1. Presentatie GU- RIB Voorschoolse educatie- 7 februari 2023.pptx

Voortgang voorschoolse educatie en nota van uitgangspunten Passende Kinderopvang

6-2-2023 Onderwijs & Volksgezondheid

Inhoud 1. Toelichting op voortgang voorschoolse educatie a) Bereikcijfers 2022 (i.r.t. voorgaande jaren) b) Interventies verhogen bereik c) Toeleiding 2. Toelichting op Nota van Uitgangspunten passende kinderopvang vanaf 2024 a) Stip op de horizon b) Strategie c) Uitgangspunten volgende periode

Voorschoolse Educatie in Utrecht • Ongelijk investeren voor gelijke kansen • Extra spelen en leren voor de kinderen die dat nodig hebben • 16 uur voor kinderen met indicatie vanaf 2,5 jaar • 5 uur voor alle kinderen zonder indicatie • Ongeveer 80 groepen verspreid over de stad • Groepsgrootte variërend van 12 – 16

Bereikcijfers voorschoolse educatie 20202022 Percentage kinderen met indicatie voor de voorschool dat daadwerkelijk deelneemt aan de voorschool

• April 2020:

75%

• Oktober 2020:

67%

• April 2021:

68%

• Oktober 2021:

69%

• April 2022:

72%

• Geheel 2022: 74% (8% non-bereik, 18% in toeleiding bij JGZ of aanbieder/wachtlijst)

Uitdagingen • Personeelstekort en voldoende groepen • Administratieve en financiële drempels (kinderopvangtoeslag) • Zorgzwaarte op de groepen

Plan van aanpak vergroten bereik • Nieuwe groepen: Kanaleneiland, Leidsche Rijn • Wachtlijsten: toeleiden naar alternatief aanbod, ouders enthousiasmeren voor andere locaties • Dag van de voorschool najaar 2023 • Verdere drempelverlaging: gratis VE voor U-pas houders, hulp bij administratieve last • Versterken outreachende aanpak team toeleiding

Ontwikkelingen toeleiding • Team Toeleiding op volle sterkte (10 parttime toeleiders, 5,5 FTE) • Meer uren toeleiding in Overvecht en Kanaleneiland in het kader van ongelijk investeren voor gelijke kansen • Verstevigen outreachende aanpak  Hulp op maat vanuit een vertrouwensrelatie toeleider – ouder(s) • Zo nodig, afspreken op locatie (huisbezoek, inloopspreekuren, consultatiebureau) • Administratieve en/of financiële drempels in kaart brengen en waar mogelijk, samen met partners, drempels wegnemen • Verwijzen naar alternatief aanbod op het gebied van taalontwikkeling, bijvoorbeeld taalaanloop, voorleesexpres, moeder/baby-groepen

Nota van uitgangspunten: Stip op de horizon • Voor ieder kind (0-12 jaar) een passende plek in de kinderopvang • Goed voor de ontwikkeling van alle kinderen • Geen drempels • Zo inclusief mogelijk

Strategie 1. Zoveel mogelijk kinderen een basis ter voorbereiding op de basisschool a) 2 dagdelen voorschool voor alle kinderen b) Vooral richten op kinderen die nog nergens heen gaan 2. Kinderen met (risico op) taal en/of ontwikkelachterstand krijgen extra stimulans om achterstand in te lopen a) 16 uur voorschool b) Indicatie op basis van maatwerk 3. Kinderen met extra ondersteuningsbehoefte kunnen zoveel als mogelijk terecht bij kinderopvang in de wijk a) Zorg beweegt naar kind b) De beweging naar voren

Uitgangspunten volgende periode Principes: vWe werken vanuit leidende principes en partnerschap vWe bouwen voort op wat afgelopen jaren is geleerd en ontwikkeld Uitgangspunten uitvraag: 1) Kwalitatief goede voorzieningen 2) Toegankelijkheid, toeleiding en bereik 3) Kernpartneraanpak en gelijkwaardig samenwerken met ouders in de wijk. 4) Doorgaande ontwikkel- en leerlijn voor kinderen vanaf de geboorte tot en met het onderwijs.