ons coaching/onderzoekstraject met cultuurherstel voor we de definitieve vormen en/of verdeling tussen afdelingen kunnen vastleggen. 17
Financiën
TIJ bevindt zich in een explosief groeigebied en blijft voorsorteren op het uitbreiden naar Centrumeiland en Strandeiland. Om dit te kunnen (blijven) realiseren is een stabiele basis en organisatiekracht nodig op kantoor. Jeugdtheaterschool TIJ is aangesloten bij het CAO kunsteducatie, waardoor de personeelslasten jaarlijks stijgen, daarnaast vinden we een eerlijke vergoeding voor onze ZZP-docenten erg belangrijk en betalen deze conform CAO. Het team kan in ‘25-‘28 eindelijk groeien naar het beoogde aantal FTE uit 2021. In het kunstenplan 2021-2024 vroeg TIJ jaarlijks €110.000,- aan in de 4-jarige regeling, onder andere voor het uitbreiden van het kantoorteam. Dit gehele bedrag is toegekend. Echter is er in het najaar van 2018 een brief door ons bestuur ontvangen dat onze stichting sinds 2005 is aangemerkt als vallende onder de verplichte aansluiting bij een pensioenfonds. Er was in de periode van de 4-jarige aanvraag ‘21-‘24 een heroverweging van deze verplichte aansluiting gevraagd door ons bestuur; deze is eind 2020 afgewezen. De gevolgen waren een afbetalingsregeling van maximaal 4 jaar voor een groot bedrag van rond de 60.000 euro. Dit heeft geresulteerd in een krappe begroting zonder mogelijkheid om volledig te groeien in mankracht.
Daarnaast stegen de activiteitenlasten samen met de verhoging van de honoraria en de reiskostenvergoeding aan docenten, deze stijging blijft voortzetten en zal ook in de aanvraag 2025-2028 terug te zien zijn. Hoger honorarium en reiskostenvergoeding zijn een onvermijdelijke keuze van TIJ in het kader van fair pay en een noodzaak om goede docenten te werven en aan zich te binden in deze markt. Ondanks de vele tegenslagen in de periode ‘21-‘24; de coronacrisis, aflossing pensioenschuld en meerdere langdurig ziekteverzuimen binnen het kernteam is de jeugdtheaterschool financieel en organisatorisch stabiel gebleven en bleef in de gelegenheid haar kerntaak goed uit te voeren. Dit is een enorme positieve ontwikkeling en sterkt ons in onze visie dat we op ook op bedrijfsniveau het goede pad zijn ingeslagen. Eind 2024 is er een intake geweest bij Cultuurherstel, hierin wil de stichting onderzoeken hoe de organisatie financieel en operationeel nog stabieler kan worden. Hiervoor onderzoeken we mogelijkheden met een brede blik; van mogelijke fusie tot financieringsmix en het onderzoeken van ons aanbod. Door ook in onze organisatie een open houding aan te nemen in een continu veranderend veld (de makersblik) spelen wij snel in op kansen en blijven we innovatief en in beweging. Het streven van de periode 2025-2028 is consolideren en toegankelijkheid.
