20230404AGENDA-informatieavond Onderwijs Jeugdzorg (schoolmaatschappelijk werk).pdf

Agenda informatieavond Onderwijs en Jeugdzorg :School Maatschappelijk Werk (SMW) Datum vergadering 4 april 2023 Onderwerp(en) Onderwijs en Jeugdzorg : Schoolmaatschappelijk werk 20.00 uur Start Rehobothschool, Anjerstraat 2 4191 KZ GELDERMALSEN Locatie

Deze informatieavond zoomt in op het onderdeel schoolmaatschappelijk werk (SMW) binnen het onderwerp 'onderwijs en jeugdzorg'. Naast raadsleden en burgerraadsleden is ook het onderwijs uitgenodigd voor deze avond. Aanleiding Tijdens de beeldvormende vergadering van 5 april 2022 is input opgehaald voor de Onderwijsvisie. Een veel benoemd thema tijdens die avond was het schoolmaatschappelijk werk als (preventieve) zorg in de school. Vooruitlopend op de vaststelling van de onderwijsvisie is begin 2022 gestart met de uitbreiding van het groepsaanbod schoolmaatschappelijk werk binnen het primair onderwijs. De eerste evaluatie laat positieve resultaten zien en de noodzaak om te blijven investeren in het schoolmaatschappelijk werk (zie raadsinformatienota IN028 - Evaluatie - Versterking van het schoolmaatschappelijk werk (SMW) op het primair onderwijs. Deze raadsinformatie is reeds in uw bezit en volledigheidshalve als bijlage toegevoegd). In de Onderwijsvisie en uitvoeringsagenda 2023 is schoolmaatschappelijk werk als één van de belangrijkste speerpunten genoemd. Ook binnen het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs zetten we, met ingang van 2023, in op de intensivering van het schoolmaatschappelijk werk.

Inhoud informatiebijeenkomst Om het belang en noodzaak van het schoolmaatschappelijk werk te schetsen en om u kennis te laten maken met de (groeps-)werkvorm binnen de verschillende onderwijsvormen, is de informatieavond verdeeld in het drieluik: smw-primair onderwijs, smw-voortgezet onderwijs en smw-middelbaar beroepsonderwijs. U maakt kennis met het schoolmaatschappelijk werk via 3 workshops. • • •

Workshop SMW Primair Onderwijs 1ong geleerd.... heb je altijd wat aan' door Wendy Hoogveld, Susan Weerd en Luciënne Spaan (schoolmaatschappelijk werkers team sociaal) Workshop SMW Voortgezet Onderwijs 1ongeren zijn de toekomst' door Anne Blom en Miriam Verburg (schoolmaatschappelijk werkers Santé Partners) Workshop SMW Middelbaar beroepsonderwijs 'werknemer van de toekomst' door Svetlana van Amerongen (senior opleidingsmanager Yuverta)

Agenda informatieavond West Betuwe

Pagina 2 van 2

Voor het volgen van de workshops worden 3 groepen gemaakt. Tijd 20.00 uur - 20.05 uur

Onderwerp Opening en uitleg programma

20.05 uur - 20.15 uur

Inleiding op het thema vanuit onderwijskundig perspectief Workshopronde 1 Workshopronde 2 Pauze Workshopronde 3 Plenaire terugkoppeling en ruimte voor vragen

20.15 uur - 20.45 uur 20.45 uur - 21.15 uur 21.15 uur - 21.30 uur 21.30 uur - 22.00 uur 22.00 uur - 22.15 uur

22.15 uur - 22.30 uur

Afsluiting met hapje en drankje

Ik hoop u op 4 april te ontmoeten! Met vriend 1jke groeten, Mede na ens wethouder Jan de Geus,

uder onderwijs.

Spreker Govert van Bezooijen (wethouder onderwijs) en Jan de Geus (wethouder zorg) Peter Dirksen, directeur Rehobothschool Geldermalsen

Govert van Bezooijen Jan de Geus Peter Dirksen

G EM EENTE

WEST BETUWE

Informatienota Datum vergadering Registratienummer

28 maar12923

lnformatienotanummer Pofiefeuillehouder

rN028

Bijlage(n) Onderwerp

Govert van Bezooijen

Rapportage : Versterking van het schoolmaatschappelijk werk (SMW) op het primair onderwijs Evaluatie - Versterking van het schoolmaatschappelijk werk (SMW) op het

primair onderwijs Onderwerp Evaluatie - versterking van het schoolmaatschappelijk werk op het primair onderwijs. Kennisnemen van Evaluatie versterking van het schoolmaatschappelijk werk (SUW) op het primair onderwijs

lnleiding Om de leer- en ontwikkelvertragingen als gevolg van de COVID-19 pandemie in te halen is door de

rijksoverheid het Nationaal Programma Onderwijs (hierna te noemen: NPO) in het leven geroepen. Het accent van het NP0 is nadrukkelijk gericht op het versterken van de sociaal emotionele ontwikkeling en de mentale gezondheid en weerbaarheid van kinderen. Zowel gemeenten als schoolbesturen hebben NPO gelden ontvangen. Een van de speerpunten voor de besteding van het gemeentelijke deel van het NPO is de versterking van het schoolmaatschappelijk werk (hierna SMW) in het primair onderwijs. Wij hebben 150.000 euro beschikbaar gesteld om van 1 januari2022lol en met 31 juli 2023he investeren in de uitbreiding en professionalisering van het groepswerk bij het primair onderwijs. Met ingang van 2023 investeren we eveneens vanuit het NPO in de versterking van het schoolmaatschappelijk werk in het voortgezet onderwijs en middelbaar

