Bijlage 1.2 DoeAgenda L Lijst met inspanningen (nieuw)

OPGAVE GOED OPGROEIEN L1 Maatschappelijk effect Doel (doen/inzetten op) Draagt bij aan indicatoren

Jeugdigen ontwikkelen zich optimaal. Doel 1. Er is een kansrijke, kans-gelijke en positieve leefomgeving zodat kinderen optimaal opgroeien. L1.Jeugdigen krijgen optimaal kans om talenten te ontplooien. L4.Jonge inwoners zijn taalvaardig. M N O

In de hieronder weergegeven lijst met inspanningen verwijzen we een aantal keren naar uitvoerende partijen via het woord “we”. Uitvoerende partijen zijn partijen die hebben aangegeven mee te willen denken of mee te willen uitvoeren. Welke inspanningen? Toelichting Nieuw of Wie zijn de Welke partij is Reguliere bestaand? uitvoerende de trekker (en formatie partijen? aanspreekpunt GBT? gemeente)? Opgroeien in een OKO is een Nederlandse aanpak gebaseerd Bestaand Gemeente Gemeente n.v.t. Kansrijke Omgeving Subsidie op het IJslandse preventiemodel, dat (OKO) wetenschappelijk onderbouwd is om het gebruik van middelen (alcohol, tabak en drugs) onder jongeren te voorkomen. Het richt zich ook op de bevordering van de mentale gezondheid. Als gemeente Ooststellingwerf hechten we er veel waarde aan dat onze jongeren gezond, positief en veilig opgroeien. Als gemeente brengen we lokale partners bij elkaar om de bestaande community rondom opgroeiende jongeren te versterken. De lokale partijen werken samen aan het creëren van een positieve omgeving voor jongeren op de volgende plekken: thuis (gezin), op school, in de vriendenkring en in de vrije tijd.

Benodigd budget

Planning

Vierjarenplan, budget reeds beschikbaar.

Gedurende vier jaar met ingang van 2024

(incidenteel/structure el)

Welke inspanningen?

Toelichting

Peuterspeelgroepen 2-4 jarigen

Zoveel mogelijk peuters nemen deel aan het Bestaand aanbod peuterspeelgroepen. Het aanbod wet draagt bij aan de algehele ontwikkeling en ontplooiing van jonge kinderen. Er is sprake van een goede spreiding van peuterspeelgroepen in de gemeente. De kwaliteit van de peuterspeelgroepen is goed op orde en voldoet aan wet- en regelgeving. Er is een actuele subsidieregeling voor gezinnen met één inkomen. Het naschoolse aanbod heeft als doel de Bestaand Subsidie (talent)ontwikkeling van kinderen te bevorderen door binnen- en naschools aanbod te verbinden. Met het aanbod willen we juist die kinderen bereiken die vanuit huis minder meekrijgen of voor wie deelname aan sport, cultuur en andere activiteiten niet vanzelfsprekend is. Verbinden aan de bruisplek (in ontwikkeling).

Naschools aanbod

Nieuw of bestaand?

Wie zijn de uitvoerende partijen? Scala

Scala Kunst &Co

Welke partij is de trekker (en aanspreekpunt gemeente)? Gemeente is verantwoordelijk voor voldoende aanbod. Scala geeft uitvoering.

Reguliere formatie GBT?

Benodigd budget

n.v.t.

In 2024-2025 Structureel Reeds beschikbaar onderzoeken we of het €208.958,00

Scala n.v.t. Buurtsportcoach Kunst&Co

(incidenteel/structure el)

Planning

mogelijk is meer peuters toe te leiden naar het aanbod peuterspeelgroepen.

Structureel Doorlopend Reeds beschikbaar €79.299,00

OPGAVE GOED OPGROEIEN L2 Maatschappelijk Jonge inwoners gaan naar school. (5-12 jarigen) effect Doel Doel 2. Alle Jeugdigen gaan naar school. Draagt bij aan indicatoren

L1Jeugdigen krijgen optimaal kans om talenten te ontplooien. Jonge inwoners halen een startkwalificatie. Jonge inwoners zijn taalvaardig.

