[23bb003191] Bijlage 4 behorende bij 23bb003180 over Toezichtkader bij jaarverslag 2022
Tekst van het document
Toezichtkader bij het jaarverslag 2022
Tabel 1 Kengetallen in verband met art. 23 Grondwet dat bepaalt dat een gemeente verantwoordelijk is voor voldoende openbaar onderwijs
Onderwerp
Frequentie
Soort informatie
Kaders Z Norm
Document
School soort ((s)bao en
Spreiding gebieden
Jaarlijks
BOOR-beleid en cijfers
Zie art. 3.4. statuten BOOR 2018: Tenminste één school voor (speciaal) basisonderwijs per door de gemeente aangewezen gebied.
Jaarverslag
(v)so en vo) (s)bao(s)bao en (v)so en vo
Wij houden in elke voormalige deelgemeente van Rotterdam tenminste één basisschool in stand.
Tabel 2 Financiële kengetallen
Onderwerp
Solvabiliteit 1: (x) eigen vermogen gedeeld door (y) totaal
Frequentie
Per bestuursrapportage
Soort informatie
Percentage
Streefwaar den Inspectie Onderwijs of gemeente Rotterdam1
Document
Zie art. 3.1 Toezichtkader Z Streefwaarde
Bestuursrapportages
School soort ((s)bao en (v)so en vo) (s)bao en (v)so en vo
Zie hoofdstuk 3 van het jaarverslag, paragraaf ‘Ontwikkeling financiële positie (ratio’s)’.
1 De Rotterdamse streefwaarden solvabiliteit 2 en liquiditeit zijn het strengst en zijn hier vanwege art. 3.1. opgenomen. Voor het weerstandsvermogen is een ondergrens opgenomen. Dit is geen streefwaarde.
1
Onderwerp
vermogen, uitgedrukt in een percentage Solvabiliteit 2: (x) eigen vermogen + (y) voorzieningen/ (z) totale passiva, uitgedrukt in een percentage Liquiditeit*2: de vlottende activa (x) gedeeld door (y) het kort vreemd vermogen (ook wel current ratio) Weerstandsvermogen: (x) de ratio van het eigen vermogen (algemene reserve plus niet-belegde bestemmingsreserves) gedeeld door (y) de totale baten
Frequentie
Soort informatie
Per bestuursrapportage
Percentage
Per bestuursrapportage
Cijfer
Twee keer per jaar
Cijfer
Streefwaar den Inspectie Onderwijs of gemeente Rotterdam1 is ten minste 200Zo Zie art. 3.1 Z Streefwaarde is tussen 30oZo en 40oZo
Document
School soort ((s)bao en (v)so en vo)
Bestuursrapportages
(s)bao en (v)so en vo
Zie hoofdstuk 3 van het jaarverslag, paragraaf ‘Ontwikkeling financiële positie (ratio’s)’.
Zie art. 3.1 Z Streefwaarde is tussen 1 en 1,5
Bestuursrapportages
(s)bao en (v)so en vo
Zie hoofdstuk 3 van het jaarverslag, paragraaf ‘Ontwikkeling financiële positie (ratio’s)’.
Zie art. 3.1 Z de norm Streefwaarde is ^,05
Jaarrekening en begroting
(s)bao en (v)so en vo
Zie hoofdstuk 3 van het jaarverslag, paragraaf ‘Ontwikkeling financiële positie (ratio’s)’.
2 De liquiditeit van BOOR moet in ieder geval dusdanig zijn dat BOOR direct aan zijn financiële verplichtingen kan voldoen. Maatregelen hiertoe worden in het Jaarverslag opgenomen.
2
Onderwerp
Frequentie
Soort informatie
Streefwaar den Inspectie Onderwijs of gemeente Rotterdam1
Document
Cijfer. In deze prognose is opgenomen de prognose van de liquide middelen en de wijze waarop liquiditeitstekorten of overschotten worden gedekt, resp. beheerd. Cijfers
Zie art. 3.1
Bestuursrapportages
(s)bao en (v)so en vo
Zie hoofdstuk 10 van het jaarverslag (paragraaf Liquiditeitsrisico) en hoofdstuk 3 van het jaarverslag (paragraaf ‘Ontwikkeling financiële positie (ratio’s)).
