CConstaterende datSudwest Fryslan
Koppel je AI →
Document · PDF

Bijlage 2 - Koppeling SDG’s met onderwijshuisvesting

Informatiebijeenkomst 17 juni 2025, gemeente Sudwest FryslanBij agendapunt: Uitnodiging322 woorden

Open het PDF bij iBabs ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Bijlage 2: koppeling SDG's met onderwijshuisvesting Het Integraal Huisvestingsplan sluit aan bij de volgende SGD's: SDG 3. Gezond en happy (gezondheid en welzijn, beweging, voeding = frisse scholen) Belangrijk is een gezond en goed binnenmilieu en ruimte voor voldoende beweging. Koppeling criteria B.5 (Buitenspelen- buitenruimte) Koppeling criteria B.8 (Sporten - bewegingsruimte) Koppeling criteria C.1 (Lucht), C.2 (Licht), C.3 (Geluid), C.4 (Temperatuur) SDG 4. Goed en inclusief onderwijs (gelijke toegang op alle niveaus, onderwijskwaliteit, diversiteit) Belangrijk is een goede toegankelijkheid en passend onderwijs voor iedereen. Koppeling criteria B.4 (Toegankelijkheid) Koppeling criteria B.6 (Leren - instructieruimte) Koppeling criteria B.7 (Leren - praktijkruimte) Koppeling bijlage F (Aanvullende kwaliteitscriteria i.v.m. passend onderwijs) SDG 6. Schone toiletten en drinkwater (hygiëne en tegengaan verspilling) Belangrijk is schoon water en sanitair. Koppeling criteria B.1 (Algemene eisen - bouwbesluit) Koppeling criteria B.4 (Toegankelijkheid) Koppeling criteria B.5 (Buitenspelen - buitenruimte) Koppeling criteria B.9 (Pauzeren - ontmoetingsruimte) Koppeling criteria C.7 (Onderhoud en hygiëne)

7

betaalbare en duurzame energie

SDG 7. Schone energie (duurzaam en betaalbaar = duurzame energie opwekking) Belangrijk is optimaal gebruik en monitoring van energie en energiebronnen. Koppeling criteria C.5 (Energie) Koppeling criteria C.8 (Data en connectiviteit) SDG 10. Gelijke kansen voor iedereen (kansengelijkheid, geen discriminatie = inclusie) Belangrijk is leerlingen vanuit verschillende perspectieven naar de wereld te laten kijken. Koppeling criteria B.2 (Ligging en relatie met andere kindvoorzieningen) Koppeling criteria B.4 (Toegankelijkheid) Koppeling criteria B.9 (Pauzeren - ontmoetingsruimte) SDG 11. Leefbare steden en gemeenschappen (terugdringen fijnstof = fietsend naar school) Belangrijke is keuze voor ligging (nabijheid voorzieningen) en duurzame vervoersmiddelen. Koppeling criteria B.2 (Ligging) en B.3 (Verkeersveiligheid) SDG 17. Samenwerken voor de doelen (samen doelen bereiken = slim samenwerken) Samenwerken om doelen te realiseren, gericht op partnerschap. Koppeling met Proces. Samenwerking is omschreven als randvoorwaarde voor goede inrichting proces. Koppeling criteria B.2 (Ligging en relatie met andere kindvoorzieningen) Koppeling criteria C.6 (Milieu en flexibiliteit)

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij iBabs is leidend. Bron: https://api.notubiz.nl/document/15668421/1