In de hieronder weergegeven lijst met inspanningen verwijzen we een aantal keren naar uitvoerende partijen via het woord “we”. Uitvoerende partijen zijn partijen die hebben aangegeven mee te willen denken of mee te willen uitvoeren. Welke inspanningen? Toelichting Nieuw of Wie zijn de Welke partij is Reguliere bestaand? uitvoerende de trekker (en formatie partijen? aanspreekpunt GBT? gemeente)? Leerplichtigen (5-23 In de Leerplichtwet staat dat ouders Bestaand Schoolbesturen Gemeente en n.v.t. Leerplicht jarigen) bezoeken een verantwoordelijk zijn om hun kind in te schoolbesturen passende en kwalitatief schrijven op een school en de zorg dragen goede onderwijsplek. dat hun kind de school bezoekt. De leerplichtambtenaar ziet toe of alle kinderen zijn ingeschreven op een school. -In Ooststellingwerf is sprake van een kwalitatief goed en voldoende verspreid aanbod van basisonderwijs en voortgezet onderwijs. -In Ooststellingwerf is een kwalitatief goed aanbod van speciaal basisonderwijs. -Er een kwalitatief goed aanbod van (voortgezet) speciaal onderwijs (cluster 3) in Oosterwolde en cluster 4 in de regio. -Er een kwalitatief goed aanbod is voor leerlingen die meer aankunnen dan het reguliere curriculum. In uitzonderlijke gevallen kan het zijn dat dit onderwijs buiten de gemeente geboden moet worden.

Gebiedsteam op school Het gebiedsteam op de scholen is een sterke bestaand Gemeente Gemeente Reguliere pijler in de ambitie tot preventieve inzet. We Schoolbesturen formatie scholen zijn aanwezig, signaleren en bieden GBT

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel) n.v.t.

Doorlopend

n.v.t.

In 2024 zijn er kader afspraken

Welke inspanningen?

Toelichting

ondersteuning aan leerkrachten en leerlingen voordat problemen escaleren en zwaardere hulp nodig is. In 2024 wordt het takenpakket van de GBT op school nader omschreven zodat de opdracht voor scholen en GBT eenduidig is. Tevens onderzoeken we of uitbreiding van gbt op scholen wenselijk is.

Nieuw of bestaand?

Wie zijn de uitvoerende partijen?

Welke partij is de trekker (en aanspreekpunt gemeente)?

Reguliere formatie GBT?

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel) met het onderwijs over de inzet van de GBT op scholen.

OPGAVE GOED OPGROEIEN L3 Maatschappelijk Zoveel mogelijk Jeugdigen halen een startkwalificatie. (12+) effect Doel Doel 3. Alle jeugdigen behalen een startkwalificatie. Draagt bij aan L1.Jeugdigen krijgen optimaal kans om talenten te ontplooien. indicatoren L4.Jonge inwoners zijn taalvaardig. N B C In de hieronder weergegeven lijst met inspanningen verwijzen we een aantal keren naar uitvoerende partijen via het woord “we”. Uitvoerende partijen zijn partijen die hebben aangegeven mee te willen denken of mee te willen uitvoeren. Welke inspanningen? Toelichting Nieuw of Wie zijn de Welke partij is de Reguliere bestaand? uitvoerende trekker (en formatie GBT? partijen? aanspreekpunt gemeente)? Schakelklas Voor sommige leerlingen is de overgang van Bestaand Comprix Comprix n.v.t. PO naar VO nog te groot. Om deze overgang Stellingwerf College te versoepelen is er de schakelklas. De schakelklas biedt de leerlingen de kans om Gemeente naast het reguliere onderwijsaanbod te leren om verantwoordelijkheid te nemen voor eigen gedrag, juiste keuzes maken en planmatig werken. De leerkracht van de Schakelklas ondersteunt de leerlingen die vanuit de Schakelklas naar de brugklas van het Stellingwerf College gaan. De leerkracht van de Schakelklas onderhoudt contact met de brugklascoördinator van het Stellingwerf College over de voortgang van de voormalige schakelklasleerlingen.

