7. Beantwoording nagestuurde commissievragen D66 - RV wijziging zienswijze ontwerpbegroting GGDrU

Technische vragen – vanuit de commissie Vergadercyclus

Mei 2026

Naam fractie

D66

Onderwerp

Raadsvoorstel wijziging zienswijze ontwerpbegroting GGDrU

Vragen Over het onderwerp relationele en seksuele vorming staat aangegeven dat de GGD, gemeenten gaat ondersteunen bij het opnemen van seksuele gezondheid in gemeentelijk gezondheidsbeleid, het gezamenlijk ontwikkelen van een ketenaanpak en het ondersteunen van scholen. Hiermee lijkt het dat de rol van het ondersteunen van scholen bij dit onderwerp verschuift van de GGD naar gemeenten. Daarom hebben wij de volgende vragen aan de wethouder: Herkent de wethouder deze interpretatie? En kan hij aangeven hoe wij als gemeente voorbereid zijn op deze nieuwe taak? Het college herkent een toenemende verantwoordelijkheid voor gemeenten met betrekking tot het onderwerp seksuele gezondheid. De landelijke lijn, in onder andere de gezondheidsnota 2025 – 2028 en het Aanvullend Zorg en Welzijn Akkoord (AZWA), vraagt gemeenten om te investeren in een aanpak seksuele gezondheid en sterker te sturen op verankering van seksuele gezondheid in gezondheidsbeleid. Hierbij geldt dat de gemeente verantwoordelijk is voor het stellen van prioriteiten, het monitoren van afspraken en resultaten en het borgen van het thema in lokaal beleid. Hoe deze opdrachten eruitzien en welke middelen hiervoor beschikbaar zijn voor de gemeente, is onduidelijk. De verwachting is dat hier vanuit het AZWA en bijbehorende SPUK-middelen in de loop van 2026 meer duidelijkheid over komt.

De GGD blijft in dit alles inhoudelijk expert en uitvoerend partner van preventieactiviteiten, zoals advies en ondersteuning aan scholen. Deze rol verschuift niet naar gemeenten. Wel komt deze uitvoerende rol van de GGD onder de druk te staan doordat het Rijk in 2027 nauwelijks middelen alloceert voor ondersteuning voor relationele en seksuele vorming op scholen. Dit betekent dat gemeenten de GGD voldoende middelen moeten bieden om met scholen te blijven samenwerken aan relationele en seksuele vorming. De financiële ruimte hiervoor is echter beperkt. Samen met de GGDrU kijken we daarom of aanvullende inzet nodig is en, indien nodig, welke financiële ruimte beschikbaar is (bijvoorbeeld preventiemiddelen of AZWA-middelen).