Integraal Huisvestingsplan West Betuwe 2021-2032 DefB__111042__.pdf

INTEGRAAL HUISVESTINGSPLAN BASISONDERWIJS WEST BETUWE 2021 - 2032

CBS De Open Poort en OBS De Zandheuvel te Asperen

Onderwerp:

Integraal Huisvestingsplan basisonderwijs West Betuwe 2021 – 2032

Opdrachtgever:

Gemeente West Betuwe

Auteur:

Martijn Droog, MDAB

Status:

definitief

Datum:

december 2020

Inhoudsopgave 1.

INLEIDING ............................................................................................................................... 5 1.1 KORTE VOORGESCHIEDENIS IN DE VOORMALIGE GEMEENTEN ............................................................. 5 1.1.1 Geldermalsen..................................................................................................................... 5 1.1.2 Neerijnen ........................................................................................................................... 6 1.1.3 Lingewaal .......................................................................................................................... 6 1.2 LOOPTIJD EN FASERING ................................................................................................................ 6 1.3 LEESWIJZER ............................................................................................................................... 6

2.

LOKALE EN WETTELIJKE KADERS .............................................................................................. 7 2.1 WETGEVING .............................................................................................................................. 7 2.2 ZORGPLICHT GEMEENTE............................................................................................................... 7 2.3 TAKEN, VERANTWOORDELIJKHEDEN EN BEVOEGDHEDEN VAN SCHOOLBESTUREN ................................... 7 2.4 GEZAMENLIJK PLAN PO-RAAD, VO-RAAD EN VNG OVER RENOVATIE................................................... 7 2.5 DE VERORDENING ONDERWIJSHUISVESTING .................................................................................... 8 2.6 OVERIGE LOKALE UITGANGSPUNTEN .............................................................................................. 8 2.6.1 Integratie onderwijs en opvang ......................................................................................... 8 2.6.2 Schoolgebouwen als onderdeel van het maatschappelijk vastgoed ................................. 9 2.6.3 Passend onderwijs en jeugdhulp ....................................................................................... 9 2.6.4 Verduurzaming en verbeteren binnenklimaat ................................................................... 9

3.

HUIDIGE SITUATIE ................................................................................................................. 10 3.1 OORSPRONKELIJK BOUWJAAR ..................................................................................................... 10 3.2 LEERLINGENPROGNOSE.............................................................................................................. 10

4.

TOEKOMSTPERSPECTIEF BASISSCHOLEN WEST BETUWE ....................................................... 12 4.1 KERN HERWIJNEN..................................................................................................................... 12 4.1.1 OBS De Schatkist .............................................................................................................. 12 4.1.2 School met de Bijbel ........................................................................................................ 12 4.2 KERN VUREN ........................................................................................................................... 12 4.2.1 CBS Het Kompas .............................................................................................................. 12 4.3 KERN HEUKELUM ..................................................................................................................... 12 4.3.1 CBS De Wegwijzer ............................................................................................................ 12 4.3.2 OBS De Rietput ................................................................................................................ 12 4.4 KERN ASPEREN ........................................................................................................................

13 4.4.1 CBS De Open Poort .......................................................................................................... 13 4.4.2 OBS De Zandheuvel.......................................................................................................... 13 4.5 KERN SPIJK .............................................................................................................................. 13 4.5.1 CBS De Hoeksteen ............................................................................................................ 13 4.6 KERN GELDERMALSEN ............................................................................................................... 13 4.6.1 Jan Harmenshof ............................................................................................................... 13 4.6.2 Oranje Nassauschool ....................................................................................................... 13 4.6.3 OBS D’n Bogerd ............................................................................................................... 13 4.6.4 Morgenster ...................................................................................................................... 14 4.6.5 Rehobothschool Anjerstraat ............................................................................................ 14 4.6.6.

Rehobothschool Laan van Leeuwenstein .................................................................... 14 4.7 KERN TRICHT ........................................................................................................................... 14 4.7.1 OBS Op ’t Hof ................................................................................................................... 14

2

4.8 KERN BEESD ............................................................................................................................ 14 4.8.1 Lingelaar .......................................................................................................................... 14 4.8.2 Sint Antonius.................................................................................................................... 15 4.9 KERN RUMPT........................................................................................................................... 15 4.9.1 OBS De Springplank ......................................................................................................... 15 4.10 KERN DEIL............................................................................................................................... 15 4.10.1 Lokhorstschool ............................................................................................................ 15 4.11 KERN RHENOY ......................................................................................................................... 15 4.11.1 De Bloeiende Betuwe .................................................................................................. 15 4.12 KERN METEREN .......................................................................................................................

16 4.12.1 OBS Meester Aafjes ..................................................................................................... 16 4.12.2 De Schakel ................................................................................................................... 16 4.12.3 Kindcentrum De Plantage ........................................................................................... 16 4.13 KERN HAAFTEN ........................................................................................................................ 16 4.13.1 CBS Goudenstein ......................................................................................................... 16 4.13.2 Koning Willem Alexanderschool .................................................................................. 16 4.14 KERN NEERIJNEN ........................................................................................................................... 17 4.14.1 Freule van Pallandtschool ........................................................................................... 17 4.15 KERN OPIJNEN ......................................................................................................................... 17 4.15.1 OBS De Rietschoof .......................................................................................................

17 4.16 KERN WAARDENBURG .............................................................................................................. 17 4.16.1 OBS De Waerdenburcht............................................................................................... 17 4.16.2 Eben Haezerschool ...................................................................................................... 17 4.17 KERN OPHEMERT ..................................................................................................................... 17 4.17.1 OBS Prins Willem-Alexander........................................................................................ 17 4.18 KERN HELLOUW ....................................................................................................................... 18 4.18.1 CBS De Kievitsheuvel ................................................................................................... 18 4.19 KERN VARIK ............................................................................................................................ 18 4.19.1 Burgemeester Westerbeek van Eertenschool.............................................................. 18 4.20 KERN EST ................................................................................................................................

18 4.20.1 OBS Est ........................................................................................................................ 18 4.21 KERN TUIL............................................................................................................................... 18 4.21.1 CBS Klingelenburg ....................................................................................................... 18 5.

FINANCIËN ............................................................................................................................ 19 5.1 UITGANGSPUNTEN ................................................................................................................... 19 5.1.1 Stichtingskosten en afschrijftermijn (vervangende) nieuwbouw ..................................... 19 5.1.2 Stichtingskosten en afschrijftermijn renovatie ................................................................ 19 5.1.3 Rentevoet ........................................................................................................................ 19 5.2 OVERZICHT INVESTERINGEN 2021 – 2032 ................................................................................... 20 5.3 KAPITAALLASTEN ...................................................................................................................... 21

3

BIJLAGE: OBJECTKAARTEN ............................................................................................................. 22 BREDE SCHOOL HERWIJNEN .................................................................................................................... 23 CBS HET KOMPAS ................................................................................................................................. 24 BREDE SCHOOL HEUKELUM..................................................................................................................... 25 BREDE SCHOOL ASPEREN ........................................................................................................................ 26 CBS DE HOEKSTEEN .............................................................................................................................. 27 OBS JAN HARMENSHOF ......................................................................................................................... 28 ORANJE NASSAUSCHOOL ........................................................................................................................ 29 OBS D’N BOGERD .................................................................................................................................

