[23bb008162] 7.2 Amendement B Samen leren van de geschiedenis op Rotterdamse scholen (verworpen)

t3 1

I

I

I I I

GEMEENTERAAD VERGADERING VAN

BIJl I.

3 0 NOV. 2023 VERWORPEN

I

AMENDEMENT: SAMEN LEREN VAN DE GESCHIEDENIS OP ROTTERDAMSE SCHOLEN De gemeenteraad van Rotterdam, in vergadering bijeen op 30 november 2023 ter bespreking van het raadsvoorstel over Rotterdams Onderwijsbeleid. Besluit:

In paragraaf 'Waarom dit voorstel/waarom nu voorgelegd', beginnend op pagina 1 en eindigend op pagina 2, de alinea 'Het Nieuw Rotterdams Onderwijsbeleid bregt de periode 2024- 2027focus aan door te kiezen voor vier speerpunten;(. ..)'een uitbreiding toe te voegen. II Als volgt uit te breiden: "(. .. ) Het Nieuw Rotterdams Onderwijsbeleid brengt voor de periode 2024- 2027 een focus aan door te kiezen voor vier speerpunten; meer doelgroeppeuters maken gebruik van voorschoolse educatie, personeelstekort, aansluiting onderwijs- jeugdhulp en onderwijskwaliteit. Naast deze zorgvuldig gekozen speerpunten zet het Nieuw Rotterdams Onderwiisbeleid in op aandacht voor het Rotterdams koloniaal verleden in het onderwijs.

Wij hanteren bij het NROB de volgende uitgangspunten: het kind/de jongere staat centraal, met extra aandacht voor het jonge kind, vanuit gescheiden verantwoordelijkheden van onderwijs/kinderopvang besturen en gemeente, werken we aan het gemeenschappelijk doel: het beste onderwijs voor Rotterdam, gemeentebrede inzet op onderwijs en kinderopvang vanuit de "Schil om de School", transparantie over onderwijsresultaten, evidence based /evidence informed werken waarbij we leren van elkaar, gemeentebrede inzet op aandacht voor de geschiedenis van onze stad door middel van het stimuleren van lesmateriaal" gericht op het Rotterdams koloniaal verleden." En gaat over tot de orde van de dag.

Amara van der Elst Rotterdam BIJ1

Theo Coskun SP Rotterdam

Uc y1p0/ Volt

*Toelichting: In opdracht van de gemeente Rotterdam heeft ArtiShock de app "Koloniaal Rotterdam"

ontwikkeld. De app is ontwikkeld om met de inzichten en technologie van het nu, het koloniale- en slavernijverleden zichtbaar te maken op diverse locaties in Rotterdam. De app is onderdeel van een breed lespakket voor het basis-, voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs.