Spelen in Zundert Presentatie beeldvormende raad 18 januari DEF

SPELEN IN ZUNDERT Beeldvormende raad

Introductie Waarom en wie? Aanleiding: Het opstellen van nieuw beleid om het onderhoudsbudget en investeringsbudget optimaal in te zetten voor Spelen, Bewegen en Ontmoeten voor alle leeftijden Wie zijn er betrokken? Tijs van den Brand (gemeente Zundert) Lars Tamboer (idverde Advies) Megan Beunk (idverde Advies) Wendy van Dijck (gemeente Zundert) Bulent Acer (gemeente Zundert) Ramona Kuiper-Melis (gemeente Zundert)

Introductie Wat is er al gedaan? • • • •

Rondgang en inventarisatie van de huidige speelplekken Online participatie via Samen Zundert Kinderraad (12 januari) Motie: Spelen is een recht, geen luxeproduct

Introductie Doel van de bijeenkomst De inhoud, onderwerpen en richting van het beleid bepalen. • •

Waar ligt de focus en prioritering? Wat wilt u als gemeente uitdragen rondom spelen, ontmoeten en bewegen?

Onderwerpen Welke onderwerpen gaan we bespreken? •

• • • • •

Spelen o Spreiding en demografie o Inrichting o Schoolpleinen Ontmoeten Bewegen Inclusiviteit Duurzaamheid, klimaat, circulariteit en biodiversiteit Participatie

Aan de slag! • • • •

Gebruik uw telefoon, tablad, laptop, computer Ga naar www.menti.com Voer de volgende code in: 6866 9687 6 minuten per onderwerp

SPELEN Spreiding en demografie Landelijke trend:

Huidige situatie + Participatie

Kinderraad

Minder speelplekken per buurt.

In de kleine kernen is er voldoende aanbod en spreiding.

Speelplekken die blijven moeten meer speelwaarde aanbieden voor verschillende leeftijden → centrale speelplekken.

Zundert en Rijsbergen hebben veel kleine speelplekken met dezelfde speelwaarde.

Kinderraad ziet graag een mix. Voor de oudere leeftijden grotere en uitdagendere plekken. Maar voor de jongere kinderen is het belangrijk dat ze dichtbij hun eigen huis kunnen spelen.

Overige speelplekken zijn ondersteunend aan de grote centrale plek.

Bewoners verdeeld: 40% wil meer kleine speelplekken met een inrichting voor bepaalde leeftijd 40% wil enkele grote speelplekken met inrichting voor meerdere leeftijden

SPELEN Spreiding en demografie Beleid en visie? 1. Grote centrale speelplekken met enkele ondersteunende, kleinere speelplekken OF meer kleine speelplekken (huidige situatie)

2. Spelen bepalen aan de hand van demografie in een wijk OF spelen bepalen aan een zo’n breed mogelijke groep.

SPELEN Inrichting Landelijke trend:

Huidige situatie + Participatie

Kinderraad

Meer leeftijdsgroepen op een plek samen laten komen

Bestaande wijken: • Speelplekken per leeftijd • Traditionele speeltoestellen (kunststof, staal, RVS) Nieuwbouw wijken: • Grotere, houten speeltoestellen • Leeftijdsgericht type toestellen

Zachte ondergronden, zoals zand of valtegels.

Natuurlijk spelen en een natuurlijke inrichting krijgt een belangrijkere rol en dit wordt gecombineerd met speeltoestellen

Participatie: Inrichting combinatie van natuurlijk spelen en traditioneel spelen

Veel meer klim mogelijkheden op speelplekken.

SPELEN Inrichting Beleid en visie? 1. Speelplekken gericht op een leeftijd VS Speelplekken voor meerdere leeftijden

2. Uiterlijk toestellen: • Kunststof • Staal • Hout

Bovenstaande afbeeldingen zijn voorbeelden

SPELEN Schoolpleinen Landelijke trend: Grote verschillen per gemeente: • Alles openbaar • Keuze bij de scholen • Alles privé • Combinatie van privé en openbaar

Huidige situatie + Participatie Één openbaar schoolplein. De andere pleinen zijn privé Participatie: 88% vindt dat een schoolplein onderdeel is van een buurt en daarom zouden ze openbaar toegankelijk moeten zijn 58% maakt op dit moment géén gebruik van een schoolplein als speelplek

Kinderraad Er wordt veel gespeeld op de pleinen na schooltijd. De poorten worden vaak open gelaten. Maar het moet wel veilig blijven en niet uitnodigen tot verkeerd gedrag. Dit gebeurt nog wel eens bij de Zonnebloem

SPELEN Schoolpleinen Beleid en visie? 1. Openbaar of privé? 2. Openbare schoolpleinen betekend beschikbaar stellen van budget vanuit gemeente 3. Wie is er verantwoordelijke voor het onderhoud, inrichting, jaarlijkse keuring? 4. Gemeente beslissing of in overleg met de scholen?