30 DE MORGENSTER .................................................................................................................................. 31 REHOBOTHSCHOOL ANJERSTRAAT ............................................................................................................ 32 REHOBOTHSCHOOL LAAN VAN LEEUWENSTEIN ........................................................................................... 33 OBS OP ’T HOF .................................................................................................................................... 34 LINGELAAR ........................................................................................................................................... 35 ST. ANTONIUS ...................................................................................................................................... 36 LOKHORSTSCHOOL................................................................................................................................. 37 DE BLOEIENDE BETUWE ......................................................................................................................... 38 OBS MEESTER AAFJES ...........................................................................................................................

39 DE SCHAKEL ......................................................................................................................................... 40 BURCHT VAN HAEFTEN ........................................................................................................................... 41 FREULE VAN PALLANDTSCHOOL ............................................................................................................... 42 OBS DE RIETSCHOOF ............................................................................................................................. 43 OBS DE WAERDENBURCHT..................................................................................................................... 44 EBEN HAEZERSCHOOL ............................................................................................................................ 45 OBS PRINS WILLEM-ALEXANDER ............................................................................................................. 46 CBS DE KIEVITSHEUVEL .......................................................................................................................... 47 BURG. WESTERBEEK VAN EERTENSCHOOL .................................................................................................

48 OBS EST .............................................................................................................................................. 49 CBS KLINGELENBURG............................................................................................................................. 50

4

1.

Inleiding

Dagelijks bezoeken bijna 4.500 kinderen één van de 33 basisscholen die zijn gevestigd in 21 kernen binnen de gemeente West Betuwe. Daarnaast volgen bijna 1.500 leerlingen voortgezet onderwijs in onze gemeente. Deze scholen behoren tot in totaal 11 schoolbesturen. De instandhouding van de schoolgebouwen is een gezamenlijke verantwoordelijkheid van de schoolbesturen en de gemeente. Het voorliggende Integraal huisvestingsplan (IHP) is het eerste van de nieuwe gemeente West Betuwe. Uiteraard hebben de voormalige gemeenten ook niet stilgezeten op het gebied van onderwijshuisvesting. In die zin zal het nieuwe IHP dan ook voortbouwen op het ingezette beleid van de voormalige gemeenten Geldermalsen, Neerijnen en Lingewaal. De opgave in de looptijd van dit IHP ligt in de schoolgebouwen in het basisonderwijs. Voor de gebouwen van het voortgezet onderwijs, de Lingeborgh en de Ida Gerhard zijn geen ingrepen voorzien. De Lingeborgh is passend gehuisvest in een relatief jong gebouw. En met de Ida Gerhard heeft de gemeente een doordecentralisatieovereenkomst. Dat wil zeggen dat zij jaarlijks van de gemeente geld (vastgesteld bedrag) per leerling ontvangt en zelf verantwoordelijk zijn voor haar huisvesting. 1.1

Korte voorgeschiedenis in de voormalige gemeenten

1.1.1 Geldermalsen De gemeenteraad heeft in maart 2016 besloten in te zetten op levensduurverlengende renovatie en/of nieuwbouw van scholen. Op basis van kengetallen en ervaringscijfers die op dat moment als realistisch werden beschouwd werd voor gebouwdelen tot bouwjaar 1990 een bedrag van € 600,- per m2 bruto vloeroppervlakte (bvo) aangehouden voor levensduurverlengende renovatie. Voor gebouwdelen ná 1990 wordt gerekend met een bedrag van € 400,- per m2 bvo. Het totaalbedrag dat daarmee is gemoeid komt uit op € 8,3 miljoen voor 14 scholen. In 2017 werd duidelijk dat de gezamenlijke schoolbesturen de aandacht wilden vestigen op de belangrijkste knelpunten. Vooral de nieuwbouw van de te fuseren scholen in Buurmalsen en Tricht was daarbij een belangrijk punt. In het voorjaar van 2018 heeft de gemeenteraad besloten een deel van de totale € 8,3 miljoen in te zetten voor de nieuwbouw van deze fusieschool. De gezamenlijke schoolbesturen realiseerden zich daarbij dat een deel van het budget van hun scholen daardoor werd ingeleverd. Vanuit het oogpunt van een sterke solidariteit hebben zij deze keuze gemaakt. Naast de vervangende nieuwbouw van de scholen in Buurmalsen en Tricht, heeft de gemeenteraad reeds een voorbereidingskrediet verstrekt voor de vervanging van OBS Jan Harmenshof en de Oranje Nassauschool te Geldermalsen.

Er zijn niet uitsluitend projecten inzake vervangende nieuwbouw in gang gezet; de bouw van een nieuwe school in De Plantage (Meteren) is op dit moment in uitvoering. Over deze projecten is al in een eerder stadium een besluit genomen, maar voor de volledigheid worden ze hier wel benoemd. Uiteraard hoeft hierover niet nogmaals besluitvorming plaats te vinden.

5

1.1.2 Neerijnen De gemeente Neerijnen heeft in 2008 een IHP opgesteld. Dat IHP is in 2013 geactualiseerd. De nieuwbouw van OBS Koning Willem Alexander en CBS Goudenstein (beide 2013) maakten onder meer onderdeel uit van dat IHP. In 2018 hebben de schoolbesturen die werkzaam zijn in de gemeente Neerijnen aangegeven te willen onderzoeken of een betere spreiding van onderwijs binnen de gemeente wenselijk is. In het kader van de ‘bijzondere bekostiging procesbegeleiding leerlingendaling’ hebben de schoolbesturen adviesbureau Penta Rho gevraagd samen met hen een ambitiedocument op te stellen voor de huisvesting van het onderwijs in (onder meer) de gemeente Neerijnen. Vanwege de op dat moment op handen zijnde fusie met Geldermalsen en Lingewaal is ervoor gekozen een ambitiedocument op te stellen dat als basis kan dienen voor het IHP van West Betuwe. De inhoud en strekking van het ambitiedocument is verwerkt in het voorliggende IHP. 1.1.3 Lingewaal De gemeente Lingewaal heeft in 2011 het Manifest van Lingewaal opgesteld. De uitvoeringsagenda daarvan omvatte de vervanging c.q. renovatie van alle scholen in de voormalige gemeente Lingewaal. Dat proces is inmiddels voltooid, op de nieuwbouw van de basisschool in Spijk na. Hiermee zijn alle scholen passend gehuisvest in gebouwen die voldoen aan de hedendaagse eigen.

Daarom zijn er in dit IHP géén ingrepen voorzien bij de scholen in de voormalige gemeente Lingewaal. 1.2 Looptijd en fasering Met het opstellen van een IHP laten de gemeente en de gezamenlijke schoolbesturen ten eerste zien op planmatige wijze regie te willen voeren over toekomstige investeringen in onderwijshuisvesting en ten tweede samenhang aan te willen brengen in die investeringen. De looptijd van het IHP is 12 jaar. Voor die periode is gekozen om twee redenen. Ten eerste om schoolbesturen binnen een redelijke termijn perspectief te bieden op omvangrijke ingrepen waar nodig en ten tweede om de jaarlijkse kapitaallasten voor de gemeente enigszins te spreiden. Voor wat betreft de fasering wordt uitgegaan van drie tijdvakken van vier jaar zodat er sprake is van investeringen op korte, middellange en langere termijn. 1.3 Leeswijzer In hoofdstuk 2 wordt kort ingegaan op de wettelijke en lokale kaders en geformuleerde uitgangspunten. Het derde hoofdstuk bevat een overzicht van de huidige situatie waarbij onder meer de prognose van het aantal leerlingen aan bod komt. De concrete situatie waarin elke school zich bevindt, wordt in hoofdstuk 4 weergegeven. In dat hoofdstuk wordt ook het toekomstperspectief van elk schoolgebouw beschreven. Het IHP wordt afgesloten met een hoofdstuk over de financiering van de voorgestelde ingrepen

6

2.