Zoveel mogelijk We werken samen met het onderwijs aan Bestaand Onderwijs Gemeente/LPA Ja leerlingen behalen een soepele overgangen van VO naar MBO. Doorstroompunt Gebiedsteam op startWijzer school startkwalificatie. Hierbij is oog voor kwetsbare leerlingen. We werken hierin samen met het Gemeente LPA en doorstroompunt startWijzer. gebiedsteam op scholen

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel) Structureel Doorlopend Reeds beschikbaar €20.262,00

n.v.t.

Doorlopend

Welke inspanningen?

Toelichting

Nieuw of bestaand?

Laagdrempelige -professionals in het onderwijs signaleren Bestaand ondersteuning bij vroegtijdig, zijn op de hoogte van dreigende schooluitval. vervolgstappen, weten hoe te handelen en wie ze kunnen inschakelen. -Er is een goede zorgstructuur in onderwijs. Als het nodig is vormt zich rondom een jeugdige, vanuit een integrale samenwerking tussen ouders/jeugdige, onderwijs en jeugdhulp (gebiedsteam) en ketenpartners een Multi disciplinair Overleg. Voortijdig schoolverlaters worden teruggeleid naar onderwijs of begeleid naar arbeidsmarkt.

Inzicht in de overstap voortgezet onderwijs en MBO

LPA en Doorstroompunt hebben inzicht op Bestaand VSV-er en zetten in op zo snel mogelijk terugkeren naar onderwijs. Dit kan zijn dezelfde school/opleiding of een andere opleiding. Als terugkeer naar onderwijs niet haalbaar lijkt dan volgt begeleiding in uitstroom naar arbeidsmarkt (werken/leren of werken). -LPA heeft goed contact met de scholen. Nieuw De wet 'Vroegtijdige aanmelddatum en toelatingsrecht mbo' schrijft voor dat de aanmeldingen voor het mbo voor 1 april gedaan moeten zijn. VO, MBO en gemeenten zijn verplicht om gegevens rondom de overstap uit te kunnen wisselen. In de regio Friese Wouden (Doorstroompunt StartWijzer) is dit geregeld via Intergrip.

Wie zijn de uitvoerende partijen?

Welke partij is de trekker (en aanspreekpunt gemeente)? Gemeente onderwijs

Reguliere formatie GBT?

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel)

Onderwijs Gemeente Gebiedsteam op school Gemeente LPA GGD Samenwerkingsve rband Thuiszittersteam En overige ketenpartners Gemeente LPA Gemeente Doorstroompunt Doorstroompunt start Wijzer Onderwijs Onderwijs Gemeente participatie

Ja

n.v.t.

Doorlopend

Ja

n.v.t.

Doorlopend

Doorstroompunt Gemeente LPA Onderwijs

Nee

n.v.t.

Start in 2024

Gemeente Regio ZW Friesland

OPGAVE GOED OPGROEIEN L 4 Maatschappelijk Jeugdigen zijn taalvaardig (spreken, lezen, schrijven). effect Doel Doel 4. Alle kinderen beheersen voldoende de Nederlandse taal (basisvaardigheden) Draagt bij aan Jeugdigen krijgen optimaal kans om talenten te ontplooien. indicatoren Startkwalificatie M, N, B, C In de hieronder weergegeven lijst met inspanningen verwijzen we een aantal keren naar uitvoerende partijen via het woord “we”. Uitvoerende partijen zijn partijen die hebben aangegeven mee te willen denken of mee te willen uitvoeren. Welke inspanningen? Toelichting Nieuw of Wie zijn de Welke partij is Reguliere bestaand? uitvoerende de trekker (en formatie partijen? aanspreekpunt GBT? gemeente)? Zoveel mogelijk -Ouders ontvangen bij de aangifte van hun Bestaand Gemeente Bibliotheek n.v.t. kinderen worden kind/kinderen bij de gemeente informatie Bibliotheek Consultatiebureau voorgelezen. over het belang van voorlezen en worden uitgenodigd om naar de bibliotheek te gaan. Humanitas Via de bibliotheek ontvangen zij het gratis pakket Boekstart. Ouders worden geïnformeerd over het voorlezen aan jonge kinderen. Kinderen zijn gratis lid van de bibliotheek. -Ouders krijgen via het consultatiebureau opnieuw informatie over het belang van voorlezen. Het consultatiebureau verwijst ouders door naar de bibliotheek. Home-Start Humanitas

Home-Start voorleesproject verbindt ouders en opvoeders met elkaar. Dit aanbod wordt vooral ingezet bij nieuwkomers.