We verstevigen onze basis en herstellen de werkomgeving die door verhoogde werkdruk door corona, verhoogde kosten en het afbetalen van de pensioenschuld veel van de werknemers heeft gevraagd. Daarvoor is rust en vertrouwen nodig, een periode waarin we geen radicale koerswijzigingen doen maar verdiepen en focussen op de kracht van onze manier van cultuureducatie geven. In de periode van 2021-2024 hebben we onze lange leerlijnen herzien en uitgewerkt, wat een enorm positieve invloed heeft op de richting van de organisatie en de inbedding van inclusief werken binnen de jeugdtheaterschool en binnen de lessen. Nu in ‘25‘28 zetten we de deuren open en focussen ons op toegankelijkheid in de breedste zin van het woord en op verbinding en vruchtbare samenwerkingen met gelijkgezinde organisaties waardoor we onze waarde voor de bewoners van IJburg en Zeeburgereiland nog verder kunnen vergroten. Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
Met onze focus op toegankelijkheid zien wij dat onze wens en noodzaak om laagdrempelig aanbod aan te bieden veel meer geld kost dan het oplevert. Om dit aanbod te kunnen faciliteren vraagt TIJ ook aan bij diverse fondsen en oriënteert de stichting zich op een aanvraag in de sociale basis. Het wijk-aanbod past goed in de doelstellingen uit de sociale basis van de gemeente en geeft TIJ een mogelijkheid om deze functie te kunnen blijven uitvoeren en uitbreiden. De plannen voor het uitbreiden naar een grotere locatie met een brede openingstijd en buurtfunctie kan alleen worden gerealiseerd in combinatie met de aanvraag in de sociale basis, doordat deze regeling wordt herzien is dit deel (inhoudelijk en financieel) niet opgenomen in dit kunstenplan maar is wel volledig in lijn met de visie en wens van de stichting. TIJ kan met deze extra stap haar buurtfunctie borgen en de druk op de cultuursubsidiepot verlichten door de kosten van laagdrempelige cultuureducatie in de fase van kennismaking vrijwel geheel te bekostigen uit fondsen en mogelijk in de toekomst een deel van haar stijgende overhead- en huisvestingskosten te kunnen delen in de aanvraag binnen de sociale basis.
Fair Practice
TIJ past voor haar vaste medewerkers het CAO kunsteducatie toe. Bij onze ZZP’ers zien wij een stijgende ontwikkeling wat beloningen betreft, dit vinden wij een goede zaak, wij vinden een eerlijke vergoeding heel belangrijk. In lijn met deze ontwikkeling hebben we het honorarium van onze docenten verhoogd en is er een reiskostenvergoeding ingesteld in 2019. Met de vier Amsterdamse Jeugdtheaterscholen streven we naar een gelijkstemming in uurtarief van minimaal €42,50 om de positie van de theaterdocent te verstevigen. TIJ ambieert dit te verhogen naar €45, - per uur; zo willen wij de waardering voor onze docenten uiten en relevant blijven voor docenten die ook bij grotere instellingen werken waar het uurtarief vaak hoger ligt. Kosten als lesvoorbereiding, overleg, scriptschrijven, montage, materiaal en lesmateriaal zijn per project verschillend en budget gebonden. Duidelijkheid en transparantie in deze kosten is noodzakelijk, hierover worden bij iedere opdracht vooraf heldere afspraken gemaakt. Momenteel zijn de docent-opdrachten vaak te klein voor ZZPdocenten om door te groeien naar een dienstverband. Door de beperkte beschikbaarheid van ZZP-docenten zijn we genoodzaakt om met veel verschillende docenten samen te werken. Alle docenturen samen vormen in totaal 1,36 FTE, hiervan heeft 0,13 FTE een dienstverband (gecombineerd met coördinerende functies).
Fair practice is altijd een groot onderwerp binnen onze organisatie geweest. 24 Februari 2024 is de planning van het Fair Practice Lab intern en de werkpunten hieruit worden weer verwerkt in onze bedrijfsvoering. Doordat wij met een klein hecht team van ZZP-docenten werken is er veel ruimte voor feedback en wordt ook actief de vraag gesteld wat de organisatie beter kan doen om de ZZP-docent beter te kunnen faciliteren en verantwoordelijkheden duidelijk te houden. Ook biedt TIJ betaalde docententrainingen aan haar kernteam ZZP-ers en gratis trainingen aan haar incidentele ZZP-ers om ontmoeting en verdieping te faciliteren. Wij streven ernaar onze ZZP-docenten waar mogelijk direct een seizoens-opdrachtovereenkomst te geven om de continuïteit en bestaanszekerheid van de ZZP-docent positief te kunnen beïnvloeden.
18
Begroting Baten
2025
2027
2026
2028
Directe opbrengsten
slotvoorstellingen. Wij vragen jaarlijks €202.000, - aan in de nieuwe vierjarige regeling. Bij diverse fondsen gaan wij projectaanvragen indienen om het gratis aanbod te kunnen bekostigen en er zal geld worden aangevraagd uit het gebiedsplan voor de community art projecten. Door de kennismakingactiviteiten op projectbasis op te starten zal er meer financieringsruimte vanuit verschillende bronnen zijn. Vanuit die projecten kunnen de deelnemers doorstromen naar de klassen TIJ.
