CConstaterende datStein
Koppel je AI →
Document · PDF

Presentatie Alterius Koraal Beeldvormend 26 januari 2022.pptx

Beeldvormende bijeenkomst 26 januari 2022, gemeente SteinBij agendapunt: Presentatie Resultaten IZEO-programma570 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

IZEO Gastenhof – Urmond Over gespecialiseerde jeugdzorg en onderwijs Ric Schrijvers, teamleider Koraal/ Gastenhof Chris Hesse, directeur VSO St. Jozef 26 januari 2022

'

Waarom Koraal Gastenhof en kenmerken van de jongeren.

• Gastenhof biedt behandeling, zorg en ondersteuning aan jongeren van 4 tot 21 jaar met een licht verstandelijke beperking, gecombineerd met complexe gedrags- of psychiatrisch problemen.

Integraal Zorg en Onderwijs (IZEO): Behandelen én Onderwijs '

• IZEO wil haar jongeren begeleiden naar een eigen, passende plek in de maatschappij. Zowel op het gebied van wonen, werk of onderwijs als vrije tijd. IZEO biedt deze begeleiding in een veilige, stabiele omgeving, waarbij zorg en onderwijs altijd het persoonlijke ontwikkelingsperspectief van de leerling ondersteunen.

Ontwikkelingen in de jeugdzorg en onderwijs § Samenwerking Jeugdzorg in Gesloten Intensieve Klinische Jeugdzorg (GKI-J). § Coalitieakkoord: bezuiniging van € 100 miljoen in 2024/ € 500 miljoen in 2025. § Naar inclusief (passend) onderwijs. § Wat betekent de beweging naar kleinschaligheid in de jeugdzorg voor het onderwijs?

IZEO §

Verhoging kwaliteit en onderwijs en zorg.

§

Veiligheid en continuïteit.

§

Bevorderen uitstroom: werk, onderwijs, vrije tijd, wonen.

§

Normaliseren onderwijssituatie.

§

Eén aanspreekpunt.

Resultaten schooljaar 20- 21 Gemiddeld waren 30 van de 40 plekken bezet. Dat betrof 50 verschillende leerlingen. Gemiddelde leeftijd uitstroom: 15 jaar (jongste 11 jr., oudste 20 jr). 20 schoolverlaters: 15 leerlingen ‘einde curriculum’ 5 leerlingen tussentijds

Resultaten schooljaar 20- 21 Van de 15 uitstromers: - 5 naar vervolgonderwijs (4 Entree Vista/ 1 Rea college) - 8 naar arbeid (3 arbeidscontract/ 4 beschermde werkplek/ 1 vrijwilligerswerk) - 2 dagbesteding Tussentijdse uitstroom: - 5 leerlingen tussentijds uitgestroomd vanwege einde behandeling/ verhuizing - 3 leerlingen zijn weer thuis gaan wonen en bezoeken een reguliere VSO setting (i.c.m. ambulante behandeling Koraal). - 2 leerlingen zijn uitgestroomd naar een ander OnderwijsZorgArragement (OZA).

Resultaten schooljaar 20/ 21 Bestendiging (waar/ wat doet de leerling na 2 jr.): ‘Werkt wat we doen en beklijft het?’ Hier hebben we geen/ zeer beperkt zicht op omdat bestendiging vanwege de vele verhuizingen tussen verschillende behandelplekken die onze leerlingen doormaken weinig relevante info geeft over onze prestaties. Het is (daarom) niet verplicht te checken vanuit de Onderwijsinspectie.

Resultaten schooljaar 20/ 21 sociale competenties en veiligheid

Ondersteunen in sociale en emotionele ontwikkeling Voorwaarde voor zo optimaal mogelijk functioneren in maatschappij. Vanuit onderzoek Onderwijsinspectie (nov. 2019) zelf 2021 audits georganiseerd door extern auditor. Kwaliteit van lesgeven Pedagogische aanpak Didactische kwaliteit Leren

Resultaten schooljaar 20/ 21 sociale competenties en veiligheid

Veiligheid '

Gemiddeld is de veiligheidsbeleving voldoende. De inschatting tussen mentoren en leerlingen loopt mbt sociale en fysieke veiligheid (naast algemene en psychische veiligheid) soms uiteen.

Gedrag '

Eigen mening en behoeften tot uitdrukking brengen gaat leerlingen makkelijker af dan in sociale situaties contact zoeken.

Resultaten schooljaar 20/ 21 sociale competenties en veiligheid

Leren '

'

'

Mentoren zijn minder tevreden over digitale vaardigheden van de leerlingen dan de leerlingen zelf. Leerlingen schatten hun vermogen om leersituaties aan te pakken hoger in dan mentoren. Leerlingen verbinden hun minder sterk ‘aanpakgedrag’ met minder zelfvertrouwen. Mentoren verbinden dat met minder zelfstandigheid.

Ontwikkelingen Corona

'

Externe leerlingen thuis Kinderen op Gastenhof Onderwijs op afstand Personeelsverloop aan de ‘Koraal-kant’ én aan de ‘Alterius- kant’ Complexiteit neemt toe '

Ambities m.b.t. stages/ arbeid

§ Verbinden met participatiebedrijf § Gesprek Michael Kalthoff/ Tim Smeets (gem. Stein) met Alterius en Koraal Gastenhof § Vervolggesprek Vidar (Inge Stassen)- Alterius (Xavier Serradura- Ivo Nelissen (Jobcoach/ stagecoördinator)- gem. Stein- Gastenhof.

Tot slot Herkenning en erkenning van Inspectie van het Onderwijs voor IZEO is belangrijk en stimulerend. Samenwerking met gemeente is constructief. Volgende stappen samen gaan maken in de richting van integratie en participatie.

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=Stein&id=613d328f-a84f-4a45-829a-0e2fc637f3fc