CConstaterende datSoest
Koppel je AI →
Document · PDF

Informatiebijeenkomst over de ontwikkelingen rondom de Waterinkschool en De Egelantier.docx

Informatieavond 9 februari 2022, gemeente Soest732 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Informatiebijeenkomst 9 februari 2022 Ontwikkelingen rondom de Waterinkschool en De Egelantier In overleg met de agendacommissie, is er een extra informatiebijeenkomst over de ontwikkelingen m.b.t. Professor Waterinkschool en De Egelantier. Diverse fracties (D66, PvdA, GroenLinks en CDA) hebben eerder aangegeven artikel 46 vragen hierover te hebben. Om juist meer ruimte te geven aan de vragen als het gesprek met ook de directeuren is deze informatiebijeenkomst ingepland. 19.30 uur

Opening door gespreksleider Ties de Ruijter Toelichting op doelstelling van deze bijeenkomst en kort een kennismakingsronde met alle genodigden (directeuren van beide besturen evenals raadsleden en portefeuillehouder)

19.35 uur

Inleiding door portefeuillehouder Harrie Dijkhuizen Als bijlage is de eerder verstuurde raadsinformatiemail toegevoegd, deze mail begint met: ‘het bestuur van Stichting Protestants Christelijk Basisonderwijs Baarn – Soest (PCBO) en het bestuur van Stichting Eemvallei Educatief (STEV) willen vanuit de ideologie van gelijke kansen een inclusief en passend onderwijsaanbod neerzetten voor alle leerlingen binnen Smitsveen. Met het belang van goed onderwijs voorop hebben PCBO en STEV zich daarom uitgesproken vanaf aankomend schooljaar een intensieve samenwerking tussen de Waterinkschool en de Egelantier aan te gaan.’

19.45 uur

Thema 1, het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs

In maart 2021 heeft de raad het Integraal Huisvestingsplan Onderwijs (IHP) vastgesteld. Dat leidt bij de fracties tot de volgende vragen: 1.Welke consequenties heeft de sluiting van de Waterinkschool voor de actualiteitswaarde van het IHP? Kunnen daar ook de effecten van de sluiting van de Prins Willem Alexanderschool (PWA) bij worden betrokken? 2.In een korte tijd zijn nu twee basisscholen in Soest gesloten. Is er zicht op meer scholen die mogelijk binnen nu en een paar jaar ook de deuren moeten sluiten? 3.Wat betekent een en ander voor de verdeling van leerlingen over de scholen, eventuele extra ruimtegebrek op scholen, de keuze voor renovatie of andere aanpassingen? 20.00 uur

Thema 2, de zorgen voor de leerlingen, ouders en personeel van de Waterinkschool

Directe aanleiding voor deze extra informatiebijeenkomst zijn de zorgen die diverse fracties hebben voor de leerlingen, ouders en het personeel van de Waterinkschool. Deze zorgen vertalen zich in onder meer de volgende vragen: 1.Welke consequenties heeft de sluiting van de Waterinkschool voor de keuze van een andere school voor kinderen die na augustus 2022 nog op de Waterinkschool onderwijs zouden krijgen? 2.Zijn ouders vrij in het kiezen van een andere school voor hun kinderen? 3.Kunnen broers en zussen samen naar dezelfde school overgeplaatst worden? 4.Zijn er al plannen voor de opvang van de bijna 100 kinderen van de Waterinkschool in andere scholen in Soest? 5.Kunnen andere scholen de opvang van dit aantal kinderen aan en kan die opvang zo dicht mogelijk geboden worden in de buurt van de Waterinkschool? 6.Hoe is de communicatie met de ouders gegaan en hoe ziet de gemeente haar rol om dit proces te begeleiden? Vooral met de kennis van de Prins Willem Alexanderschool (PWA school) in het achterhoofd, zijn wij benieuwd naar de lessen die geleerd zijn. 20.15 uur

Thema 3, De Egelantier

1.Is er op de Egelantier voldoende ruimte om de kinderen van de Waterinkschool op te vangen die naar de Egelantier willen overgaan? 2.Er is een aantal ruimtes in de Plantage die nu niet gebruikt (lijken te) worden. Kunnen deze ruimtes gebruikt worden voor De Egelantier en voor het onderwijs? En worden de wensen van De Egelantier hierin meegenomen?

3.De Egelantier heeft met bijvoorbeeld de taalklas voor nieuwkomers een belangrijke functie. En zo vindt er van alles plaats in de Plantage. Nu de school zelf groeit, liggen er kansen voor de locatie om als educatief centrum en als wijkfunctie uit te breiden. In hoeverre ziet de gemeente hier kansen om de Plantage als educatief centrum uit te breiden? Uiteraard waarin ook Balans de ruimte houdt. 4.Heeft de Egelantier genoeg personeel en andere voorzieningen om de leerlingen goed onderwijs te kunnen geven? 20.30 uur

Thema 4, toekomst van gebouw van de Waterinkschool

1.Het gebouw waar nu de Waterinkschool is gehuisvest gaat dicht. Liggen er al plannen voor hergebruik, voor andere functies of dergelijke? 2.Als er plannen zijn voor woningbouw op dit terrein, zijn er dan al contacten gelegd met woningcorporaties over die plannen? En is er mogelijk ruimte voor maatschappelijke voorzieningen in die plannen? 20.45 uur

Doorkijk naar vervolgtraject (bij monde van de directeuren en portefeuillehouder)

21.00 uur

Afsluiting door de gespreksleider

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=Soest&id=b8105875-adb1-434a-8eb4-f07730b50d60