Bijlage Resultaatafspraken VVE gemeente Waadhoeke

Resultaatafspraken VVE gemeente Waadhoeke Ambitie

december 2022

Wat willen we.

Alle peuters een voorschools traject! Deelname aan voorschoolse educatie is belangrijk voor een goede start op de basisschool en bevordert de kansengelijkheid. Deelname aan voorschoolse educatie in de peuterfase vanaf twee jaar met het doel om samen met de ouders te zorgen voor een zo optimaal mogelijke ontwikkelingsondersteuning. Het aanbod voorschoolse educatie is bij de kinderdagverblijven, peuteropvang en/of IKC. Kleuters maken een goede start op de basisscholen met een passende doorgaande leerlijn. Hiervoor maken we resultaatafspraken gericht op: het bereik, de kwaliteit en de opbrengsten.

Streefdoel 1

100% bereik VVE doelgroep

Resultaatafspraak voor 2022: Streefdoel: 95% van de VVE peuters maakt gebruik van een VVE aanbod in de voorschoolse educatie. Voor 2023 wordt het doel: 96% bereik VVE. Acties: Analyse VVE monitor Optimaliseren van het gebruik van de VVE monitor en inzicht in de deelname aan VVE. Taken Jeugdgezondheidszorg en kinderopvang voor het plaatsen van de VVE kinderen. Analyse oorzaken non-bereik Het beoordelen van de oorzaken van het non-bereik VVE en het bieden van maatwerk voor het werkelijk bereik. Hiervoor is er extra inzet van de jeugdgezondheidszorg. Dit afstemmen met kinderopvang en gebiedsteams. Communicatie VVE voor ouders en professionals Het bevorderen van het bereik en geven van voorlichting en informatie aan ouders. Heldere informatie voor ouders over het aanbod kinderopvang en VVE, de effecten van het aanbod en de financiële mogelijkheden. Folders, flyers, nieuwsbrieven, ook in combinatie met informatie over taalontwikkeling en het aanbod van de bibliotheek en opvoedondersteuning. Goede communicatie en samenwerking tussen de gemeente, kinderopvangorganisaties, jeugdgezondheidszorg, gebiedsteams, basisscholen en bibliotheek. Breed toegankelijk aanbod VVE Doel: alle peuters vanaf 2 jaar doen mee aan een VVE programma. Voor de VVE doelgroep zorgen we dat ze 960 uur deelnemen aan het VVE programma gedurende 1,5 jaar.

We gaan onderzoek doen naar de deelname van de VVE doelgroep per locatie. Maatwerk voor locaties met veel VVE kinderen. En extra aandacht voor locaties waar geen aanbod van vier dagdelen mogelijk is, hiervoor gebruik maken van een combinatie van VVE op twee locaties (VVE werkgroep).

Streefdoel 2

100% ononderbroken passend aanbod VVE in voorschool en vroegschool

Resultaatafspraken: De voorschool en de basisschool zorgen voor een ononderbroken passend aanbod van VVE en zorgen voor een goede overdracht van kindgegevens. Voor de VVE doelgroep geeft de voorschool in ieder geval door welk VVE programma de peuter heeft gevolgd en hoe lang dit is gevolgd. De basisschool neemt deze informatie volledig over om een passend vervolgtraject VVE voor de kinderen te maken. Er zijn goede afspraken over de wijze waarop de voorschool de gegevens van de peuters aanlevert aan de basisschool en overleg over de keuze van een kindvolgsysteem. Bij voorkeur een warme overdracht. Na de voorschoolse periode zorgt de basisschool voor een passend aanbod met begeleiding voor de VVE doelgroep. Dit betreft o.m. afstemming pedagogisch-educatief handelen afstemming in omgang met ouders Taken en samenwerking: voldoen aan de taken genoemd in het Waarderingskader van de Inspectie OCW. De voorschool en de bijbehorende basisschool (scholen) zorgen voor een doorgaande leerlijn van voor- naar vroegschoolse educatie. Voor een doorgaande leerlijn in het aanbod, de zorg en begeleiding, het ouderbeleid en de kwaliteitszorg rondom het jonge kind.

De voorschool, basisscholen, voorgaande voorscholen en andere ketenpartners, zoals de jeugdgezondheidszorg en gebiedsteams, werken met elkaar samen door informatie uit te wisselen en de voorschoolse educatie in een doorgaande leerlijn te realiseren.

Acties Overdracht voorschool- basisschool Vastleggen minimale vereisten voor de overdracht op basis van het kindvolgsysteem en beoordelen of een formulier voor overdracht nodig of wenselijk is (VVE werkgroep).

Maatwerk: passend aanbod VVE Ieder kind krijgt een aanbod op eigen niveau. Het betreft maatwerk. Het belang van het kind staat centraal. Voorscholen en basisscholen zorgen voor deskundigheid en goede leerlijnen en leerdoelen. Het aanbod VVE op de voorscholen en basisscholen kan ook passend worden gemaakt met hulp en inzet van opvoedondersteuning door de jeugdgezondheidszorg en/of gebiedsteams en/of met extra taalondersteuning met hulp van logopedie en/of de bibliotheek, voor het stimuleren van een taalrijke omgeving en zo nodig hulp voor ouders (laaggeletterdheid).

