CVbundel Herbenoeming leden Raad van Toezicht SPO en NUOVO

CURRICULUM VITAE Personalia Naam: Roepnaam:

Frédérique Aleida ten Berge Frédérique

Persoonlijkheidsprofiel Samenwerker, georganiseerd denker, weet mensen te verbinden en verrijken door eigen kerncompetenties met ideeën van anderen te integreren. Stevig staand, regiehouder met open vizier.

Opleiding

1996

Bul in de rechtsgeleerdheid Nederlands Recht aan de Rijksuniversiteit te Groningen. Afstudeerrichtingen: privaatrecht en strafrecht

2000

Stageverklaring beroepsopleiding voltooid Orde van Advocaten

2003

Vooropleiding specialisatiecursus strafrecht de profileringcursus behaald bij Willem Pompe Instituut voor Strafrechtswetenschappen Universiteit Utrecht

2005

Opleiding Specialisatie Strafrecht behaald bij het Willem Pompe Instituut voor Strafrechtwetenschappen Universiteit Utrecht

2011

Opleiding effectief coachen en begeleiden van stagiaires

2012

Cursus ondernemerschap en HRM

2020

Opleiding Governance voor Commissarissen en Bestuurders bij Wagner Opleidingen te Amsterdam

Werkervaring

1997-2005

Werkzaam als advocaat bij Burgers & Ran Advocaten te Utrecht, naast een algemene opleiding specialisaties op het vlak van strafrecht en letselschade

2006-heden

Start tenBergeLeerkotte Advocaten samen met Sandra Leerkotte, specialisatie strafrecht en slachtofferrecht, het kantoor bestaat uit 4 advocaten, zie ook www.tbladvocaten.nl .

2017-2022

Toegetreden tot de Raad van de Orde van Advocaten Midden Nederland.

2020-heden

lid Raad van Toezicht van het SPO Utrecht, lid van de werkgeverscommissie en de RvT ISU. Het SPO is het openbaar schoolbestuur van 38 basisscholen in de stad Utrecht

1 juli 2022

Deken van de Orde van Advocaten in het Arrondissement Midden-Nederland

Nevenactiviteiten: -

Lid van het Landelijke Advocaten Netwerk Gewelds- en Zedenslachtoffers (LANGZS)

-

Lid van de werkgroep Juridische Opvang van Slachtoffers van Seksuele Geweldsmisdrijven in samenwerking met de zedenpolitie te Utrecht en het parket te Utrecht (JOSS)

-

Les geven en lesmateriaal ontwikkelen op het gebied van jeugdstrafrecht, strafprocesrecht en slachtofferrechten bij de SDU en het Pompe Instituut Utrecht.

-

Lid van de Nederlandse Vereniging van Strafrecht Advocaten.

-

Lid van de vrouwelijke ondernemersclub Dresscode

Curriculum Vitae

Susan te Pas

Profiel

Ik heb meer dan 15 jaar ervaring als onderwijsbestuurder in het hoger onderwijs, zowel op facultair als universitair niveau. Op dit moment ben ik Decaan van het University College Utrecht. Daarnaast ben ik geïnteresseerd in de ontwikkeling van onderwijskundig leiderschap, met name in het faciliteren van professionele ontwikkeling van academici op het gebied van onderwijs. Ik ben mede begeleider van het onderwijskundig leiderschapsprogramma van de Universiteit Utrecht, en heb een flink aantal lezingen en workshops gegeven op dit onderwerp. Mijn onderzoeksinteresse ligt op het vlak van de visuele waarneming en meer recent onderwijskunde, in het bijzonder effectiviteit van selectie en interdisciplinair onderwijs.

Huidige Functies

Naam: Prof. dr. S.F. te Pas Doctoraal: Mei 1992, Natuurkunde, Universiteit Utrecht Promotiedatum: 4 september, 1996, Vision Science, Universiteit Utrecht Kwalificaties: Teaching in English competentie certificaat (Babel 2020). Senior Kwalificatie Onderwijs, UU, 2004. Senior Kwalificatie Onderzoek, UU, 2004. Basis Kwalificatie Onderwijs UU, 2000.

Utrecht University Decaan van University College Utrecht sinds 01-01-2021. Hoogleraar Cognitive Psychology in Higher Education, Faculteit Sociale Wetenschappen, sinds 15-05-2012. Onderwijsraad Raadslid, 01-01-2019 tot 31-12-2026 (1e termijn van 01-01-2019 tot 31-12-2022, herbenoemd voor 2de termijn van 01-01-2023 tot 31-12-2026) NUOVO Scholen Lid Raad van Toezicht, sinds 01-08-2020 Klik hier voor eerdere functies.

Bestuur van Hoger Onderwijs -

Decaan University College Utrecht (Universiteit Utrecht) sinds 01-01-2021. Vicedecaan Bachelor Onderwijs en Chair van de Undergraduate School, Universiteit Utrecht, Faculteit Sociale Wetenschappen, 01-09-2012 to 01-08-2019. Vicedecaan Graduate Onderwijs en Chair van de Graduate School, Universiteit Utrecht, Faculteit Sociale Wetenschappen, 01-09-2017 to 01-01-2018 (ad interim). Onderwijsdirecteur (a.i.), University College Utrecht, 13-03-2020 – 31-08-2020. Programmadirecteur Universiteit Utrecht’s Strategisch thema Dynamics of Youth, 2018 (ad interim). Trekker van de Focus Area “Higher Education Research” met Prof. Akkermans en Prof. Kluijtmans, Universiteit Utrecht, 01-10-2019 - 01-10-2023. Lid van de Adviescommissie Onderzoek van de Universiteit Utrecht 01-09-2019-3112-2020. Voorzitter van de financiële verdelingscommissie “regionaal ambitieplan”, UU, 20172019 en ad interim 2020. Voorzitter en lid van de accreditatiecommissie voor de Cognitive Neuroscience Research Masters (Qanu), 2019-2020. Voorzitter van de Midterm review commissie voor het Masterprogramma in Cognitive Neuropsychology (research), 2020. Voorzitter van de examencommissie van Research Masters voor de faculteit Sociale Wetenschappen, UU 2020.

