CConstaterende datRotterdam
Koppel je AI →
Document · PDF

[23bb007846] Bijlage 4 behorende bij 23bb007841 over toezichtskader bij tweede voortgangsrapportage 2023

Commissie Werk & Inkomen, Onderwijs, Samenleven, Schuldhulpverlening & Armoedebestrijding, NPRZ 13 december 2023, gemeente RotterdamBij agendapunt: Jaarplan 2024, Begroting 2024-2028 en Tweede voortgangsrapportage 2023836 woorden

Open het PDF bij de gemeente ↗Naar de vergadering →

Tekst van het document

Uit het bestand gehaald, zonder opmaak, tabellen en afbeeldingen

Toezichtkader bij de tweede voortgangsrapportage 2023

Tabel 1 - Kengetallen in verband met art. 23 Grondwet dat bepaalt dat een gemeente verantwoordelijk is voor voldoende openbaar onderwijs

Onderwerp

Frequentie

Soort informatie

Kaders Z Norm

Document

School­ soort ((s)bao en

Spreiding gebieden

Jaarlijks

BOOR-beleid en cijfers

Zie art. 3.4. statuten BOOR 2018: Tenminste één school voor (speciaal) basisonderwijs per door de gemeente aangewezen gebied.

Jaarverslag

(v)so en vo) (s)bao en (v)so en vo

Wij houden in elke voormalige deelgemeente van Rotterdam tenminste één basisschool in stand.

Tabel 2 - Financiële kengetallen

Onderwerp

Solvabiliteit 1: (x) eigen vermogen gedeeld door (y) totaal

Frequentie

Per bestuursrapportage

Soort informatie

Percentage

Streefwaar­ den Inspectie van het Onderwijs of gemeente Rotterdam1

Document

Zie art. 3.1 Toezichtkader / Streefwaarde

Bestuursrapportages

School­ soort ((s)bao en (v)so en vo)

(s)bao en (v)so en vo

Zie hoofdstuk 9 (kengetallen) van de begroting.

1 De Rotterdamse streefwaarden solvabiliteit 2 en liquiditeit zijn het strengst en zijn hier vanwege art. 3.1. opgenomen. Voor het weerstandsvermogen is een ondergrens opgenomen. Dit is geen streefwaarde.

1

Onderwerp

vermogen, uitgedrukt in een percentage Solvabiliteit 2: (x) eigen vermogen + (y) voorzieningen/ (z) totale passiva, uitgedrukt in een percentage Liquiditeit*2: de vlottende activa (x) gedeeld door (y) het kort vreemd vermogen (ook wel current ratio) Weerstandsvermogen: (x) de ratio van het eigen vermogen (algemene reserve plus niet-belegde bestemmingsreserves)

Frequentie

Soort informatie

Per bestuursrapportage

Percentage

Per bestuursrapportage

Cijfer

Twee keer per jaar

Cijfer

Streefwaar­ den Inspectie van het Onderwijs of gemeente Rotterdam1 is ten minste 200Zo Zie art. 3.1 Z Streefwaarde is tussen 30oZo en 40oZo

Document

School­ soort ((s)bao en (v)so en vo)

Bestuursrapportages

(s)bao en (v)so en vo

Zie hoofdstuk 9 (kengetallen) van de begroting.

Zie art. 3.1 Z Streefwaarde is tussen 1 en 1,5

Bestuursrapportages

(s)bao en (v)so en vo

Zie hoofdstuk 9 (kengetallen) van de begroting.

Zie art. 3.1 Z de norm Streefwaarde is ^,05

Jaarrekening en begroting

(s)bao en (v)so en vo

Zie hoofdstuk 9 (kengetallen) van de begroting.

2 De liquiditeit van BOOR moet in ieder geval dusdanig zijn dat BOOR direct aan zijn financiële verplichtingen kan voldoen. Maatregelen hiertoe worden in het Jaarverslag opgenomen.