Lokale en wettelijke kaders

2.1 Wetgeving De basis voor regelgeving over huisvesting van basis- en VO-scholen is vastgelegd in de Wet op het Primair Onderwijs (WPO) en de Wet op het Voortgezet Onderwijs. Deze wetten verplichten de gemeente om te zorgen voor adequate huisvesting. De regels die in acht moeten worden genomen zijn uitgewerkt in de ‘Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs West Betuwe 2020’ (zie paragraaf 2.5 voor een korte uitleg over de verordening). 2.2 Zorgplicht gemeente Volgens de wet heeft de gemeente een zorgplicht op het gebied van onderwijshuisvesting. In grote lijnen is het de verantwoordelijkheid van de gemeente om te voorzien in:

§ § § § §

bekostiging van uitbreiding bekostiging van (vervangende) nieuwbouw bekostiging van eerste inrichting (schoolmeubilair en onderwijsleerpakket); vergoeden van schade die het gevolg is van bijzondere omstandigheden (zoals brand, inbraak of vandalisme) bieden van voldoende ruimte voor bewegingsonderwijs

Het aanbieden van ruimten voor bewegingsonderwijs (gymnastiekaccommodaties) wordt niet specifiek behandeld in dit IHP. Op dit moment is er geen sprake van een kwantitatieve opgave op dit terrein. Bij onderwijsprojecten die voortvloeien uit dit IHP wordt per situatie uiteraard wel bezien in hoeverre de nieuwbouw of vervanging van een gymnastiekaccommodatie aan de orde kan zijn. 2.3 Taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van schoolbesturen De schoolbesturen zijn in beginsel verantwoordelijk voor beheer, onderhoud en exploitatie van het schoolgebouw. Daarvoor ontvangt het schoolbestuur rechtstreeks van het ministerie van Onderwijs een vergoeding.

Voor de bekostiging van onderwijshuisvestingsvoorzieningen heeft het schoolbestuur dus te maken met twee financieringsstromen: één vanuit de gemeente (voor de genoemde voorzieningen in paragraaf 2.2) en één vanuit de rijksoverheid. Schoolbesturen en gemeenten zijn dus gezamenlijk verantwoordelijk voor de kwaliteit van onderwijshuisvesting. De wet stelt daarbij dat schoolbesturen in beginsel bouwheer zijn tenzij met het college van B en W is overeengekomen dat de gemeente als bouwheer optreedt. 2.4 Gezamenlijk plan PO-raad, VO-raad en VNG over renovatie De PO-raad, VO-raad (dat zijn de koepelorganisaties van de schoolbesturen) en de VNG delen het standpunt dat renovatie onvoldoende is geregeld in de onderwijswetten. Daarom hebben zij in april 2018 een gezamenlijk plan opgesteld. Uitgangspunt hierbij is dat gemeenten en schoolbesturen een gezamenlijke verantwoordelijkheid hebben voor de (kwaliteit van de) huisvesting van scholen.

Schoolbesturen werken met een meerjarenonderhoudsplan (MJOP) hetgeen niet hetzelfde is als een IHP. Een MJOP is bedoeld om het onderhoud van scholen te stroomlijnen. Op basis hiervan vormt een schoolbestuur een verplichte voorziening om toekomstig onderhoud te 7

kunnen uitvoeren. Een MJOP heeft een lange looptijd (tientallen jaren) en wordt periodiek bijgesteld. Een IHP heeft een strategisch doel waarbij spreiding van scholen en de demografische ontwikkeling een belangrijke rol spelen. Strikt formeel heeft een IHP géén juridische status omdat aanvragen voor (vervangende) nieuwbouw en/of uitbreiding conform de procedures zoals omschreven in de verordening moeten worden ingediend. Het IHP is in feite een beleidsdocument en in die zin niet vatbaar voor bezwaar en beroep. Het IHP wordt in de onderwijswetten opgenomen en vervangt het systeem waarbij jaarlijks huisvestingsaanvragen kunnen worden ingediend. In het IHP wordt dus voor elk schoolgebouw aangegeven of en wanneer er renovatie of vervangende bouw is voorzien. In de zomer van 2020 heeft de Minister voor Onderwijs het plan overgenomen. De verwachting is dat het wetsvoorstel in het najaar van 2021 naar de Tweede Kamer wordt gestuurd en in 2023 in werking zal treden. 2.5 De verordening onderwijshuisvesting De basale uitwerking van het beleid inzake onderwijshuisvesting is vastgelegd in de ‘Verordening voorzieningen huisvesting onderwijs West Betuwe 2020 oftewel, de verordening. Hierin is opgenomen welke voorzieningen schoolbesturen kunnen aanvragen bij de gemeente en welke procedures en criteria daarbij gelden. De verordening is de uitwerking van een aantal wettelijke bepalingen.

De belangrijkste daarvan is dat de verordening zodanig moet worden opgezet dat kan worden voldaan aan de redelijke eisen die het onderwijs aan de huisvesting van scholen in de gemeente stelt. Over aanvragen voor onderwijshuisvestingsvoorzieningen die de gemeente in behandeling heeft genomen, wordt op overeenstemming gericht overleg (OOGO) met de schoolbesturen gevoerd. De gemeenteraad heeft de verordening in het voorjaar van 2020 vastgesteld. Daarmee heeft de gemeenteraad expliciet aangegeven onder voorwaarden levensduurverlengende renovatie als alternatief voor vervangende nieuwbouw te willen bekostigen. Hiermee loopt de gemeente vooruit op het plan dat in paragraaf 2.4 is toegelicht. 2.6 Overige lokale uitgangspunten Een belangrijk uitgangspunt is het bereiken van synergie door waar mogelijk (maatschappelijke) functies te bundelen bij renovatie- of nieuwbouwprojecten. Hierbij wordt nadrukkelijk samen met de andere beleidsvelden binnen de gemeente en andere partners naar de mogelijkheden gezocht. Hoewel de gemeente hier zoveel mogelijk naar streeft is het geen criterium of doel op zich bij het prioriteren en faseren van nieuwe projecten. In deze paragraaf wordt expliciet ingegaan op het faciliteren van een Integraal Kindcentrum (IKC) en op het onderbrengen van andere maatschappelijke functies in een schoolgebouw.