Bijdrage aan de Professionele Ontwikkeling van Academici -

-

Lid van de Board van het Utrecht Centre of Academic Teaching (U-CAT) 2017-heden. Begeleider in het Onderwijskundig Leiderschap Programma voor Eindhoven University of Technology, 2018-2019, voor de Alliantie EWUU, 2021-2022 en voor de Radboud Universiteit, 2023-2024. Voorzitter van de Thematic Peer group “Career Paths in Teaching” of the European Universities Association (EUA), 2018-2019. Lid van de internationale expert groep op gebied van teaching/teacher evaluations at Copenhagen Business School, 2019. Lid van de selectie Commisse voor CAT Senior Fellows UU, 2019-heden. Voorzitter van de Taskforce Basis en Senior Kwalificatie Onderwijs, Universiteit Utrecht, 2018-2019. Mentor in Senior Fellow, Educational Leadership, Westerdijk en Vrouwelijke UD programma’s.

Cursussen: Waardegedreven Toezicht (VTOI, 2022) Bestuursronde Leiderschap aan de UU (Kessels-Smit, 2022). Webinar Divers Werven en Selecteren (FranklinCovey, 2020). Seminar “Organisational Academic Leadership (for vicedeans, department heads)”, UU, 2012-2013. Utrecht University Teaching Fellow programme (old style), 2011-2013. Seminar “Academic Leadership for Associate Professors”, UU, 2007-2008. Centre of Excellence in University Teaching Educational Leadership Programme, UU, 20032004.

Beurzen voor Onderwijs of Onderzoek -

Utrecht Incentive Fund Education grant 2018 THERMOS: TeacHers MOnitoring their Students (co-applicant with PI M. van der Schaaf). Utrecht Incentive Fund Education grant 2013. Tutoraat 3.0: Van Matching tot Eindwerkstuk (co-applicant with vice-deans B. van den Brink and P. Hoekstra). NRO PPO Grant 2014, 'It's all-in the game: Een educatief computerspel voor rekenen bij kleuters' (co-applicant, with PI’s F.C. Kirschner and E. Kroesbergen). NWO MaGW Talent Grant 2013 (Promotor; PhD: B. Klein, with PI S.O Dumoulin) NWO MaGW Open Competition grant, The perception of shape in complex scenes, 2005 (PhD: K vd Kooij, with PI FAJ Verstraten). High Potential Encouragement Grant (with dr. S.C. Pont), Universiteit Utrecht (60 kEuro), 2004. Postdoc grant (ALW, NWO), 1999 (3 years postdoc salary, with PI J.J. Koenderink). Personal postdoc grant (NWO MaGW), 1997 (2 years postdoc salary). McDonnell Pew short term visiting fellowship, Oxford University, 1997 (2 months postdoc salary).

Onderwijs in Bachelor, Master, PhD, Post-Graduate (selectie) -

-

Coördinator en docent van cursussen in de Bachelor en Master Psychologie, Liberal Arts and Sciences, Artificial Intelligence, Neuroscience & Cognition en Natuurkunde. Tutor Psychologie Bachelor, Master Begeleider van Bachelor en Master theses en Stages van studenten in Psychologie, Liberal Arts and Sciences, Artificial Intelligence, Neuroscience & Cognition en Natuurkunde. Begeleider van het Educational Leadership Programme voor senior academici. Begeleider van PhD studenten als co-promotor en promotor (8 gepromoveerd).

Onderzoekspublicaties (selectie)

Vereijken, M.W.C., Akkerman, S.F., Pas, S.F. te, Tuin, I. van der & Kluijtmans, M. (2023) ‘Undisciplining’ higher education without losing disciplines: furthering transformative potential for students, Higher Education Research & Development, 42:7, 1762-1775, DOI: 10.1080/07294360.2022.2156482 Ooijen - van der Linden, L., Smagt, M.J. van der, Woertman, L., & Pas, S.F. te (2017). Signal detection theory as a tool for successful student selection? Assessment & Evaluation in Higher Education, 42 (8), 1193-1207. DOI: 10.1080/02602938.2016.1241860 Ooijen - van der Linden, L., Smagt, M.J. van der, Pas, S.F. te & Woertman, L. (2018). Different admission tools uniquely select different successful students. Frontiers in Education, 3, 30. Kartashova, T., Ridder, H. de, Pas, S.F. te, & Pont, S.C. (2019). Light shapes: Perception-Based Visualizations of the Global Light Transport. ACM Transactions on Applied Perception (TAP). Tsouli, A., Harvey, B. M., Hofstetter, S., Cai, Y., Smagt, M.J. van der, Pas, S.F. te, & Dumoulin S.O. (2022). The role of neural tuning in quantity perception. Trends in Cognitive Sciences, 26(1), 11-24. https://doi.org/10.1016/j.tics.2021.10.004. Klik hier voor volledige publicatielijst. -