Q&A rvs 3.5 nieuwe school Schkw compleet

MEMO GRIFFIE AAN

: Raadsleden, collegeleden

DATUM: 2 december 2021

VAN

: Griffie

Betreft

: Vragen en antwoorden adviesraad (Q&A)

Beste raad- en collegeleden, Voor de commissie Algemeen & Sociaal van 2 december 2021 zijn ten aanzien van het raadsvoorstel 3.5 Nieuwe School Scheldekwartier zijn de volgende vragen gesteld. De antwoorden staan in de 2e kolom. Aanvullende vragen kunnen behandeld worden in de raad. Fractie PSR

Behandeld door wethouder J. de Jonge

Onderwerp: Nieuwe school Scheldekwartier Vraag 1. Waarom niet kiezen voor de locatie die is opgenomen in de Ontwikkelingsvisie Scheldekwartier?

Antwoord In de Ontwikkelingsvisie uit 2016 is een nieuwe school voorzien in de Scheldewijk, tegenover het nieuwe Dr. Stumphiuspark. In relatie tot de cascorestauratie en herbestemmingsmogelijkheden van de Machinefabriek is het gebruik door maatschappelijke functies, waaronder een school geopperd. Mede op verzoek van de beide schoolbesturen is gekozen om deze optie serieus te onderzoeken. De keuze voor een best passende schoollocatie kan maar één keer gemaakt en dat is nu.

2. Wij vragen ons echt af of dit onderzoek nodig is. Een school in een parkeervoorziening voor vele honderden auto’s met dus zeker luchtvervuiling problemen voor buiten spelende kinderen en niet te vergeten de brandrisico’s met elektrische auto’s die moeten opladen. Bent u met ons van mening dat die € 50.000 beter te benutten is?

Het onderzoek naar de best passende schoollocatie is noodzakelijk om de verschillende onzekerheden en kansen op de twee mogelijke locaties duidelijk te krijgen. Daarbij wordt zeker ook gekeken naar de milieueffecten voor kinderen van omgevingsverkeer. Verder worden onder andere de ruimtelijke inpassing, geluid en stichtingskosten onderzocht. Het is niet zo dat de school Machinefabriek in de parkeervoorziening komt. Het zullen in alle gevallen verschillende eenheden zijn met adequate ventilatie en brandwerende scheidingsmuren/plafonds. Beide locaties kennen voordelen, maar ook nadelen. Dit onderzoek brengt die in kaart en biedt argumenten voor de keuze van de locatie.

Fractie POV

Behandeld door wethouder De Jonge

Onderwerp: Nieuwe school Scheldekwartier De drie betrokken scholen hebben ook een duidelijke functie voor de leefbaarheid en sociale cohesie in de buurten. Verplaatsing naar het Centrum/Scheldekwartier heeft dus consequenties. Dat roept onder andere de volgende vragen op; Vraag Antwoord 1 Tot nu toe is er van ouders geen directe reactie Wat vinden de ouders van de betrokken ontvangen of gevraagd. De reeds lang bekende schoolgaande kinderen van deze ontwikkeling? nieuwbouw voor de drie scholen in het Scheldekwartier is meerdere keren met de gesprekspartners schoolbesturen en ambtelijk met schooldirecteuren gedeeld.

2 Wat vinden de scholen van deze ontwikkeling

De schoolbesturen zijn op de hoogte van deze ontwikkeling en gaan ervan uit dat er een nieuwe school in het Scheldekwartier komt.

3 Wat zijn de plannen met de drie overblijvende schoolgebouwen?

Er zijn nog geen concrete plannen voor de overblijvende schoollocaties.

Fractie CDA

Behandeld door wethouder

Onderwerp: Nieuwe school Scheldekwartier Vraag 1. In de samenvatting van het RVS wordt gesteld dat de school nieuwe inwoners naar het Scheldekwartier trekt. Kan dit onderbouwd worden?

Antwoord De gedachte is dat, zoals u stelt in de Ontwikkelingsvisie, dat de school één van de motortjes is voor de ontwikkeling van het Scheldekwartier. Circa 30 procent van de inwoners van het Scheldekwartier komt van buiten Vlissingen. Hier zit een aandeel gezinnen met (jonge) kinderen bij.

2. In het verlengde van vraag 1: zou het opheffen van de scholen in de ‘oude’ binnenstad ervoor kunnen zorgen dat daar juist inwoners wegtrekken?

Het verzorgingsgebied is hetzelfde, dit lijkt niet aannemelijk.

3. Er wordt gesteld dat nieuwe inwoners (van naar wij aannemen het SK) rekening hebben gehouden met de nieuwe school. Kan dit onderbouwd worden?

In de ontwikkelingsvisie heeft de Raad aangegeven een school in het Scheldekwartier te willen. Vaak wordt de vraag gesteld wanneer de school komt.

4. Is er zicht hoe de vrijgekomen locaties worden ingevuld mocht besloten worden tot nieuwbouw en sloop van de bestaande scholen en gymzalen?

Er zijn nog geen concrete plannen voor de overblijvende schoollocaties.

5. Onder ‘kanttekeningen en risico’s’ wordt uitgelegd wat de risico’s zijn als het RVS niet wordt aangenomen. Kan aanvullend daarop ook uitgelegd worden wat de risico’s zijn als het RVS wél wordt aangenomen?

Een risico van de nieuwe school in het Scheldekwartier zou kunnen zijn dat er meer aanmeldingen van leerlingen komen dan dat er capaciteit wordt voorzien.

6. Onder ‘kanttekeningen en risico’s’ staat ‘Als er geen school in het Scheldekwartier komt, zal er vertraging plaatsvinden in het realiseren van nieuwbouw van de scholen’. Wordt hiermee bedoeld dat de de vervanging van de scholen (en dus nieuwbouw) buiten het Scheldekwartier vertraging oploopt?

Ja, er is immers geen andere locatie in onderzoek om de drie scholen te kunnen onderbrengen.

7. Welke anders locaties in de binnenstad zijn geschikt voor de realisatie van een of twee nieuwe schoolgebouwen?

Er is sinds het Integraal Huisvestingsplan 2009 en in nauw overleg met de schoolbesturen steeds sprake van nieuwbouw van de gezamenlijke scholen op één locatie. Er was geen aanleiding om naar een geschikte locatie voor één of twee schoolgebouwen te zoeken.

8. Hoe staat leerlingen, ouders personeel

Tot nu toe is er van ouders geen directe reactie

en bestuur van de huidige scholen tegenover de nieuwbouw in het Scheldekwartier?

ontvangen of gevraagd. De reeds lang bekende nieuwbouw voor de drie scholen in het Scheldekwartier is meerdere keren met de gesprekspartners schoolbesturen en ambtelijk met schooldirecteuren gedeeld.