2.6.1 Integratie onderwijs en opvang De verordening onderwijshuisvesting heeft betrekking op voorzieningen voor onderwijsgebouwen in een specifieke sector (PO of VO). Het komt tegenwoordig nog maar weinig voor dat een schoolgebouw louter solitair wordt gebruikt door de daarin gevestigde school. In Meteren wordt op dit moment al een Kindcentrum gerealiseerd en ook voor de scholen in Buurmalsen en Tricht is het de intentie dat zij samen opgaan in een IKC. De gemeente en de schoolbesturen streven, in geval van nieuwbouw van scholen, naar het realiseren van IKC’s waar mogelijk tenzij er geen aan het onderwijs gerelateerde functies in een kern aanwezig zijn. Voor elk project is maatwerk het uitgangspunt en zal separaat 8

worden bepaald of er wel of geen IKC wordt gerealiseerd. Dat maatwerk geldt eveneens voor de vraag op welke wijze kindpartners (zoals kinderopvangorganisaties) of mogelijk andere maatschappelijke partners participeren in het IKC. 2.6.2 Schoolgebouwen als onderdeel van het maatschappelijk vastgoed Ondanks het feit dat de schoolbesturen in beginsel eigenaar zijn van de schoolgebouwen, maken schoolgebouwen in zekere zin onderdeel uit van het maatschappelijk vastgoed in de gemeente. In de vorige paragraaf is al ingegaan op het vormen van Integrale Kindcentra, maar het is denkbaar dat de scholen en de gebouwen waarin deze zijn gehuisvest meerdere functies kunnen vervullen. Daar worden niet alleen concrete fysieke functies mee bedoeld (zoals het huisvesten van een bibliotheek of consultatiebureau) maar ook de maatschappelijke functies die een school kan vervullen. De school als ontmoetingsplek in de buurt bijvoorbeeld. Net zoals bij het beleid ten aanzien van IKC’s zal ook hier maatwerk het uitgangspunt zijn en wordt voor elk separaat project bepaald in hoeverre er nietonderwijsfuncties in de school kunnen worden gerealiseerd. 2.6.3 Passend onderwijs en jeugdhulp In het verlengde van de vorige twee paragrafen is het ook denkbaar dat het vormgeven van passend onderwijs onderdeel uitmaakt van de planvoorbereiding van concrete renovatie- of nieuwbouwprojecten.

Dat kan worden aangevuld met de integratie van onderwijs en jeugdhulp waar op steeds meer scholen sprake van is. Voor elk separaat project zal worden bezien in hoeverre hier mogelijkheden voor zijn in de specifieke context van het project. 2.6.4 Verduurzaming en verbeteren binnenklimaat Verduurzaming is een belangrijk thema voor de gemeente West Betuwe. De gemeente heeft zich voorgenomen op termijn energieneutraal te zijn. De voormalige gemeente Geldermalsen heeft een provinciale subsidie van € 2,3 miljoen ontvangen dat onder voorwaarden voor de verduurzaming van schoolgebouwen kan worden ingezet. De brede scholen in Asperen en Heukelum hebben zelfs het predikaat eco-school ontvangen en de Freule van Pallandtschool in Neerijnen is op dit moment kandidaat eco-school. Het predikaat eco-school is een internationaal keurmerk voor een duurzame school. Het uitgangspunt is dat een nieuwe school of grondig gerenoveerde school per definitie (zeer) duurzaam is en bijdraagt aan de doelstelling om op termijn een energieneutrale gemeente te worden. Dat geldt bijvoorbeeld voor alle scholen in de voormalige gemeente Lingewaal. Niet alle scholen komen echter in aanmerking voor renovatie of nieuwbouw. Voor die scholen is het denkbaar om wél in te zetten op verduurzaming van het bestaande gebouw. Verduurzaming omvat meer dan het terugdringen van het verbruik van fossiele brandstoffen.

Bij het verduurzamen kan ook aandacht worden besteed aan het binnenklimaat in het algemeen en aan CO2-reductie en het verbeteren van ventilatiemogelijkheden in het bijzonder. Dat laatste is op dit moment actueel gezien de ontwikkelingen rondom het coronavirus en ventilatie van schoolgebouwen. Er is een landelijke subsidieregeling in de maak waarbij de rijksoverheid onder voorwaarden meebetaalt aan het verbeteren van ventilatiemogelijkheden. Voor wat betreft het binnenklimaat wordt doorgaans gerefereerd aan de zogenaamde Frisse Scholen-classificatie waarbij een ‘Frisse School Klasse B’ staat voor een school met een goed binnenklimaat.

9

3.

Huidige situatie

3.1 Oorspronkelijk bouwjaar Bijna 1 op de 2 scholen in de gemeente West Betuwe is minimaal 35 jaar oud. In de grafiek hieronder wordt de verdeling over de verschillende bouwperioden inzichtelijk gemaakt. Bouwperiode basisscholen gemeente West Betuwe 10 9 8

Aantal scholen

7 6 5 4 3 2 1 0 tot 1959

1959 1964

1965 1969

1970 1974

1975 1979

1980 1984

1985 1989

1990 1994

1995 1999

2000 2004

2005 2009

2010 2014

2015 2019

3.2 Leerlingenprognose De meest recente leerlingenprognose is opgesteld in mei 2020. Daaruit blijkt dat het aantal leerlingen de komende jaren licht daalt en vanaf 2025 weer structureel stijgt. Deze stijging wordt vrijwel geheel veroorzaakt door de toename van het aantal kinderen in nieuwbouwwijk De Plantage te Meteren. Als deze wijk buiten beschouwing wordt gelaten, valt uit de leerlingenprognose op te maken dat het aantal leerlingen in de gehele gemeente een opmerkelijk stabiel verloop kent. Er is geen enkele school die te maken heeft met een sterk afwijkende groei of krimp van het aantal leerlingen.

10

AANTAL LEERLINGEN BASISSCHOLEN WEST BETUWE 5000 4500 4000

aantal leerlingen

3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Bron: Pronexus, mei 2020

In de grafiek hieronder is de historie van het verloop van het aantal leerlingen per kern weergegeven. 1600 1400 1200 1000

2014

800

2015 2016

600

2017

400

2018

200

2019

As pe

re Bu Be n ur e s m d als en De En il sp ijk Ge ld er Es m t al Ha sen af He ten He llou rw w He ijne uk n e M l um et Ne ere e n Op rijne he n m Op ert ijn Rh en en o Ru y m pt Sp ij Tr k ich t Tu i Va l rik W aa Vu rd re en n bu rg

0

11

4.

Toekomstperspectief basisscholen West Betuwe

4.1

Kern Herwijnen

4.1.1 OBS De Schatkist OBS De Schatkist maakt samen met de School met de Bijbel deel uit van Brede School Herwijnen en is zeer recent gebouwd (2017). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

Bestaande situatie handhaven

4.1.2 School met de Bijbel De School met de Bijbel maakt samen met OBS De Schatkist deel uit van Brede School Herwijnen en is zeer recent gebouwd (2017). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

4.2

Bestaande situatie handhaven

Kern Vuren

4.2.1 CBS Het Kompas CBS Het Kompas is in 2017 volledig gerenoveerd en gedeeltelijk uitgebreid. Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief: 4.3

Bestaande situatie handhaven

Kern Heukelum

4.3.1 CBS De Wegwijzer CBS De Wegwijzer maakt samen met OBS De Rietput deel uit van Brede School Heukelum en is zeer recent gebouwd (2019). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

Bestaande situatie handhaven

4.3.2 OBS De Rietput OBS De Rietput maakt samen met CBS De Wegwijzer deel uit van Brede School Heukelum en is zeer recent gebouwd (2019). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

Bestaande situatie handhaven

12

4.4

Kern Asperen

4.4.1 CBS De Open Poort CBS De Open Poort maakt samen met OBS De Zandheuvel deel uit van Brede School Asperen en is zeer recent gebouwd (2019). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

