Doelstellingen Meerjarenbeleidsplan 2019-2020.pdf

Num- mer Doelstellingen 1 tot en met 8 en pijlers 1 tot en met 5 Wat is nodig Wat is belangrijk Hoe bereiken we dat Wie is trekker/verantwoordelijk Wie denken mee Welke instelling heeft eind verantwoordelijkheid Startdatum project Uiterlijk gereed Opdracht Voortgang 15-1-2019 Voortgang 12-3-2019 Voortgang 14-05-2019 Voortgang 2- 7-2019 Voortgang 17-9-2019 1 600 deelnemers nemen deel aan taalaanbod Taalaanbod Voldoende gesubsidieerd formeel aanbod Door goede inkoop bij ROC's op basis van aantal deelnemers, maar ook dat de cursussen vanaf het begin vol zitten en bij uitstroom direct weer gevuld worden met nieuwe cursisten Beleidsmedewerker gemeente verantwoordelijk voor basisvaardigheden (inkoop) Onderwijs en taalpuntcoördinatoren, maar ook overige toeleiders zoals werkgevers, bibliotheek en IGSD, Sociaal werk De Kop.

Gemeente Steenwijkerland 01-01-2019 Bereik deel- nemers 2019 - 150 2020 - 150 2021 - 150 2022 - 150 Opdracht gegeven aan Sociaal Werk De Kop voor inzet van taalpuntcoordinator basis taken taalpuntcoordinator Voldoende non-formeel aanbod Geschoolse taalcoaches en voldoende methodische aanpakken Taalpuntcoördinator(en) Leden klankbordgroep laaggeletterdheid, stichting lezen en schrijven Sociaal werk De Kop 01-01-2019 Jaarlijkse inkoop 2 150 inwoners nemen deel aan aanbod digivaardigheden Cursussen digitale vaardigheden Voldoende kwalitatief goed aanbod Ontwikkelen aanbod digitale vaardigheden Taalpuntcoördinator(en) Deltion, Landstede, Drenthe College, stichting lezen en schrijven Sociaal werk De Kop 01-01-2019 Bereik deel- nemers 2019 - 25 2020 - 25 2021 - 50 2022 - 50 3 150 inwoners nemen deel aan rekenaanbod Cursussen rekenaanbod Voldoende kwalitatief goed aanbod Ontwikkelen aanbod rekenvaardigheden Taalpuntcoördinator(en) Deltion, Landstede, Drenthe College, stichting lezen en schrijven Sociaal werk de Kop 01-01-2019 Bereik deel- nemers 2019 - 25 2020 - 25 2021 - 50 2022 - 50 * Projectopdracht is klaar en er is een subsidiebedrag van € 34.810,00 door de provincie Overijssel toegekend voor uitvoering van dit project. Door op het bovenste pictogram te klikken kunt u de projectopdracht openen.

* Plan van uitvoering is opgesteld en is 15 januari 2019 vastgesteld in de werkgroep laaggeletterdheid. Daarnaast wordt eind februari 2019 wordt een bijeenkomst georganiseerd met vertegenwoordigers van het bedrijfsleven in Steenwijkerland. De Steenwijkerlandse Uitdaging organiseert dit in samenwerking met de businissclub en de taalpuntcoördinatoren. 4 De individuele cursist staat centraal in de methodiek die wordt ingezet Kwaliteit aanbod verbeteren; Goede kwaliteit: 1. non formeel en 2. formeel aanbod Evidence based methodieken dan wel kwalitatieve methoden waarbij telkens de klant voorop staat. Deltion, Landstede, Drenthe College, stichting lezen en schrijven, taalpuntcoordinatoren 1. Non-formeel aanbod - Sociaal werk De Kop 2. Formeel aanbod - ROC's 01-01-2019 Deze doelstelling wordt medio 2019 opgepakt! 5 Plan van aanpak preventie zodat kinderen met voldoende vaardigheden school verlaten Draagvlak bij onderwijs en vanuit eigenaarschap komen tot een plan van aanpak Overleg met kinderopvang en onderwijs Beleidsmedewerker gemeente verantwoordelijk voor basisvaardigheden Kinderopvang, Onderwijs (basis, voortgezet en speciaal) zorg, bibliotheek Gemeente Steenwijkerland 01-01-2019 Dit plan van aanpak wordt onderdeel van Lokaal Educatie Akkoord onderwijs achterstanden concept plan is klaar. Ontwikkelingen binnen gemeente breed delen is momenteel punt van aandacht.

##### Deelnemers geven het aanbod op gebied van basisvaardigheden een 7 of hoger Opzet hoe informatie verzameld kan worden Cursisten niet overvragen Combineren met monitorvragen Beleidsmedewerker gemeente verantwoordelijk voor basisvaardigheden Klankbordgroep Gemeente Steenwijkerland 01-01-2019 dit wordt eerst binnen het monitoren meegenomen. Daarna kijken wat nog meer nodig is. ##### a. Onderzoek effectiviteit instrument participatieladder b. Het aanbod leidt tot minimaal 1 stap op de participatieladder Onderzoek naar participatieladder als effectief instrument om voortgang te meten bestaand onderzoek of nieuw kartrekker zoeken Beleidsmedewerker gemeente verantwoordelijk voor basisvaardigheden Gemeente Steenwijkerland 01-01-2019 concept plan van aanpak is klaar, maar wordt momenteel nog bijgesteld. Dit plan kan de volgende werkgroep mee in de vergadering. ##### Samen met werkgevers minimaal 10 bedrijven per jaar voorlichting geven. Per jaar binnen 4 bedrijven toetsen taal- en rekenenvaardigheden afnemen. Deze doelstelling wordt uitgewerkt onder doel- stelling 3.