Zie art. 3.1
Bestuursrapportages en Begroting Bestuursrapportages en Jaarrekening Meerjaren begroting
(s)bao en (v)so en vo (s)bao en (v)so en vo (s)bao en (v)so en vo
Zie hoofdstuk 3 van het jaarverslag.
Liquiditeitsprognose
Per bestuursrapportage
Prognose
Per bestuursrapportage
Realisatie
Per bestuursrapportage
Cijfers
Zie art. 3.1
Meerjarig overzicht
Per bestuursrapportage
Cijfers
Zie art. 3.1
School soort ((s)bao en (v)so en vo)
Zie hoofdstuk 12 van het jaarverslag. Zie hoofdstuk 3 van het jaarverslag.
3
Tabel 3 Onderwijs
Document
School soort ((s)bao en (v)so en vo)
Cijfer
Jaarplan en Jaarverslag
Po
Cijfers Nederlands en Wiskunde Cijfer
Jaarplan en Jaarverslag
Vo
Jaarplan en Jaarverslag
Vo
Per bestuursrapportage
Cijfer
Jaarplan en Jaarverslag
(s)bao en (v)so en vo
Tweejaarlijks
Beleid, rap portcijfer en benchmark Beleid, rap portcijfer en benchmark
Jaarplan en Jaarverslag
(s)bao en (v)so en vo
Jaarplan en Jaarverslag
(s)bao en (v)so en vo
Onderwerp
Frequentie
Soort informatie
CET
Jaarlijks
Eindexamencijfers Vo
Jaarlijks
Slagingspercentages Vo
Jaarlijks
Kwaliteit schoolontwikkeling (o.a. aantal zwakke en zeer zwakke scholen, scholen die onvoldoende, voldoende of goed worden beoordeeld). Leerlingtevredenheid
Oudertevredenheid
Tweejaarlijks
Kaders 1 Norm: normen inspectiekader
Zie BOORKwaliteitsprofielen: ^ Zie BOORKwaliteitsprofielen: ^
Zie paragraaf 2.1.5 ‘Onderwijsresultaten’ van het jaarverslag. Zie paragraaf 2.1.5 ‘Onderwijsresultaten’ van het jaarverslag. Zie paragraaf 2.1.5 ‘Onderwijsresultaten’ van het jaarverslag. Zie paragraaf 2.1.1 ‘Onderwijskwaliteit bij BOOR’ in het jaarverslag en de infographic ‘Onderwijskwaliteit en personeel’.
Zie paragraaf 2.1.7 ‘Tevredenheidspeilingen’ van het jaarverslag. Zie paragraaf 2.1.7 ‘Tevredenheidspeilingen’ van het jaarverslag.
Tabel 4 Kengetallen in verband met wezenskenmerken van het Openbaar Onderwijs volgens de WPO art. 46.
4
Onderwerp
Frequentie
Soort informatie
Kaders 1 Norm
Document
School soort (po, vo of so)
Toegankelijkheid Beleid in het kader van de toegankelijkheid
Jaarlijks
-
Scholen vermelden vrijwilligheid ouderbijdrage Scholen hebben regeling tegemoetkoming kosten en deze is goed vindbaar
Jaarplan/ Jaarverslag
(s)bao en (v)so en vo
Zie hoofdstuk 1 van het jaarverslag, paragraaf ‘Toegankelijkheid en toelating’.
Jaarplan/ Jaarverslag
(s)bao en (v)so en vo
Zie paragraaf 2.1.3 ‘Doelen en resultaten 2022’ (doelen 1,7, 8, 12, 21,22, 23, 24) van het jaarverslag.
-
-
Diversiteit Lessen en beleid ten aanzien van lessen levensbeschouwing, godsdienst en democratisch burgerschap
Jaarlijks
Algemeen BOORbeleid Vrijwilligheid ouderbij drage Tegemoet koming in kosten leer middelen
BOOR-beleid
5