e-integraal-huisvestingsplan-onderwijs-purmerend-overzicht

School

Integraal Huisvestingsplan Onderwijs Purmerend Samen met schoolbesturen en kinderopvanglocaties is een nieuw Integraal Huisvestingsplan Onderwijs (IHP) opgesteld. Een gezamenlijke koers hoe de gemeente de huisvestingsopgave vorm gaat geven. Hierbij is inzichtelijk gemaakt wat er nodig is om binnen de wijken en dorpen en de diverse gebiedsontwikkelingen de toekomstige huisvestingsopgave voor onderwijs, kinderopvang en bewegingsonderwijs te realiseren. De gemeente en schoolbesturen werken samen aan het Integraal Huisvestingsplan om te zorgen voor prettige, duurzame en functionele schoolgebouwen die bijdragen aan de leer- en werkprestaties met bewegingsonderwijs. De gemeente is verantwoordelijk voor het realiseren van onderwijshuisvesting, schoolbesturen zijn verantwoordelijk voor het beheren en onderhouden van de schoolgebouwen.

purmerend.nl/onderwijshuisvesting

Het IHP richt zich op 4 thema’s: 1. Doorgaande ontwikkellijn voor elk kind Samenwerking en afstemming tussen onderwijsinstellingen om de ontwikkeling van een kind zo goed mogelijk te realiseren. 2. Duurzaamheid: op naar ‘Parisproof’ Circulair en klimaatadaptief bouwen, met het oog op de klimaatdoelen van 2050. 3. Demografische en stedelijke ontwikkelingen Maatwerk op basis van de lokale situatie en het onderwijsconcept. Door de groei van leerlingen is het nodig om in te zetten op evenwichtige spreiding van leerlingen, efficiënte ruimtebenutting, betere voorspelbaarheid van huisvestingsbehoeften. 4. Bewegingsonderwijs Multifunctionele sportaccommodaties die zowel onderwijs als breedtesport ondersteunen.

De situatie van de scholen is zorgvuldig in kaart gebracht • In de visie op onderwijshuisvesting worden de knelpunten en ontwikkelingen op leerlingenaantallen, maatschappelijke functie, ruimte en mobiliteit uiteengezet. In objectieve factsheets staan de technische basisgegevens en de capaciteit van gebouwen. • Op basis van deze informatie worden situatieschetsen per wijk opgesteld met de verschillende mogelijkheden in de vorm van kansenkaarten. • Dit heeft geleid tot een prioritering van de schoolgebouwen binnen het IHP, waarbij gekeken wordt welk gebouw in welke fase om actie vraagt. • De combinatie van factsheets, situatieschetsen en prioritering vormt de basis voor de oplossingsrichtingen.

Op basis van de scenario’s worden keuzes gemaakt over het toekomstperspectief van de verschillende gebouwen, in de vorm van (vervangende) nieuwbouw, renovatie of handhaven en verduurzamen. Deze worden inancieel vertaald. De uitgangspunten in het IHP vertalen zich in toekomstbestendige, duurzame, inspirerende en functionele gebouwen met een goed binnenklimaat die een belangrijke maatschappelijke functie hebben in de wijken.

Slim en toekomstbestendig ruimtegebruik vraagt steeds meer afstemming over de soort, de omvang en plek van woningen, zorg, scholen, Integrale Kindcentra en voorzieningen. Daarom is het belangrijk zorgvuldig te kijken naar wat er nodig is in een dorp, wijk of buurt. De documenten ‘Beleidskader dagelijkse voorzieningenstructuur’, het eindrapport ‘Maatschappelijke voorzieningen Purmerend’ en de ‘Woon(zorg) visie’ vormen samen met het ‘Integraal Huisvestingsplan Onderwijs en Kindcentra’ de bouwstenen voor wat een wijk of buurt nodig heeft aan woningen, scholen en voorzieningen, voor nu en in de toekomst.