d. Samenvatting Gesprekstafels

WELZIJN GEMEENTELIJKE NU UITVOERING

TOEKOMST

0-100 jaar

NU

Wat gaat goed? • Goede samenwerking met maatschappelijk werk, korte lijntjes. • Een verbinder tussen dorpsraad en gemeente. Wat kan beter? • Bereikbaarheid & toegankelijkheid. o Duidelijke klantroute. Idee: beslisboom. • Gebruiksvriendelijke website. • Eenvoudige, begrijpelijke taal. • Aandacht voor anderstaligen en verschillende taalniveaus in communicatieberichten. • Overweeg een andere naam voor de Uitvoeringsorganisatie. • Partners moeten elkaar beter weten te vinden: maak bijv. een deelnemersoverzicht van de gesprekstafels. • Gemeenten en aanbieders handelen (meer) vanuit vertrouwen. • Neem een voorbeeld aan aan-z en Hulst voor Elkaar, ook voor het jongerenwerk. o En/of sluit zelfs aan bij aan-z en ontlast de gemeentelijke organisatie. • Van probleem- naar krachtengeoriënteerd. Wat gaat goed? • Mantelzorgondersteuning • Algemene voorziening dagbesteding • Minimaregelingen, zoals het Jeugd- en Volwassenenfonds Sport & Cultuur. • Lief- en leedstraatjes • SamenSluis • Samenkracht o voorbeeld lokaal welkomstpakketje voor nieuwe inwoners - Dorpsraad Schoondijke. o voorbeeld dorpskamer Hoofdplaat: verbind verschillende initiatieven, projecten en organisaties o voorbeeld bezoek van JOTA-jongeren aan de Hooge Plaate in Breskens. o Wandelclubs en beweeggroepen. • Lokale verenigingen die inspelen op nieuwe en/of specifieke ontwikkelingen. Vb Just a Fit Club en de Boskreek.

Wat kan beter? • Communicatie, bijv. over de algemene voorziening dagbesteding (en specifiek ouderen); SamenSluis (ook sociale kaart); en gezonde voeding. • Uitdaging: (dreigend) vrijwilligerstekort, weinig nieuwe aanwas.

•

TOEKOMST •

•

•

•

Toegankelijkheid van en communicatie over sportactiviteiten voor personen met een beperking Creëer en faciliteer meer kansen voor ontmoeting. o Randvoorwaarden waarin de gemeente (mee) kan faciliteren: fysieke ruimte en/of benodigdheden. Maak gebruik van leegstaande gebouwen. o Kinderen, jongeren en ouderen: van en met elkaar leren (verticale leeftijdsgroepen). Ideeën: 1. wandelvoetbal voor ouderen via de kinderen; en 2. betrek partners van deelnemende All-Stars in het voetbal. o Meer, divers en actief activiteitenaanbod o Time-Out koppelen aan een “vriendengroep” (=voorbeeld Terneuzen & JOTA). o Idee: ruimte koppelen aan een gastvrouw of -man met (basis)kennis van de sociale kaart. o Kans: Benut de groene, openbare ruimte voor sport, bewegen en gezondheid. Zoek hierrond ook afstemming met de woningcorporatie. o Koppel gezondheid en bewegen aan sociale ontmoeting. Ideeën: pilates met een koffiemoment. Taalwandelclub vanuit de Bibliotheek. Ambulante werking in de kernen o Bereikbaar; laagdrempelig; ondersteunende medewerker; brede communicatie o Aansluiten op de weekmarkt o Houd rekening met de diversiteit van de kernen en de (sub)lokale behoeften en culturen. Verbind kernen onderling en breng in kaart wat er waar te doen is. o Ook voor goede ideeën en initiatieven o Rol opbouwwerk en jongerenwerk ▪ ABCD-methode inzetten om mensen en hun krachten te leren kennen.

o Samenwerking stads- en dorpsraden o Uitwisseling tussen inwoners, vrijwilligers, ondernemers én professionals. Voorbeeld: schoolreisjes naar de Tieketuin; samenwerking Okkernoot-Dorpsraad. Breidt het welzijnswerk uit c.q. het laagdrempelig aanbod (voorbeeld JOTA) o Zowel qua locatie, in verschillende kernen, als qua doelgroepen. o Wees (meer) zichtbaar en treedt naar buiten (outreachend).

