CConstaterende datWest Betuwe
Koppel je AI →
Document · PDF

BV2-presentatie-jongerenparticipatie-04-06-2024.pdf

Beeldvormende vergadering(en) 4 juni 2024, gemeente West BetuweBij agendapunt: 20.02 uur: Jongerenparticipatie945 woorden

Open het PDF bij iBabs ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Jongerenparticipatie in West Betuwe Pim Meijer

Een empathisch onderzoek 4 juni 2024

Aanleiding; Update gevraagd van document ‘jongerenparticipatie en jongerenwaardering

in West-Betuwe’ (2020). In lijn met de landelijke trend waarin jongeren structureel lastig te bereiken en binden zijn door gemeenten gaf dit ons de kans om het onderzoek te starten vanuit de

leefwereld in plaats van de beleidswereld Hoofdvraag;

Hoe ontwerpen we een relatie tussen jongeren en gemeente die start vanuit de leefwereld?

Ter informatie: circa 15% van onze inwoners is tussen de 12 en 23 jaar.

Ontwerpend onderzoek

• © TwynstraGudde

Belangrijke take-aways • In de leefwereld van jongeren zijn (nog) vrijwel geen maatschappelijke instituties nodig. Er gaat voor hen niets mis als dit zo blijft. Daarom is de kennis erover laag, voelt de afstand groot

en zit de prikkel om hierin iets te willen veranderen eigenlijk alleen aan de kant van de gemeente. • Dit is extra uitdagend omdat jongeren en gemeente vrij weinig natuurlijk verbinden door de grote verschillen in leefritme (werkdag vs. avond/weekend) en handelingsrepertoire.

• © TwynstraGudde

“De gemeente is toch van de politie?” - jongere (16), Beesd

“Doe jij dit eigenlijk als vrijwilligerswerk?” - jongere (16) tegen jongerenwerker, Beesd

“Hebben jullie wel eens met de gemeente

te maken gehad?

Bedoel je politie enzo?” - jongere (15), Ophemert

“De gemeente? Geen idee. Vorig jaar hadden we een uitje naar de Tweede Kamer, toen zag ik Baudet.” - Jongere (15), Geldermalsen

“Wat ik mis? Een leven! Zonder huiswerk en irritante jongens.” - Jongere (15), Geldermalsen

“Ik doe niet aan vapen, dat is echt heel slecht voor je.” - Jongere met sigaret (14), Waardenburg

• © TwynstraGudde

Belangrijke take-aways • Jongeren denken niet in geografische grenzen, of in bestuurlijke en beleidsmatige periodes. Energie kan snel ontstaan, maar is ook snel weer verdwenen. De juiste prikkels vinden is essentieel, valse

beloftes doen funest en authenticiteit wordt feilloos herkend. • Binnen de leefwereld van jongeren bevinden zich bubbels (bijvoorbeeld op basis van opleidingsniveau of geloofsovertuiging). Buiten deze bubbels ontmoeten jongeren elkaar soms vrijwel niet. Hierdoor zullen bepaalde vormen van ‘participatie’ voor bepaalde groepen jongeren niet werken. • © TwynstraGudde

“Probeer als jongere met het OV maar eens in Tiel, Everdingen of Schalkwijk te komen bij vrienden ’s avonds. Dat is onmogelijk.” - Jongeren (14, 15), Geldermalsen

“Ik heb geen zin meer om rondjes te rennen om het schoolplein om iets voor elkaar te krijgen. In groep 6 heb ik rondjes gerend om geld op te halen voor een nieuwe speeltuin. Die kwam er pas toen ik 14 was. Dat duurt veel te lang.” - Jongere (16), Ophemert

“In welke wijk je woont kan sterk bepalen hoe je de wereld beleeft. En waar je op vertrouwt of voor open staat.” - Jongere (19), Geldermalsen

“Kún je je als raads- of collegelid wel inleven in de wereld van jongeren? Ik vraag het me wel eens af. Je moet er niet gelijk politiek van maken.” - Jongere (19), Geldermalsen

