Bijlage 1 Bestuursverslag 2021 Stichting Openbaar Openbaar Primair Onderwijs Wassenaar
Tekst van het document
verdieping, verbreding en een doorlopende leerlijn
Gore onderwljedoelon
Gelet op de bovengemiddeld goede scores van de leerlingen van de Bloemcampschool is het niet
verwonderlijk dat er hij het herijken van de ondenrvijsdoelen gekeken is naar hoe er verbreding en verdieping aangebracht kan worden in het onderwijsaanbod. Er zijn daarbij ontwikkeluitdagingen
geformuleerd waarmee de komendejeren aan de slag gegaan wordt.
Focue Onze focus hebben we gericht op eigenaarschap van leren. Hiervoor hebben we een foeusgroep
ingericht. Er staan drie theme'e centraal:
eigenaarschap van leren (leerdoelen/leerlijnen) uitdagend leren
teamleren Naast deze focusgroep zijn er werkgroepen:
inhoudelijk en organieatoriech.
zaken en werken nieuwe ontwikkelingen
De inhoudelijke groepen bewaken onderwijsinhoudelijke
uit. Nieuwe ontwikkelingen leggen zij voor een de focuegroep, zodat deze ontwikkelingen
passen bij
onze focus op onderwijs. Informatie vanuit de inhoudelijke werkgroepen wordt ingebracht in de
bouwvergedering door de werkgroep Met de NPO gelden kopen we een hegeleidingstraject in, waardoor we nieuwe kennis opdoen en de
kunnen zetten
juiste stappen
Ons onderwijs is duidelijk in beweging en de keuzes die het team maakt, worden opgenomen in de
jearplannen. Jaarlijks evalueren wij onze plannen en stellen deze bij. Uniek aan onze schoolontwikkeling
ie dat deze door het hele team gedragen wordt Hierdoor is er een plan ontstaan
van en door het team,
Dit schooljaar zal er extra aandacht zijn voor teambuilding
beperkingen zijn is het goed om elkaar weer live te ontmoeten,
Nu er geen
zodat we als team verder kunnen
groeien. ln 2021 hadden we te maken met Covid-lšk Hierdoor weren er beperkingen, maar ook kansen. De
nadruk lag in die periode vooral op de cognitieve vaardigheden, op dit gebied signaleren we geen achterstanden.
Theme
Eigenenrnizhap van leren lieerdoeien/leeriijnenj W
ln verband met de Corona crisis, zijn de gestelde korte termijndoelen van het vorige jaar niet of maar gedeeltelijk behaald. Eigenaarschap van leren: ln meerdere groepen wordt duidelijk met van te voren gestelde leerdoelen gewerkt. Ze zijn zichtbaar in de klas.
Uitdagend leren: de leerkrachten hebben de opdracht meegekregen om de Taxonomie van Bloom mee te nemen tijdens de lessen. Bij de ene leerkracht is dat al meer gelukt dan bij de ander. de Coronacrisís geen Teamleren. Het bij elkaar filmen heeft doorgang kunnen vinden
w
Bestuurßversleg 2021 išiloemearnpeehool 1
Behorendebij onze verklaring
25 MESZ onrlerimjeeononnienre blvèw
l
Voilighniri rondom de nchool in samenspraak met de gemeente
Wassenaar, de wijkagent en de buurt is er een plan opgesteld om
de verkeersveiligheid rondom het gebouw te verbeteren. ln 2021i3 het plan uitgevoerd en daardoor is de verkeerssituatie rondom de school verbeterd is, onder andere door het inrichten van
eenrichtingsverkeer rondom de achool.
iinancleel beleid Het financieel beleid van Stichting Openbaar Primair Onderwijs Wassenaar kent de volgende
hoofddoelen:
al
De waarborging van een succesvol voortbestaan van de stichting door realisatie van een
toereikende solvabillteit, liquiditeit en rentabiliteit; bj
Het alanog inzetten van vermogensreserves
in zoverre deze niet langer noodzakelijk zijn voor
de bovengenoemde waarborging; Een allocatie van financiële middelen en inzet van reserves die kwalitatief hoogstaand
onderwijs ondersteunt en waar nodig ruimte biedt voor onderwijainnovatie, professionalisering en werkdrukverrnindering. Ann de doelen
en
werd ook in het verslagjaar 2021 recht gedaan. 0e oignaleringswaarden
laten een goede oolvabiliteit en liquiditeit zien. ln de opgestelde begroting voor 2022-2024 zal een inzet van eerder gevormde reeerves zorgen voor dekking van extra uitgaven die Samenhangen met
bijvoorbeeld de coronacriaie en onze wens; om te investeren in een verbeterde ventilatie van ons achoolgebouw. Aan doel
werd recht gedaan door over de inzet van budgetten te overleggen met
alle rechtatreeks betrokkenen en gezamenlijk na te gaan op welke wijze een verschuiving of verruiming
van budgetten dienatbaar is aan de onder
genoemde doelen.
Unrtellenmeerjarenbegroting Bij het opstellen van de meerjarenbegroting
2022-2024 zijn de wensen van het schoolteam en de MR
ge iwentari?eercl. Vervolgenz is deze conceptbegroting opgesteld door het bestuur. Daarna gaat de
begroting voor advieo naar de MR. Na het advies van de MR te hebben ontvangen
en eventuele
wijzigingen te hebben aangebracht gaat de begroting naar de gemeenteraad van Wassenaar ter
goedkeuring. Na goedkeuring van de gemeenteraad stelt de directeunbestuurder van de Stichting Openbaar Primair Onderwijs Wassenaar de begroting vast. Aan de genoemde meerjarenbegroting
liggen oa meerjarige formatieplannen, een meerjarig
investeringsplan en een jaarlijks geactualiseerd meerjarig onderhoudsplan ten grondslag. Ook deze behandeling en plannen kwamen tot mand in overleg met het schooltearn. Bij hierboven bir-:Schraven goedkeuring van de meerjarenbegroting
was er aandacht voor de consequenties; die deze
inwfeteringr.v en onderhoudsplannen hebben op de financiële positie van onze instelling en voor de
wijze waarop inveateringen
en onderhoud ten dienste staan van goed onderwijs.
Elennursvertlag 2921 nlonrnrarnnsrnooi
Benornndeloij onze verklaring rioh
eietriurnU
onderwijeacoountaniaov.
w