Beantwoording technische vragen CDA-fractie over Motie Vreemd Onderwijshuisvesting

Beantwoording technische vragen CDA-fractie bij agendapunt Motie Vreemd Onderwijshuisvesting Raadscommissievergadering van: 13 oktober 2026 Vraag Antwoord 1. Op welk moment worden volgens het college onomkeerbare ruimtelijke keuzes gemaakt binnen het omgevingsplan Hoevelaar wb onderwijshuisvesting en herstructurering Beatrixstraat? En voor wanneer wordt de raad hierbij betrokken om wensen en bedenkingen mee te geven voordat er onomkeerbare keuzes gemaakt worden? Het college verwacht dat eind 2026 een Strategisch Huisvestingsplan (SHP) gereed is, waarin de toekomstige keuzes voor de onderwijshuisvesting in samenhang worden uitgewerkt. De ontwikkeling van een onderwijsvoorziening in Hoevelaar III, de toekomstige invulling van Kindcentrum Koningin Juliana en de mogelijke herstructurering van de Beatrixstraat maken hiervan onderdeel uit. Voor Hoevelaar III faciliteert het omgevingsplan al de mogelijkheid voor een school op een specifiek daarvoor gekozen locatie. Daarmee ligt hier bij de vaststelling van het omgevingsplan in maart een ruimtelijke keuze voor. De verdere uitwerking van het programma en de financiële consequenties, in afstemming met de ontwikkelpartner, vindt plaats in het kader van het SHP. De raad kan zich bij de vaststelling van het omgevingsplan uitspreken over de daarin opgenomen ruimtelijke mogelijkheid.

Het SHP biedt vervolgens de gelegenheid om de verdere invulling en samenhang van de onderwijshuisvesting integraal te beoordelen. 2. Kan het college aangeven welke kansen en belemmeringen de verschillende schoolbesturen zelf zien voor toekomstige onderwijshuisvesting? Tijdens de verschillende sessies over de totstandkoming van een toekomstbestendig IHP zijn de belangrijkste kansen en belemmeringen voor de toekomstige huisvesting van het onderwijs besproken. Een belangrijke kans ligt in het realiseren van IKC’s, waarmee onderwijs, opvang en andere voorzieningen integraal kunnen worden verbonden en toekomstbestendig kunnen worden georganiseerd. Tegelijkertijd vormt de aanpak van renovatie een wezenlijk vraagstuk. De keuze tussen renovatie, vervangende nieuwbouw en eventuele clustering vraagt om een heldere en toekomstgerichte afweging. In het scenario waarin een nieuwe school wordt gerealiseerd in Hoevelaar III, vormt de afstand tot de voorzieningen voor bewegingsonderwijs een concreet aandachtspunt bij de ruimtelijke en functionele haalbaarheid van dit scenario. 3. Welke scenario's voor het verplaatsen of vernieuwen van scholen worden er momenteel besproken? De besproken scenario’s zijn:

Vraag Antwoord 1. Een school in Hoevelaar fase III 2. Nieuwbouw Kindercentrum Koningin Juliana 3. Uitbreiding Jan Ligthartschool 4. Nieuwbouw op huidige locatie Griftschool 5. Welke school betrekt de eventuele nieuwbouw in Hoevelaar fase III 4. Welke aspecten en afwegingscriteria hanteert het college bij de verkenning van de toekomstige onderwijshuisvesting, en worden daarbij ook mogelijke ruimtelijke kansen en financiële effecten in beeld gebracht, zoals woningbouwmogelijkheden op vrijkomende locaties, grondopbrengsten en efficiënt ruimtegebruik? Zo ja, welke? Bij de uitwerking en beoordeling van de verschillende scenario’s worden de volgende aspecten in samenhang onderzocht:  De toekomstbestendigheid van alle vijf basisscholen;  De financiële effecten van de verschillende keuzemogelijkheden;  De benodigde investeringen wanneer wordt gekozen voor de bouw van één of twee nieuwe scholen;  De mogelijke grondopbrengsten wanneer een bestaande school wordt verplaatst naar een nieuwe locatie;  De ruimtelijke effecten van het vrijkomen van bestaande schoollocaties, waaronder de mogelijkheden en gevolgen voor woningbouw;  En de onderlinge samenhang tussen deze aspecten, zodat per scenario een integraal beeld ontstaat van de maatschappelijke, ruimtelijke en financiële consequenties.