Medewerking van het bedrijfsleven Overleg en komen tot afspraken met het bedrijfsleven Taalpuntcoördinator(en) ROC's, Businessclub, Steenwijkerlandse Uitdaging, Stichting Lezen en schrijven, gemeente Sociaal werk De Kop 01-01-2019 PIJLERS 1 Digitale vaardigheden en rekenen als sleutel tot groei 2 Bedrijfsfilosofie/bedrijfsaan pak ROC DC en Landstede, IGSD en gemeente * Projectopdracht ligt in concept klaar en is bijgevoegd. * Verkennende fase loopt van januari 2019 tot maart 2019. (Uitwerken projectplan, projectleider benoemen, afspraken monitoring en betrekken partijen). * Uitvoerende fase loopt van mei 2019 tot juli 2020. * Evaluerende fase vindt plaats van juli 2019 tot december 2020. Als u op het pictogram klikt wordt het (concept) project bedrijfsfilosofie sleutel naar werk geopend. Tevens is bijgevoegd het (concept) leer-werktraject, inclusief vaktaal. Ook dit project kunt u bekijken door het pictogram aan te klikken. Werkgroep geeft leden de opdracht door akkoord te gaan met het plan van aanpak. Plan van aanpak is op 15 januari 2019 in de werkgroep laaggeletterdheid geaccordeerd. Werkgroep bestaande uit ROC Drenthe College, Landstede, IGSD, NW-groep en gemeente gaan plan operationaliseren. 3 Communicatie gemeente, ROC DC, IGSD Werkgroep leden zijn bij elkaar geweest.

4 Monitoring De monitoring is opgesteld en vastgesteld in de werkgroep laaggeletterdheid in november 2018. Sociaal werk De Kop heeft het administratieve systeem Regas aangepast zodat per 1 januari 2019 de Taalpuntcoördinatoren de benodigde informatie kunnen registreren. Als u op het pictogram klikt wordt het monitordocument geopend. Definitief Monitordocument is vastgesteld door de werkgroep laaggeletterdheid en momenteel wordt gewerkt aan het registratiesysteem. 5 Samenwerken vanuit een gezamenlijke visie en belang door scholing Geen specifieke zaken en ontwikkelingen. Gaandeweg volgen en thema's hieronder brengen die zich voor doen. Bijvoorbeeld conferentie Letter voor Letter in mei 2019 en andere te organiseren bijeenkomsten in kader van laaggeletterdheid. MATRIX Meerjarenbeleidsplan laaggeletterdheid, rekenvaardigheden en digitale vaardigheden 2019-2022 Zie doelstellingen 2 en 3. Binnen het provinciale project Taal Werkt! is voor dit project: "Project digitale vaardigheden en rekenen als sleutel tot groei" subsidie aangevraagd en toegekend. Taal Werkt! is onderdeel van het meerjarenprogramma van de Overijsselse Bibliotheken dat loopt tot 31 december 2020. zie ook doel 1, maar daarnaast specifiek inzet door project digitale vaaridgheden en rekenen als sleutel tot groei. (project van Taal Werkt!, zie a.

onderaan) Plan van aanpak is gedeeld in de werkgroep; Actie: - IGSD screenen granieten bestand. (400 deelnemers) - Plan van Aanpak in volgend overleg. - Arjan stuurt informatie op over digitale vaardigheden. G:\GW2001\ Opslag\MO\Reneke Boer\3. LAAGGELETTERDH EID\2. PFO-BenW- Raadsstukken\31- 12-2018 vastgesteld document monitorvragen laaggeletterdheid gemeente St eenwijkerland.docx G:\GW2001\ Opslag\MO\Reneke Boer\3. LAAGGELETTERDH EID\2019\Taal Werkt\Rekenen en Digitale Vaardigheden\Plan van aanpak Rekenen op de werkvloer Kringloop Steenwijk.docx G:\GW2001\ Opslag\MO\Reneke Boer\3. LAAGGELETTER DHEID\2. PFO- BenW- Raadsstukken\ 20180604 project digitale vaardigheden en rekenen.docx G:\GW2001\ Opslag\MO\Reneke Boer\3. LAAGGELETTERD HEID\2. PFO- BenW- Raadsstukken\ Project Werk is de sleutel tot groei 2019 07012019.docx G:\GW2001\ Opslag\MO\Reneke Boer\3. LAAGGELETTERD HEID\2. PFO- BenW- Raadsstukken\ 20190107 Leer- werktraject (incl.vaktaal) Drenthe College StartCollege.xlsx