Bestaande situatie handhaven

4.4.2 OBS De Zandheuvel OBS De Zandheuvel maakt samen met CBS De Open Poort deel uit van Brede School Asperen en is zeer recent gebouwd (2019). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

4.5

Bestaande situatie handhaven

Kern Spijk

4.5.1 CBS De Hoeksteen De planvorming voor vervangende bouw van CBS De Hoeksteen is gereed. Het benodigd krediet is beschikbaar gesteld. De uitvoering van het plan wacht echter op afronding van de procedure bij de Raad van State. Toekomstperspectief:

4.6

Vervangende nieuwbouw op korte termijn

Kern Geldermalsen

4.6.1 Jan Harmenshof Voor openbare basisschool Jan Harmenshof is reeds een voorbereidingskrediet verstrekt om vervangende bouw te realiseren. Hierbij zal de Jan Harmenshof onder één dak komen met de Oranje Nassauschool. Toekomstperspectief:

Vervangende nieuwbouw op korte termijn

4.6.2 Oranje Nassauschool Voor de Oranje Nassauschool is reeds een voorbereidingskrediet verstrekt om vervangende bouw te realiseren. Hierbij zal de school onder één dak komen met openbare basisschool Jan Harmenshof. Toekomstperspectief:

Vervangende nieuwbouw op korte termijn

4.6.3 OBS D’n Bogerd Het gebouw waarin OBS d’n Bogerd is gevestigd, is bijna 60 jaar oud. Er is relatief veel (normatieve) leegstand in het gebouw zodat het renoveren van het gehele bestaande gebouw niet voor de hand ligt. Toekomstperspectief:

Vervangende nieuwbouw op middellange termijn

13

4.6.4 Morgenster De Morgenster is oorspronkelijk gebouwd in 1985 en is feitelijk op dezelfde locatie als OBS D’n Bogerd gesitueerd. Het schoolbestuur pleit voor renovatie van het gebouw. Daarmee is gezamenlijke nieuwbouw met D’n Bogerd niet langer mogelijk. Het schoolbestuur heeft aangegeven de renovatie op korte termijn te willen initiëren en de benodigde investering te willen en kunnen voorfinancieren mits de gemeente de garantie verstrekt dat de gemeente de kosten van de renovatie uiteindelijk vergoedt. Toekomstperspectief:

Renovatie op langere termijn

4.6.5 Rehobothschool Anjerstraat Het schoolbestuur heeft plannen voor een grootschalige renovatie gemaakt. Voor de uitvoering hiervan maakt het bestuur gebruik van de renovatiemiddelen die de voormalige gemeente Geldermalsen in het kader van het IHP uit 2016 heeft toegezegd. Deze middelen zijn inmiddels beschikt aan het schoolbestuur evenals een duurzaamheids-subsidie vanuit de provincie. Toekomstperspectief:

Renovatie op korte termijn

4.6.6. Rehobothschool Laan van Leeuwenstein De locatie Laan van Leeuwenstein betreft de dislocatie van de Rehobothschool. Het gebouw stamt uit de huidige eeuw zodat renovatie of nieuwbouw gedurende de looptijd van het IHP niet aan de orde is. Er liggen kansen voor verduurzamen en verbeteren van het binnenklimaat. Toekomstperspectief:

4.7

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

Kern Tricht

4.7.1 OBS Op ’t Hof OBS Op ’t Hof is een fusieschool die in 2019 is ontstaan door een samenvoeging van OBS Op ’t Hof in Tricht en OBS De Malsenburg in Buurmalsen. Voor deze school is een voorbereidingsbudget beschikbaar gesteld en zijn de voorbereidingen voor nieuwbouw reeds in gang gezet. Toekomstperspectief:

4.8

Vervangende nieuwbouw op korte termijn

Kern Beesd

4.8.1 Lingelaar Het gebouw waarin de Lingelaar is gevestigd, is meer dan 45 jaar oud. De school heeft te maken met aanzienlijke leegstand. Samen met basisschool Sint Antonius is het één van de twee basisscholen in de kern Beesd. De schoolbesturen van beide scholen hebben een gezamenlijk verzoek voor nieuwbouw onder één dak bij de gemeente ingediend. Hiermee worden de knelpunten in de huisvesting van beide scholen opgelost en daarnaast biedt de vervangende bouw perspectief op herontwikkeling van één van de twee huidige locaties. Toekomstperspectief:

Vervangende nieuwbouw op middellange termijn 14

4.8.2 Sint Antonius De Sint Antonius stamt uit het midden van de vorige eeuw. Samen met basisschool Lingelaar is het één van de twee basisscholen in de kern Beesd. De schoolbesturen van beide scholen hebben een gezamenlijk verzoek voor nieuwbouw onder één dak bij de gemeente ingediend. Hiermee worden de knelpunten in de huisvesting van beide scholen opgelost en daarnaast biedt de vervangende bouw perspectief op herontwikkeling van één van de twee huidige locaties. Toekomstperspectief:

4.9

Vervangende nieuwbouw op middellange termijn

Kern Rumpt

4.9.1 OBS De Springplank OBS De Springplank is de enige school in Rumpt. Ondanks het feit dat het oorspronkelijke bouwjaar van de school 1974 betreft, bevalt het gebouw goed. Een onderzoek naar de mogelijkheden om de school te verduurzamen is reeds in gang gezet. Toekomstperspectief:

4.10

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

Kern Deil

4.10.1 Lokhorstschool De Lokhorstschool is de enige school in de kern Deil. Het gebouw is 70 jaar oud. Het schoolbestuur heeft de intentie om de binnenzijde van de school geheel op te knappen. Op langere termijn zal er een afweging moeten plaatsvinden over renovatie of nieuwbouw van de school. Toekomstperspectief:

4.11

Afweging renovatie / nieuwbouw op middellange termijn

Kern Rhenoy

4.11.1 De Bloeiende Betuwe De Bloeiende Betuwe is de enige school in de kern Rhenoy, maar bedient daarnaast ook onder meer de kernen Acquoy en Gellicum. Het oorspronkelijke (grootste) deel van het gebouw is 70 jaar oud. Op middellange termijn zal er een afweging moeten plaatsvinden over renovatie of nieuwbouw van de school. Toekomstperspectief:

Afweging renovatie / nieuwbouw op middellange termijn

15

4.12

Kern Meteren

4.12.1 OBS Meester Aafjes OBS Meester Aafjes is gebouwd in 1996. Gedurende de looptijd van het IHP is renovatie of nieuwbouw dan ook niet aan de orde. Een onderzoek naar de mogelijkheden voor verduurzaming, met de subsidie van de provincie, van het gebouw is reeds in gang gezet. Toekomstperspectief:

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

4.12.2 De Schakel De Schakel is gebouwd in 1996. Gedurende de looptijd van het IHP is renovatie of nieuwbouw dan ook niet aan de orde. Een onderzoek naar de mogelijkheden voor verduurzaming van het gebouw is reeds in gang gezet. Toekomstperspectief:

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

4.12.3 Kindcentrum De Plantage De nieuwbouw van Kindcentrum De Plantage is inmiddels aanbesteed en in uitvoering. Oplevering is voorzien medio 2021. Toekomstperspectief:

4.13

Nieuwbouw op korte termijn

Kern Haaften

4.13.1 CBS Goudenstein CBS Goudenstein is samen met de Koning Willem Alexanderschool gehuisvest in de Burcht van Haeften. Het betreft een recent gebouw (2015). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

