Beantwoording technische vragen GroenLinks beleidsnota Goede start.docx

Beantwoording technische vragen GroenLinks beleidsnota goede start voor kinderen

Vraag 2: In de beleidsnotitie worden steeds diverse ambities (1, 2 of 1, 2, 3) genoemd in rode kaders. Ons is niet duidelijk als er wordt gesproken over 2 of 3 ambities of er een keuze wordt gemaakt voor 1 ambitie(niveau) of alle 2 of 3? Of moeten wij als raad hierin advies geven?

Antwoord: Nee, alle ambities zijn ambities die we nastreven. Er is geen niveau in de ambities; ze zijn alleen genummerd voor het lees- en verwijsgemak.

Vraag 3: Door de coronacrisis kunnen meer kinderen te maken krijgen met ontwikkelingsachterstand. De uitvoering van het programma “Opstapje” ligt bijvoorbeeld stil. Is er concreet zicht op hoeveel peuters en kleuters door corona-omstandigheden achterstand hebben opgelopen?

Antwoord: Nog niet. In het kader van het Nationaal Programma Onderwijs moeten de scholen nu de opgelopen achterstanden bij hun leerlingen inventariseren. Datzelfde gaan we vragen aan de kinderopvanginstellingen. Ook zij kunnen middelen aanvragen bij het Rijk voor het inlopen van achterstanden. Wij hebben als gemeente de taak (en krijgen daarvoor ook middelen) om aanvullend op wat scholen en kinderopvang al doen, programma’s vorm te geven. Een en ander kan pas in mei/juni, omdat het Rijk pas eind deze maand met een “menukaart” komt, waaruit de scholen, de kinderopvang en waarschijnlijk ook de gemeente moet kiezen voor de inzet van de middelen.