a. 2022-03-10 C7 - locatieverdeling Lodewijk College - Brief Stichting Voortgezet Onderwijs Zeeuws-Vlaanderen

Aan de leden van de gemeenteraad Betreft: locatieverdeling Lodewijk College Terneuzen, 7 februari 2022 Geachte leden van de raad, Na de berichtgeving van de schoolleiding van het Lodewijk College omtrent de organisatorische wijziging van het verdelen van de leerlingenpopulatie over beide locaties, zijn in de (sociale) media diverse reacties en meningen van ook gemeentewege verkondigd. Hoewel dit enerzijds aantoont dat er een grote betrokkenheid is bij het voortgezet onderwijs in Terneuzen, meent het bestuur anderzijds dat er in die reacties een aantal zaken niet geheel correct weergegeven worden. Om misverstanden en verkeerde beelden te voorkomen, hebben wij als bestuur gemeend er goed aan te doen om een aantal zaken te verduidelijken. Dat doen wij graag via dit schrijven. Allereerst werd in bepaalde reacties de suggestie gewekt dat het anders indelen van de school bedoeld was om de druk op de gemeente Terneuzen te verhogen om zo snel mogelijk tot nieuwe huisvesting te komen. Het moge duidelijk zijn dat het anders indelen van de school op geen enkele wijze een dergelijk motief kent en zou mogen kennen, maar enkel op onderwijskundige en organisatorische motieven is gebaseerd.

Wij betreuren ten zeerste dergelijke reacties die geen recht doen aan het Lodewijk College, gezien de prima onderwijskundige onderbouwing (en het traject daartoe) om tot het voorstel te komen en de lastige context van huisvesting waar de school nu eenmaal in zit. Wij wijzen daarbij op het brede draagvlak binnen het docententeam en de medezeggenschapsraad. Het Lodewijk College moet gezien de twee locaties keuzes maken. Elke indeling, hoe dan ook, heeft nadelen. Het bestuur is net als de schoolleiding van mening dat het huidige voorstel de ‘minst slechte’ optie is. Dit voorstel, waar 4 afdelingen op locatie Oude Vaart geplaatst worden en 3 afdelingen op locatie Zeldenrustlaan, biedt binnen de huidige situatie kans op de best mogelijke ontwikkeling van leerlingen en onderwijskwaliteit. Binnen deze 3 c.q. 4 afdelingen vindt uiteraard interne doorstroming plaats, maar dat geldt ook voor doorstroming tussen beide locaties. De school gaat daar zorgvuldige afspraken over maken inzake voorbereiding en begeleiding. Net zoals dat nu overigens al het geval is bij leerlingen die in de huidige situatie overstappen tussen 2 locaties. We noemen het huidige voorstel ‘de minst slechte’ optie. Uiteraard wil elke leerling, medewerker en ouder leren en werken binnen één mooie nieuwe school.

Dan pas kunnen leerlingen en medewerkers echt ervaren om samen naar school te gaan en kan elke leerling optimaal profiteren van alle faciliteiten en het onderwijskundig aanbod. In het kader van passend onderwijs zet de school immers ook grote stappen richting inclusief onderwijs.

Het is een gegeven dat het Lodewijk College qua huisvesting ‘klem’ zit. Bij de start van de fusie was er de verwachting gewekt dat de huidige situatie met 2 locaties tijdelijk zou zijn en dat er op redelijke termijn een nieuw schoolgebouw zou komen waar alle leerlingen uit de regio Terneuzen samen onderwijs zouden kunnen genieten. Op dit moment ligt er conform het in 2020 afgeronde haalbaarheidsonderzoek een uitspraak van uw raad dat gemikt wordt op realisatie in 2028 en is de voorlopige voorkeur uitgesproken voor locatie Vlietstraat. In het Integraal Huisvestingsplan onderwijs gemeente Terneuzen (IHP), waar uw raad in juni 2020 mee heeft ingestemd, staat dat de urgentie voor nieuwe huisvesting van het Lodewijk College hoog is (vervanging binnen 0-3 jaar). Zowel het haalbaarheidsonderzoek als het IHP bevatten besluiten die niet alleen het schoolbestuur en de schoolleiding, maar ook de leerlingen, ouders en medewerkers van de school houvast geven over de komst van hun mooie, nieuwe school. Een berekening van een deskundig bureau heeft aangetoond dat de kosten voor een nieuwe school € 40 - € 44,5 miljoen bedragen. De gemeente Terneuzen ontvangt sinds 1997 de middelen van het Rijk voor nieuwe huisvesting van het voortgezet onderwijs, die het mogelijk maken om een dergelijke investering te doen.

Wij beseffen dat dit voor een gemeente een grote investering vergt en daarom een zorgvuldig proces vereist. Echter, als we rekenen vanaf de fusie in 2018 betekent dit dat in 2028 twee generaties leerlingen in een onderwijssituatie gezeten hebben die niet de mogelijkheden biedt die je elke leerling uit de regio Terneuzen zou willen gunnen. Het Lodewijk College ziet zich voor de opgave gesteld om ook aan deze twee generaties leerlingen het best denkbare onderwijs te bieden en aan medewerkers de best denkbare werkomgeving. Daarom gaat de school zich organiseren rondom de leerweg van de leerling. Een op onderwijskundige en personele uitgangspunten gebaseerde wijziging (lees ook: verbetering) waaruit de noodzaak tot herverdeling van leerlingen en medewerkers over de gebouwen voortvloeit. Als bestuur willen we nogmaals benadrukken hoe belangrijk het is om spoedig tot uitvoering van het haalbaarheidsonderzoek en het IHP over te gaan. Het in beeld hebben van een definitieve locatie zorgt ervoor dat het Lodewijk College concrete afspraken kan gaan maken om samen met het mbo, vso en grote zorgpartijen in de regio een rijk aanbod van onderwijs, zelfs arbeidsmarkt-gerelateerd, te realiseren. Het spreekt voor zich dat duidelijkheid over een daadwerkelijke realisatie van nieuwbouw de school enorm helpt in het ontwikkelen van zijn onderwijs en ook het maken van financiële afspraken.

De schoolleiding waardeert de betrokkenheid en heeft de gemeente daarom direct op de hoogte gesteld van het besluit voordat dit verder gecommuniceerd werd. De schoolleiding hoopte daarmee de gelegenheid te bieden voor de raadsleden om rechtstreeks vragen te kunnen stellen. Dit juist om mogelijke misverstanden en verkeerde beelden te voorkomen. 2

Uiteraard zijn ook wij als bestuur gaarne bereid een nadere toelichting te bieden waar dat gewenst is. Gezien de reacties waar we soms nuancering of juiste feiten misten, achtten wij het van belang om dit schrijven ook te delen met alle betrokkenen van het Lodewijk College. Het zijn immers de leerlingen, hun ouders en medewerkers die recht hebben op een correct beeld van de reële (en lastige) situatie. Met vriendelijke groet Piet de Witte MSc Voorzitter college van bestuur VO Zeeuws-Vlaanderen

3