CConstaterende datwijchen
Koppel je AI →
Document · PDF

Bijlage 1 Subsidieaanvraag ondersteunende activiteiten 2022 (brief)

Raad openbaar Wijchen 16 december 2021, gemeente wijchenBij agendapunt: 66289 Subsidieaanvraag Kans en Kleur 2022796 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

College van B&W Postbus 9000 6600 HA Wijchen

Betreft: Verantwoording subsidies onderwijsondersteunende activiteiten 2020 en subsidieaanvraag 2022

Datum: 31 mei 2021 Geacht College, Hierbij doen wij u de verantwoording toekomen van de ontvangen subsidies voor onderwijsondersteunende activiteiten 2020 en een subsidieaanvraag voor onderwijsondersteunende activiteiten voor 2022. Dit betreft: 1

Samenvatting bredeschool activiteiten schooljaar 2020/2021

2

Bijlage 1: Verantwoording loonkostensubsidie voor combinatiefunctionarissen 2020

3

Bijlage 2: Aanvraag loonkostensubsidie voor combinatiefunctionarissen 2022

Er zal geen beleidsplan of (subsidie) verantwoordingsdocument voorbij komen waarin de COVID-19 pandemie niet wordt vermeld. Ook de combinatiefunctionarissen in dienst van Samenwerkingsstichting Kans en Kleur hebben de gevolgen ervaren van de pandemie. Tijdens de eerste lockdown hebben de combinatiefunctionarissen zich ingezet om uitdagende activiteiten voor thuis te ontwikkelen. Er zijn bij elkaar bijna 50 challenges uitgezet op de thema’s muziek, sport en techniek. In de tweede lockdown is er voor gekozen om de combinatiefunctionarissen anders in te zetten. Veel van onze combinatiefunctionarissen hebben zich ingezet voor de noodopvang op school. Tijdens deze dagen ondersteunden de combinatiefunctionarissen de leerkrachten zodat deze zich naast het draaien van de opvang, konden focussen op het online thuisonderwijs. Kenmerkend voor kwaliteit, flexibiliteit en het enthousiasme van de combinatiefunctionarissen, is dat er op de dagen van noodopvang bijna altijd extra aandacht was voor bewegen, muziek en of techniek. Nadat de scholen zijn heropend, worden de combinatiefunctionarissen weer meer ingezet. Wel bepalen de school specifieke eigenschappen zoals vrije ruimte, grote van klassen o.a. de mate van inzet. Een aantal combinatiefunctionarissen geven op moment van schrijven nog buiten les.

Andere scholen hebben meer fysieke ruimte en kiezen ervoor om de combinatiefunctionarissen sport en muziek wel toe te laten tot de school. De inzet van externe cultuuraanbieders valt tot op heden nog niet tot de mogelijkheden. Er kan op dit moment dan ook worden gesproken van een verschraling van de cultuureducatie. Het goede

nieuws is dat 13 van de 14 scholen hun intentie uit hebben gesproken en zich verbonden hebben aan het project Cultuur Met Kwaliteit 3. Met de ondersteuning van de combinatiefunctionaris cultuur streven de scholen naar een samenhangend, betekenisvol en duurzame vorm van cultuureducatie met de lokale partners voor nu en in de toekomst. Toch heeft de pandemie ook ervoor gezorgd dat er juist tijd en ruimte stond om met elkaar stil te staan en na te denken over wat er nog verder ontwikkeld dient te worden. Vorig jaar is er een start gemaakt met het samenvoegen van de verschillende disciplines. Ondanks dat men elkaar maar beperkt fysiek kan ontmoeten vinden de eerste voorbeelden van kruisbestuivingen plaats zoals……. De jaarplannen ontbreken op dit moment als bijlage voor aanvraag van 2022. De rede hiervoor is dat wij als organisatie nog in een onderzoekende fase zitten m.b.t. ons gemeenschappelijk beleid. Later dit jaar zullen deze plannen worden gerealiseerd. Er is nauw contact met de beleidsmedewerkers van de gemeente Wijchen. Zij worden geïnformeerd over de stand van zaken en worden daar waar nodig gebruikt als sparringpartners. In overleg met beleidsmedewerkers van de gemeente Wijchen zijn we wel gestart met het project Sjors Sportief & Creatief.

Hierin zien we gelukkig dat waar het kan, de verenigingen weer hun deuren open en kinderen zich weer massaal inschrijven voor een grote diversiteit van activiteiten. Ook de activiteiten die worden georganiseerd door de combinatiefunctionarissen muziek, techniek en sport na schooltijd zitten nagenoeg vol. De subsidie voor brede school activiteiten is besteed aan het samen met de partnerorganisaties in diverse wijken georganiseerde activiteiten. Als gevolg van de pandemie zijn veel activiteiten in de brede school niet/beperkt door gegaan. De gedetailleerde opgave van brede schoolactiviteiten treft u aan in bijgaand schrijven.

Met vriendelijke groet, Ondertekening door Jan Winters als bevoegd gezag

Samenvatting brede school activiteiten 2020 Zoals al eerder aangehaald in de brief zijn er door COVID veel bredeschool activiteiten niet door gegaan. Tot op de dag van vandaag is het niet wenselijk om bredeschool activiteiten te organiseren vanuit een schoolorganisatie. De cohorten waarmee het onderwijs werkt zouden ongewenst toch worden gemixt. Activiteiten in de brede school: Aantal Activiteiten sportactiviteiten cultuuractiviteiten muziekactiviteiten techniekactiviteiten Mediawijsheid/literaire vorming activiteiten Overig activiteiten Aantal deelnemers

31 2 12 10 3 0 4 1930

Project Sjors Sportief/Creatief Aantal aanbieders Aantal activiteiten Aantal inschrijvingen Aantal unieke deelnemers Waarvan activiteiten door combinatiefunctionarissen Waarvan deelnemers door combinatiefunctionarissen

2018/ 2019 70 473 3697 1901 21 576

2019/ 2020 65 430 2978 1590 20 619

Het overig aantal deelnemers schrijft zich in op de diverse activiteiten van de verenigingen of andere aanbieders. De combinatiefunctionarissen dragen zorg voor het organiseren van het project. Hierbij moet gedacht worden aan alle communicatie met scholen en verenigingen, voor tijdens en na het project, aanleveren en controleren van het drukwerk, het verzorgen van een kick-off op alle scholen en daarnaast natuurlijk het aanbieden van de eigen activiteiten.

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=wdw&id=efca4e08-813a-4173-bfe1-09f9383b9246