Raadsbesluit Utrechtse Onderwijsagenda 2024 - 2027 (gepubliceerd op 1 mei 2024)

Raadsbesluit

Utrechtse Onderwijsagenda 2024 - 2027 Beleidsveld Organisatieonderdeel Opsteller Zaaknummer Jaargang en nummer Vergaderdatum Raad Referendabel Geheim

Onderwijs Maatschappelijke Ontwikkeling Marianne van Teunenbroek en Ruth ten Hove 12085898 2024, nr. 59 25 april 2024 Nee Nee

De raad besluit: 1) In te stemmen met de inhoudelijke lijn van de Utrechtse Onderwijsagenda - Werkagenda 2024-2027 met daarin de vijf hoofdthema's: a. Sociaal-emotionele ontwikkeling: We ondersteunen kinderen bij het ontwikkelen van hun eigen persoonlijkheid én veerkracht. Hierdoor zijn ze beter in staat om met tegenslag om te gaan en een eigen weg te vinden in de maatschappij, juist ook voor wie dit niet vanzelfsprekend is. b. Stevige basis voor ontwikkeling: Basisvaardigheden zijn essentieel om mee te doen in de maatschappij. Deze staan echter onder druk, vooral in de buurten waar de kansen van kinderen lager zijn dan gemiddeld. We werken samen om de basisvaardigheden voor alle Utrechtse kinderen op niveau te krijgen. c. Flexibel samenwerken en huisvesten: Gebouwen moeten toegankelijk zijn voor alle kinderen. Inclusief (ver)bouwen wordt daarom ons streven, zodat steeds meer kinderen en jongeren kunnen opgroeien en naar school kunnen in de wijk waar zij wonen. Ook verlagen we de drempel en verbeteren we de toegankelijkheid van voorzieningen zodat deze beter vindbaar zijn. Door flexibel (ver)bouwen zorgen we dat voorzieningen optimaal benut worden. Hierdoor bereiken we meer kinderen voor wie meedoen niet vanzelfsprekend is. d. Versterking van de professional: Voldoende onderwijsprofessionals zijn dé motor achter gelijke kansen.

Gelet op de uitdaging die het tekort aan onderwijsprofessionals biedt, is samenwerking en solidariteit binnen de Utrechtse Onderwijs Agenda belangrijk. Elke leerling, ongeacht de school of buurt, verdient toegang tot voldoende docenten. We zetten daarom de ambities van Utrecht Leert stevig door, met als doel het terugdringen van het tekort aan onderwijsprofessionals en het ondersteunen van de ontwikkeling van onderwijsprofessionals. Tegelijkertijd ondersteunen we samenwerking tussen sectoren om, zelfs bij beperkte beschikbaarheid, de kwaliteit van het onderwijs te handhaven. e. Doorlopende ontwikkellijn: De ontwikkeling van kinderen moet leidend zijn, niet het systeem of de route die is uitgestippeld. Drempels halen we daarom zo veel mogelijk weg en overgangen worden flexibeler. Leidend moet zijn wat nodig is, niet wat er binnen het systeem past.

Aldus vastgesteld in de openbare raadsvergadering van 25 april 2024. De griffier,

De voorzitter,

Merel van Hall

Sharon A.M. Dijksma

Signed By: Dijksma, Sharon A.M. <s.dijksma@utrecht.nl> 30/04/2024 17:34:34 CEST ID: 4bc22c19-5084-4c37-a449-45f0cfbb492e

{{Signer1}} Auth: Scribble

Signed By: van Hall, Merel <m.van.hall@utrecht.nl> 26/04/2024 13:01:13 CEST ID: 4bc22c19-5084-4c37-a449-45f0cfbb492e

{{Signer2}} Auth: Scribble

2