05 Bijlage 4 CVEhstedenburgapril2022

Curriculum vitae

Erica Helena Stedenburg Bataviakade 4, 3024 ST Rotterdam · (+31)641316992 ericastedenburg@hotmail.com · https://www.linkedin.com/in/ericastedenburg/ 29 juli 1974, Nederlandse Nationaliteit · Rijbewijs B

Hoogopgeleide, gedreven professional met passie voor onderwijs en persoonlijke ontwikkeling. Combineert inhoud met het menselijke aspect. In staat om zowel op managementniveau als uitvoerend niveau te luisteren en onderwerpen van verschillende vakgebieden te duiden. Mijn aanpak wordt gekenmerkt door een eclectische benadering. Ik heb een creatieve, oplossingsgerichte aanpak. Als persoon heb ik een open houding, ben ik flexibel, reflecterend en energiek. Kernwoorden Enthousiast, zorgvuldig, resultaatgericht, kritische denker, pragmatisch, gedreven

Opleiding & Cursussen 1998-2001 Pedagogische Wetenschappen Jongerenstudies & Jeugdbeleid 1993-1997 Logopedie 1992-1993 HAVO 1988-1992 IVO 2020- heden 2019-2021 2018-2019 2017 2003-2004

Basiskwalificatie Onderwijs (BKO) Cursus Kunstgaleriehouder VELON registratietraject Basiskwalificatie Examinering (BKE) Didactische bevoegdheid HBO docenten

Universiteit Leiden Hogeschool Rotterdam Rotterdamse Avond School Rudolf Steiner College Universiteit Leiden NHBO VELON Hogeschool Inholland Hogeschool Rotterdam

Werkervaring 2020-heden Universiteit Leiden. Faculteit Sociale Wetenschappen. Functie: vaardigheidsdocent Pedagogische Wetenschappen. 2002-2020

Hogeschool Inholland. Pedagogische Academie voor Leraar Basisonderwijs Functie: hogeschooldocent bij alle opleidingsvarianten: voltijd, deeltijd, verkorte deeltijd, flexibele opleiding op de locaties Rotterdam en Dordrecht. Vakexpertise: Pedagogiek, Logopedie en expertdocent op het gebied van afstuderen Naast onderwijsgevende taken waren onderstaande taken onderdeel van mijn aanstelling: Praktijkbegeleider en Relatiebeheerder. In mijn rol als Relatiebeheerder was ik vanuit de Pabo eerst aanspreekpunt en contactpersoon

voor schoolbesturen. Daarnaast stelde ik samen met het betreffende bestuur een plan van aanpak op gericht op opleiden van studenten op de werkvloer (stagescholen). 2018-2020

Voorzitter afstudeercommissie. Verantwoordelijk voor de kwaliteit van de beoordeling van afstudeerwerkstukken (Portfolio en Afstudeeronderzoek)

2012-2019

Lid afstudeercommissie Met interne en externe assessoren het beoordelen van afstudeerwerkstukken, voeren van afstudeergesprekken en fungeren als derde assessor voor de locaties Dordrecht, Rotterdam en Den Haag in situaties waarbij de assessoren niet tot een eenduidige beoordeling kwamen.

2019-2020

Fellow researcher Lectoraat de Pedagogische opdracht. In samenwerking met het Lectoraat Jeugd en Samenleving (Hogeschool Inholland Amsterdam) werd onderzocht welke factoren ertoe bijdragen dat jeugdigen kunnen opgroeien tot veerkrachtige burgers, en hoe de studenten van de opleiding Pedagogiek hieraan

konden bijdragen als (beginnend) professional. 20I5-2016

In opdracht van het domein Onderwijs & Innovatie (Hogeschool Inholland) heb ik in samenwerking met het hogeschoolbrede lectoraat Studiesucces een kwalitatief onderzoek uitgevoerd naar de preventie van studievertraging op de Pabo (zie publicaties).

2006-2008

Fellow researcher lectoraat Dynamiek van de Stad. Mijn taak was het verkennen van een van de speerpunten van het lectoraat; Stedelijk burgerschap en sociale inclusie. Met als uitgangspunt de wettelijke opdracht van Burgerschapsvorming.

2012-2014

Fellow researcher lectoraat Levensbeschouwing Hogeschool Inholland. Als lid van het lectoraat Levensbeschouwing verrichtte ik onderzoek (zie publicaties). Ook heb ik studenten begeleid: Project Gastvrij ontvangen

2016-2019

Kerndocent onderzoek Monitoren van de onderzoekslijn (curriculum) en het rapporteren van uitgevoerde onderzoeken (door zowel studenten als de lectoraten) alsmede het inbrengen van ontwikkelingen op het gebied van onderwijs en onderzoek aan het docententeam.

2015-2019

Vertegenwoordiger van Inholland voor de herijking Generieke Kennisbasis Coördinator Langstudeerders Coördinator logopedie jaar 1 en 3 (voor alle vijf de locaties van de Pabo) Stagecoördinator logopedie studenten. Projectpartner voor‘ Full color’. Een project uitgevoerd door Sectorbestuur Onderwijs Arbeidsmarkt (SBO) in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap met als doel het meer ‘allochtoon’ personeel

(leerkrachten en bestuurders) en het ondersteunen van intercultureel personeelsbeleid. 2002-2005

Gemeentelijke Gezondheidsdienst (GGD) Rotterdam e.o. Functie: preventiemedewerker jongeren en genotmiddelen.

1998-2001

De Opstap, VSO-LOM school te Vlaardingen Functie: schoollogopedist en vervangend mentor.

Stage en Vrijwilligerswerk 2005-2011 Maaltijdproject. Functie: eenmaal in de twee weken koken voor ouderen 2011-2013

Oudercommissie (OC) Kinderdam vestiging de olifant, kinderopvang.

2012-2014

IMC Weekendschool. Functie: begeleider.

1999-2001

Gemeente Rotterdam. Onafhankelijk bestuurslid Rotterdamse Jongeren Raad

1997-1998

Afstudeerstage I Logopedie Paramaribo Suriname MOB en praktijk Wendy Redmond Afstudeerstage II Logopedie Gouda Praktijk mevrouw de Jong

Publicaties Ter Avest, I. & Stedenburg, E. (2018). More than Education: Reflection on student teachers’ understanding of human rights. In: C. Roux ( A. Beckers (Red). Human Rights Literacies: Future directions (pp154-177). Switzerland: Springer Nature. Stedenburg, E. & Taufik, D. (2016). Preventie studievertraging op de Pabo. Een kwalitatief onderzoek naar de effecten van het indelen van studenten op basis van studieresultaten. Den Haag: Hogeschool Inholland. Avest, I. van, & Stedenburg, E. (2016). Gastvrij Ontvangen. Velon 37 (3) pp. 19-25. Stedenburg, E. (2014). Gastvrij ontvangen. Studenten in gesprek met anders-gelovige gezinnen. In: I.ter Avest (red), Af en toe stemmen(pp.47-56). Amsterdam: Gopher B.V. Ter Avest, I. & Stedenburg, E. (2013). Lev op school. Bouwen aan een levensbeschouwelijke cultuur van de school. Den Haag: Hogeschool Inholland. Studenten zijn handelingsverlegen als het gaat om levensbeschouwelijke vragen/onderwerpen. Het Rotterdamse schoolbestuur PCBO Zuid zoekt naar manieren om ze hier adequaat bij te helpen. Referenties en publicaties op aanvraag beschikbaar.