Bestaande situatie handhaven

4.13.2 Koning Willem Alexanderschool De Koning Willem Alexanderschool is samen met CBS Goudenstein gehuisvest in de Burcht van Haeften. Het betreft een recent gebouw (2015). Voor deze school zijn geen ingrepen op het IHP voorzien. Toekomstperspectief:

Bestaande situatie handhaven

16

4.14 Kern Neerijnen

4.14.1 Freule van Pallandtschool De Freule van Pallandtschool is de enige school in de kern Neerijnen. Het gebouw is ruim 45 jaar oud en de school heeft te maken met aanzienlijke leegstand. Het uitgangspunt in dit IHP is om de school te renoveren of te vervangen tenzij de gemeenteraad gezamenlijke nieuwbouw onder één dak met OBS De Rietschoof te Opijnen wenselijk acht. In dat geval wil het schoolbestuur deze mogelijkheid samen met het bestuur van OBS De Rietschoof onderzoeken. Toekomstperspectief:

4.15

Afweging renovatie / nieuwbouw op lange termijn

Kern Opijnen

4.15.1 OBS De Rietschoof OBS De Rietschoof is de enige school in de kern Opijnen. Het gebouw is bijna 65 jaar oud. Het uitgangspunt in dit IHP is om de school te renoveren of te vervangen tenzij de gemeenteraad gezamenlijke nieuwbouw onder één dak met de Freule van Pallandt te Neerijnen wenselijk acht. In dat geval wil het schoolbestuur deze mogelijkheid samen met het bestuur van de Freule van Pallandt onderzoeken. Toekomstperspectief:

4.16

Afweging renovatie / nieuwbouw op lange termijn

Kern Waardenburg

4.16.1 OBS De Waerdenburcht OBS De Waerdenburcht stamt oorspronkelijk uit 1972. Op dit moment zijn er geen noemenswaardige knelpunten in de huisvesting, maar gezien het bouwjaar is het aannemelijk dat het gebouw gedurende de looptijd van het IHP wordt gerenoveerd of vervangen. Toekomstperspectief:

Afweging renovatie / nieuwbouw op langere termijn

4.16.2 Eben Haezerschool De Eben Haezerschool is 65 jaar oud. Hoewel het schoolbestuur het gebouw altijd goed heeft onderhouden, is er wel behoefte aan het verduurzamen van het gebouw waarbij tegelijkertijd lichte renovatiewerkzaamheden worden uitgevoerd (zoals bijvoorbeeld het vervangen van de gehele dakbedekking bij het isoleren van het dak). Toekomstperspectief:

4.17

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

Kern Ophemert

4.17.1 OBS Prins Willem-Alexander OBS Prins Willem-Alexander is oorspronkelijk gebouwd in 1967 en gerenoveerd en uitgebreid in 2008. Daarmee is renovatie of nieuwbouw gedurende de looptijd van het IHP niet aan de orde. Wel is er behoefte aan het verduurzamen van het gebouw. Daarnaast 17

heeft de school te maken met leegstand. Het bestuur heeft de wens deze leegstand op te vullen met kindvoorzieningen. Toekomstperspectief:

4.18

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

Kern Hellouw

4.18.1 CBS De Kievitsheuvel CBS De Kievitsheuvel stamt oorspronkelijk uit 1983, maar is in 2011 geheel gerenoveerd. Gedurende de looptijd van dit IHP is renovatie of nieuwbouw dan ook niet aan de orde. Wel is er behoefte aan het verduurzamen van het gebouw. Toekomstperspectief:

4.19

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

Kern Varik

4.19.1 Burgemeester Westerbeek van Eertenschool De Burgemeester Westerbeek van Eertenschool is ruim 50 jaar oud en daarmee in beginsel aan het einde van de levensduur. Onderzoek moet uitwijzen of renovatie dan wel nieuwbouw het meest opportuun is. Daarbij heeft het bestuur de wens geuit om de kindvoorziening die op dit moment elders in de kern is gesitueerd, te integreren. Toekomstperspectief:

4.20

Afweging renovatie / nieuwbouw op middellange termijn

Kern Est

4.20.1 OBS Est In de doorlooptijd van dit IHP is geen grote ingreep voor het schoolgebouw in Est voorzien. Toekomstperspectief:

4.21

Bestaande situatie handhaven

Kern Tuil

4.21.1 CBS Klingelenburg CBS Klingelenburg is gehuisvest in een recent gebouw (2014). Gedurende de looptijd van dit IHP is renovatie of nieuwbouw dan ook niet aan de orde. Wel is er behoefte aan het verduurzamen van het gebouw. Toekomstperspectief:

Onderzoek naar mogelijkheden verduurzaming op korte termijn

18

5.

Financiën

5.1 Uitgangspunten In deze paragraaf worden de uitgangspunten toegelicht die worden gehanteerd bij het bepalen van de omvang van de investeringen. Het gaat dan met name om de hoogte van de stichtingskosten en de afschrijvingstermijnen die van toepassing zijn. Voor alle genoemde bedragen is het prijspeil 2020 gehanteerd. Kosten voor tijdelijke huisvesting en eventuele aankoop van gronden zijn buiten beschouwing gelaten. In het verlengde daarvan is er evenmin rekening gehouden met mogelijke grondopbrengsten bij het vrijvallen van locaties.

5.1.1 Stichtingskosten en afschrijftermijn (vervangende) nieuwbouw De verordening onderwijshuisvesting bevat normbedragen aan de hand waarvan de stichtingskosten van een nieuw schoolgebouw worden vergoed. Met het normbedrag wordt het schoolbestuur geacht alle kosten (opstellen programma van eisen, architect, adviseurs, leges, aannemer) te betalen, met uitzondering van de grond waarop de school wordt gebouwd. Die levert de gemeente conform de bepalingen in de wet om niet bouwrijp op aan het schoolbestuur. De normbedragen in onze gemeente zijn gebaseerd op de werkelijke kostenontwikkeling in de scholenbouw. In dit IHP wordt gerekend met een bedrag van € 2.700,- incl. btw per m2 bvo voor de stichtingskosten van een nieuw schoolgebouw. Een nieuw schoolgebouw wordt afgeschreven in 40 jaar. 5.1.2 Stichtingskosten en afschrijftermijn renovatie Het is ook mogelijk bestaande schoolgebouwen te renoveren. In de verordening is opgenomen dat een renovatie leidt tot een levensduurverlenging van minimaal 25 jaar waarbij de werkelijke stichtingskosten van de renovatie ten hoogste 25/40 van het normbedrag voor nieuwbouw mogen zijn. Daarom wordt voor renovatie een bedrag van (25/40 * € 2.700,-) = € 1.687,50 per m2 bvo gehanteerd. De kosten van een renovatie worden in 25 jaar afgeschreven. 5.1.3 Rentevoet Voor het berekenen van de kapitaallasten wordt met een rente van 1% gerekend.

19

5.2

Overzicht investeringen 2021 – 2032 Grote ingreep nodig?