Publieksinkomsten
€
145.800
€
153.700
€
161.600
€
169.500
Sponserinkomsten
€
1.500
€
2.500
€
3.500
€
4.500
Overige inkomsten
€
4.300
€
4.400
€
4.500
€
4.600
<totaal opbrengsten>
€
151.600
€
160.600
€
169.600
€
178.600
KP subsidie
€
202.000
€
202.000
€
202.000
€
202.000
Gemeente amsterdam
€
6.700
€
7.700
€
8.700
€
9.700
% eigen inkomsten
2025
subsidie OCW
€
-
€
-
€
-
€
-
totaal inkomsten
€ 375.300 € 386.300 € 397.300 € 408.300
eigen inkomsten
€ 166.600 € 176.600 € 186.600 € 196.600
Indirecte opbrengsten
overige subsidies uit publieke middelen structureel incidenteel bijdrage uit private middelen
€
-
€
-
€
-
€
-
€
15.000
€
16.000
€
17.000
€
18.000
<totaal subsidies>
€
223.700
€
225.700
€
227.700
€
229.700
<totaal baten>
€
375.300
€
386.300
€
397.300
€
408.300
Lasten
2025
2026
2027
2028
beheerslasten personeel
€
200.000
€
208.000
€
216.000
€
224.000
beheerslasten materieel
€
38.550
€
38.050
€
38.550
€
38.050
<totaal beheerslasten>
€
238.550
€
246.050
€
254.550
€
262.050
activiteitenlasten personeel
€
108.250
€
111.750
€
115.750
€
119.250
activiteitenlasten materieel
€
25.500 €
25.500
€
24.000
€
24.000
<totaal activiteitenlasten>
€
133.750
€
137.250
€
139.750
€
143.250
<totaal lasten>
€
372.300
€
383.300
€
394.300
€
405.300
saldo uit gewone bedrijfsvoering
€
3.000
€
3.000
€
3.000
€
3.000
Dotatie/onttrekking algemene reserve
€
3.000
€
3.000
€
3.000
€
3.000
Exploitatieresultaat
€
-
€
-
€
-
€
-
Baten: In de directe opbrengsten zien we een duidelijke groei in publieksinkomsten, die in lijn is met de groei in aantallen. De stijging in inkomsten is gebaseerd op de groei met één klas in de jeugdtheaterschool, het heropstarten van vakantieactiviteiten in samenwerking met één of meer welzijnsorganisaties en één school in de BIS; een realistische groei in een natuurlijk tempo. De sponsorinkomsten van TIJ stijgen, hiervoor wordt een wervingsactie opgezet door deel te nemen aan de Nationale Clubactie en sponsorprogramma’s van banken. De overige inkomsten zien een kleine stijgende lijn door de verwachte stijging in kaartverkoop van de Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
Lasten: Onze beheerslasten stijgen vooral op het gebied van personeel. Dit komt door het inschalen conform de CAO kunsteducatie waardoor jaarlijks de kosten extra oplopen. Onze activiteitenlasten stijgen samen met onze publieksinkomsten.
% eigen inkomsten
44,4%
2026
45,7%
2027
47,0%
2028
48,2%
Eigen inkomsten: Het percentage eigen inkomsten van Jeugdtheaterschool TIJ zakt in vergelijking met vorige jaren. Dat komt doordat laagdrempelig aanbod minder inkomsten genereerd en meer afhankelijk is van subsidie. Daarnaast speelt de snelheid van de prijsstijgingen voor onder andere docentkosten een grote rol, dat is niet één op één op te vangen met het verhogen van het lesgeld, want dan zou de toegankelijkheid van de lessen onder druk komen te staan. Een logisch gevolg hiervan is het dalen van de eigen inkomsten vergeleken met 2021-2024. TIJ ziet investeren in bredere fondsen en eventueel de sociale basis als een investering in het fundament van de organisatie en haar weerbaarheid voor de toekomst.