Bovenstaande afbeeldingen zijn voorbeelden

ONTMOETEN Landelijke trend: Speelplekken zijn onderdeel van ontmoet plekken in een buurt Niet alleen ontmoeten voor kinderen, maar ook voor andere groepen in de samenleving, zoals ouders en senioren

Huidige situatie + Participatie Bij speelplekken zijn bankjes aanwezig Participatie: 64% heeft behoefte aan een plek om buurtbewoners te ontmoeten 62% wil graag picknickbanken i.p.v. bankjes

Kinderraad Meer bankjes voor de ouders of opa en oma, zodat de begeleiding ook kan zitten bij een speelplek

ONTMOETEN Beleid en visie? 1. Speelplekken zijn de aangewezen locaties waar ruimte is voor ontmoeten van andere groepen?

2. Ontmoeten faciliteren door het daarop in te richten of indirecte ontmoeting stimuleren?

Bovenstaande afbeeldingen zijn voorbeelden

BEWEGEN Sporten en bewegen in de openbare ruimte Landelijke trend:

Huidige situatie + Participatie

Kinderraad

Beweegnetwerken in een buurt door sportroutes

96% vindt het belangrijk dat kinderen buiten kunnen bewegen en sporten

Niet alleen trapveldjes, maar ook andere sporten als basketbal of een skatebaan.

Bewegen en sporten in de openbare ruimte voor jongeren faciliteren

40% van de volwassenen zou ook graag buiten sporten in de openbare ruimte

Buitensporten uitbreiden met fitness, krachttraining

BEWEGEN Sporten en bewegen in de openbare ruimte Beleid en visie? 1. Bewegen onderdeel van een speelvisie? 2. Openbare sportplekken uitbreiden met beweeg- en sportaanbod op speelplekken? 3. Waar moet sporten een plek krijgen? Bij sporthal, sportschool, sportvelden, speelplek?

Fitroute Zundert

INCLUSIVITEIT Landelijke trend: Inclusieve speelplekken. Niet alleen voor kinderen met een fysieke handicap, maar ook voor kinderen met een mentale handicap Aansluiten bij organisaties als SamenSpeelNetwerk

Huidige situatie + Participatie 58% vindt dat er minstens 1 of 2 toestellen per speelplek geschikt moeten zijn via kinderen met een beperking. 37% wil graag dat ook faciliteiten als bankjes inclusief zijn. Motie van 9 november: “De landelijke politiek gemeenten oproept om 'inclusief spelen’ te bevorderen, d.w.z. spelen voor kinderen met en zonder een beperking en voor verschillende leeftijdsgroepen.”

Kinderraad Alle speelplekken moeten toegankelijk zijn. Een goed voorbeeld is de speeltuin bij de Leijakker

INCLUSIVITEIT Beleid en visie? 1. Inclusieve speeltoestellen → effect op samenleving en budget 2. Inclusieve faciliteiten (bankjes, paden, ondergronden) → effect op samenleving en budget

Bovenstaande afbeeldingen zijn voorbeelden

SUBTHEMA: DUURZAAMHEID, KLIMAAT, CIRCULARITEIT EN BIODIVERSITEIT Landelijke trend: Speelplekken zien als mogelijkheden voor duurzaamheid en klimaatoplossingen. Circulair inzetten van materialen. Biodiversiteit gebruiken als speelwaarde

Huidige situatie + Participatie Met een 7,2 (op een schaal van 1 tot 10) wordt klimaatadaptie belangrijk gevonden Met een 8 (op een schaal van 1 tot 10) wordt duurzaamheid belangrijk gevonden Met een 7,6 (op een schaal van 1 tot 10) wordt circulariteit belangrijk gevonden

Met een 7,2 (op een schaal van 1 tot 10) wordt biodiversiteit belangrijk gevonden

SUBTHEMA: DUURZAAMHEID, KLIMAAT, CIRCULARITEIT EN BIODIVERSITEIT Beleid en visie? 1. Speelplekken inzetten voor klimaatadaptatie oplossingen? 2. Speelplekken inzetten voor duurzaamheid oplossingen? 3. Speelplekken inzetten voor circulariteit mogelijkheden? 4. Speelplekken inzetten voor biodiversiteit oplossingen?

Bovenstaande afbeeldingen zijn voorbeelden

SUBTHEMA: PARTICIPATIE Wie mag wanneer meedenken? Landelijke trend:

Huidige situatie + Participatie

Bewoners vragen naar hun wensen voor een speelplek.

Motie van 9 november: “Burgerinitiatieven op dit vlak te omarmen en te ondersteunen.”

Samen met bewoners de inrichting bepalen.

Participatie: 24% wil graag meedenken samen met de gemeente over ideeën voor de speelplekken

Ontwerpen voor speelplekken presenteren aan bewoners om hun mening te weten.

SUBTHEMA: PARTICIPATIE Wie mag wanneer meedenken? Beleid en visie? 1. Wie bepaalt hoe een speelplek eruit ziet? → Verschillende uitstralingen? Is dat wenselijk? → Voor elke speelplek of voor bepaalde speelplekken?

Planning Wat gaat er nu gebeuren • Uitkomsten participatie + deze beeldvormende raad vormen basis voor de

visie en het beleid • Eind Q2, begin Q3 verwachting van het plan

Hartelijk dank!