o

•

• • • • • •

• •

KINDEREN &JONGEREN

NU

Sportactiviteiten voor personen met een beperking. Uitgangspunt: samen (inclusief) waar het kan, apart waar het moet. Ondersteun/faciliteer het verenigingsleven o Vb. lidmaatschap gepaard laten gaan met een (kantine)dienst of afkopen. o Werving vrijwilligers: vanuit persoonlijk contact. Idee: kletskassa voor eenzame inwoners. Mogelijke koppeling met vrijwilligers. Communicatie o Gebruik lokale kanalen, incl. krant en nieuwsbrieven. Idee: Sociaal Domein-krantje. Stimuleer het bestaande aanbod proactief, bijv. computerles door vrijwilligers aan huis. Idee: 3x3 Basketbalveldjes Ideeën: beweegstad en beweegpas met proeflessen bij verschillende verenigingen. Aanbod van ervaringsleren i.k.v. bewustwording, beeldvorming en inclusiviteit. o Laat inwoners (en specifiek jongeren) kennismaken met verschillende beperkingen Koppeling tussen MQ/LQ: ouders én kinderen. Stimuleer burgerinitiatieven; specifiek preventieve activiteiten. o Communiceer zo vroeg mogelijk duidelijke verwachtingen. Uitdaging: energie vasthouden van initiatiefnemers vs. leren omgaan met uitgesteld verlangen.

Wat gaat goed? • Passend Onderwijs en de laagdrempelige trajectgroep van ’t Zwin College. • Kikkesport/buitenschoolse activiteiten. • Maatschappelijke stage voor derdejaarsleerlingen • Cultuurmenu’s St. Cultuureducatie • BSM vanuit ’t Zwin College. Wat kan beter? • Evaluatie van het Passend Onderwijs: wie doet wat en communiceer daarover. • Inrichting van het jongerenwerk • Stageplaats passend maken voor de cliënt (doelgroepenverklaring 15-jarigen). Koppeling Dethon & Onderwijs. • Lokale uitgaansgelegenheden ontbreken. • Koppeling en expertiseuitwisseling tussen onderwijs en zorg.

•

De zelfredzaamheid onder jongeren is erg laag. Hypothese: ze groeien te beschermend op.

TOEKOMST •

OUDERS /OPVOEDERS

NU TOEKOMST

VOLWASSENEN &OUDEREN

NU

Positioneer en versterk het jongerenwerk o Bekendheid, bereik, capaciteit, focus op preventie, ambulante werking, ook op evenementen, actieve samenwerking met partners zoals St. Cultuureducatie o Jeugdsoos, instuif, … o Vriendengroep organiseren, ondersteund door jongerenwerk (=naar het voorbeeld van aan-z/JIP). • Meer buitenschoolsaanbod, toegankelijk voor alle kinderen. Bijv. in samenwerking met BSO’s. • Idee: laat jongeren in verzorgingstehuizen wonen in ruil voor het koken van maaltijden, computerles of activiteit organiseren. • Activiteitenaanbod in de zomervakantie. • Meer verbinding en samenwerking tussen organisaties en professionals. • Benut de kansen voor de maatschappelijke stage van ’t Zwin College. Denk aan koppelingen met: ondernemersloket, lokale ondernemers, Katalys. • Positieve coachings- en ondersteuningstrajecten. Leer en stimuleer jongeren om risico's te durven nemen. • BSM vanuit ’t Zwin College uitbreiden van sportdag op basisschool Breskens naar andere kernen. Gemeente kan dit ondersteunen/faciliteren vanuit makelaarsfunctie. • Onderzoek naar behoeften van jongeren: wat zoeken en missen ze in onze regio? • Uitdaging: ouders bereiken en betrekken • Ouders die ondersteuning nodig hebben, kunnen gebruik maken van (gratis) kinderopvang (=Voorschool per 1 januari).

• Ondersteuning aan ouders/gezinnen vroegtijdig organiseren, bij voorkeur al op de kinderopvang of basisschool. Met oog voor algemene normen en waarden. • Leren uit andere culturen en intercultureel communiceren. Wat kan beter? • Communicatie, bijv. over cursusaanbod valpreventie • Een volwassene kan na opname in een zorginstelling (WLZ) niet meer naar vroegere dagbesteding (=verlies).

TOEKOMST •

•

Ketenaanpak valpreventie (voor hoog risicogroepen) laagdrempeliger organiseren. o Maak hier een algemene voorziening van, zonder verwijzing van de huisharts. Health Checks: op verschillende momenten organiseren per jaar, gecombineerd met verschillende informatieve stands

•

“Iets halen/krijgen” koppelen aan sociale initiatieven. Vb Woongoed Zeeuws-Vlaanderen.

ZORG GEMEENTELIJKE NU UITVOERING

Wat gaat goed? • Investering in TOP 3-Methodiek en Verklarende Analyse Wat kan beter? • Meer maatwerk • Eenduidige werkwijze en transparante werkprocessen, voor iedereen gelijk. o Betere terugkoppeling t.a.v. klant en/of hulpverlener bij aanvraag en herindicatie. Gesprekken worden pas ingepland na afloop van indicatie. o Toekenning en verlenging van indicatie duurt (te) lang en/of wordt (te) vaak intern doorverwezen. o Disbalans tussen overleg versus handelen vanuit vertrouwen en verantwoordelijkheid. o ICT voor dossiers kan praktischer worden georganiseerd. o De verantwoordelijkheden op elkaar afstemmen én regievoering (beter) regelen. • Wachtlijsten WMO • Betere samenwerking met gemeenten Hulst & Terneuzen. Leer van elkaar, het wiel hoeft niet opnieuw te worden uitgevonden. • Overweeg een andere naam voor de Uitvoeringsorganisatie i.c.m. vindbaarheid. • Houding ombuigen van “het kan niet.” naar “wat kan er wel?”. • Personele wisselingen vragen om extra investering in netwerkcontacten.