Organisatie
Samenstelling
Het streven naar het invullen van de 2,75 FTE uit ‘21-‘24 is door de uitkomst van de pensioenschuld eind 2020 uitgesteld. Dit is een noodzakelijke keuze geweest voor de continuïteit van de organisatie maar heeft ook een extra druk gelegd op de vaste medewerkers van de Jeugdtheaterschool. Dankzij hun harde werk en toewijding zijn we de moeilijke coronaperiode doorgekomen en hebben we met beperkte middelen TIJ weer een stap verder kunnen brengen in de professionalisering. Deze inspanning is echter geen duurzame oplossing en de FTE welke in de jaren ‘21-‘24 zijn aangevraagd zijn hard nodig. De pensioenschuld is midden 2024 volledig afgelost en de stichting zal dan schuldenvrij zijn. Dit geeft TIJ een positieve kijk op de toekomst en geeft ons de kans om de stichting tot bloei te laten komen. Het noodzakelijk uitstellen van de uitbreiding van een aantal taken geeft ons nu een kans om onze buurtfunctie extra te borgen in de organisatie. Met slechts 3 uur extra per week(gebaseerd op de originele aanvraag ‘21-‘24) hebben we de mogelijkheid om deze functie te creëren en 19
een extra medewerker te werven. Hierdoor versterken we het team en de focus op de verschillende afdelingen van Jeugdtheaterschool TIJ. Door onze relatief kleine organisatie zijn veel van onze medewerkers allrounders. Dit zorgt ervoor dat we de marketing in huis kunnen borgen evenals een groot deel van de facilitaire en IT taken. Voor specialistische zaken als Google ads(grands) werken we samen met een professioneel bureau, ook een gedeelte van onze financiële administratie is uitbesteed aan de no-worries service van All-United om tijd en kosten te besparen.
Aangevraagd 2021-2024
Gerealiseerd 2021-2024
FTE
FTE
uren p.w.
29 14 7 18 31
0,80 0,40 0,20 0,50 0,85
uren p.w.
14 6 0 24 32
0,39 0,17 0,00 0,67 0,89
99 2,75 76 2,11 Verschil in formatie o.b.v. plan 21-24
Aanvraag 2025-2028
uren p.w.
FTE
Functie 21-24
20 16 16 18 32
0,56 0,44 0,44 0,50 0,89
Coördinator naschool Coördinator binnenschools Medewerker TIJ in de Wijk Office manager Directie
3
0,08
102
2,83
Sociale veiligheid
Veiligheid is een belangrijk thema bij TIJ, juist omdat er met kinderen en jongeren wordt gewerkt. We plaatsen leerlingen in een potentieel spannende omgeving en hebben dus een grote plicht om de grens tussen spannend en onveilig duidelijk te maken en te bewaken. Daarnaast is het belangrijk om voor medewerkers, vrijwilligers en makers heldere afspraken en protocollen te hebben waarop kan worden teruggevallen. TIJ werkt met de volgende documenten: Gedragscode Medewerkers & Docenten Jeugdtheaterschool TIJ De gedragscode van Jeugdtheaterschool TIJ kent twee focussen; één op de lessituatie en één op onderling samenwerken. De gedragscode is onderdeel van het werknemershandboek van Jeugdtheaterschool TIJ en wordt ook separaat geleverd aan onze ZZP docenten en besproken en geëvalueerd in de docentvergaderingen zodat het document de aandacht krijgt die het verdient. De organisatie heeft een open houding en vraagt geregeld of medewerkers tegen moeilijkheden stuiten en of er behoefte is aan aanpassing of ondersteuning zonder medewerkers af te rekenen op een hulpvraag. TIJ stimuleert samenwerken en samen door ontwikkelen. Door de gedragscode altijd gecombineerd aan te bieden met het veiligheidsprotocol wordt ook duidelijk wat te doen bij problemen rondom de gedragscode.
dreigende situatie. Dit document wordt met alle medewerkers en docenten gedeeld en op de kick-off van het seizoen uitgebreid besproken. Het veiligheidsprotocol voor leerlingen wordt in de online omgeving gedeeld met de kinderen en ouders en geeft onder andere aan hoe je een extern vertrouwenspersoon kunt bereiken en welke regels voor sociale veiligheid gelden rondom de lessen. Beide documenten zijn onderdeel van ons werknemershandboek en worden jaarlijks geëvalueerd door het team op basis van signalen die we krijgen van leerlingen, medewerkers, ZZP’ers en vrijwilligers. Op basis van deze evaluaties worden er aanpassingen gemaakt in het werknemershandboek.
