Bijlage 14 Plan van aanpak taalcomponent B1-route

Inburgering

Inkoopdocument Taal B1-Route

Plan van Aanpak

Inkoop sociaal domein Centraal Gelderland Inkoopdocument Begeleiding

Plan van aanpak Taalcomponent B1-route (maximaal 3 pagina’s, lettertype Calibri en lettergrootte 11) 1. Wat heeft uw organisatie te bieden op het gebied van taalcursussen voor de B1-route inburgeringsplichtigen? Licht uw aanbod toe aan de hand van voorbeelden. 2. Wat zijn de Unique Selling Points van uw organisatie voor dit aanbod? Onderbouw uw antwoord aan de hand van concrete voorbeelden en/of onderzoeken. 3. Hoe zou u de opstartklas inrichten en welke onderdelen uit de leerroutes kunnen volgens u al tijdens de opstartklas aangeboden worden? 4. Hoe borgt uw organisatie de kwaliteit van docenten? Hierbij wordt ook bedoeld dat u ter alle tijde voldoende professioneel gekwalificeerd personeel beschikbaar heeft: hoe gaat u hiermee om? 5. Hoe borgt uw organisatie de kwaliteit van de lessen en hoe houdt u hierbij rekening met de verschillende leerniveaus van inburgeringsplichtigen? 6. Op welke manier stimuleert u inburgeringsplichtigen en motiveert u inburgeringsplichtigen om zo hoog mogelijk uit te stromen? 7. Op welke wijze maakt u zelfstandig online leren door de inburgeringsplichtige mogelijk en hoe stimuleert u dat? 8. Het doel van de Wet Inburgering 2021 is dat inburgeringsplichtigen zo snel mogelijk meedoen in de Nederlandse maatschappij, het liefst via betaald werk. Hoe draagt uw organisatie hier aan bij? Licht uw antwoord toe aan de hand van concrete voorbeelden. 9.

Wordt er in de taallessen aandacht geschonken aan de dagelijkse praktijk en zo ja in welke vorm? Denk hier bijvoorbeeld aan excursies, gastsprekers. 10. Hoe borgt u dat er ook lessen geboden kunnen worden aan inburgeringsplichtigen met een auditieve beperking, visuele beperking en/of neurodivergente stoornissen? 11. Wat is uw aanbod (o.a. aantal lessen per week, groepsgrootte, fysiek of online, etc.) voor inburgeringsplichtigen die alleen in de avond of in het weekend beschikbaar zijn om lessen te volgen? 12. Kunt u meer toelichten hoe de lessen in een week zijn opgebouwd? Hoe wordt hierin de samenhang met participatie voor de B1 route gezocht? 13. Kunt u ons meer inzicht geven in de locaties in de regio en hoe u bijdraagt aan een leerrijke omgeving? Indien u niet beschikt over meerdere locaties, wat gaat u doen om te kunnen voldoen aan de specifieke eis m.b.t. spreiding van meerdere locaties over de regio?

2