“Contact leggen met jongeren is niet moeilijk, mensen maken het moeilijk. Je eerste indruk telt wel. Kom niet in een pak aan.” - Jongere (14), Geldermalsen

Wat lijkt hier essentieel in de relatie tot deze jongeren? •

Authenticiteit, oprechtheid & eerlijkheid

•

Daag jongeren uit op hun kwaliteiten

•

Wees de jongere in jezelf

•

Doe mee waar dat kan

•

Wees nieuwsgierig

•

Oordeel niet

Valkuilen in de relatie met deze jongeren •

Geen tast-/zichtbare resultaten van hun inspanning(en) •

Meegaan in / werken vanuit negatieve framing

Het gemeentehuis als centrale plek

• •

Denken vanuit onmogelijkheden •

(Te) lang durende processen

•

One-size-fits-all initiatieven •

Beleidstaal

Jongeren hebben weinig nodig

“We zouden best een podcast willen maken.” - Jongeren (14, 15, 16, 16), Ophemert

“Meestal zitten ze gewoon in een tuinhuis. Om te ouwehoeren, of een potje te kaarten.” - moeder, Heukelum

Terugkerende elementen als basis voor nieuwe frames;

Jongeren worden (nog) onvoldoende in hun kwaliteiten gezien of benut Nieuw frame: Straatbaas Op veel plekken is meer behoefte aan ontmoeting Nieuw frame: K-TRAVEL

Het zit niet in de natuur van de gemeente om zonder eigen doel of agenda naar jongeren toe te gaan om te luisteren Nieuw frame: MJT

Tijdens hun maatschappelijke diensttijd (MDT) zetten

Frame: MJT

jongeren tussen de 12 en 30 jaar zich vrijwillig in voor een ander. Hierbij kunnen ze hun talenten ontdekken en ontmoeten ze andere mensen. Ze geven bijvoorbeeld taalles aan statushouders of organiseren samen een maatschappelijk evenement.

Tijdens hun maatschappelijke jongerentijd (MJT) zetten ambtenaren, raads- en collegeleden zich binnen hun functie in voor jongeren. Hierbij leren ze jongeren écht kennen en

ervaren ze wat er leeft. Ze draaien bijvoorbeeld een bardienst op een vereniging, huren een gymzaal af, kaarten een avondje

Toelichting

mee of hosten een e-sportsavond.

“Er komt eigenlijk nooit iemand van de gemeente bij ons op de vereniging.” - Jongere (15), Heukelum

- Jongeren (15, 19), Geldermalsen

Frame: K-Travel

In meerdere kernen geven jongeren aan behoefte te hebben aan een keet, hut, JOP of clubhuis. In sommige kernen werkt een MFC deels voor jongeren, maar in veel gevallen voldoet dit niet echt aan de behoefte (te open, te weinig gericht op jongeren, niet geschikt voor hard geluid, etc.). Vanwege het gebrek aan geschikte locaties en panden kan een reizende deelkeet wellicht uitkomst

bieden. Jongeren bleken in de gesprekken zelf bereid om initiatief te tonen voor de behoeften die ze hebben geuit. Wat zou er gebeuren als we jongeren zelf aan het stuur zetten om zo’n reizende deelkeet te realiseren én werkbaar te

houden..? Toelichting

Co-creatie: uitwerking van het frame (in 2 sessies)

Prototype als resultaat om te testen in Herwijnen

“Ik vind het spannend, maar vooral heel leuk!” - jongere uit Herwijnen, over de verantwoordelijkheid om zelf een ontmoetingsplek te runnen

“Ik heb nu eindelijk het idee dat er iets van de grond komt!” - jongere uit Herwijnen, over de duur van het proces tot aan de test

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij iBabs is leidend. Bron: https://gemeenteraad.westbetuwe.nl/api/v1/meetings/694/documents/16053