Bestuur - Governance Code Cultuur
Bestuurlijk heeft TIJ afscheid moeten nemen van een aantal bestuursleden in het afgelopen Kunstenplan. Aanvankelijk enthousiaste bestuursleden haakten af door te drukke werkzaamheden, verhuizing en ziekte. Net als bij veel stichtingen en verenigingen is het moeilijk om mensen te motiveren een bestuurlijke functie op zich te nemen. Het werven van nieuwe bestuursleden stond al op de planning van 2024. We proberen een zo divers mogelijk bestuur te vormen om onze organisatie met nieuwe ideeën en vanuit andere invalshoeken te voeden. Jeugdtheaterschool TIJ committeert zich aan good governance en omarmt de Code Cultural Governance. Het bestuur van de organisatie bestaat momenteel uit voorzitter Sandra van Rijnbach (bestuurder en advies binnen het VO), secretaris Kristel Heijnen (Senior Projectmanager bij Gemeente Amsterdam), penningmeester Meindert Jansberg (Managing director First Green Capital) en wordt in 2024 uitgebreid. Het bestuur is onbezoldigd. De directie valt ruim binnen de WNT norm. De stichting is bekend met de aanbevelingen geformuleerd in de Code Cultural Governance en handelt hiernaar. De taken en verantwoordelijkheden van zowel bestuur als directie zijn vastgelegd in een bestuur- en directiereglement. De voorbereiding en uitvoering van het door het bestuur vastgestelde beleid is gedelegeerd aan de organisatie.
Veiligheidsprotocol Jeugdtheaterschool TIJ Hier gaan we in op wat te doen als je een onveilige situatie binnen de Jeugdtheaterschool ervaart, wie welke verantwoordelijkheid heeft in zo’n situatie en wat te doen in een Aanvraag Kunstenplan 2025-2028 - Jeugdtheaterschool TIJ | Stichting Theatraal IJburg
20
Toelichting specificatie meerjarenbegroting Jeugdtheaterschool TIJ begroting 2025
Baten
begroting 2026
begroting 2027
begroting 2028
De baten zijn gebaseerd op de cijfers met inflatie uit de conceptrealisatie 2023. De grootste verschillen worden hier toegelicht:
Baten NAS inkomsten
Toelichting
€
80.000
€
82.000
€
84.000
€
86.000
BIS inkomsten
€
60.000
€
65.000
€
70.000
€
Er wordt een lichte daling van de inkomsten verwacht door het aflopen van de NPOgelden, hierdoor liggen de BIS inkomsten in 2025 lager dan de conceptrealisatie 2023, 75.000 het streven is om binnen het kunstenplan 25-28 weer terug te groeien naar 75.000 euro.
BUS / maatschappelijk inkomsten
€
5.800
€
6.700
€
7.600
€
De inkomsten van de wijkactiviteiten komen vooral uit lage entree en 8.500 welzijnsinstellingen. De inkomsten voor deze activiteiten zijn laag, maar de impact is hoog.
Kaart verkoop theater zaal
€
4.300
€
4.400
€
4.500
€
4.600
Sponsor inkomsten
€
1.500
€
2.500
€
3.500
€
4.500 De grote clubactie en banksponsoring
<totaal eigen opbrengsten>
€
151.600
€
160.600
€
169.600 €
178.600
202.000 €
Het percentage eigen inkomsten van Jeugdtheaterschool TIJ zakt in vergelijking met vorige jaren. Dat komt doordat laagdrempelig aanbod minder inkomsten genereerd en meer afhankelijk is van subsidie. Daarnaast speelt de snelheid van de 202.000 prijsstijgingen voor onder andere docentkosten een grote rol, dat is niet één op één op te vangen met het verhogen van het lesgeld, want dan zou de toegankelijkheid van de lessen onder druk komen te staan. Een logisch gevolg hiervan is het dalen van de eigen inkomsten vergeleken met 2021-2024.
Overige inkomsten
Subsidies
KP subsidie
€
202.000
€
202.000
€
Subsidie uit het gebiedsplan en stadsdeel voor buurtprojecten en de locatievoorstellingen op strandeiland.