TOEKOMST • • • •

Indicering: efficiënt, flexibel en op maat – ook qua looptijd. o Eén jaarlijkse, integrale uitvraag per klant. Partners moeten elkaar beter weten te vinden. Porthos preventief laten aansluiten bij hulp- of zorggesprekken, zonder aanmeldformulier. Vermijd onnodige administratieve lasten, zowel voor de klant als de professional. o Overweeg langlopende of zelfs definitieve indicaties, bijv. in het geval van chronische aandoeningen. o Geef vertrouwen: laat de (ambulante) deskundige zorgverlener een indicatie aanvragen.

o

• • •

0-100 jaar

NU

TOEKOMST

KINDEREN &JONGEREN

NU

Vermijd onnodige onderzoeken, als er al een diagnose is vastgesteld. Gebruik ook (cijfer)gegevens van landelijke organisaties voor beeldvorming/sturing/evaluatie, zoals bijv. de Zelfmoordlijn Samenwerking met andere organisaties, vanuit de insteek: iedere inwoner telt mee en doet mee. Flexibeler omgaan met AVG → Er is meer mogelijk binnen de kaders dan men denkt.

Wat gaat goed? • Hulpverleningsmethodieken om de eigen kracht van inwoners centraal te stellen Wat kan beter? • Evaluatie algemene voorziening dagbesteding • Contractmanagement IJZ en WMO • Aandacht voor (meer) normaliseren → minder indiceren o Omarm sociale controle o Versus maak beleid en een passend aanbod op echtscheidingen • Meer inzet op vroegsignalering • O-GGZ netwerk heropstarten • Aandachtsfunctionarissen scheidingsproblematiek • Systemische hulpverlening (naar het voorbeeld van gemeente Hulst). Ga het gesprek aan met de sociale én fysieke omgeving. • Maatwerkbeschikking Sociaal Domein: 1 beschikking voor jeugd/wmo/w&i. • Samenwerking opzoeken en drempels verlagen om hulpverlening mogelijk te maken in/vanuit België. Ook voor jeugdzorgvervoer. • Eerder stoppen wat niet werkt. Uitdaging: alternatief aanbod vinden. • (Meer) aandacht voor samenhang tussen angsten, depressie en niet voldoende bewegen. • Besteed aandacht aan maatschappelijke participatie en de bereikbaarheid van zorg en welzijn. o Burgerinitiatief-idee: dorpsbus (↔WMO-budget?) o Lesauto’s als taxi, meer/gratis OV, zelfrijdende auto’s, behoud buurtbussen, informatietaxi etc. Wat kan beter? • Koppeling en expertise uitwisseling tussen onderwijs en zorg. • De zelfredzaamheid onder jongeren is erg laag. Hypothese: ze groeien te beschermend op.

TOEKOMST • • •

OUDERS /OPVOEDERS VOLWASSENEN &OUDEREN

NU

•

Positieve coachings- en ondersteuningstrajecten. Leer en stimuleer jongeren om risico's te durven nemen. Opvang voor 18+, om te voorkomen dat ze na afsluiten jeugdhulp terugvallen of tussen wal en schip komen. Idee: laat jongeren in verzorgingstehuizen wonen in ruil voor het koken van maaltijden, computerles of activiteit organiseren. Uitdaging: hoe ouders betrekken? Opvoedondersteuning zonder stigma organiseren?

TOEKOMST Wat gaat goed? NU • •

Meldpunt zorgwekkend gedrag Weer Thuis (programma voor uitstroom voorziening)

Wat kan beter? • (Eenzame) ouderen meer informatie verstrekken om naar dagbesteding te gaan. Ze kunnen daardoor (langer) zelfstandig blijven wonen. • Verminder het aantal (tussen)schakels in de zorg.

TOEKOMST •

•

•

Idee: stel de verstrekking van een scootmobiel of driewieler via WMO onder voorwaarde: 1x per jaar op herhalingsles, voor tips & tricks. Organiseer dit op kernniveau. Idee: laat een ergotherapeut 1x per jaar naar dorpshuis of soortgelijke locatie komen, zodat rollators gecontroleerd en evt. ingesteld kunnen worden. o Evt. in combinatie met een loopinstructie. Wijk GGD (veiligheid en zorg) - samenwerking met de gemeente.