beroepsonderwijs. Voorafgaand aan de versterking van het SMW deden de schoolmaatschappelijk werkers af en toe een groepstraining, ten koste van de tijd voor hun reguliere werk. Het NPO maakt het mogelijk om juist te investeren in het groepswerk. Het preventief aanbieden van groepstrainingen aan jonge kinderen en heeft positieve gevolgen voor de langere termijn. Zowel de schoolmaatschappelijk werkers als onze onderwijspartners signaleerden bovendien meer hulpvragen en ontwikkelingsachterstanden als gevolg van de coronapandemie. Een evaluatie over het eerste jaar treft u aan als bijlage. Kernboodschap Het doel van de versterking van het SMW is dat kinderen effectief ondersteund worden in hun sociaal emotionele ontwikkeling. Dit valt uiteen in 3 subdoelen: de uitbreiding van het groepsaanbod,

professionalisering van de processen en betere toegang tot zorg. De resultaten van de subdoelen zijn uitgewerkt in de bijgevoegde evaluatie.

8februari2023 Kenmerk GZDGWB Pagina 2 van 3

De belangrijkste opbrengsten van de versterking van het schoolmaatschappelijk werk op het primair

onderwijs zijn de volgende:

1. Er zijn 126 gezinnen vroegtijdig geholpen met de sociaal emotionele klachten van de kinderen. 2. Er hebben 107 ouders persoonlijk tips en feedback ontvangen van de trainers rond de 3.

4. 5.

leerdoelen van hun kind. Van de 126 kinderen had een deel direct elders aangeklopt voor ondersteuning, als dit aanbod niet beschikbaar zou zijn geweest. Er zijn dus kosten voor de inzet van jeugdhulp en team sociaal voorkomen. Ook op lange termijn hoeven door dit aanbod minder kinderen aan te kloppen voor ondersteuning. De vaste schoolmaatschappelijk werkers hadden door inzet van de groepstrainers meer tijd voor hun reguliere werk.

Consequenties Er is nu meer en een inhoudelijk sterker aanbod, waarmee in 2022 al een groot aantal kinderen en ouders is geholpen. Door de duidelijke communicatie en verbeterde toegankelijkheid weten steeds meer inwoners én lokale zorgprofessionals de groepstrainingen ook te vinden. Het versterken van het SMW is gestart met goede redenen: er was behoefte aan een grotere rol voor

SMW op scholen en ook specifiek meer behoefte aan groepstrainingen, zodat kinderen zich niet alleen voelen in hun hulpvraag. Dit is versterkt door de geconstateerde leer- en ontwikkelvertragingen als gevolg van de coronapandemie. Nu blijkt dat dit aanbod inderdaad voorziet in een duidelijke behoefte, is het van belang om te onderzoeken of de versterking van het SMW ook structureel geborgd kan worden voor de langere

termijn. Financiën De versterking van het SMW in het primair onderwijs in2022 is bekostigd uit het gemeentelijk deel van het NPO. Ditzelfde geldt voor 2023. Nieuw in 2023 is dat ook extra middelen beschikbaar worden gesteld voor structurele versterking van het SMW in het voortgezet onderwijs en in het middelbaar beroepsonderwijs. Op basis van de gegevens uil2022 (conservatieve schattingen) concluderen we dat door de

versterking van het SMW (de inzet van de groepstrainers) 200.000 euro aan kosten voorkomen, alleen al aan directe kosten voor inzet van team sociaal en jeugdhulp. De opbrengsten die minder goed financieel in beeld te brengen zijn, zoals jeugdhulpbesparingen op lange termijn, verbetering van levenskwaliteit, de begeleiding aan ouders en de extra ruimte voor het reguliere SMW zijn hierin niet opgenomen en komen hier als besparing nog bij. De inzet van groepstrainers voor SMW is kosteneffectief te noemen. ln 2022 is ongeveer twee ton bespaard aan directe inzet van jeugdhulp en Team sociaal. Het groepsaanbod is een nieuwe

8 februari 2023

Kenmerk GZDGWB Pagina 3 van 3

werkwijze die pas in de loop van 2022 op gang is gekomen. De verwachting voor 2023 en verdere jaren is dat bij voortzett¡ng de financiële en maatschappelijke effecten nog toenemen.

Communicatie U bent over de extra investering in het schoolmaatschappelijk werk van het'Nationaal Programma Onderwijs West Betuwe'geïnformeerd op 21 december 2021(informatienotanummer 2021/1N129) We verspreiden de evaluatie onder onze onderwijspartners via de Lokale educatieve agenda.

Vervolg De extra inzet en de versterking van het SMW in het primair onderwijs zetten we vanuit de NPO-

middelen in ieder geval voort tot eind 2023. Gelet op de huidige problematiek onder leerlingen pleiten wij voor een structurele versterking van het SMW, zowel op het primair onderwijs, het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs. Hier komen wij op terug in de perspectiefnota. 0p 4 april 2023 is er een beeldvormde vergadering rond het thema SMW. De organisatie van deze avond doen wij in samenspraak met alle onderwijspafiners, de schoolmaatschappelijk werkers van team sociaal en de schoolmaatschappelijk werkers van stichting Santé Partners.

Bijlage(n) Evaluatie - versterking van het schoolmaatschappelijk werk op het primair onderwijs Suggestie ter afhandeling Voor kennisgeving aannemen

Burgemeester en wethouders van de gemeente West Betuwe, de burgemeester,

de

gemeentesecretaris,

Philip Bosman

Servaas Stoop