Gemeente subsidie
€
6.700
€
7.700
€
8.700
€
9.700
cultuurfondsen
€
15.000
€
16.000
€
17.000
€
18.000 Activiteit- en projectsubsidies voor activiteiten TIJ in de Wijk.
<totaal subsidies>
€
223.700
€
225.700
€
227.700 €
229.700
<totaal baten>
€
375.300
€
386.300
€
397.300 €
408.300
begroting 2025
Lasten
begroting 2026
begroting 2027
begroting 2028
Toelichting De beheerslastenbegroting 2025 is gebaseerd op de cijfers mét inflatie uit de conceptrealisatie 2023. De grootste verschillen worden hier toegelicht:
Beheerslasten
224.000 De kostenstijgingen die het CAO met zich meebrengt hebben we laten voorrekenen door onze salarisadministrateur. Doordat iedere vaste medewerker jaarlijks een trede stijgt en er binnen de jaarlijkse CAO akkoorden een percentuele stijging is, lopen de 224.000 kosten op. Daarnaast zijn er extra uren ingezet voor de medewerker TIJ in de Wijk.
Personeelslasten
€
200.000
€
208.000
€
216.000 €
<totaal beheerslasten personeel>
€
200.000
€
208.000
€
216.000 €
Kantoor huur en kosten
€
7.050
€
7.050
€
7.050
€
7.050
Telefoon & internet
€
2.500
€
2.500
€
2.500
€
2.500
TIJ heeft een eigen glasvezelinternetabonnement verbinding moeten afsluiten, deze kosten zijn opgenomen.
Computers, printer & onderhoud
€
2.250
€
2.250
€
2.250
€
2.250
De laptops zijn in het toekomstige kunstenplan aan vervanging toe, hiervoor is deze post verhoogd.
Software & licenties & website
€
1.500
€
1.500
€
1.500
€
1.500
All united - leerlingenadministratie
€
4.500
€
4.500
€
4.500
€
4.500
Accountant
€
6.500
€
6.500
€
6.500
€
Bankkosten en verzekeringen
€
4.250
€
4.250
€
4.250
€
Deze posten zijn in de conceptrealisatie 2023 iets anders ingedeeld en bedragen in totaal 11.994 euro. In de begroting 2025 zijn deze posten opgeteld 16.750 euro. Dit verschil is te verklaren door het toevoegen van een extra medewerker aan de 6.500 arbeidsongeschiktheidsverzekering en het begroten van een accountantsverklaring. 4.250
PR & Merchandise
€
7.500
€
7.000
€
7.500
€
Vergaderkosten/catering
€
500
€
500
€
Rel.gesch, en kleine aanschaffen
€
2.000
€
2.000
€
2.000
€
2.000 Begroting is naar beneden bijgesteld o.b.v. historische uitgaven
<totaal beheerslasten materieel>
€
38.550
€
38.050
€
38.550
€
38.050
<totaal Beheerslasten>
€
238.550
€
246.050
€
254.550 €
262.050
Docenten NAS
€
46.000
€
47.000
€
48.000
€
49.000
Docenten BIS
€
28.500
€
30.500
€
32.000
€
34.000
Docenten BUS / maatschappelijk
€
7.000
€
7.500
€
9.000
€
9.500
Reiskosten
€
13.500
€
13.500
€
13.500
€
Docenten gratis aanbod
€
4.500
€
4.500
€
4.500
€
Trainingsbudget docenten + BHV
€
3.000
€
3.000
€
3.000
€
VOG's
€
500
€
500
€
Vrijwilligers / stageverg.