Korte termijn

Middellange termijn

Lange termijn

School en kern Herwijnen OBS De Schatkist

NEE

School met de Bijbel

NEE

Vuren CBS Het Kompas

NEE

Heukelum School met de Bijbel de Wegwijzer

NEE

OBS De Rietput

NEE

Asperen CBS De Open Poort

NEE

OBS De Zandheuvel

NEE

Spijk CBS De Hoeksteen

JA

Nieuwbouw in voorbereiding

JA

Nieuwbouw € 6.350.000

Geldermalsen Jan Harmenshof Oranje Nassauschool OBS D'n Bogerd

JA

Morgenster

JA

OBS De Malsenburg OBS Op 't Hof Rehobothschool Anjerstraat Rehobothschool Laan Van Leeuwenstein

Nieuwbouw € 1.920.000 Renovatie € 931.000

JA

Nieuwbouw € 2.425.000

JA

Renovatie € 888.000

JA

Verduurzaming € 222.000

JA

Onderzoek mogelijkheden verduurzaming € 190.000

Beesd Lingelaar St. Antonius

JA

Nieuwbouw € 3.800.000

Rumpt OBS De Springplank

JA

Verduurzaming € 78.000

Deil Lokhorstschool

JA

Afweging renovatie (€ 1.464.000) / nieuwbouw (€ 2.240.000)

JA

Afweging renovatie (€ 1.251.000) / nieuwbouw (€ 2.280.000)

Rhenoy Bloeiende Betuwe

Meteren Mr. Aafjesschool

JA

Verduurzaming € 471.000

De Schakel

JA

Verduurzaming € 107.000

KC De Plantage

JA

Nieuwbouw in uitvoering

Haaften CBS Goudenstein

NEE

OBS Koning Willem-Alexander

NEE

Est OBS Est

NEE

Neerijnen / Opijnen CBS Freule van Pallandt

JA

Afweging renovatie (€ 1.694.250) / nieuwbouw (€ 1.355.400)

OBS De Rietschoof

JA

Afweging renovatie (€ 1.064.813) / nieuwbouw (€ 1.328.400)

Waardenburg Afweging renovatie (€ 810.000) / nieuwbouw (€ 1.638.900)

OBS De Waerdenburght

JA

Eben Haezer

JA

Verduurzaming € 200.000

JA

Onderzoek mogelijkheden verduurzaming € 160.000

JA

Onderzoek mogelijkheden verduurzaming € 94.000

Ophemert OBS Prins Willem Alexander

Hellouw CBS De Kievitsheuvel

Varik Burg. Westerbeek v. Eerten

Afweging renovatie (€ 1.400.000) / nieuwbouw (€ 1.958.000)

JA

Tuil CBS Klingelenburg

SUBTOTAAL KORTE TERMIJN SUBTOTAAL MIDDELLANGE TERMIJN

JA

Onderzoek mogelijkheden verduurzaming € 140.000 €

11.325.000 € 9.835.000 - € 12.198.000

SUBTOTAAL LANGE TERMIJN

€ 4.161.213 - € 5.592.550

TOTALE INVESTERINGSKOSTEN

€25.321.213 - € 29.115.550

Onderzoek naar verduurzaming reeds gestart. Bekostiging vanuit subsidie provincie (uitvoering gereed vóór 31-12-2022)

20

5.3 Kapitaallasten Op basis van de som van de investeringen, de afschrijvingstermijnen en de rekenrente zijn de jaarlijkse kapitaallasten in het eerste jaar van de investering als volgt:

Korte termijn (2021 – 2024) Middellange termijn (2025 – 2028) Lange termijn (2029 – 2032)

€ 351.500 € 404.500 - € 428.500 € 181.000 - € 242.000

De investeringen in verduurzaming hebben geen effect op de kapitaallasten omdat deze worden bekostigd door de provinciale subsidie. Bij het verloop van de kapitaallasten moet rekening worden gehouden met het feit dat er sprake is van een cumulatief effect. Als bijvoorbeeld in 2025 de kapitaallasten voor de middellange termijn aan de orde zijn, lopen de kapitaallasten van de korte termijn uiteraard nog door. Aan het einde van de looptijd van het IHP (2032) zullen de jaarlijkse kapitaallasten globaal tussen de € 940.000 en € 1.020.000 bedragen.

21

Bijlage: Objectkaarten

22

Brede School Herwijnen

Schoolbestuur:

O2A5 / Logos

Gymzaal:

De Poort, Herwijnen

Adres:

Achterweg 35 4171 BA Herwijnen

Type:

Samen onder 1 dak

Bouwjaar:

2017

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1542 m² BVO

Bijzonderheden:

In Brede School Herwijnen zijn OBS De Schatkist en de School met de Bijbel gehuisvest

1800 1600

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose

Vierkante meters bvo

1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 School met de Bijbel

OBS De Schatkist

23

Capaciteit

Het Kompas

Schoolbestuur:

Logos

Gymzaal:

De Koels Molenlaan, Vuren

Adres:

Esdoornlaan 4 4214 DA Vuren

Type:

Brede School

Bouwjaar:

2017

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1073 m² BVO

Bijzonderheden:

De Kinderkamer verzorgt kinderopvang en BSO

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1200

vierkante meters bvo

1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

Capaciteit

24

Brede School Heukelum

Schoolbestuur:

O2A5 / Logos

Gymzaal:

Ja

Adres:

Leyenburgplein 2A 4161 AR Heukelum

Type:

Samen onder 1 dak

Bouwjaar:

2019

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1442 m² BVO

Bijzonderheden:

In Brede School Heukelum zijn OBS De Rietput en CBS De Wegwijzer gehuisvest

25

Brede School Asperen

Schoolbestuur:

O2A5 / Logos

Gymzaal:

Leerdamseweg, Asperen

Adres:

Leerdamseweg 1, 4147 BL Asperen

Type:

Samen onder 1 dak

Bouwjaar:

2019

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1608 m² BVO

Bijzonderheden:

In Brede School Asperen zijn CBS De Open Poort en OBS De Zandheuvel gehuisvest

26

De Hoeksteen

Schoolbestuur:

Logos

Gymzaal:

De Koels Molenlaan, Vuren

Adres:

Spijkse Kweldijk 94 4211 CX Spijk Gem Lingewaal

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1978

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

536 m² BVO

Bijzonderheden:

Samen met SKG Kinderopvang

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 600

vierkante meters bvo

500 400 300 200 100 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

Capaciteit

27

OBS Jan Harmenshof

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymzaal:

Oranje Nassaustr. Geldermalsen

Adres:

Koninginnelaan 4 4191 EE Geldermalsen

Type:

Solitair

Speellokaal:

Ja

Bijzonderheden:

Geen

Bouwjaar: Capaciteit:

1968 1645 m² BVO

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 2000

vierkante meters bvo

1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

Capaciteit

28

Oranje Nassauschool

Schoolbestuur:

CPOB

Gymzaal:

Oranje Nassaustraat Geldermalsen

Adres:

V. Limburg Stirumstraat 1 4191 KZ Geldermalsen

Type:

Solitair

Speellokaal:

Ja

Bijzonderheden:

Verhuur aan logopedie, Motoriek in beweging, Gewoon Saskia typcursus, Buurtvereniging De Polder (betalen geen huur maar verlenen diensten)

Bouwjaar:

1970/1992/1997 /2004/2006

Capaciteit:

1393 m² BVO

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1600

vierkante meters bvo

1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

29

Capaciteit

OBS D'n Bogerd

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymzaal:

Randweg, Geldermalsen

Adres:

Glorie van Holland 30 4191 DN Geldermalsen

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1966

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1.233 m² BVO

Bijzonderheden:

