9.1 Drenthe College - Onderwijs Drenthe.pdf

Algemene kengetallen Organisatie Dagelijkse leiding in handen van een tweehoofdig CvB Voorzitter: Albert Bruins Slot Lid: Mare Riemersma per 1-5-2018 De organisatie wordt regionaal bestuurd door vier regiodirecteuren Assen: Jenske Lorijn Meppel: Aad Oosterhof (a.i); Silvester Koehoorn per 1-6-2018 Emmen: Marieke Doosje en Renate Renkema. Ondersteunende staf Facilities, Finance, Planning & Control: Wynand Platzer ICT & Onderwijsondersteunende diensten: Ally Dijkstra Opleidingen Twee leerwegen: BOL en BBL BOL: BeroepsOpleidende leerweg (gemiddeld vier dagen school en één dag stage). BBL: BeroepsBegeleide leerweg (gemiddeld vier dagen werken en één dag naar school) Totaal aantal opleidingen in de BOL: 158 Verdeling per regio 77 BOL-opleidingen in Assen, 133 BOL-opleidingen in Emmen 43 BOL-opleidingen in Meppel Verdeling per domein 79 BOL-opleidingen in het domein Economie & Dienstverlening 56 BOL-opleidingen in het domein Techniek 22 BOL-opleidingen in het domein Zorg & Welzijn FACTSHEET t Drenthe College: Onderwijs van en voor Drenthe Totaal aantal opleidingen in de BBL: 112 Verdeling per regio 56 BBL-opleidingen in Assen, 73 BBL-opleidingen in Emmen 11 BBL-opleidingen in Meppel Verdeling per domein 31 BBL-opleidingen in het domein Economie & Dienstverlening 61 BBL-opleidingen in het domein Techniek 20 BBL-opleidingen in het domein Zorg & Welzijn Verder verzorgt DC Vavo:

Sprinthavo en Sprintvwo Inburgeringscursussen Cursussen Basisvaardigheden (Educatie: lezen, schrijven, rekenen) Vestigingen 14 in heel Drenthe waarvan drie in Assen, twee in Meppel, acht in Emmen en één in Steenwijk. Aantal studenten Totalen in schooljaar 2017/2018: 5.926 in de BOL 1.950 in de BBL 296 in Vavo 940 in Educatie (Inburgering: 681, Educatie (Basisvaardigheden): 259) Per regio Assen: BOL: 1696 BBL: 721 Emmen: BOL: 3311 BBL: 966 Meppel: BOL: 919 BBL: 251 Per opleidingssector (BOL en BBL) Economie & Dienstverlening 2.529 Entree 137 Techniek 1.997 Zorg & Welzijn 3.213 Aantal medewerkers Totaal 734 FTE / 971 mensen Ondersteuning 300 FTE / 392 mensen Docenten/instructeurs 434 FTE / 579 mensen Inspraak OR (13 leden) Studentenraad (15 leden, centraal; Assen vijf leden, Emmen zes leden en Meppel vier leden) Overige kengetallen Exploitatie: € 57,4 miljoen Totaal aantal m2 56.000 m2 Aantal m2 per student: 7,6 m2 Investering ICT per student: € 116,50 /jaar (referentie Boekjaar 2016) Omzet uit contractonderwijs* Regio Assen: 265.000 Regio Emmen: 170.000 Regio Meppel: 135.000 *) Uitgangspunt die cursussen waarvoor een offerte door DC is uitgebracht aan bedrijven, instellingen of gemeenten.

Belangrijke thema’s Intern • Borging regiostructuur: vertaling van centrale uitgangspunten naar regionale actiepunten (inclusief bijbehorende functionarissen), aanhalen van de banden tussen de DC-regio’s en lokale / regionale stakeholders (Bedrijfs-/instellingsleven, (gemeente-)politiek). • Teams aan zet: met name onderwijsteams weer in positie brengen waarin zij op basis van hun expertise het onderwijs optimaal kunnen vormgeven. • Borging van kritische processen: examinering, roostering, stage (BPV). Extern • Werken vanuit regio’s, waarmee DC optimaal wil zorgen voor een goed contact met: - regionaal toeleverend onderwijs voor specifieke wensen van leerlingen en vmbo-scholen (doorlopende leerlijn) - regionale bedrijven en instellingen voor werk gerelateerde of opleidingsvraagstukken - regionale overheden om in goede samenwerking programma’s te ontwikkelen voor mensen die op één of andere manier een zekere afstand tot de maatschappij hebben opgelopen • Uitrollen samenwerking binnen Practoraat Zorg en (sensor-)Technologie. Hiervoor is vorig jaar RIF-subsidie ontvangen; eerste concrete plannen worden nu uitgewerkt; nauwe samenwerking met marktpartijen in de zorg. • Drentse invulling geven aan het Bestuursakkoord MBO (d.d. 7-2-2018).

Het Bestuursakkoord constateert dat: “De mbo-scholen hebben de afgelopen jaren een sterke kwaliteitsverbetering van het onderwijs en de bedrijfsvoering gerealiseerd. Dat rechtvaardigt het vertrouwen om de mbo-scholen nog meer ruimte voor innovatie en maatwerk te geven”. Het Bestuursakkoord kent als belangrijkste speerpunten: - Mbo-scholen innoveren hun onderwijs voortdurend en dragen op die manier meer bij aan de innovatie van hun werkgebied of aan de ontwikkelingen in hun branches. - Mbo-scholen bieden gelijke kansen aan alle jongeren om hun persoonlijk talent en burger- schap te ontwikkelen, door te stromen naar een goede positie op de arbeidsmarkt en naar vervolgopleidingen in het mbo en hbo. Het mbo is daarmee de eerste keus voor aanstaande vakmensen en biedt optimale toegang naar de arbeidsmarkt en het vervolgonderwijs. - Het mbo-onderwijs voor volwassenen gaat qua omvang toenemen, gebruikmakend van de publieke onderwijsinfrastructuur. Drenthe College speelt met de doorgevoerde regionalisering adequaat in op alle bovengenoemde speerpunten.