RIB Brede Scholen-Info-en-Bijdragen-deelnemers (WEB).docx

Brede brugklassen/ brede scholengemeenschappen en kansengelijkheid Basisinformatie Datum Gespreksleider Tijd Zaal Werkvorm

14 december 2021 Has Bakker 19.30-20.30 uur Digitaal Gesprek tussen raadsleden betrokken ambtenaren, genodigden en andere belangstellenden. Wethouder Klein ambtenaar Gemeente Utrecht 3 deelnemers, ministerie van OCW deelnemer Universiteit Utrecht Dit onderwerp is geagendeerd voor een debat een volgende commissie Onderwijs, Werk en Economie in de gemeenteraad. Website gemeente en facebook 2 deelnemers, Katholieke Scholenstichting Utrecht (KSU) deelnemer, Amadeus Lyceum 2 deelnemers, Academie Tien 2 deelnemers, scholen PCOU Willibrord deelnemer Trajectum College deelnemer, NUOVO Scholen deelnemer deelnemer USG deelnemer SBU deelnemer Gerrit Rietveld College deelnemer SPO Utrecht deelnemer KBS Mattheus deelnemer ROC Midden Nederland

Portefeuillehouder Bertrokken ambtenaren/presentatoren

Vervolg

Links naar Deelnemers

Programma Opening door voorzitter Toelichting Gemeente Utrecht Korte vragen raadsleden Toelichting Ministerie OCW Kort vragen raadsleden Presentatie door Universiteit Utrecht Kort vragen raadsleden Gesprek tussen raadsleden en deelnemers, o.a. met leerkrachten en schoolleiders van PO en VO.

1

Reflectieronde en afsluiting

Motivatie Agendeerders: Hester Assen (PvdA), Mohammed Saiah (D66), Sebastiaan Rood (GroenLinks), Ruurt Wiegant (SP), Esma Kendir (Student & Starter) Brede brugklassen en brede scholengemeenschappen; dragen brede brugklassen en/of brede scholengemeenschappen bij aan kansengelijkheid en zo ja hoe? Brede brugklassen en brede scholengemeenschappen gaan niet per se hand in hand, maar beide worden genoemd en soms ingezet om kansengelijkheid te bevorderen. Via een RIB willen we hierover meer informatie inwinnen en vervolgens in de cie in debat over de mate waarin Utrecht hier wel of niet op inzet en of dit geïntensiveerd moet worden. Meer inzicht te verkrijgen in brede brugklassen en brede scholengemeenschappen waarbij we de volgende vragen beantwoord willen zien: • Op welke wijze of onder welke voorwaarden dragen brede brugklassen bij aan kansengelijkheid? Wat kan een lokale overheid doen om meer brede brugklassen te stimuleren? • Op welke wijze of onder welke voorwaarden dragen brede scholengemeenschappen bij aan kansengelijkheid? Wat kan een lokale overheid doen om meer brede scholengemeenschappen te stimuleren?

2