€
1.500
€
1.500
€
1.500
€
1.500
Uitwisselingsprojecten CAJ
€
3.750
€
3.750
€
3.750
€
3.750
€
108.250
€
111.750
€
115.750 €
119.250
€
6.000
€
6.000
€
6.000
€
6.000
Speelzalen huur (NAS)
€
15.000
€
15.000
€
15.000
€
15.000
Materialen / décor & kostuum
€
4.500
€
4.500
€
3.000
€
3.000
<totaal activiteitenlasten materieel>
€
25.500
€
25.500
€
24.000
€
24.000
<totaal Activiteitenlasten>
€
133.750
€
137.250
€
139.750 €
143.250
500 €
7.000 De jaarlijkse bedragen fluctueren door het 2-jaarlijks aanschaffen van Merchandise. 500
Activiteitenlasten
<totaal activiteitenlasten personeel> Theaterzalen huur (OBA voorstellingen)
500 €
De activiteitenlasten stijgen o.b.v. de conceptrealisatie 2023 en de prognose stijging 13.500 baten 25-28. De stijging wordt vooral veroorzaakt door een hoger honorarium en reiskostenvergoeding. Dit zijn onvermijdelijke keuzen van TIJ in het kader van fair pay 4.500 en een noodzaak om goede docenten te werven en aan zich te binden in deze markt. Daarnaast zijn er meer activiteiten voor TIJ in de wijk begroot. 3.000 500
De docentkosten voor de uitwisselingsprojecten (CAJ on Tour en CAJ Bestormd) worden hier opgevoerd.
Wij zien grote kostenstijgingen bij het huren van een theaterzaal voor onze slotvoorstellingen. Deze kostenstijging hebben we begroot.
<Totaal baten>
€
375.300
€
386.300
€
397.300 €
408.300
<Totaal lasten>
€
372.300
€
383.300
€
394.300 €
405.300
saldo uit gewone bedrijfsvoering
€
3.000
€
3.000
€
3.000
€
3.000
Dotatie/onttrekking algemene reserve
€
3.000
€
3.000
€
3.000
€
Exploitatieresultaat
€
-
€
-
€
-
€
TIJ heeft zichzelf als doel gesteld om in het kunstenplan 2025-2028 minimaal een algemene reserve van 20% van de omzet zonder kunstenplansubsidie op te bouwen. 3.000 Dit zal in 2028 neerkomen op 41.260 euro. De prognose van het eigen vermogen in 2028 is 41.700 euro. TIJ ziet de noodzaak om de algemene reserve duurzaam op te bouwen naar 25% en ziet dit als een eerste stap in deze richting. -
Toekomstdromen Als culturele instelling en stichting in Amsterdam zijn wij afhankelijk van andere partijen en factoren die buiten onze macht liggen. Financiering moet voor een groot deel van subsidies en fondsen komen. TIJ maakt haar lessen en diensten graag voor iedereen toegankelijk en daarvoor is zij genoodzaakt flink te lobbyen en fondsenwerven. In het kader van huisvesting wil TIJ samenwerkingen aangaan en bruggen bouwen in de wijk om het sterker staan, draagvlak en impact te vergroten. TIJ ziet de noodzaak voor meer laagdrempelig aanbod om cultuureducatie toegankelijk te maken voor een brede doelgroep en wil een plek faciliteren voor brede talentontwikkeling voor verschillende doelgroepen die de volgende stap willen zetten. Onze toekomstdroom is het vinden van een geschikte locatie waarbij TIJ als thuis voor de wijk kan fungeren en tevens kinderen en jongeren een plek te kunnen bieden om aan te kunnen komen waaien en op eigen initiatief hun talenten te ontdekken en ontwikkelen. Daarom is TIJ druk bezig met de zoektocht naar de juiste vorm van huisvesting en zijn er hoopvolle gesprekken met afdeling maatschappelijke huisvesting. Een ‘eigen’ locatie brengt veel kosten met zich mee, om deze reden is dit alleen mogelijk binnen een groter geheel.
Een samenwerking tussen meerdere (kleinere) culturele aanbieders op IJburg om samen een bruisende plek te ontwikkelen is iets waar TIJ al lange tijd voor lobbyt. Daarnaast vraagt dit plan en deze manier van werken een bredere bezetting en een dichtere programmering met laagdrempelig aanbod. Met deze reden wil TIJ aanvragen in de sociale basis van de gemeente Amsterdam om deze toekomstdromen mogelijk te maken, een nog stevigere basis te creëren en een plek te realiseren waar de IJburgse jeugd hun creativiteit tot bloei kan laten komen.
Realistisch scenario – Bruishuis IJburg De 1e verdieping van het Centrum voor Vrije Tijd (CVT) IJburg wordt in zijn geheel een activiteitenplek voor de wijk (met de hoofdfocus op jeugd) met het profiel Cultuur.