Bestaand subsidie

Humanitas

Humanitas (uitvoering) Gemeente alleen faciliterend.

n.v.t.

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel) Structureel. doorlopend Reeds beschikbaar € 144.000 bibliotheek. Dit is het geheel voor educatie waaronder de aanpak van laaggeletterdheid, D-Bos, Digitaalhuis en Boekstart.

Structureel Doorlopend Reeds beschikbaar €26.371,00

Welke inspanningen?

Toelichting

Nieuw of bestaand?

Wie zijn de uitvoerende partijen?

Instapje ;1-2 jarigen en ouders

Instapje is een gezinsgericht stimuleringsprogramma voor gezinnen in een achterstandsituatie. Het doel is om de onderwijskansen van jonge kinderen (1- 2 jarigen) te vergroten. De Stap-professional bezoekt de ouders en kinderen thuis. Aan de hand van concrete vuistregels voor interactie en spelactiviteiten leren ouders de ontwikkeling van hun kind te stimuleren. Ouders worden gestimuleerd om hun kind deel te laten nemen aan een peuterspeelgroep (2-4 jarigen). In 2024-2025 evalueren we het aanbod van de Stapprogramma’s. Instap en Opstap. We onderzoeken of het aanbod kan worden omgevormd zodat er een doorgaande lijn ontstaat in het basisaanbod voor jonge kinderen; kinder- peuteropvang en onderwijs.

Bestaand subsidie

Scala

Bestaand subsidie

Onderzoek naar mogelijk herzien aanbod: -Opstap:2 -4 jarigen -VVEthuis: 2½-4 jarigen

Preventieve logopedische screening van 3-jarigen en 5jarigen.

Herzien aanpak logopedische screening. bestaand Op dit moment worden kinderen op basis van oudervragenlijsten en screeningslijsten leerkrachten gescreend door één van de logopedisten in Ooststellingwerf. Lang niet alle kinderen worden ‘gezien’. In 2024-2025 evalueren we de huidige aanpak en onderzoeken we of het wenselijk/ mogelijk is de aanpak om te buigen zodat

Welke partij is de trekker (en aanspreekpunt gemeente)? Gemeente Scala

Reguliere formatie GBT?

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel)

n.v.t.

Structureel DoorLopend Reeds beschikbaar €131.601,00

Scala

Gemeente Scala

n.v.t.

Gemeente

Gemeente

n.v.t.

Structureel Reeds beschikbaar Opstap is onderdeel van Instapje. Voor VVEthuis is beschikbaar €42.462,00 Herzien van het aanbod leidt mogelijk tot andere inzet van het budget. Structureel. Reeds beschikbaar € 8.701,00

Evalueren en onderzoek of herzien van het aanbod nodig is.

Evalueren huidig beleid en onderzoeke n of het beleid moet worden herzien.

Welke inspanningen?

Toelichting

Nieuw of bestaand?

Wie zijn de uitvoerende partijen?

Welke partij is Reguliere de trekker (en formatie aanspreekpunt GBT? gemeente)?

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel)

alle kinderen minstens 1 x worden gescreend.

VE peutergroep 2½-4 jarigen -indicering -toeleiding -pedagogisch aanbod -resultaatafspraken -doorgaande lijn -ouderbetrokkenheid

Jeugdigen van 2½ tot 4 jaar met een ontwikkelingsachterstand (doelgroeppeuter) worden toe geleid naar het aanbod Voorschoolse Educatie; de VE peutergroep. Voorschoolse Educatie is een aanvullend pedagogisch aanbod dat erop gericht is dat alle kinderen in groep 1 van het basisonderwijs starten zonder of met een geringe achterstand. (Resultaatafspraken onderwijs en voorschoolse voorzieningen).