2

Onderwerp

gedeeld door (y) de totale baten Liquiditeitsprognose

Frequentie

Per bestuursrapportage

Soort informatie

Streefwaar­ den Inspectie van het Onderwijs of gemeente Rotterdam1

Document

School­ soort ((s)bao en (v)so en vo)

Cijfer. In deze prognose is opgenomen de prognose van de liquide middelen en de wijze waarop liquiditeitstekorten of overschotten worden gedekt, resp. beheerd. Cijfers

Zie art. 3.1

Bestuursrapportages

(s)bao en (v)so en vo

Zie bijlage 1 bij het jaarplan/begroting.

Zie art. 3.1

Bestuursrapportages en Begroting Bestuursrapportages en Jaarrekening Meerjaren­ begroting

(s)bao en (v)so en vo (s)bao en (v)so en vo (s)bao en (v)so en vo

Zie hoofdstuk 6 (Begroting 2024) van de begroting.

Prognose

Per bestuursrapportage

Realisatie

Per bestuursrapportage

Cijfers

Zie art. 3.1

Meerjarig overzicht

Per bestuursrapportage

Cijfers

Zie art. 3.1

Niet van toepassing in deze rapportage. Zie hoofdstuk 7 (meerjarenbegroting 2024­ 2028).

3

Tabel 3 - Onderwijs

Document

School­ soort ((s)bao en (v)so en vo)

Cijfer

Jaarverslag

Po

Jaarlijks

Cijfers Nederlands en Wiskunde

Jaarverslag

Vo

Slagingspercentages Vo

Jaarlijks

Cijfer

Jaarverslag

Vo

Kwaliteit schoolontwikkeling (o.a. aantal zwakke en zeer zwakke scholen, scholen die onvoldoende, voldoende of goed worden beoordeeld). Leerlingtevredenheid

Per bestuursrapportage

Cijfer

Jaarplan en Jaarverslag

(s)bao en (v)so en vo

Tweejaarlijks

Jaarverslag

(s)bao en (v)so en vo

Oudertevredenheid

Tweejaarlijks

Beleid, rap­ portcijfer en benchmark Beleid, rap­ portcijfer en benchmark

Jaarverslag

(s)bao en (v)so en vo

Onderwerp

Frequentie

Soort informatie

CET

Jaarlijks

Eindexamencijfers Vo

Kaders 1 Norm: normen inspectiekader

Zie BOORKwaliteitsprofielen: ^ Zie BOORKwaliteitsprofielen: ^

Niet van toepassing in deze rapportage (paragraaf 2.1.5 van het jaarverslag 2022). Niet van toepassing in deze rapportage (paragraaf 2.1.5 van het jaarverslag 2022). Niet van toepassing in deze rapportage (paragraaf 2.1.5 van het jaarverslag 2022). Er zijn geen BOOR-scholen zwak of zeer zwak.

Niet van toepassing in deze rapportage (paragraaf 2.1.7 van het jaarverslag 2022). Niet van toepassing in deze rapportage (paragraaf 2.1.7 van het jaarverslag 2022).

Tabel 4 - Kengetallen in verband met wezenskenmerken van het Openbaar Onderwijs volgens de WPO art. 46.

4

Onderwerp

Frequentie

Soort informatie

Kaders 1 Norm

Document

School­ soort (po, vo of so)

Toegankelijkheid Beleid in het kader van de toegankelijkheid

Jaarlijks

-

Scholen vermelden vrijwilligheid ouderbijdrage Scholen hebben regeling tegemoetkoming kosten en deze is goed vindbaar

Jaarverslag

(s)bao en (v)so en vo

Niet van toepassing in deze rapportage (hoofdstuk 1 van het jaarverslag 2022).

Jaarverslag

(s)bao en (v)so en vo

Niet van toepassing in deze rapportage (paragraaf 2.1.3 van het jaarverslag 2022).

-

-

Diversiteit Lessen en beleid ten aanzien van lessen levensbeschouwing, godsdienst en democratisch burgerschap

Jaarlijks

Algemeen BOORbeleid Vrijwilligheid ouderbij­ drage Tegemoet­ koming in kosten leer­ middelen

BOOR-beleid

5

De tekst is automatisch uit het bestand gehaald en kan afwijken van het origineel (kolommen, tabellen en koppen lopen door elkaar). Het officiële stuk bij de gemeente is leidend. Bron: https://api1.ibabs.eu/publicdownload.aspx?site=RotterdamRaad&id=66574957-50ae-468b-b0ab-2469f855f433