Verhuur aan SPGG (inwoning Peuteropvang Olleke Bolleke)

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1400

vierkante meters bvo

1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

30

Capaciteit

De Morgenster

Schoolbestuur:

CPOB

Adres:

Glorie van Holland 28 4191 DN Geldermalsen

Bouwjaar:

1985, 2003

Capaciteit:

1.376 m² BVO

Gymzaal:

Sporthal de Randhorst Randweg, Geldermalsen

Type:

Solitair

Speellokaal:

Ja

Bijzonderheden:

Verhuur KDV Rivierenland, Prins. Marijke muziek, Vioolles en Yoga

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1600

vierkante meters bvo

1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

31

Capaciteit

Rehobothschool Anjerstraat

Schoolbestuur:

RSGM

Gymzaal:

Leliestraat, Geldermalsen

Adres:

Anjerstraat 2 4191 KZ Geldermalsen

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1960, 1991

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1.658 m² BVO

Bijzonderheden:

Betreft locatie voor onderbouw

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose vierkante meters bvo

1850 1800 1750 1700 1650 1600 1550 1500 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

32

Capaciteit

Rehobothschool LvL

Schoolbestuur:

RSGM

Gymzaal:

Leliestraat, Geldermalsen

Adres:

Laan van Leeuwenstein 8 4191 NB Geldermalsen

Type:

Solitair

Bouwjaar:

2003

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1.815 m² BVO

Bijzonderheden:

Betreft locatie voor bovenbouw

vierkante meters bvo

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 2000 1800 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

33

Capaciteit

Op ‘t Hof

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymzaal:

Dorpshuis Tricht Pr. Johan Frisoplaats

Adres:

Dr. vd. Willigenstraat 10 4196 JM Tricht

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1955, 2006

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1.024 m² BVO

Bijzonderheden:

Verhuur aan KRBV (inwoning BSO)

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose

vierkante meters bvo

1050 1000 950 900 850 800 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

Capaciteit

34

Lingelaar

Schoolbestuur:

Lingelaar

Gymzaal:

Jeugdlaan 2, Beesd

Adres:

Jeugdlaan 4 4153 BE Beesd

Type:

Solitair

Speellokaal:

Ja

Bijzonderheden:

2 lokalen verhuurd aan BSO/VSO

Bouwjaar:

1973

Capaciteit:

1002 m² BVO

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1200

vierkante meters bvo

1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

Capaciteit

35

Sint Antoniusschool

Schoolbestuur:

SKOR

Gymzaal:

Klokhuis, Beesd

Adres:

Jeugdlaan 1 4153 BE Beesd

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1920, 1955, 1978, 1986,2000, 2002, 2009

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1494 m² BVO

Bijzonderheden:

Geen

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1600

vierkante meters bvo

1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

36

Capaciteit

Lokhorstschool

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymzaal:

Duyfhuisstraat,

Adres:

Ringelesteinstraat 2 4158 CP Deil

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1950, 2006

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

976 m² BVO

Bijzonderheden:

Verhuur aan KRBV (inwoning BSO)

Deil

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1200

vierkante meters bvo

1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

Capaciteit

37

De Bloeiende Betuwe

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymlokaal:

Het Klokhuis, Beesd

Adres:

Rhenoyseweg 34 4152 EL Rhenoy

Type:

Brede school

Bouwjaar:

1950, 1978

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

834 m² BVO

Bijzonderheden:

KDV Smallsteps Peuteropvang SPGG

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 860

vierkante meters bvo

840 820 800 780 760 740 720 700 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

Capaciteit

38

OBS Meester Aafjes

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymzaal:

Gymzaal Meteren Achtersteweg, Meteren

Adres:

H. L. v. Herwaardenstr. 2 4194 RR Meteren

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1996

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1543 m² BVO (permanent) 806 m² BVO (semi-permanent)

Bijzonderheden:

Verhuur aan SPGG (Inwoning Peuteropvang Mieterz)

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose

vierkante meters bvo

2500 2000 1500 1000 500 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

39

Capaciteit

De Schakel

Schoolbestuur:

SSBB

Gymzaal:

Adres:

Lievense-van Herwaardenstr. 4 4194 RR Meteren Type:

Bouwjaar:

1996

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

798 m² BVO

Bijzonderheden:

Geen

Dorpshuis Meteren Achtersteweg, Meteren

Solitair

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1000

vierkante meters bvo

900 800 700 600 500 400 300 200 100 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

40

Capaciteit

Burcht van Haeften

Schoolbestuur:

CPOB / Fluvium

Gymzaal:

Ja, in de Burcht

Adres:

Vredeplein 1 4175 HA Haaften

Type:

Samen onder 1 dak

Bouwjaar:

2015

Speellokaal:

Ja, in de Burcht

Capaciteit:

1625 m² BVO

Bijzonderheden:

In de Burcht zijn OBS Kon. WillemAlexander en CBS Goudenstein gehuisvest

41

Freule van Pallandtschool

Schoolbestuur:

CPOB

Gymzaal:

Zandstraat, Opijnen

Adres:

Van Pallandtweg 15A 4182 CB Neerijnen

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1974

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

856 m bvo

Bijzonderheden:

Geen

2

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 900 800

vierkante meters bvo

700 600 500 400 300 200 100 0 2020

2021

2022

2023

2024

2025

2026

2027

Ruimtebehoefte

42

2028

2029

Capaciteit

2030

2031

2032

2033

2034

2035

OBS De Rietschoof

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymzaal:

Zandstraat, Opijnen

Adres:

Zandstraat 14 4184 EE Opijnen

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1956

Speellokaal:

Nee

Capaciteit:

631 m² BVO

Bijzonderheden:

Verhuur aan Chapeau Kinderwerk (inwoning BSO)

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 700

vierkante meters bvo

600 500 400 300 200 100 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

43

Capaciteit

OBS De Waerdenburght

Schoolbestuur

Fluvium

Gymzaal:

Koeldert, Waardenburg

Adres:

De Koeldert 26 4181 CK Waardenburg

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1972

Speellokaal:

Nee

Capaciteit:

584 m² BVO

Bijzonderheden:

Geen

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose vierkante meters bvo

700 600 500 400 300 200 100 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

44

Capaciteit

Eben Haezerschool

Schoolbestuur:

Eben-Haëzer

Gymlokaal:

Gymzaal Waardenburg Koeldert, Waardenburg

Adres:

Notaris van Aalstweg 4 4181 BC Waardenburg

Speellokaal:

Ja

Bouwjaar:

1955

Type:

Solitair

Capaciteit:

1280 m² BVO

Bijzonderheden:

Geen

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1400

vierkante meters bvo

1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte

45

Capaciteit

Prins Willem-Alexanderschool

Schoolbestuur:

Fluvium

Gymzaal:

Ja

Adres:

Blankenburgsestraat 1-A 4061 AR Ophemert

Type:

Solitair

Bouwjaar:

1967, 2008

Speellokaal:

Ja

Capaciteit:

1183 m² BVO

Bijzonderheden:

Verhuur aan KRBV (inwoning BSO Coolcat)

Ruimtebehoefte en capaciteit o.b.v. leerlingenprognose 1400

vierkante meters bvo

1200 1000 800 600 400 200 0 2020 2021 2022 2023 2024 2025 2026 2027 2028 2029 2030 2031 2032 2033 2034 2035 Ruimtebehoefte