Bijlage 2. Financiering huisvesting De Verwondering bijlage notitie huisvesting

OE6. Huisvestingsverwachtingen en samenwerking kinderopvang Huidige situatie De huidige situatie in en rondom het postcodegebied van vestiging is dat er een krapte heerst inzake huisvestingscapaciteit ten behoeve van het primair onderwijs, met name in de gemeente Brielle. Huidige locaties zijn meer dan vol, op meerdere primair onderwijs locaties zijn al semipermanente lokalen bijgeplaatst, en zijn zelfs groepen leerlingen ondergebracht in gemeentelijke faciliteiten buiten de dergelijke schoolgebouwen, zoals het gemeentelijke theater en het gebouw dat door de kinderopvangorganisatie gehuurd wordt. Reden van deze krapte is onder meer het (nog) niet realiseren van initieel beoogde nieuwbouw ten tijde van de ontwikkeling van nieuwbouwwijk Nieuwland-Oost en middelbare scholengemeenschap Maerlant College. Daarnaast is de lokale bevolking in en om de gemeente Brielle de afgelopen jaren gegroeid, terwijl de gemeente bij het opstellen en uitvoeren van haar huisvestingsbeleid (te) lange tijd is uitgegaan van een onterecht krimpscenario.

Vooruitzichten Ook voorspelt het CBS voor het tijdvak 2018-2035 een bevolkingsgroei. Daar bovenop komt de al geplande realisatie van een nieuwbouwwijk (OudeGoote). De gemeente heeft daartoe inmiddels de intentieverklaring getekend (zie toegevoegd als bijlage). De verwachting is dat in 2022 de voorbereidende grondwerkzaamheden starten voor deze groene woonwijk, waarna de bouw van de 550 woningen kan aanvangen.

Wensen huisvesting De Verwondering Voorne Het onderwijsconcept van De Verwondering Voorne stelt hoge eisen aan haar huisvesting, zowel met betrekking tot de binnen- en buitenruimtes als haar faciliteiten. Buiten de benodigde 9 groepslokalen, zullen voorzieningen moeten bestaan om projectgewijs in kleinere groepen samen te kunnen werken, is een keukenvoorziening noodzakelijk ten behoeve van het goed vorm kunnen geven aan ‘De Gezonde Basisschool van de Toekomst’ en de ‘eigen bakkerij’. Ook zijn voor interne begeleiding van leerlingen afzonderlijke ruimtes nodig, en stelt het programma van persoonlijke talentontwikkeling eisen aan de faciliteiten voor creatieve vakken, muziekonderwijs, en wetenschap en techniek. Wij zijn ons bewust van het wettelijke minimum van 3,5m2 vloeroppervlakte per leerling. Ook voor de indeling van de 9 groepslokalen stellen wij eisen. Deze zijn verschillend van karakter tussen met name de onder- en midden- en bovenbouw. De onderbouw (Groepen 1/2 en Groep 3) zullen veelal in ‘hoeken’ werken, waarbij Groep 3 al een iets meer klassikaal karakter zal krijgen. Groen schoolplein Wij voorzien een duurzaam schoolgebouw in een groene omgeving. Geen betonnen schoolplein, maar een groen schoolplein. Met betrekking tot onder meer het ‘betekenisvol leren’ voorzien wij de buitenruimte in te richten met onder meer een moestuin, kleine boomgaard en verkeersplein.

Kinderen moeten kunnen spelen en bewegen. Met de inrichting van de buitenruimte houden wij ook rekening met de verschillende leeftijden van onze leerlingen. Vanwege de ambitie om ons als ‘Bewegingsschool’ te manifesteren stellen wij ook eisen aan de faciliteiten om zowel buiten als binnen met de kinderen te kunnen bewegen.

Verkeersveiligheid Daarnaast zijn wij ons bewust van goede – verkeersveilige – voorzieningen voor leerlingen en hun ouders met betrekking tot het halen en brengen van de kinderen. Veiligheid van verkeer vinden wij heel belangrijk. Net als dat wij het stimuleren dat kinderen zelfstandig – met de fiets – naar school komen. Uiteraard alleen wanneer dit op een veilige wijze kan plaatsvinden. Duurzaamheid Wij willen dat kinderen zich niet alleen bewust worden van de uitdaging waar wij als maatschappij mee geconfronteerd op het gebied van natuur en milieu, maar dat wij ook een handreiking geven, en een voorbeeldfunctie zijn op het gebied van oplossingen. Dit stelt eisen aan het gebouw op het gebied van duurzaamheid en energieverbruik. Kinderopvang Wij zullen ervoor zorgen dat onze school over voorzieningen beschikt met betrekking tot de voor- en naschoolse opvang in het eigen gebouw van de school: de school is vanaf 07.30 uur open voor leerlingen (en ouders). Naschoolse opvang is er van 15.30-18.30 uur. We hebben een vorm van een continurooster, waarbij alle leerlingen tussen de middag op school eten. De tussenschoolse opvang wordt door de school verzorgd, met behulp van geschoolde TSOmedewerkers. Voorschoolse-, Tussenschoolse- en Buitenschoolse Opvang zullen voldoende ruimte en faciliteiten moeten vinden binnen het gebouw.

Deels kan dit voorzien worden door het delen van schoolfaciliteiten (zoals bv de keuken), maar bij het ontwerp en de realisatie van het gebouw moet goed gelet worden op het voorkomen van ongeoorloofd of onmogelijk dubbel gebruik van dezelfde ruimtes voor meerdere doelen, of het te klein realiseren van ruimtes, waardoor efficiënt meervoudig gebruik onmogelijk blijkt in de praktijk. Overleg met de gemeente Wij zijn ons bewust van het belang van goed overleg tussen ons als initiatiefnemer en de gemeente. Daarom zijn wij al in contact getreden met de verantwoordelijke wethouder en juiste professionals binnen de gemeente. Hierdoor worden wij nu ook al betrokken bij het opstellen van de nieuwe toekomstvisie onderwijshuisvesting door de gemeente.