CConstaterende datZevenaar
Koppel je AI →
Document · PDF

Presentatie ontwikkelingen NME 4 september 2024

Beeldvormende vergaderingen 2022-2026 4 september 2024, gemeente ZevenaarBij agendapunt: 19.30 - 20.30 uur | Presentatie ontwikkelingen NME481 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Natuur & Milieu Educatie

Versterken van bewustwording over Natuur & Duurzaamheid Gemeenteraad Zevenaar 4-9-2024

Wat komt er aan bod • • • • • •

Missie NME Transitie NME Ontwikkelingen Belang voor scholen Toekomst Suggesties & vragen?

Missie NME NME wil gezien de huidige klimaatdoelstellingen, veerkrachtige, betrokken en bewuste burgers die respect hebben voor de natuur als gemeenschappelijk erfgoed. Kinderen van nu zijn de burgers en beleidsmakers van de toekomst. Ze wil de gezondheid en welzijn van kinderen vergroten. Het belangrijkste doel van NME 2.0 is het versterken van de bewustwording over natuur en duurzaamheid in de breedste zin en het bijdragen aan praktische en eenvoudig toepasbare oplossingen in het dagelijks leven.

Transitie NME - Teamwijziging

Coördinator: Lieke de Kan Educatie medewerker: Sanne Boerboom

25 vrijwilligers

Secretariaat: Conny Gerritsen Vacature: projectmedewerker Duurzaamheid

Transitie NME

Transitie NME • Nieuwe moestuin kinderboerderij Rosorum ▪ Kas (subsidie Rotary Zevenaar) ▪ Zelfvoorzienend / off-grid situatie

• Nieuwe locatie buitenlessen Centrum 4.0: ▪ Voedselbos (subsidie Rabobank) ▪ Bostheater & les kuil

Ontwikkelingen Ik hoor … en ik vergeet,

DOEN

Ik zie … en ik onthoud, Ik doe … en ik begrijp!

Educatie

Verbinden natuur & cultuur

Natuur beleving

Confusius (551-479 v. Chr.)

Burger participatie

Vernieuwing educatie Gezondheid Moestuin

Voeding Klimaat adaptatie

Afval

Duurzaamheid Groene Schoolpleinen

Boerderij educatie

Bieb op School

Verbinden met cultuur Muziek

Theater

Museum

Verbinden natuur & cultuur • Samenwerking Bieb op School • Samenwerking Museum klimaatadaptatie • GDO 2-daagse op 12 & 13 september bij Kunstwerk!: ‘Bruggen slaan tussen natuur & cultuureducatie’

Burgerparticipatie Zwerfafval brigade

Landelijke Opschoondag

Project Zwerfafval Schone

rivieren

Project Energiecoaches

Workshops

Moestuin Maatschappelijk voorbeeld

Belang voor scholen - een impressie https://liemerskunstwerk-jaarverslag.nl/educatie-2022/

Belang voor scholen – aanvragen

17

148

371

Belang voor scholen – overzicht aanvragen Top 10 lesactiviteiten van de afgelopen 5 jaar 1. Gastles: Imker in de klas 2. Gastles: Op reis in je lichaam! 3. Gastles + excursie: Je klas kan de boom in! 4. Gastles: Je ziet ze vliegen! 5. Gastles: Paddenstoelen

6. Vlinders incl. vlinderkweekbak 7. Ontdekset: Uilenballen uitpluizen 8. Materiaalset: Kleine beestjes zoeken 9. Ontdekset: Zeepbellen 10. Materiaalset: Opblaasbaar heelal

Belang voor scholen - tevredenheid Tevredenheidsonderzoek 2023: resultaat alle scholen Hoe tevreden ben je over NME op het gebied van: Resultaat (gem.) A Kwaliteit van het aanbod / inhoud 8,0 B Communicatie / contact 8,5 C Afstemming op de behoeften van het onderwijs 7,7 Totale score tevredenheid 8,1 “Jaarlijks een fantastische activiteit met enthousiaste vrijwilligers. Geen tips, ga zo door!” “We vonden het fantastisch! Leuke vrijwilligers en de kinderen hebben genoten.” “Zoals altijd was het weer top geregeld en heel erg gezellig!” “De doe-opdrachten waren geweldig!”

“Geweldig om te doen! Mooi dat er ook meerdere materialen bij zitten om te ontdekken. “

Toekomst • Veel enthousiasme en plannen binnen in team om NME te vernieuwen • Scholen zijn erg tevreden en worden betrokken bij vernieuwing van educatie

• Verbinding zoeken met andere partijen binnen Zevenaar zodat we een sterk netwerk hebben • Om deze plannen te kunnen realiseren is weer een subsidie van 4 jaar nodig

Suggesties & vragen?

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=Zevenaar&id=bbc49c16-eaa6-44ce-b8cd-6098741b54b7