CConstaterende datUtrecht
Koppel je AI →
Document · PDF

MV 2 Ook “kleine” oplossingen kunnen bijdragen aan de oplossing van grotere problemen

Vragenuur 30 januari 2025, gemeente UtrechtBij agendapunt: Ook “kleine” oplossingen kunnen bijdragen aan de oplossing van grotere problemen - Venita Dada-Anthonij (D66), Hester Assen (PvdA), Maartje Vermeulen (GroenLinks) en Janouke van Meerveld (Student & Starter)323 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Mondelinge vragen: Ook “kleine” oplossingen kunnen bijdragen aan de oplossing van grotere problemen. 30 januari 2025

Vragen: Er is veel te doen rondom het tegengaan van prestatiedruk onder de jeugd. Niet vreemd, want het is problematiek waar de Utrechtse jeugd ook mee kampt. Het was dan ook bemoedigend dat de NOS1 het nieuws deelde dat een pilot op Jordan Montessori Lyceum in Zeist, waarbij ouders niet langer in Magister cijfers konden inzien, zowel door ouders als door leerlingen overwegend als positief is ervaren. Dit soort relatief makkelijke en kleine ingrepen kunnen bijdragen aan de oplossing van grotere problemen. Daarnaast werkt zoiets preventief. Het verlaagt niet alleen de algemene druk die sommige leerlingen ervaren, maar werkt ook preventief tegen stressmomenten. Met het oog op de financiële uitdagingen waar de gemeente voor staat, is het juist nu belangrijk op samen met het onderwijs en andere partners binnen de sociale basis dit soort relatief simpele aanpassing te identificeren en toe te passen. Daarom stellen D66, PvdA, GroenLinks…… de volgende vragen: 1. Hoe kijkt het college naar het succes van de proef waarbij ouders geen cijfers meer konden inzien via Magister? Heeft het college contact met onderwijspartners, bijvoorbeeld als thema op de agenda van de Stadstafel Onderwijs & Jeugd, over dergelijke initiatieven om prestatiedruk te verminderen? 2.

Hoe kan de gemeente Utrecht scholen ondersteunen bij het bevorderen van de autonomie van leerlingen, bijvoorbeeld door het stimuleren van gesprekken tussen ouders en kinderen over prestaties in plaats van directe monitoring? 3. Ziet het college mogelijkheden om, in het kader van de bezuinigingen binnen het sociale domein, daarnaast ook met partners binnen de sociale basis actief op zoek te gaan naar dit soort relatief simpele en kleinere oplossingen om grondoorzaken aan te pakken en hierover voor de voorjaarsnota terugkoppelen?

Gesteld door: • • • •

Venita Dada-Anthonij, D66 Hester Assen, PvdA Maartje Vermeulen, GroenLinks Janouke van Meerveld, Student & starter

1. NOS:Proef geslaagd om ouders cijfers niet meer te laten inzien in app

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=Utrecht&id=bddaa9b4-b8e6-407b-8792-8f1a135764a5