Doorgaande lijn aanbod VVE We gaan meer aandacht geven aan de doorgaande leerlijnen. Er komt meer inzet en tijd voor een goede aansluiting voor de kinderen in de leeftijd van 3,5 jaar – 4,5 jaar. Voorscholen en basisscholen gaan meer overleggen en informatie uitwisselen en gaan de deskundigheid, kennis en vaardigheden gezamenlijk inzetten en versterken. Rond de leeftijd van 3,5 jaar wordt beoordeeld of het kind op een gewenste wijze kan doorstromen naar de basisschool of dat er extra aandacht en onderzoek nodig is voor het beste vervolgtraject. Welke school is passend? Is eventuele verlenging van de VVE periode passend (vanaf 4 jaar) om daarmee en betere overdracht te krijgen? Gezamenlijk zorgen voor een goede voorbereiding op de start op de basisschool. Het overleg met ouders is hierbij ook belangrijk. De kinderen worden tot circa 4,5 jaar gezamenlijk gevolgd: leerkrachten met de pedagogisch medewerkers van de voorscholen. Mogelijkheden voor een gecombineerd aanbod voor peuters en kleuters vanaf 3 jaar en 9 maanden. Pedagogisch medewerkers en leerkrachten en ook VVE coaches en IB-ers gaan meer samenwerken binnen de peuter- en kleutergroepen. Deze samenwerking bevordert ook de IKC vorming (Integrale Kindcentra).

Procesafspraken De voorschool geeft op basis van het volgsysteem een beeld van het ontwikkelingsniveau van het kind op de vier ontwikkelingsgebieden. De vroegschool zorgt voor een passend aanbod (SLO doelen). We onderzoeken hoe we een nulmeting kunnen bepalen en het gewenste resultaat in de ontwikkeling van de VVE kinderen (VVE werkgroep). En zorgen voor monitoring van de afspraken.

Streefdoel 3

100% ouderbetrokkenheid 0-7 jaar

Voor 100% van de ouders van een VVE kind geldt dat de VVE aanbieders een passend programma voor ouderbetrokkenheid aanbieden (in 2022 /2023 met het streefdoel: 95% van de VVE doelgroep). Resultaatafspraken: Ouders worden als partners behandeld. We zorgen voor een taalrijke omgeving thuis en op de kinderopvang en op de basisschool. Alle ouders van VVE kinderen zijn actief betrokken bij de ontwikkeling van hun kind. Voldoen aan het vereiste van ouderbetrokkenheid vanuit de onderwijsinspectie: ouders als partners in het stimuleren van de ontwikkeling van hun kinderen, ouderbeleid in het pedagogisch plan en doorgaande lijn in het aanbod, de zorg en begeleiding en ouderbeleid en kwaliteitszorg rondom het jonge kind. Acties: Aanbod De VVE aanbieders zorgen voor een passend ouderprogramma. Vergroten kennis over ouderbetrokkenheid Inzicht krijgen in de wensen en mogelijkheden voor het partnerschap met ouders. Kennis vergroten over het effect van ouderbetrokkenheid en educatief partnerschap. Bijeenkomsten omtrent ouderbeleid en taalbeleid Goede afstemming en een goede overdracht van VVE van voorschool naar basisschool, met goede afstemming in de omgang met de ouders voor de doorlopende ontwikkelingslijn. Afstemming van ouderbetrokkenheid bij de jeugdgezondheidszorg en Kansrijke Start, de voorschoolse periode / kinderopvang, de vroegschoolse periode / basisscholen en de bibliotheek.

Afstemmen jeugdgezondheidszorg met gebiedsteams voor vroegsignalering en lichte opvoedondersteuning in gezinnen, ter ondersteuning van ouders bij de ontwikkeling van hun kind. Ook bijeenkomsten organiseren met ouders als partners (bijv. in de Week van de Opvoeding). Integrale plannen voor ouderbeleid en taalbeleid Dit betreft taken gemeente en taken jeugdgezondheidszorg en VVE, kinderopvang en onderwijs. Gezamenlijke activiteiten organiseren en plannen opstellen. Voor 2022 zijn er meerdere subsidies verleend aan de bibliotheek, GGD en kinderopvang voor het verbeteren van de taal- en spraakontwikkeling van kinderen en het bevorderen van een taalrijke omgeving thuis en het ondersteunen en begeleiden van ouders. Deze activiteiten zijn belangrijk voor het opstellen van doelen en het bepalen van de te bereiken resultaten voor met name de taalontwikkeling van de kinderen en de ouderbetrokkenheid. De uitkomst van deze projecten nemen we mee met het bepalen van het VVE beleid voor 2023 en volgende jaren. In de VVE werkgroep gaan we hiervoor acties en doelen bepalen en uitwerken.