Bestaand Scala Gemeente Wet Consultatiebureau(G Scala Actualiseren GD) beleidsplan

n.v.t.

Structureel. In 2024Reeds beschikbaar 2025 zetten €240.962,00 we in op een groter bereik.

OPGAVE GOED OPGROEIEN L5 Maatschappelijk Jeugdigen zijn taalvaardig (spreken, lezen, schrijven). effect Doel Doel 5. Ketenpartners werken samen in het netwerk rondom basisvaardigheden. Draagt bij aan Jeugdigen krijgen optimaal kans om talenten te ontplooien. indicatoren Startkwalificatie M, N, B, C In de hieronder weergegeven lijst met inspanningen verwijzen we een aantal keren naar uitvoerende partijen via het woord “we”. Uitvoerende partijen zijn partijen die hebben aangegeven mee te willen denken of mee te willen uitvoeren. Bevorderen We willen laaggeletterdheid bij jeugdigen Bestaand Onderwijs Onderwijs n.v.t. leesplezier voorkomen door het leesplezier te Onderzoek Gemeente Gemeente Basisschoolkinderen. vergroten. Voorkomen van Dit doen we door bij te dragen aan de laaggeletterdheid. inzet van dBos. In 2024 onderzoeken we samen met het onderwijs hoe de leesvaardigheid van jonge inwoners vergroot. Dit doen we door enerzijds het kwalificeren van leerkrachten en taalcoördinatoren en anderzijds door de inzet van de expertise van de bibliotheek (leesconsulenten en programma dBos). Aanbod In Ooststellingwerf is er aanbod om Bestaand Gemeente Gemeente en n.v.t. geletterdheid laaggeletterdheid te voorkomen of te Bibliotheek bibliotheek Scala verminderen. Er zijn veel organisaties bij betrokken. Onderwijs Sinds 2023 is er een ketenpartnernetwerk.

Stichting Lezen en In 2024 verstevigen we het netwerk door Schrijven in te zetten op signaleren, verwijzen en begeleiden naar aanbod.

Structureel Via budget bibliotheek.

dBos is een onderdeel van de bibliotheek Opgave: Onderzoek effectief leesonderwijs en dBos.

Structureel Via budget bibliotheek En €10.000,00 vanuit WEB/ Volwassen Educatie

In 2024 werken we aan het verstevigen van het netwerk basisvaardigheden en meer deelnemers NT1.

OPGAVE GOED OPGROEIEN L5 Maatschappelijk Jeugdigen en ouders ervaren dat school en zorg samenwerken om hen optimaal te begeleiden. effect Doel Doel 6. De verantwoordelijkheden van het onderwijs en de gemeente zijn afgestemd in de vorm van onderwijs- zorgarrangementen. Draagt bij aan indicatoren

Jeugdigen krijgen optimaal kans om talenten te ontplooien. Jonge inwoners zijn taalvaardig.

In de hieronder weergegeven lijst met inspanningen verwijzen we een aantal keren naar uitvoerende partijen via het woord “we”. Uitvoerende partijen zijn partijen die hebben aangegeven mee te willen denken of mee te willen uitvoeren. Welke inspanningen? Toelichting Nieuw of Wie zijn de Welke partij is de Reguliere bestaand? uitvoerende trekker (en formatie GBT? partijen? aanspreekpunt gemeente)? Ouders, school, -Er is nauwe samenwerking tussen scholen Bestaand Gemeente Gemeente Ja Scholen gemeente en en het gebiedsteam. rijkssubsidie Scholen Als leerkrachten of docenten problemen hulpverleners werken effectief samen om signaleren weten ze hoe vervolgens te handelen. passende ondersteuning te -ouders worden door school betrokken bij zorgvraagstukken over hun kind. bieden aan een jeugdige wanneer dit -Over de inzet van zorgarrangementen (jeugdhulp) in het onderwijs maken we nodig is. afspraken (kader) met het schoolbesturen.

Benodigd budget Planning (incidenteel/struc tureel) Structureel beschikbaar

Doorlopend. In 2024 werken we samen met schoolbestu ren toe naar een kader OnderwijsZorgarrange menten.