2025-04-24 RIB pilot Jeugdhulp op School Ridderkerk 2023-2024.pdf

Gemeenteraad van Ridderkerk p/a griffie

Uw brief van: Uw kenmerk: Bijlage(n):

-

Ons kenmerk: 2024-110399 Contact: Marissa Kartiko Doorkiesnummer: +31180451497 E-mailadres: m.kartiko@ridderkerk.nl Datum: 25 april 2025

Betreft: pilot Jeugdhulp op School Ridderkerk Geachte raadsleden, Op 2 december 2022 bent u door middel van een raadsinformatiebrief geïnformeerd over de aanbesteding van lokale jeugdhulp, inclusief de ontwikkelopdracht onderwijs en jeugdhulp (kenmerk 470410). Het doel van de ontwikkelopdracht is om de samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulp te verbeteren. Binnen het onderdeel jeugdhulp op speciaal onderwijs is in 2023 de pilot "Jeugdhulp op School" gestart. Deze pilot wordt uitgevoerd op De Burcht en het Maximacollege in Ridderkerk. Met deze brief informeren wij u over de opbrengsten van de pilot in het afgelopen schooljaar. Wat gaat goed  Leerlingen worden begeleid binnen de context van hun school, waardoor het effect groter is dan wanneer zij begeleiding krijgen op een externe locatie bij een zorgaanbieder.  Door de begeleiding vanuit de pilot op school kunnen leerlingen beter functioneren binnen de groepsdynamica van de klas, wat voorkomt dat zij bijvoorbeeld geschorst worden of thuiszitten.  Leerlingen kunnen in groepsverband worden begeleid en hun geleerde vaardigheden binnen een veilige setting oefenen.  Doordat de medewerkers van een Jeugdhulporganisatie aanwezig zijn op de school, worden zij min of meer onderdeel van het schoolteam, wat zorgt voor een goede en snelle uitwisseling van expertise.

Ook kunnen zij door hun aanwezigheid op momenten als pauzes de leerling direct coachen wanneer zij dit nodig hebben.  De aanwezigheid op school zorgt er bovendien voor dat leerlingen de medewerkers gemakkelijk kunnen vinden als ze even een uitlaatklep nodig hebben. Ontwikkelpunten  Bij complexe hulpvragen is alleen de begeleiding vanuit Jeugdhulp op School of een schoolcontactpersoon niet altijd voldoende. Het doorverwijzen naar andere hulpverleners verloopt moeizaam, omdat elke gemeente een ander proces hanteert voor het verstrekken van hulp en er wachtlijsten bestaan voor onderzoek en hulp.



Indien de pilot structureel wordt voortgezet, is het nodig om grensverkeer-afspraken te maken met omliggende gemeenten, omdat de scholen voor speciaal onderwijs vaak een regiofunctie vervullen.

De deelnemende scholen in Ridderkerk zijn erg tevreden over de invulling van de pilot en de positieve effecten die deze hulp op school heeft voor hun leerlingen. Namelijk: vroegtijdige en passende hulp binnen de context van de school. Wij verwachten u hiermee voldoende te hebben geïnformeerd. Hoogachtend, het college van burgemeester en wethouders van Ridderkerk, de secretaris

de burgemeester,

mevr. M. Kitselar

dhr. C.A. Oosterwijk