Er zijn meerdere ontwikkelingen/bestuurlijke vraagstukken waar dit bij aansluit: 1. Momentum, behoefte aan ruimte en efficiëntie: Er is een enorm tekort aan ruimtes voor kunst en cultuur op IJburg en oost in het algemeen, én er is behoeft aan activiteitruimtes voor de jeugd, dit is een van de weinige plekken op het eiland (ook gekeken naar de plannen voor strand en centrumeiland) waar deze kans zich voordoet en we met weinig ingrepen (dus erg kostenefficiënt) een bruisend cultureel activiteitencentrum voor kinderen en jongeren kunnen realiseren. Er is zelfs al een geluidsdichte ruimte voor bandrepetities die nu nog niet wordt benut, deze zit in de kinderopvang. Dit is een efficiënte manier en uitgelezen kans om bestaande ruimtes in de portefeuille van de gemeente Amsterdam in een samenwerkingsverband optimaal te benutten en multi-inzetbaar te maken en houden voor de behoefte van het eiland. TIJ zoekt al lange plek een “eigen” ruimte maar vooral naar een ruimte voor en door cultuur op IJburg, die zij
dus graag met meerdere partijen deelt. Er is namelijk een groot gemis aan ruimte voor culturele activiteiten op IJburg. 2. G voor de jeugd op het gebied van cultuur en vrije tijd. Dit is dus een uitgelezen moment om dit voorstel te verkennen zodat er vooraf al beleid kan worden gemaakt op deze mogelijke verandering. 3. Bredere beschikbaarheid voor kleinere partijen: De schaarse ruimte op IJburg komt door deze herverdeling makkelijker beschikbaar voor diverse (kleinere) partijen en is toegankelijker voor bewoners, kinderen en jongeren die graag hun talenten willen ontwikkelen. Er wordt heel vaak gevraagd naar repetitieruimte (zowel voor muziek als podiumkunsten) en hier is een grote kans om dat beschikbaar te stellen voor de wijk. 4. Permanentere plek voor langlopende activiteiten met vaste partners: Zowel Jeugdtheaterschool TIJ als SK-coaching zoeken permanentere ruimtes voor hun activiteiten (evenals andere kleinere (culturele) aanbieders die hierbij aan kunnen sluiten). Mogelijk verhuisd Tij in zijn geheel naar boven en kan SK-coaching op TIJ’s oude plek op de begane grond een mooie activiteitruimte voor de jongeren rond het Ed Pelsterpark realiseren. SK-coaching kan uiteraard ook gebruik maken van de activiteitruimtes boven voor activiteiten voor deze doelgroep, evenals Dynamo vanuit de buurtkamer. 5.
Huiskamer voor de wijk: Het pand heeft een duidelijke en uitnodigende invulling nodig om weer te kunnen fungeren als huiskamer voor de wijk, op deze manier kunnen we het gebouw binnen een duidelijke context en met een uitnodigende programmering weer openstellen voor bezoekers. Dit profiel, in samenstelling met de buurtkamer op de begane grond én de grote sportzaal in de kelder zorgt voor een duidelijkere verdeling van de functies van het gebouw en een uitnodigende omgeving om te zijn. Ook kunnen intern de taken en verantwoordelijkheden over de verschillende onderdelen van het gebouw dan simpeler en logischer worden verdeeld.
Deze grotere aanvraag is bewust niet in deze aanvraag verwerkt. De realisatie van de mogelijke locatie zal pas in 2026+ zijn en is daarom nog niet aan te vragen in de huidige regeling(en). TIJ heeft een realistische kijk op deze toekomstdromen en ziet de obstakels en uitdagingen. TIJ ziet deze stap als complementair. Met onze Jeugdtheaterschool in de lange lijnen kunnen we ons richten op bekwamen en excelleren(kunsteducatie). In het laagdrempelig aanbod op kennismaken en drempelverlaging(gelijke kansen voor jeugd). De plannen voor het uitbreiden naar een grotere locatie met een brede openingstijd en buurtfunctie kan alleen worden gerealiseerd in combinatie met de aanvraag in de sociale basis, doordat deze aanvraag voor exploitatie nog niet kan worden aangevraagd is dit deel (inhoudelijk en financieel) niet opgenomen in de plannen 25-28 maar is wel volledig in lijn met de visie en wens van de stichting.